2,5. Samenvatting door een scholier 1026 woorden 27 juli keer beoordeeld

Vergelijkbare documenten
Samenvatting Muziek Hoofdstuk 1 en 2

Samenvatting Muziek Op Maat Hoofdstuk 1 t/m 3 H.1. - Middeleeuwen

4,6. Samenvatting door een scholier 5277 woorden 29 januari keer beoordeeld

Begrippenlijst Muziek Begrippenlijst

Onthoud wel dat dit alleen een oefening is. Als je dit examen goed maakt, betekent dat niet dat je genoeg weet voor het echte examen!

Indeling Bladmuziek Centrale Bibliotheek

Werkstuk door een scholier 1625 woorden 9 september keer beoordeeld

Voorbereiding toets Muziekgeschiedenis Klas: AAT 2017/2018

Instrumentenleer klas 2

NEDERLANDS MUZIEK INSTITUUT BEZETTINGSCODE BLADMUZIEK I. INSTRUMENTAAL / SOLO

Samenvatting Muziek Hoofdstuk 1 t/m 4: Oude muziek

THEORIE D INHOUD. Hoofdstuk 26 Intervallen IV blz. 2. Hoofdstuk 27 Toonladders IV blz. 2. Hoofdstuk 28 Toonsoort II blz. 3

ALGEMENE MUZIEKLEER VOOR HET B-EXAMEN

Correctievoorschrift VWO. Muziek. Voorbereidend Wetenschappelijk Onderwijs. Tijdvak 2

Eindexamen Muziek havo 2004-I

THEORIE EXAMEN A 2019

Classicisme is een korte tijdsperiode in de muziek. Ze loopt van 1750 tot 1810.

Aan de slag bij het orkest

algemene muziekleer voor het schriftelijke examen ALGEMENE MUZIEKLEER VOOR HET D-EXAMEN

Algemene muziektheorie. Algemene. A-examen. Muziektheorie. Samenstelling: Hans Buld Hans Hilgerink Rob Holleman 1

Website Repetitiebezoek philharmonie zuidnederland

1. Het ritme wat ik voor ga spelen bestaat uit twee bouwstenen en extra halve noot. Schrijf de nummers van de goede bouwstenen op de juiste plek.

Klassieke Muziekgeschiedenis De Middeleeuwen ( )

Examenopgaven VBO-MAVO-C 2003

Eindexamen Muziek havo 2001-I

THEORIEBOEK fase 1. Inhoudsopgave

1 e GRAAD (6 en 7 jaar)

DOMEIN MUZIEK:KLASSIEKE & OUDE MUZIEK

De term barok wordt gebruikt voor kunst die gemaakt werd tussen 1600 en 1750.

METROPOLE ORKEST IN DE KLAS

5,3. Samenvatting door M woorden 3 november keer beoordeeld

Begrippenlijst door M woorden 3 november keer beoordeeld

Op zoek naar muziek Een introductie van de instrumenten van het symfonieorkest Groep 5-6 Docentenhandleiding

Eindexamen Muziek vwo 2003-I

Eindexamen vwo muziek 2013-I

MIDDELEEUWEN. 1. Algemeen 2. Gregoriaans 3. Ontwikkeling meerstemmigheid 4. Wereldlijke muziek 5. Instrumenten 6. Stijlkenmerken. 1.

Eindexamen muziek vwo 2006-I

Informatiebrochure. Muziek - Woord - Dans - Initiatie

neumenschrift notatie als geheugensteun met kleine tekentjes die enkel verloop melodie aangeven, maar geen ritme of absolute toonhoogte

Een computer met internet, geluidsapparatuur en een beamer, groot scherm of digibord.

?Theorie. Kort overzicht met de belangrijkste dingen die je wilt of moet weten over muzieknotatie.

wat betekent: wat betekent: al fine allegro wat betekent: wat betekent: andante crescendo cresc. wat betekent: wat betekent: da capo

Eindexamen Muziek vwo 2002-I

Eindexamen muziek vwo 2007-I

Aan het juiste antwoord op een meerkeuzevraag wordt 1 punt toegekend.

Theorie A examen G I T A A R

Het Notenstelsel. Noten worden geschreven door of tussen de lijnen van de notenbalk.

MOWGLI VAN DE WOLVENHORDE LESMAP

Informatie voor docent: Les 1

Correctievoorschrift HAVO. Muziek

C. Monteverdi - Beatus vir

OVERZICHT VAKKENPAKKET PER GROEP

Voorbereidend Wetenschappelijk Onderwijs Tijdvak 2 Dinsdag 22 juni uur

Correctievoorschrift VMBO-GL en TL 2006

Eindexamen vwo muziek I

THEORIE B. Begrippen : toonsoort,toonladder,akkoord,drieklank,grondtoon,leidtoon. Een melodie die voorgespeeld wordt opschrijven (melodisch dictee).

algemene muziekleer voor het schriftelijke examen ALGEMENE MUZIEKLEER VOOR HET C-EXAMEN

Hagelandse Academie voor Muziek en Woord L 1 NAAM:... Hagelandse academie voor Muziek en Woord - AMV L1 : Theorie p.

Eindexamen muziek vwo I

Handleiding bij de website van het lesmateriaal van de SamenDOOR!-dag met philharmonie zuidnederland

Het Symfonie orkest. Lessuggestie bovenbouw: Lesdoelen: Lesopbouw:

Examen VWO. Muziek (oude stijl en nieuwe stijl)

Eindexamen Muziek vwo 2002-I

algemene muziekleer voor het schriftelijke examen ALGEMENE MUZIEKLEER VOOR HET A-EXAMEN

Hagelandse Academie voor Muziek en Woord THEORIE L2 NAAM:... Hagelandse academie voor muziek en woord - AMV L2 : Theorie p.

Bijlage 1. Familie: Instrument: Familie: Instrument: Eigenschappen. Eigenschappen. Familie: Instrument: Familie: Instrument: Eigenschappen

Aan het juiste antwoord op een meerkeuzevraag wordt 1 punt toegekend.

Workshop Pbones Een project van philharmonie zuidnederland voor de groepen 5 t/m 8 van het basisonderwijs

THEORIE A INHOUD. Hoofdstuk 1 Het muziekschrift blz. 2. Hoofdstuk 2 Notenwaarden en rusttekens blz. 2 / 3. Hoofdstuk 3 Maatsoorten I blz.

Correctievoorschrift HAVO. muziek

Samenvatting Muziek Instrumenten

ANTWOORDBLAD A-EXAMEN SLAGWERK THEORIE 2017

Afdeling I. 1. Zet er zelf een G- of F-sleutel voor (Wat voor instrument speel je?) en benoem dan de volgende noten:

Eindexamen muziek havo 2007-I


THEORIE C. Begrippen : toonsoort,toonladder,akkoord,drieklank,grondtoon,leidtoon

ANTWOORDBLAD D-EXAMEN THEORIE 2017

DE MARINIERSKAPEL IN DE DOELEN Maandag 9 en maandag 16 maart 2015

De didactische analyse van partituren: Rococo-Concerto voor klarinet en piano Jurriaan Andriessen (1973) Eerste deel

Begrippenlijst muziektheorie

Hagelandse Academie voor Muziek en Woord THEORIE L3. Naam:...

Samenvatting Muziek Muziek theorie B-examen

Examen VWO. muziek muziek. tijdvak 1 maandag 30 mei uur

Klas 1 Naam: Klas: Docent:...

1 Notatie en toonstelsel

Componeren in de klas Een project van philharmonie zuidnederland voor de groepen 7/8 van het basisonderwijs en het Voortgezet onderwijs

Voorbereidend Wetenschappelijk Onderwijs Tijdvak 2 Vrijdag 20 juni uur

Examen VWO. Muziek (oude stijl en nieuwe stijl)

muziek theater danslessen in hasselt alken zonhoven word een ster!

Eindexamen muziek havo 2008-I

Klas 1 vmbo-t. Docent:...

De symfonie. Welke symfonie hoor je? Schrijf de juiste volgorde in de kaders bij de cd-hoezen.

Earz bestaat uit 'modules'. De inhoud hiervan is willekeurig te gebruiken en te combineren binnen een door de docent te maken spel.

Correctievoorschrift HAVO. Muziek (nieuwe stijl en oude stijl)

Examen HAVO. Muziek (nieuwe stijl en oude stijl)

Instrumentenleer klas 3

Liefde voor muziek. Deze bundel is van:

Deze website maakt gebruik van cookies. Door gebruik te maken van deze website geef je toestemming voor het plaatsen van cookies.

Alice in Wonderland.

Vol verwachting. philharmonie zuidnederland. Een project van philharmonie zuidnederland voor de groepen 5/6 van het basisonderwijs

Transcriptie:

Samenvatting door een scholier 1026 woorden 27 juli 2012 2,5 7 keer beoordeeld Vak Methode Muziek Muziek op maat H1 middeleeuwen Nieuwe ontwikkelingen in de middeleeuwen - Muziek werd gespeeld in kerken en kastelen, vooral religieuze muziek. - In de kastelen werden liederen gezongen en gespeeld door troubadours. - Alle muziek in de middeleeuwen was eenstemmig. Pas aan het einde van de middeleeuwen werd het meerstemmig. - De stijl van de muziek was Gregoriaans - Er was vooral dansmuziek van speel lieden. - Er waren vooral volkslieden en kunst lieden. - Troubadour: adellijke dichters, die hun gedichten opvoerden op een melodie. - Speellieden: mensen die rondtrekken, en op straat muziek spelen. - Kunstlied: lied met een poëtische tekst waarbij de melodie de gevoelsinhoud versterkt. - Volkslied: muziek op tekst in de volkstaal met eenvoudige structuur en kleine omvang, vaak mondeling geleverd. doedelzak, kromhoorn, luit, pauken,, psalterium, schalmei, trompet, vedel. Portatief: een soort fluit, klinkt als blokfluit en doedelzak Trompet: ijzeren blaasinstrument Doedelzak: snerperig geluid, blaas instrument Vedel: voorganger van de viool Kromhoorn: blaasinstrument, alleen lange tonen Schalmei: blaasinstrument: klinkt Arabisch, veel toonverschillen Luit: voorganger van gitaar Pauken: trommels - Notennamen H2 renaissance Nieuwe ontwikkelingen in de renaissance - De muziek van de renaissance kwam vooral uit Nederland en België. - De muziek werd niet alleen gemaakt door beroeps muziekkanten, maar ook door amateurs. https://www.scholieren.com/verslag/74321 Pagina 1 van 5

- In de renaissance werden de terts en de sext steeds vaker gebruikt. En werden belangrijker dan de kwint en de kwart. - De renaissance is de bloeitijd van de polyfonie (meerstemmigheid). - Polyfonie: alle stemmen gaan hun eigen weg en zijn melodisch even belangrijk en beïnvloeden elkaar niet. - Meerstemmigheid op basis van een cantus firmus: in één partij zit een bestaande melodie, de cantus firmus. Andere melodieën zijn daar, door de componist, omheen gevlochten. - Imitatie: meerstemmigheid waarin de stemmen na elkaar inzetten met hetzelfde motief. - Homofonie: meerstemmigheid waarin de stemmen gelijktijdig inzetten en zich ongeveer in het zelfde ritme bewegen. - Middeleeuwen belangrijk: kwint, kwart. Eenstemmigheid. - Renaissance belangrijk: terts, sext. Meerstemmigheid. - De belangrijke vormen waren: dansmuziek, cantus firmus, madrigaal en chanson. - De religieuze muziek was: mis, motet en protestants kerklied. Blokfluit, kromhoorn, viola da gamba, trombone Blokfluit: blaas instrument van hout Kromhoorn: blaasinstrument, alleen lange tonen Viola da gamba:? Trombone: blaasinstrument, van ijzer - Maataanding 3/4 6/8 2/4 4/4 Hoofdstuk 3 de barok Nieuwe ontwikkelingen in de Barok: - Een nieuwe ontwikkeling uit de barok is canon: een polyfone compositie. Daarin wordt één melodie achtereenvolgens gezongen of gespeeld. De inzetten overlappen elkaar. - Er ontstond een nieuwe manier van spelen. De monodie: waarin één melodie door akkoorden wordt begeleid. - Er ontstond ook opera. Orgel, klavecimbel, luit, viool, altviool, cello, contrabas, hobo, traverso, trompet, pauken, hoorn. Largo: breed Grave: ernsitg, zwaar Lento: langzaam https://www.scholieren.com/verslag/74321 Pagina 2 van 5

Adagio: langzaam, behoedzaam Slow: langzaam Andanto: gaande Medium: gaande Moderato: matig Allegro: snel Fast: snel Vivace: levendig Presto: zeer snel Accelerando: versnellen Ritenuto: vertragen Ritardando: enigszins vertragen Rallentando: vertragen A tempo: het voorgaande tempo hervatten Tempo primo: het eerste tempo hervatten 4 Classicisme: - De tijd van polyfonie is voorbij. - De monodie is de nieuwe trend. - Het orkest neemt vast vormen aan. - De symfonie komt in ontwikkeling en er gaan solo concerten plaatsvinden. - Kamermuziek: Trio, kwartet, kwintet Sonate - Symfonische muziek: Symfonie en solo concert Opera De instrumenten: Viool, altviool, cello, contrabas, dwarsfluit, hobo, klarinet, fagot, trompet, hoorn, trombone, pauken, grote trom, fortepiano - Dynamiek mf, F, FF, mp, P, PP, sf(sterk inzetten, daarna onmiddellijk zachter worden) sterker worden, zachter worden) 5 Romantiek Ontwikkelingen in de romantiek: - De muziek in de romantiek was met hevige emoties; prachtige melodieën; grote virtuositeit. - Er werd vooral muziek gespeeld voor kleine bezettingen, kamermuziek. https://www.scholieren.com/verslag/74321 Pagina 3 van 5

- Er werd vooral met trio s, kwartetten en kwintetten gespeeld. En niet alleen voor de professionals maar ook door de amateurs. - Solostukken voor de piano waren populair. - Soloconcerten en symfonie groeiden uit tot grote muzikale vormen, die wel een uur konden duren. - Opera s en operettes maakten een bloeitijd door. - Componisten waren niet meer in dienst van de kerk of voor een vorst, het waren kunstenaars. - Symfonieorkest. - Prime, secunde, grote/kleine terts, kwart, kwint. 6 20ste eeuw klassiek Ontwikkelingen van de twintigste eeuw: - Impressionisme: muziek waarin nieuwe klanken en akkoorden werden toegepast. Verschillende kleuren. - Expressionisme: muziek waarin geëxperimenteerd. Er waren veel overdreven emoties in uitgedrukt. - Ritmisch geladen composities. Waarop o.a. ballet gedanst werden. - Neoclassicisme: terug vallen op de stijl van het classicisme in de 20ste eeuw. - Minimal Music: voordurende herhaling van fragmenten. - Klankkleur - Orkest / symfonie orkest - Motief werking - Muzikale zin 7 20ste eeuw licht Nieuwe ontwikkelingen in de 20ste eeuw - Ontstaan van Jazz in Afrika en later ook in de westerse landen. - Ontstaan van Rock N Roll - Voorloper van Jazz (ragtime) - Het kunnen opnemen en afspelen van muziek - Grammofoonplaat - Microfoons, elektrisch gitaar, basgitaar, synthesizer, keyboard. https://www.scholieren.com/verslag/74321 Pagina 4 van 5

Bleus schema voorbeeld I I I I IV IV I I V IV I (V) https://www.scholieren.com/verslag/74321 Pagina 5 van 5