Centrum Basiseducatie Brusselleer Oefenmap lezen en schrijven p. 1 Salsa, de ziel van Latijns-Amerika Het leven is een groot feest Latijns-Amerika is de naam voor alle landen in Amerika waar de mensen Spaans spreken. Dat zijn onder andere Mexico, Colombia, Cuba en de eilanden van de Caraïben. De landen liggen in de tropen. Hun muziek is zeer warm. Dansen hoort bij de aanstekelijke ritmes van salsa-muziek. Pikante saus 'Salsa' betekent saus. Een heel pikante saus. Zo is ook de muziek. Net als bij saus meng je vanalles door elkaar. Salsa is een mix van indiaanse, Afrikaanse en Spaanse ritmes en wijsjes. Het resultaat is warm, opwindend en uitdagend. Feest In Latijns-Amerika kwamen veel volkeren samen. Eerst woonden er indianen. Na de ontdekking van Amerika door Spanje was er de ontmoeting van de verschillende soorten muziek. Europeanen brachten zwarten uit Afrika naar Zuid-Amerika. Het waren slaven. Hun instrumenten waren trommels. Ze hadden alleen hun muziek om te ontsnappen aan hun arme leven. Na een lange dag in slavernij was er feest. Iedereen deed mee. Zo ontstond een mengeling van vele soorten muziek.
Centrum Basiseducatie Brusselleer Oefenmap lezen en schrijven p. 2 Salsa werd populair in de jaren 50 en 60. Erkenning De feesten en de salsa-muziek waren lange tijd verboden. Het waren immers feesten van de duivel. Zo dachten de Europeanen. Vele muzikanten vochten echter voor hun muziek. Ze wilden niet dat die verdween. Tenslotte kregen ze erkenning in de hele wereld. Nu kan je de salsa overal horen. Mensen als Ruben Gonzales en Celia Cruz brachten de muziek naar New York. Daar werd voor het eerst gesproken over salsa. Van daaruit verspreidde salsa zich over heel de wereld. Vooral in de jaren '50 en '60 was salsa heel geliefd. Orkesten als Edmundo Ros en James Last speelden de opwindende dansritmes. Toen kwam de popmuziek van Elvis Presley en de Beatles. De salsa raakte vergeten. Nu is de muziek weer erg in trek. Plezier Ook aan de rivier de Mississippi in Amerika hadden de zwarte slaven alleen maar hun muziek. Dat was de blues. Die is meestal triestig. Zo is de salsa niet. Salsa zit vol levensvreugde. Salsa willen we dansen, horen, ruiken, voelen. Salsa is plezier. Want het leven is een groot feest. Hart Waarom zijn de liedjes uit Latijns-Amerika zo mooi? Ze komen uit het hart van de mensen. Salsa is de ziel van de Latino's. (w)
Centrum Basiseducatie Brusselleer Oefenmap lezen en schrijven p. 3 1 Waar of niet waar? 1. Latijns-Amerika is de naam voor alle landen waar de mensen Latijn spreken.... 2. Eerst woonden de Spanjaarden in Latijns-Amerika.... 3. Europeanen brachten zwarten uit Afrika naar Zuid- Amerika.... 4. Ze hadden alleen hun muziek om geld te verdienen.... 5. De feesten en de salsa-muziek waren lange tijd verboden.... 6. Nu is de muziek weer erg in trek.... 7. Salsa is meestal triestig.... 2 Zoek het antwoord in de tekst. 1. Waarom noemt men de Latijns-Amerikaanse muziek salsa? 2. Welke ritmes en wijsjes zijn in salsa vermengd? 3. Wie woonden er eerst in Latijns-Amerika? 4. Waarom was de muziek zo belangrijk voor de slaven? 5. Waarom waren de feesten en de salsa-muziek lange tijd verboden? 6. Hoe verspreidde salsa zich over de hele wereld? 7. Waarom raakte de salsa vergeten? 8. Welk gevoel hoort bij salsa?
Centrum Basiseducatie Brusselleer Oefenmap lezen en schrijven p. 4 1 Zoek de betekenis in je woordenboek. a b c d e f g h i j k l m n o p q r s t u v w x y z 1. de tropen :... 2. het ritme :... 3. de erkenning :... 2 Wat is ongeveer hetzelfde? (zelfstandige naamwoorden) 1. de saus de melodie 1.... =... 2. de mengeling de waardering 2.... =... 3. de erkenning de mix3.... =... 4. de tropen het genre 4.... =... 5. de soort salsa 5.... =... 6. het wijsje warme streken 6.... =... 3 Wat is het tegengestelde? (zelfstandige naamwoorden) 1. de salsa het vasteland 1....... 2. het eiland de blues 2....... 3. de slaaf de dood 3....... 4. het leven de meester 4....... 5. de vreugde de blanke 5....... 6. de zwarte het verdriet 6.......
Centrum Basiseducatie Brusselleer Oefenmap lezen en schrijven p. 5 1 Wat is ongeveer hetzelfde? (werkwoorden) 1. spreken geur opsnuiven 1.... =... 2. mengen willen zeggen 2.... =... 3. vechten ontkomen 3.... =... 4. ontsnappen strijden 4.... =... 5. betekenen mixen 5.... =... 6. ruiken praten 6.... =... 2 Wat is het tegengestelde? (werkwoorden) 1. ontstaan herinneren 1....... 2. verbieden uitsterven 2....... 3. vergeten toelaten 3....... 4. brengen onthouden 4....... 5. krijgen halen 5....... 6. vergeten geven 6....... 3 Wat is ongeveer hetzelfde? (bijvoeglijke naamwoorden + bijwoorden) 1. pikant besmettelijk 1.... =... 2. aanstekelijk bewogen 2.... =... 3. opwindend prikkelend 3.... =... 4. uitdagend treurig 4.... =... 5. triestig in trek 5.... =... 6. populair sterk gekruid 6.... =... 4 Wat is het tegengestelde? (bijvoeglijke naamwoorden + bijwoorden) 1. opwindend toegelaten 1....... 2. verboden opgewekt 2....... 3. triestig saai 3....... 4. pikant dezelfde 4....... 5. verschillende nergens 5....... 6. overal flauw 6.......
Centrum Basiseducatie Brusselleer Oefenmap lezen en schrijven p. 6 1 Kruis aan wat het betekent. 1. de ziel van Latijns-Amerika de hobby van gelovige Midden- en Zuid-Amerikanen erg belangrijk in de Latijns-Amerikaanse cultuur belangrijk voor een kleine minderheid van de Latijns-Amerikanen 2. de muziek is erg in trek op de muziek wordt wild gedanst mensen ergeren zich aan de muziek de muziek is erg gewild 3. het komt uit het hart van de mensen de mensen gaan er hard tegenaan de mensen menen het het is sentimenteel gezeur 2 Kruis aan wat wordt bedoeld. 1. het deel van Amerika waar Spaans en Portugees wordt gesproken Midden-Amerika Zuid-Amerika Latijns-Amerika 2. grote groep mensen die muziek maken op verschillende muziekinstrumenten de ploeg het orkest het duo 3. inwoner van Latijns-Amerika de Spanjaard de romein de Latino
Centrum Basiseducatie Brusselleer Oefenmap lezen en schrijven p. 7 1 Kruiswoordraadsel. Zoek het woord onder de pijl. Voor de ij gebruik je één vakje. 1. de 2. de 3. de 4. het 5. de 6. de 7. de 8. de 9. de HORIZONTAAL 1. het kwaad, vaak voorgesteld als een mannetje met hoorns, bokkenpoten en een staart satan 2. inwoner van Latijns-Amerika 3. keer dat je iemand toevallig tegenkomt of op een afgesproken tijd en plaats treft 4. voorwerp om muziek mee te maken muziekinstrument 5. toestand waarin je iemand bent die een ander dient en die niet over zijn eigen leven mag beslissen 6. iemand die muziek maakt 7. keer dat je te weten komt dat iets er is of hoe iets is 8. slaginstrument dat de vorm heeft van een brede cilinder en dat aan beide kanten met een vel is bespannen trom 9. langzame, wat weemoedige muziek die afkomstig is van de zwarten uit Amerika VERTICAAL Het woord onder de pijl is:... De oplossing van het kruiswoordraadsel vind je op p. 14.
Centrum Basiseducatie Brusselleer Oefenmap lezen en schrijven p. 8 1 Zet de lettergrepen in de goede volgorde. 1. nij - sla - ver 1. de... 2. king - ont - dek 2. de... 3. de - le - vreug - vens 3. de... 4. aan - Eu - pe - ro 4. de... 5. ben - Ca - ï - ra 5. de... 6. co - xi - Me 6.... 2 Maak een samenstelling. 1. pop vreugde 1.... 2. levens muziek 2.... 3. dans land 3.... 4. ei ritme 4.... 3 Wat past bij elkaar? (voorvoegsels) 1. ont- sultaat 1. de... 2. in- dekking 2. het... 3. re- strument 3. het... 4. op- stekelijk 4.... 5. ver- windend 5.... 6. aan- schillend 6.... 4 Wat past bij elkaar? (achtervoegsels) 1. zwar -te 1. de... 2. vreug -de 2. de... 3. Europe -aan 3. de... 4. slaver -nij 4. de... 5. rit -me 5. het... 6. wijs -je 6. het...
Centrum Basiseducatie Brusselleer Oefenmap lezen en schrijven p. 9 1 Zoek het meervoud in de tekst. 1. één land meer... 2. één indiaan meer... 3. één slaaf meer... 4. één volk meer... 5. één ritme meer... 6. één Latino meer... 2 Vul in : d of t. 1. het lan... de tij... pikan... 2. het eilan... de muzikan... opwinden... 3. het resultaa... de werel... gelief... 4. het instrumen... het fees... verschillen... 3 Vul in: ei of ij. 1. Lat...ns-Amerika de slavern... het w...sje 2. het...land de t...d verspr...den 4 Onderstreep de fout. Schrijf het woord correct. 1. de miks de muziekant 2. de sous de Tropen 3. het rezultaat spaans 4. de europeaan ze bragten
Centrum Basiseducatie Brusselleer Oefenmap lezen en schrijven p. 10 1 Schrijf hoofdletters waar het moet. Je schrijft een hoofdletter aan het begin van een zin aan de naam van een persoon aan de naam van een land en de afleidingen ervan bv. Spanje - Spanjaard - Spaans 1. latijns-amerika is de naam voor alle landen in amerika waar de mensen spaans spreken. 2. dat zijn onder andere mexico, colombia, cuba en de eilanden van de caraïben. 3. salsa is een mix van indiaanse, afrikaanse en spaanse ritmes en wijsjes. 4. na de ontdekking van amerika door spanje was er de ontmoeting van de verschillende soorten muziek. 5. europeanen brachten zwarten uit afrika naar zuid-amerika. 6. mensen als ruben gonzales en celia cruz brachten de muziek naar new york. 7. toen kwam de popmuziek van elvis presley en de beatles.
Centrum Basiseducatie Brusselleer Oefenmap lezen en schrijven p. 11 1 Vul de tegenwoordige tijd in. Het hele werkwoord staat tussen haakjes. Het onderwerp is schuin gedrukt. 1. Salsa... (betekenen) saus. 2. Zo... (zijn) ook de muziek. 3. Net als bij saus... (mengen) je vanalles door elkaar. 4. Het resultaat... (zijn) warm, opwindend en uitdagend. 5. Dansen... (horen) bij de aanstekelijke ritmes. 6. Salsa... (komen) uit het hart van de mensen. 2 Vul de verleden tijd in. Het hele werkwoord staat tussen haakjes. Het onderwerp is schuin gedrukt. 1. In Latijns-Amerika... (komen) veel volkeren samen. 2. Eerst... (wonen) er indianen. 3. Europeanen... (brengen) zwarten uit Afrika naar Zuid-Amerika. 4. Het... (zijn) slaven. 5. Ze... (hebben) alleen hun muziek om te ontsnappen aan hun arme leven. 6. Na een lange dag in slavernij... (zijn) er feest. 3 Vul het voltooid deelwoord in. Het hele werkwoord staat tussen haakjes. Het hulpwerkwoord is onderstreept. 1. De feesten en de muziek waren lange tijd... (verbieden). 2. In New York werd voor het eerst... (spreken) over salsa. 3. Salsa raakte in de jaren 70... (vergeten).
Centrum Basiseducatie Brusselleer Oefenmap lezen en schrijven p. 12 1 Zelf schrijven. Laat je inspireren door de vraagjes. Bedenk een titel voor je tekst. Hou jij van salsa? Van welke muziek hou je het meest? Wanneer luister je naar muziek? Maakt muziek je soms vrolijk of triestig?...
Centrum Basiseducatie Brusselleer Oefenmap lezen en schrijven p. 13
Centrum Basiseducatie Brusselleer Oefenmap lezen en schrijven p. 14 Oplossing kruiswoordraadsel. 1. de d u i v e l 2. de L a t i n o 3. de o n t m o e t i n g 4. het i n s t r u m e n t 5. de s l a v e r n ij 6. de m u z i k a n t 7. de o n t d e k k i n g 8. de t r o m m e l 9. de b l u e s