De hoed van Oom Nacho



Vergelijkbare documenten

Voordat je de toets maakt

Suzanne Peters. Blijf bij me! liefdesroman

Vlinder en Neushoorn

Niemand op mijn kerstfeest

Beertje Anders. Lief zijn voor elkaar. Afspraak 2

Dit boekje is van... Mijn naam is: Mijn gezinsvoogd heet: Het telefoonnummer van de gezinsvoogd is:

Voorwoord. Daarna ging ik praten met Chitra, een Tamilvrouw uit Sri Lanka. Zij zette zich in voor de Tamilstrijd.

Spreekbeurt Dag. Oglaya Doua

Klein Kontakt. Jarigen. in april zijn:

LES 4. Handelingen 12:1-19; Van Jeruzalem tot Rome: Verlost uit de gevangenis blz

Een van de agenten komt naar hem toe. Nou, het is me het dagje wel, zegt hij. Nu zijn er toch rellen in de stad.

Niet in slaap vallen hoor!

Het tweede avontuur van Broer Vos en Broer Konijn

Op weg met Jezus. eerste communieproject. Hoofdstuk 8 Verhalen van Jezus. H. Theobaldusparochie, Overloon

Hoe de Koning een kater kreeg van D. blom

SAMENSPRAAK. In deze uitgave o.a. 1. Van de redactie Sinterklaas Nieuw! Wie Ben Ik?? Korte Mededelingen...

TONEELSTUK Marama en de krokodillenrivier.

Jezus maakt mensen gelukkig

rijm By fightgirl91 Submitted: October 17, 2005 Updated: October 17, 2005

Soms ben ik eens boos, en soms wel eens verdrietig, af en toe eens bang, en heel vaak ook wel blij.

Liefdesgedichten schrijven

Geelzucht. Toen pakte een vrouw mijn arm. Ze nam me mee naar de binnenplaats van het huis. Naast de deur van de binnenplaats was een kraan.

Gijsje zonder staart geschreven door Henk de Vos (in iets gewijzigde vorm) Er was eens een klein lief konijntje, dat Gijs heette. Althans, zo noemden

Nationaal congres Taal en Lezen. 15 oktober 2015 Begrijpend luisteren

Al heel snel hadden ze ruzie met elkaar. Het spelen was niet leuk meer.

Het is herfst in de poppenkast. door Nellie de Kok

Sam en de Wonderolie Museum Catharijneconvent 2016

Mijn ouders zijn gescheiden en nu? Een folder voor jongeren met gescheiden ouders over de OTS en de gezinsvoogd

Er was eens een Kleine Ziel die tegen God zei: Ik weet wie ik ben, ik ben het licht net als alle andere zielen.

De tijd die ik nooit meer

O, antwoordde ik. Verder zei ik niets. Ik ging vlug de keuken weer uit en zonder eten naar school.

Klein Kontakt. Jarigen in april - A -

Bert staat op een ladder. En trekt aan de planten die groeien in de dakgoot. Hij verstopt de luidspreker en het stopcontact achter de planten.

Theorieboek. leeftijd, dezelfde hobby, of ze houden van hetzelfde. Een vriend heeft iets voor je over,

Formeel en informeel. Formeel: Je gebruikt u om iemand aan te spreken. Je noemt iemand bij zijn achternaam.

Koningspaard Polle en de magische kamers van paleis Kasagrande

't gummybeertje le journal D' Hoge School redactie: Tom & Senne jaargang 3 nr. 7 frankieweyns@hotmail.

De kerker met de vijf sloten. Crista Hendriks

Eerste druk, september Tiny Rutten

H utnieuws

Verhaal: Jozef en Maria

Geschreven voor Ivy en Tess. met hun woordje Brompeltje

Dag 3: We hebben even geen tijd om verslag te doen - we schamen ons

LES 6. Nu zie je Hem wel, nu zie je Hem niet.

Begrijpend luisteren. Annemarieke Kool. CPS Onderwijsontwikkeling en advies

SAMEN DELEN. een lesbrief in het kader van de schoenendoosactie

Luisteren: muziek (B1 nr. 4)

Charles den Tex VERDWIJNING

Spreekbeurten.info Spreekbeurten en Werkstukken

Voorwoord. Veel leesplezier! Liefs, Rhijja

Hoofdstuk 2. Contact maken, inlichtingen verstrekken en onderhandelen

Lucy heeft een ballon

Thema In en om het huis

Het verhaal op reis. groep 1-2. melle de muis. Bijlagen Les 1. media. spoor

De ontelbaren is geschreven door Jos Verlooy en Nicole van Bael. Samen noemen ze zich Elvis Peeters.

Het is de familieblues. Je kent dat gevoel vast wel. Je zit aan je familie vast. Voor altijd ben je verbonden met je ouders, je broers, je zussen.

eerste communieproject H. Theobaldusparochie, Overloon Hoofdstuk 4 Jezus maakt mensen beter

Ouderinfo donderdag 3 december 2015

Februari, de maand van Valentijnsdag. Daarom deze maand een lief bericht van de leerlingen van groep 6

VOORBEELD / CASUS. Een socratisch gesprek volledig uitgeschreven

Anna en Alex nemen het op tegen de valsemunters

Wie maalt om de molens?

Chiina (een waar gebeurd verhaal)

Les 1 Vragen stellen Leestekst: De tandarts

R O S A D E D I E F. Arco Struik. Rosa de dief Arco Struik 1

Begrijpend Lezen moet je Lezen Denken Begrijpen!

TWEEDE GRAAD. 1. Evelien Smets - 3LwiA. 2. Shamaïla Safi - 3WW. 3. Lei Vanderwegen - 3LMT. 4. Yens Elskens - 3WW. 5. Jonas-Frederik Jans - 3 LWiA

(8 jaar)

Schrijver: KAT Coverontwerp: MTH ISBN: <Katelyne>

Bijbel voor Kinderen. presenteert DE VERLOREN ZOON

De haas en de egel. Wilhelm Grimm en Jacob Grimm. bron Wilhelm Grimm en Jacob Grimm, De haas en de egel. Z.n., z.p

Netje is een meid! Vrolijke meid, uit een vissersdorp!

Gratis Rapport : Wat Te Doen Voor, Tijdens En Na Je Eerste Marathon. - Eelco de Boer -

DE RIJKE MAN, DE ARME MAN

Weer naar school. De directeur stapt het toneel op. Goedemorgen allemaal, zegt hij. * In België heet een mentor klastitularis.

Twee blauwe vinkjes. Door: Lenneke Sprong

Wij hebben op 28 september 2015 dit bedrijf mogen bezoeken in Rotterdam.

Musical De Eendenclub verdwaalt

Het huis Anubis - Hoofdstuk 1

Faux Pas Test (Volwassenen versie)

Het. Boekenliefje. Helen Docherty & Thomas Docherty. Clavis

Les 3 Vragenstellen Leestekst: De inbreker. 1. "Vandaag gaan we voor de derde keer een tekst lezen en daarbij vragen maken."


WAAROM DIT BOEKJE? VERBODEN

Het oolijke dierenboek

Kom in actie! voor kinderen in Albanië

Op weg met Jezus. eerste communieproject. Hoofdstuk 5 Bidden. H. Theobaldusparochie, Overloon

DE MIDDELEEUWEN. Gemaakt Door: Amy van der Linden Leonardo Middenbouw groep 6

Waarom zijn er ongelukkige mensen?

BEGRIJPEND LEZEN 1 NEDERLANDS TEKSTSOORTEN EN TEKSTDOELEN

Algemene instructies voor de strategie: Vragen stellen. Introductiefase bij de eerste les:

Vooraf. Denk jij ook wel eens: wat zou het toch handig zijn als er een huiswerkcomputer bestond. Of een doucherobot. Of...

Krabbie Krab wordt Kapper

Ontmoetingskerk, Laren NH 15 maart 2015 Johannes 6: 1-15

Ik ben maar een eenvoudige ezel, maar ik wil je graag een mooi verhaal vertellen

Toneelstuk Kleine Bever en de Echo

landelijk, licht EN eclectisch interieur

Het herfstmannetje. Sem Rochella. Sjoerd Evi. Allysa Marnix Sanne Lisa Nick Jessie Silke. Sabrine Benthe Merijn Jerrie. Xavi

Transcriptie:

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 De hoed van Oom Nacho Oom Nacho woont in een klein dorpje in Mexico. Eigenlijk is het geen echte oom, maar iedereen noemt hem gewoon zo. In zijn dorpje staat Oom Nacho bekend om zijn hoed. Hij draagt altijd dezelfde oude, versleten, slappe hoed, waardoor iedereen hem al van verre herkent. Op een dag bleek de hoed van Oom Nacho echter zó versleten te zijn, dat hij er niets meer aan had. De hoed hield de zon niet meer tegen en bleef bijna niet meer op zijn hoofd zitten. Daarom zei Oom Nacho: Die oude hoed zet ik niet meer op! en hij gooide hem bij het afval. Diezelfde dag nog kocht hij een mooie, nieuwe hoed, die wel goed bleef zitten. Net toen hij de nieuwe hoed op wilde zetten, kwam Tante Chola voorbij. Tante Chola zag de oude hoed van Oom Nacho bij het afval liggen, en zei: Hee, de hoed van Oom Nacho!. Ze pakte de hoed op, wikkelde hem in een stuk papier en bracht hem terug naar Oom Nacho. Tante Chola zei: Je hebt je hoed laten vallen, Oom Nacho! Hier heb je hem weer terug. Oom Nacho bedankte haar uitbundig. De volgende dag pakte Oom Nacho de oude, kapotte hoed weer en wandelde het dorpje uit. Toen hij een heel eind gelopen had, gooide hij de hoed in een beek. Op de terugweg naar huis begon het te regenen, waardoor de stroom de hoed mee terug sleepte naar het dorpje van Oom Nacho. Kijk daar eens!, riep Oom Chente, De hoed van Oom Nacho ligt in het water! Snel, haal hem eruit!. Zijn kinderen haalden vervolgens de hoed uit het water en samen brachten ze hem terug naar Oom Nacho. Oom Nacho, kijk nou, het water sleepte je hoed mee! We hebben hem eruit gehaald. Oom Nacho vertelde de kinderen uitgebreid hoe blij hij daarmee was, maar in zichzelf dacht hij: Daar is die vervelende hoed alweer!. Een dag later kwam er een arme bedelaar langs het huis van Oom Nacho. Oom Nacho besloot hem zijn oude hoed te geven. De bedelaar liep verder, 1 hij werd tegengehouden door de mensen uit het dorp. Zij schreeuwden: Houd de dief, houd de dief! Hij heeft de hoed van Oom Nacho gestolen! De mensen grepen de bedelaar vast en pakten hem de hoed af. Ze renden terug naar Oom Nacho, al roepend: Oom Nacho, stel je voor, een dief ging er met je hoed vandoor! Hier is hij gelukkig weer!. Buiten zichzelf van verbazing bedankte Oom Nacho de menigte mensen. Nauwelijks waren de dorpelingen uit de buurt, of hij pakte zijn nieuwe hoed. Hij gooide de nieuwe hoed bij het afval en zette de oude hoed weer op zijn hoofd. Helaas voor Oom Nacho kwam niemand de nieuwe hoed terugbrengen Bron: www.beleven.org Bazalt/HCO/Expertisecentrum Nederlands 1

Bazalt/HCO/Expertisecentrum Nederlands 2

Naam: Vragen bij oefentekst 1 1. Waarom koopt Oom Nacho een nieuwe hoed? A. Zijn oude hoed is hij kwijt. B. Zijn oude hoed is versleten. C. Zijn oude hoed past niet bij hem. D. De mensen uit het dorp vinden zijn oude hoed niet leuk. 2. Lees: Eigenlijk is gewoon zo. (r. 2 en 3) Waarop duidt het woord maar in deze zin? A. op een oorzaak en een gevolg B. op een voorbeeld C. op een tegenstelling D. op een samenvatting 3. Hoe vaak wordt de hoed van Oom Nacho teruggebracht? A. één keer B. twee keer C. drie keer D. vier keer 4. Lees: De hoed hoofd zitten. (r. 7 en 8) En: Daarom zei het afval. (r. 8 en 9) Wat hebben deze twee zinnen met elkaar te maken? A. Het tweede stukje geeft het tegengestelde van het eerste stukje. B. Het tweede stukje geeft een voorbeeld bij het eerste stukje. C. In het eerste stukje staat een oorzaak, in het tweede stukje een gevolg. D. In het eerste stukje staat een gevolg, in het tweede stukje een oorzaak. 5. Lees: Oom Nacho bedankte haar uitbundig. (r. 15) Wat betekent uitbundig in deze zin? A. geërgerd B. buiten C. beleefd D. uitgebreid 6. Lees: Op de Oom Nacho. (r. 17 t/m 19) Waar duidt het woord waardoor op? A. Dat er een gevolg komt. B. Dat er een oorzaak komt. C. Dat er een voorbeeld komt. D. Dat er een tegenstelling komt. Bazalt/HCO/Expertisecentrum Nederlands 3

7. Wat past het best op plaats 1? A. totdat B. omdat C. want D. doordat 8. Lees: Buiten zichzelf menigte mensen. (r. 31 en 32) Welk antwoord geeft deze zin het beste weer? A. Oom Nacho was helemaal niet verbaasd en bedankte de groep mensen. B. Oom Nacho was heel erg verbaasd en bedankte de groep mensen. C. Oom Nacho ging naar buiten en bedankte de groep mensen. D. Oom Nacho was heel blij en bedankte de groep mensen. 9. Maar hij dacht wel stilletjes: Waar bemoeit ze zich mee? Waar past deze zin het best? A. Achter: bleef zitten. (r. 10) B. Achter: haar uitbundig. (r. 15) C. Achter: hoed alweer! (r. 24) D. Achter: terugbrengen (r. 35) 10. Lees: Nauwelijks waren terugbrengen... (r. 33 t/m 35) Wat weet je na het lezen van dit stukje over Oom Nacho? A. Hij is blij dat hij zijn oude hoed weer terug heeft. B. Hij heeft zijn zin doorgedreven. C. Hij heeft niet gedaan wat hij zelf het liefste wilde. D. Hij is erg gehecht aan zijn oude hoed. 11. Zoek de eerste zin. A. De hoed wordt namelijk gebruikt tegen de zon. B. Zijn hoed wordt een sombrero genoemd en is typisch Mexicaans. C. Sombrero komt van het Spaanse sombre, dat betekent schaduw. D. De hoed van Oom Nacho is niet zomaar een hoed. E. Dat is ook wel nodig, want in Mexico kan het 44 graden worden! 12. Welke zin is waar? A. Een bedelaar haalde de hoed uit de sloot, Tante Chola pakte hem bij het B. Oom Chente haalde de hoed uit de sloot, een bedelaar pakte hem bij het C. Tante Chola haalde de hoed uit de sloot, Oom Chente pakte hem bij het D. Geen van bovenstaande zinnen is waar. Bazalt/HCO/Expertisecentrum Nederlands 4

13. Wat voor soort tekst is dit? A. een instructieve tekst B. een betogende tekst C. een verhalende tekst D. een informatieve tekst 14. Wat is de hoofdgedachte van dit verhaal? Wat kun je hiervan leren? A. Als je niet zegt wat je wilt, zal ook niemand dat weten. B. Een oude hoed is beter dan een nieuwe hoed. C. Je moet nooit je oude spullen weggooien. D. Als mensen iets aardigs voor je doen, moet je ze altijd hartelijk bedanken. 15. Zoek de eerste zin. A. Zonder die hoed zijn ze haast niet meer herkenbaar. B. Denk maar aan Sinterklaas en de koningin. C. Iets waaraan je iemand uit duizenden herkent. D. Sommige mensen dragen bijna altijd een hoed. E. Die hoed is hun handelsmerk. Bazalt/HCO/Expertisecentrum Nederlands 5