Formulier Ontwikkelingsgerichte beoordeling ---- 2 0 1 2-2 0 1 3 ---- Masterplan Werkvoorbereider Installatie niveau 4, crebo 92513 Naam student: Bedrijf: : nummer: Praktijkbegeleider: -begeleider: Noteer A/B/C; deze score geldt voor het per periode passende niveau. Voor een toelichting op A, B of C is er de Verantwoording. A. B. C. Kerntaak 1: Tekent technische producten 1.1. Verzamelen en delen van technische informatie Bespreekt vraagstukken omtrent het te installeren product met betrokkenen. Doet reële uitvoerbare voorstellen. Zorgt ervoor dat collega s en anderen goed geïnformeerd zijn. Doet haalbare voorstellen bij problemen ten aanzien van de opbouw, werking en maakbaarheid van het te fabriceren product. Redeneert logisch en stelt kritische vragen. Neemt het werk systematisch en nauwkeurig op. Legt noodzakelijke gegevens ten behoeve van de werkzaamheden vast. 1.2. Technische schets maken Vertaalt technische informatie naar een technische schets. Zorgt ervoor dat anderen vanuit de schets een tekening kunnen maken. Op basis van schets moet het product gemaakt kunnen worden. Toont technisch inzicht. In de schets staan te gebruiken materialen en middelen vermeld. De schets voldoet aan de praktijkrichtlijnen. 1.3. Uitwerken van het ontwerp Voorkomt verkeerde keuze door het voorstel en de door hem gemaakte keuzes met zijn leidinggevende te bespreken. Verwerkt de informatie van de leidinggevende in het voorstel. Bepaalt de benodigde materialen en onderdelen op basis van wensen van de klant en informatie over de plaatselijke situatie. ZH & GO - 92513 Wvb I 4 - Formulier Ontwikkelingsgerichte beoordeling, 27-8-12 PAGINA 1 VAN 11
Kerntaak 1: Tekent technische producten Bepaalt op basis van verkregen informatie en gemaakte berekeningen hoe het ontwerp moet worden uitgewerkt. Werkt het ontwerp van een product/opdracht uit volgens specificaties. Zorgt ervoor dat ontwerp functioneel en optimaal is en voldoet aan specificaties. Kerntaak 2: Verricht calculaties 2.1. Kostenopbouw bepalen Maakt een voorstel voor kostenopbouw en toont hiermee aan: - inzicht te hebben van het installatieproces en het te installeren product; - de technische informatie te kunnen lezen en begrijpen; - vlot te kunnen rekenen. Zorgt ervoor dat van het te installeren product een duidelijke en accurate kostenbouw wordt bepaald. Selecteert en combineert verschillende soorten technische informatie. Bepaalt, door analyse van de technische informatie, de factoren van de kosten van het te installeren product/installatie. Zorgt ervoor dat de kostenfactoren worden vastgesteld. 2.2. Berekenen van de kostprijs Bespreekt de door hem gemaakte kostprijsberekeningen met de leidinggevende. Stelt een (bijgesteld) kostenoverzicht op, op basis van input leidinggevende. De berekeningen zijn geaccordeerd door de leidinggevende. Berekent (calculeert) zorgvuldig de kosten: - van in te zetten materialen; - manuren; - hulpmiddelen. Merkt fouten tijdig op. Stelt overzichten op van: - materialen; - manuren. Maakt een kostprijsberekening 2.3. Opstellen van offertes Bespreekt de offerte met de klant. Geeft een toelichting aan de klant. Stelt een correct geformuleerde en gestructureerde offerte op. Het is voor de klant als het eigen bedrijf duidelijk is waar het project uit bestaat. ZH & GO - 92513 Wvb I 4 - Formulier Ontwikkelingsgerichte beoordeling, 27-8-12 PAGINA 2 VAN 11
Kerntaak 2: Verricht calculaties Maakt een overzichtelijke offerte en tekening die de klant alle benodigde informatie verschaft. De essentiële onderdelen zijn herkenbaar opgenomen om onverwachte kosten te voorkomen. Het voorstel is realistisch en uitvoerbaar. De wensen van de klant zijn opgenomen in de offerte. Zorgt er voor dat de offerte de door de klant verwachte informatie bevat. Kerntaak 3: Begeleidt het productieproces 3.1. Deelnemen aan werkoverleg Overlegt met collega s over het installatieproces. Deelt kennis en ervaringen en denkt in oplossingen. Stelt zinnig vragen. Staat open voor kritiek. Kan anderen overtuigen. Licht in werkoverleg reële voorstellen goed voorbereid en overtuigend toe. Stelt gedetailleerde werkplannen op nav de informatie uit het werkoverleg en besluiten over installatieproces. Stelt materialen en middelen voor die nodig zijn om het product te installeren. Zorgt ervoor dat anderen een besluit nemen. Plant met collega s in grote lijnen de geschikte werkmethode(n) en werkvolgorde. 3.2. Opstellen werkplannen Bespreekt de door hem gemaakte werkplannen met de leidinggevende. Verwerkt de aangegeven verbeterpunten. Zorgt voor accorderen aangepaste werkplannen. Stelt de toepassing voor van geschikte productiemiddelen en materieel. Plant de werkzaamheden en controlepunten in een logische volgorde. Deelt deze realistisch in de tijd in. Toont technisch inzicht. Signaleert meer en minder werk. Signaleert afwijkingen in de praktijksituatie ten opzichte van de werkopdracht en keuze van in te kopen kennis. Komt met voorstellen. Denkt in oplossingen. ZH & GO - 92513 Wvb I 4 - Formulier Ontwikkelingsgerichte beoordeling, 27-8-12 PAGINA 3 VAN 11
Kerntaak 3: Begeleidt het productieproces 3.3. Organiseren van materialen en middelen Verzamelt en interpreteert de informatie over het productieproces zorgvuldig. Bepaalt welke materialen en middelen nodig zijn. Stelt vast wanneer (in het installatieproces) welke materialen en middelen op welke plaats nodig zijn. Zorgt voor een tijdige aanvoer van materiaal en middelen. Ziet risico- en invloedrijke factoren niet over het hoofd. Verzamelt en interpreteert de informatie over het productieproces zorgvuldig. Bepaalt op basis van kosten en beschikbaarheid welke materialen en middelen nodig zijn. 3.4. Ondersteunen van productiemedewerkers Doet, met betrekking tot het productieproces reële, uitvoerbare voorstellen. Geeft instructies, adviezen en toelichting zodat het productieproces optimaal kan verlopen. Informeert de productiemedewerkers duidelijk in voor hen begrijpelijke taal. De productiemedewerkers begrijpen hem. De productiemedewerkers weten wat van het verwacht wordt. Bedenkt bij problemen of stagnatie een passende oplossing voor de werkuitvoering door waarneming en logisch redeneren. Schade wordt zoveel mogelijk beperkt. 3.5. Afstemmen met andere disciplines Overlegt met andere disciplines over de uitvoering van de verschillende werkzaamheden. Ziet erop toe dat in overleg met andere disciplines de uitvoering van verschillende werkzaamheden op elkaar worden afgestemd. Bewaakt hierbij de belangen van het bedrijf en de klant. Houdt bij het afstemmen van werkzaamheden met andere disciplines rekening met de eigen planning. Ziet erop toe dat er actie wordt ondernomen wanneer de realisatie van de planning begint af te wijken. Hij zorgt ervoor dat de afwijkingen zo klein mogelijk blijven. 3.6. Uitvoeren taken van projectleider Deelt kennis met en beantwoordt vragen van de technisch tekenaar. Zorgt ervoor dat het ontwerp correct is. Volgt het fabricageproces en controleert of dit in overeenstemming is met de planning. Informeert de projectleider over de status van het fabricageproces. ZH & GO - 92513 Wvb I 4 - Formulier Ontwikkelingsgerichte beoordeling, 27-8-12 PAGINA 4 VAN 11
Kerntaak 3: Begeleidt het productieproces 3.8. Adminstreren en archiveren productiegegevens Registreert en rapporteert nauwkeurig alle relevante gegevens van het productieproces. Zorgt ervoor dat van het project / opdracht een compleet beeld ontstaat waaruit zinvolle informatie kan worden gehaald. Archiveert projectgegevens volgens het (wel of niet vastgelegde) kwaliteitssysteem van de werkgever. Zorgt ervoor dat op elk gewenst moment belanghebbenden kunnen beschikken over de informatie. Paraaf / datum Paraaf / datum Paraaf / datum Beoordelaar bedrijf Beoordelaar Vormgeving: Batouwe opleidingen Arnhem Toelichting: ZH & GO - 92513 Wvb I 4 - Formulier Ontwikkelingsgerichte beoordeling, 27-8-12 PAGINA 5 VAN 11
Verantwoording Masterplan ---- 2 0 1 2-2 0 1 3 ---- Werkvoorbereider Installatie niveau 4, crebo 92513 Kerntaak 1: Tekent technische producten 1.1. Verzamelen en delen van technische informatie Is nog niet verantwoordelijk voor het informeren van anderen. Is nog niet verantwoordelijk voor het doen van haalbare voorstellen. Leert hoe hij het werk systematisch en nauwkeurig kan opnemen opdat alle noodzakelijke gegevens ten behoeve van de werkzaamheden zijn vastgelegd. Is soms al verantwoordelijk voor het informeren van relevante anderen; bespreekt dan vraagstukken omtrent het te installeren product met hen. Doet reële, uitvoerbare voorstellen voorziet alle betrokkenen van de benodigde informatie. Doet soms al aan de hand van vragen en redeneren, haalbare voorstellen bij problemen ten aanzien van de opbouw, werking en maakbaarheid van het te fabriceren product. Dit geeft soms meer mogelijkheden en oplossingen om te overwegen. Neemt onder begeleiding het werk systematisch en nauwkeurig op, zodat noodzakelijke gegevens ten behoeve van de werkzaamheden zijn vastgelegd. Zorgt dat relevante anderen goed geïnformeerd zijn; bespreekt vraagstukken omtrent het te installeren product met hen. Doet reële uitvoerbare voorstellen voorziet alle betrokkenen van de benodigde informatie. Doet aan de hand van vragen en redeneren, haalbare voorstellen bij problemen ten aanzien van de opbouw, werking en maakbaarheid van het te fabriceren product. Op deze manier kunnen meer mogelijkheden en oplossingen worden overwogen. Neemt het werk systematisch en nauwkeurig op, zodat noodzakelijke gegevens ten behoeve van de werkzaamheden zijn vastgelegd. 1.2. Technische schets maken Leert technische informatie om te zetten naar een technische schets. Leert technische informatie om te zetten naar een technische schets. Vertaalt onder begeleiding technische informatie naar een technische schets en levert een schets aan die voldoet aan doel en functie. Is soms al op de hoogte van de te gebruiken materialen en middelen en mogelijke praktijkrichtlijnen en vermeldt deze bij de technische schets. Vertaalt technische informatie naar een technische schets en toont daarbij technisch inzicht, zodat de schets voldoet aan doel en functie. Zorgt ervoor op de hoogte te zijn van de te gebruiken materialen en middelen en mogelijke praktijkrichtlijnen zodat hij de juiste materialen en middelen op de schets aan kan geven. 1.3. Uitwerken van het ontwerp Leert technische informatie om te zetten naar een technische schets. Bespreekt soms met zijn leidinggevende de door hem gemaakte keuzes en stelt deze zo nodig bij. Wanneer hij dat doet, voorkomt hij verkeerde keuzes en kan het ontwerp efficiënt worden uitgevoerd. Bespreekt met zijn leidinggevende de door hem gemaakte keuzes en stelt deze zo nodig bij, zodat hij verkeerde keuzes voorkomt en het ontwerp efficiënt kan worden uitgevoerd. ZH & GO - 92513 Wvb I 4 - Formulier Ontwikkelingsgerichte beoordeling, 27-8-12 PAGINA 6 VAN 11
Leert hoe hij de benodigde materialen en onderdelen bepaalt op basis van de wensen van de klant en informatie over de plaatselijke situatie, zodanig dat het ontwerp volledig is uitgewerkt. Leert hoe hij verkregen informatie moet analyseren en om kan zetten naar een technische schets. Bepaalt onder begeleiding de benodigde materialen en onderdelen op basis van de wensen van de klant en informatie over de plaatselijke situatie, zodanig dat het ontwerp volledig is uitgewerkt. Bepaalt onder begeleiding hoe op basis van verkregen informatie en gemaakte berekeningen het ontwerp moet worden uitgewerkt, zodat het product volgens wensen van de klant kan worden gerealiseerd. Bepaalt de benodigde materialen en onderdelen op basis van de wensen van de klant en informatie over de plaatselijke situatie, zodanig dat het ontwerp volledig is uitgewerkt. Bepaalt op basis van verkregen informatie en gemaakte berekeningen hoe het ontwerp moet worden uitgewerkt, zodat het product volgens wensen van de klant kan worden gerealiseerd. Kerntaak 2: Verricht calculaties 2.1. Kostenopbouw bepalen Leert hoe hij de kostenbouw van een te installeren product kan bepalsn. Leert hoe hij verschillende soorten technische informatie kan selecteren en combineren, opdat hij een overzicht kan maken van factoren die de kosten van een te installeren product bepalen. Laat vaak zien dat hij inzicht heeft in het installatieproces en het te installeren product. Dit heeft hij verkregen door de technische informatie te lezen en te begrijpen. Hij rekent meestal vlot en accuraat en kan op basis van zijn kennis de kostenbouw van het te installeren product bepalen. Selecteert en combineert onder begeleiding verschillende soorten technische informatie, zodanig dat hij een overzicht kan maken van factoren die de kosten van het te installeren product bepalen. Toont inzicht in het installatieproces en het te installeren product door hierover nauwkeurig de technische informatie te lezen en te begrijpen, vlot en accuraat te rekenen, zodat de kostenbouw van het te installeren product kan worden bepaald. Selecteert en combineert verschillende soorten technische informatie, zodanig dat hij een overzicht kan maken van factoren die de kosten van het te installeren product bepalen. 2.2. Berekenen van de kostprijs Bespreekt nog geen kostprijsberekeningen met leidinggevende. Bespreekt onder begeleiding van een ervaren collega de door hem gemaakte kostprijsberekeningen met de leidinggevende die vervolgens de berekeningen accordeert of verbeterpunten aangeeft, zodat de kostprijs van het te installeren product kan worden vastgesteld. Bespreekt de door hem gemaakte kostprijsberekeningen met de leidinggevende die vervolgens de berekeningen accordeert of verbeterpunten aangeeft, zodat de kostprijs van het te installeren product kan worden vastgesteld. ZH & GO - 92513 Wvb I 4 - Formulier Ontwikkelingsgerichte beoordeling, 27-8-12 PAGINA 7 VAN 11
Leert hoe hij de kosten van in te zetten materialen, manuren en hulpmiddelen moet berekenen. Berekent (calculeert) meestal correct de kosten van in te zetten materialen, manuren en hulpmiddelen en merkt soms zelfstandig fouten op, zodat de kostprijs van het te installeren product juist kan worden berekend. Berekent (calculeert) zorgvuldig de kosten van in te zetten materialen, manuren en hulpmiddelen en merkt fouten tijdig op, zodat de kostprijs van het te installeren product juist wordt berekend. 2.3. Opstellen van offertes Leert hoe hij een offerte kan presenteren. Leert hoe hij offertes moet opstellen. Leert hoe hij zijn technisch inzicht moet gebruiken bij het opstellen van offertes. Leert hoe hij bij het opstellen van een offerte rekening houdt met de wensen van de klant. Licht de offerte toe aan de klant, deze stelt nog vragen over onduidelijkheden. Stelt een bijna correct geformuleerde en gestructureerde offerte op. Na het aanbrengen van verbeterpunten is het duidelijk voor zowel klant als het eigen bedrijf waar het project uit bestaat. Gebruikt meestal zijn technisch inzicht om een offerte op te stellen waarin alle essentiële en realistische onderdelen zijn opgenomen, zodat er tijdens de uitvoering geen situaties met onverwachte kosten zullen optreden. Krijgt af en toe nog een aanwijzing voor een verbeterpunt. Met enige aanwijzingen stelt hij een offerte op die tegemoet komt aan de wensen van de klant. Licht de offerte begrijpelijk en correct toe aan de klant, zodat er voor hem geen onduidelijkheden meer zijn. Stelt een correct geformuleerde en gestructureerde offerte op. Het is duidelijk voor zowel klant als het eigen bedrijf waar het project uit bestaat. Gebruikt zijn technisch inzicht om een offerte op te stellen waarin alle essentiële en realistische onderdelen zijn opgenomen, zodat er tijdens de uitvoering geen situaties met onverwachte kosten zullen optreden. Zorgt ervoor dat de offerte de door de klant verwachte informatie bevat, zodat de klant al zijn wensen in de offerte ziet opgenomen. Kerntaak 3: Begeleidt het productieproces 3.1. Deelnemen aan werkoverleg Is nog niet verantwoordelijk voor het overleggen met anderen. Overlegt soms al met collega s over het fabricageproces, deelt dan kennis en ervaringen, doet reële voorstellen, zodat besluitvorming over het fabricageproces kan plaatsvinden. Overlegt met collega s over het fabricageproces, deelt kennis en ervaringen, doet reële voorstellen en stelt zinnige vragen, zodat besluitvorming over het fabricageproces kan plaatsvinden. ZH & GO - 92513 Wvb I 4 - Formulier Ontwikkelingsgerichte beoordeling, 27-8-12 PAGINA 8 VAN 11
Leert hoe hij aan anderen kan uitleggen hoe het werk het beste kan worden gedaan. Leert welke materialen en middelen nodig zijn om een product te installeren en hoe de besluitvorming hierover plaatsvindt. Leert hoe in grote lijnen geschikte werkmethode(n) en werkvolgorde worden gepland. Mag af en toe uitleggen hoe het werk het beste kan worden gedaan zodat betrokkenen hierin vertrouwen stellen en weten wat de mogelijkheden zijn met betrekking tot het te installeren product. Doet af en toe een voorstel voor de materialen en middelen die nodig zijn om het product te installeren, zodat hierover besluitvorming kan plaatshebben. Plant soms met collega s in grote lijnen de geschikte werkmethode(n) en werkvolgorde, zodat hij na het werkoverleg meer gedetailleerde werkplannen kan opstellen. Legt goed uit hoe het werk het beste kan worden gedaan zodat betrokkenen hierin vertrouwen stellen en weten wat de mogelijkheden zijn met betrekking tot het te installeren product. Stelt materialen en middelen voor die nodig zijn om het product te installeren, zodat hierover besluitvorming kan plaatshebben. Plant met collega s in grote lijnen de geschikte werkmethode(n) en werkvolgorde, zodat hij na het werkoverleg meer gedetailleerde werkplannen kan opstellen. 3.2. Opstellen werkplannen Is nog niet verantwoordelijk voor het opstellen van werkplannen. Leert welke productiemiddelen en materieel geschikt zijn voor het efficiënt laten verlopen van het installatieproces. Leert hoe jij moet plannen en regelen, daarbij rekening houdend met de benodigde mensen, middelen, tijd en prioriteit zodat betrokkenen inzicht krijgen in hun werkzaamheden in relatie tot de planning en de opdracht van de klant. Leert hoe hij, gebruik makend van technisch inzicht, meer- en minderwerk, afwijkingen in de praktijksituatie ten opzichte van de opdracht en keuze van in te kopen know how signaleert. Bespreekt onder begeleiding de door hem gemaakte werkplannen met de leidinggevende die verbeterpunten kan aangeven of de werkplannen kan accorderen, zodat wordt voorkomen dat niet gecontroleerde werkplannen ten uitvoer worden gebracht. Stelt onder begeleiding de toepassing voor van geschikte productiemiddelen en materieel, zodat het installatieproces efficiënt kan worden uitgevoerd. Plant en regelt onder begeleiding de werkzaamheden, rekening houdend met de benodigde mensen, middelen, tijd en prioriteit zodat betrokkenen inzicht krijgen in hun werkzaamheden in relatie tot de planning en de opdracht van de klant. Toont regelmatig technisch inzicht door het signaleren van meer- en minderwerk, afwijkingen in de praktijksituatie ten opzichte van de opdracht en keuze van in te kopen know how zodat hij hiervoor goede voorstellen kan doen. Bespreekt de door hem gemaakte werkplannen met de leidinggevende die verbeterpunten kan aangeven of de werkplannen kan accorderen, zodat wordt voorkomen dat niet gecontroleerde werkplannen ten uitvoer worden gebracht. Stelt de toepassing voor van geschikte productiemiddelen en materieel, zodat het installatieproces efficiënt kan worden uitgevoerd. Plant en regelt de werkzaamheden rekening houdend met de benodigde mensen, middelen, tijd en prioriteit zodat betrokkenen inzicht krijgen in hun werkzaamheden in relatie tot de planning en de opdracht van de klant. Toont technisch inzicht door het signaleren van meer- en minderwerk, afwijkingen in de praktijksituatie ten opzichte van de opdracht en keuze van in te kopen know how zodat hij hiervoor goede voorstellen kan doen. 3.3. Organiseren van materialen en middelen Leert hoe hij informatie over het productieproces kan verzamelen en interpreteren. Verzamelt en interpreteert de informatie over het productieproces. Hij houdt meestal rekening met mogelijkheden, beperkingen, beschikbaarheid en kosten. Waardoor er meestal een juiste keuze wordt gemaakt voor de benodigde materialen en middelen voor het productieproces. Verzamelt en interpreteert de informatie over het productieproces zorgvuldig, houdt rekening met mogelijkheden, beperkingen, beschikbaarheid en kosten. Daardoor wordt een juiste keuze gemaakt voor de benodigde materialen en middelen voor het productieproces. ZH & GO - 92513 Wvb I 4 - Formulier Ontwikkelingsgerichte beoordeling, 27-8-12 PAGINA 9 VAN 11
Leert hoe hij vast kan stellen welke materialen en middelen op welke plaats wanneer nodig zijn. Leert hoe hij informatie over het productieproces kan verzamelen en interpreteren. Stelt vast wanneer (in het installatieproces) welke materialen en middelen op welke plaats nodig zijn, mist hierbij soms nog de risico- en invloedrijke factoren waardoor materialen en middelen niet tijdig op de daarvoor bestemde plaats(en) aanwezig zijn. Verzamelt en interpreteert de informatie over het productieproces. Hij houdt meestal rekening met mogelijkheden, beperkingen, beschikbaarheid en kosten. Waardoor er meestal een juiste keuze wordt gemaakt voor de benodigde materialen en middelen voor het productieproces. Stelt vast wanneer (in het installatieproces) welke materialen en middelen op welke plaats nodig zijn, ziet hierbij risico- en invloedrijke factoren niet over het hoofd zodat de materialen en middelen tijdig op de daarvoor bestemde plaats(en) aanwezig zijn. Verzamelt en interpreteert de informatie over het productieproces zorgvuldig, houdt rekening met mogelijkheden, beperkingen, beschikbaarheid en kosten. Waardoor een juiste keuze wordt gemaakt voor de benodigde materialen en middelen voor het productieproces. 3.4. Ondersteunen van productiemedewerkers Leert hoe hij advies, instructies en toelichting moet geven over uit te voeren werk. Leert hoe hij productiemedewerkers moet informeren. Leert hoe hij verschillende situaties moet analyseren om te komen tot passende oplossingen. Geeft onder begeleiding advies, instructies en toelichting over het uit te voeren werk. Mag onder begeleiding de productiemedewerkers informeren over wat er van hen wordt verwacht. Gebruikt hiervoor begrijpelijke taal. Heeft af en toe een passende oplossing bij problemen of stagnatie in de werkuitvoering door waarneming en logisch redeneren, zodat schade zoveel mogelijk wordt beperkt. Geeft medewerkers duidelijk advies, instructies en toelichting zodat ze leren hoe het werk moet worden uitgevoerd. Informeert de productiemedewerkers duidelijk en in voor hen begrijpelijke taal. Zodat deze hem begrijpen en weten wat er van hen wordt verwacht. Bedenkt een passende oplossing bij problemen of stagnatie in de werkuitvoering door waarneming en logisch redeneren, zodat schade zoveel mogelijk wordt beperkt. 3.5. Afstemmen met andere disciplines Leert hoe met andere disciplines moet worden afgestemd over de uitvoering van de verschillende werkzaamheden. Houdt zich nog niet bezig met het afstemmen van de planning met andere disciplines. Kan onder begeleiding overleggen met andere disciplines over de uitvoering van de verschillende werkzaamheden. Streven is deze zodanig op elkaar af te stemmen dat de belangen van het eigen bedrijf en de klant zoveel mogelijk zijn behartigd. Stemt werkzaamheden af met andere disciplines. Wijkt daarbij soms nog teveel af van de planning van het eigen productieproces. Overlegt met andere disciplines over de uitvoering van de verschillende werkzaamheden, zodanig dat deze werkzaamheden op elkaar zijn afgestemd en de belangen van het eigen bedrijf en de klant zoveel mogelijk zijn behartigd. Houdt bij het afstemmen van werkzaamheden met andere disciplines rekening met de eigen planning, zodat het eigen productieproces volgens planning kan verlopen. ZH & GO - 92513 Wvb I 4 - Formulier Ontwikkelingsgerichte beoordeling, 27-8-12 PAGINA 10 VAN 11
3.6. Uitvoeren taken van projectleider Leert hoe hij kennis kan delen met en vragen kan beantwoorden van de technisch tekenaar waardoor deze tot een correct ontwerp kan komen. Leert wat nodig is om een fabricageproces te volgen en te controleren om te zien of dit nog steeds in overeenstemming is met de planning. Kan soms al kennis delen met en vragen beantwoorden van de technisch tekenaar aangaande het ontwerp waardoor deze het ontwerp correct kan tekenen. Hierdoor houdt de projectleider tijd over voor andere activiteiten. Volgt onder begeleiding het fabricageproces en controleert of dit in overeenstemming is met de planning. Trekt hierover meestal de juiste conclusies, zodat hij de projectleider kan informeren over de status van het fabricageproces. Deelt kennis met en beantwoordt vragen van de technisch tekenaar aangaande het ontwerp, zodat het ontwerp correct kan worden getekend en de projectleider tijd over heeft voor andere activiteiten. Volgt het fabricageproces en controleert of dit in overeenstemming is met de planning, zodat hij de projectleider kan informeren over de status van het fabricageproces. 3.8. Adminstreren en archiveren productiegegevens Leert hoe hij nauwkeurig moet registeren en rapporteren over de relevante gegevens van het productieproces. Opdat dit een compleet beeld oplevert waaruit zinvolle informatie te halen valt. Leert hoe een kwaliteitssysteem werkt en hoe projectgegevens worden gearchiveerd. Registreert en rapporteert onder begeleiding over relevante gegevens van het productieproces zodat deze bij elkaar een compleet beeld geven van het productieproces en hieruit zinvolle informatie gehaald kan worden. Archiveert onder begeleiding projectgegevens volgens het (wel of niet vastgelegde) kwaliteitssysteem van de werkgever, zodat belanghebbenden hierover op elk gewenst moment kunnen beschikken. Registreert en rapporteert nauwkeurig alle relevante gegevens van het productieproces zodat deze bij elkaar een compleet beeld geven van het productieproces en hieruit zinvolle informatie gehaald kan worden. Archiveert projectgegevens volgens het (wel of niet vastgelegde) kwaliteitssysteem van de werkgever, zodat belanghebbenden hierover op elk gewenst moment kunnen beschikken. Dit Formulier Ontwikkelingsgerichte beoordeling met Verantwoording is tot stand gekomen met inbreng van de s in, ruim vijftig bedrijven, InstallatieWerk, OTIB/RBPI, Kenteq, Uneto-VNI en Batouwe Arnhem. ZH & GO - 92513 Wvb I 4 - Formulier Ontwikkelingsgerichte beoordeling, 27-8-12 PAGINA 11 VAN 11