Industrieel Ontwerpen



Vergelijkbare documenten
UNIVERSITY OF EYE-OPENING SCIENCE. BACHELOR OF SCIENCE WERKTUIGBOUWKUNDE

Where innovation starts Vakken eerste jaar major Sustainable Innovation*

Wat is het verschil tussen deze opleiding bij de TU Delft en die bij een andere universiteit?

West-Vlaanderen. De toekomst is virtueel

Kenniscentrum Risicomanagement

Vernieuwing masterfase UU Inputsessies met studenten. Sessie 3 Keuzemogelijkheden en interdisciplinariteit

De eiersaladekit. Project in samenwerking met de Johma en TYF. BGI: Klas 3. Een smakelijk project! Versie

Autodesk Digital Prototyping Solution for Industrial Machinery

Home Opleiding Onderwijsprogramma Organisatie Stages en projecten. Zoek

Actief zitten. School: Bedrijf: Titel project:

Bijlage V. Bij het advies van de Commissie NLQF EQF. Tabel vergelijking NLQF-niveaus 5 t/m 8 en Dublin descriptoren.

Communication and Multimedia Design Amsterdam Informatie over het afstudeerproject februari - juni 2012

Bijlage V. Bij het advies van de Commissie NLQF EQF. Tabel vergelijking NLQF-niveaus 5 t/m 8 en Dublin descriptoren.

ADVANCED TECHNOLOGY UNIVERSITEIT TWENTE TECHNISCHE WETENSCHAPPEN % 100 % 100 % Voorbeeld

Jan des Bouvrie Academie, interior design & styling - hbo bachelor

Premaster Managementwetenschappen

Opleiding Master in de industriële wetenschappen: bouwkunde. Competenties en gedragsindicatoren

Slimme zet! Vindingrijk in vastgoedopgaven!

Human Technology. Adapter kinderzitje op rolstoel. Leereenheid HT 1.5 en 1.6 Werkwijzer

ATLANTIS GAMES BV. Frank Zijlmans, Managing Director. Innovatie en cross sectorale samenwerking door City of Imagineers

Alle competenties moeten met voldoende zijn beoordeeld

MEER INZICHT IN PORTALEN. Frank Snels - informatiearchitectuur 29 oktober 2014

Indeling hoger onderwijs

Nieuwe bruggen voor klimbos

Factsheet KICKSTARTERS Mirabeau

Het beste idee van Nederland

DE KRACHT VAN PERSONALISATIE

Studieloopbaan en Loopbaanorientatie. Nieke Campagne Studenten Loopbaan Service Universiteit Leiden

Het beste idee van Nederland

Het beste idee van Nederland

Virtual Design & Construction. Sneller, beter, slimmer

Een flexibele deeltijdopleiding die inspeelt op de actualiteit van het sociaal werk

Beeldvorming als Leidraad voor Leiderschap

Montessori High School Minor

Acceptatiemanagement meer dan gebruikerstesten. bridging it & users

Studieloopbaan en Loopbaanorientatie

Inhoud: Inleiding tot Taak Omschrijving van vacatures 2 Matrix van benodigde 5 Bronvermeldingen 7

Let's Keep it Clean! - versie Liudger

UNIVERSITY OF EYE-OPENING SCIENCE. BACHELOR OF SCIENCE TECHNISCHE NATUURKUNDE

Omvorming van het eenjarige Master in Industrial Management tot een tweejarige Master in de Technische Bedrijfskunde

FACULTEIT GEDRAGSWETENSCHAPPEN

Faculteit der Geesteswetenschappen. Stagereglement masteropleidingen

Montessori High School Minor

ANOUK ROUMANS TO CODE OR NOT TO CODE.

Portfolio Elja Coelman All rights reserved

Curriculum vitae. Opleiding Richting Ervaring Veel ervaring in CAD Woonplaats. 10+ jaar Project Lead Autodesk Inventor CorelDRAW X3

Eindkwalificaties van de bacheloropleiding Geschiedenis

Profilering derde graad

PHOTO WISE fotografie-opleiding

GfK Panel Services Benelux. GfK - Growth from Knowledge

Praktijkopleider agrotechniek

Bachelor Cognition, Language and Communication. uva.nl/ba-cognition-language-communication

Onderwijs- en examenregeling van de masteropleiding

Projectorganisatie Marc Martojo Esther krijnen Rodger Buyvoets Danilo Meulens

Faculteit Industrieel Ontwerpen. Bacheloropleiding. Industrieel Ontwerpen

HvA School voor interactie. HvA IAM Projectmanagement 9 Februari 2009

Associate degree Deeltijd

Richtlijn beoordeling postinitiële wo-master opleidingen in Nederland Positionering van de opleidingen De vergelijking met Vlaanderen

Bachelor of Business Administration (MER opleiding)

Radboudumc online: Hoe stel je de patiënt centraal in een omnichannel oplossing? Mobile Healthcare Event 24 november 2017 Yno Papen

Praktische informatie. > Inschrijven. > Hoe lang duurt de opleiding? > Wanneer zijn de examens? > Inschrijvingsgeld. > Meer info?

Onderwijs- en Examenregeling (OER) Masterprogramma van Onderwijskunde. Faculteit der Gedrags- en Maatschappijwetenschappen

Mastermogelijkheden. Hoe verder na een bachelor Psychologie? NL Klaas Visser mastermogelijkheden psychologie

Duurzaam leren, werken en innoveren

Commercieel Succes. Klantgerichte communicatie ACHTER ELK SUCCES SCHUILT EEN GOED COMPUTERPLAN

The undercover games - Politie Nederland Leerjaar 3, schooljaar

Responsive web applicaties op Oracle

Competentieprofiel. Instituut voor Interactieve Media. Competentieprofiel studenten Instituut voor Interactieve Media vastgesteld juni 2006

Strategisch sturen in stedelijke gebiedsontwikkeling MCD. master city developer

Nota. Generieke leerresultaten van FIIW. 1 Genese van het document

Prof. dr. Katrien Antonio 3 april 2019

Afspraken tussen EVC aanbieder en EVC kandidaat. EVC-procedure Masteropleiding Archeologie. 1 v-3

Opleidingsplan. Studenten. MDL- referentie. Clermond de Hullu Wiebren Wolthuis Simon Wels Maik Gosenshuis D04

Factsheet LABS Mirabeau

Een exploratieve studie naar de relatie tussen geïntegreerd STEM-onderwijs en STEM-vaardigheden op secundair niveau

Onderwijsdag AUHL 18 januari Evalueren van artistiek gebonden projecten. Een practice van de opleiding Architectuur.

Bachelor in de wijsbegeerte: 10 opties voor je toekomst

Transcriptie:

Industrieel Ontwerpen

Industrieel ontwerpen, het vakgebied Industrieel Ontwerpen in Twente Industrieel Ont

Industrieel ontwerpen, het vakgebied Industrieel Ontwerpen houdt zich bezig met het ontwikkelen van producten die industrieel worden vervaardigd, vooral in massa- of serieproductie. Consumentenproducten als een accuboormachine, mobiele telefoon, rolstoel of personenauto passen hier dan ook eerder bij dan een racewagen of een gebouw. Industrieel Ontwerpen richt zich daarnaast op de omgeving van het product, zoals de gebruikssituatie,de productieomgeving en de beheersing daarvan. De UT ziet Industrieel Ontwerpen als een vakgebied met toekomst. Er is steeds meer aandacht voor het geïntegreerd ontwerpen van producten, waarbij een groeiend aantal vakgebieden betrokken zijn. Zo biedt de opkomst van de micro-elektronica in wasmachines, koelkasten en zelfs kleding vele mogelijkheden bij het ontwerpen van allerlei producten. Een ander voorbeeld is de markt voor biomedische producten, waar de vraag naar rollators en ziekenhuisbedden sterk stijgt door de vergrijzing van de bevolking. De markt vraagt continu om nieuwe producten en om verbetering van zowel verouderde als gangbare concepten. De persoon die ervoor zorgt dat de verschillende vakgebieden samen een product kunnen creëren, met aandacht voor vorm, een adequate functie en een goed gebruiksgemak is de Industrieel Ontwerper. werpen in het onderwijs Industrieel Ontwerpen in het onderzoek Faciliteiten Contact

Industrieel ontwerpen in Twente Van een Industrieel Ontwerper wordt verwacht dat hij producten ontwerpt waarbij nieuwe technologische mogelijkheden worden benut. Een student aan de UT leert echter ook verder te kijken. Nieuwe producten ontwerpen is één, maar het op de markt zetten ervan is een tweede. Het product moet 'verkoopbaar' zijn, het moet er aantrekkelijk uitzien, goed functioneren en er moet rekening worden gehouden met de gebruiker. De Twentse Industrieel Ontwerper is in staat kennis vanuit de verschillende disciplines te integreren en het totale productontwikkeltraject te overzien. Een belangrijk aspect van Industrieel Ontwerpen in Twente is de interactie tussen gebruiker en product. De studenten leren zowel vanuit de techniek, de vormgeving, maar zeker vanuit de gebruiker naar producten te kijken. Een essentiële vraag is: hoe gaat mijn product gebruikt worden?wanneer dat duidelijk is, kan het ontwerp op deze situatie worden toegespitst. Industrieel ontwerpen, het vakgebied Industrieel Ontwerpen in Twente Industrieel Ontw

Door het ontwerpgerichte projectonderwijs krijgen studenten te maken met alle aspecten van het productontwikkelproces. In een ontwerpteam worden, door middel van een methodische aanpak, al deze aspecten geïntegreerd in een technisch en commercieel haalbaar concept. De studie is sterk gericht op planmatig ontwerpen, waarbij de ontwerpcyclus wordt opgesplitst in verschillende ontwikkelingsfases, zoals haalbaarheidsstudie, gebruikersanalyse, prototypebouw en fabricage.ontwerpen is dus geen kwestie van toevallige ingevingen,maar het resultaat van een gedegen, methodische aanpak.teamwork staat daarbij voorop, omdat ook in de beroepspraktijk ontwerpen een kwestie is van samenwerken met specialisten. werpen in het onderwijs Industrieel Ontwerpen in het onderzoek Faciliteiten Contact

Industrieel ontwerpen in het onderwijs Studenten vormen al vanaf de eerste dag een 'eigen' ontwerpbureau, dat ontwerpopdrachten uitvoert. Met deze werkwijze wordt de praktijk in de onderwijssituatie al zo dicht mogelijk benaderd. Van de ontwerpopdrachten maken studenten persoonlijke beeldverslagen waarin zij vastleggen wat hun aandeel in de betreffende opdracht is geweest. Op deze manier wordt tijdens de studie een individueel portfolio opgebouwd. Het projectonderwijs vormt een rode draad door de studie; in vrijwel elke fase van de studie wordt er gewerkt aan een ontwerpopdracht. De vakken worden gegeven op het moment dat ze relevant zijn voor zo`n ontwerpopdracht. Industrieel Ontwerpers zijn steeds vaker de spin in het web in een team van specialisten. Om met specialisten te kunnen communiceren, hebben ontwerpers kennis nodig over vele verschillende disciplines. Hierbij valt te denken aan de constructieve eisen van het ontwerp, maar ook aan vormgeving, materialen, productieprocessen,ergonomie en marketing. Bij Industrieel Ontwerpen leren studenten traditionele technieken als schetsen en prototypebouw, er is echter ook aandacht voor virtual reality en andere moderne technieken. Industrieel ontwerpen, het vakgebied Industrieel Ontwerpen in Twente Industrieel Ontw

De opleiding is opgedeeld in twee fasen, de bachelor en de master. Het bachelor-programma duurt 3 jaar en is bedoeld om de student een brede basisopleiding te verschaffen. In het diagram is een globale indeling van de onderwerpen in de bachelor te zien. Binnen het tweejarige master-programma kan de student zich specialiseren. De verschillende masterspecialisaties in Twente zijn: Design & Styling, Management of Product Development en Emerging Technology Design. Een deel van de opleiding wordt door de student zelf ingevuld, bijvoorbeeld in de individuele vrije opdracht, waar de studenten zelf een opdracht formuleren en uitvoeren. Ook bij de afronding van zowel de bachelor- als masterfase speelt eigen initiatief een belangrijke rol. Studenten kunnen zelf op zoek gaan naar een -voor hen geschiktecombinatie van bedrijfs- en academische aspecten in de opdracht. erpen in het onderwijs Industrieel Ontwerpen in het onderzoek Faciliteiten Contact

Industrieel ontwerpen in het onderzoek Het onderzoek dat gerelateerd is aan het vakgebied Industrieel Ontwerpen wordt uitgevoerd in de faculteit Construerende Technische Wetenschappen (CTW). Hoewel alle vakgroepen bij dit onderzoek betrokken zijn, ligt het zwaartepunt bij de vakgroep Ontwerp, Productie en Management (OPM). Deze vakgroep richt zich op de volle breedte van het product-ontwikkeltraject en de rol van de ontwerper hierin. Het bijzondere van deze aanpak is dat de aandacht vooral ligt op de gehanteerde methodieken en werkmethoden, waarbij verschillende domeinen als toepassingsgebied dienen. Hierbij spelen onder andere ontwerptechniek,productietechnieken en oppervlakte-behandelingen,informatie& kennismanagement, vormgeving, interacties tussen de gebruiker en het product, en emotiegericht ontwerpen een rol. Kenmerkend hierbij is de sterke focus op de integratie tussen de verschillende onderzoeken. Daarnaast zorgt deze manier van werken ervoor dat er gelijktijdig aandacht wordt besteed aan de generieke aspecten van het ontwerpproces en de industriële toepasbaarheid van de ontwikkelde methoden. Industrieel ontwerpen, het vakgebied Industrieel Ontwerpen in Twente Industrieel Ontw

Faciliteiten Zowel in het onderwijs als bij het onderzoek en in de dagelijkse praktijk heeft de Industrieel Ontwerper behoefte aan goede gereedschappen. Waar elke ontwerper beschikt over praktische vaardigheden (als tekenen en omgang met gangbare software) zal de Industrieel Ontwerper in de toekomst steeds vaker gebruik maken van meer geavanceerde apparatuur. In Twente kunnen studenten en medewerkers nu al gebruik maken van geavanceerde hard- en software in een zeer uitgebreid virtual reality laboratorium. De gereedschappen in dit laboratorium ondersteunen het gehele ontwikkeltraject, van conceptfase (virtueel kleien, 3D camera) via productsimulaties (visualisatie, haptic devices) tot rapid prototyping (3D printer, modelbouw). Studenten en medewerkers werken hier aan de methodische toepassing van dergelijke apparatuur, en gebruiken en testen deze ook direct in onwerpprojecten. erpen in het onderwijs Industrieel Ontwerpen in het onderzoek Faciliteiten Contact

Industrieel ontwerpen, het vakgebied Industrieel Ontwerpen in Twente Industrieel Ontw

Contact Meer informatie over Industrieel Ontwerpen: Algemeen: Eric Lutters Telefoon: (053) 489 1197 E-mail: e.lutters@utwente.nl Voor studentopdrachten: Wieteke de Kogel- Polak Telefoon:(053) 489 4055 E-mail: w.dekogel-polak@utwente.nl Secretariaat: Telefoon:(053) 489 2520 Universiteit Twente Industrieel Ontwerpen Postbus 217 7500 AE Enschede erpen in het onderwijs Industrieel Ontwerpen in het onderzoek Faciliteiten Contact

2005