Beste ouder(s)/verzorger(s) van de Regenboog, Samen Kinderen, ouders en leerkrachten; we kunnen niet zonder elkaar. Samen creëren we de ruimte die ieder kind nodig heeft om te groeien. Samen maken we het verschil; binnen de school, binnen de buurt en in de maatschappij. Op De Regenboog stimuleren we de kinderen om samen te werken. Zo leren ze dat ze een ander nodig hebben en dat ze een voorbeeld kunnen zijn. Samen is één van onze kernwaarden. Voor de meeste groepen staan de driehoeksgesprekken weer gepland voor de komende periode. Samen kijken we hoe het gaat, waar uw zoon/dochter trots op is en wat leerdoelen zijn n.a.v. de rapporten. Agenda Maandag 4 februari - Studiedag team, leerlingen vrij Vrijdag 8 februari - Vrije vrijdag groepen 1 en 2 Maandag 11 februari - Rapporten mee Woensdag 20 februari - Volgende nieuwsbrief Vrijdag 22 februari - Vrije vrijdag groepen 1 en 2 Maandag 25 februari - Voorjaarsvakantie t/m vrijdag 1 maart Welkom nieuwe leerlingen Ook in de afgelopen periode zijn er weer een aantal nieuwe kinderen op De Regenboog gestart. Op Regenboog Osseveld zijn Lucas en Melle begonnen in groep 1/2A en Sâre en Max in groep 1/2B Op Regenboog Woudhuis is Lois gestart in groep 1/2C, Sven, Morris en Saar in groep 1/2D en Fleur in groep 3B We hopen dat jullie je snel thuis voelen bij ons op school! Jullie zijn van harte welkom. 1.
Personele zaken HET IS GEEN DOEI OF DAG, MAAR TOT ZIENS MET EEN GLIMLACH Het is ondertussen al twee jaar geleden dat juf Caroline zich ziek heeft moeten melden. Door meerdere lichamelijke klachten is zij niet meer in staat haar werk te hervatten. Vanaf februari nemen we als team afscheid van Caroline. Via deze weg willen we Caroline dan ook heel hartelijk bedanken voor al haar jaren op De Regenboog. Veel kinderen en collega s kijken terug op een lieve en betrokken juf en collega. We hopen elkaar in de toekomst op een andere manier nog vaak tegen te komen. Ziekmelden Wilt u uw zoon/dochter ziekmelden? Dan graag telefonisch contact s ochtends tussen 8u en 8.20u. Wij lezen niet altijd onze mail (Parro) wanneer we de klas aan het opstarten zijn. Privacy voorkeuren Als school doen wij er alles aan om zorgvuldig en gepast om te gaan met de privacy van kinderen. Omdat het prettig is dat er met ieders specifieke voorkeuren rekening gehouden wordt, en dit tegenwoordig zelfs wettelijk verplicht is, kunt u in Parro de privacy voorkeuren aangeven. U kunt de privacy voorkeuren als volgt aangeven: log in op Parro; ga naar het vierde tabblad Instellingen ; tik op Profiel en scroll naar het kopje Mijn kinderen ; geef per kind aan wat de voorkeuren zijn, via de stipjes achter het kind. Het is altijd mogelijk om uw voorkeuren weer aan te passen. Wij willen u vragen om de privacy voorkeuren van uw kind(eren) aan te gaan passen, ook als u nergens bezwaar tegen heeft. Ook op het moment dat de privacyvoorkeuren niet zijn ingevuld moeten wij ervan uitgaan dat u nergens toestemming voor geeft en zal uw kind op geen enkele foto o.i.d. verschijnen. 2.
Kanjernieuws Groep 6c vertelt: Sunaina We doen elke maandag kanjerkring. We doen leuke dingen. Bij kanjertraining gaat het vooral om iedereen te vertrouwen. We doen veel van dat soort spellen: veel vertrouwensspellen. We leren veel van elkaar. We doen ook kanjerspreekbeurt. Dan vertellen we over wat je naam betekent, wat je hobby s zijn en veel meer. Leah We hebben elke maandagmiddag een kanjerspreekbeurt. Dat moet iedereen uit de klas een keer. Je vertelt over jezelf. Je krijgt er geen cijfer voor, alleen tops. We doen ook vertrouwensoefeningen, bijvoorbeeld planktillen. Dat is dat iemand gaat liggen als een plank en dan moeten een paar kinderen diegene optillen. Maar je mag zelf weten of je dat wilt. En we doen ook nog een paar normale spellen, die vindt iedereen altijd heel leuk! Lisa Bij kanjertraining leer je elkaar vertrouwen. Er zijn een paar regels: We vertrouwen elkaar, we helpen elkaar, niemand speelt de baas, niemand lacht uit, niemand blijft zielig. Bij kanjertraining doen we soms een vertrouwensspel, zodat je elkaar goed leert kennen en vertrouwen. We hebben ook een kanjerkring van een persoon uit de klas. Hij gaat over zichzelf vertellen: wie ben je, wat is je lievelingsvakantie en wat zou je doen als je een dag de baas was. 3.
Toetsen Kleutertoetsen Al langere tijd wordt er heel verschillend gedacht over de CITO Kleutertoetsen. Vanuit de onderwijs inspectie zijn de toetsen niet meer verplicht. Met elkaar vinden we het belangrijk dat kleuters de mogelijkheid krijgen zich ieder in zijn eigen tempo, spelenderwijs en sprongsgewijs te kunnen ontwikkelen. Kleuters leren elke dag iets nieuws: kleuren, tekenen, motorische ontwikkeling, maar ook het leggen van sociaal contact en het maken van vriendjes hoort daarbij. Een toets met een opgavenboekje, pen en papier doet geen recht aan kleuters. Leerkrachten van groepen 1-2 hebben aangegeven voldoende informatie uit het observatie-instrument KIJK12! te krijgen en zo een leerling kunnen volgen en signaleren. Met ingang van dit schooljaar nemen we geen CITO-kleutertoetsen meer af. Entree-toets groep 7 Met ingang van dit schooljaar nemen we in groep 7 geen Entree-toets meer af maar de Eindafname van Cito 3.0 toetsen. Deze gegevens van E7 sluiten aan op de gegevens van groep 6 en Midden 7. Met de afname van E7 hebben we een duidelijke doorgaande ontwikkelingslijn van de leerling, zodat er een goed advies voor de overstap naar het VO gegeven kan worden. Eerder was de entreetoets ook een goede oefening voor de eindcito in groep 8, sinds vorig schooljaar maken de kinderen in groep 8 geen eindcito maar de IEP eindtoets. Groep 8 toetsen In groep 8 wordt in april de IEP-Eindtoets afgenomen. Nu zijn we met elkaar in gesprek om i.p.v. Cito Begin 8 versie de IEP-LVS af te nemen (dit was voorheen de IEP-advieswijzer). Dan is er eerst in het schooljaar de IEP-LVS en later in het jaar aansluitend de IEP-eindtoets. De IEP-LVS toets bestaat naast de hoofdtoetsen ook uit hart- en handeninstrumenten en geeft informatie over talenten en vaardigheden van iedere leerling. Deze self-assessmentinstrumenten vult de leerling zelf in. Zo krijgen de leerling, de leerkracht en ouders inzicht in het profiel van de leerling op leeraanpak, sociaal-emotionele ontwikkeling en creatief vermogen. De leerlingen kunnen zo ontwikkelingsgericht verder werken in groep 8. Ook geeft deze afname een (pré)-advies voor het VO. 4.
Sport van de maand DECATHLON Sport van de maand bestaat al 25 jaar en is dé manier voor basisschoolkinderen om op een laagdrempelige manier kennis te laten maken met verschillende sporten en sportverenigingen uit de omgeving van Apeldoorn. Via de website van Accress https://sportstimulering.accres.nl/sport-van-de-maand kunt u meer informatie vinden. Voor de komende maand staan de inschrijvingen van de volgende sporten weer open (inschrijven kan tot 21 februari). Volleybal - Gegeven door DIO Ugchelen. Maandag 4, 11, 18 en 25 maart 2019 Hiphop teens - Gegeven door Dansschool Wensink. Dinsdag 5, 12, 19 en 26 maart 2019 Rugby - Gegeven door RAMS RFC. Woensdag 6, 13, 20 en 27 maart 2019 Turnen en springen- Gegeven door NTK. Woensdag 6 en 20 maart 2019 Verlofaanvragen Het komt voor, dat ouders vakantieverlof aanvragen buiten de vakanties om. In principe kan buiten de schoolvakanties geen verlof worden verleend. Voor de goede orde zullen wij hierna nogmaals de geldende regels voor verlof weergeven. Op vakantie onder schooltijd Voor vakantie onder schooltijd kan alleen een uitzondering op de hoofdregel gemaakt worden als een kind tijdens een schoolvakantie niet op vakantie kan gaan door de specifieke aard van het beroep van (één van) de ouders. In principe alleen ouders die een agrarisch beroep hebben dan wel in de horeca werken. In dat geval mag de directeur éénmaal per jaar een kind vrijgeven zodat er toch een gezinsvakantie kan plaatshebben. Het moet dan ook nog de enige gezinsvakantie in dat jaar betreffen. Bij de aanvraag moet dan ook nog een werkgeversverklaring worden gevoegd waaruit de specifieke aard van het beroep én de verlofperiode van de betrokken ouder blijken. 5.
Verder dient er rekening gehouden te worden met de volgende voorwaarden: in verband met een eventuele bezwaarprocedure moet de aanvraag ten minste acht weken van tevoren bij de directeur worden ingediend, tenzij aangegeven kan worden dat dit onmogelijk was; de verlofperiode mag maximaal 10 schooldagen beslaan; de verlofperiode mag niet in de eerste twee weken van het schooljaar vallen (wettelijk verbod). Verlof in geval van andere gewichtige omstandigheden Onder andere gewichtige omstandigheden vallen situaties die buiten de wil van de ouders en/of de leerling liggen. Voor bepaalde omstandigheden kan vrij worden gevraagd. Hierbij moet gedacht worden aan: een verhuizing van het gezin; het bijwonen van een huwelijk van bloed- of aanverwanten; ernstige ziekte van bloed- of aanverwanten (het aantal verlofdagen wordt bepaald in overleg met de directeur en/of leerplichtambtenaar); overlijden van bloed- of aanverwanten; viering van een 25-, 40- of 50-jarig ambtsjubileum en het 12½-, 25-, 40-, 50- of 60-jarig (huwelijks)jubileum van bloed- of aanverwanten. De volgende situaties zijn geen andere gewichtige omstandigheden : familiebezoek in het buitenland, waarbij soms geen andere vlucht beschikbaar is; vakantie in een goedkope periode of in verband met een speciale aanbieding; vakantie onder schooltijd bij gebrek aan andere boekingsmogelijkheden; een uitnodiging van familie of vrienden om buiten de normale schoolvakantie op vakantie te gaan; eerder vertrek of latere terugkeer in verband met (verkeers)drukte; verlof voor een kind, omdat andere kinderen uit het gezin al of nog vrij zijn. Wij doen een dringend beroep op u om de hiervoor beschreven regels rond verlof en vakantie voor leerlingen nauwkeurig na te leven. Melding bij leerplicht Verder zijn de directeuren verplicht om, indien verlof wordt geweigerd op grond van de regelgeving, en de leerlingen dan toch niet op school zijn dit terstond te melden bij de leerplichtambtenaren. De leerplichtambtenaar beslist dan of er proces-verbaal wordt opgemaakt. Indien er tegen de regels in door de directeur niet wordt gemeld, dan wel tegen de regels in verlof wordt verleend, heeft de leerplichtambtenaar de mogelijkheid om tegen de directeur proces-verbaal te laten opmaken. 6.
Schoolverzuim en de Leerplichtwet 1. Leerplicht Iedere jongere is volledig leerplichtig vanaf de 1 e schooldag van de maand na de 5e verjaardag tot aan het einde van het schooljaar waarin de jongere 16 jaar wordt. 2. Kwalificatieplicht aan de leerplichtambtenaar via het verzuimregister. De verantwoordelijkheid voor aanpak van het verzuim ligt in eerste instantie bij de school. Een voorbeeld van overig verzuim is regelmatig te laat komen. De door de school genomen maatregelen hebben dan niet geholpen. De leerplichtambtenaar kan de ouders en de leerling preventief oproepen om ze te wijzen op de mogelijke consequenties van doorgaan met te laat komen. Na het laatste schooljaar van de leerplicht begint de kwalificatieplicht. Daar zit geen dag tussen. Met de kwalificatieplicht wordt de leerplicht verlengd tot de dag dat de jongere een startkwalificatie heeft gehaald, of tot de dag dat de leerling 18 jaar wordt. Een start kwalificatie is een afgeronde havo/vwoopleiding of mbo- diploma niveau 2 of hoger. Uitzondering: Jongeren met een getuigschrift of diploma van het praktijkonderwijs, of jongeren die het speciaal onderwijs hebben gevolgd met uitstroomprofiel arbeid of dagbesteding hoeven niet te voldoen aan de kwalificatie plicht. 3. Ongeoorloofd verzuim 3.1 Relatief verzuim Van relatief verzuim is sprake als een op een school ingeschreven leer- of kwalificatieplichtige leerling ongeoorloofd afwezig is. We kennen de volgende soorten relatief verzuim: 3.1.1 Overig verzuim Een leerplichtige die minder dan de wettelijke termijn 16 uur in 4 weken verzuimt, maar wel lesuren of dagdelen overslaat, begint te verzuimen. Ook van dit verzuim mag de school melding doen Onder overig verzuim valt ook verzuim dat samenhangt met achterliggende problemen van de leerling. Een voorbeeld van dit verzuim is een leerling die regelmatig verzuimt omdat hij of zij binnen het gezin zorgtaken op zich neemt waardoor onvoldoende tijd voor school overblijft. Ook hierbij geldt dat het verzuim soms niet aan de wettelijke termijn van 16 uur van 4 weken komt, maar de school wel een melding kan doen. 3.1.2 Wettelijk te melden verzuim van meer dan 16 uur in 4 weken Scholen zijn wettelijk verplicht om verzuim te melden aan de leerplichtambtenaar bij een ongeoorloofde afwezigheid van 16 uur of meer in een periode van 4 weken. Vanaf 2017 wordt verzuim ook het po en so alleen nog via het verzuimregister gemeld. (Invoering voor PO gefaseerd tussen april en zomervakantie 2017) 3.1.3 Langdurig relatief verzuim Een langdurig relatief verzuimer is een leerplichtige jongere tussen de 5 en 16 jaar of een jongere van 16 of 17 jaar, die valt onder de kwalificatieplicht en die ingeschreven staat op een school of onderwijsinstelling. Indien de jongere zonder geldige reden meer dan 4 weken verzuimt, is er sprake van een langdurig verzuimer. 7.
Het gaat dus om leerlingen die niet over een vrijstelling van de inschrijfplicht (o.g.v. artikel 5, 5a of 15 Lpw) beschikken en ook niet zijn vrijgesteld van geregeld schoolbezoek (o.g.v. art. 11 Lpw). ziekte en kan het verzuim ongeoorloofd blijken te zijn). Gemeente en scholen kunnen eigen afspraken maken over hoe zij omgaan met het registreren, melden en aanpakken van ziekte verzuim. 1 3.1.4 Luxe verzuim Er is sprake van luxe verzuim als een leerplichtige jongere, zonder vrijstelling, buiten de schoolvakanties om (met ouders) op vakantie gaat. Scholen en instellingen zijn verplicht dit te melden bij de leerplicht ambtenaar via het verzuimregister. 3.1.5 Thuiszitter De groep thuiszitters wordt gevormd door de langdurig relatief verzuimers en de absoluut verzuimers. De doelstelling is dat in 2020 geen enkele thuiszitter langer dan 3 maanden thuis verblijft. 3.2 Absoluut verzuimer Van absoluut verzuim is sprake als een leerplichtige jongere tussen de 5 en 16 jaar of een jongere van 16 of 17 jaar die valt onder de kwalificatieplicht niet is ingeschreven op een school en ook niet vrijgesteld is van de inschrijvingsplicht. Potentieel absoluut verzuim kan worden afgeleid uit een vergelijking van de Basisregistratie personen (BRP) met de Basisregistratie onderwijs (BRON): hieruit komt naar voren welke leer- en kwalificatieplichtige jongeren niet op een school zijn ingeschreven. 4. Geoorloofd Verzuim 4.1 Verzuim op basis van een ziekmelding Als een leerling ziek is, dan is hij of zij geoorloofd afwezig. De school zal hiervan geen melding doen aan de leerplichtambtenaar, maar registreert de ziekmelding wel in de eigen administratie. Op het moment dat het ziekteverzuim bovengemiddeld is, zorgt de school ervoor dat deze leerling zo snel mogelijk in begeleiding wordt genomen door de GGD om de oorzaak te achterhalen (let op: tijdens het onderzoek kan blijken dat er geen sprake is van De school brengt via het verzuimloket de leerplichtambtenaar op de hoogte van het verzuim en de achterliggende problematiek indien vermoed wordt dat het ongeoorloofd is. 4.2 Verzuim op basis van verleend verlof Vakantieverlof wegens de specifieke aard van het beroep van een van de ouders is verlof waarbij de jongere vrijgesteld wordt van geregeld schoolbezoek. Dit verlof kan slechts eenmaal per schooljaar worden toegekend voor maximaal 10 schooldagen. Ouders moeten aantonen dat zij alle schoolvakanties niet in staat zijn om een aaneengesloten periode van 14 dagen als gezin op vakantie te kunnen wegens de aard van het beroep. Het hoofd van de school geeft wel of geen toestemming. Toestemming kan nooit worden verleend in de eerste 2 weken na de zomervakantie. 4.3 Verzuim op basis van gewichtige omstandigheden De leerplichtambtenaar of het hoofd van de school kan op grond van gewichtige omstandigheden (artikel 11, onder g) een buiten de wil van verzorger/ jongere gelegen omstandigheid, een tijdelijke vrijstelling voor het geregeld schoolbezoek verlenen. De ouder dient een verzoek in en toont aan welke gewichtige omstandigheden er zijn, waardoor de jongere de school tijdelijk niet kan bezoeken. Betreft de vrijstelling maximaal 10 schooldagen gedurende een schooljaar dan beslist het hoofd van de school. Betreft het meer dan 10 schooldagen dan beslist de leerplichtambtenaar. Meer weten? info@ingrado.nl www.ingrado.nl 1 M@ZL (Medische Advisering Ziekgemelde Leerling) is een effectieve methodiek voor een integrale aanpak van ziekteverzuim bij scholieren. Zie www.ggdwestbrabant.nl/mazl voor meer informatie. 8.
Gigakids-typecursus met tien vingers blind leren typen. In maart is de laatste mogelijkheid dit schooljaar om - bij voldoende aanmeldingen - de Gigakids-typecursus na schooltijd op school te volgen. De cursus is bedoeld voor leerlingen van groep 6 tot en met 8 en bestaat uit 12 begeleide lessen (inclusief examenles) van 3 kwartier, waarbij op houding en vingerzetting wordt gelet. Ook online worden de resultaten gevolgd. Via een inlogcode voor computer of laptop moet thuis iedere dag nog ongeveer een kwartier worden geoefend. Het gezamenlijk volgen van de lessen en de afwisseling met typespellen en andere leuke activiteiten maakt dat de kinderen meer gemotiveerd zijn om te oefenen, dan wanneer ze alleen een online-cursus volgen. Kinderen die met tien vingers blind kunnen typen, kunnen hun werkstukken sneller maken en hebben een enorme voorsprong op kinderen die op het voortgezet onderwijs nog hun typediploma moeten halen. Voor kinderen met dyslexie is het ook heel belangrijk om te leren typen. Meer informatie hierover op de website www.typicalme.eu of die van Gigakids www.gigakids.nl. De cursusprijs voor dit schooljaar bedraagt 155,- inclusief examengeld. Graag uw aandacht voor het navolgende: ik kan alleen maar twee uur na schooltijd lesgeven en moet dan ook nog vaak van de ene naar de andere school reizen. Daarom wil ik graag weten op welke dag(en) en/of tijdstippen de cursus echt niet kan worden gevolgd (ook op woensdagmiddag zijn er cursussen). Ik baseer mijn planning op de aanmeldingen van alle scholen waar ik de cursus geef. Hoe ruimer de mogelijkheid van dagen waarop de cursus kan worden gevolgd, hoe groter de kans op een cursus. Soms kom ik niet aansluitend aan schooltijd, maar bijvoorbeeld een uur later omdat ik eerst naar een andere school ben. Opgave graag via een e-mail aan: marja.typicalme@gmail.com onder vermelding van de naam van uw kind, naam van de school en de dag(en)/het tijdstip waarop de cursus echt niet kan worden gevolgd. Voor meer informatie, de algemene voorwaarden en het privacybeleid kunt u terecht op www.typicalme.eu. Bij aanmelding ga ik ervan uit dat u deze hebt gelezen en hiermede akkoord bent. Marja van der Helm Telnr. 06-19021839 KvKnr. 56355025 9.