Expertisenetwerk Implementatie. voor innovatie & kwaliteitsbevordering in de gezondheidszorg

Vergelijkbare documenten
Position Paper 2018 Kerndocument

SECURE BASE LEADERSHIP UNIEKE TOP EXECUTIVE COURSE MET GROTE IMPACT. Creëer als leider een cultuur voor continue innovatie en exponentiële groei!

Tweede bijeenkomst voor pilotorganisaties

Coaching van zelfsturende teams: Ontwikkelprogramma. voor interne coaches

!!!! !!!! 1. Professioneel adviseren

Opleidingsprogramma DoenDenken

Teamtrainingen & ouderavond

SKO en Leergang Onderwijskundig Leiderschap op de Erasmus Universiteit Rotterdam

De student kan vanuit een eigen idee en artistieke visie een concept ontwikkelen voor een ontwerp en dat concept tot realisatie brengen.

Regioleren. Op weg naar de duurzame student? Carla Oonk, 8 december 2015

MASTER DEVELOPMENT Master Development Meesterschap in Vakmanschap

Samenvatting Hoofdstuk 1

Nieuwe serie Workshops! met het Co-Creatie-Wiel. Succesvol innoveren. Drie workshops Najaar 2018

SIG Research Information & SURF programma Open Access OPTIMAAL BENUTTEN DOOR AFSTEMMING

Bijlage 8.8: Professionele leergemeenschappen (Verbiest, 2012)

Rol kartrekker. - Continuering Lerend Netwerk - Transfer naar team en beleid. Intervisie kartrekkers 10 mei 2016 Anke van Keulen, Bureau MUTANT

Onderwijs. Huisvesting die kennis in beweging brengt

Innovaties op het snijvlak van ziekenhuis en zorg thuis

leergang KLEUR BEKENNEN Kleedkamergesprekken over leiderschapsontwikkeling

Pitstop Een onderzoek naar innovatie binnen het TT-Instituut

Co-teaching, hoe doe je dat? En waarom?

E-health partnership. Margot Jager

NCA DEVELOPMENT MENTORING

Stichting Ieder mbo een practoraat

Veranderen als avontuurlijke tocht. PBLQ Jaap Boonstra 25 november 2013

Leiderschap in planning & control

De curriculum van de masteropleiding PM MBO kan op verschillende niveau s bekeken worden:

Leidinggeven aan co-creërend veranderen

Utrecht modelregio voor zelfmanagement

Brochure The Lab of Life training

MASTERCLASS INNOVATIEMANAGEMENT & PRODUCTONTWIKKELING

COMMUNITIES OF PRACTICE Het nut van het werken in communities

Bijeenkomsten

Visie Dimence Groep op VerpleGinG en VerzorGinG

Introductie. De onderzoekscyclus; een gestructureerde aanpak die helpt bij het doen van onderzoek.

Opleidingen Duurzaam Vernieuwen

Leren implementeren. Waar sta jij met Leren implementeren? Leren in de wijk 30 januari2017 Karlijn Stals, programmaleidervakmanschapnji

Samenwerking en informatie-uitwisseling in de zorg

werkwijze PLG werkkaart

DIGITAAL TOETSEN, CASUS AVANS. Eky Fioole / Jan Snijders Leer- en Innovatiecentrum. Eky Fioole en Jan Snijders

DEELNEMEN AAN HET ACTIEF NETWERK Nationaal Platform Duurzame Inzetbaarheid - IN ZORG

Over leiderschap van leraren

De mindset van een verbinder

Roger Lemmens Directeur BVZD/ABDH, April 29 th 2014

MASTER LEIDERSCHAP EN INNOVATIE KIND EN EDUCATIE

Leiding geven aan de opleidersgroep

5 CRUCIALE COMPETENTIES VOOR EEN DUURZAAM HRM/L&D DIMITRI MAENHOUDT

Succesvol innoveren met het Co-Creatie-Wiel

Een leergang over talent en ambitie voor vrouwen die het heft in eigen hand nemen Vrouwen maken het Verschil

Leergang Transformatief Leiderschap

IJsbrand Jepma. Inspiratiedag Samen innoveren en professionaliseren op de werkvloer. 11 september 2015


Innovatie van kennis

Implementatie van richtlijnen. Dr. Hester Vermeulen Afdeling Chirurgie, Academisch Medisch Centrum Amsterdam Amsterdam School of Health Professions

Nieuws van Keynote in mei

MASTERCLASS STRATEGIE

Stichting Arq en e-mental health

JAN BUURMAN HCS COMPANY COMMUNITY DRIVEN TRANSFORMATION INNOVEREN DOEN WE SAMEN

Themadag Zorg op de juiste plek vanuit financieel perspectief

De zorg is onze passie, verbeteren ons vak. 2-daagse Masterclass. De Excellerende Zorgorganisatie

Academies dag de. van

Teamtrainingen & ouderavond

Haarlemmermeer Ontwikkeling in de zorg! Maandag 11 november 2013 Marc Bruijnzeels, Jan van Es Instituut

General management and leadership. Vijfdaags programma voor ervaren financiële professionals

Deze vraagstelling is nader toegespitst op de volgende sub-vragen:

HET ANTWOORD OP UW VRAGEN

media-educatie & -participatie: van mediakunstenaar tot Do-It- Yourself amateur

Art of Hosting. organisatie en aan het grotere geheel.

Leiding geven aan overtuigingen

Leiderschapsontwikkeling Samen op weg

Integraal Hoger Onderwijs. Haal het beste uit jezelf en anderen!

Advanced Practice Nursing

LEARNING LAB. Training: Leren innoveren als een start-up. donderdag 29 september van uur

De nul ongevallen visie: een commitment strategie voor veiligheid

TACTISCH MANAGER. Werkzaam bij de brandweer

ASSOCIATE #VACANCY #VACATURE

Visiedocument Expertisenetwerk Kinder- en Jeugdpsychiatrie (EKJP)

Waarom interactief werken in groepen? jjjjjjjjjjjjjjj jjj

Samenwerking UMC s voor toekomstbestendigheid van onze gezondheidszorg: het NFU Citrien e-health Programma

Bewegen tot leren: Perspectieven voor een krachtige leeromgeving

Kennis- en experimentenprogramma Langer Thuis

Patiënt in regie van Portaal tot PGO

Publieke gezondheid en de toekomst van de GGD

Samenwerkingsmogelijkheden binnen de driehoek worden onderbouwd vanuit actuele werkmodellen en methodieken en positieve ervaringen uit de praktijk.

IN DE LUWTE OF IN DE WIND? Reflecties op ontwikkeling van scholen

Global Health: Gezondheid Zonder Grenzen

Transformatie naar een slimme, datagedreven tuinbouw

Zelfsturing en vakmanschap. HR in de zorg, 2 december 2014

Smart Belgium Consulting Services

DUBBELE VEILIGHEIDSDRIEHOEK

3. Principes ophalen en groeperen: wat is voor de groep dus effectief samenwerken?

DOEN WE HET GOEDE? EN DOEN WE DAT GOED GENOEG?

Zin in pionieren. Duurzaam pionieren in het onderwijs. SOK-congres 7 juni Zin in SOK congres Vrijdag 7 juni 2019, Affligem

Vitale Delta. AnneLoes van Staa namens alle leidende lectoren Adviesraad Vitale Delta 25 juni 2018

VAN BELEID NAAR BUSINESS Een methode om écht te gaan ondernemen

Landelijke aanpak Inkoop Jeugd-GGZ

Lelie 63 m 2 Roos 87 m 2. 3 e verdieping nr. 120 t/m 130. Woningtype

Vakmanschap in een sector in beweging

Manifest Communities of Practices HR bedrijvennetwerk

Innoveren als avontuurlijke tocht

Transcriptie:

Expertisenetwerk Implementatie voor innovatie & kwaliteitsbevordering in de gezondheidszorg

Waarom Expertise verrijken Hoe werkt de toepassing van kennis, modellen, technieken in de PRAKTIJK? Bijdragen aan en verder brengen van vakgebied Position Paper, narratives Netwerken en samenwerken Opbouwen netwerk van landelijke infrastructuur van implementatie-experts 3

HOE Open, divers netwerk met actieve bijdrage en betrokkenheid - 3 Bijeenkomsten per jaar - 1 Reflectiebijeenkomst - LinkedIn-groep - Start 16 feb 2016 - Circa 30 leden Insteek (intervisie): reflecteren, inspireren & verdiepen Actieve, intrinsieke bijdrage: samen leren en ontwikkelen Niveau: eigen en collectieve ontwikkeling om ervoor te zorgen dat de gezondheidszorg steeds verbetert. 4

Met wie (implementatie-experts) -vanuit verschillende rollen (adviseur, onderzoeker, manager, projectleider, docent, ed.) -vanuit verschillende zorgdomeinen (care, cure, sociaal, preventie, ggz, ed) -vanuit verschillende organisaties (kennisinstituten, zorgorganisaties, overheid, universiteit, transmurale organisaties, aandoeningsgerichte verbanden, ed.) -met verschillende kennis & kunde over het vakgebied Implementatie 5

Bron: Paradigma's van diffusie en disseminatie: Greenhalgh, et al, 2004 6

Wat Netwerken & commitment Leiderschap als implementatie-expert Implementatiestrategieën: effectief gebruik in de praktijk Implementatie stimuleren via Appreciative Inquiry en Positive Deviance approach (strenght based) Stimuleren van gedrag door Nudging 7

Expertisenetwerk Implementatie voor innovatie & kwaliteitsbevordering in de gezondheidszorg Position Paper

Reflectie op ons werk Samen met Trudy van der Weijden & Klasien Horstman Talenreis Bijdragen aan en verder brengen van vakgebied & Expertisenetwerk Position Paper Geen vast resultaat, maar gedachte-uitwisseling 10

4 Hoofdthema s Vakgebied van implementeren; essentie van vakmanschap Taal van implementeren Balans tussen standaardisatie & variatie Duurzaam innoveren als core business 11

Vakgebied van implementeren; essentie van vakmanschap Van ontwikkelen van raamwerken naar beoefenen, uitoefenen & reflecteren -Werken vanuit de context: wat gebeurt er -Adaptief/flexibel werken. Als implementatie-expert steeds beter leiderschap nemen; beweging creëren Het ambacht Narratieven zichtbaar maken 12

Taal van implementeren Ruimte nemen om verschillende talen te delen & begrijpen -Taal constitueert de werkelijkheid, performatief -Een taal spreek je nooit allen, is gedeeld -We leren te leven in taalspelen Taal = kunst van implementeren 13

Bron: Paradigma's van diffusie en disseminatie: Greenhalgh, et al, 2004 14

Balans tussen standaardisatie & variatie Ruimte nemen om balans te vinden -Praktijkwerk & evidenced based dialogue -zoeken naar andere perspectieven: werkende principes, complexity science 15

Duurzaam innoveren als core business Bouwen aan een implementatie-infrastructuur -Netwerken en leergroepen -Verbonden Implementatieexperts 16

Volgende stappen Ontwikkelen & bijdrage vakgebied Verbinden verschillende tradities, zichtbaar maken van implementatielessen (narratives) Ambacht ontwikkelen Expertisenetwerk bieden voor intervisie, bijdrage aan opleiding, verbinden met Health Innovation School Netwerken Verbinden met andere netwerken (inter)nationaal 17