Verzuimregister Primair Onderwijs. Waarom sluiten we het primair onderwijs aan op het digitale verzuimregister?

Transcriptie

1 Verzuimregister Primair Onderwijs Waarom sluiten we het primair onderwijs aan op het digitale verzuimregister?

2 Inhoud 1. Uitgangspunten 2. Context 3. Doel 4. Effecten

3 Alle kinderen hebben recht op een passende plek in het onderwijs Uitgangspunten Per zijn samenwerkingsverbanden verantwoordelijk voor het voorkomen en terugleiden van thuiszitters

4 Context I/II Urgente behoefte aan adequate verzuimcijfers Zowel voor de school als het samenwerkingsverband Scholen kunnen inmiddels op een goede manier geautomatiseerd met DUO uitwisselen Veel PO-scholen werken inmiddels met een geautomatiseerde verzuimregistratie OCW wetgeving in de maak om samenwerkingsverbanden terugkoppeling te geven over verzuimcijfers. 4

5 Context II/II Uit onderzoek van ITS is gebleken dat: Veranderingen in verzuim = veranderende registratievormen De ervaring uit het VO en MBO leert dat door het Verzuimloket het meldgedrag van de scholen sterk verbetert Aanbeveling: Sluit primair onderwijs ook aan! 5

6 Doel 1.Uniforme registratie van correcte gegevens 2.Betrouwbare informatie over: I. Het aantal leerlingen dat verzuimt, II. De duur van het verzuim. 3.Inzage in de verzuimcijfers binnen de sector PO 6

7 Leerlingen beter in beeld Voordelen Als het schoolbezoek van een leerling verandert, blijft dit niet onopgemerkt. Gerichte stappen ondernemen. Betere informatie op landelijk niveau Dit maakt ook betere vergelijking tussen scholen en samenwerkingsverbanden mogelijk en geeft op deze manier betere sturingsinformatie. 7

8 Effecten Gemeenten: Lastenverlichting door gestandaardiseerde aanlevering van de verzuimmeldingen. Scholen: 1 meldpunt i.p.v. verschillende gemeenten; Informatievoorziening in de toekomst teruggekoppeld naar samenwerkingsverbanden. 8

9 Vragen?

10 Aansluiting primair onderwijs op verzuimregister Linda de Vries Relatiemanager DUO Mathieu Richelle Projectleider DUO Informatiebijeenkomsten november 2016

11 Uitgangspunten Verzuimmelding digitaal doorgeven Wijze van melden moet aansluiten bij absentieregistratie School is en blijft verantwoordelijk voor de melding naar gemeente

12 Gebruik Scholen maken gebruik van een leerlingenadministratiesysteem (LAS) In veel gevallen bevat een leerlingenadministratiepakket een absentieregistratiemodule LAS-leveranciers zijn nauw betrokken bij ontwikkeling

13 Resultaat Een digitale melding via het leerlingenadministratiepakket naar het verzuimregister DUO beheert het verzuimregister DUO geeft de gegevens uit het verzuimregister door aan de gemeente (leerplicht)

14 Voordelen voor scholen Wijze van melden is eenvoudig Wijze van registreren sluit aan op registratie van absentie Signaleringsfunctie

15 Plan van aanpak Ketenproject Gefaseerde implementatie Tranche 1: Vanaf o àlle (V)SO scholen o PO-scholen uit 10 gemeenten Tranche 2: Vanaf o àlle PO-scholen. 15

16 Plan van aanpak Gemeenten en scholen Tranche 1 16

17 Plan van aanpak Waarom Faseren? Welke wijzigingen? Processen o Altijd ook digitaal melden o Bij DUO, SWL, Gemeenten, Scholen Techniek o Dagdelen i.p.v. les/klok-uren o Technische aansluiting Géén Loket zoals VO/MBO. 17

18 Plan van aanpak Stand van zaken Inrichting besturing Ketenplan Implementatieplan Selectie gemeenten Aanpassing software gemeenten Aanpassing LAS/Ketentest Communicatie Evaluatie/0-meting/evaluatiemomenten. 18

19

20 Helpdesk BRON Telefoon: Mail:

21 Het wat bij schoolverzuim in het primair onderwijs

22 Wat staat in de leerplichtwet? Iedere jongere is volledig leerplichtig vanaf de 1e schooldag van de maand na de 5e verjaardag tot aan het einde van het schooljaar waarin de jongere 16 jaar wordt.

23 Kwalificatieplicht Leerplicht wordt verlengd tot de dag dat de jongere een startkwalificatie heeft gehaald, of tot de dag dat de leerling 18 jaar wordt. Een startkwalificatie is een afgeronde havo/vwo-opleiding of mbo- diploma niveau 2 of hoger.

24 Geen kwalificatieplicht Jongeren met een getuigschrift of diploma van het praktijkonderwijs, of jongeren die het speciaal onderwijs hebben gevolgd met uitstroomprofiel arbeid of dagbesteding

25 Soorten ongeoorloofd verzuim Absoluut verzuim Overig verzuim (Langdurig) relatief verzuim Luxe verzuim

26 Absoluut verzuim Jongere is wel leerplichtig maar staat niet ingeschreven in een school Jongere heeft geen vrijstelling van leerplicht

27 Relatief verzuim Een ingeschreven leerling is ongeoorloofd afwezig. Melden bij 16 uur in 4 weken aan leerplicht via DUO Langdurig relatief verzuim > 4 weken: thuiszitter Overig verzuim

28 Luxe verzuim Buiten de schoolvakanties, zonder toegekend verlof, op vakantie gaan

29 Tellen als thuiszitter Langdurig relatief verzuimers én absoluut verzuimers.

30 Geoorloofd verzuim Verzuim op basis van een ziekmelding Verzuim op basis van verleend verlof Verzuim op basis van gewichtige omstandigheden

31 Meer lezen of weten

32 Dank voor uw aandacht!