1. Wie herdenken we tijdens de Nationale Dodenherdenking op 4 mei? 1.. 2... 2. Wat vieren we op 5 mei, Bevrijdingsdag? 4. In het hoofdstuk Herdenken en Vieren lees je wat er allemaal gebeurt tijdens herdenking. Probeer de verschillende stappen uit een herdenking in de goede volgorde te zetten. Maak er ook tekeningen bij. 2 minuten stilte vlag halfstok Tap Toe signaal bloemlegging HO O FDS T U K 1 HE RDE NK E N E N V IE RE N 3. Op bladzijde 8 lees je een gedicht van Esmée Hendriks. Ze heeft dit geschreven over haar opa. Wat vind je van dit gedicht? 5. Deze opdracht maak je samen met maximaal drie klasgenoten. Jullie worden ambassadeurs van de vrijheid en willen dat zo veel mogelijk mensen in Nederland op 4 mei het fakkelspeldje gaan dragen. Ontwerp een poster met het fakkeltje. Roep iedereen op om het speldje te dragen rond 4 en 5 mei. Hang jullie poster op school op, of thuis achter het raam of in de supermarkt. Vrijheid is belangrijk voor iedereen. Laat je krabbel achter op Hyves. Ga naar www.hyves.nl/vrijheid en draag het fakkeltje ook digitaal.
3. Als er oorlog is kunnen mensen op verschillende manieren betrokken raken. Trek lijnen tussen de woorden en zinnen die volgens jou bij elkaar horen. Dader HOOFDSTUK 2 M ENSE N MAK EN OO RLO G Vluchteling 1. In Nederland leven we gelukkig in vrede. Maar in veel andere landen wordt gevochten of is er oorlog. In welke landen is dat het geval? Verzet Slachtoffer Meeloper Laten we maar doen wat ze van ons vragen. Deze oorlog is niet goed. We moeten er iets tegen doen. We moeten wel weggaan, anders worden we vermoord. Wij gaan de oorlog winnen! Het maakt ons niet uit hoe. Wij hebben niks gedaan. Toch is ons huis gebombardeerd! 2. Soms beginnen mensen of landen een oorlog. Wat is volgens jou vaak de reden? Omcirkel drie woorden. Geld Boosheid Onveiligheid Macht Wraak Jaloezie Geloof Land of Water Grondstoffen 4. Lees de verhalen van Jan Folmer, Bloeme EversEmden, Joop, Joke de Vries, Boy Ecury en Jaap de Jonge op bladzijde 26 t/m 37. Ze vertellen wat mensen in de Tweede Wereldoorlog meemaakten. a. Wie van deze vertellers zou je graag ontmoeten? Onderdrukking. b. Wat zou je hem of haar willen vragen?
6. Kijk naar de foto s in dit hoofdstuk. a. Welke foto vind je het meest bijzonder? De foto op pagina.... b. Waarom vind je deze foto zo bijzonder?... c. Teken hier een plaatje dat past bij het verhaal. HOOFDSTUK 2 MENSEN MAKEN O ORLOG 5. Lees de verhalen van Rezhin, Margaret en Hamra op de bladzijde 42, 44 en 46. Ze hebben veel oorlogsgeweld meegemaakt. Vind je ze dapper, zielig, slim, lief of iets anders? Maak de zinnen af. 1. Ik vind Rezhin... 2. Ik vind Margaret... 3. Ik vind Hamra...
HO O FDS T U K 3 V RE DE E N V RIJHE ID 1. Hoe kun je een oorlog beëindigen? Omcirkel maximaal drie woorden. Misschien heb je zelf nog een andere oplossing. Praten Luisteren Respecteren Helpen Samenwerken Afspraken maken Boyco en Vechten of. 2. Lees de verhalen van Elroy Treling, Judith Verweijen, Coco Veldhuijsen en Majd. (bladzijde 60 t/m 67) Kijk dan naar de zinnen hieronder. Wie heeft wat gezegd? Vul de goede voornamen in. Op onze school leren we over twee kanten van het probleem. Een land dat door oorlog is verwoest, moet weer worden opgebouwd. 3. Zoek bij elke zin het goede woord. Vul de woorden in de puzzel in. 1. Zo noem je het als soldaten uit andere landen proberen om ergens vechtende partijen uit elkaar te houden. 2. Dit gingen veel West-Europese landen doen na de Tweede Wereldoorlog. 3. In 2011 heeft Chaeli Mycroft de... gewonnen 4. Als regeringsleiders met praten proberen een oorlog te voorkomen. 5. Tijdens... mogen mensen stemmen op een partij die ze in de regering willen zien. 6.... van de Rechten van de Mens 7. Er zijn speciale rechten voor en dus ook voor jou! De kinderen daar verdienen leuke dingen. Met dansen kunnen ze zicht uitleven. Om de bevolking te helpen stuurden ze soldaten. Welke woord ontstaat er hier van boven naar beneden?...
4. In deze woordzoeker staan 8 woorden: verzet, kindsoldaat, verraad, onderduiken, vervolgd, bommen, vluchten, haat. Zoek ze allemaal van links naar rechts, van achter naar voor en ook schuin en streep ze door. HO O FDS T U K 3 V RE DE E N V RIJHE ID G H J I V D O B R K H K F A T L Q C N O X V N E M M O B H V K P Y D G F R T L E L Z Y A I F E U N R A F T A A H C O Q V Z N B R Z H O L B O G D T R T U S N Z L R S T E Z R E V Q G R V N V S R W U F D