werkplan buitenschoolse opvang met centrale vakantieopvang

werkplan buitenschoolse opvang met centrale vakantieopvang Locatie: BSO De Toermalijn + dependance Datum: Januari 2018 agogisch beleidsplan Do Augustus 2015

Voorwoord U ontvangt dit werkplan omdat u klant bent geworden bij onze locatie. We hebben bij Doomijn een pedagogisch beleidsplan dat voor u inzichtelijk is op onze website (www.doomijn.nl) en op het ouderportaal. In dit werkplan werken wij de onderdelen uit het pedagogisch beleid verder uit, daar waar een onderwerp locatiegebonden is. Ons pedagogisch beleid is in overeenstemming met de Centrale Cliëntenraad tot stand gekomen. Over dit werkplan heeft de oudercommissie meegedacht. Wij willen u vragen het plan zorgvuldig te lezen zodat u op de hoogte bent van onze werkwijze en de afspraken die we binnen onze locatie hebben gemaakt. We wensen uw kind een fijn verblijf op onze locatie! Met vriendelijk groet, Team BSO De Toermalijn

Dit zijn onze openingstijden: In schoolweken is de BSO op maandag en dinsdag geopend van 14:00-18:30 uur. Op woensdag van 12:15-18:30 uur Op donderdag en vrijdag van 12:00-18:30 uur In vakanties zijn we elke dag geopend van 7:30-18:30 uur Zo zien onze stamgroepen eruit: In schoolweken is de VSO geopend van 7:30-8:30 uur en op aanvraag vanaf 7:00 uur De BSO heeft in totaal 120 kindplaatsen per dag. 60 bij de bso aan de Nijbroekseweg en 60 kindplaatsen aan de zijde van de dependance. Eén groepsruimte van 20 kindplaatsen hebben we momenteel niet in gebruik (handvaardigheid lokaal Diamant). Er zijn vijf basisgroepen: basisgroep (Parel), maximaal 20 kinderen in de leeftijd van 4 6 jaar (BSO lokaal aan Nijbroekseweg 51) basisgroep ( Tijgeroog ) maximaal 20 kinderen in de leeftijd van 5-7 jaar (handvaardigheidlokaal vliegenier) basisgroep (Valkenoog) maximaal 10 kinderen in de leeftijd van 7 13 jaar (dependance Zonnehoek) basisgroep ( Saffier) maximaal 30 kinderen in de leeftijd van 8 jaar en ouder (dependance Zonnehoek) Basisgroep (Rooster) maximaal 20 kinderen in de leeftijd 4-13 jaar (dependance Zonnehoek) De groepen Valkenoog, Saffier en Rooster maken gebruik van de BSO ruimtes aan De Citroenvlinder (dependance Zonnehoek). Op woensdag en vrijdagen zijn er minder kinderen en worden alle groepen samengevoegd opgevangen bij BSO De Toermalijn aan De Nijbroekseweg. Indien we activiteiten organiseren waarbij meer dan 30 kinderen tegelijk deelnemen zetten we daar de beroepskracht ratio op in conform wetgeving. Indien we een uitstapje organiseren waarbij meer dan 30 kinderen deelnemen, organiseren we het zo dat kinderen in kleinere groepjes worden ingedeeld met kinderen uit de eigen basisgroep en een voor hen vertrouwde pedagogisch medewerker. Pedagogisch medewerkers van Kinderopvang Doomijn zijn bekwaam en hebben minimaal een gerichte MBO opleiding. Er wordt gewerkt met een door de wet vastgelegde leidster-kind ratio van maximaal 1: 10 Dit geldt voor alle groepen. Er werken vaste medewerkers op de groepen zodat de kinderen steeds dezelfde gezichten zien. Tevens bieden we bij BSO De Toermalijn een opleidingsplaats voor beroepskrachten in opleiding (stagiaires). Stagiaires, vrijwilligers of ongediplomeerde medewerk(st)ers staan altijd boventallig op de groep, worden begeleid door een pedagogisch medewerker en zijn allen in bezit van een geldige VOG. Bij BSO De Toermalijn bieden we activiteiten die door derden georganiseerd worden in hetzelfde gebouw. Dit gaat op dit moment om de karatelessen van René Smaal, zwemlessen van AquaActief en culturele lessen van Markant. Ouders schrijven zelf hun kind(eren) in bij desbetreffende organisatie voor deelname aan deze lessen. De

verantwoordelijkheid voor alles wat gebeurt tijdens de lessen waar de kinderen voor zijn ingeschreven ligt in handen van betreffende organisatie. De pedagogisch medewerkers begeleiden de kinderen naar en van deze lessen en zorgen voor een goede overdracht Dit zijn onze diensten: In schoolweken starten de eerste diensten op maandag en dinsdag om 13:45 uur, om 14:00 uur komen de eerste kinderen uit school. Op maandag en dinsdag starten de tweede diensten om 14:30 uur. Om 14:45 uur komen de overige kinderen uit school. Op de woensdag start de dienst om 11:45 uur. De kinderen komen om 12:15 uur uit school. Op donderdag start de eerste dienst om 11:45 uur en de tweede dienst om 12:00 uur.om 12:00 uur komen de kinderen uit school. Om 13:45 uur uur start de derde dienst en om 14:00 uur komen er weer kinderen uit school. Om 14:30 uur start de vierde dienst en om 14:45 uur komen er weer kinderen uit school, Op vrijdag start de eerste dienst om 11:30 uur en de tweede dienst om 12:00 uur. Om 12:00 uur komen er kinderen uit school. De derde dienst start om 13:30 uur en om 14:00 uur komen er weer kinderen uit school. Wanneer een dienst langer dan 6 uur aaneengesloten duurt heeft een pmer recht op een half uur pauze. Een collega komt dan eerder of er wordt verantwoord afgeweken van Beroepskracht-kindratio. In vakanties start de vroege dienst om 7:30 uur. De tweede dienst om 8:00 uur. Afhankelijk van het kindaantal komt er per half uur een pm er bij. In pauzes is er of een extra pmer aanwezig of er wordt verantwoord afgeweken van Beroepskracht Kindratio. Inzet van de afwijkregeling vindt plaats tijdens haal/brengmomenten van kinderen naar activiteiten. Dit laatste op maandag, dinsdag en donderdag tussen 15.00-17.00 waarbij de medewerker binnen dat tijdsbestek niet langer dan een halfuur van de groep weg is. Tijdens de vakantieopvang wijken we maximaal af tussen 8.00-8.45 / 13.00-14.30 i.v.m. pauze / 17.15-18.00. Zo organiseren we het begin en eind van de bso: Bij binnenkomst gaan de kinderen naar hun eigen groep om daar samen wat te eten en te drinken. Wij vinden het belangrijk dat er ruimte is voor kinderen om hun ervaringen van de schooldag met elkaar te delen en dat er geluisterd wordt naar elkaar. Op woensdag en vrijdag eten we gezamenlijk een broodmaaltijd met de kinderen om 12.30 uur. We zitten aan tafel en de kinderen hebben de gelegenheid te vertellen over de schooldag en plannen te

maken voor de BSO middag. Op de stamgroepen zijn de vaste pmers aanwezig om uw kind(eren) te ontvangen. Dit is ons dagritme Aan het einde van de middag wordt er in twee groepen gezamenlijk afgesloten. Een groep aan de Nijbroekseweg en een groep aan de Citroenvlinder. Bij het ophalen van de kinderen zoeken we de ouder op om een korte overdracht te doen. Voor een uitgebreide uitwisseling kan altijd een separate afspraak gemaakt worden met de pedagogisch medewerkers of de manager. Op de maandag en dinsdag komt de eerste groep kinderen van De Vliegenier uit school. De jongere kinderen worden door de leerkracht naar de bso gebracht, de oudere kinderen lopen zelf naar hun groep. De kinderen die naar de locatie van de Zonnehoek gaan, lopen samen met een pmer naar deze ruimte. Er staat voor de kinderen drinken en een koekje klaar en er is tijd voor een gesprekje met kinderen. De kinderen mogen hierna vrij spelen. Om 14:45 uur komen de kinderen van De Diamant uit school. De jongere kinderen worden opgehaald door een pmer. De oudere kinderen lopen zelf naar de groep. De kinderen van de Diamant het rooster worden bij school opgehaald door een pmer. Oudere kinderen mogen met toestemming zelfstandig van school naar bso. Om 14:45 uur start iedereen in de eigen stamgroep. Er staat drinken en fruit klaar en er is tijd en gelegenheid voor een gesprekje. Op woensdag, donderdag en vrijdag komen er om 12:00 uur kinderen uit school en eten we gezamenlijk een broodmaaltijd met de kinderen om 12.30 uur. We zitten aan tafel en de kinderen hebben de gelegenheid te vertellen over de schooldag en plannen te maken voor de BSO middag. Op woensdag, donderdag en vrijdag komen er om 14:00 uur weer kinderen van de Vliegenier uit school en om 14:45 uur sluiten kinderen van de Diamant weer aan. Elke dag worden er in de buitenschoolse opvang tal van activiteiten aangeboden. Deze activiteiten worden verzorgd door de pedagogisch medewerkers. Met regelmaat organiseren we een workshop voor de kinderen waar de kinderen aan mee kunnen doen. Niets moet, alles mag. Het is tenslotte vrije tijd voor de kinderen. Het ene kind is moe na de schooldag en wil lekker op de bank een boekje lezen, terwijl een ander kind juist graag een activiteit wil gaan doen. Wij proberen in alle mogelijkheden te voorzien. Er is ruimte voor de kinderen om toneelstukjes te bedenken en op te voeren. Het spelmateriaal ligt op ooghoogte van de kinderen en de lades in de kasten zijn gelabeld met een afbeelding van de voorwerpen erin. Zo zien de kinderen precies wat ze kunnen pakken en kunnen ze overal zelf bij. In de hal staat onze knutselkast voorzien van allerlei verschillende knutselmaterialen als verschillende soorten, kleuren en vormen

papier en karton, stiften, kleurpotloden, verf, scharen, lijm etc. De kinderen kunnen zich in dit atelier naar hartenlust uitleven. Als het lastig is voor kinderen om op te ruimen gaan we dat samen doen. Onze tuin is zo ingericht dat er voor de kinderen veel valt te ontdekken en te beleven. Er is volop zand aanwezig voorzien van een waterkraan zodat de mooiste kunstwerken gemaakt kunnen worden, er zijn paadjes gemaakt van diverse materialen (houtsnippers, zand), diverse verstopplekjes die natuurlijk zijn gecreëerd en een moestuin. We hebben bij de bso de beschikking over twee patio s. Eén patio is geschikt en wordt gebruikt voor en door kinderen tot 6 jaar. De patio van De Zonnehoek is groter en kent andere uitdagingen qua spelmeubilair. Hier spelen de BSO kinderen vanaf 7 jaar. Ook worden de schoolpleinen onder toezicht gebruik voor spel. Rond 16:30 uur is er tijd voor een cracker met iets gezonds erop en bieden we de kinderen nogmaals drinken aan. Dit zijn onze rituelen: Zo maken we afspraken met ouders over het wennen: Extra dagdelen: Zo is onze achterwacht geregeld: Bij het wennen wordt een kind altijd voorgesteld in de groep en gekoppeld aan een maatje bij de bso die hem / haar wegwijs maakt. Verjaardagen en andere heuglijke gebeurtenissen worden binnen de basisgroep gevierd. We werken met een voedingsbeleid waarbij we ons houden aan de richtlijnen van het voedingscentrum. Kinderen bij de bso staan in het middelpunt van de belangstelling tijdens hun verjaardag (mits zij dit willen) maar ongezonde traktaties worden geweerd. Ouders wordt hierop gewezen tijdens een intake gesprek. Ook als een kind afscheid neemt van de bso zorgen we ervoor dat hier aandacht aan wordt besteed in afstemming met het kind op de basisgroep. Wij houden niet van regels maar maken liever met de kinderen samen afspraken. Dat maakt dat de kinderen zich er beter aan kunnen conformeren en werkt positief opbouwend. Ieder kind krijgt in de maand voor plaatsing de gelegenheid om te wennen aan de nieuwe omgeving waar het straks zal verblijven. Bij de BSO is het eerste wenmoment tijdens het plaatsingsgesprek en het tweede vindt plaats tijdens een middag in de week voor plaatsing. Is er een nieuw kind, dan wordt hij/zij voorgesteld in de groep en spreken we met elkaar af wie die middag de nieuweling wegwijs maakt in de BSO. Het ene kind gaat makkelijk mee in de groep, het andere kind heeft wat meer begeleiding nodig Ouders kunnen extra dagdelen aanvragen. Extra dagdelen kunnen worden afgenomen mits de bezetting dit toelaat en de beroepskracht kind-ratio wordt gehanteerd. De achterwacht voor de bso is het Kinderdagverblijf. Wanneer een pmer van de bso alleen in het pand aanwezig is, is onze leidinggevende Jessica Rattink achterwacht. Zij kan binnen 15 minuten bij de buitenschoolse opvang zijn. Daarnaast werken we binnen de organisatie met een crisisteam. In het geval dat we de manager niet kunnen bereiken is één van de collega s uit het crisisteam binnen 15

Op deze wijze bieden wij activiteit aan: minuten ter plaatse. In ons calamiteitenplan staat vermeld welke personen deel uitmaken van het crisisteam en hoe zij zijn te bereiken. Elke dag worden er in de buitenschoolse opvang tal van activiteiten aangeboden. Deze activiteiten worden verzorgd door de pedagogisch medewerkers. Met regelmaat organiseren we een workshop voor de kinderen waar de kinderen aan mee kunnen doen. Niets moet, alles mag. Het is tenslotte vrije tijd voor de kinderen. Het ene kind is moe na de schooldag en wil lekker op de bank een boekje lezen, terwijl een ander kind juist graag een activiteit wil gaan doen. Wij proberen in alle mogelijkheden te voorzien. Elke maand is een thema actueel en rondom dat thema worden activiteiten bedacht. Elke week hangt de activiteitenplanning op het whiteboard van de BSO. Als de kinderen uit school aan het bijkomen zijn wordt er een inventarisatierondje gemaakt. We organiseren regelmatig workshops over allerlei verschillende onderwerpen Zodat de kinderen een keuze hebben waar ze aan mee willen doen. Er is ruimte voor de kinderen om toneelstukjes te bedenken en op te voeren. Het spelmateriaal ligt op ooghoogte van de kinderen en de lades in de kasten zijn gelabeld met een afbeelding van de voorwerpen erin. Zo zien de kinderen precies wat ze kunnen pakken en kunnen ze overal zelf bij. In de hal staat onze knutselkast voorzien van allerlei verschillende knutselmaterialen als verschillende soorten, kleuren en vormen papier en karton, stiften, kleurpotloden, verf, scharen, lijm etc. De kinderen kunnen zich in dit atelier naar hartenlust uitleven. Wij vinden het belangrijk dat kinderen zich prettig voelen bij de BSO. Hierbij gaan we ervan uit dat ieder kind er mag zij, zoals zij of hij is. Kinderen bepalen in belangrijke mate zelf hoe zij hun vrije tijd invullen (kinderparticipatie). De pedagogisch medewerkers kijken en luisteren goed naar de kinderen en spelen zo in op de behoefte van elk kind. Met regelmaat trekken we er met de kinderen op uit. Nabij de BSO is een woonhof met een speeltuin en voetbalveld met geïntegreerde goals waar de kinderen graag voetballen. We maken samen met de kinderen afspraken over het activiteitenaanbod. Kinderen hebben een stem in wat er aangeboden wordt. U kunt hierbij denken aan; aanschaf nieuw spelmateriaal, inrichting/aankleding van de ruimte, eten en drinken tijdens de BSO, activiteiten aanbod, uitstapjes etc. Ook werken we zo min mogelijk met regels (eenzijdig) maar bij voorkeur met afspraken met de kinderen (wederkerig). We merken dat afspraken voor de kinderen beter na te leven zijn dan regels. Geeft minder conflicten en op die manier gaan we met respect voor

elkaars mening en standpunt om binnen de grenzen die wij zelf bepalen. We proberen hierbij alle kinderen aan bod te laten komen. De pedagogisch medewerkers begeleiden de kinderen in hun spel en helpen eventueel het kind bij het maken van een keuze. Wij zorgen ervoor dat elk kind wordt gezien en dat de kinderen vervolgens een aangeboden activiteit kunnen kiezen, of gaan naar een externe activiteit of bedenken zelf wat ze willen gaan doen. Bij ons op de locatie hebben we centrale vakantie opvang. Zo gaan we dan om met de stamgroepen: Wij verlaten de stamgroep bij: Mentorschap In vakanties wordt er gestart op 1 groep aan de Nijbroekseweg. Komt het kindaantal boven de 20 kinderen dan gaan we de groep om 9:00 uur splitsen en gaan we met de oudere kinderen naar de ruimtes in De Zonnehoek. Er staan vaste pmers op de groep die de kinderen kennen. Activiteiten kunnen in verschillende groepsruimtes, de keuken of buiten plaatsvinden. Als een kind kiest om mee te doen aan een activiteit kan het zo zijn dat hij / zij de basisruimte verlaat. Na het eten en drinkmoment staan de deuren van de groepen open zodat de kinderen zelf kunnen kiezen of zij de basisruimte verlaten om in een andere ruimte te gaan spelen. De pedagogisch medewerkers verspreiden zich over de verschillende ruimtes en bieden daar activiteiten aan. Zij zijn altijd samen met de kinderen zodat er ook altijd zicht is op de kinderen. Kinderen worden gestimuleerd in hun zelfstandigheid door b.v. zelf het drinken in te schenken, een cracker te smeren, zelf hun keuzes te maken voor een activiteit. Elk kind heeft een eigen mentor. Dit is een vaste pedagogisch medewerker van de groep waarin een kind geplaatst is. De mentor is het eerste aanspreekpunt voor kind en ouders. Hij/Zij zorgt er ook voor dat gemaakte afspraken over b.v. zelfstandigheid bij alle medewerkers bekend zijn. De mentor volgt het welbevinden van het kind en maakt 1x per jaar een observatieverslag. Ouders worden 1x per jaar uitgenodigd om de bevindingen en het welbevinden van het kind in de opvang te bespreken. Is er een collega langdurig afwezig dan neemt de vaste collega de mentorkinderen over van de collega die langdurig afwezig is. De ontwikkelingen van de kinderen worden in de groepsoverleggen met elkaar besproken. Dit is ons (lokaal gebonden) activiteitenaanbod: Naast ons eigen activiteitenaanbod werken we nauw samen met zwemschool Aqua actief, Karateschool René Smaal en met Markant. Op maandag en dinsdag bieden we samen met de zwemschool zwemlessen aan in het zwembad in het Kristal. Op dinsdag en donderdag zijn er karatelessen gegeven

door Europees kampioen René Smaal. U kunt uw kind inschrijven voor deze activiteiten. We maken dan met u en uw kind van tevoren afspraken over deelname aan de activiteit en begeleiding van de kinderen van en naar de lessen, en dragen zorg voor een goede overdracht van bijzonderheden aan de docent. De kinderen die deelnemen aan deze lessen door externen gegeven, worden door de ouders / verzorgers bij die instanties aangemeld. Na de overdracht is desbetreffende instantie verantwoordelijk voor het toezien en begeleiding op en van het kind. Tevens nemen wij deel aan de kinderactiviteiten die in het hart van Het kristal worden georganiseerd.