Temperatuur. Verklaring voor het verschijnsel. Bij de verbranding van het aardgas ontstaat waterdamp. Deze condenseert bij het koude glas.

Vergelijkbare documenten
Temperatuur. Verklaring voor het verschijnsel. Bij de verbranding van het aardgas ontstaat waterdamp. Deze condenseert bij het koude glas.

Fasen: de die toestanden waarin je water (en veel andere stoffen) kunt tegenkomen.

Naam: Klas: REPETITIE STOFFEN EN MOLECULEN VWO (versie A)

Thema 2 Materiaal uit de natuur

Benodigdheden bekerglas, dompelaar (aan te sluiten op lichtnet), thermometer, stopwatch

Naam: Klas: Versie A REPETITIE GASSEN EN DAMPEN 3 VWO

Opgave 1 Een ideaal gas is een gas waarvan de moleculen elkaar niet aantrekken en bovendien als puntmassa s opgevat kunnen worden.

1) Neem een blokje en meet met een krachtmeter hoeveel kracht er nodig is om een blokje op te tillen.

Een glas water uit de ijskast en met ijsklontjes wordt op tafel gezet. De buitenkant wordt nat. Waarom?

Naam: Klas: PROEFWERK WARMTE HAVO

Luchtvochtigheid en temperatuur

3.0 Stof 2

Uitwerking 2010-A practicum gat geleidingsband en valentieband in halfgeleider

10 Materie en warmte. Onderwerpen. 3.2 Temperatuur en warmte.

T2: Verbranden en Ontleden, De snelheid van een reactie en Verbindingen en elementen

Samenvatting NaSk H3 water en lucht + H4 warmte

Theorie: Temperatuur meten (Herhaling klas 2)

Klimaatbeheersing (2)

Klimaatbeheersing (2)

Luchtvochtigheid. maximale luchtvochtigheid; relatieve luchtvochtigheid; vochtdeficit. Absolute luchtvochtigheid (AV)

neerslag: regen, hagel en sneeuw ringen in het weer waarnemen regen meten

Eindexamen wiskunde B1 vwo 2002-I

Samenvatting NaSk Hoofdstuk 4

EXAMEN MIDDELBAAR ALGEMEEN VOORTGEZET ONDERWIJS IN 1976

Opgave 5 Een verwarmingselement heeft een weerstand van 14,0 Ω en is opgenomen in de schakeling van figuur 3.

Samenvatting Natuurkunde hoofdstuk 4

Kernvraag: Hoe laat ik iets sneller afkoelen?

NATUURKUNDE OLYMPIADE EINDRONDE 2013 PRAKTIKUMTOETS

Naam: Klas: Practicum veerconstante

Bouw je eigen serre!

T1 Wat is licht? FIG. 3 Zo teken je een lichtstraal. De pijl geeft de richting van het licht aan.

OVERAL, variatie vanuit de kern. LES- BRIEF 3v/4hv. De zonne-energiecentrale van Fuentes de Andalucía

Als l groter wordt zal T. Als A groter wordt zal T

Examen VWO. Wiskunde B1 (nieuwe stijl)

Samenvatting Natuurkunde Hoofdstuk 4

Samenvatting NaSk Hoofdstuk 3 en 4

Is de pinda een energiebron? Zo ja, hoeveel energie bevat de pinda dan?

MINISTERIE VAN ONDERWIJS, WETENSCHAP EN CULTUUR UNIFORM EXAMEN HAVO 2015

Verslag Scheikunde scheidingsmethoden

Samenvatting Scheikunde Hoofdstuk 1 Scheikunde 3 havo

Van de regen in de drup

Trillingen en geluid wiskundig

Formules voor Natuurkunde Alle formules die je moet kennen voor de toets. Eventuele naam of uitleg

Wa W rm r t m e Inlage

De snelheid van het geluid

Witte Dakcoating Höften Strakschilders

Geluidsnelheid. 1 Inleiding. VWO Bovenbouwpracticum Natuurkunde Practicumhandleiding

De vergelijking van Antoine

Leren voor de biologietoets. Groep 8 Hoofdstuk 5

> Schatting van de verplaatsingssnelheid

MAV04. NATUUR- EN SCHEIKUNDE I (Natuurkunde) EXAMEN MIDDELBAAR ALGEMEEN VOORTGEZET ONDERWIJS IN Woensdag 30 augustus,

Uitwerkingen. T2: Verbranden en Ontleden, De snelheid van een reactie en Verbindingen en elementen

1ste ronde van de 19de Vlaamse Fysica Olympiade 1. = kx. = mgh. E k F A. l A. ρ water = 1, kg/m 3 ( θ = 4 C ) c water = 4, J/(kg.

Eindexamen vwo wiskunde B pilot 2013-I

aan het water koeler is dan op het land langzamer afkoelt dan aarde

Samenvatting NaSk Hoofdstuk 6: Stoffen en Moleculen

AAN DE SLAG Arbeid verricht door de wrijvingskracht (thema 1)

7,8. Samenvatting door een scholier 1815 woorden 30 november keer beoordeeld

Opstel Nederlands Warmte

Wet van Snellius. 1 Lichtbreking 2 Wet van Snellius 3 Terugkaatsing van licht tegen een grensvlak

HEREXAMEN EIND MULO tevens IIe ZITTING STAATSEXAMEN EIND MULO 2009

Noorderpoort Beroepsonderwijs Stadskanaal. Reader. Reader Periode 3 Leerjaar 3. J. Kuiper. Transfer Database

Eindexamen natuurkunde 1 vwo II

1 Warmteleer. 3 Om m kg water T 0 C op te warmen heb je m T 4180 J nodig Het symbool staat voor verandering.

2 Van 1 liter vloeistof wordt door koken 1000 liter damp gemaakt.

NATIONALE NATUURKUNDE OLYMPIADE. Eindronde practicumtoets A. 5 juni beschikbare tijd: 2 uur (per toets A of B)

EXAMEN MIDDELBAAR ALGEMEEN VOORTGEZET ONDERWIJS IN 1977 MAVO4 NATUUR- EN SCHEIKUNDE I. Zie ommezijde. Vrijdag 19 augustus,

Thema 5 Weer en klimaat

Hoger Algemeen Voortgezet Onderwijs Tijdvak 1 Dinsdag 20 mei uur

PRACTICUM BRANDER. Welke twee veiligheidsmaatregelen moet je bij jezelf nemen?

Samenvatting Scheikunde Hoofdstuk 1

Exact periode 2: Dichtheid

Werkblad:weersverwachtingen

Storm in het nieuws!

Samenvatting Natuurkunde Verwarmen en isoleren (Newton)

wiskunde B havo 2015-II

H4 weer totaal.notebook. December 13, dec 4 20:10. dec 12 10:50. dec 12 11:03. dec 15 15:01. Luchtdruk. Het Weer (hoofdstuk 4)

Exact periode 2.1. Q-test. Dichtheid vaste stoffen Dichtheid vloeistoffen; interpoleren

Les 1 Ontstaan aardgas

BOUW JE EIGEN WEERSTATION

Kernvraag: Hoe ziet een afkoelingsgrafiek eruit?

Exact periode 2: Dichtheid

Invals-en weerkaatsingshoek + Totale terugkaatsing

Examen VWO. wiskunde B (pilot) tijdvak 1 woensdag 22 mei uur. Bij dit examen hoort een uitwerkbijlage.

4VMBO H2 warmte samenvatting.notebook September 02, Warmte. Hoofdstuk 2. samenvatting. Vaak zetten we Chemische energie om in Warmte

Eindexamen wiskunde B havo I (oude stijl)

Voortgangstoets NAT 5 HAVO week 6 SUCCES!!!

Allemaal water Oppervlakte water: Water in sloten, rivieren, meren, zeeën en oceanen.

Stoomkracht Burgers en Stoommachines Groep 8 Handleiding voor de leerkracht Informatie voor de geschiedenislessen Hoofdopdrachten Materialen;

oppervlakte grondvlak hoogte

Wat gaan we doen? Koken van water: wat gebeurt er ( temperatuur, energie, druk) Leren opzoeken in stoomtabellen. Diagrammen van water en stoom

Hoofdstuk 1. Scheikunde is overal. J.A.W. Faes (2019)

Meten is weten, dat geldt ook voor het vakgebied natuurkunde. Om te meten gebruik je hulpmiddelen, zoals timers, thermometers, linialen en sensoren.

Proef van Melde. m l In deze proef gaan we na of dit in de praktijk klopt.

Woensdag 11 mei, uur

In dit document leggen we uit hoe isolatie werkt en hoe INSUL8eco werkt in uw gebouw.

Foutenberekeningen. Inhoudsopgave

Maandag 15 juni, uur

EXAMEN VOORBEREIDEND WETENSCHAPPELIJK ONDERWIJS IN 1976

Kernvraag: Hoe maken we dingen warmer?

Transcriptie:

Practicum water verwarmen Schenk koud leidingwater in een bekerglas (voor 70% vullen). Verhit het water met een teclubrander. Houd de temperatuur van het water in de gaten met een thermometer. Noteer alle verschijnselen die je bij het verwarmingsproces waarneemt. Vul de onderstaande tabel in. Waargenomen Verschijnsel 1 Condensvorming (zeer kleine waterdruppeltjes) aan de buitenkant van het bekerglas. 2 Luchtbelletjes aan de binnenwand van het bekerglas die langzaam aangroeien (en na enige tijd opstijgen). 3 Beroering van het water (te vergelijken met de trillingen van de lucht boven een warm wegdek). 4 Damp boven het wateroppervlak. 5 Dampbellen op de bodem van het bekerglas die bij het opstijgen verdwijnen. 6 Razen of zingen. Beter in een fluitketel te horen dan in een bekerglas. 7 Dampbellen in de gehele vloeistof 8 De temperatuur van het water stijgt niet verder. Temperatuur Vanaf het begin tot 30 o C 23 o C en 35 o C en 85 o C en 96 o C tot vlak onder de 100 o C 96 o C tot vlak onder de 100 o C Verklaring voor het verschijnsel Bij de verbranding van het aardgas ontstaat waterdamp. Deze condenseert bij het koude glas. In warm water kan minder lucht opgelost zijn dan in koud water. Dichtheidsverschillen van het water. Het water verdampt aan het oppervlak. In de lucht boven het wateroppervlak condenseert het water weer en ontstaan er zeer kleine (zwevende) waterdruppeltjes. Deze druppeltjes neem je waar. Water bij de bodem verdampt. Hierdoor ontstaan dampbellen. Hoger in het water is de temperatuur lager en condenseert de damp weer. Het dichtklappen (door condensatie) van de dampbellen tijdens het opstijgen. 100 o C De temperatuur in de vloeistof is overal gelijk aan het kookpunt. De damp in de bellen condenseert dan niet meer. 100 o C Alle warmte van de brander wordt besteed aan het laten verdampen van het water. Practicum Stoffen en moleculen, Water verwarmen, www.roelhendriks.eu

Practicum water verwarmen Schenk koud leidingwater in een bekerglas (voor 70% vullen). Verhit het water met een teclubrander. Houd de temperatuur van het water in de gaten met een thermometer. Noteer alle verschijnselen die je bij het verwarmingsproces waarneemt. Vul de onderstaande tabel in. Waargenomen Verschijnsel Temperatuur Verklaring voor het verschijnsel Practicum Stoffen en moleculen, Water verwarmen, www.roelhendriks.eu

Naam: Klas: Practicum: Uitzetting van een ijzeren staaf Doel In dit practicum wordt onderzocht hoeveel een ijzeren staaf bij verhitting met een aantal kaarsjes langer wordt. Hierbij wordt een laserstraal gebruikt die terugkaatst tegen een spiegel waarvan de stand verandert ten gevolge van de uitzetting van de staaf. Tenslotte wordt berekend wat de temperatuur van de verhitte staaf is geweest. Opstelling In de onderstaande figuur staat de opstelling getekend. Een aantal waxinelichtjes bevindt zich op balk A. Als deze worden aangestoken, verhitten zij de staaf. Omdat de staaf daardoor langer wordt, duwt hij de bovenkant van balk B iets naar rechts. Balk B kan draaien rond een draaipunt. Door de lengtetoename van de staaf ondergaat balk B dus een kleine hoekverdraaiing. De hoekverdraaiing van balk B kan met behulp van laserlicht goed worden waargenomen. Daarom is op balk B een spiegeltje aangebracht. Een laserstraal wordt op het spiegeltje gericht en de teruggekaatste straal wordt opgevangen op een muur. Doordat balk B een klein beetje draait, beweegt de lichtvlek op de muur omhoog. Zie de onderstaande figuren. De ijzeren staaf heeft lengte L. Door verhitting neemt deze lengte toe met ΔL. De afstand tussen de staaf en het scharnierpunt van balk B wordt met H aangegeven. De afstand tussen het spiegeltje op balk B en de muur is met D aangeduid. Tijdens het verhitten van de staaf verplaatst de lichtvlek op de muur zich over afstand ΔS omhoog. 1

De laatste figuren zijn niet op schaal getekend. Van de ijzeren staaf is de lengtetoename ΔL in verhouding tot de lengte L veel te groot getekend. Bovendien moet, om het practicum zinvol te laten zijn, afstand D minstens 20 keer groter zijn als afstand H. Metingen Bouw de bovengetekende opstelling. Schrijf hieronder de gemeten afstanden in het juiste aantal significante cijfers op. Meet de afstand H (= afstand tussen staaf en scharnierpunt):. Meet de afstand D (= afstand tussen spiegel en muur):. Verhit de ijzeren staaf. Zorg er hierbij voor dat de ijzeren staaf zich IN de vlammetjes bevindt. Meet de verschuiving ΔS (van de stip op de muur):. Verwerking van de meetresultaten De lengtetoename ΔL van de staaf volgt uit afstand H, afstand D en verschuiving ΔS volgens de volgende formule. H L = 0,5 S. D De factor 0,5 in de formule heeft te maken met het feit dat de hoekverdraaiing van de teruggekaatste laserstraal twee keer zo groot is als de hoekverdraaiing van balk B. Leg dit laatste (over de hoekverdraaiing) uit. Bereken de lengtetoename ΔL van de ijzeren staaf. 2

Meet de lengte L van de staaf op. Door het verwarmen van de ijzeren staaf stijgt zijn temperatuur. De temperatuurstijging ΔT van de staaf kan met de volgende formule berekend worden. L T =. α L Hierin is α de lineaire uitzettingscoëfficiënt. Voor ijzer geldt: α = 0,0000117 per graad Celsius. Bereken met de bovenstaande formule de temperatuur van de ijzeren staaf bij verhitting. Stel daarbij de kamertemperatuur op 20 o C. Nabeschouwing Tijdens dit practicum moeten wat afstanden gemeten worden. Ten gevolge van meetonnauwkeurigheden kan de temperatuur van de staaf tijdens het verhitten niet exact bepaald worden. Als je de temperatuur van de ijzeren staaf nauwkeuriger wilt weten, kun je bijvoorbeeld de volgende twee aanpassingen aanbrengen. 1) Vergroting van de afstand D; 2) Verkleining van de afstand H. Leg van beide aanpassingen uit wat de voordelen en/of nadelen zijn voor de nauwkeurigheid van de bepaling van de temperatuur. Laat dit controleren. 3