Zonder aanleiding is er geen noodzaak

Vergelijkbare documenten
Aan het begin van het interview zelf kan het goed zijn om te zeggen dat er geen goede of foute antwoorden zijn. Stel je open en uitnodigend op.

Online geld inzamelen voor de SamenLoop voor Hoop

COMMUNICATIE MATERIAAL

In je kracht. Werkboek voor deelnemers

Communicatiemateriaal

Overijse Overlegt. Samen dromen & denken over de toekomst van onze gemeente. Leidraad voor korte toekomstbabbel

DEEL 1. WERKBOEK 5 Eigen keuze Monique van Dam YOU: De keuze is aan jou!

Pimp een Windmolen! Droommachine

Begrijpend lezen Strategie 6 en 7. Extra oefenen Niveau A

Begrijpend lezen Strategie 6 & 7. Extra oefenen Niveau B

Creëer je leukste leven. Werkboek. Met Laura & Alexander

Cosis dichtbij voor hulp bij wonen, werken en daginvulling. voor mensen met een verstandelijke beperking

Week 4: voelend schrijven met je hogere zelf en je gidsen. WEEK 4 Voelend schrijven met je hogere zelf en je gidsen

lesmateriaal Taalkrant

Inleiding. 1.1 Wat is leren en coachen?

Haal het beste uit jezelf met het. Individueel Ontwikkelings Plan!

Hoe voeg je iemand toe in mijncaress?

Voorbereidend gesprek Vragen die de leerkracht kan stellen: Introductielessen Primair Onderwijs Introductieles 1: Schetsen voor het schoolplein

Lesbrief: Dagje uit Thema: Wat is Mens & Dienstverlenen?

4 VRAGEN. Inleiding. Vaak helpt het om je gedachten op papier te zetten.

6. Meubelstuk ontwerpen en maken

Lesdeal Koningsdag 2018

Werkboek Inkijk Exemplaar. Het mooiste wat je kunt worden, is jezelf!

Lesbrief Theater Dakota

Werkstuk of verslag. de vormvoorschriften

Workshop Handleiding. Wie doet wat? wat is jouw talent?

Communiceren is teamwork

TIP: Ga er niet automatisch van uit dat je deelnemer

Scholing 8 december. Wat kan je helpen? Wat helpt niet?

Tips voor Taal Hoe stimuleer je de taalontwikkeling van je kind?

Les 1 Vragen stellen Leestekst: De tandarts

HANDLEIDING AAN DE SLAG MET TRENDS

OPEN STREET MAP. Handleiding. Bouw je eigen proeftuinkaart

Wat schrijf je en voor wie: een gedicht voor op een. Hoe pak je het schrijven van een gedicht aan?

WERKBOEK CORIEN OENEMA

HANDLEIDING TELESHOPPEN

Luister naar het lied. Geef aan welke van de onderstaande woorden in het lied voorkomen.

Mijn collega (of leidinggevende) hoort mij niet. En de werksfeer zou ook beter kunnen

Persoonlijk Ontwikkelplan Fase 2 - het praktijktraject Opleiding tot hooggevoeligheidsdeskundige

Meningsvorming: jij en vluchtelingen

Wat kan ik voor u doen?

OPDRACHTEN BIJ THEMA 11 BELEID

jufmaike.nl illustraties:

Solliciteren (2) Waar gaat deze kaart over? Wat wordt er van je verwacht? De sollicitatiebrief

LAAT JE BEDRIJF GROEIEN DOOR HET INZETTEN VAN JE NETWERK!

Overijse Overlegt. Samen dromen & denken over de toekomst van onze gemeente. Leidraad voor grotere toekomsttafel

Gemeenteraadsverkiezingen. Stem ook!

Voorwoord. Beste leerling,

VOORAF. Vragen? Mail naar

Social Media zakelijk gebruiken

Ideeën en tips. Help ons de droom van Gijs waar te maken: andere zieken kinderen en hun familie eventjes een warm nest aanbieden.

MODULE #6 DREAMBOARD PROCES

Week van de Vaktherapie - 12 tot en met 18 november 2018

FICTIEDOSSIER NEDERLANDS LEERJAAR 3 EN 4 BK

Handleiding voorbereidende les bij Democracity. Basisonderwijs. Versie 22 mei Handleiding voorbereidende les bij Democracity

Fase Ontdek en onderzoek

Verklarende woordenlijst bij de strategieën uit Praten doe je met z n tweeën voor ouders

Opdrachten bij de tentoonstelling Foodtopia

Handleiding voor: * spreekbeurt * nieuwskring * leeskring * werkstuk

ikburgermeester.be Birger De Burger OP onderzoek in Brugge!

die werken! Checklist & voorbeelden uit de klas

VERKIEZINGS PROGRAMMA KAMPEN

Buitenruimte Battle

Val op bij je ideale klant met je eigen verhaal in je eigen taal

KIJKT IN DE TOEKOMST

Handleiding 1 Hour Coaching

Handleiding MijnUAF. Beste Cliënt,

IN 7 STAPPEN NAAR MEER IMPACT

Opdracht 1 Hoe werden mensen vroeger begraven? Je krijgt een fotoblad met oude grafmonumenten, zoals een piramide en een hunebed.

Workshop Evenwicht, je leven in Balans Werkboek bijeenkomst 1

Stappenplan: maken van een beloningskaart Je kind stimuleren door aanmoediging

Weekschema maken. Je gaat praten over de dingen die jij in één week doet. Deze activiteiten ga je in een schema op de computer uitwerken.

Definitiefase fase 2

Cosis dichtbij voor hulp bij wonen, werken en daginvulling. voor mensen met een verstandelijke beperking

Jeugd Verkeerskrant 5 Zoveel borden en tekens?!

Weet wat je kan Samenvatting op kaarten

Opdracht 3.3, 3.4, 3.5 en 3.6

Leergebied: West Nederland. Besturing

Signaleringslijst voor leerlingen met autisme!

Praktische tips. Voor in je winkel

Er is post! LES 1. gemeente Hengelo

MIJN BEZOEK AAN DRUIVENSERRE & WIJNKELDER SONIEN

Waarderen van wat werkt: luisteren naar succesverhalen en creëren van een groepsdroom

CHALLENGE#09. Ga een dag erop uit in de zorg! Deze challenge hoort bij de skill: Initiatief nemen Voor niveau: 3-4. gedrag

Op zoek naar vrijwilligers?

ondernemers die een boek willen schrijven

Cliënten aan het woord

> VINGER IN DE PAP Handleiding bij de vragenlijst

Handleiding ECD MoreCare4

THEMAONTMOETINGEN. Er zijn ontmoetingen rondom vier thema s: Waardevol opvoeden Zelfbewust zijn Investeren in je relatie Leven met verlies

Handleiding 1 Hour Coaching

Tekst lezen zonder hulp: samenvatten

hoge stroming Fase Ontdek en onderzoek

PLEINGEIN SPELENDERWIJS IN GESPREK OVER HET SCHOOLPLEIN

Praktische tips. Voor in je winkel

Wat voor tekst schrijf je en voor wie: een gedicht voor op een poëziekaart. Hoe pak je het schrijven van een gedicht aan?

Intervisie. Helpende Z&W versnelde leerroute. ROC Mondriaan, School voor Zorg en Welzijn, Leiden

Franciens Manifesteer Series 2019 Manifesteer Meer Omzet Challenge

Transcriptie:

Handleiding begeleiders - gereedschapskist Typisch Gronings Typisch Gronings?! Typisch Gronings is een werkmethode waarbij je gebruik maakt van een vrij beschikbare gereedschapskist. Dorpen kunnen zelf op zoek gaan naar de gezamenlijk gedragen visie van het dorp. Met de bundeling van meningen, kansen, wensen en ideeën kunnen bewoners meer het heft in eigen hand nemen wanneer zij mogelijk te maken krijgen met bijvoorbeeld structuurveranderingen zoals her- /verbouw binnen het dorp. Ik kan je in één zin vertellen wat we gaan doen: Wat voor jou van waarde is, leg je vast en gebruiken we voor het maken van een visie voor ons dorp. De aanpak kent drie fases: - Fase 1: Initiatie - Fase 2: Uitvoering - Fase 3: Samenvatting en advies Fase 1 initiatie Zonder aanleiding is er geen noodzaak Om te starten, is het van belang dat er een aanleiding is. Je kunt hierbij denken aan her- of verbouw in het dorp in de nabije toekomst of infrastructurele wijzigingen. Voor de opbrengsten is het waardevol dat zo veel mogelijk inwoners meedoen. Let op, het is echter niet noodzakelijk dat alle inwoners meedoen om een goed beeld te krijgen wat inwoners van belang vinden voor hun dorp. Een dorpsvereniging als Dorpsbelangen of Plaatselijk Belang is initiatiefnemer en enthousiasmeert het dorp om mee te doen! Herhaaldelijk uitleggen en toelichten wat het belang is, hoort daar bij. Om je op weg te helpen, hebben we een tekst waarvan je gebruik kunt maken. Zie bijlage 1 uitnodiging initiatiefase. Delen van de tekst kun je voor verschillende kanalen gebruiken: dorpskrant, Facebook, tijdens gesprekken in het dorp etc. Kies de kanalen die bewoners gewend zijn om met elkaar te communiceren. Fase 2 Uitvoering Inwoners staan klaar? Aan de slag maar! Het dorp gaat aan de slag: de documenten (het gereedschap) wordt uitgedeeld en tijdens een gezamenlijke startavond wordt de werkmethode toegelicht. Locatie: dorpshuis Toelichting De zogenoemde gereedschapskist is uitgerust met vier weekopdrachten. Elke week ontvangen de inwoners een enthousiasmerende mail. Door een mail te sturen, stel je de deelnemers in de gelegenheid om gericht vragen stellen. Bij de uitnodiging om mee te werken, heb je uitgelegd wat het belang is van een goed gevulde gereedschapskist. Herhaal dit en licht dit waar nodig toe aan de groep op het moment dat de gereedschapskisten worden opgehaald. En weet dat dit vooral ook een leuk aftrapmoment is; vier dit! De uitvoeringfase bestaat uit de volgende momenten:

- Opdrachten Week 1 - Opdrachten Week 2 - Opdrachten Week 3 - Opdrachten Week 4 - Reminder voorafgaand aan het ophaalmoment - Ophaalmoment Opdrachten Week 1: Morgen begint de eerste week van Typisch Gronings in PLAATSNAAM. Deze week gaat over jouw eigen huis en erf: hoe zie jij jouw huis en erf? We hebben 4 verschillende gereedschappen om mee aan de slag te gaan deze week: 1. Gereedschap voor huis- en erfgebruik. 2. Gereedschap voor verplaatsing. 3. Gereedschap voor verwachtingen en dromen. 4. Gereedschap voor verzamelen. Voor de verwachtingen en dromen hebben we een voorbeeld toegevoegd. Kies voor de legenda 2 kleuren; 1 voor de verwachtingen en 1 voor jouw dromen. Wat zegt de (indien aanwezig) ruimte tussen droom en verwachting jou? Is het mogelijk deze dichter bij elkaar te brengen? Het verzamelen van wat Typisch PLAATSNAAM is van jouw huis en erf doen we graag in het dorpshuis. Breng jullie resultaten met label daarom naar het dorpshuis. In de NAAM RUIMTE is hier ruimte voor. Bijlage: Opdrachten Week 2: Morgen begint week 2 van Typisch Gronings in PLAATSNAAM. Deze week gaat over het samenleven in het dorp: hoe leven jullie samen in het dorp? We hebben 4 verschillende gereedschappen om mee aan de slag te gaan deze week:

1. Gereedschap voor verwachtingen en dromen. Wat zegt de (indien aanwezig) ruimte tussen verwachtingen en dromen jou? Is het mogelijk deze dichter bij elkaar te brengen? 2. Gereedschap voor toekomstbeelden. Welke toekomstbeelden van PLAATSNAAM heb jij? Wees vrij in de vorm! Wat werkt het beste voor jou? Hoe krijg jij zin in de toekomst? 3. Gereedschap voor dorpsrituelen en -activiteiten. Wat zijn voor jou de belangrijkste dorpsrituelen en -activiteiten met dorpsgenoten door het jaar heen? Waarvan heb jij samen van genoten? 4. Gereedschap voor mensenplekken. Welke mensenplekken markeer jij in het dorp én op de kaart? Opdrachten Week 3: Morgen begint week 3 van Typisch Gronings in PLAATSNAAM! Hoe vergaat het jullie? Wij zijn ondertussen knetter nieuwsgierig! Op DATUM om TIJDSTIP willen we graag afspreken om te horen hoe het ging en we halen dan ook de dozen op. Willen jullie kijken of dat past? En zo ja: zetten jullie deze avond dan in de agenda? Deze week gaat over het dorp, de plekken en gebouwen in het dorp: hoe gebruik en ervaar je jouw dorp? We hebben 4 verschillende gereedschappen om mee aan de slag te gaan deze week: 1. Gereedschap voor JOUW dorp. Teken hoe jij jouw dorp ziet. Het gaat hierbij niet om de perfecte tekening, maar jouw beleving van het dorp. Hoe jij het dorp tekent, legt jouw blik op het dorp 'als vanzelf' bloot. 2. Gereedschap voor de mooiste plek. Loop naar de mooiste plek in het dorp en markeer die door er een lint te bevestigen. Maak een foto en teken de route op de kaart. Omschrijf kort waarom, stop de foto s in de doos. 3. Gereedschap voor gebouwen en plekken. Geef aan op de kaart én in het dorp: wat zijn voor jou de belangrijkste gebouwen en plekken? 4. Gereedschap voor verzamelen. Verzamel wat voor jou Typisch Gronings is, in het dorp. Typisch Gronings kunnen de meest uiteenlopende zaken of voorwerpen zijn, of foto s van plekken, gebouwen of uitzichten. Voeg altijd een label toe met daarop: week, wat en waarom. Breng jouw verzameling naar de NAAM RUIMTE in het dorpshuis.

Opdrachten Week 4: Morgen begint week 4 (de laatste week!) van Typisch Gronings in PLAATSNAAM! DATUM om TIJDSTIP zien we elkaar om te horen hoe het was. Deze 4 e week gaat over het landschap, routes door het landschap en jullie landschapsmening en - gevoel. Hoe gebruik en ervaar jij het landschap? We hebben 3 verschillende gereedschappen om mee aan de slag te gaan deze week: 1. Gereedschap voor routes door het landschap. Beschrijf jouw favoriete route door het landschap. Dit kunnen meerdere routes zijn, met verschillende vervoersmiddelen. Ga je lopend, fietsend, met de trein, auto, bus?! Teken de route op de kaart & documenteer de routes. 2. Gereedschap voor landschapsmening en -gevoel. Loop of fiets door het landschap. Omschrijf/breng in beeld via een tekening of foto de schoonheid en (als het er is) de verstoring daarvan. 3. Gereedschap voor verzamelen. Verzamel wat voor jou Typisch Gronings is aan/ in het landschap. Typisch Gronings kunnen de meest uiteenlopende zaken of voorwerpen zijn of foto s van kleur, lucht, klei of gebruik(ers). Voeg altijd een label toe met daarop: week, wat en waarom. Breng jouw verzameling naar de daarvoor bestemde plek in het dorpshuis. Voorafgaand aan het ophaalmoment : Typisch Gronings in PLAATSNAAM is bijna in een volgende fase! DATUM om TIJDSTIP zien we elkaar. Dan horen we graag hoe het was en hopen we de dozen te ontvangen. In MAAND komen we nog eens en brengen we onze interpretatie naar het dorp. Heel veel plezier en succes met de laatste loodjes! Ophaalmoment: Hoera, het verzilvermoment. De dozen worden opgehaald; dit is een echt verzamelmoment en ervaringen met elkaar delen. Dit kan ongedwongen tijdens een inloopmoment met kop koffie en iets lekkers. Je kunt nog niets zeggen over de uitkomsten; die zijn verzameld in de dozen. Fase 3 samenvatting en advies

Bundelen en verbanden leggen Je gaat aan de slag met het bundelen van de informatie en voorwerpen. Je maakt een interpretatie en je schrijft een verslag. Dit kan inclusief een aanbeveling voor een vervolg maar dat hoeft niet. Dat zou je als vraag mee kunnen nemen naar de slotbijeenkomst met het dorp. Te plannen in deze laatste fase: een slotbijeenkomst met het dorp. Delen wat er is opgehaald en gezamenlijk bedenken hoe het vervolg er uit komt te zien. Bijlagen: 1

BIJLAGE 1 Doe je mee om PLAATSNAAM sterker te maken? Typisch Gronings?! Typisch Gronings is een werkmethode waarbij we gebruik maken van een vrij beschikbare gereedschapskist voor alle dorpen in het aardbevingsgebied. Dorpen kunnen zelf op zoek gaan naar de gezamenlijk gedragen visie van het dorp. Met de bundeling van meningen, kansen, wensen en ideeën kunnen bewoners meer het heft in eigen hand nemen wanneer zij mogelijk te maken krijgen met bijvoorbeeld structuurveranderingen zoals her-/verbouw van het dorp. Waarom nu? [TOELICHTING Beschrijf in deze alinea wat de aanleiding is om met een visie aan de slag te gaan.] Wat heb jij eraan? Door mee te doen met Typisch Gronings ga je zelf en met jouw huisgenoten èn met jouw dorp op onderzoek uit. Je onderzoekt wat volgens jou (en jullie) van belang is in het dorp. Na dit onderzoek is in het dorp in beeld gebracht wat inwoners willen bij mogelijke vormgevingsvraagstukken (bijv. bij de bouw of veranderingen aan gebouwen) in de toekomst. Wat heeft het dorp eraan? Op basis van jullie onderzoek helpt het team van Typisch Gronings om de resultaten op een rijtje te zetten. Zo krijgt het dorp helder wat voor de dorpsbewoners Typisch PLAATSNAAM is en daarmee een heldere en gefundeerde stem bij eventuele her-/verbouw van het dorp. Hoe werkt het? Het onderzoek duurt 4 aaneengesloten weken. Ieder huishouden krijgt de Typisch Groningse gereedschapskist in huis. In overleg plannen we een paar avonden voor het uitleggen van de opdrachten, kritische vragen beantwoorden en het beschrijven van het resultaat. Heb je vragen?! Mail of bel met NAAM en TELEFOONNUMMER. Of wil je er meer over lezen: https://noorderbreedte.nl/2018/06/20/met-eigen-kracht-samen-sterker/ Wil je meedoen? Meld jouw huishouden aan voor DATUM. Je kunt een mail te sturen naar: MAILADRES. Vermeld naam, adres en samenstelling huishouden in de mail.