15 november Hartelijk Welkom!

Transcriptie

1 15 november 2018 Hartelijk Welkom! 1

2 DOEL VAN DEZE AVOND OUDERS ALLE INFORMATIE GEVEN DIE NODIG IS OM TE HELPEN BIJ DE KEUZE DAAROM EEN APARTE AVOND KEUZE IS ERG BEPALEND VOOR DE TOEKOMST VAN UW KIND! 2

3 DOEL VAN DEZE AVOND MAAR OOK: OUDERS ACTIEF BIJ DE KEUZE BETREKKEN 3

4 PROGRAMMA ALGEMEEN: ONDERWIJSSYSTEEM BEGELEIDING KEUZEPRINCIPES 4

5 PROGRAMMA TWEEDE FASE : AANTAL BEGRIPPEN VAKKEN PROFIELEN PROBLEMEN 5

6 ROLVERDELING VRAGEN OVER DE KEUZE: SCHOOLDECANEN ZIJN VERANTWOORDELIJK NIET DE MENTOR MAAR OOK EEN BELANGRIJKE ROL VOOR DE VAKDOCENTEN (ADVISERING) 6

7 TWEEDE FASE KEUZE GELDT VOOR 4 EN 5 HAVO WIJZIGINGEN ZIJN IN 4 EN 5 HAVO DUS IN PRINCIPE NIET MEER MOGELIJK! 7

8 ONDERWIJSSYSTEEM IN NEDERLAND 8

9 TWEEDE FASE WO HBO TWEEDE FASE MBO VWO HAVO VMBO BASISONDERWIJS 9

10 BEGELEIDING I OUDERAVOND KEUZEBEGELEIDINGSLESSEN INTERESSETEST(ILIAS)/PROFIELSCAN ADVIEZEN VAN DE DOCENTEN (2x) VOORLOPIGE KEUZE GESPREK 10

11 BEGELEIDING II GESPREK OUDER(S) OP VERZOEK (dus niet automatisch!!) DEFINITIEVE KEUZE (10 april) 11

12 KEUZEBEGELEIDING 14

13 KEUZEBEGELEIDING PROFIELKIEZER (ASL) EIGEN METHODE KEUZEBEGELEIDING 3 HAVO DOOR DECAAN 15

14 ONLINE METHODE OEFENINGEN OM LEERLINGEN TE LATEN NADENKEN OVER: WIE BEN IK? WAT KAN IK? WAT WIL IK? 16

15 ONLINE METHODE 17

16 ONLINE METHODE 18

17 STUDIEVAARDIGHEDEN 19

18 Opdrachten 20

19 ouders SCHOOLCODE is

20 KEUZEPRINCIPES CAPACITEITEN INTERESSE EISEN EN WENSEN VERVOLGOPLEIDINGEN 22

21 KEUZEPRINCIPES CAPACITEITEN PRESTATIES -CIJFERSTATEN ADVIEZEN 23

22 KEUZEPRINCIPES ADVIEZEN ADVIEZEN WORDEN KENBAAR GEMAAKT VIA MAGISTER PER VAK CODES P, T of N P T N Betekenis Positief Twijfel Negatief Perspectief De leerling kan het vak met succes in de bovenbouw doorlopen Het is onzeker dat de leerling het vak met succes in de bovenbouw kan doorlopen De verwachting is dat de leerling het vak zonder succes in de bovenbouw zal doorlopen 24

23 Advisering bij Wiskunde G A BT B Betekenis van de cijfers bij wiskunde wiskunde wordt ontraden wiskunde B ontraden, wiskunde A mogelijk wi B risico Wiskunde B mogelijk 25

24 KEUZEPRINCIPES OPDRACHT I BLZ 12 Welk advies gaat de docent aan uw zoon/dochter geven? Uitgangspunt is het perspectief in 4/5 HAVO Per vak codes P, T of N 26

25 KEUZEPRINCIPES OPDRACHT I BEWAAR UW ADVIEZEN BESPREEK UW ADVIEZEN MET UW KIND EN VERGELIJK DIE MET DE ADVIEZEN VAN DE DOCENTEN! DOCENTEN GEVEN EEN VOORLOPIG ADVIES EN EEN DEFINITIEF ADVIES 27

26 KEUZEPRINCIPES INTERESSE PROFIELSCAN ILIAS 28

27 PROFIELSCAN 29

28 ILIAS 30

29 GESCHIKTHEIDSCIRKEL 31

30 KEUZEPRINCIPES INTERESSE PROFIELSCAN ILIAS EIGEN INTERESSE INVULLIJSTEN KEUZEBEGELEIDING Meer informatie over opleidingen en beroepen: of studiekeuze123.nl 32

31 BEROEPENSECTOREN 33

32 GEZONDHEIDSZORG VOEDING EN DIETETIEK VERLOSKUNDE PODOTHERAPIE SPORT, GEZONDHEID EN MANAGEMENT FYSIOTHERAPIE VERPLEEGKUNDE 34

33 GEDRAG EN MAATSCHAPPIJ PERSONEEL EN ARBEID CULTURELE EN MAATSCHAPPELIJKE VORMING SOCIAAL PEDAGOGISCHE HULPVERLENING INTEGRALE VEILIGHEID 35

34 ECONOMIE BEDRIJFSECONOMIE BESTUURSKUNDE FACILITY MANAGEMENT HBO-RECHTEN COMMUNICATIE TOLK-VERTALER HOGE HOTELSCHOOL 36

35 NATUUR EN MILIEU BOS-EN NATUURBEHEER LAND- EN WATERMANAGEMENT MILIEUTECHNOLOGIE TUIN- EN LANDSCHAPSINRICHTING VOEDINGSMIDDELENTECHNOLOGIE 37

36 TECHNIEK BOUWKUNDE ELECTROTECHNIEK WERKTUIGBOUWKUNDE CHEMISCHE TECHNOLOGIE TECHNISCHE INFORMATICA TECHNISCHE BEDRIJFSKUNDE 38

37 KUNST DANS FILM EN TV VORMGEVING BEELDENDE KUNST 39

38 ONDERWIJS LERAAR BASISONDERWIJS LERAAR NATUURKUNDE LERAAR DUITS LERAAR LICHAMELIJKE OPVOEDING 40

39 CONTROLE SECTOR POLITIE LANDMACHT LUCHTMACHT MARINE 41

40 TAAL EN CULTUUR VERTAAL ACADEMIE ORIËNTAALSE TALEN EN COMMUNICATIE 42

41 KEUZEPRINCIPES OPDRACHT 2 BLZ 13 BEOORDEEL DE INTERESSE VAN UW KIND OVER DE BEROEPENSECTOREN 43

42 PROFIELEISEN LIJSTEN MET DOORSTROOMEISEN 44

43 PROFIELEISEN ZIE LIJSTEN MET DOORSTROOMEISEN VIA of via beroepskeuzedagboek.nl 45

44 WEBSITE 46

45 `WEBSITE 47

46 WEBSITE 48

47 49

48 50

49 Studiekeuze123.nl 51

50 Studiekeuze123.nl 52

51 Studiekeuze123.nl 53

52 BEROEPSKEUZEDAGBOEK 54

53 OPDRACHT 3 BLZ 14 WELKE VAKKEN ZIJN BELANGRIJK VOOR DE TOEKOMST VAN UW KIND? 55

54 College Den Hulster 56

55 TWEEDE FASE HAVO AFDELINGEN BEGRIPPEN VAKKEN PROFIELEN 57

56 AFDELINGEN HAVO ZONDER HET VAK ONDERZOEK EN ONTWERPEN TWEETALIG HAVO MET VERSTERKT ENGELS EN ENKELE VAKKEN IN ENGELS 58

57 BEGRIPPEN TWEEDE FASE 59

58 BEGRIPPEN PROFIEL= TOTAAL AAN VAKKEN GEMEENSCHAPPELIJK DEEL= VERPLICHTE VAKKEN PROFIELDEEL= EEN VAN DE VIER RICHTINGEN VRIJE DEEL= EEN VAK NAAR KEUZE GEHEEL VRIJE DEEL= VRIJ IN TE DELEN DOOR SCHOOL 60

59 BEGRIPPEN PERIODISERING TOETSWEKEN PRAKTISCHE OPDRACHT COMBINATIECIJFER HERKANSINGEN 61

60 STUDIELAST 62

61 STUDIELAST STUDIELAST= TOTAAL AANTAL STUDIEUREN SCHOOL EN THUIS TOTAAL: VWO: HAVO: 4800 UREN (3 JAAR) 3200 UREN (2 JAAR) OP 63

62 VOORBEELD SLU TOTAAL 3200 KLOKUREN PER SCHOOLJAAR 1600 KLOKUREN PER WEEK ONGEVEER 40 KLOKUREN 64

63 VOORBEELD SLU NEDERLANDS=400 SLU HAVO 400:2=200 PER JAAR 200:40=5 UUR PER WEEK 5 UUR PER WEEK= 4 UUR OP SCHOOL 1 UUR THUIS LESSENTABEL: 4 EN 5 HAVO:

64 EXAMENNORM Voor een havo-leerling 8 cijfers (2 talen, 4 profieldeelvakken, 1 vak in het vrije deel en een combinatiecijfer) LO voldoende of goed 66

65 EXAMENNORM MAXIMAAL één 5 en de rest 6 of meer of 2 x 5 en gemiddeld een 6,0 1 x 4 en 1 x 5 en gemiddeld een 6,0 1 x 4 en gemiddeld een 6,0 67

66 EXAMENNORM MAXIMAAL één 5 en de rest 6 of meer of 2 x 5 en gemiddeld een 6,0 1 x 4 en 1 x 5 en gemiddeld een 6,0 1 x 4 en gemiddeld een 6,0 Extra norm: Max. één 5 voor Ne, En, Wi (en rekentoets?) Gem. CS moet een voldoende zijn (min. 5,5) eindcijfer rekentoets ten minste een 5 (?) 68

67 VAKKEN HAVO 69

68 TALEN NEDERLANDS FRANS DUITS ENGELS 70

69 MAATSCHAPPIJVAKKEN MAATSCHAPPIJLEER MAATSCHAPPIJWETENSCHAPPEN AARDRIJKSKUNDE GESCHIEDENIS LICHAMELIJKE OPVOEDING BEWEGEN SPORT EN MAATSCHAPPIJ (BSM) INFORMATICA 71

70 MAATSCHAPPIJWETENSCHAPPEN POLITIEKE BESLUITVORMING MASSAMEDIA MULTICULTURELE SAMENLEVING CRIMINALITEIT MENS EN WERK 72

71 BEWEGEN SPORT EN MAATSCHAPPIJ (BSM) PRAKTIJK EN THEORIE ACHTERGRONDEN VAN LICHAMELIJKE INSPANNINGEN LEREN ORGANISEREN LEREN SAMENWERKEN NUTTIG VOOR BV. ALO, CONTROLE- SECTOR, SOCIALE OPLEIDINGEN, GEZONDHEIDSZORG, ONDERWIJS 73

72 INFORMATICA NIET: WEL: LEREN OMGAAN MET DE COMPUTER OF SPELLETJES SPELEN INZICHT IN ICT ABSTRACT EN THEORETISCH WISKUNDIGE AANLEG LEREN PROGRAMMEREN KENNIS VAN COMPUTERTALEN 74

73 CREATIEVE VAKKEN CULTURELE EN KUNSTZINNIGE VORMING HANDVAARDIGHEID 75

74 CULTURELE EN KUNSTZINNIGE VORMING Culturele en Kunstzinnige Vorming (CKV) is een verplicht examenvak in de tweede fase havo/vwo. Het doel is dat leerlingen kennismaken met de professionele wereld van kunst en cultuur. Dat doen ze door actief deel te nemen aan culturele activiteiten en daarop te reflecteren. 76

75 ECONOMISCHE VAKKEN ECONOMIE BEDRIJFSECONOMIE (BE) 77

76 BEDRIJFSECONOMIE HET VAK BESTAAT UIT 4 KERNEN: 1. FINANCIËLE ZELFREDZAAMHEID 2. BEDRIJF EN ORGANISATIE 3. ONDERNEMERSCHAP 4. BEDRIJF EN SAMENLEVING 78

77 EXACTE VAKKEN WISKUNDE A, B NATUURKUNDE SCHEIKUNDE BIOLOGIE 79

78 WISKUNDE A REKENEN MET FORMULES EN GRAFIEKEN HANDIG TELLEN VAN GROTE AANTALLEN (MET FORMULES) STATISTIEK 80

79 WISKUNDE B REKENEN MET FORMULES EN GRAFIEKEN (VEEL MEER SOORTEN DAN BIJ WISKUNDE A) DIFFERENTIAALREKENING RUIMTEMEETKUNDE BEREKENEN VAN LENGTE, OPPERVLAKTE, INHOUD 81

80 MEER INFORMATIE COLLEGE DEN HULSTER 84

81 MEER INFORMATIE COLLEGE DEN HULSTER 85

82 Het profiel 86

83 Profiel bestaat uit: Gemeenschappelijk deel Profieldeel Vrije deel Geheel vrije deel 87

84 KEUZEMOGELIJKHEDEN ZIJN ONDER VOORBEHOUD!! 88

85 GEMEENSCHAPPELIJK DEEL HAVO VAK SLU NEDERLANDS 400 (VERSTERKT*)ENGELS 360 MAATSCHAPPIJLEER* 120 LICHAMELIJKE OPVOEDING 120 CULTURELE EN KUNSTZINNIGE VORMING* 120 * ENGELSTALIG VOOR TWEETALIG HAVO 89

86 Profieldeel CM EM NG NT CM=CULTUUR EN MAATSCHAPPIJ EM=ECONOMIE EN MAATSCHAPPIJ NG=NATUUR EN GEZONDHEID NT=NATUUR EN TECHNIEK 90

87 Profieldeel CM EM NG NT CM=CULTUUR EN MAATSCHAPPIJ VAK SLU FRANS of DUITS 400 GESCHIEDENIS 320 HANDVAARDIGHEID (schoolkeuze) 320 Maatschappij keuzevak

88 Profieldeel CM EM NG NT CM=CULTUUR EN MAATSCHAPPIJ MAATSCHAPPIJ KEUZEVAK SLU AARDRIJKSKUNDE 320 MAATSCHAPPIJWETENSCHAPPEN

89 Profieldeel CM EM NG NT EM=ECONOMIE EN MAATSCHAPPIJ VAK SLU ECONOMIE 400 WISKUNDE A 320 GESCHIEDENIS 320 Keuzevak

90 Profieldeel CM EM NG NT EM=ECONOMIE EN MAATSCHAPPIJ KEUZEVAK SLU BEDRIJFSECONOMIE (BE) 320 MAATSCHAPPIJWETENSCHAPPEN

91 Profieldeel CM EM NG NT NG=NATUUR EN GEZONDHEID VAK SLU WISKUNDE A of B 320/360 SCHEIKUNDE 320 BIOLOGIE 400 Keuzevak 320/400 95

92 Profieldeel CM EM NG NT NG=NATUUR EN GEZONDHEID KEUZEVAK SLU AARDRIJKSKUNDE 320 NATUURKUNDE

93 Profieldeel CM EM NG NT NT=NATUUR EN TECHNIEK VAK SLU WISKUNDE B 360 NATUURKUNDE 400 SCHEIKUNDE 320 Keuzevak 320/400 97

94 Profieldeel CM EM NG NT NT=NATUUR EN TECHNIEK KEUZEVAK SLU INFORMATICA 320 BIOLOGIE

95 OPDRACHT 4 BLZ 15 WELK PROFIELDEEL WIL EN KAN UW KIND KIEZEN? 99

96 VRIJE DEEL HAVO ONDERZOEK EN ONTWERPEN (=TECHNASIUM) OF ÉÉN VAK UIT DE TABEL VAN HET PROFIELDEEL 100

97 CM HAVO FRANS DUITS BIOLOGIE BEWEGEN, SPORT EN MIJ. MAATSCHAPPIJWETENSCH. WISKUNDE A AARDRIJKSKUNDE 101

98 EM HAVO FRANS DUITS BIOLOGIE INFORMATICA BEDRIJFSECONOMIE (BE) HANDVAARDIGHEID BEWEGEN, SPORT EN MIJ. AARDRIJKSKUNDE MAATSCHAPPIJWETENSCH. 102

99 NG HAVO FRANS DUITS ECONOMIE BEWEGEN, SPORT EN MIJ. INFORMATICA NATUURKUNDE 103

100 NT HAVO FRANS DUITS BIOLOGIE ECONOMIE BEWEGEN, SPORT EN MIJ. INFORMATICA 104

101 OPDRACHT 5 BLZ 16 WAAROP MOET EEN LEERLING LETTEN BIJ DE KEUZE VAN EEN VAK IN HET VRIJE DEEL? 105

102 ANTWOORD OPDRACHT 5 HAALBAARHEID VAN HET VAK HAALBAARHEID VAN HET TOTAAL AAN VAKKEN (diploma) EXTRA TOEKOMSTMOGELIJKHEDEN (alternatief/eventuele overstap vwo) COMPENSATIE INTERESSE 106

103 GEHEEL VRIJE DEEL HAVO MENTORUUR 4 HAVO OVO EXTRA VAK D.M.V. TOEVOEGING (TWEETALIG HAVO VERSTERKT ENGELS 2; Native English) 107

104 VAKKEN TOEVOEGEN PAS AAN HET BEGIN VAN HET NIEUWE SCHOOLJAAR INGANG AFHANKELIJK VAN TERMIJNEN AFHANKELIJK VAN ROOSTERMOGELIJKHEDEN (met les, gedeeltelijk les, geen les) 108

105 OVERSTAP NAAR HET VWO? 109

106 OVERSTAP NAAR HET VWO 2 MVT TAAL VERPLICHT (ONTHEFFING IN SOMMIGE GEVALLEN MOGELIJK) 1 VAK EXTRA VRIJSTELLING PROFIELDEELEISEN 110

107 PROBLEMEN 3 HAVO PRESTATIES VALLEN DIT JAAR TEGEN: DOUBLEREN??? ALLEEN MET TOESTEMMING. OVERSTAP NAAR 4 VMBO (SECTORKEUZE!) 111

108 PROBLEMEN 4 HAVO GEKOZEN PROFIEL VALT TEGEN: PRINCIPE: KEUZE GELDT VOOR EEN HEEL JAAR! 112

109 BELANGRIJKE DATA BEGIN MAART: DEFINITIEVE ADVIEZEN VAN DE DOCENTEN 10 APRIL: INLEVEREN DEFINITIEVE KEUZE 113

110 Een keuze maak je gedurende het schooljaar en niet op de laatste dag. 114

111 DECAAN/SCHOOL Informeren Adviseren Begeleiden 116

112 OUDERS Praten Informatie zoeken (welke vragen heb ik?) Actief deelnemen aan het keuze proces Bovenbouw: Open dagen (plannen) Meeloopdagen Proefstuderen 117

113 tip 118

114 VRAGEN? MAIL NAAR: OF BEL OP MAAR LIEVER NIET OP 10 APRIL!! 119

115 Bedankt voor de aandacht Bedankt voor uw aandacht 120