Geachte ouders/ verzorgers, Nieuwsbrief oktober 2015



Vergelijkbare documenten
Volgende week zullen we in de groepen aandacht besteden aan de regel:

Kringgesprek. Nummer

Anti-pesten Special maandag 22 september 2014

Nieuwsbrief 2 3 september 2014

Het kinderprotocol. Inhoud: 1. Inleiding; het kinderprotocol 2. Goed gedrag kun je leren 3. De schoolregels 4. Pesten/ gepest worden 5.

Mocht u vragen hebben, naar aanleiding van deze nieuwsbrief, dan kunt u gerust langslopen om uw vragen te stellen!

Schoolinfo 9 Maart 2015

Mediaprotocol De Haagse Beek. Mediaprotocol voor leerlingen

Protocol Digitaal pesten

Meten van mediawijsheid. Bijlage 6. Interview. terug naar meten van mediawijsheid

ROFFELTJE. Hij ziet het niet

het Troubadourtje Een gelukkig nieuwjaar Agenda: Daarom nog eens voor iedereen: een heel gelukkig en gezond 2015!!

GEDRAGSCODE VOOR HET GEBRUIK VAN COMMUNICATIEMIDDELEN DOOR LEERLINGEN BINNEN DE OMO SCHOLENGROEP BERGEN OP ZOOM E.O.

Mijn digitale leesrugzak

NIEUWSBRIEF KINDERKRIEBELS

Vertel aan je kind dat het nodig is de school in te lichten om het pesten te laten stoppen;

Mediaprotocol voor leerlingen

CHATTEN. verborgen verdriet MARIAN HOEFNAGEL

September 2015 Woensdag 23 September Sportdag Start gesprek ouders. Oktober 2015 Woensdag 7 oktober Start kinderboekenweek

Protocol Goed gedrag is onze zorg. Onderdeel: Anti pestbeleid.

D i g i t a l e n i e u w s b r i e f. Openbare basisschool Prof. Kohnstamm Nummer 1; schooljaar 2013/2014

Introductie. Lesinstructie. Lesinstructie. Leerdoelen. Introductie. Opzet. Bronnen

leerlingen sociale veiligheid

Een spreekbeurt houden

Schooljaar Nummer 14, 10 april 2015

Werkblad 7.1 Opdracht 3, module 3, les 7

Welkom bij. Mijn puber en de sociale media hoe ga ik daar mee om? Gaby Herweijer

Lesbrief bij Ik weet je te vinden van Netty van Kaathoven voor groep 6, 7 en 8

Welkom op school. Nieuws vanuit de directie. Smidsweg 49, 3852 XA Ermelo

Werkvormen: Basis 6.1 Kwaliteiten van een vriend Reflectie Subgroepen 30 min 6.2 Hyves-profiel Reflectie Subgroepen (digi) 20 min.

3 Hoogbegaafdheid op school

basisschool De Wiekslag / Goudhaanstraat 38 / / / info@dewiekslag.com 1

Mediaprotocol. Document leerlingen. Stichting Katholiek Basisonderwijs Borculo. Daltonschool Sint Joris. Onderdeel van het IPB plan

Gedragsprotocol RKBS De Flamingo

Basisschool t Maxend Maxend ZG Tel.: directie@maxend.nl. Protocol Nieuwe Pesten ( digitaal pesten )

Nieuwsbrief 7 november 2013 Beste kinderen, ouders/verzorgers,

Sportief Hwagveld. Dinsdag 25 nov 2014

Nieuwsbrief 13. Mestreechs Kinderdictee Deze uitnodiging is bestemd voor kinderen van de groepen 5 t/m 8

Gedragscode voor leerlingen ivm het gebruik van laptops, computers en internet op school

Nieuwsbrief Maart 2015

NIEUWSBRIEF 23 oktober 2012 Nr.05

WEEKBRIEF 15 JANUARI 2016 / NUMMER 22. audit op school. studiedag team, kinderen hebben een vrije dag extra

Nieuwsbrief 13 november 2014

1 Ben of word jij weleens gepest?

En.donderdag is het dan ook nog Hoeksteenfeestdag! De weersvoorspelling is goed en dat belooft dus ook weer een topdag te worden.

Paradijsplein NJ Amsterdam T E directie@kunstmagneetschooldekraal.nl

Bij deze willen we u weer op de hoogte brengen van een aantal zaken die komende week van belang zijn:

Nieuwsbrief. Zomerfeest. Afscheidsmusical. In dit nummer:

Belangrijke data volgend schooljaar Als bijlage van deze nieuwsbrief krijgt u de belangrijke data voor het nieuwe schooljaar.

Verwijderingsprotocol. Basisschool: PCBS de Driemaster

Nieuwsbrief CBS De Fontein

Over De Veenbrug. Jaargang 14, nummer januari toe te wensen voor het nieuwe jaar!

Informatie boekje. MSN & Hyves. voor jongeren van behandelgroepen

Nieuwsbrief. Mededelingen:

Nieuwsbrief 9 d.d

MEDEDELINGEN RK basisschool De Walvis

Les , de elektronische brief. Deze iconen tonen aan voor wie het document is

Nieuwsbrief. Medewerker CJG bereikbaar op school

Nieuwsbrief Week 44 Vrijdag 30 oktober 2015

Waarom ga je schrijven? Om de directeur te overtuigen


Gemiddelde. Gemiddelde

Theorieboek. leeftijd, dezelfde hobby, of ze houden van hetzelfde. Een vriend heeft iets voor je over,

EEN SCHOOL MET TALENTUITDAGEND ONDERWIJS

Vragenlijst: Wat vind jij van je

Oudernieuws De Klaver augustus/ september 2018

Mededelingenblad. Jaargang 12, nummer 04. website:

Nieuwsbrief mei Agenda. Contactgegevens: Belangrijke mededeling. 22 mei t/m 1 juni CITO toetsen

NIEUWSBRIEF Jaargang 25, extra aflevering 22 juni

16 Bouwvergadering uur; 2 17 Studiemiddag: leerlingen vrij van school; 6 21 Mad Science naschoolse activiteit 1;

A1) Kennismakingsgesprek over sociale media en internetgebruik

Informatie voor ouders

De herfstvakantie is van 19 tot 23 oktober 2015

Een spreekbeurt houden

obssprinkels Nieuwsbrief obssprinkels

Mooie shirtjes! Prachtig toch, de nieuwe sporttenues? Met veel dank aan de ouderrraad! Inleiding

HANDLEIDING Leerkracht

Programma Tienerclub. Tienerclub Blok 1 & 5: Adventure 4 Kids Op avontuur met jezelf

Hallo (Nummer 15, )

Leerlijn Omgaan met ongewenst gedrag Workshop 4: Oplossingsgerichte gesprekken voeren, Aandachtsemmers vullen in jouw klas

Nieuwsbrief. Kinderboekenweek. Techno+klas. Studiedag! In dit nummer:

PBS. Door: René Krechting (adjunct-directeur)

Borgloschool, locatie Groenewold, Deventer, Leerlingen

Nieuwsbrief. Wij maken werk van TALENT. En toen was het alweer kerst... Nieuw jaar. Wens. Nieuwsbrief 52

+9*/ Geachte ouder(s) / verzorger(s),

Elke dag. een emmertje vol. pica. Voorproefje! Van positieve aandacht word je gelukkig! Monique Baard

Op De Schuthoek weten we hoe het hoort, daar doet niemand iets wat een ander stoort.

Wist je dat... Nieuwsbrief Opvoedwinkel Twinkeltje maart In deze nieuwsbrief:

Nieuwsbrief 26 januari 2017 NR.3 Thema: Winter/ Nieuwe ontwikkelingen

Donderdag 7 april 2016

Door wie? - Henk den Ouden (zorgcoördinator) en Corine Lagendijk (schoolmaatschappelijk werker).

Hierbij ontvangt u de maandbrief van mei, o.a. door de vakantie, iets later dan u van ons gewend bent. Onze excuses voor eventueel ongemak.

Het Praatpaaltje. Onderwijsvernieuwingen. Lestijd..

Nieuwsbrief juni 2015

Samen mediawijs. Met elkaar in gesprek over het gebruik van (social) media

Lesvoorbereiding. Inleiding voor de leerkracht :

INFO. 25 augustus 2015

1. Liedje Welkom welkom 2. Liedje: Jij mag er zijn.

Samen goed voor elkaar!

Omgaan met gedrag op Basisschool De Bareel

Transcriptie:

CBS De Bron/ Christinaplaats Christinaplaats 1 3223XE Hellevoetsluis Telefoonnummer 0181 313638 E- mail: info@cbsdebron.vcodekring.nl Website: www.cbs-debrug.nl Nieuwsbrief oktober 2015 Geachte ouders/ verzorgers, Ouder vertel gesprekken Het was druk tijdens de oudervertelavonden! Fijn dat u er was! Er waren ook veel kinderen bij de gesprekken aanwezig. Het heeft ons weer veel informatie opgeleverd. Onderwijsinspectie Na een jaar van keihard werken aan de verbetering van ons onderwijs, komt op 1 oktober de onderwijsinspectie onze school weer bezoeken. Er worden groepsbezoeken afgelegd en gesprekken gevoerd. Aan het einde van de dag zal de inspectie ons vertellen of onze inspanningen effect hebben gehad. We houden u op de hoogte. Op tijd komen Gelukkig zijn de meeste kinderen op tijd op school zoals het hoort. Een aantal komt echter steeds te laat! Wilt u ervoor zorgen dat uw kind op tijd op school is? Verbetertraject Op de studiedag van 9 september hebben we de doelen van rekenen voor de komende periode visueel gemaakt voor de kinderen. In alle groepen hangt wat er deze periode geleerd gaat worden. Kinderen krijgen hierdoor meer inzicht waarom ze bepaalde vaardigheden moeten leren. Vraagt u er eens naar bij uw kind(eren)! Wat ga je leren en wat heb je geleerd? Hieronder ziet u hoe we de doelen van de lessen op het bord schrijven. Bovenaan staat: Wat leer ik?

PBS (positive behavior support) Vorig jaar zijn we gestart met PBS. Dit is een schoolbrede aanpak gericht op het bevorderen van positief gedrag binnen school. Het doel van PBS: een positieve, sociale omgeving creëren die het leren bevordert en die gedragsproblemen voorkomt of doet afnemen. De basiselementen van PBS: Leerlingen weten welk gedrag van hen wordt verwacht. Vanuit gemeenschappelijke waarden (zoals respect, veiligheid, verantwoordelijkheid) bepaalt het schoolteam gezamenlijk welk gedrag van kinderen wordt verwacht. Voor alle plekken in en om de school worden deze gedragsverwachtingen duidelijk benoemd en visueel gemaakt. Dus niet alleen in de klas, maar ook in de gangen, op het schoolplein en bij activiteiten buiten de school, weten de leerlingen welk gedrag er van hen verwacht wordt. Bij alle groepen hangt een complimenten meter. (heeft u ze gezien?) Alle leerkrachten hebben een zak gekleurde munten. Als zij kinderen betrappen op goed gedrag kunnen zij een munt in de complimentenmeter doen en de kinderen vertellen waarom zij deze munt hebben verdiend. Het gaat dus vooral om een goede uitleg van het waarom de kinderen de munt verdiend hebben. De leerkracht spreekt met de kinderen het aantal te behalen munten af en bespreekt ook wat de groepsbeloning is. De kinderen hebben zo een doel voor ogen om aan te werken. Vraagt u uw kind(eren) er eens naar? Engels In het nieuwe schooljaar zijn we gestart met een nieuwe methode voor Engels. De kinderen krijgen nu les volgens de methode van My name is Tom. Deze speelse methode spreekt de kinderen heel erg aan. Leerkrachten en kinderen beleven er veel plezier aan! Op de koffie bij de directeur Heeft u vragen, mededelingen en /of ideeën waarover u van gedachten wilt wisselen? Op de eerste woensdag van de maand houd ik spreek uur van 8.30 uur tot 9.00 uur. Op 7 oktober is er weer een spreekuur. U bent allen van harte uitgenodigd. Mocht u vragen hebben en niet in de gelegenheid zijn op bovenstaand tijdstip aanwezig te zijn, dan kunt u altijd even binnenlopen om een afspraak te maken. Digitaal pesten Hieronder vindt u informatie over digitaal pesten en netwerk sites. Belangrijke data: 1 oktober: Onderwijsinspectie 7 oktober: Op de koffie bij de directeur 19 oktober: Herfst vakantie 26 oktober: Weer naar school 4 november: Op de koffie bij de directeur 25 november: studiedag Aanwezigheid directie en intern begeleider: Directie: vaste dagen: maandag en woensdag Intern begeleider: dinsdag, woensdag om de week Wij zijn (bijna) altijd telefonisch of per email te bereiken. Bron Plataanlaan: 0181 316868 Directie: info@cbsdebron.vcodekring.nl intern begeleider: e.kweekel@cbsdebron.vcodekring.nl

Bron Christinaplaats: 0181 313638 directie: info@cbsdebron.vcodekring.nl intern begeleider: ekweekel@cbs-debrug.vcodekring.nl Met vriendelijke groet, Alette Osinga Cbs de Bron Christinaplaats is één van de scholen van. http://www.vcodekring.nl Digitaal pesten Chatten, mailen, bellen en sms'en. Het is niet meer weg te denken uit de samenleving. Kinderen groeien er mee op en leren hierdoor al jong om te gaan met digitale communicatie. Het verloopt daarom niet altijd zonder slag of stoot. Vaak gebruiken kinderen Whats App om gewoon leuk met hun vriendjes en vriendinnetjes in gesprek te zijn. Maar soms komt een berichtje niet aan zoals hij was bedoeld. Tijdens een face-to-face gesprek let men op de gezichtsuitdrukking en intonatie van de ander waardoor je kunt zien hoe iets bedoeld is en hoe een bericht bij de ander aan komt. Via digitale communicatie kan dit niet. Op internet zijn hier emoticons voor gemaakt en daar wordt vaak veel mee geëxperimenteerd. Ze worden door kinderen te pas maar ook te onpas gebruikt. Kinderen zijn nog in ontwikkeling en zijn druk bezig met het ontdekken van grenzen. De grenzen ontdekken zij pas wanneer zij of een ander deze grens heeft overschreden. Het is daarom voor kinderen heel spannend om af te wachten wat er gebeurt als zij een bericht verzenden dat net over de grens gaat. Het kan een ander erg kwetsen terwijl het achteraf allemaal als grapje was bedoeld. Kinderen leren ook dat zij een bepaalde macht hebben als zij tekst berichten versturen. Via tekst heb je de macht om de ander te kleineren en ontzettend bang te maken met dreigementen, omdat het gepeste kind zich niet direct kan verweren. Het is ook makkelijker om dingen tegen de ander te zeggen als diegene niet voor je staat. Het kind wordt bang waardoor het kan gebeuren dat het kind niet meer durft voor zichzelf op te komen. Wat kan je doen aan digitaal pesten: Leg uw kind uit dat niet alles wat je schrijft goed over hoeft te komen op de ander. Je kunt namelijk de toon waarop iets gezegd wordt niet horen en de gezichtsuitdrukkingen niet zien. Bijvoorbeeld een grappige toon en een glimlach op het gezicht. Leg uw kind uit wat pesten voor gevolgen kan hebben. Zet de computer beneden en laat ze niet op internet wanneer u er niet bent. De verleiding om grenzen op te zoeken is dan minder groot omdat u toezicht kan houden. Als er dan toch gepest wordt dan kunt u ingrijpen. Een berichtengeschiedenis kan ook handig zijn. U kunt dan aantonen dat uw kind gepest wordt, pest of juist niet pest. Bekijk (samen met uw kind) de berichten die verstuurd worden via Whats App zodat u weet wat er speelt bij uw kind. Kinderen die pesten of gepest worden hebben aandacht nodig. Soms kan het zijn dat u er alleen niet uit komt.

Heeft u vragen voor het schoolmaatschappelijk werk, dan kunt u altijd contact zoeken met de ib'er, tijdens mijn inloopspreekuur binnenlopen of een e-mail sturen. Netwerksites Facebook, MSN, My Space, Sugababes, Superdudes. Allemaal netwerksites die kinderen kunnen gebruiken om te praten met leeftijdsgenoten. Wat doen kinderen nu op deze netwerksites? Zijn deze sites veilig voor kinderen? Is het goed dat kinderen van jonge leeftijd al met deze sites bezig zijn? Dit kunnen vragen zijn die bij u opkomen als uw kind u vertelt dat hij/zij een account heeft aangemaakt op, bijvoorbeeld, Facebook. In dit stukje probeer ik u handvatten te geven, waar u op kunt letten als uw kind een lid wil worden van een van deze sites. Op al deze netwerksites kunnen kinderen een account aanmaken. Daarbij hoort een profiel waarin allerlei persoonlijke informatie wordt gevraagd van uw kind. Voor een kind lijken deze persoonsgegevens onschuldig en vaak vullen ze deze gemakkelijk in. Maar deze persoonsgegevens kunnen, als hier niet goed mee om wordt gegaan, over het hele internet verspreid worden. Om te zorgen dat er geen gegevens van uw kind worden verspreid over het internet, bespreek dan samen met uw kind welke gegevens er wel en niet bekend mogen worden. Bekijk samen met uw kind het profiel en kijk, als dat nodig is, of er mogelijkheden zijn om deze verborgen te houden voor buitenstaanders. Als er een profiel is aangemaakt, kunnen er foto's op de website worden gezet. Ook dit kan heel onschuldig zijn, maar kan ook misbruikt worden door vreemden. Bekijk samen met uw kind wat voor foto's er op de site gezet worden, ook hier zijn mogelijkheden om bepaalde foto's niet aan vreemden te laten zien. Een kind werd vroeger altijd geleerd geen snoep aan te nemen van vreemden. Bij netwerksites werkt dit in principe hetzelfde. Iedereen kan zich aanmelden om een 'vriend' te worden van uw kind. Wanneer uw kind een persoon accepteert kan hij in de persoonlijke gegevens van het profiel van uw kind kijken. Ik weet dat het voor uw kind stoer is als hun netwerk groot is. Maar als hier personen in staan, die u en uw kind niet kennen, vraag u dan af of er wel goede bedoelingen achter zitten. Natuurlijk hoeft het allemaal niet zo zwaar te zijn en kan er ook heel veel goed gaan bij het opzetten van een netwerkpagina. Het belangrijkste is dat er met uw kind gepraat kan worden over wat er wel en niet op de site kan staan. Zoek ook een site op die mogelijkheden biedt om informatie verborgen te houden, Facebook is in ieder geval zo'n soort site. U bepaalt wat er goed is voor uw kind, maar houdt er altijd rekening mee dat op het internet niets onschuldig is. Heeft u vragen voor het schoolmaatschappelijk werk, dan kunt u altijd contact zoeken met de ib'er of contact met mij opnemen via onderstaande gegevens. Met vriendelijke groet, Ditte Nieuwenhuijse Schoolmaatschappelijk werker d.nieuwenhuijse@careyn.nl