Spel 0 Adam woont in het paradijs. God praat elke dag met Adam. Hij mag alle dieren een naam geven. Wij gaan Adam helpen.

Vergelijkbare documenten
Adam geeft de dieren namen

Adam geeft de dieren namen

Noach. moest een ark gaan bouwen Ans Heij - de Boer /

Adam geeft de dieren namen

De 7 scheppingsdagen op een rij

Speel mee met de dieren in het bos

KRUISWOORDRAADSEL 1: WILDE DIEREN

Fruit eten: Appel, kiwi en banaan Fruit, dat moet je eten. Brood eten:

Auditieve oefeningen bij het thema de dierentuin

Hosanna. Hosanna! Hosanna! De Heer komt voorbij. Zwaai met de takken en zing nu blij.*

Weekprogramma: 1 jaar Zichzelf in de spiegel bekijken en gezichtsuitdrukkingen nadoen

het het varken varken de krokodil krokodil de haai de haai het zeepaardje het

dieren in de dierentuin

Thema dieren. Deze werkbundel is van:

Een meneer heeft veel ballonnen. Hij roept: Kinderen, kom erbij! Mijn ballonnen die zijn gratis. Wie wil een ballon van mij?

Auditieve oefeningen - dierentuin. Hakken en plakken

Start: Welk dier hoort bij...?

1 In het begin. In het begin leefde alleen God. De Heere God is er altijd geweest. En Hij maakte de hemel en de aarde.

NIEUWSBRIEF VAN PEUTERSPEELZAAL OLLEKE BOLLEKE SEPTEMBER 13

Zintuigen. Groep 6, 7 en 8 van het basisonderwijs

Er vaart een boot op het grote meer

SPEL 1. Kangoeroe buidel-dief. Doel: Uitleg: Te moeilijk? Te makkelijk?

HANDIG DE TAAL VAN EEN HOND

Berta en Giovanni Berta and Giovanni

S p e e l t i p s b i j K i n d e r b o e r d e r i j

De kinderen zochten zelf informatie op over de dieren die ze dagelijks verzorgen.

Lesbrief Kikker viert de lente. Kikkertiendaagse: 21 t/m 30 maart Thema: Kikker viert de lente Leeftijd: voor kinderen van 3 tot en met 6 jaar

Een. hoort erbij! Over dieren uit een ei. groepen 3-5

Auditieve oefeningen bij het thema: Kriebelbeestjes

Schoolkrant Juli 2012

De bijen. De bijen prikken de leeuwen. De leeuwen gaan in een rondje rondom Izzi zitten. Bzzz Bzzz Bzzz BZZZ

Deel 2. Begrijpend lezen Smoetie zoekt haar weg

Nog meer Hotel Hallo - Thema 1 De beestenboel NAAR HET ASIEL

Inhoud Thema Lente... 3 Goedemorgen... 3 Hallo... 3 De wielen van de bus... 3 Op een houten bruggetje... 4 Heb je al gezien het is lente...

Arie van der Veer & Ellen Laninga. Luister maar. Met illustraties van Rike Janssen. Boekencentrum

Kerk: Brugkerk, Kroonplein 1 te Lemelerveld Aanvang: 9.30 uur Muzikale begeleiding: Wim Pardoen Voorganger: ds. Kees Benard

Spelactiviteiten voor groep 1-2: Vertelspel tafel: Spelactiviteiten:

Kijk naar de prenten van de bekende kunstenaar Andy Warhol. Kan je bij elke afbeelding het juiste product en de keersom geven?

Ik heb een nieuw horloge, zegt papa. Kijk.

Soms ben ik eens boos, en soms wel eens verdrietig, af en toe eens bang, en heel vaak ook wel blij.

= een stuk grond met fruitbomen. = hard materiaal dat uit de grond komt en waar je mee kunt bouwen.

HANDIG SPELEN MET EEN HOND

Sportdag vrijdag 8 mei 2009 Groep 1 en 2. Naam:

Onderzoek op de Boerderij 2010 Buitenopdrachten

Sa Ta Na Ma Snatam Kaur Feeling Good Today Nr. 7

Voortbeweging. Voor groep 6, 7 en 8 van het basisonderwijs

Elena gaat naar de dierentuin

MEMORY WOORDEN 1.1. TaalCompleet A1 Memory Woorden 1 1

mei 2014 vanaf 7 jaar Sluipen als een kat tekst: Marian van Gog muziek: Paul Natte

Schoolkrant. OBS De Tweesprong. Thema: Poëzie Zinderverzinzin

Doei! œ œ œ. œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ & # # # # # ## # Œ œ œ œ œ œ œ # # & b œ œ œ Œ œ œ œ œ Œ œ œ œ œ œ Œ

* makkelijk (voor kleine kinderen) ** normaal (voor kinderen) *** moeilijk (voor volwassenen)

Naam:...

Goeiemorgen! Goeiemorgen! Goeiemorgen! Dag vriendjes allemaal, Dag vriendjes allemaal! Goeiemorgen! Goeiemorgen! Dag vriendjes allemaal!

LES 3 Ik leer Nederlands. TESTEN TEST 1

God gaf mij 2 handen

inhoud 1. Kom jij uit een ei? 2. Dieren uit een ei. 3. Vogels 4. Vissen 5. Insecten 6. Spinnen 7. Reptielen 8. Kikkers en padden 9.

bijlage 1 kriebelkrabbelbeestjes vlieg

Werkboekje Boerderijles Groep 5/6. Naam..

Yoga les onderbouw: Dierentuin avontuur (gebaseerd op methode en leskaarten Helen Purperhart)

HANDIG ALS EEN HOND DREIGT

Kinderdagverblijf programma Dit ben ik

THEMA LENTE Auditieve oefeningen

inhoud 1. Staarten 2. Weg vlieg! 3. Evenwicht. 4. Een fopstaart 5. Hoe vind je mijn staart? 6. Een extra arm 7. Een praatstaart 8.

Raar, maar waar! deel 1. groep 3 en 4

* Musical. Spelers: David

Auditieve oefeningen. Boek van de week: 1; De boerderij 2; De koe die in het water viel 3; 4;

BIJLAGE C: DE DIEREN EN DE SPELREGELS

Opdrachten Jaar van de Bever voor groep 3,4,5 van de basisschool

Leerlingboekje les 1 en 2. Schrijfopdracht 1 Welk dier is dit? Groep 6

Spreekbeurten.info Spreekbeurten en Werkstukken

Jan Klaassen en Katrijn in Afrika (groot optreden door kinderen) door Nellie de Kok

Gedicht over de Loonse en Drunense Duinen (Uit: Bergen Zand met hoedjes op van Elle van Lieshout en Erik van Os)

Auteur: Mirjam Wind, docent en coördinator NT2, Educatie Video s: Gabe Dijkstra en Rick Biemolt, studenten Alfa-college, MultiMedia en Design

Waarom zijn er ongelukkige mensen?

Gedicht over de Loonse en Drunense Duinen (Uit: Bergen Zand met hoedjes op van Elle van Lieshout en Erik van Os)

Thema hatsjoe Kleine Puk wat is er nou... 4 Au! Mijn vinger doet zeer... 4 Dag dokter... 5 Kortjakje... 5 Waar heb je pijn?...

Auditieve oefeningen herfst. Hakken en plakken

Ga je mee om de wonderlijke wereld van de zintuigen te ontdekken? Linda van de Weerd

Jan Klaassen en Katrijn in Afrika door Nellie de Kok. Samenvatting

De man uit Australië heeft dikke pech. Hij vertelt het zelf aan jou.

Moshi gaat met het vliegtuig naar Malawi

HANDIG EEN BIJTEND KONIJN

Het wordt licht. Genesis 1:1-5

Aquarium. Groep 6, 7 en 8 van het basisonderwijs

mei 2012 vanaf 4 jaar tekst: Marian van Gog muziek: Ton Kerkhof Paco de papegaai

Weekprogramma: Week 1; 0 jaar De meegenomen foto s worden met de baby s bekeken. 1 jaar De kinderen wijzen zichzelf en de familie op foto s aan.

Ontwerp je eigen superbijzondere dier

NAAM. Uil kijkt in een boek. Het is een boek over dieren. Er staan plaatjes in. Van elk dier één. Uil ziet een leeuw. En een pauw. En een bever.

De appelboom. Appels gooien in de mand. Ra, ra welk fruit groeit aan de bomen? 0 Verstoppertje. ~ Genesis 3

Inhoud Thema Lente... 3 Goedemorgen... 3 Hallo... 3 De wielen van de bus... 3 Op een houten bruggetje... 4 Heb je al gezien het is lente...

De pietenschool. speluitleg

Een. hoort erbij! Over dieren uit een ei. groepen 5-6. uitgave 2013

LESBRIEF BIJ DE VOORSTELLING KNUFFEL OP ZEE. Figurentheater Propop vzw

De bedoeling van deze opdracht is om aandacht te besteden op de luchtjes op de boerderij.

Arie Aardvarken. Lesbrief

Les 3: en toen ging het mis. Het begin

Wriemelbeestjes. Als je een holletje gaat graven kom je kleine beestjes tegen. Kun jij kleine beestjes vinden als je in de bladhoop graaft?

Deze liedjes zingen we met de kinderen

Transcriptie:

Genesis 2:18-20 0 Leeftijd: 4-8 jaar Wat heb je nodig? 0 Lied: Adam geeft de dieren namen 0 Estafette: touw en attributen, bijvoorbeeld: pionnen, emmers, tafel 0 Speel het spel in 2 groepen Spel 0 Adam woont in het paradijs. God praat elke dag met Adam. Hij mag alle dieren een naam geven. Wij gaan Adam helpen. 0 Zing de raadselversjes: Adam geeft de dieren namen. Over welk dier gaat het liedje? De groepen geven om de beurt het antwoord, elk goed antwoord is een punt. Je kunt de punten zichtbaar maken door steeds een dier op een blad te tekenen. 0 Doe de dieren na: De kinderen doen één voor één een dier na, (voor je eigen groep.) Maak de geluiden of de beweging van het dier. Raden maar: welk dier is het? Bij een fout antwoord mag de andere groep raden welk dier het is. Elk goed geraden dier is een punt. 0 Twee aan twee, wie zijn een paar?: Van alle dieren zijn er twee, een mannetje en een vrouwtje. Dit spel kun je spelen als er veel kinderen zijn: Alle kinderen krijgen een (afbeelding) van een dier. Steeds twee kinderen hebben hetzelfde dier. Zoek elkaar op door het geluid van het dier te maken. Na het sein roepen alle dieren doorelkaar en zoeken maar: met wie vorm jij een paar? 0 Estafette: Maak 2 rijen: Toon een afbeelding of noem de naam van een dier, bijv. konijn. De 2 eerste kinderen springen als een konijn naar de overkant, (leg een touw neer) en komen weer terug. Het 2 e kind vliegt als een vogel heen en weer. Het 3 e kind springt als een kangoeroe, etc. Welke groep is als eerste klaar? (punt) Leg hindernissen in het parcours: - Emmers of pionnen: ga er in een slalom omheen, of spring er overheen. - Tafel: kruip er onderdoor.

Adam geeft de dieren namen Adam geeft de dieren namen, alle dieren die er zijn. Help je mee, heb jij een idee hoe al die namen zijn? Spel: 0 Zing de raadsels, de laatste zin is een spreektekst. De kinderen noemen de namen van de dieren. 0 Over welk dier gaat het liedje? Als je het weet wijs je het goede dier aan op de tekening. (hierboven) 0 De kinderen krijgen een kaartje met de afbeelding van een dier. Als je hoort dat het raadsel over jouw dier gaat, houd je het kaartje met het dier omhoog. Of je legt het kaartje neer naast een afbeelding van Adam. 0 I.p.v. kaartjes kun je ook (plastic of houten) dieren gebruiken.

Kijk, dit dier heeft scherpe tanden, waarmee hij je bijten wil. Een grote bek, een lange staart. Ik noem hem (krokodil). Maak een bek van je handen. Open en sluit de bek. Kijk, hij kronkelt op de grond rond, Teken een in de lucht. en dit dier is meters lang! Spreid je armen wijd. Dit dier dat echt geen poten heeft, dit dier noem ik een (slang). Kijk, met dunne lange poten, loopt dit dier snel in een draf. Hij heeft een hele lange hals. Dit dier noem ik (giraf). Hoor, dit kleine dier heeft vleugels. Zoemend vliegt hij jou voorbij. Verzamelt honing uit de bloem, Dit dier noem ik een (bij). Beweeg je hand vanaf je nek omhoog. Teken golvende lijnen in de lucht. Hoor, dit dier kan heel hard grommen; Grrr zo gaat hij soms te keer. Hij heeft een bruine zachte vacht. Dit dier noem ik een (beer).

Kijk, dit dier draagt steeds zijn huisje, en hij loopt op zijn gemak. Dit dier heeft nooit een keertje haast. Dit dier noem ik een (slak). Kijk, dit dier heeft lange manen, en een lange wiebel staart. Klik, klak*, zo rent hij in galop. Dit dier noem ik een (paard). Kijk, dit dier dat kun je melken, en zij loeit van: boe, boe boe. Ze eet graag van het groene gras. Dit dier noem ik een (koe). Je duim is de kop van de slak, je vuist is het huisje. Beweeg je hand langzaam van links naar rechts. Strijk over je haren. Beweeg je hand bij je billen als een staart heen en weer. *Klak met je tong. Maak de beweging van het melken van de uier Hoor, dit dier kan goed miauwen en ook spinnen, wist je dat? Hij heeft een fijne zachte vacht. Dit dier noem ik een (kat). Kijk, dit dier zwemt in het water. Zeg, weet jij wel wie het is? En hij heeft vinnen en een staart. Dit dier noem ik een (vis). Handen op elkaar, dit is je vis. Beweeg je handen zwemmend heen en weer. Kijk, dit dier woont in de aarde, en zijn huisje heet een hol. Hij graaft graag gangen in de grond. Dit dier noem ik een (mol). Kijk, dit dier is maar een kleintje. Nee, dit dier is niet zo groot. Maar duizend poten heeft hij wel. Ik noem hem (duizendpoot). Maak kriebelbewegingen met je 10 vingers.

Kijk, dit dier heeft mooie strepen, en een kwastje aan de staart. Zijn vel lijkt op een zebrapad, Ik noem hem (zebrapaard). Kijk, hij heeft een slurf van voren. Hier en daar een grote tand. Twee wapperoren op zijn kop. Ik noem hem (olifant). Kijk, dit dier spint zelf zijn huisje, en daar zit hij middenin. Acht kriebelpootjes heeft hij ook. Dit dier noem ik een (spin). Hoor, dit dier met mooie vleugels, maakt een heleboel lawaai: Hallo, hallo, en koppie krauw! Ik noem hem (papegaai). Kijk, dit dier heeft lange oren, en zijn staartje is maar klein. Zijn neusje is een snuffelsnuit. Dit dier noem ik ( konijn.) Kijk, dit dier kan heel ver springen, Maar haar baby wordt niet moe, want hij zit lekker op haar buik. Ik noem hem (kangoeroe). Maak van je arm een slurf. Wijs je linker- en rechterwang aan. Wapper met 2 handen bij je oren Teken draden, rechte lijnen, in de lucht. Beweeg je vingers één voor één als pootjes heen en weer. Beweeg je armen op en neer als vleugels. Maak een snavel van je duim en wijsvinger. Houd 2 vingers boven je hoofd. Laat met je vingers zien hoe klein het is. Beweeg je neus. Maak een springbeweging met je hand. Ans Heij - de Boer www.bijbelidee.nl

Adam geeft de dieren namen, alle dieren, groot en klein. Help je mee, heb jij een idee hoe al die namen zijn? www.bijbelidee.nl

www.bijbelidee.nl

www.bijbelidee.nl

www.bijbelidee.nl