Ouderavond 4 (t)vwo 17 september 2015 Welkom
Programma 19.30 of 20.30 TEAMLEIDER ANNELIES MOERS 19.50 of 20.50 DECAAN JULES STORKEN 20.15 of 21.15 EINDE
Functies 4 (t)vwo MENTOR - Eerste aanspreekpunt voor leerlingen en ouders - Tijdens kennismaking meer informatie over de rol van de mentor
Functies 4 (t)vwo De mentoren in 4 (t)vwo zijn: - Mieke Leurs - Marlieke Janssen - Jan-Willem ten Dolle - Baer Hornix
Functies 4 (t)vwo TEAMVERTEGENWOORDIGER 3 en 4 (t)vwo Marlieke Janssen - Ondersteuning teamleider - Coördinatie absenties (schakel tussen medewerkers receptie en mentoren) - Coördinatie disciplinaire maatregelen (schakel tussen mentoren, medewerkers receptie, interne leerlingbegeleider en teamleider)
Functies 4 (t)vwo INTERNE LEERLINGBEGELEIDER Sjors Gijsbers - Ondersteuning aan leerling met (tijdelijk) extra zorgbehoefte - Extra ondersteuning mentoren - Schakelrol tussen teamleider, mentoren en ondersteuningscoördinator (t)vwo Tweede Fase - Beoordelen of leerling in aanmerking komt voor doorverwijzing naar ondersteuningsteam - Aanvullende informatieverstrekking tijdens leerlingbesprekingen
Functies 4 (t)vwo TEAMLEIDER Annelies Moers - Aansturing mentoren en docenten (leerlingbegeleiding en kwaliteit onderwijs) - Bewaken studieresultaten en veiligheid - Organisatie externe hulpverlening samen met mentoren, teamvertegenwoordiger, interne leerlingbegeleider en ondersteuningscoördinator (voorheen Zorg) - Afhandeling verlofaanvragen
Communicatie Magister voor ouders: ELO Studiewijzers: Ouders/verzorgers H/V onderbouw Ouders/verzorgers H/V bovenbouw Ouders/verzorgers VMBO onderbouw Ouders/verzorgers VMBO bovenbouw Vier rubrieken: Rood: Actuele informatie Geel: Documenten Blauw: Formulieren Groen: Brieven aan ouders 8
Communicatie Opening schooljaar 2015 2016 9
Overige informatie Waarborgen van veiligheid en preventief toezicht (docenten en sfeerkeepers) RTTI CIOS Reizen 10
Even voorstellen Jules Storken Docent aardrijkskunde bovenbouw havo/vwo Decaan (t)vwo, leerjaar 2 t/m 6
Inhoud Mijn rol als decaan op 4 (t)vwo Loopbaanoriëntatie (LOB) Tweede Fase Wijzigingsmogelijkheden in of buiten het profiel
Mijn rol als decaan op 4 (t)vwo De decaan houdt zich vooral bezig met het begeleiden van leerlingen: Studie- en beroepskeuze (loopbaanoriëntatie) Wijzigingen in het profiel en overstappen Individuele gesprekken
Van de eerstejaars studenten zal waarschijnlijk een op de drie het eerste jaar niet afmaken. Het percentage studenten dat de studie voor het tweede jaar afbreekt ligt al jaren rond de 30 tot 35 procent. 14
Aankomend studenten baseren hun keuze op weinig informatie. Informatieavond 5havo (18-2-2014) 15
De kosten voor een verkeerde keuze kunnen hoog oplopen, zeker omdat de basisbeurs is vervangen door een leenstelsel. Informatieavond 5havo (18-2-2014) 16
Noodzaak Loopbaanoriëntatie is belangrijk! Afschaffen loting binnen WO en HBO in 2017 Toelatingseisen worden strenger Geen automatisch recht tot toelating Aantonen dat je geschikt bent Studiefinanciering = Studievoorschot
Loopbaanoriëntatie In de praktijk betekent dit oriënteren en verkennen via: Voorlichtingsavonden Beroepskeuzedagboek (LOB) Kennismaking met het WO en HBO Bezoek RU (vrijdag 13 november 2015) Open dag Onderwijsbeurs Eindhoven 25 en 26 september Internet Meeloopdagen
VOORLICHTINGSAVONDEN http://www.voorlichtingsavondenvenlo.nl 19
Open dagen 20
OPEN DAGEN APP
Verlof aanvragen Voor LOB-Activiteiten Niet in de toetsweken en op dagen met een aangekondigde toets, presentatie of practicum! Via dhr. Lenders
Loopbaanoriëntatie Dossier start in 4(t)vwo: Verslagen van de voorlichtingsavonden Verslag(en) van minimaal een open dag Verslag klassikaal bezoek aan RU Studiekeuze op beroepskeuzedagboek Belangrijke rol voor de mentoren en de ouders
STUDIELOOPBAANPLANNER JOUW STUDIEKEUZEPORTAAL VOOR DE BOVENBOUW www.beroepskeuzedagboek.nl www.beroepskeuzedagboek.nl
LOB IN DE BOVENBOUW Doel is het gedegen voorbereiden van je studiekeuze. Dat betekent dat je aan het einde van de bovenbouw het volgende moet kunnen: beargumenteren waarom jij geschikt bent voor de studie van jouw voorkeur jezelf beschrijven in kwaliteiten, talenten, interesse, studiehouding weten waar je kansen op succes en waar je risico s gelegen zijn een duidelijk en correct beeld schetsen van de inhoud van de studie van jouw voorkeur. een beeld geven van de latere functies of werkzaamheden waarvoor de studie van jouw voorkeur opleidt www.beroepskeuzedagboek.nl
WAT HEB JE NODIG VOOR EEN ONDERBOUWING VAN JOUW MOTIVATIE? De juiste bewoordingen kiezen om jouw studiekeuze te kunnen beargumenteren en onderbouwen Een duidelijker beeld van je kwaliteiten, talenten, interesse, persoonlijkheid in relatie tot je studiekeuze Een duidelijker beeld van de vervolgstudies van jouw voorkeur Een duidelijker beeld van het werkveld daarna www.beroepskeuzedagboek.nl
Opdrachten die jouw voorkeuren en mogelijkheden in beeld brengen. www.beroepskeuzedagboek.nl
Opdrachten over studievoorkeuren, de toekomst van werk en de toekomstige arbeidsmarkt. www.beroepskeuzedagboek.nl
Belangrijke informatie www.beroepskeuzedagboek.nl
Verslagformulieren en voorbeeldvragen Je kunt verslagformats meer dan één keer gebruiken www.beroepskeuzedagboek.nl
(Tussentijdse) afronding LOB en voorbereiding studiekeuzechecks / selectie www.beroepskeuzedagboek.nl
PORTFOLIO GEORDEND NAAR DE VIJF LOOPBAANCOMPETENTIES www.beroepskeuzedagboek.nl
Rol van de ouders Bezoek samen de voorlichtingsavonden en open dagen Stimuleren: het is een gezamenlijke verantwoordelijkheid 34
Tweede Fase
Tweede Fase
Tweede Fase Studielast: Studielast= Totaal aantal studie-uren op school en thuis Totaal: vwo 4800 uren (3 jaar)
Tweede Fase Studielast: Dus een studieweek van gemiddeld 40 klokuren (4800:3 = 1600; 1600:40 = 40) Ongeveer 40 25 = 15 klokuren thuis! Minimaal 2 uren per dag
Wijzigingsmogelijkheden in of buiten het profiel
Wijzigingsmogelijkheden in of buiten het profiel Afhankelijk van termijnen Afhankelijk van roostermogelijkheden Niet mogelijk bij overgang van 4 naar 5 en 5 naar 6 (t)vwo (uitzonderingen: toegevoegd vak en TE en FI met taak) Ingangsdatum afhankelijk van een nieuw rooster
Wijzigingsmogelijkheden in of buiten het profiel Termijn A (VR 4 SEPTEMBER): VOOR ALLE LEERLINGEN DIE het profieldeel WILLEN WIJZIGEN OF een vak willen TOEVOEGEN of WIJZIGEN Termijn B (MA 9 NOVEMBER): VOOR 4(T)VWO PROFIEL EN OVERSTAP NAAR 4H Termijn C (WO 9 DECEMBER): Voor 4(T)VWO ALLEEN OVERSTAP naar 4H Termijn D (WO 8 JUNI 2016): 4(T)VWO PROFIEL BIJ OVERSTAP EN DOUBLURE
Verdere informatie Website College Den Hulster: www.denhulster.nl Decaan: jstorken@ogvo.nl
Bedankt voor uw aandacht 43
Lokalenschema Ronde Lokaal E0.02 E.012 Technasiumruimte 1 : 19.30u - 20.15u Baer Hornix Mieke Leurs Jan-Willem ten Dolle Marlieke Janssen 2: 20.30u 21.15u Jan-Willem ten Dolle Marlieke Janssen Mieke Leurs Baer Hornix 44