Persbericht 1 Kindcentrum De Wijngaard

Transcriptie

1 Persbericht 1 Kindcentrum De Wijngaard We zijn weer begonnen. Als u dit leest, zijn er al twee weken van dit schooljaar voorbij. Van een langzame start is in het onderwijs geen sprake. We gaan meteen met volle kracht vooruit. In de klassen wordt hard gewerkt aan met name de sociale kant. Hoe gaan wij op de goede wijze met elkaar om? Wat spreken we af met elkaar? Belangrijke processen die voor een goede basis zorgen. De afbeelding hierboven sprak mij persoonlijk erg aan. Geen kind is hetzelfde; ieder kind doet dingen op zijn eigen tijd. Hier moeten we, binnen de grenzen van wat mogelijk is, rekening mee houden. We hopen op een goed jaar waarin kinderen, maar ook wij als leerkrachten, nieuwe dingen leren. En waarin we mogen behouden wat goed was. Met vriendelijke groet, Marleen de Gruijter

2 Toekomstplannen Voor de zomervakantie waren er vragen van ouders over een mogelijke verhuizing van ons kindcentrum. Er bleken geluiden te zijn over een verhuizing en over ons vertrek uit De Volgerlanden. Dit laatste is absoluut niet het geval. Kindcentrum De Wijngaard blijft deel uitmaken van het scholencluster in De Volgerlanden. In het verleden zijn er wel gesprekken gevoerd tussen de besturen van De Wijngaard, De Waterlelie en de John F. Kennedy school over een herindeling van het gebouw op het moment dat de Koningin Wilhelminaschool het cluster verlaat. Vooralsnog is het niet duidelijk wanneer de Koningin Wilhelminaschool vertrekt. Ook zijn de oude afspraken over de herindeling opnieuw ter discussie gesteld. Kindcentrum De Wijngaard blijft dus voorlopig gehuisvest op de huidige plek. Als er meer informatie bekend is over een eventuele herindeling van het cluster in De Volgerlanden zullen wij u uiteraard informeren. Trakteren van ijsjes IJsjes zijn een heerlijke traktatie bij verjaardagen. We lopen echter tegen een praktisch probleem aan. We hebben niet genoeg ruimte om de ijsjes te bewaren. In de koelkast zit één klein vriesvakje, waarin we de (verplicht aanwezige) icepacks bewaren om te kunnen koelen bij ongelukjes. Als uw kind ijsjes wil trakteren, dan graag een tijd afspreken met de leerkracht waarop ze gebracht worden en direct uitgedeeld worden. IJsjes die over zijn, kunnen ook niet in de vriezer. Voordeur Sinds kort zitten de intern begeleiders, teamleiders en directeur in het kamertje direct rechts naast de hoofdingang. De voordeur staat daarom vaker open of we hebben hem middels een drukknop op de automatische openstand gezet. Voordat u aanbelt, graag even voelen of hij open is. Op deze manier hoeven er minder mensen gestoord te worden in hun werkzaamheden door de deur open te doen en doordat we bij de deur zitten, blijft er toezicht op wie er binnenkomt.

3 Typecursussen Snel en (bijna) foutloos kunnen typen is een vaardigheid waar kinderen heel lang plezier van hebben. Sinds we met Snappet werken, merken we dat kinderen met een typediploma in het voordeel zijn. Zij kunnen o.a. sneller werken en maken minder foutjes. We denken dat goed kunnen typen een basisvaardigheid aan het worden is, gezien alle ontwikkelingen binnen het onderwijs. We raden een typecursus dan ook van harte aan. Er zijn diverse aanbieders op de markt. We geven binnenkort aan de kinderen van de groepen 6, 7 en 8 een folder mee van LOI Kidzz. Dit wil uiteraard niet zeggen dat u verplicht bent om daar een cursus aan te schaffen. U bent vrij om een aanbieder van uw keuze uit te zoeken. Op internet vindt u nog meer aanbieders. In willekeurige volgorde zijn dat bijvoorbeeld: Typetopia, Duckstadtypen, Tiktop.nl (NB. Mocht u kind dyslexie hebben, is het verstandig om te kijken of de typecursus daar op ingesteld is). Op school zijn we aan het onderzoeken of er goede programma s zijn om te leren werken met Word, Power- Point enz. Dit ook in verband met werkstukken, spreekbeurten enz. Pallets / cadeautjes Bij de hoofdingang vindt u enkele pallets, die wij versierd hebben tot cadeautjes. De bestelling voor onze nieuwe methode (Samen op aarde) is binnengekomen. We gaan deze op maandag 18 september samen met de mensen die ons begeleiden in dit traject uitpakken en bekijken. Vandaar dat de komende weken de ingepakte pallets in de hal zullen staan. Muismatjes gevraagd Wij zoeken voor de computers van de groepen 3 en 4 muismatten. Heeft er iemand thuis nog een muismat over die we mogen gaan gebruiken? U kunt ze afgeven bij de leerkracht van uw kind. Alvast bedankt!

4 Rapporten en gesprekken Komend schooljaar verandert een aantal zaken rondom het openstellen van Parnassys, het rapport en de gesprekscyclus. Hieronder wordt kort uitleg gegeven over deze drie zaken. ParnasSys Vanaf dit jaar bieden wij u de mogelijkheid om de resultaten van uw kind in ons leerlingvolgsysteem, ParnasSys, zelf te kunnen inzien. U kunt inloggen met uw ParnasSys-gegevens. Zowel de methodetoetsen voor de groepen 3 t/m 8 als de Cito-uitslagen zijn hierin te zien. Rond de Cito-periodes zal ParnasSys tijdelijk gesloten worden. Zodra alle cijfers ingevoerd zijn, wordt ParnasSys weer geopend. Via het Persbericht wordt u op de hoogte gebracht van deze data. Mocht u uw inloggegevens kwijt zijn, dan kunt u een mail sturen naar Marleen de Gruijter. (Marleen.deGruijter@pitko.nl). De ouders van nieuwe leerlingen zullen a.s. maandag de inloggegevens per mail ontvangen. Dit is een automatisch aangemaakte mail door Parnassys. U zult dus de persoonlijke noot in dat mailtje missen. Rapport Afgelopen jaren kregen de kinderen van de groepen 3 t/m 8 drie rapporten per jaar mee. Komend jaar zal dit teruggebracht worden tot twee. Er is gekozen voor twee rapporten, zodat er een evenwichtiger beeld van de prestaties van uw kind weergegeven wordt. Uw kind krijgt na elke Cito-ronde een rapport mee. Dit zal zijn rond februari en juni. Voor de leerlingen uit de groepen 1 en 2 verandert de rapportcyclus niet. De kinderen krijgen, net zoals voorheen, een rapport aan het einde van groep 2; bij de overgang naar groep 3. De ontwikkeling van de kinderen wordt met u besproken aan de hand van een uitdraai van het observatiesysteem Kijk! Lopende dit schooljaar gaan we kijken welk rapport het beste past bij de nieuwe methode Samen op Aarde. Gesprekscyclus groepen 3 t/m 8 Ook in de gesprekscyclus van deze groepen verandert het één en ander. In november zal de eerste gespreksronde plaatsvinden. Tijdens dit gesprek worden het welbevinden en de tot dan toe behaalde resultaten van uw kind besproken. Het tweede gesprek vindt plaats nadat uw kind het eerste rapport heeft ontvangen. Tijdens deze gesprekken bespreken we mede de Cito-resultaten. De derde gesprekronde vindt plaats na het tweede rapport en is facultatief. Gesprekscyclus groepen 1 en 2 Met de ouders van alle nieuwe kinderen wordt aan het begin van het schooljaar een afspraak gemaakt voor een kennismakingsgesprek. Verder verloopt de gesprekscyclus van de groepen 1 en 2 synchroon met die van de groepen 3 t/ m 8. De laatste oudergesprekken van juni zijn facultatief maar we adviseren ouders uit groep 1 en 2 om wel in te schrijven voor deze ronde. De kinderen uit groep 2 krijgen hun eerste rapport en alle andere kleuters krijgen geen rapport. Een gesprek is dus wenselijk om goed op de hoogte zijn van de ontwikkeling van uw kind. Tijdens de eerste gespreksronde in november zal het bespreken van de algehele ontwikkeling centraal staan. Hoe speelt het kind? Heeft hij vriendjes? Kan hij of zij goed samenspelen? Ook zullen we met u delen hoe de werkopdrachten worden gedaan. In de tweede gespreksronde in februari wordt een uitdraai van ons observatiesysteem Kijk! met u doorgenomen. De kinderen uit de groepen 2 hebben dan ook voor het eerst een Citotoets gemaakt. In juni bespreken we voor de kinderen van groep 2 het eerste rapport en de uitslag van Cito. Met de ouders van de leerlingen van groep 1 bespreken we wederom de ontwikkeling aan de hand van een uitdraai van het observatiesysteem Kijk! Ook zij hebben dan hun allereerste Cito-toets gemaakt.

5 Openingsdienst

6 Theater BSO Theaterklas PIT is op zoek naar jou!!! Vind jij toneelspelen, zingen en dansen ook zo leuk? Meld je dan aan bij de theaterklas van PIT! Theaterklas PIT is een samenwerking tussen de PIT kindcentra in H.I.Ambacht en Theaterhuis Drechtsteden. Tijdens de lessen staat spelplezier voorop. De lessen worden gegeven door professionele spel-, zang- en dansdocenten, Ze leren de kinderen de basisvaardigheden voor het spelen van een voorstelling. Een wereld vol kunst, fantasie en creativiteit gaat voor je open. Waarbij je jouw spel-, zang- en danstalent kan ontdekken en ontwikkelen. Vanaf donderdag 7 september gaan de lessen van start op kindcentrum De Meander aan de Witte de Withstraat. De kinderen gaan met elkaar werken aan een echte productie. Onder begeleiding van professionele docenten krijgen ze les in zang, dans en spel. Het uitgangspunt is dat ieder kind de mogelijkheid moet krijgen te schitteren op het podium en mee kan doen in de jaarlijkse productie / voorstelling. De lessen zijn laagdrempelig. Wie kunnen er deelnemen? Alle kinderen van het kindcentrum mogen deelnemen, dus ook kinderen die geen gebruik maken van de naschoolse opvang. De groep heeft een maximale bezetting van 20 kinderen. Kinderen die gebruik maken van naschoolse opvang op donderdag betalen 2,50 per keer. Na de theaterles blijven de kinderen op de Meander bij de naschoolse opvang. Kinderen die geen gebruik maken van naschoolse opvang, maar wel onderwijs genieten op een kindcentrum van PIT, betalen 4,50 per keer. Uw kind moet op eigen gelegenheid naar de Meander komen en volgt dan de les van uur. Na afloop is er geen opvang. Hoe geef ik mijn kind op? Als u uw kind wilt aanmelden kan dit via een inschrijfformulier dat te verkrijgen is op het kindcentrum. Er wordt geplaatst op volgorde van aanmelding. Eerst nog even kijken? Dat kan op vrijdag 1 september tijdens de open dag van het Theaterhuis in Cascade.

7