Module 4 Making progress Unit 1 Mind your safety



Vergelijkbare documenten
Module 1 Starting out Unit 1 Solid ground strokes

Module 5 Reaching A2 Unit 1 ID&T goes to Brazil

U levert maatwerk, wij ook. Zakelijke taaltrainingen op maat.

OPZOEKEN IN HET WOORDENBOEK (1)

1. Stuur je kaarten via de post?

Resultaten van de enquête LEEF met Epilepsie om te delen met de deelnemers van LEEF met Epilepsie

ATTRIBUEREN OF TOESCHRIJVEN

Meten van mediawijsheid. Bijlage 6. Interview. terug naar meten van mediawijsheid

Bijeenkomst 1. Opdracht 1 Doel: Aansluiten bij voorkennins en ervaring van studenten.

Uitleg boekverslag en boekbespreking

HET BELANGRIJKSTE OM TE WETEN OM MEER ZELFVERTROUWEN TE KRIJGEN

leerlingen sociale veiligheid

Luisteren: muziek (B1 nr. 1)

Formeel en informeel. Formeel: Je gebruikt u om iemand aan te spreken. Je noemt iemand bij zijn achternaam.

Wat is PDD-nos? VOORBEELDPAGINA S. Wat heb je dan? PDD-nos is net als Tourette een neurologische stoornis. Een stoornis in je hersenen.

Nog niet gedaan, ga dit dan echt doen het gaat je echt verder helpen.

Preek Psalm 78: september 2015 In het spoor van Opening winterwerk Spiegelbeeld I

Luisteren: muziek (B2 nr. 3)

Begeleide interne stage

Kan zorg nog beter? Laat het ons weten! Wat betekent CQI? Waar kunnen cliënten terecht bij klachten over de zorg?

Individueel verslag Timo de Reus klas 4A

FLIPPEN. Naam: Ruben van Dijk Datum van inlevering: 28/11/06 Klas: M1C Tutorgroep: 2

Onderbouw. Profiel. Geef bijles in / en aan (klassen) 4 +PLUSSER Naam Klas adres

Inhoudsopgave. GAnalytics Trainingen. Brochure Google Analytics training

Luisteren 1 hv 2 hv 3hv

Luisteren: muziek (A2 nr. 3)

Waarom ga je schrijven? Om de directeur te overtuigen

Klanttevredenheidsonderzoek Zakelijk De Goudse Verzekeringen

Hoe leer ik uit... Naam: Klas:

Verslag IHBV HB-Café Utrecht

taal portfolio Checklist B1

Weekschema maken. Je gaat praten over de dingen die jij in één week doet. Deze activiteiten ga je in een schema op de computer uitwerken.

1. Als iemand mij in een groep onverwacht een vraag stelt, kan ik rustig een antwoord bedenken/geven. Nooit Soms Regelmatig Vaak Altijd

Periode: CBT examens 15 april t/m 30 april 2014

VERLENGEN KOPEN RUILEN BETALEN

1. nooit 2. zelden 3. soms 4. vaak 5. altijd 1. (QMEMO01) Houdt u een lijst bij van belangrijke data, zoals verjaardagen?...

Organiseren. werkt! Krijg meer overzicht,, structuur en (tijd) winst! Germo Bekendam Karlijn L Ortye

Daphne. Wij hebben de g.k.ij. op bezoek gekregen. We hebben spelletjes gedaan. Dat moest bij. Met 1 arm of iets anders.

Uitleg boekverslag en boekreclame

Klanttevredenheidsonderzoek Zakelijk Avéro Achmea

Interessen: Wat vind ik leuk?

DOELGERICHT LEZEN EN SAMENVATTEN KWALITATIEF ONDERZOEK ENGELS GRAMMAR CREATIEF DENKEN

RAPPORTAGE WACHTKAMERINTERVIEWS

Ontwikkellijn 1: Ik zorg ervoor dat ik aan het werk ga en blijf!

leer-actief werkboek Naam: 1

Als eerste bedankt voor het aanschaffen van deze PDF waarin ik je handige tips en trucs zal geven over het schrijven van een handleiding.

Voordoen (modelen, hardop denken)

Het houden van een spreekbeurt

Taal op niveau Schrijven Op weg naar niveau

Waarom ga je schrijven? Om de directeur te overtuigen

Je gedachten gestructureerd op papier

1. Ik zorg voor een inspirerende leeromgeving waarin de leerlingen zelfstandig leren

Voor een groep. Korte Workshop Time-management. Slim Werken + Creatief Werken

EXAMENBESCHRIJVINGEN GENERIEKE VAKKEN

Hoe ga ik dit verwerken? (Begrip maken) Dit volume is goed, dit moet ik zo houden.

Inhoud. GAnalytics Trainingen. Brochure Google Analytics training

Ebook Nooit Meer Afgeleid. Auteur: Mark Tigchelaar. Nooit Meer Afgeleid Mark Tigchelaar 1

Regelgeving & Geldzaken

Klantmeting Bijzondere bijstand. Onderzoek in het kader van Ontwikkelagenda AmSZ

De strijd van de mobiele formulieren apps

! LERAREN HANDBOEK!!! 1e Editie, 2014

Thema Op het werk. Lesbrief 13. Hoe werkt de machine?

SLB eindverslag. Rozemarijn van Dinten HDT.1-d

Klanttevredenheidsrapportage ARAG Rechtsbijstand

Psycho educatie bij DCD spreekbeurten en ervaringscircuits in de klas

13. De leerling leert strategieën te gebruiken bij het verwerven van informatie uit gesproken en geschreven Engelstalige teksten.

PDS B e l a n g e n v e r e n

Verslag gehandicapten platform.

6.2.1 Dealen met afleiding onderweg

Niveaus van het Europees Referentiekader (ERK)

Ik ben David de Graaf

Statistieken. Op trefwoord: johannes. Aantal vragen 68. Totaal aantal ingevuld 32. Leerling tevredenheidspeiling. 1. Ik zit op basisschool

Solliciteren (2) Waar gaat deze kaart over? Wat wordt er van je verwacht? De sollicitatiebrief

Jezus vertelt, dat God onze Vader is

Vragen gesteld in het evaluatieformulier + Antwoorden

E-BOOK FEEDBACK GEVEN IS EEN KUNST EXPRESS YOUR INNER POWER

Welzijn Ouderen. Blut?! Thuisadministratie. Voor iedereen in Amsterdam-Noord. Dus ook voor u!

Luisteren 1 gt/h 2 gt 3/4 vmbo

Evaluatie Acquisitietraining Kaap11

ADHD: je kunt t niet zien

MEE Nederland. Raad en daad voor iedereen met een beperking. Moeilijk lerend. Uitleg over het leven van een moeilijk lerend kind


SCHRIJVEN VOOR JE DOELGROEP

Luisteren: muziek (A2 nr. 1)

Interview Rob van Brakel

Wat is verantwoordelijkheid en waarom is het belangrijk?

Gasten. Gasten in middenklasse bedrijven

en zelfbeeld Lichamelijke ontwikkeling Lesdoelen: Werkvormen: Benodigdheden: Kinderboeken: Les 1: Wie ben ik Lesoverzicht

Design Document If This Then That. HSP moodlight Liad Damhuis G&I1B Game Art

JONG HOEZO ANDERS?! EN HOOGGEVOELIG. Informatie, oefeningen en tips voor hooggevoelige jongeren

Thema Informatie vragen bij een instelling

CLIL Toolkit voor het basisonderwijs

Voorwoord. Veel succes met de schrijftraining! Amsterdam, februari Freek Bakker Joke Olie. 6 Voorwoord

Ontevreden? Laat het ons weten!

Workshop Handleiding. Verhalen schrijven. wat is jouw talent?

Toetsopdracht. Communicatieve vaardigheden 2 de stage(cova 2S) Naam: Sanne Terpstra. Studentnummer: Klas: 2B2

Bescherm je foto s met een watermerk

UITDAGING 4: Benigne wordt uitgesloten

Doelgroep Onderzoek Projekt Unyon Groep 12

Transcriptie:

Unit 1 Mind your safety 1 Ik heb een memo geschreven in het Nederlands. Hierin staat: hoe laat we moeten inchecken; welke papieren we bij ons moeten hebben; hoeveel handbagage we mogen meenemen aan boord; of Milan zijn laptop en paraplu bij zich aan boord mag hebben. 1 Ik vond het niet moeilijk om te bepalen welke informatie ik uit de teksten nodig had. 2 Ik begreep de teksten pas echt goed na drie of vier keer lezen. 3 Ik heb de oefeningen (preparation) gedaan en ze hebben me goed geholpen. 4 De tools bij deze unit waren handig voor me. 1 Ik kan zonder veel moeite korte aanwijzingen en instructies lezen en begrijpen in het Engels. Om aanwijzingen en instructies beter te kunnen begrijpen, moet ik dit nog doen:

Unit 2 How do I claim my travelling expenses? 1 Ik heb met behulp van eenvoudige zinnen in het Engels uitgelegd hoe je een reiskostendeclaratieformulier moet invullen. 1 Ik kan de juiste Engelse woorden snel vinden als ik iets aan het uitleggen ben. 2 Ik aarzel erg veel wanneer ik iets in het Engels uitleg. 3 Ik vind het lastig om Engelse woorden goed uit te spreken. 4 Ik heb de oefeningen (preparation) van deze unit gedaan en ze hebben me goed op weg geholpen. 5 Ik heb een of meerdere tools bekeken en ze hielpen me om de taken beter uit te voeren. 1 Ik kan zonder veel moeite iets mondeling uitleggen in het Engels, als het onderwerp niet te ingewikkeld is. Om zo n uitleg zonder problemen te kunnen geven, moet ik het volgende nog oefenen:

Unit 3 Mailing abroad 1 Ik heb een korte, zakelijke e-mail geschreven met een persoonlijk tintje. 1 Ik had moeite met het verwerken van de memo in mijn e-mail. 2 Ik vond het lastig om mijn e-mail wat persoonlijker te maken. 3 Ik heb de oefeningen (preparation) van deze unit gedaan en ze hebben geholpen. 4 Ik heb een of meerdere tools bekeken en ze hebben me geholpen om de taken beter uit te voeren. 1 Ik kan aan iemand die ik persoonlijk ken een eenvoudige, zakelijke e-mail in het Engels schrijven. Om zo n e-mail beter te kunnen schrijven, moet ik dit nog doen:

Unit 4 What s wrong with this quotation? 1 Ik heb Juliette Legrand uitgelegd wat er mis was met de offerte en wat de juiste bedragen moeten zijn. 2 Ook al aarzelde ik af en toe, toch heb ik alle bedragen op de juiste wijze in het Engels genoemd. 3 Ik heb op juiste wijze in het Engels mijn verontschuldigingen aangeboden. 1 Ik kom er niet goed uit als ik grote bedragen moet zeggen in het Engels. 2 Ik kan bedragen wel zeggen in het Engels maar ik begrijp ze niet snel genoeg wanneer iemand anders ze zegt. 3 Ik heb een of meerdere tools gebruikt en daardoor kon ik de taken beter doen. 4 De oefeningen (preparation) van deze unit hebben me echt geholpen. 1 Ik kan zonder veel problemen bedragen en getallen in het Engels zeggen. Om bedragen en getallen beter en sneller te kunnen zeggen, moet ik dit nog doen:

Unit 5 What s on in Utrecht? 1 Misschien aarzelde ik wat, misschien maakte ik soms een fout, maar ik heb toch duidelijk in het Engels uitgelegd waar je een fiets kunt huren en waar je een boottocht kunt maken. 1 Iemand toeristische basisinformatie geven is makkelijk. 2 Ik heb moeite om iemand in het Engels de weg uit te leggen. 3 Het was lastig om steeds de juiste woorden te onthouden. 4 Ik heb de oefeningen (preparation) van deze unit gedaan en ze hebben me geholpen. 5 Ik heb een of meerdere tools gebruikt en ze hebben me geholpen de taken beter uit te voeren. 1 Ik kan een kort gesprek voeren waarin ik toeristische informatie geef aan een buitenlander. Om dit soort gesprekken zonder problemen te kunnen voeren, moet ik het volgende nog oefenen:

Unit 6 Finding a good microphone 1 Ik heb een kort rapport geschreven waarin ik aangeef welke microfoon de RAI AMSTERDAM moet bestellen en waarom. 2 Mijn rapport laat zien dat ik de Engelse productinformatie goed vergeleken heb met de wensen van ons bedrijf. 1 Ik kon gemakkelijk de belangrijke informatie in de folders vinden. 2 Ik begreep de informatie na een of twee keer lezen. 3 Ik kon zonder al te veel problemen beslissen welke microfoon de beste was voor ons bedrijf. 4 Ik heb de oefeningen (preparation) van deze unit gedaan en ze hebben me goed geholpen. 5 Ik heb een of meerdere tools gebruikt en ze hielpen me bij het uitvoeren van de taken. 1 Ik kan informatie opzoeken in Engelstalige brochures met productbeschrijvingen. Om dergelijke brochures beter te kunnen lezen en begrijpen, moet ik dit nog doen: