KUNSTZINNIG JAAR 2015



Vergelijkbare documenten
54 beeldaspecten kleur. 55 beeldende kunst, architectuur, en vormgeving directe omgeving. 54 beeldaspecten compositie

Knutselen thema herfst

Opdracht 1 Nodig: kleurpotloden of stiften, poster Maak je huis mooi.

DOCENT. Thema: natuur BOMEN BIJ MIJN SCHOOL. groep 3 en 4. Stadshagen

Ben ik dat? voorstelling 2d Hoofdstuk 10

Lesbrief/informatie. Cultuurmenu projecten audiovisueel groep 1-5

Cultuurmenu schooljaar AV Groep 1-7 Markant

MENU. Tekenevenement Tussen de lijnen = GROEI! 1. Help de boom - groep 1 t/m 4 (hoofdopdracht)

Lessuggesties creatieve lessen groep 1-2. Onderwaterwereld tekenen. Over de lessuggesties. Nodig: Voorbereiding: Uitvoering:

Begrippen binnen en buiten de vorm Repeterende beweging maken met kwast. Kleine motoriek. Kleine motoriek. Kleine motoriek

Natuurtentoonstelling

Cultuureducatie met Kwaliteit Nijmegen - Vaardigheidslijn Beeldend -

Maakt grovere beweging uit de pols. Maakt grovere beweging uit de pols. Maakt grovere beweging uit de pols Verschillende texturen ontdekken.

De sloot BSO bovenbouw

SPIEGEL AAN SCHERVEN

Ordent voorwerpen volgens twee criteria Kleurt zorgvuldig in. Kan figuur en achtergrond onderscheiden. Ruimtelijke oriëntatie

Maak eerst een aantal schetsen van het bord over welk verbod voor welk soort afval. Kies binnen de groep er één uit en werk deze in het groot uit

ACTIVITEITEN APRIL/MEI 2016

MUSEUMLES IN HET VAN ABBEMUSEUM Groep 5 en 6

THEELICHT-BLOEM. Indien je wenst, kan je een tweede laag blaadjes aanbrengen. Schrank deze laag wat ten opzichte van je eerste laag.

Technologische opvoeding

ZML SO Leerlijn Kunstzinnige oriëntatie - Beeldende vorming

KOLAM Nieuwsbrief. Beste studenten, collega s en belangstellenden OPLEIDINGSNIEUWS

5 dagen creatieve workshops

Doorzichtige kleurlagen

Vlinder maken met een koffiefilter

beeld-je ver-ven plak-ken por-tret stil-le-ven schil-de-rij pa-let mu-se-um ten-toon-stel-ling te-ke-naar fo-to lijst-je et-sen e-zel kun-ste-naar

Te Gekke Tekeningen (onderbouw)

inhoud Hoofdstuk 1 - Ik 6 Opdracht 1A: Werkmap 6 Opdracht 1B: Ingelijst 8 Opdracht 1C: Mijn persoonlijke box 10 Opdracht 1D: Mijn deurhanger 13

Voorbereidend gesprek Vragen die de leerkracht kan stellen: Introductielessen Primair Onderwijs Introductieles 1: Schetsen voor het schoolplein

Sinterklaas knutselen

Beeldende materialenlijst Basismaterialen. Wit tekenpapier, 120 grams, A4 Wit papier (schilderen), 200 grams, A2

Kunst & Cultuur / Schilderen. Wat gaan we de komende tijd doen?

lesformulier en -planning

WAARNEMEN SCHETS DE LIJN PERSPECTIEF EN RUIMTELIJKHEID COMPOSITIE KLEUR MUZIEK EN ABSTRACTIE

Mens in actie. Zo groot ben jij!

WERKBLAD mijn landschap

met stofjes Creatief met stoffiguren, tekenpen en kleurpotlood

Opdrachtenfiche mijn orkest

Lesopdracht. Benodigdheden (ochtend) Leerdoelen voor de kinderen. Lesinhoud. Verteltafel rondom het prentenboek Rupsje nooit genoeg

TAFEL 1: BROODDEEGFIGUREN

Heksen-hoed en heksenbezem

OVER JOURNALING 10 WAT HEB JE NODIG? 12 TIPS & INSPIRATIE 14

November Glaceren met Acrylmedium December Het licht van Rembrandt / Het december gevoel de duisternis van Rembrandt

Met Vincent aan het werk

KUNSTZINNIGE ORIËNTATIE BEELDENDE VORMING TEKENEN

Me, myself and I. Je gaat op de volgende manieren portretten maken:

Een les cardboards maken in aansluiting op het dag project Een beestenboel op school.

Nieuwe mandalakleurcreaties

unicorn knutselboek het Pia Deges Fantastische knutselideeën in alle kleuren van de regenboog c r eati ef karakter

Kunst&Cultuur BEELDENDE VORMING MUZIEK [1] leeropgave1. Introductie. Bij muziek ga je aan de slag met het thema en met muziek die jou aanspreekt!

Jaargang 1, nummer 9 mei 2010

"De trage geduldige steen. Het denken dat even stopt. Alleen nog maar aanwezig zijn. Loslaten wat het moet worden, je beeld - een spiegel.

Handleiding basiswoordenschat.

De lente in met foam!

Kijk Kleur.. Saendelft heeft het!

Opdrachtkaarten Herfst

LESBRIEF BIJ VOORSTELLING WOLFJE VAN THEATERGROEP ARTHUR GROEP 3-4-5

Kleuren? Dat is toch voor kinderen? Welnee! Kleuren is voor jong en oud.

aartenbak tekenen Tekenlessen met: Kleurpotlood Ideeën verzameld door Demy van der Ham

Lesideeën bij het boek:

Insecten, lijnenspel in zwart-wit

Werkbeschrijvingen. Vakantiebijbelweek Dag 1: Kleuters: Deurhanger Middengroep: Dakpan

Piramide 4: muzische vorming

Begrippenlijst periode 1. Tekenen Klas 2, Roncalli mavo. Vorm

- Materialen verzamelen en klaarzetten voor de les; - De klei verdelen in bolletjes. - Lees het verhaal voor over slapen.

Auditieve oefeningen. Boek van de week: Verhaalbegrip: Taalbewustzijn:

Lessenoverzicht Winkel om de hoek

TOOLKIT BOEKTEGOED R ; Schrijf en knutsel je eigen boek! N & V D+

Creatief. Retail Trainingen. alles over kleurpotloden, viltstiften, verf, klei, modelbouw, knutselsets en hobbydozen

Michiel de Ruyter. Succes! Zee van Geschiedenis

Ik en mijn vrienden. Mensfiguren. Beeldend Kunst Tekenen Groep 4-6

MUSEUMLES IN HET VAN ABBEMUSEUM Groep 7 en 8

KUNSTZINNIGE ORIËNTATIE BEELDENDE VORMING. Kerndoel 1: De leerlingen leren ideeën, ervaringen en gevoelens uitdrukken in een beeldend werkstuk.

USB - lieveheersbeestje

Het brein. Jouw werkbladen. In de klas. Ontdek zélf hoe de wereld werkt! Mijn naam: Het brein Groep 7-8 Leerlingen In de klas versie

beeldende vormgeving Naam:...Klas... Deze periode gaan we ons bezig houden met het menselijk lichaam en met enkele details.

aartenbak tekenen Tekenlessen met: Kleurpotlood

het potlood Nog ouder is echter het tekenen met houtskool. De mensen uit de pre-historie tekenden met verkoold hout of botten.

Hoe je met je ipad razendsnel je eigen stijl ontdekt. Met GRATIS test.

1. Wat is het verschil tussen een natuurgetrouwe en een schematische tekening?

LESBRIEF. Een voorstelling voor kinderen vanaf 4 jaar

1 DISK, Boom Amsterdam

Lesbrief thema: Identiteit

Vollenhove Wonen op een havezate

maakboek In dit Klooikoffer Maakboek vertel je over je werkstuk. Zo leren anderen van jouw werk. Dat is toch gaaf?

Intakemiddag

G 1 Tangram: figuren leggen

Aanmelden kan het hele jaar door, maar in januari gaat de workshop van start

Lesbrief voor leerlingen: hoe ontwerp je een omslag voor een boek

Algemene lessen. Les 4: Maak een portret van jezelf!

ZML SO Leerlijn Kunstzinnige oriëntatie - Beeldende vorming

Werkblad 1 / Maskers

LEPELGANZEN HOE GA JE TE WERK:

Aanbod korte workshops. voor arrangementen passend in de programmering van ICER

Transcriptie:

KUNSTZINNIG JAAR 2015 7 holistische tekendocenten nodigen u uit om een kunstzinnig jaar te volgen waarin u mooie, ervaringsrijke en zinvolle werkstukken leert maken. EERSTE SERIE docent: thema: Les 1 14 januari Ingeborg van Dijk Hoe gaat het met mij? Hoe breng ik dat in beeld? Les 2 28 januari Marleen van Eeten Van spiegelbeeld naar vouw en knip kunst. Les 3 11 februari Ria van Alebeek Dieren uit grondvormen en vanuit de beweging Les 4 25 februari Lisa Borstlap Schilderen met ecoline Les 5 11 maart Ingrid Kesler Knopen: in de knoop raken, aanknopen en uit de knoop komen TWEEDE SERIE Les 6 25 maart Ingeborg van Dijk Sprookjes voor volwassenen. Les 7 8 april Marleen van Eeten Je eigen boomvorm door de 4 seizoenen heen. Les 8 22 april Lisa Borstlap Oervrouwen kleien Les 9 6 mei Ria van Alebeek Beeldverhalen Les 10 20 mei Ingrid Kesler Hartzaken, hoofdzaken, buikzaken en bijzaken DERDE SERIE Les 11 3 juni Ingeborg van Dijk Aboriginal kunst en eigen verf maken Les 12 17 juni Marleen van Eeten Intuïtief schilderen Les 13 2 september Ria van Alebeek Mensfiguren Les 14 16 september Lisa Borstlap & Tonny Mastenbroek Draagbare unieke beeldrijke Kimono s naaien Les 15 30 september Ingrid Kesler Portrettekenen: alle emoties in beeld VIERDE SERIE Les 16 14 oktober Ingeborg van Dijk Rituele kunst als innerlijke reis Les 17 28 oktober Ingrid Kesler Herfstperikelen, onrust en irritatie Les 18 11 november Ria van Alebeek Licht en stilte als verinnerlijking en uitstraling Les 19 25 november Bauk Zwaan Laat speksteen je inspireren en moeiteloos leiden Les 20 9 december Marleen van Eeten Kristallen laten flonkeren U kunst steeds een serie van 5 lesdagen boeken, elke dag van 10 tot 17 uur. Kosten: 250,- per serie van 5 lesdagen om de 2 weken. Dit is inclusief al het duurzame materiaal, dag verzorging, koffie en thee en lunchsoep. Zelf brood en eventueel eigen kleurpotloden meebrengen. Wilt u slechts een lesdag hier en der boeken, dan kost dit 60,- per dag. Aanmelden via www.kolam.nl Locatie: Tekenschool De Kolam Laarstraat 77 7201 CC Zutphen

EERSTE SERIE KUNSTZINNIG JAAR 2015 Les 1 14 januari docent: Ingeborg van Dijk Thema: Hoe gaat het met mij? Hoe breng ik dat in beeld? Je onderzoekt al tekenend hoe het met je is op dit moment; welke hulpbronnen en uitdagingen heb je? Wat neem je mee uit 2014 of nog eerder en wat wil je realiseren in 2015? Materiaal; kleurpotlood, aquarelverf, fineliner en viltstift op vierkant tekenpapier. Techniek: heelbeeld model, eenvoudige figuratieve elementen en kleurtechnieken. Les 2 28 januari docent: Marleen van Eeten Thema: van spiegelbeeld naar vouw en knip kunst. Spiegelbeeld tekenen versterkt je gevoel voor harmonie, waardoor je als vanzelf tot kunstzinnige composities komt. Materiaal: kleurpotlood, stiften, glans en regenboog papier, lijm, zwart en witte ondergrond Techniek: kleurpotlood en collage technieken Les 3 11 februari docent: Ria van Alebeek Thema: dieren uit grondvormen en vanuit de beweging Dik, dun, lang, plat; hoe zien dieren er eigenlijk uit? Je gaat verschillende dieren tekenen door goed te kijken naar hun vorm en vacht. Door je in te leven in hun bewegingen en karakter, breng je ze in vloeiende lijnen tot leven op papier. Materiaal: Oost-Indische inkt,kleurpotlood en diverse materialen Techniek: figuratief, schaduwen, vacht-expressie. Les 4 25 februari docent: Lisa Borstlap Thema: schilderen met ecoline We maken met 5 kleuren ecoline 24 mengkleuren. Hierdoor leer je het hele kleurspectrum kennen. Je maakt tevens 24 kleurkaarten op 10x10 formaat voor een kleurspel, dat we in de middag gaan spelen. Je maakt een authentieke kleurposter met je eigen symbolentaal. Materiaal; bijenwas, ecoline, kleurpotlood, metaal en fluor 10x10 kaartjes. Techniek; ecoline leren mengen, inkleuren en leren uitsparen. Les 5 11 maart docent: Ingrid Kesler Thema knopen: in de knoop raken, aanknopen en uit de knoop komen. We maken ook een keltische harteknoop Leren schaduwen en diepte zien. Plastisch maken alsof de knoop van je blad komt. Materiaal: bijenwas krijt, fineliners en viltstiften. Techniek: energetisch en ruimtelijk knopen uit de losse hand, strak of losjes, onder en bovenlangs = controle. Keltische knoop

TWEEDE SERIE KUNSTZINNIG JAAR 2015 Les 6 25 maart docent: Ingeborg van Dijk Thema: Sprookjes voor volwassenen. Welke thema s spelen in mijn leven? Je gaat je eigen leven als een sprookje tekenen, met hoogte en dieptepunten. De symboliek van sprookjes herkennen en gebruiken voor je eigen getekende verhaal. Materiaal: gemengde materialen leren inzetten Techniek: figuratief, diverse technieken, laag over laag op een groot dik tekenpapier. Les 7 8 april docent: Marleen van Eeten Thema: Je eigen boomvorm door de 4 seizoenen heen. Je leert te voelen welk seizoen en kleur nu het meest bij je past door jouw eigen bomenreeks te schilderen en te tekenen. Materiaal: groot aquarelpapier met waskrijt, ecoline en kleurpotlood en kroontjespen. - In diverse technieken. Les 8 22 april docent: Lisa Borstlap Thema: Oervrouwen kleien We gaan eerst wat tekeningoefeningen doen om onze rondingen te aanvaarden en lekker in ons vel te zitten. Pas dan kun je dit gevoel overbrengen in klei Materiaal: chamotte klei Techniek: tekenen en kleien Les 9 6 mei docent: Ria van Alebeek Thema: Beeldverhalen Al tekenend je authentieke beeldverhaal maken, waardoor je jouw eigen persoonlijke verhaal ontdekt. Door naar de verhalen van elkaar te luisteren, kom je tot meer inzicht over jezelf. Materiaal: fineliners, stiften, kleurpotloden, ecoline. Techniek: figuratief tekenen en mensfiguren. Les 10 20 mei docent: Ingrid Kesler Thema: Hartzaken, hoofdzaken, buikzaken en bijzaken Je leert scheiden en verbinden, opruimen en verzamelen door deze gebieden al tekenend te ervaren. Technieken: schrijven, wrijven, collage; diverse technieken Materiaal: vierluik maken (4 x op 20 x 20), softpastel, stift en waskrijt.

DERDE SERIE KUNSTZINNIG JAAR 2015 Les 11 3 juni docent: Ingeborg van Dijk Thema: Aboriginal kunst en eigen verf maken Je gaat zelf verf maken van natuurmateriaal ( steen, planten, uienschillen, houtskool ed.) en eigeel. Ei-tempera dus. Je moet hiervoor schaven stampen, fijnmaken en experimenteren. Eigen verf maken en met Aboriginal kunst je eigen verhaal stippen. Materiaal: natuurlijke pigmenten, ei-tempera op karton Techniek: stippelen wrijven, stromingsbeeldtechnieken Les 12 17 juni docent: Marleen van Eeten Thema: intuitief schilderen Vanuit de beweging en vanuit de stilte zoek je in de emoties van leur naar je eigen beeld Materiaal: ecoline en parelmoerverf. Techniek: nat in nat schilderen en met parelmoerverf op doek. Les 13 2 september docent: Ria van Alebeek Thema: mensfiguren Mensen in alle soorten en maten. Hoe staan ze, liggen en bewegen ze en vooral: hoe communiceren ze met elkaar? Humor en overdrijven zorgen voor een dag vol plezier en herkenning. Materiaal: kleurpotlood, stift en ecoline, stroken papier Techniek: vanuit simpele grondvormen mensen opbouwen die in beweging zijn. Les 14 16 september docent: Lisa Borstlap & Tonny Mastenbroek Thema: draagbare unieke beeldrijke Kimono s naaien Uit grote stof stroken versier je jouw zelfgemaakte kimono met je eigen symbolen Materiaal: stoffen, naald en draad, stokken om ze aan op te hangen Techniek: knippen, naaien, rijgen, versieren, tekenen op stof en tenslotte een modeshow lopen. Je mag ook eigen stoffen en decoratie materiaal meenemen. Les 15 30 september docent: Ingrid Kesler Thema: portrettekenen; alle emoties in beeld Welke lijnen tekenen je gezicht en wat drukt je portret uit? Je maakt 12 portretten en face en en- profiel. Materiaal: kleurpotlood, en diverse wrijf en arceer krijtjes Techniek: opbouw gezicht en verschillende kenmerken en emoties tekenen.

VIERDE SERIE KUNSTZINNIG JAAR 2015 Les 16 14 oktober docent: Ingeborg van Dijk Thema: rituele kunst als innerlijke reis Je kiest een eigen thema, dat je gaat onderzoeken. Vormgeven van jouw wereld waarin je op reis gaat en schilderend en bouwend tot een eigen verhaal komt. Deze verhalen delen we na de lunch. Materiaal: natuur materialen, zand, aarde, granen, enz. die je ook zelf mag meenemen zoals schelpen stenen, veren, gedroogde bloemen, fruit, bijzondere sierraden, dierbare foto s enz. Techniek: Materialen rangschikken tot je eigen verhaal. En van het ritueel op doek, hout of karton nog een blijvend kunstwerk maken dat mee naar huis kan. Les 18 11 november docent: Ria van Alebeek Thema: licht en stilte als verinnerlijking en uitstraling Een dag om naar binnen te keren, en de kleuren te ervaren. Materiaal: 6 kleuren neon potloden op wit en metaal kleurpotloden op zwart als claire-obscure ervaring Techniek: licht op wit en zwart papier, straaltechnieken Les 17 28 oktober docent: Ingrid Kesler Thema: herfstperikelen, onrust en irritatie Materiaal; bijenwaskrijt, zwarte verf op stevig grijs karton Techniek: krassen en boenen, lekker ventileren; scheuren en plakken totdat er lucht en licht ontstaat om je negatieve emoties om te zetten in nieuwe kracht en energie. Als je dit aandurft worden het meesterwerkjes van jezelf! Les 19 25 november docent: Bauk Zwaan Thema: laat speksteen je inspireren en moeiteloos leiden Door te voelen, tasten en imagineren wat er in de steen zit, haal je dit er met gemak uit, ook blindelings. De afwerking is ook heel belangrijk en de ondergrond. Materiaal: speksteen in diverse kleuren. Techniek: raspen, schaven, vijlen, polijsten, plaatsen. Les 20 9 december docent: Marleen van Eeten Thema: Kristallen laten flonkeren Materiaal: zwart papier en potlood metallic. Techniek: kristalformaties leren opzetten en deze zo schaduwen dat ze licht geven.