INFOBOEKJE Groep Regenboog

Transcriptie

1 INFOBOEKJE Groep Regenboog Schooljaar

2 Algemene informatie Voor u ligt de informatie, specifiek gericht op de kinderen die onderwijs volgen in de onderwijs-zorgklas De Regenboog. Voor overige informatie verwijs ik u naar onze uitgebreide schoolgidsen (deel a en b) Deze gidsen zijn te downloaden vanaf onze website ( Dit onderwijs-zorgarrangement is een gezamenlijk initiatief van Attendiz, De Zevensprong en Jarabee. In de onderwijs-zorgklas De Regenboog worden onderwijs en behandeling geïntegreerd aangeboden. De aanpak van de pedagogisch medewerkers en de leerkracht is nauw op elkaar afgestemd. Onderwijs en zorg zijn aanvullend en ondersteunend aan elkaar. Het kind heeft in de onderwijs-zorgklas te maken met slechts één leefklimaat, waarbinnen onderwijs- en behandelactiviteiten plaatsvinden. Er wordt uitgegaan van een zogenaamd groeimodel. Concreet betekent dit dat kinderen die nog veel behandeling nodig hebben in eerste instantie veel begeleiding krijgen van de pedagogisch medewerkers. Naarmate een kind meer toe is aan onderwijs wordt er een op het kind afgestemd onderwijsprogramma aangeboden. Korte karakteristiek van Jarabee Jarabee is een organisatie voor ondersteuning, hulp- en dienstverlening aan kinderen, jongeren, hun ouders en iedereen die in zijn werk met hen te maken heeft. De organisatie van Jarabee kent verschillende hulpvarianten. De hulpverlening is gericht op het versterken van de mogelijkheden van kinderen en hun ouders. Jarabee vindt het belangrijk dat kinderen leren eigen keuzes te maken en voldoende ruimte krijgen om zich goed te ontwikkelen. Bij een jong kind hebben de ouders een actieve rol in de hulpverlening. Informatie over Jarabee vindt u op de website van Jarabee ( Typering onderwijs-zorgklas De Regenboog Voor wie is het onderwijs-zorgarrangement bedoeld? De Regenboog is een onderwijs-zorgklas voor kinderen van drieënhalf tot zeven jaar die gebaat zijn bij een combinatie van dagbehandeling bij een jeugdzorginstelling en speciaal onderwijs. Het gaat dan om kinderen met complexe ontwikkelings- en/of gedragsproblemen, die op meerdere gebieden zichtbaar zijn. Hierbij kan gedacht worden aan een achterstand in cognitieve ontwikkeling, taal- en spraak, motoriek, gedrag of persoonlijkheid, sociale en/of emotionele ontwikkeling, medische of neurologische problematiek en gezins- en/of opvoedingsproblematiek. Aan welke doelen kan worden gewerkt? Speciaal onderwijs en jeugdzorg werken samen vanuit één plan, met de doelstelling om het kind ononderbroken ontwikkelingskansen en continuïteit te bieden in onderwijs en hulpverlening. Doelen voor dit onderwijs-zorgarrangement zijn o.a.: Vergroten van de sociale vaardigheden, zodat het kind leert functioneren in een groep, emoties leert te uiten, materialen leert te delen, etc. Verbinding leggen tussen thuis en school (praktische pedagogische thuisbegeleiding, PPT) Wennen aan een schoolse activiteit (het functioneren in een klassengroep, het zich richten op aangeboden taken) Het leren samenwerken en spelen met andere kinderen in een schoolse situatie Het verkrijgen van een goede luisterhouding Bevordering van een actieve en betrokken houding bij activiteiten in de groep Onderwijs op het gebied van de leervoorwaarden ter voorbereiding op vervolg school Zelfstandigheidbevordering, bevordering van het zelfvertrouwen Informatie onderwijs-zorgklas De Regenboog

3 Vanuit dit onderwijs-zorgarrangement zijn deskundigen en middelen beschikbaar om uw kind en gezin intensief, specialistisch en multidisciplinair te begeleiden. Samenwerken tussen zorg, onderwijs en de sociale omgeving schept duidelijkheid voor het kind, en leidt tot zo optimaal mogelijke leerprestaties en sociaal-emotionele ontwikkeling. Het einddoel is dat het kind weer (speciaal) onderwijs kan volgen zonder, of met zo weinig mogelijk, hulpverlening. Aanmelding en plaatsing Voor een plaats in onderwijs-zorgklas De Regenboog is een beschikking voor jeugdzorg van Jarabee nodig (Onderwijs/Zorg deeltijdbehandeling). Deze beschikking kan in het algemeen op de volgende wijze verkregen worden: Door een aanvraag te doen via de gemeente, waarin het gezin woont. Door een verwijzing van een medisch specialist (huisarts, jeugdarts, kinderarts of kinderpsychiater) naar Jarabee Zie ook de website van Jarabee onder kopje aanmelden : ) Na ontvangst van de verwijzing/beschikking neemt een medewerker van het intaketeam Jarabee contact met ouders op. Er volgt een eerste afstemmings-gesprek tussen ouders, school, Jarabee en meestal ook de regisseur/wijkcoach van de gemeente. Er wordt een plan opgesteld voor kind en gezin, waarin staat welke hulp ingezet gaat worden en wat de langetermijn doelen zijn van de hulpverlening vanuit Jarabee. In de onderwijs-zorgklas wordt daarnaast gewerkt met een specifiek onderwijs-zorgplan (ontwikkelingsperspectief), waarin zowel de doelen van het onderwijs (De Zevensprong) als de concrete zorgdoelen (Jarabee) en de onderwijs-zorgbehoeften van het kind worden beschreven. De Commissie voor de Begeleiding regelt de verwijzing van kinderen naar de vervolgschool. Samenwerking in de onderwijs-zorgklas Er is binnen de groep sprake van een specifiek pedagogisch klimaat, waarbij een heldere structuur, voldoende veiligheid voor het kind en een responsieve houding van het team kernpunten zijn. Er wordt een omgeving nagestreefd waarbinnen de kinderen zich veilig voelen, zelfvertrouwen krijgen en zich (weer) kunnen gaan ontwikkelen. Hiertoe wordt een zekere voorspelbaarheid nagestreefd door te werken volgens een vast dagritme en met zoveel mogelijk bekende volwassenen. In de rustige inrichting zijn veel visuele hulpmiddelen aanwezig die de kinderen helpen zich het dagritme en de groepsregels eigen te maken. De pedagogisch medewerker en de leerkracht geven samen vorm aan de dag. Het is de bedoeling om zoveel mogelijk als groep te werken, maar er zijn ook momenten waarop in kleine groepjes of individueel gewerkt wordt. Dit gebeurt binnen de groep, maar soms ook buiten de groep in een aparte ruimte. Ons onderwijs-zorgaanbod De groep biedt een intensief aanbod van korte, concrete activiteiten die later op de dag of in de week worden herhaald. Als kinderen deelnemen aan therapie of trainingen, geboden door externe therapeuten (zoals logopedie, fysiotherapie, ergotherapie), worden deze therapieën of trainingen geïntegreerd in de behandeling. Aanvullend op de onderwijs-zorgklas kan zo nodig specifiekere diagnostiek en/of ambulante hulpverlening in de thuissituatie geboden worden. Hiervoor is wel een aparte beschikking van de gemeente of arts nodig. Informatie en adviezen uit onderzoek en thuisbegeleiding wordt geïntegreerd in de behandeling van de onderwijs-zorgklas. In de groep wordt met het kind gewerkt aan o.a. het (leren) functioneren in een grotere groep, de interactie tussen de kinderen onderling en met de medewerkers, het vergroten Informatie onderwijs-zorgklas De Regenboog

4 van de zelfredzaamheid, de werk- en luisterhouding, spraaktaalontwikkeling, motorische ontwikkeling, ontluikende geletterdheid en de ontluikende gecijferdheid van het kind. Begeleiding Ontwikkelingsperspectief (OPP) Bij de start wordt er voor ieder kind een OPP opgesteld door de gezamenlijke Commissie voor de Begeleiding (CvB) in samenwerking met de ouders. Hieraan worden de doelen van het hulpverleningsplan van Jarabee toegevoegd zodat er één plan ontstaat. Dit vormt de onderlegger voor hoe er met het kind gewerkt wordt in de onderwijs-zorgklas. De praktijk wijst uit dat dit leidt tot een goede onderlinge afstemming, minder overlap van het aanbod en duidelijke communicatie naar ouders. Indien er sprake is van inzet van ondersteunende therapieën (zoals logopedie, fysiotherapie en praktisch pedagogische thuisbegeleiding door de pedagogisch medewerker) zal ook hiervoor een verslag worden geschreven door de desbetreffende discipline en worden ouders erover geïnformeerd. Het OPP wordt steeds na een half jaar geëvalueerd. De pedagogisch medewerker en de leerkracht leveren hiervoor informatie aan over het functioneren van het kind in de groep. Ook beschrijven ze de bereikte resultaten t.a.v. de werkdoelen, die in het plan zijn opgenomen. N.a.v. deze evaluatie worden nieuwe werkdoelen opgesteld voor de volgende periode. De evaluatiegegevens en de nieuwe werkdoelen worden meegenomen tijdens het evaluatiegesprek met de ouders. Tijdens dit gesprek wordt er gesproken over de voortgang van het onderwijs-zorgproces en het verwachte uitstroomperspectief (niveau en vervolgonderwijs). Het algemene hulpverleningsplan van Jarabee wordt n.a.v. het evaluatiegesprek ook bijgesteld. Als de einddatum van de beschikking voor de plaatsing in de onderwijs-zorgklas nadert, vindt er een eindevaluatie plaats. Hierin wordt geëvalueerd of de doelen uit het OPP behaald zijn en daarmee ook de lange-termijn doelen van Jarabee. Zodra de doelen zijn behaald wordt er een definitief advies gegeven t.a.v. vervolgonderwijs. Indien de doelen nog niet behaald zijn, wordt besproken of verlenging van het verblijf in de onderwijs-zorgklas nog mogelijk is en wordt het verwachte uitstroomperspectief bijgesteld. Bij afsluiting van de plaatsing in de jeugdzorg wordt door Jarabee een eindverslag gemaakt. Oudercontacten De Regenboog en ouders Onderwijs-zorgklas de Regenboog gaat uit van een intensieve samenwerking tussen ouders, onderwijs en jeugdzorg. Wij hebben als uitgangspunt dat gezin, jeugdzorg en onderwijs gelijkwaardige partners van elkaar zijn. Ouders beschikken over een ruime ervaringsdeskundigheid wat hun kind betreft. Wij als team beschikken over professionele deskundigheid. Door samen te werken, kunnen we leren van elkaars deskundigheid en samen een antwoord vinden op de hulpvragen die er zijn. Informatie onderwijs-zorgklas De Regenboog

5 Jeugdzorg Leerkracht Gezin Ambulant begeleider PM Pedagogisch medewerker Ouders Tijdens het verblijf van een kind in de Regenboog, is er veel en intensief contact met de ouders. De pedagogisch medewerker (mentor van het kind) en leerkracht hebben regelmatig met de ouders contact. De mentor van een kind kan soms dagelijks contact hebben met de ouders. Tijdens al deze contacten wordt zo goed mogelijk afgestemd op de vragen en behoeftes van ouders en kind. Contact met mentor en leerkracht De Regenboog vervult niet de functie van een buurtschool. Daarom ontbreken vaak de vanzelfsprekende contacten tussen ouders en team. In groep Regenboog vinden wij oudercontacten heel belangrijk. Om onze tijd zo efficiënt mogelijk in te zetten zijn we afgestapt van standaard heen-en-weer schriftjes. Oudercontacten met ouders/verzorgers zullen telefonisch, schriftelijk of op de locatie plaatsvinden. De wijze van contact en de frequentie wordt per gezin naar behoefte afgestemd. Overige belangrijke zaken Geldelijke bijdragen van ouders Voor kinderen die onderwijs volgen op de Regenboog worden geen geldelijke bijdragen aan ouders gevraagd, zoals gebruikelijk is op een reguliere school. Wel is er een verplichte bijdrage vanuit de jeugdzorg, de Ouderbijdrage Jeugdwet. De gemeente is sinds 1 januari 2015 verantwoordelijk voor alle vormen van jeugdhulp. Het CAK (Centraal Administratie Kantoor) int nu voor de gemeenten de verplichte ouderbijdrage. Dit geld gaat naar de gemeente. Het CAK vermeldt hierover het volgende: In de Jeugdwet is geregeld dat voor jeugdhulp, waarbij er sprake is van hulp met verblijf buiten het gezin, de ouders of verzorgers een bijdrage moeten betalen in de kosten van de jeugdhulp voor het kind. Informatie onderwijs-zorgklas De Regenboog

6 De gemeente wijst aan wie een ouderbijdrage moet betalen en stuurt de gegevens door naar het CAK. Het CAK stelt op basis van deze gegevens de hoogte van de ouderbijdrage vast. U als ouders krijgt dan van het CAK een factuur waarin de hoogte van uw ouderbijdrage staat. De hoogte van uw inkomen heeft geen invloed op de hoogte van de bijdrage. Waarvan is de hoogte wel afhankelijk? de leeftijd van uw kind de verblijfsoort het aantal dagen/dagdelen per week dat uw kind is geplaatst. Op de website van het CAK kunt u meer informatie vinden over de ouderbijdrage: Schooltijden Maandag: 8.45 tot uur Dinsdag: 8.45 tot uur Woensdag: geen lestijd, thuisbegeleiding in overleg mogelijk Donderdag: 8.45 tot uur Vrijdag: 8.45 tot uur Onderwijstijd Ochtend: Middag: Week: Jaar: 3,25 uur 2,5 uur 23 uur 897 uur Voor het vakantieoverzicht en vrije dagen verwijs ik u naar onze website ( Pauzes Iedere dag wordt er en half uur pauze ingepland. Ook de pauzes maken deel uit van het onderwijs-zorgprogramma wat de kinderen wordt aangeboden. Tijdens deze vrijere momenten wordt onder andere aandacht besteed aan: sociale redzaamheid, samenspel met andere kinderen en het opbouwen en versterken van het spelrepertoire. Eten en drinken Gedurende de ochtend wordt er in iedere groep wat gedronken. De kinderen nemen hiervoor zelf drinken mee naar school. Ook wordt er s ochtends fruit gegeten. Ieder kind neemt een stuk fruit mee. Het meegebrachte fruit wordt schoongemaakt en verdeeld zodat elk kind verschillend fruit krijgt. Tussen de middag wordt er in de groep brood gegeten. De kinderen nemen zelf brood mee, liefst in een broodtrommel. De kinderen mogen geen snoep meenemen naar school. Alleen bij feesten wordt er op school gesnoept! Vervoer De gemeente bepaalt of u recht heeft op aangepast vervoer. Dit kan per gemeente verschillen. Leerlingenvervoer valt onder de verantwoordelijkheid van de gemeente. U regelt het vervoer van uw kind door het invullen van een formulier aangepast vervoer. Dit formulier kunt u aanvragen bij de gemeente waar u woont. Elke gemeente heeft een eigen formulier. De formulieren van elke gemeente staan ook op onze website. Elk jaar opnieuw dient u het Informatie onderwijs-zorgklas De Regenboog

7 leerlingenvervoer voor uw kind aan te vragen. Als uw kind eenmaal geregistreerd staat, krijgt u het formulier voor aanvang van elk nieuw schooljaar thuisgestuurd. Tot slot. Na het lezen van deze informatie gaan wij ervan uit dat u een goed beeld heeft gekregen van het onderwijs-zorgarrangement De Regenboog. Voor overige informatie verwijs ik u nogmaals naar onze schoolgids Informatie onderwijs-zorgklas De Regenboog