Protocol overblijven. Noachschool

Transcriptie

1 Protocol overblijven Noachschool 1

2 Inhoud: Protocol overblijven Noachschool 2 Bijlage 1: Richtlijnen voor de overblijfouders 5 Bijlage 2: Regels voor het overblijven 6 Bijlage 3: Korte en duidelijke regels voor de kinderen 8 Bijlage 4: Ontruimingsplan 9 Bijlage 5: Financiële registratie 19 Bijlage 6: Formulier opgave overblijfouders 20 2

3 Protocol overblijven Noachschool. (Alle ouders zijn wettelijk verplicht zich hier aan te houden!) Algemeen: 1. De tussenschoolse opvang wordt per school geregeld en moet te allen tijde voldoen aan de wettelijke eisen. 2. Dit protocol is in overeenstemming met de bovenschools vastgestelde beleidsafspraken omtrent de tussenschoolse opvang. Kwaliteit: 1. De overblijfmedewerkers moeten op een pedagogisch verantwoorde manier met de overblijvende kinderen om kunnen gaan. 2. De overblijfmedewerkers moeten zoveel mogelijk gebruik maken van de aangeboden scholingsmogelijkheden. 3. Vanaf 2011 moet in ieder geval de helft van de overblijfmedewerkers scholing op het gebied van het overblijven hebben gevolgd 4. Er is een document met richtlijnen voor de ouders (bijlage 1) 5. Er zijn duidelijke overblijfregels vastgesteld (bijlage 2) 6. Er is een duidelijke samenvatting van de regels voor de kinderen (bijlage 3) 7. Het maximum aantal kinderen per overblijfkracht is Als er meer dan 20 overblijvers in de overblijfgroep 1-4, gaan de 2 oudsten van de groep naar de overblijf groep 5-8. In de overblijfagenda wordt dit geregistreerd. 9. Als er meer dan 20 overblijvers in de overblijfgroep 5-8 zijn, gaan de twee jongsten naar de overblijfgroep 1-4. In de overblijfagenda wordt dit geregistreerd. 10. Als er maar één overblijfgroep is en er zijn meer dan 20 kinderen om over te blijven wordt er voor nood een groepsleerkracht ingeschakeld. In de overblijfagenda wordt dit geregistreerd. 11. In de personeelskamer is altijd een algemene EHBO-trommel beschikbaar met daarin de eerste benodigdheden voor kleine ongelukjes. Bij grote ongevallen wordt de BHV er (zijn altijd leden van het team) ingeschakeld. Om de BHV ers (Bedrijfs Hulpverleners) in te schakelen is het voldoende om de allereerste leerkracht die je tegenkomt te vragen om iemand te sturen. 12. In de overblijfmap is een ontruimingsplan aanwezig. Het is voor de overblijfouder belangrijk om te weten welke uitgang men moet nemen bij brand en waar iedereen moet verzamelen. (Bijlage 4) Financiën: 1. De kosten voor (incidenteel) overblijven bedraagt 2,- per keer. Dit geldt niet voor ouders die meedraaien in het overblijfschema en dus regelmatig overblijfouder zijn. 2. Er wordt een nauwkeurige financiële administratie bijgehouden. Hiervoor zit een apart blad in de overblijfmap.(bijlage 5) Er wordt op dit blad genoteerd welke leerlingen betaald hebben en welke kinderen er overgebleven zijn en nog moeten betalen. Iemand van de overblijfcommissie zal regelmatig controleren of alle kinderen betaald hebben. 3. Alle gelden worden op de overblijfpost geboekt. Dit wordt bij ons administratiekantoor geregistreerd en jaarlijks gecontroleerd door de accountant. 3

4 4. Uitgaven tlv het overblijven vinden plaats ten laste van deze overblijfpost. Dit wordt bij ons administratiekantoor geregistreerd en jaarlijks gecontroleerd door de accountant 5. Jaarlijks (boekjaar) worden de inkomsten en uitgaven m.b.t overblijfgelden gecontroleerd door de oudergeleding van de MR. 6. Overblijfkrachten ontvangen nooit meer dan de maximale vrijwilligersbijdrage ( 1500,-) per jaar als vergoeding voor hun activiteiten. We praten dan over betaalde overblijfkrachten. Organisatie: 1. In principe wordt de tussenschoolse opvang in eigen beheer verzorgd. 2. Hoe professioneler de mate van organisatie en van het overblijven zelf, hoe hoger de vrijwilligersbijdrage voor individuele ouders gesteld mag worden. 3. Het overblijven vindt plaats in klaslokalen. Dit vindt plaats volgens een rooster. Dit rooster is te vinden in de overblijfmap. 4. Er vindt een sluitende registratie van deelnemende kinderen plaats en in voorkomende gevallen worden ouders gewaarschuwd als hun kind zonder opgaaf van redenen afwezig is. Een registratieformulier zit in de overblijfmap. 5. Voor het volgen van scholing op het gebied van tussenschoolse opvang is subsidie via het CFI te verkrijgen middels een aanvraagformulier (PO/ZO ) Coördinatie 1. De algemeen directeur is verantwoordelijk voor de uitvoering van het tussenschoolse opvangbeleid op verenigingsniveau 2. De schooldirecteur is verantwoordelijk voor de uitvoering van het tussenschoolse opvangbeleid op schoolniveau. 3. Op de Noachschool is een werkgroep, bestaande uit directeur, een MR-lid van de oudergeleding en twee ouders van de kinderen die overblijven, verantwoordelijk voor de coördinatie. 4. De overblijfcommissie komt jaarlijks minimaal 1 keer bijeen om de zaken rondom het overblijven te bespreken. 5. De overblijfcommissie stelt een overblijfrooster op voor het jaar 6. Jaarlijks ontvangen ouders een formulier om op te geven op welke dagen zij niet kunnen fungeren als overblijfouder. Tevens kunnen zij via dat formulier aangeven op welke dagen hun kind(eren) overblijft en ook bijzondere zaken zoals gezondheidsproblemen, allergie e.d kunnen hierop doorgegeven worden. (Bijlage 6) Toekomst 1. Afhankelijk van hoe de voor- en naschoolse opvang bij onze scholen zich ontwikkelt, kunnen leidsters uit die opvang, mits ze aan een aantal nader te omschrijven voorwaarden voldoen, ingezet worden bij de tussenschoolse opvang. 2. De tussenschoolse opvang kan dan eventueel uitbesteed worden. 3. Zodra dat het geval is zullen de in 1 vermelde nader te omschrijven voorwaarden ook inderdaad nader omschreven worden. 4. Door het DO zal in dat geval een integraal voorstel worden gedaan, waarna het Algemeen Bestuur en de GMR zich hierover uit zullen spreken. 4

5 Bijlage 1: RICHTLIJN OVERBLIJFOUDERS Om 12 uur aanwezig op school, overblijfmap staat op de koelkast in de gang. Om uur de bel luiden (dit gaat nu automatisch) Hek op het bruggetje op slot doen sleutel wel 2x omdraaien. Sleutel ligt op de plank in lokaal 6 bij de agenda en de bijbel. (Wees zuinig op deze sleutel!! Dit is gelijk voor uur.) Terug naar overblijflokaal inmiddels hebben de kinderen gelegenheid gehad om naar binnen te gaan en jassen op te hangen en tassen te pakken. Controleren of iedereen er is aan de hand van de lijst in de overblijfmap. We beginnen zingend met het Onze Vader.: Onze Vader, die in de hemelen zijt, uwe Naam worde geheiligd, Uw Koninkrijk kome, Uw wil geschiede op aarde, zoals in de hemel. Geef ons heden ons dagelijks brood. En vergeef ons onze schulden, gelijk oo-ook wij aan anderen vergeven. En leid ons niet in verzoeking maar verlos ons van den boze. Want van U is het koningrijk, en de kracht en de heerlijkheid tot in eeuwigheid, in eeuwigheid. A-amen We eindigen met lezen uit de (kinder)bijbel en eventueel het dagboekje (dit ligt boven op de kast naast de agenda) en zingen: Voor al uw goede gaven Heer, Zij U de dank en eer Wij danken u voor dagelijks brood, kracht en gezondheid weer Halleluja, Halleluja, Halleluja Amen. Daarna gaat iedereen weer buiten spelen. Bij slecht weer binnen in het overblijflokaal, spelletjes liggen in de kasten bij de gymzaal. De deuren gaan op slot het is niet de bedoeling dat kinderen in school lopen of op de computers gaan. Er mag op alle pleinen gespeeld worden. Wanneer de overblijfouder klaar is met opruimen (stoelen aanschuiven tafels afdoen en eventueel vegen. (Dit kan in samenwerking met kinderen) Ook naar buiten en het kleuterplein in de gaten houden. Wij hebben de verantwoording over de kinderen. En wanneer je op dit plein bent kun je tevens de vroeg-komers in de gaten houden. Om uur het hek openen op de brug, kleuters mee naar binnen nemen en de deur tegenover het overblijf lokaal weer opendraaien. Nog even in de kleuterklas kijken of ze allemaal in de klas zijn. Wanneer we als overblijfouder dit eenzijdig handhaven, hebben we geen kinderen meer in school lopen, ze kunnen alleen naar binnen via de deur bij het kleuterplein en daar is de overblijfouder aanwezig, en er kunnen geen kinderen via de andere kant op de pleinen komen en ook de overblijfkinderen kunnen niet weg. Bij echt mooi weer mag er ook buiten gegeten worden dit gebeurt op het plein bij het bruggetje of het kleuterplein. Verdere informatie is te vinden bij de regels en in het protocol. De overblijfcommissie 5

6 Bijlage 2: Regels voor het overblijven uur t/m uur Als om uur de bel gaat gaan de kinderen die overblijven eerst even buiten spelen. Om uur gaat er weer een bel. De kinderen gaan dan direct naar binnen en gaan zitten in het overblijflokaal. Ze maken zoveel mogelijk gebruik van de deur het dichtst bij het overblijflokaal. Kinderen die duidelijk te laat zijn (enkele minuten na de bel pas binnen komen) worden aangetekend in de overblijfagenda. Op deze manier kunnen we in kaart brengen of er kinderen regelmatig te laat komen. Als kinderen regelmatig te laat komen, wordt dit gemeld bij de overblijfcommissie. De overblijfouders kijken als eerste in de overblijfagenda of er bijzonderheden zijn en kijken in de lijst wie er die dag overblijven. Als er kinderen niet aanwezig zijn wordt er navraag gedaan bij de groepsleerkracht. Als er onduidelijkheid is over een kind die niet aanwezig is, en wel aanwezig had moeten zijn, wordt er gebeld naar ouder of verzorger. Hier wordt een notitie van gemaakt. Er is een sluitende registratie aanwezig. Alle kinderen die overblijven zijn aangemeld in de daarvoor bestemde overblijfmap. De overblijfmap is te vinden op de koelkast in de gang uur t/m einde eten De kinderen zitten allemaal op een stoel of een kruk! Dus niet op tafels, vensterbanken e.d. Onder het eten wordt er niet gelopen, afval kan later in de prullenbak gedaan worden. De overblijfouder controleert of een ieder aanwezig is en onderneemt actie als dat niet zo is d.m.v het inschakelen van de groepsleerkracht De overblijfouder krijgt het geld van degenen die daar nog voor moeten betalen en registreert dat. Hiervoor zit een papier in de overblijfmap. De kinderen beginnen met bidden. Iedereen doet mee en is eerbiedig. Tijdens het eten mag er gepraat worden, schreeuwen is dus niet nodig. De kinderen gedragen zich beleeft tegen de ouder die het eten begeleidt. Als een kind zich duidelijk onbeleefd gedraagt t.o.v. de overblijfouder wordt dit in de overblijfagenda genoteerd. Te denken valt aan niet luisteren naar de overblijf ouder, grove woorden gebruiken of in het algemeen grof taalgebruik uiten in de groep. We zien dit als een ernstig vergrijp. Als dit in een schooljaar 3x gebeurt wordt de leerling voor 2 weken geschorst van het overblijven. De directeur zal de ouders daarvan in kennis stellen. De kinderen zitten niet aan andere spullen. Dus zowel de spullen van medeleerlingen, als de spullen van school blijven de kinderen van af. Tijdens het eindigen zijn de kinderen stil. Ook hier noteren als kinderen bewust de boel verstoren. Na het eten tot uur Voor uur mogen er geen kinderen op school komen, als zij niet overgebleven zijn. Doorgeven aan de groepsleerkracht of directeur als kinderen te vroeg zijn. Ook noteren in de overblijfagenda! De overblijfruimte wordt geveegd en het lokaal wordt weer netjes gemaakt. Tafels afnemen en even vegen. 6

7 Na afloop even kort opschrijven hoe het ging. De kinderen mogen op alle pleinen spelen. Ze gaan niet van de pleinen af. Het hek bij de sloot gaat op slot. De kinderen zijn niet in school. Ze hoeven dan ook niet op de gang te zijn Tot uur zijn er ook geen andere kinderen in de school. De leerkrachten kunnen de leerlingen geen opdrachten geven. De overblijfouder is tot uur verantwoordelijk. Om uur de kleuters even in de klas brengen. Het geld voor het overblijven wordt bij de juf uit lokaal 6 gebracht. Als de kleuters in de klas zitten, kan de overblijfouder vertrekken. Vanaf uur is de school weer verantwoordelijk. Mochten er onverhoopt toch klachten zijn, dan graag doorgeven aan de iemand van de overblijfcommissie. Bij slecht weer, regen, storm en kou. De overblijfouder(s) bepalen of het slechtweer is, te koud of te nat. De kinderen moeten kunnen ontspannen. Kinderen mogen niet achter de computer Kinderen kunnen onder toezicht van een ouder in het overblijflokaal lezen of een spelletje doen. Er is een spellenkast, speciaal voor de overblijvers Kinderen mogen tafeltennissen in het gymlokaal. Let op dat alles teruggezet wordt in de oude situatie. Kinderen mogen tafelvoetballen. Jaarlijks worden er enkele nieuwe spellen aangeschaft voor het beschikbare geld. 7

8 Bijlage 3: Overblijfregels voor de kinderen We mogen tot uur buiten spelen. Als de bel om uur gaat, gaan we naar binnen. Als we beginnen zijn we stil. Tijdens het eten zitten we op een stoel of een kruk. We blijven van de spullen van een ander af. We zijn beleefd tegen de overblijfouder. We luisteren naar de overblijfouder. Tijdens het bijbellezen zijn we stil. Na het eten zijn we niet in de school. We mogen op alle pleinen spelen, en gaan niet van de pleinen af. Als het regent bepaalt de overblijfouder of je in het overblijflokaal mag. Als het regent bepaalt de overblijfouder of je in het speellokaal mag tafeltennissen (schoenen uit!!!!) Tot uur is er een overblijfouder, daar kunnen we vragen aan stellen. Tot uur kunnen we geen klusjes voor de leerkrachten doen. 8

9 Bijlage 4: Ontruimingsplan Ontruimingsplan Noachschool Goedgekeurd door de brandweer Leerdam 9

10 Inhoudsopgave pag. 1 pag. 2 pag. 3 pag. 4 pag. 5 pag. 6 pag. 7 pag. 8 pag. 9 voorkant inhoudsopgave inleiding situatietekening gebouw-, installatie- en organisatiegegevens alarmeringsprocedure intern en extern schema alarmering wijze van ontruiming en ontruimingsorganisatie wat te doen bij brand of ontruimingsalarm taken directeur als de melding binnenkomt taken coördinator bedrijfshulpverlening taken bedrijfshulpverleners (leerkrachten) taken (vervangend) directeur 10

11 2. Inleiding In ons schoolgebouw kunnen er zich situaties voordoen die het noodzakelijk maken dat leerlingen, ouders, leerkrachten en overige aanwezigen het gebouw zo snel mogelijk moeten verlaten. Deze situatie kan zich voordoen bij: brand wateroverlast stormschade bommelding gaslekkage in opdracht van de directie Voorwaarde voor een goede ontruiming is dat de opzet van dit plan bij alle leerkrachten van de school bekend moet zijn. Door middel van instructie en minimaal één jaarlijkse oefening zal dit ontruimingsplan aan de praktijk worden getoetst en zo nodig worden bijgesteld. Toelichting a. Van het ontruimingsplan moeten alle leerkrachten het hoofdstuk `Wat te doen bij brand of ontruimingsalarm` kennen. b. De directie en bedrijfshulpverleners moeten het ontruimingsplan goed kennen. c. Alle overige medewerkers, stagiaires, leerlingen en ouders moeten opdrachten en aanwijzingen van bedrijfshulpverleners opvolgen. d. De directeur is verantwoordelijk voor de bedrijfshulpverleningsorganisatie in het schoolgebouw. Handtekening directeur: Datum: 11

12 3. Situatietekening 12

13 4. Gebouw-, installatie- en organisatiegegevens Gegevens van de school Naam : Noachschool Adres : Kerkweg 3a Telefoonnummer : Op de begane grond zijn er 7 lokalen, een computerruimte en een speellokaal aanwezig. Op de eerste verdieping is er een magazijn/ opslagruimte en er is een IBruimte aanwezig. Tijdens schooltijd zijn er circa 120 leerlingen aanwezig. Op maandag-, dinsdag- en donderdagmorgen zijn de kinderen van de peuterspeelzaal ook in school aanwezig. Alarmering: Via de slow-whoop. Bedrijfshulpverleningsorganisatie: 13

14 Coördinator van de Bedrijfshulpverlening : Nicole Wahlbrinck (1) Bij afwezigheid: Peter Baan Bedrijfshulpverleners : Peter Baan :Jaco van Soest :Nicole Wahlbrinck Communicatiemiddelen: De bedrijfshulpverleners communiceren vooral mondeling. Het ontruimingsplan zit in iedere lokaalmap en bij iedere ingang hangt een plattegrond en een formulier Wat te doen bij brand en een plattegrond. 5. Alarmeringsprocedure intern en extern 5.1 Interne alarmering Bij een calamiteit werkt de alarmering als volgt: Alle aanwezigen in de school worden gewaarschuwd door het ontruimingsalarmsignaal, de zg. slow-whoop. 5.2 Externe alarmering Als één van de rookmelders afgaat in het schoolgebouw, wordt de brandweer automatisch gealarmeerd. 14

15 6. Schema alarmering Brandmelding: (vervangend) directeur Ontruimingssignaal: idem Taken leerkrachten/ BHV-ers: ontruiming, BHV taken Opvang brandweer: HBHV-er 7. Wijze van ontruiming en ontruimingsorganisatie Bij een ontruimingsalarmsignaal wordt altijd het gehele gebouw ontruimd. Anders dan bij brand wordt de opdracht gegeven door: a. de directeur / vervangend directeur b. coördinator van de bedrijfshulpverlening Verzamelplaats bij totale ontruiming: De verzamelplaats voor de peuterspeelzaal is de parkeerplaats voor de school. De groepen 1 t/m 8 verzamelen op het plein van groep 6 t/m 8. Op de verzamelplaats wordt appèl gehouden. De betreffende leerkrachten gaan na (m.b.v de leerlingenlijst) of alle leerlingen van hun groep aanwezig zijn. Daarna melden zij zich af bij de coördinator bedrijfshulpverlening. Vermissing van personen wordt direct doorgegeven aan de coördinator bedrijfshulpverlening. 15

16 8. Wat te doen bij brand of ontruimingsalarm 8.1 Bij het ontdekken van brand Blijf kalm Brand melden door: - bij de dichtstbijzijnde ontruimingshandmelder het glaasje in te slaan; - meld de brand bij de directeur of vervangend directeur. Voorkom uitbreiding: - sluit ramen en deuren; - indien mogelijk zelf blussen; - indien zelf blussen bij beginnende brand niet mogelijk is, verlaat dan de school direct volgens de ontruimingsinstructie. 8.2 Hoe te handelen bij ontruimingsalarm U wordt gewaarschuwd door het ontruimingsalarmsignaal (slow-whoop). Sluit ramen en deuren indien mogelijk. Neem de leerlingen mee naar de verzamelplaats, jij bent verantwoordelijk voor hen. (Vergeet de leerlingenlijsten niet). Blijf bij rookontwikkeling laag bij de grond Maak gebruik van de dichtstbijzijnde (nood)uitgang. Verlaat nooit zonder toestemming de verzamelplaats. De verzamelplaats voor de peuterspeelzaal is op het parkeerterrein voor de school, groep 1t/m 8 op het plein van groep 6,7 en 8. 16

17 9. Taken directeur als de melding binnenkomt 9.1 Taak bij een mondelinge brandmelding - Noteer gegevens van de melder en begeeft zich naar de hoofdingang (kleuterplein). - Geef aan melder opdracht om ontruimingshandmelder in te slaan of sla zelf de dichtstbijzijnde melder in. - bel: Ontruim de hal en zorg voor vrije toegang brandweer. - Volg instructie op van de brandweer. - Laat geen ouders/ bezoekers meer toe in het gebouw. - Vang externe hulpdiensten op. 9.2 Taak bij een brandmelding middels een ontruimingsmelder - Lees melding. Kijk op de melder waar de brand is. Let op : INSTALLATIE NIET RESETTEN (alleen na toestemming van de brandweer) - Bel Ontruim de hal en zorg voor vrije toegang voor de brandweer. - Volg instructie op van de brandweer. - Laat geen ouders/ bezoekers meer toe in het gebouw. - Vang externe hulpdiensten op. 10. Taken coördinator bedrijfshulpverlening 10.1 Taak bij een ontruimingsmelding De coördinator bedrijfshulpverlening: - begeeft zich bij alarmering naar de hoofdingang (kleuterplein); - coördineert de ontruiming; - houdt contact met de bedrijfshulpverleners en coördineert de nacontrole; - zorgt voor opvang en begeleiding hulpdiensten (sleutels? en plattegronden); - hanteert de checklist en geeft de verstrekte informatie door aan de brandweer. Checklist coördinator bedrijfshulpverlening - zijn de brandweer of andere hulpdiensten gewaarschuwd? - loopt de ontruiming goed? - zijn de bedrijfshulpverleners ingezet? - wordt de brandweer opgevangen? - krijgt de brandweer informatie? - is begeleiding brandweer geregeld? 17

18 Taken bedrijfshulpverlener (leerkrachten) De leerkracht: ontruimt na het ontruimingssignaal zijn of haar klas dichtstbijzijnde toiletten en ruimten van zijn of haar lokaal. lokaal 1: magazijn lokaal 2: toiletten lokaal 3: kopieerzolder en directiekamer lokaal 4: computerruimte lokaal 5: toiletten lokaal 6: toiletten, personeelskamer, IB kamer en het speellokaal. Taken directeur/ vervangend directeur 12.1 Bij een calamiteit De directeur/ vervangend directeur: - heeft de eindverantwoording van de totale ontruiming; - draagt zorg voor inlichten van de familie bij eventuele slachtoffers 12.2 Algemeen De directeur is verantwoordelijk voor regelmatige controle van: - blusmiddelen; - installaties; - bereikbaarheid van het bouwwerk (ook bij sneeuw en ijzel). 18

19 Bijlage 5: Financiën overblijven Noachschool Volgens ons protocol hanteren we een sluitend overzicht m.b.t de financiën. De ingekomen gelden worden gebruikt voor een aardigheidje voor de overblijfkrachten en spellen voor de overblijfkinderen. Wie?? Datum Overgebleven en betaald Overgebleven en niet betaald Datum van de nagekomen betaling bij: Konijn Beerens x Meester van Soest Jantje School x 19

20 Bijlage 6: Formulier overblijven: Naam:. Telefoonnummer: Namen van uw kind(eren) met groep: Ik laat mijn kind(eren) wekelijks overblijven o Ja 2. Omdat mijn kinderen wekelijks overblijven wil ik ook overblijfouder zijn. 3. Mijn kind(eren) blijven incidenteel over en ik wil ook overblijfouder zijn 4. Voor iedereen die overblijfouder wil zijn kunt u hier aankruisen op welke dag(en) u absoluut niet kunt i.v.m. werk e.d. 5. Op welke dag(en ) blijft uw kind(eren) wekelijks over?? 6. Zijn er bijzonderheden over uw kind(eren) te melden die van belang zijn dat de overblijfouder daarvan op de hoogte is? Graag vermelden o Nee, ga verder met vraag 3 o Ja, ga verder met vraag 4 o Nee, indien nee, betaalt u voor ieder keer dat u overblijft het vastgesteld bedrag. o Ja, ik geef in de map aan wanneer mijn kind overblijft. o Nee, indien nee, betaalt u voor ieder keer dat u overblijft het vastgesteld bedrag. o Maandag o Dinsdag o Donderdag o Vrijdag o Maandag o Dinsdag o Donderdag o Vrijdag U hoeft dit dan niet meer apart door te geven in de map. Als u heeft aangegeven dat u overblijfouder wilt zijn, betaalt u voor het overblijven, gedurende de periode dat u overblijfouder bent niets voor het overblijven van uw kind(eren). N.a.v dit formulier zijn uw wensen bekend en wordt er een overblijfrooster opgesteld. Als u een datum niet kunt, wordt u verzocht zelf te ruilen. In de overblijfmap zit een overzicht met namen van de overblijfouders en welke dag zij in ieder geval niet kunnen. Dit formulier komt in de overblijfmap te zitten en is dus voor alle overblijfouder in te zien. 20