Staatsexamen HAVO 2013 Duitse taal schrijfvaardigheid Tijdvak 1 Dinsdag 14 mei 09.00 11.00 uur College-examen schriftelijk Opgavenboekje HF-1004-s-13-1-o 1
Havo Duitse taal Schrijfvaardigheid 2013 Bijgaande examenopgave bestaat uit: een schrijfopdracht Bij de beoordeling wordt er op gelet of de opdracht taalkundig en formeel correct is uitgewerkt, of de uitwerking een goed lopend geheel is en of u zich aan de opdracht gehouden hebt. Veel succes! Aanwijzingen 1. Maak uw brief eventueel eerst in klad. 2. Let goed op de briefconventies zoals datering, aanhef, verdeling van de inhoud in alinea s, slotzin en een correcte afsluiting. 3. Verwerk alle gegevens in de volgorde zoals in de opdracht staat vermeld. 4. Probeer een goede pagina-indeling te realiseren. 5. Sla na elke alinea een regel over. 6. Gebruik minimaal 200 woorden. 7. Vermeld het aantal gebruikte woorden in de rechterbovenhoek. 8. Het gebruik van een woordenboek is toegestaan. 2
Situatie Op de site van de Duitse ambassade kwam u onderstaande artikelen tegen. Waarom Duits leren Informatie voor mensen die in de 21ste eeuw helemaal voorop willen liggen. Als eerste en tweede taal van circa 125 miljoen mensen hoort Duits tot de belangrijkste talen ter wereld. In Europa hebben 101 miljoen mensen Duits als moedertaal. In de instellingen van de Europese Unie is Duits na Engels en naast Frans de belangrijkste werktaal. Wie Duits praat kan: de grote schrijvers van de afgelopen eeuwen zoals bijvoorbeeld Goethe, Schiller en Brecht, in de originele taal lezen. in zijn/haar levensloop (curriculum vitae) erop wijzen dat hij/zij Duits spreekt, wat van belang is, omdat Duitsland onze belangrijkste handelspartner is. aan een universiteit in Duitsland, Oostenrijk en Zwitserland studeren. de Berlinale bezoeken, voor het Oktoberfest naar München gaan of meevieren met het carnaval in Keulen. de actuele wetenschappelijke publicaties lezen (bij wetenschap-pelijke publicaties komt Duits op de tweede plaats en 28% van de uitgegeven boeken ter wereld zijn in het Duits geschreven). solliciteren op internationaal niveau. Duits is een van de officiële talen van de Europese Unie en wordt in vele andere organisaties gebruikt. 3
Opdracht U schrijft een brief aan een Duitse vriend of vriendin. U vertelt kort over de artikelen die u op de site van de Duitse ambassade heeft gelezen. Leest u zorgvuldig de opdrachten door en schrijf uw brief in de volgorde van de opdrachten. U kunt zelf een naam bedenken. 1. U vertelt kort over de artikelen, die u op de site van de Duitse ambassade heeft gelezen. 2. Vertel hoeveel jaar u les heeft gehad in de Duitse taal. Geeft u aan of de rol van uw docent(e) belangrijk was bij het leren van de Duitse taal. Vraag of uw Duitse vriend/vriendin vindt dat uw Duits goed genoeg is om een jaar in Duitsland te werken. De reden daarvan is, dat u Duits wilt leren zoals het in de praktijk gesproken wordt. 3. Zeg dat hij/zij weet dat u een studie economie aan het hbo (Fachhochschule) heeft gedaan. Verder dat u hoopt dat een jaar in Duitsland helpt bij het vinden van een baan bij een Duits bedrijf in Nederland of bij een bedrijf, dat veel contacten heeft met Duitsland. 4. Vraag of hij/zij een idee heeft hoe u dat het beste kunt aanpakken. Zelf bedrijven benaderen, naar een uitzendbureau gaan of dat hij/zij een ander idee heeft. 5. Iedere Nederlander leert tegenwoordig Engels. Het leren van andere vreemde talen en dus ook van het Duits zou volgens sommigen niet meer verplicht moeten zijn. Geef aan waarom u denkt, dat dat niet klopt. 6. Zorgt u voor een passend slot. 4
Staatsexamen HAVO 2013 Nederl Duits College-examen schriftelijk Correctievoorschrift 5
Beoordelingsmodel ERK-niveau A 2+ Criterium Beoordelingstaak score Inhoud Grammaticale correctheid Spelling, Interpunctie en Lay-out Woordgebruik Coherentie Beoordeel of alle elementen van de opdracht aanwezig en begrijpelijk zijn. Neem daarbij de native speaker als uitgangspunt. De boodschap moet voor hem of haar duidelijk zijn. Beoordeel: Zinsbouw Toepassing grammaticale regels Beoordeel: Spelling Gebruik hoofd- en kleine letters Gebruik interpunctie Lay-out (schrijfconventies) Beoordeel of de woordkeus accuraat en gevarieerd is. Beoordeel of de tekst goed is gestructureerd. Alle elementen zijn aanwezig en begrijpelijk. Minstens 90% van de elementen is aanwezig en begrijpelijk. Minstens 80% van de elementen is aanwezig en begrijpelijk. Minstens 70% van de elementen is aanwezig en begrijpelijk. Minstens 60% van de elementen is aanwezig en begrijpelijk. Minder dan 60% van de elementen is aanwezig en begrijpelijk. De tekst is helemaal correct. De tekst is, op enkele fouten na, correct. De tekst is goed. De tekst is voldoende correct. De tekst is matig correct De tekst zit vol fouten. Spelling, interpunctie en schrijfconventies zijn voldoende. Spelling, interpunctie en schrijfconventies zijn matig. Spelling, interpunctie en schrijfconventies zijn onvoldoende. Het woordgebruik past uitstekend bij de opdracht en ontstijgt soms dat niveau. Het woordgebruik sluit zeer goed aan bij de opdracht. Het woordgebruik sluit goed aan bij de opdracht. Het woordgebruik sluit voldoende aan bij de opdracht. Het woordgebruik sluit matig aan bij de opdracht. Het woordgebruik schiet tekort. De opbouw van de tekst is, gezien de opdracht, voldoende. De opbouw van de tekst is, gezien de opdracht, matig. De opbouw van de tekst is, gezien de opdracht, onvoldoende. 6 pt 5 pt 4 pt 3 pt 6 pt 5 pt 4 pt 3 pt 1 pt 6 pt 5 pt 4 pt 3 pt 1 pt Bij te weinig woorden: 1 scorepunt aftrek per 5 woorden. Aanhef en afsluiting tellen niet mee. Weging scores A 2+ Vermenigvuldig de score van Inhoud met 2,5 Inhoudsaspecten: maximaal 15 punten Vormaspecten: maximaal 16 punten Totaal: maximaal 31 punten 6
Score Cijfer A2+ 1 1,0 2 1,2 3 1,4 4 1,6 5 1,8 6 2,0 7 2,3 8 2,6 9 2,9 10 3,1 11 3,3 12 3,5 13 3,7 14 4,0 15 4,2 16 4,4 17 4,6 18 4,8 19 5,0 20 5,3 21 5,5 22 5,7 23 6,0=A2+ 24 6,5 25 7,0 26 7,5 27 8,0 28 8,5 29 9,0 30 9,5 7
31 10 32 33 34 8