Werkblad In Flanders Fields Museum

Vergelijkbare documenten
IEPERBOOG BELEGERDE STAD

IJZERSLAG IEPER I Vraag : Welk(e) leger(s) nam(en) de verdediging van Ieper eind november 1914 op zich?

IJZERSLAG IEPER I Vraag : Welk(e) leger(s) nam(en) de verdediging van Ieper eind november 1914 op zich?

IJZERSLAG IEPER I Vraag : Welk(e) leger(s) nam(en) de verdediging van Ieper eind november 1914 op zich?

HET DROOMMUSEUM VAN DRE

EDUCATIEF PAKKET Het droommuseum van Dre

Dames en heren, Mijn besef van oorlog en vrede. heb ik meegekregen van mijn. vader, die de gastvrijheid van. de Duitse bezetter aan den lijve

Schoolproject: IK KIES VOOR VREDE

ONTDEK WOI MET JE KLAS in drie boeiende apps!

VOOR JE BEGINT TE LEZEN

Niemand op mijn kerstfeest

14-18 Brussel tijdens de Duitse bezetting. Presentatie van de tentoonstelling

Inhoudsopgave. Dit pakket bevat de volgende onderdelen:

Bayernwald. Duitse loopgraven in de Groote Oorlog. Opdrachten 4de, 5de en 6de leerjaar

Inhoudsopgave. Dit pakket bevat de volgende onderdelen:

Airborne Museum Hartenstein

MET JEANNE AAN DE SLAG in de klas

BOUWEN AAN HET FRONT 100 JAAR SLAG BIJ PASSENDALE THE FINAL OFFENSIVE: THE YANKS ARE COMING PROGRAMMA HERDENKING

Inhoudsopgave. Dit pakket bevat de volgende onderdelen:

VOORBEREIDING OP BEZOEK AAN DE MUSICAL SOLDAAT VAN ORANJE. Een project over Soldaat van Oranje kan uit verschillende onderdelen bestaan :

De vorm en samenstelling van het monument. De omgeving van het monument. 1) Hoe heet het plein waar het monument zich bevindt? één personage.

Antwoordenbundel fietszoektocht

- het lezen van het boek van Soldaat van Oranje en het maken van de literatuurwijzer het bekijken van de film Soldaat van Oranje;

2 de graad lager onderwijs

BIJLAGEN LESPAKKET 1.2

Wat is herdenken? Volledige lesmodule: 60 min

3 de graad lager onderwijs

GITS TIJDENS DE EERSTE WERELDOORLOG

Geschied- en Heemkundige Kring vzw

in het in flanders fields museum

Toespraak bij de jaarlijkse 4 mei herdenking bij de Erelijst voor Gevallenen Door de Voorzitter van de Tweede Kamer, Khadija Arib

Herdenking aan het Graf van de Onbekende Soldaat

Vrijheid is belangrijk voor iedereen. Stuur jouw gedicht over vrijheid naar je vrienden en familie.

Geachte burgemeester, dames en heren, beste jongens en meisjes,

Een nieuwe bank. Lesvoorbereiding Crisis graad 2. Verwondering

WERKBLAD 1. VRIENDSCHAP NA EEN VERKEERSONGEVAL

1. Toespraak burgemeester Dodenherdenking 4 mei 2017

Waarom ga je schrijven? Om de directeur te overtuigen

Drie massagraven voor de Nederlandse kust

Arigato. opdrachtenblad. Regie: Anielle Webster Scenario: Sandra Beerends Jaar: 2012 Duur: 10 minuten


Welkom bij Coachfriend en je werkboek.

WERKBLAD 1. DE KRACHT VAN EEN GROEP

b) Waarom? Roeselare wordt in oktober 1914 veroverd en wordt dus bezet gebied. Het ligt aan de Duitse kant van het front

4 havo. 1

SLYPSKAPELLE TIJDENS DE EERSTE WERELDOORLOG

Lesbrieven WOI. 100 jaar Groote Oorlog

LESBRIEF BIJ DE VOORSTELLING LATER ALS IK DOOD BEN

EMELGEM TIJDENS DE EERSTE WERELDOORLOG

LANG LEVE RO DE LINIE? ME Opdrachtbladen VERBODEN KRINGEN

Wereldoorlog 1: dood en vernieling (les 18 5des) Geschiedenis 5MEVO-5EM-5EI-5IW VTI Kontich

Autozoektocht n.a.v.jubileum Kring KBC Brugge 2017

Filmverslag Frans Un Long Dimanche d'un Fiancailles

DADIZELE TIJDENS DE EERSTE WERELDOORLOG

❶ Het centrale deel. De vorm en samenstelling van het monument. De omgeving van het monument

HOOGLEDE TIJDENS DE EERSTE WERELDOORLOG

in alle kleuren Margreet Jansen Met illustraties van Angelique Bosman

OPDRACHTEN BIJ DE TENTOONSTELLING TEGEN-STRIJD: DE GROOTE OORLOG IN HET LAND VAN DENDERMONDE

Jozef Armand Ribbens, een onbekende soldaat uit Wereldoorlog I

OOSTNIEUWKERKE TIJDENS DE EERSTE WERELDOORLOG

Opdracht: De Eerste Wereldoorlog

Ieper. Ervaringen Schilderijen :

STADEN TIJDENS DE EERSTE WERELDOORLOG

Handleiding bij de studielessen voor groep 1-3 van de basisschool NAAM

LICHTERVELDE TIJDENS DE EERSTE WERELDOORLOG

Tekst herdenking Brabantse gesneuvelden: Wie de ogen sluit voor het verleden, is blind voor de toekomst

KIJKWIJZER BEELDENTUIN ZIE... DE MENS. In de beeldentuin van Museum de Fundatie staan veel beelden met als onderwerp: de mens.

Boekverslag & presentatie

Stem. Module 1: Waarom, hoe en wat?

In je kracht. Werkboek voor deelnemers

verrijking a Familiegeschiedenis Bekijk het fragment en beantwoord de vraag. Wat vind je van zijn verhaal?

Vandaag is rood. Pinksteren Rood is al lang het rood niet meer Het rood van rode rozen De kleur van liefde van weleer Lijkt door de haat gekozen

KUNST IN DE aanklacht tegen de oorlog

Wegwijzertje. Maak het mee! Website: wegwijzer.pcboapeldoorn.nl Mail: 16 december 2016 Nieuwsbrief nummer 8

Werkbladen voortgezet onderwijs. Naam leerling:

Uitleg boekverslag en boekbespreking

Lesdeal Koningsdag 2018

Inleiding. OMGANGSKUNDE OEFENINGEN Isa Goossens

Lesbrief bij het boek Kiezen in de oorlog. Marte Jongbloed Roelof van der Schans

De Tweede Wereldoorlog herdacht. Een vergelijking tussen Nederland en Duitsland

Datum: Jaar van verschijnen: Duur van de film:

Originele stereofoto: 'Douamont. Cheveaux morts'

zondagmorgen 14 november 2010 Welkomkerk ds. W.H. Hendriks-Vogelaar

Opdracht Tentoonstelling

Lesbrief Bovenbouw Kinderen en Poëzie Dichten door te filosoferen Fabien van Kempen

Grappig - gek - onheilspellend - sexy - eng - mooi - science fiction - vervreemdend

IZEGEM TIJDENS DE EERSTE WERELDOORLOG

Transcriptie:

Werkblad In Flanders Fields Museum Hallo! Je bezoekt vandaag het In Flanders Fields Museum. Dit werkblad stelt je vragen over wat je in het museum zal zien en horen. Natuurlijk mag je ook verder kijken dan de vragen lang zijn. BELANGRIJK: Foto s nemen is toegestaan, maar zonder flits. Veel succes!

Icoonpersonages (In het hele museum) Doorheen het museum spreken enkele historische personages je toe. Ze vertellen je hun getuigenis, zoals ze die toen aan hun dagboek hebben toevertrouwd. Richard Wybouw: vluchteling Plattegrond museum Fritz Haber, ontwikkelde chloor- en mosterdgas Willy Siebert, Duitse soldaat bij eerste gasaanval Achiel Van Walleghem, hield een razend interessant oorlogsdag - boek bij Greg Nottle (UK), Maurice Laurentin (F) Karel Lauwers(B), en Kurt Zemisch (D), in de loopgraven met kerst 1914 Film: Getuigenis vanuit het veldhospitaal Jerôme Verdonck en Eric Hiscock, soldaten tijdens het eindoffensief

Welke getuigenis spreekt jou het meest aan? Vertel waarom. Met welk personage ben je het niet eens? Leg uit waarom. In de cinemaruimte spreken verpleegster Ellen La Motte, neurochirug Harvey Cushing en verpleegster Enid Bagnold je toe. Hun getuigenis hakt er letterlijk en figuurlijk in. Indien je één van hen in levende lijve kon ontmoeten, welke vraag zou je dan stellen?

Een museum met vele kanten (In het hele museum) In het museum komen verschillende thema s aan bod. Zo worden verschillende kanten van de eerste wereldoorlog belicht. Als je de poppy-armband scant, krijg je meer info over de voorwerpen in het museum. Zoek een voorwerp waarvan het verhaal je erg aanspreekt. Teken het hier: Bij welk thema in het museum wordt dit voorwerp getoond? Spreekt dit thema je ook aan? Verduidelijk waarom wel /niet. JA / NEE Oorlog wordt soms nogal eenzijdig bekeken. Men spreekt dan van de winnaars en de verliezers. Afhankelijk van waar jij woont, zijn de ene groep de goede en de andere groep de slechteriken. Beschrijf iets in het museum dat je op een andere manier naar oorlog liet kijken. Leg uit.

Even reflecteren (In de grijze bakens) In het museum vind je vier bakens. Deze grijze constructies reiken tot de nok van het dak en vormen een afscheiding met het grote publiek. Je wordt er geconfronteerd met gevolgen van de oorlog. Welke van de vier bakens greep je het meest aan en waarom? Het landschap (In het hele museum) Nu de persoonlijke getuigen er niet meer zijn, is het landschap de grootste getuige van de oorlog. Waar in het museum is de impact van de oorlog op het landschap zichtbaar?

Wederopbouw (Om de hoek) Na de oorlog woedt een discussie over de wederopbouw van Ieper. Groot-Brittannië wil de stad als eeuwige ruïne bewaren, zodat iedereen voor altijd beseft hoe vernietigend een oorlog is. Hoe voelden de inwoners van Ieper zich daarbij? Wat is jouw mening over deze discussie?

Herdenken (Op het einde van het museum) Na 1918 werd nog duidelijker hoeveel leed deze verschrikkelijke oorlog veroorzaakte. Elk land herdacht z n doden, sommige doden bleven on-herdacht. Teken de grafzerk of het herdenkingsmonument dat jou het meest aanspreekt. Het In Flanders Fields Museum opende online een lijst waarop alle (Belgische of in België gestorven) slachtoffers bij naam genoemd worden: De Namenlijst. Het is een lijst waarop plaats is zowel voor burgers als voor militairen. Van welke nationaliteit dan ook. Bij elke naam wordt zoveel mogelijk informatie over het slachtoffer verzameld. Opdracht: Voer je eigen naam in op De Namenlijst. Hoeveel naamgenoten vind je terug?

Ieper vredesstad (Op het einde van het museum) Op 11 november 1918 sprak de Britse premier David Lloyd George: Om elf uur vanmorgen eindigde de gruwelijkste en vreselijkste oorlog die de mensheid ooit heeft geteisterd. Ik hoop dat we mogen zeggen dat, op deze historische ochtend, aan alle oorlogen een eind is gekomen IJdele hoop Welk conflict barstte los in jouw geboortejaar? En toch En toch willen we er ons niet zomaar bij neerleggen. Om die reden reikt de Stad Ieper om de drie jaar De Vredesprijs uit. Elke persoon of organisatie, die zich inspant om gevoelens van haat en wraak tussen vijanden te bestrijden, kan deze prijs winnen. Wie komt voor jou in aanmerking om de Vredesprijs te winnen? Mail je antwoord naar vrede@ieper.be.