Therapeutische peutergroepen. Algemene informatie

Transcriptie

1 Therapeutische peutergroepen Algemene informatie

2 Therapeutische peutergroep Behandeling op een therapeutische peutergroep (TPG) bestaat uit een intensief revalidatieprogramma voor kinderen van ongeveer 18 maanden tot 4 jaar met een primair motorische beperking. Bij deze kinderen is er sprake van complexe problematiek die het kind in zijn ontwikkeling bedreigt. De therapeutische peutergroepen zijn gevestigd op de locaties Huizen, Almere en Lelystad. De kinderen komen een aantal dagdelen per week naar de groep. Doel van de therapeutische peutergroep Het doel van deze behandelvorm is onnodige ontwikkelingsachterstand te voorkomen door in een pedagogische setting optimaal aandacht te besteden aan alle aspecten van de ontwikkeling van het kind. Tevens wordt ondersteuning geboden aan de ouder(s) bij de omgang en opvoeding van hun kind. Spelenderwijs worden de leervaardigheden, de bewegingsvaardigheden, de communicatie, het sociaal emotioneel functioneren en de persoonlijke verzorging gestimuleerd, afhankelijk waar het kind cognitief of sociaalemotioneel aan toe is. Met de plaatsing wordt zo goed mogelijk zicht verkregen op de voor het kind meest geschikte vervolgopvang. Daarnaast wordt zorg gedragen voor een optimale afstemming van doelen op de hulpvraag en vertaling daarvan naar de thuissituatie. Behandelteam Het behandelteam van de therapeutische peutergroepen bestaat uit de volgende disciplines: revalidatiearts, activiteitentherapeut, fysiotherapeut, ergotherapeut, logopedist, muziektherapeut, maatschappelijk werker en een orthopedagoog. Al deze mensen werken samen vanuit hun eigen vakgebied. Er wordt veel aandacht besteed aan het afstemmen van de behandelingen op elkaar. De ouders werken actief samen met de teamleden. Dit vormt de basis van de revalidatie. 1

3 Het behandelteam is gespecialiseerd in de kinderrevalidatie. Naast het geven van behandelingen kunnen de teamleden ook advies geven over opvoeding, communicatie, het eten en drinken, spelen en geschikt speelgoed en eventuele hulpmiddelen en aanpassingen. De behandeling Na de start in de therapeutische peutergroep wordt een individueel behandelplan voor het kind opgesteld. Het opstellen en vaststellen hiervan gebeurt door teamleden en ouders. In het behandelplan staan specifieke doelen en behandelingen omschreven, afgestemd op de situatie van het kind. Voor de verschillende teamleden met wie het kind te maken krijgt, is het behandelplan het uitgangspunt van de behandeling. Groepsprogramma Een dag(deel) in de therapeutische peutergroep kent een aantal vaste activiteiten. Binnen deze activiteiten wordt op verschillende manieren invulling gegeven aan het behandelplan van het kind. Dagelijkse activiteiten Dagelijkse activiteiten zoals eten en drinken en verschonen/naar het toilet gaan, zijn tevens gelegenheden om waar nodig de zelfredzaamheid van het kind te stimuleren. Kinderen hebben de mogelijkheid om tussen de middag te slapen. Individuele ontwikkelingsstimulering en paramedische therapie Bij de individuele therapie gaat het kind volgens planning met een behandelaar mee voor de therapieën zoals die zijn afgesproken in de laatste teambespreking (fysiotherapie, ergotherapie, logopedie en soms muziektherapie). Deze therapieën vinden verspreid over de dag(del)en dat het kind naar de groep komt plaats. Binnen de therapie is er aandacht 2

4 voor de doelen zoals die door de therapeut zijn opgesteld in het behandelplan. Daarnaast is er ook individuele ontwikkelingsstimulering, gegeven door de activiteitentherapeuten. Deze ontwikkelingsstimulering gebeurt veelal binnen de groep, waarbij specifiek de doelen op het gebied van de leervaardigheden en het sociaal-emotioneel functioneren centraal staan. Groepsactiviteiten De groepsactiviteiten vinden verspreid over de week plaats. Naast de groepsactiviteiten waar de activiteitentherapeuten samen met de kinderen hun spel doen (aan tafel, op de mat, vrij spel) zijn er ook groepsactiviteiten waar de activiteitentherapeuten samen met één of meerdere behandelaars met de kinderen bezig zijn, zoals: Grofmotorische bewegingsgroep (+ fysiotherapie). Groepsactiviteit communicatie (+ logopedist); o.a. luisteren naar elkaar en contact maken. Groepsactiviteit sensomotoriek (+ ergotherapeut); o.a. gericht op de zintuigen, voelen, ruiken, horen, zien en bewegen in de ruimte. Groepsactiviteit muziektherapie (+ muziektherapeut). Groepsactiviteit eten/drinken (+ logopedist) Psychosociale begeleiding De maatschappelijk werker begeleidt ouders zowel tijdens het revalidatieproces van het kind als bij de overgang naar vervolgopvang. De maatschappelijk werker weet de weg in alle procedures en regelingen waar ouders mee te maken krijgen tijdens de revalidatie. De orthopedagoog verricht onderzoek naar de verstandelijke en emotionele ontwikkeling van het kind. De orthopedagoog heeft een adviserende rol naar ouders en teamleden indien er vragen zijn over de opvoeding en adviseert ouders bij het vinden van de juiste school of vervolgopvang voor het kind. 3

5 Ouderparticipatie Ouders zijn bij deze vorm van revalidatiebehandeling niet dagelijks aanwezig, maar worden op verschillende manieren bij de activiteiten van het kind in de therapeutische peutergroep betrokken: Intakegesprek activiteiten therapeut Voorafgaand aan de plaatsing hebben ouders een gesprek met de activiteitentherapeut over allerlei praktische zaken. Contactschrift Om wat er thuis en in de therapeutische peutergroep gebeurt goed op elkaar af te stemmen, komt er iedere keer een verslag in het schrift van het kind. De teamleden schrijven over wat zij in het kader van het behandelplan van het kind hebben gedaan. Ouders schrijven over wat er thuis is gebeurd zodat de medewerkers van het team daar weer op in kunnen spelen. Meeloopdag (contactdag) Enkele weken vóórafgaand aan de revalidatieplanbespreking (RPB) worden ouders uitgenodigd voor een meeloopdag. Tijdens deze dag spreken ouders alle teamleden om de hulpvraag en het behandelplan op elkaar af stemmen ter voorbereiding op de bespreking. Revalidatieplanbespreking (RPB) Ongeveer één keer per half jaar worden ouders uitgenodigd voor een revalidatieplanbespreking waarin het behandelplan van het kind (opnieuw) wordt vastgesteld. Meekijkdag Na een RPB wordt op verzoek een meekijkdagdeel gepland. Ouders en teamleden ontmoeten elkaar om doelen uit het behandelplan te vertalen naar de dagelijkse praktijk. 4

6 Klankbordgroep De klankbordgroep is een rondetafelgesprek tussen ouders, vertegenwoordigers van patiëntenorganisaties en enkele leden van het behandelteam, met een onafhankelijke gespreksleider. Er wordt gesproken over een van tevoren vastgesteld thema. De thema`s hebben betrekking op de informatie, zorg en behandeling. Cursussen Gebarencursus Om ouders, opa s en oma s, oppassen etc. te leren hoe zij hun taal kunnen ondersteunen met gebaren wordt (een aantal keer per jaar) een cursus ondersteunende gebaren aangeboden. Thema-avonden opvoedingsvraagstukken Op deze avonden staat het thema opvoeden centraal. Het doel is dat ouders zicht krijgen op hun pedagogische vaardigheden. Hierbij worden handvatten geboden om bepaalde opvoedingsvraagstukken thuis op te pakken. Praktische zaken Het groepsprogramma begint om uur en eindigt om uur/15.30 uur. Ouders kunnen hun kind zelf brengen en halen. Soms kan, op indicatie van de revalidatiearts, gebruik worden gemaakt van taxivervoer. Plaatsing Als een kind in aanmerking komt voor plaatsing op een therapeutische peutergroep dan bespreekt de plaatsingscommissie wanneer het kind geplaatst kan worden en in welke groep. Wensen van ouders worden hierin waar mogelijk meegenomen. De plaatsingscommissie bestaat uit een revalidatiearts, een orthopedagoog, een maatschappelijk werker, een activiteitentherapeut en de teammanager van de behandelgroep. 5

7 Aanmelding Ouders die denken dat hun kind in aanmerking komt voor plaatsing in een therapeutische peutergroep, kunnen een afspraak maken met de revalidatiearts. Hiervoor is een verwijzing van de huisarts of specialist nodig. Voor een afspraak kunnen ouders bellen met het afsprakenbureau, telefoonnummer Een oriënterend bezoek behoort tot de mogelijkheden. Verwijzers kunnen rechtstreeks contact opnemen met de revalidatiearts. 6

8 Algemene informatie over De Trappenberg De Trappenberg is een regionaal centrum voor revalidatie dat deel uitmaakt van Merem Behandelcentra. De Trappenberg heeft locaties in Huizen, Almere en Lelystad. In het centrum worden kinderen en volwassenen met lichamelijke en/of cognitieve beperkingen behandeld. In Huizen gebeurt dit klinisch, semiklinisch en poliklinisch. In Almere en Lelystad vinden alleen poliklinische behandelingen plaats. Op alle locaties vindt er diagnostiek, advisering en behandeling plaats Algemeen telefoonnummer: Bureau Voorlichting : Versie: 426/ De Trappenberg Huizen Crailoseweg EX Huizen Telefoon Fax

9