1. Je krijgt van je juf of meester een foto. Bekijk je foto goed. 3. Zoek samen nog twee klasgenoten met een andere foto.

Transcriptie

1 R K C N T LS 1 Opdracht 1 Deze opdracht doe je in een groepje van vier. 1. Je krijgt van je juf of meester een foto. Bekijk je foto goed. 2. Zoek nu een klasgenoot met een andere foto. 3. Zoek samen nog twee klasgenoten met een andere foto. 4. Bekijk samen alle foto s. Wat staat er op? Leg samen de foto s op volgorde: van oud naar nieuw. 6. Welke foto vinden jullie het meest bijzonder? Waarom? Liggen alle foto s goed? Pak allemaal een foto en ga op een rijtje in de juiste volgorde van oud naar nieuw staan.

2 R K C N T LS 1 Opdracht 2 Nodig: oude kaart Hengelo rond 1821, kleurpotloden Ieder jaar rond 17 september is het feest in Hengelo. Dan wordt de Lambertuskermis opgebouwd. Dat gebeurt al heel lang: in 2012 werd de kermis voor de 115e keer gehouden. De Lambertuskermis is een traditie. en traditie is iets dat meer mensen al jaren of eeuwen doen. 1. De kermis werd vroeger gehouden op de Markt en in de Langestraat. Zoek de straten op de kaart op en kleur ze rood. 2. Het woord kermis komt van het woord oude woord kerckemisse. Welk belangrijk gebouw herken je in het woord kerckemisse? 3. Zoek dit gebouw op de kaart en omcirkel het. Wat is de naam van dit gebouw? 4. Hoe denk je dat de Lambertuskermis aan zijn naam gekomen is?

3 *Lesbladen_Naar de kermis D S T R K C N T R A A L gemeente 09:10 Pagina 3 Hengelo LS 1 Opdracht 2 Hengelo rond 1821, bron: 23= Hotel De Zon L = Brinkstraat 24 = Logement Snapop P = Telgen 29 = Brandgracht T = Markt 30 = Lambertuskerk U = Weemsgaren G = Langestraat (nu V = Markstraat nschedestraat)

4 R K C N T LS 1 Opdracht 3 Nodig: vragenlijsten Was de kermis vroeger heel anders dan nu? Of is er juist veel hetzelfde gebleven? Dat ga je in deze opdracht ontdekken door je vader of moeder en opa, oma of een ander ouder persoon te interviewen. Je doet het zo: 1. Van je juf of meester krijg je drie vragenlijsten. én voor jezelf, één voor je vader of moeder en één voor je opa, oma of ander ouder persoon. 2. Lees de vragen goed door. 3. Vul zelf de vragenlijst in. 4. Interview je vader of moeder. Schrijf je antwoorden op de vragenlijst. 5. Interview je opa, oma of een ander ouder persoon. Schrijf je antwoorden op de vragenlijst. 6. Lees de antwoorden op de vragen nog eens goed door. Beantwoord dan de volgende vragen. a. Wat is volgens jou het grootste verschil op de kermis tussen de tijd dat jouw vader of moeder naar de kermis ging en nu? b. Wat is er vooral hetzelfde gebleven? c. Wat is volgens jou het grootste verschil op de kermis tussen de tijd dat jouw opa, oma of een ander ouder persoon naar de kermis ging en nu? d. Wat is vooral hetzelfde gebleven?

5 R K C N T LS 1 Vragenlijst voor jezelf Vraag Antwoord Ben je wel eens op de Lambertuskermis in Hengelo geweest? Waarom wel / niet? In welke straten/pleinen in Hengelo kun je de kermis vinden? Hoeveel dagen duurt de kermis meestal? Als het kermis is, hoe vaak ga je dan? Met wie ga je naar de kermis? Krijg je geld om naar de kermis te gaan of moet je de kermis zelf betalen? Weet je hoe duur een kaartje voor een attractie ongeveer is? Hoeveel attracties zijn er ongeveer op de kermis te vinden? Noem vier attracties die op de kermis te vinden zijn. dan 5 dan 10 dan 25 dan 40 In welke attractie ga je het liefste? Waarom? Welke attractie vind je niet leuk? Waarom? Wat vind jij de spannendste attractie? Staan er kraampjes op de kermis waar je eten, drinken of snoep kunt kopen? Wat kun je in deze kraampjes kopen? Heb je wel eens wat gewonnen op de kermis? Zo ja, wat? Wat vind je het meest bijzondere aan de kermis? Wat is je mooiste herinnering aan de kermis?

6 R K C N T LS 1 Vragenlijst voor je vader / moeder over de Lambertuskermis Vraag Bent u, toen u jong was, wel eens op de Lambertuskermis in Hengelo geweest? Antwoord Waarom wel / niet? In welke straten/pleinen in Hengelo stond de kermis? Hoeveel dagen duurt de kermis meestal? Als het kermis is, hoe vaak ging u dan? Met wie ging u naar de kermis? Kreeg u geld om naar de kermis te gaan of moest u de kermis zelf betalen? Hoe duur was een kaartje voor een attractie ongeveer? Hoeveel attracties waren er ongeveer op de kermis te vinden? Kunt u vier attracties noemen die op de kermis te vinden waren? dan 5 dan 10 dan 25 dan 40 In welke attractie ging u het liefste? Waarom? Welke attractie vond u niet leuk? Waarom? Wat vond u de spannendste attractie? Stonden er kraampjes op de kermis waar eten, drinken of snoep gekocht kon worden? Wat werd er in deze kraampjes verkocht? Heeft u wel eens wat gewonnen op de kermis? Zo ja, wat? Wat vond u het meest bijzondere aan de kermis? Wat is uw mooiste herinnering aan de kermis?

7 R K C N T LS 1 Vragenlijst voor je opa / oma / een ander ouder persoon over de Lambertuskermis Vraag Bent u, toen u jong was, wel eens op de Lambertuskermis in Hengelo geweest? Antwoord Waarom wel / niet? In welke straten/pleinen in Hengelo stond de kermis? Hoeveel dagen duurt de kermis meestal? Als het kermis is, hoe vaak ging u dan? Met wie ging u naar de kermis? Kreeg u geld om naar de kermis te gaan of moest u de kermis zelf betalen? Hoe duur was een kaartje voor een attractie ongeveer? Hoeveel attracties waren er ongeveer op de kermis te vinden? Kunt u vier attracties noemen die op de kermis te vinden waren? dan 5 dan 10 dan 25 dan 40 In welke attractie ging u het liefste? Waarom? Welke attractie vond u niet leuk? Waarom? Wat vond u de spannendste attractie? Stonden er kraampjes op de kermis waar eten, drinken of snoep gekocht kon worden? Wat werd er in deze kraampjes verkocht? Heeft u wel eens wat gewonnen op de kermis? Zo ja, wat? Wat vond u het meest bijzondere aan de kermis? Wat is uw mooiste herinnering aan de kermis?

8 R K C N T LS 2 Opdracht 4 Je gaat met de klas naar de Sint Lambertusbasiliek. Daar krijg je een rondleiding van pastoor Smits. Bedenk van tevoren een vraag die je aan de pastoor wilt stellen. Mijn vraag: Het antwoord dat de pastoor gaf

9 R K C N T LS 3 Opdracht 5 Je gaat met de klas het spel dje op, dje af spelen. Dat gaat zo: je juf of meester stelt een vraag. Je krijgt steeds twee antwoorden. Je laat zien voor welk antwoord je kiest door naar dje met zijn petje op of af te lopen. Als je het antwoord fout hebt, ga je weer op je stoel zitten. Wie de meeste vragen goed heeft, is de winnaar. Opdracht 6 Nodig: schetspapier en potlood, oude en nieuwe foto, knutselmaterialen, zoals karton, gekleurd papier, crêpepapier, vliegerpapier, lege verpakkingen, wc-rollen, touw, rietjes, satéprikkers, schaar, lijm, verf en kwasten, stofjes, splitpennen, nietmachine enz. Je hebt ontdekt wat er vroeger op de kermis te beleven was. Je weet wat er nu op de kermis staat. Maar hoe zou de kermis in Hengelo er over vijftig jaar uitzien? In deze opdracht ga je met je klas de kermis van de toekomst ontwerpen. Je doet het zo: 1. Bekijk de twee foto s. Je ziet een attractie van vroeger en een attractie van nu. In jouw nieuwe kermisattractie gebruik je één of meer onderdelen van de attracties op de foto s. Je mag de onderdelen namaken van knutselspullen of je mag de onderdelen uit de foto s knippen. 2. Bedenk hoe jouw kermisattractie van de toekomst er uit komt te zien. Maak er een tekening van. 3. Zoek de knutselspullen bij elkaar die je nodig hebt en bouw je attractie. Maak er een klein kaartje bij waar je in het kort op schrijft wat jouw attractie voorstelt en waarom het zo goed bij de kermis van de toekomst past. 4. Zet samen met je klasgenoten alle kermisattracties bij elkaar en maak er een kermistentoonstelling van.

10 *Lesbladen_Naar de kermis D S T R K C N T R A A L gemeente 09:11 Pagina 10 Hengelo LS 3 Bron: Nationaal Archief Kermis in Hengelo. Foto afkomstig van Helmig Kleerebezem.