Welkom op de informatieavond

Transcriptie

1 Welkom op de informatieavond vmbo klas 2 Dinsdag 9 oktober 2018

2 Programma: Welkom Voorstellen collega s Het tweede schooljaar In gesprek met de mentor

3 Mentoren: BK2A: mevr. De Vries, dhr. Janssen BK2B: dhr. Schulz, mevr. Nicolaus BK2C: dhr. Naber, mevr. Wikkerink BK2D: mevr. Derksen, mevr. Heuvels BK2E: dhr. Korten, dhr. Vreeman Teamleider: dhr. Wessels

4 Het tweede schooljaar: bevorderingsrichtlijnen LOB contact met school

5 Bevorderingsrichtlijnen: Bevorderd binnen het zelfde niveau: * Gem. een 6,0 of meer (alle vakken én binnen het vakkenpakket leerjaar drie) De leerling zit in de bespreekmarge als: * Gem. minder dan een 6,0 (alle vakken) * Gem. minder dan een 6,0 (vakkenpakket lj. 3) * Gem. meer dan een 7,0 * Eén of meer vakken op een ander niveau Bespreekmarge: bevorderen doubleren overstap naar een andere leerroute.

6 Loopbaan Oriëntatie Begeleiding: Wat wil ik? Wat kan ik? Dat ga ik doen? Klas 1: wie ben ik, dag mee naar het werk Carrousel Klas 2: Qompas Praktische Profiel Oriëntatie bedrijfsbezoek informatieavond (15 januari) open huis (Havo: 29 jan.; VMBO: 5 febr.) profielkeuze

7 Contact met school: mentor; eerste aanspreekpunt digitale schoolgids website, facebook AVG, Privacy Ouderavonden (15 jan. Voorlichting profielen) Cijferoverzicht (29 nov., 4 april, 19 juli) Ouderspreekuren (11 dec, 16 april) brieven ouderraad

8 Met de mentoren mee: BK2A: 1.63 BK2B: 1.27 BK2C: 1.91 BK2D: 1.93 BK2E: 1.28

9 Aalten, Slingelaan Ouderavond klas 2

10 Wie is wie?

11 Mariët de Vries Henk Janssen

12 Peter Schulz Silke Nicolaus

13 Bert Naber Miranda Wikkerink

14 Jelmer Korten Edo Vreeman

15 Suzan Wissink-Heuvels Marloes Derksen

16 PEDAGOGISCHE DRIEHOEK KIND OUDER SCHOOL

17 Taak mentor: eerste aanspreekpunt veel lessen cijfers & houding leerlingbespreking dossier bijhouden

18 Enkele afspraken: Telefoons / wifi in de klas / school Petjes / jassen Respectloos gedrag: 1. samen oplossen 2. met mentor afspraken + mail naar huis 3. gesprek(ken) en afspraken met ouders Iedereen is uniek en niemand vraagt om bepaald gedrag van een ander

19 Mijn Wereld & ik: Start van de dag (Journaal) Zelfstandiglezen Weektaak vakken Rekenen

20 MWEI: Nederlands, mens & maatschappij, economie, godsdienst, mentoraat, Studie en beroep Overige: Engels, Duits, wiskunde, biologie, beeldende vormgeving, bewegingsonderwijs, techniek, muziek, DOE

21 DOE-uren Doen, Ontdekken & Ervaren Extra instructie, huiswerk Nu 1 uur, vanaf februari 3 uur in de week

22 Niveau taal- en rekenen verhogen en volgen met Got it

23 Nederlandse taal 3 Mens & Maatschappij + 3 rekenen Godsdienst / 1 levensbeschouwing Economie 2 Wiskunde 3 Engels 2 Duits 2 Biologie 2 Verzorging 2 Nastech 2 Beeldende vorming 2 Bewegingsonderwijs 3 PPO 1,5 Techniek 2 DOE (Doen, Ontdekken 1,5 & Ervaren)

24 Leerlingen moeten een realistisch beroepsbeeld kunnen opbouwen, zicht krijgen op eigen competenties, interesses en mogelijkheden. Dat heet: LOB LoopbaanOriëntatie en Begeleiding

25 Het doel van LOB is niet het maken van een eenmalige keuze, maar het continu verwerven van loopbaancompetenties. Het proces leggen we vast in het programma Qompas

26

27 LOB kan niet zonder ouders. Ouders kennen hun kind (en zichzelf). Zij kunnen samen met hun kind en docenten onderzoeken welke kwaliteiten en mogelijkheden hun kind heeft. Ouders denken mee over waar hun kind stage kan lopen en welke werkomgeving bij hem of haar past. Zij kijken mee in Qompas Door de hulp van ouders wordt de kans op een goede studiekeuze en succesvolle loopbaan groter.

28 3 e schooljaar: profiel: Bouwen Wonen en Interieur (BWI) Produceren Installeren Energie (PIE) Groen Zorg en Welzijn Economie en Ondernemen GKC: Horeca, Bakkerij & Recreatie Mobiliteit & Transport Andere VMBO keuze

29 Maatschappelijke stage mas xpress

30 BAS Begeleiding & Advies Schaersvoorde

31 Ik heb geen huiswerk Heb ik al af Hoeft volgende week pas

32 MINDMAP

33 Leermogelijkheden Quizlet WRTS

34 10 minuten of meer Got-it

35 Magister studiewijzer / agenda Methodesites Plannen! Plannen! Plannen!

36 Leren Leren Eigen verantwoording nemen. Uitdagingen zoeken. Vragen stellen. Fouten maken mag. Van makkelijke dingen leer je niets. Leren plannen (eigen rooster maken).

37