sine limite voor ieder kind

Transcriptie

1 VVE werkt in Deventer effecten in beeld VVE werkt in Deventer! Dat is de belangrijkste conclusie uit de VVE Monitor. Met deze monitor meten we jaarlijks hoe het gaat met voorschoolse en vroegschoolse educatie (VVE) en wat het effect is op de ontwikkeling van kinderen. sine limite voor ieder kind 1

2 Goede resultaten VVE VVE in Deventer is effectief: het helpt peuters en kleuters met (taal)achterstand versneld vooruit. We bereiken veel peuters en daarvan maakt liefst 97% gebruik van VVE. Door steeds betere samenwerking tussen alle betrokken organisaties, hebben we ons gezamenlijke VVE-beleid en de effecten daarvan ook steeds beter in beeld. ambities & resultaten Ambitie VVE voor alle kinderen met een (taal)achterstand Resultaat 100% bereik 97% van de kinderen met VVE-toekenning krijgt VVE 326 VVE-toekenningen afgegeven In totaal is er in 2015 door de (VVE) kindercentra voor 656 peuters een VVE-plaats aangevraagd Ambitie Goede kwaliteit van VVE Resultaat de Inspectie van het Onderwijs controleert de kwaliteit van VVE (waaronder de ouderbetrokkenheid). Goed nieuws: VVE is van goede kwaliteit en op het merendeel van de onderdelen zelfs een voorbeeld voor anderen. De conclusies van de VVE-monitor en de conclusies van de inspectie zijn op aparte factsheets samengevat. Beide staan op > vve. Hier vind je ook het volledige inspectierapport. Ambitie Snellere ontwikkeling van taal en rekenen (Cito-toetsen) voor kinderen met VVE Resultaat VVE-peuters ontwikkelen zich sterk versneld in taal en rekenen (ver boven het landelijk gemiddelde!) peuters die naar VVE-kindercentra of 3+ groepen gaan, profiteren het meeste van VVE kleuters hebben bij hun start op de basisschool* een hoger vaardigheidsniveau dan landelijk gemiddeld daar draagt VVE positief aan bij kleuters ontwikkelen zich met rekenen versneld hun vaardigheidsgroei is hoger dan landelijk gemiddeld Kleuters ontwikkelen zich met taal iets hoger dan landelijk gemiddeld de taalvaardigheidsgroei op VVE-scholen is hoger dan op andere scholen kleuters van lager opgeleide ouders laten op VVE-scholen en volgscholen een snellere groei zien dan op reguliere scholen * Omdat niet alle basisscholen structureel toetsen in groep 1, zijn de opbrengsten van de monitor voor deze ambitie niet volledig representatief maar geven wel een goede indicatie. De VVE-monitor kijkt naar de vaardigheidsgroei van kinderen. Die wordt uitgedrukt in punten die de ontwikkeling van kinderen weergeven. Zijn deze scores hoger dan het landelijk gemiddelde, dan is sprake van een versnelde ontwikkeling. 2

3 Vaardigheidsgroei peuters MET VVE TOEKENNING ALLE KLEUTERS 3+ GROEPEN VVE reguliere kindercentra kindercentra VVE SCHOLEN VOLGSCHOLEN reguliere SCHOLEN TAAL DEVENTER REKENEN DEVENTER TAAL LANDELIJK GEMIDDELDE REKENEN LANDELIJK GEMIDDELDE TAAL DEVENTER REKENEN DEVENTER TAAL LANDELIJK GEMIDDELDE REKENEN LANDELIJK GEMIDDELDE peuters met een VVE-toekenning profiteren veel sterker op de VVE-kindercentra en in de 3+ groepen dan op de reguliere kindercentra kinderen in een 3+ groep laten een sterkere vaardigheidsgroei zien in rekenen dan kinderen in een VVE-groep op de VVE-scholen groeien kinderen sterker in taal dan op de VVE-volgscholen en op reguliere scholen voor rekenen is de vaardigheidsgroei op alle scholen nagenoeg gelijk 3

4 Vaardigheidsgroei kleuters in relatie tot opleidingsniveau ouders TAAL REKENEN VVE-SCHOLEN VOLGSCHOLEN reguliere SCHOLEN VVE-SCHOLEN VOLGSCHOLEN reguliere SCHOLEN HOGER OPGELEID DEVENTER LANDELIJK GEMIDDELDE HOGER OPGELEID DEVENTER LANDELIJK GEMIDDELDE LAGER OPGELEID DEVENTER LAGER OPGELEID DEVENTER kinderen van lager opgeleide ouders laten een veel lagere vaardigheidsgroei zien op de reguliere scholen dan op de VVE-scholen en de VVE-volgscholen: hier is de vaardigheidsgroei zelfs op of boven het landelijke gemiddelde we beschikken over weinig gegevens van kinderen van lager opgeleide ouders op reguliere scholen en VVE-volgscholen (16). Op de VVE scholen hebben we gegevens van 23 kinderen met een leerlinggewicht in beeld kinderen van lager opgeleide ouders laten de grootste vaardigheidsgroei zien op de VVE-volgscholen en op de VVE-scholen kinderen van hoger opgeleide ouders laten ongeveer dezelfde vaardigheidsgroei zien (ruim boven het landelijk gemiddelde) op VVE-scholen, volgscholen en reguliere scholen alle kinderen laten een vaardigheidsgroei zien die boven het Landelijk gemiddelde ligt Uit onderzoek blijkt dat het opleidingsniveau van ouders een belangrijke risicofactor is voor achterstand bij hun kind. De VVE-monitor vergelijkt daarom de ontwikkeling van kinderen van hoger opgeleide ouders met die van lager opgeleide ouders, afgezet tegen het landelijk gemiddelde. 4

5 Wat gaan we versterken of onderzoeken? We blijven investeren in kwaliteit - onder meer door versterking van pedagogische en didactische vaardigheden van leerkrachten en pedagogisch medewerkers. VVE-peuters en kinderen van laag opgeleide ouders profiteren het meest op VVE-locaties. Hoe komt dit en hoe verbeteren we de kwaliteit van het aanbod op reguliere kindercentra en scholen? Op de agenda: de ouderbetrokkenheid en -participatie en het pedagogisch opvoedingsklimaat thuis verstevigen, ook al vóór de voorschoolse educatie. En: hoe kunnen meer ouders zelf de weg vinden naar een kindercentrum? We bespreken de VVE-monitor met individuele kindercentra en scholen: wat zijn goede voorbeelden om te delen en welke ontwikkelpunten zijn er per locatie? Wat maakt VVE-scholen zo effectief in het onderwijs aan kinderen van lager opgeleide ouders? Dat gaan we verder onderzoeken. Maar ook: hoe kunnen VVEkinderen hun leerwinst behouden? Om dat te achterhalen willen we kinderen tot en met groep 8 volgen. 5

6 VVE in het kort Voorschoolse en vroegschoolse educatie (VVE) is bedoeld om kinderen op een speelse manier hun (taal)achterstand in te laten halen. Voor peuters van 2 en 3 jaar is er voorschoolse educatie in: reguliere kindercentra VVE-kindercentra 3+ groepen Doel is een succesvolle start op de basisschool. Voor kleuters is er vroegschoolse educatie in groep 1 en 2 van de basisschool. Daarmee stimuleren we een brede ontwikkeling, met taal als belangrijkste aandachtspunt. Doel is een succesvolle start in groep 3. Krachtige ketensamenwerking GGD IJsselland, Raster groep, kindercentra, scholen en Kenniscentrum VVE van Sine Limite realiseren VVE samen. Verpleegkundigen en artsen, VVE-toeleiders, pedagogisch medewerkers van kindercentra en leerkrachten en intern begeleiders van basisscholen vormen een krachtige samenwerkingsketen. Die wordt ondersteund met coaching, scholing en inzet van (ambulante) experts van Kenniscentrum VVE. Gemeente Deventer voert de regie. Deventer aanpak goede signalering inzet van VVE-toeleiders vroegtijdige VVE-toekenningen VVE vanaf 2 jaar, 14 tot 19 uur per week hbo-leerkracht en pedagogisch medewerkers bieden samen VVE grote deskundigheid ondersteuning voor kindercentra en scholen (onder anderen VVE-coaches) keuzemogelijkheden voor ouders goede samenwerking tussen ketenpartners jaarlijkse monitoring van de resultaten van het VVE-beleid Meer weten? Kijk op Hier is ook de uitgebreide VVE Monitor te vinden en een presentatie daarover. Op de site staan ook de factsheet kwaliteit VVE in Deventer en het volledige inspectierapport. Vragen? Bel met het loket van Sine Limite, of mail naar [email protected] 6