HSL! Onderwijskatern!HSL! Hefboom!voor!ontwikkeling! Inhoud:! 2014&2015! mei!2015! Nummer!5,!mei!2015! Onderwijskatern-ICT- Wytze-Niezen-
|
|
- Alfons Michiel Brander
- 8 jaren geleden
- Aantal bezoeken:
Transcriptie
1 2014&2015 HSL Onderwijskatern-ICT- Wytze-Niezen- mei2015 Nummer5,mei2015 Inhoud: Inhoud van dit onderwijskatern: ICT gebruik op de HSL Mijn kind en de computer. ICT in de komende jaren Zoeken op internet Apps Internetveiligheid en mediawijsheid OnderwijskaternHSL Hefboomvoorontwikkeling Het ICT neemt een steeds belangrijke plaats in in het onderwijs. Niet alleen het gebruik van de computer en de educatieve software spelen een essentiële rol, maar ook internetveiligheid en mediawijsheid zijn een belangrijk aspect van de huidige ontwikkelingen op ICT gebied. U kunt in deze onderwijskatern lezen hoe de ICT en de ontwikkelingen centraal staan op de HSL, hoe deze worden ingezet in het onderwijsleerproces en hoe het zich verder gaat ontwikkelen. Het katern voorziet u van informatie, tips en ideeën hoe ICT het leren van kinderen kan bevorderen. De onderwijskatern heeft als doel u per thema te informeren over dit deeldomein van ontwikkeling. We zien uw reactie graag tegemoet.
2 2 OnderwijskaternICTHSL De21 st centuryskills Eenveelgehoordeterm,maarwatzijndie vaardighedeneigenlijk? Samenwerken Kritisch denken ICT gebruik voor leren Kennisconstructie Probleemoplossend kunnen denken Creativiteit Planmatig werken Dezevaardighedenwarenookineenvorige eeuwbelangrijk,echterictondersteund dezeprocesseninhogemate.tevens vindenvelendatdenadrukmeerop vaardighedenmoetliggendanophetleren vanfeitelijkekennis. ICTeendoelofeenmiddel? JarenlangwasalgemeenaangenomendatICT nooiteendoelopzichmagworden.ictwas eenmiddel,meestalalsoefenmateriaal.het ondersteuntdeleerkrachtinlesgevenen geeftkinderendirectinzichtinhunniveau. Dezevoordelenblijvenuiteraardbestaan.Ze wordensteedsmeeruitgekristalliseerd.zo kunnenoefenprogramma snietalleen leerlingenvolgen,maarookvoorstellendoen aandeleerkrachtalsmogelijkeinstructie. Uiteraardnooitvanhetzelfdeniveaualseen leerkrachtdatkan,maarhetiseenhandig hulpmiddel. Echter,geluidenomICTalsdoelopzichte zienkrijgensteedsmeergehoor.eris behoefteaaneenalgemenekennisvan programmerenencomputationalthinking. Bovendienzijnvaardighedenals tekstverwerken,presentatiesmakenen zoekenopinternetessentieelgewordenom deeltekunnennemenaandemaatschappij. DusICTvaardighedenaanlerenisvan essentieelbelangvoorkinderen.de komendejarenzullendezeictvaardigheden steedsmeerverwevenwordeninhetipc curriculumenbestedenleerrkachtensteeds meerbewustaandachtaanictvaardigheden endigitalliteracy. Uitgave5,mei2015 Uitgave5,feb2013 ICTbinnendeHSL BinnendeHSLspeeltICTeenbelangrijkerol.Kinderen zullenalspelenderwijslerenomtegaanmetde computerzodatzenietalleenbeterwordenvoorbereid ophetvoortgezetonderwijsmaarookopdesnel veranderendemaatschappij.zozullenkinderenkennis, inzichtenenvaardighedenontwikkelendienodigzijn omhuneigenleerprocestesturen,hetgeenpast binneneenlevenlanglerenendevisievandehsl. VanafJipenJannekekomenkinderenmeteenzeer groteregelmaatinaanrakingmetict&middelen, voornamelijkthuis. IndelageregroepenisvooraldeiPadeenapparaatdat bekendstaatomzijntoegankelijkheiden gebruiksgemak.diverseappsomvaardighedente oefenenenomzelffoto stemakenzijnvoordeze kinderengoedtegebruiken. Inallegroepenwordtspeciaalaangeschaftesoftware gebruiktdieaansluitbijdemethodendieindeklas gebruiktworden.daarnaastiserinelkeklasextra educatievesoftwarediegebruiktwordtomindividuele leerlingenopdiversegebiedenverdertehelpen. NaasthetgebruikenvanICTalsoefenmateriaalisICT ookeendoelopzich.hetkunnenzoekenopinternet, presentatiesmakenenanderevaardighedenzijn essentieelgewordenvoorhetvervolgonderwijs.zelfs eenvakals programmeren wordtsteedsmeer geopperdalsstandaardaanbodinhetcurriculum.eris eenverschuivingvanictalsmiddel,naarictalsdoel. StapsgewijswordthungeleerdomhierookICT& middelenbijintezetten.ookhetbeherenvanjeeigen werk,hetcreërenvaneeneigen enhetmaken vaneenwebsitekomtaandeorde.vanafgroep6 wordtookaandachtbesteedaaninternetveiligheiden mediawijsheid.hieroverkuntuverderinhetkatern meerlezen. Speeltmijnkinddannietdeheledagop deipad? Nee,deiPadiseenleermiddel,netalspen,papier, boeken,concretematerialen,enz.binnendehslwillen weeenzogoedmogelijkeleeromgevingcreëren. Daarbijhorenooktechnischemiddelen.Uiteraardblijft deleerkrachtdespilvanhetonderwijs,hijofzijziet eroptoedatdeleeromgevingideaalbenutwordt.
3 OnderwijskaternHSL Waaromheeftde HSLgeen internetfilter? OpdeHSLwordtbewustgeen internetfilteringezet. Eeninternetfiltergeefteen valsgevoelvanveiligheid.een schijnveiligheid.hetis onmogelijkomallecontentte blokkeren.wijzijnvanmening dathetveelbeterisom leerlingeneenstukje bewustwordingenbijte brengen.hierdoorlerenweze ermeeomgaan.ditalleslevert daneengoedebasisopvoor detoekomst,waarinzehet internetnogheelvaakzullen gebruiken. Uitgave5,mei2015 Uitgave1,Juni2012 Mijnkindendecomputer Zowelopschoolalsthuisgebruikenkinderenveelvuldiginternet, zowelvoorhetplezier,maarookalsleermiddel.hierondervindtu enkeletipsomervoortezorgendathetgebruikvaninternetwel veiligblijft. Tips voor ouders: Praatgeregeldmetuwkinderenoverwatzeonlinedoen enmetwiezepratenentooninteressealsuwkindietswil vertellenoflatenzien. Surfregelmatigsamenmetuwkind.Neemdetijdomte zienwatuwkindophetinternetdoet,watzijninteresses zijnenleerzelfookwerkenmetdeprogramma'sdieuw kindgebruikt. Maakduidelijkeafsprakenmetuwkindoverhet internetgebruikzoalsdetijddieonlinewordt doorgebracht. Helpuwkindeen nickname ofe&mailadrestekiezen waaruitgeenpersoonlijkeinformatiekanwordenafgeleid. Maakafsprakenoverhetmakenvaneenaccount,doedit altijdsamenenleguwkinduitdatgegevensergens wordenbewaard. Maakuwkindduidelijkdatdevirtuelewereldeen schijnwereldis.watgepresenteerdwordtalsechtkaneen verzinselzijn. Bijjongekinderenishetnuttigomafentoede'history' vandebrowsertebekijken.hierkuntuzienwaarze geweestzijn. Heeftuwkindaleen adres?Laatdande van uwkindautomatischdoorsturennaaruw ,zohoudt uzichtophetmailverkeervanuwkind. Zorgdatereengoedevirusscanneropuwpcstaaten verversregelmatigdebijbehorendedatabasevanbekende virussen.vraaguwkinderenhetutemeldenwanneerde pc'raar'doet. Schakelbijsteedsterugkerendedreigmaildeschoolin. Verzameldebewijslastvanrar s,sites,e.d. Praatmetandereouders,dieukunnensteunen. BijvoorbeeldophetForumvanwww.ouders.nlof 3
4 OnderwijskaternICTHSL Uitgave5,mei2015 Uitgave5,feb2013 ICT in de komende jaren Er gebeurt veel op het gebied van technologie en onderwijs. Beide werelden ontwikkelen zich in een razend tempo, daarbij hebben beiden ook invloed op elkaar. ICT is niet meer weg te denken en zal een steeds duidelijkere plek krijgen op de HSL. De leerkracht blijft de spil van het onderwijs, maar waar technologie de leerkracht kan ondersteunen zullen die mogelijkheden vooral gebruikt worden. Daarbij moet gedacht worden aan; - software die leerlingen beter kan volgen - digitale CITO toetsen die analyses uitvoeren over de gemaakte toets - een elektronische leeromgeving die communicatie met leerlingen makkelijker maakt Ook leerlingen zullen de komende jaren meer technologie gaan gebruiken om hun leerproces vorm te geven. Te denken valt aan; - software die directe feedback geeft - digitaal portfolio om beter inzicht te krijgen in de eigen ontwikkeling - een ELO waar je ook na school verder kunt werken aan taken - online samenwerking binnen- en buiten de klas - instructies van leerkrachten die online beschikbaar zijn, waardoor er flexibeler gewerkt kan worden Zoeken en surfen op internet 4 Kinderen zoeken heel veel op internet. Ze moeten een verslag maken, een spreekbeurt over een onderwerp of kijken filmpjes op youtube om zelf iets nieuws te leren. Zowel thuis als op school is google.com de meest gebruikte zoekmachine. Meestal belanden kinderen op wikipedia.com of blijven klikken op zoekresultaten, omdat ze geen geschikte bron kunnen vinden. Speciaal voor kinderen zijn er een aantal zoekmachines ontwikkeld die kindvriendelijke resultaten weergeven, dit zal een hoop tijd en frustratie schelen. Op ontwikkeld door kennisnet.nl, vinden kinderen geschikte zoekresultaten in tekst, plaatjes, video s en geluid. Voor het veilig surfen kunt u binnen de browser die u gebruikt allerlei instellingen aanpassen. Wilt u het grondiger aanpakken dan zijn er een aantal kindvriendelijke browsers beschikbaar. De bekendste is MyBee. Deze browser installeert u op uw computer. Binnen de browser zijn websites geselecteerd die geschikt zijn voor kinderen. Ook kunt u instellingen aanpassen en zelf websites toevoegen waar uw kind naar toe mag surfen. Het blijft belangrijk om met uw kind in gesprek te gaan over zoeken en surfen op internet. Samen regels bedenken die voor uw kind als u begrijpelijk zijn is de sleutel tot succes. Meer informatie over uw kind online vindt u op mijnkindonline.nl
5 OnderwijskaternHSL APPS Demeestekinderenhebbenthuistoegangtoteenapparaatom appstespelen.deipadisnogsteedshetmeestgebruikteapparaat. SomshebbendekindereneengezamenlijkiPadofmogenzede ipadvanhunouderslenen.hierondervindtueenlijstmet geschikteapps,ditiseenzeerbeperktelijst.alsuopzoekbent naarnieuweappsomteproberenkuntudewebsitevaneduapp.nl goedgebruiken.detitelvandewebsite doetalvermoedendathetgaatom educatieveapps.ukuntzoekenbinnen verschillendevakgebiedenofleeftijden.u kuntooksamenmetuwkindopzoeknaar leuke/leerzameapps.eengoedelijstals startpunt. Uitgave5,mei2015 Uitgave1,Juni2012 Jip en Janneke * zoek en tel * Woezel en Pip * animap * tel de dieren * Nijntje (vliegt, enz) * koedoetboe * lego Duplo * Bumba * Jop (gaat eten, enz) Groepen 1 en 2 * juf Jannie * mama kwijt (en andere interactieve voorleesboeken * RomPomPom * Frederikspin * Electro * het lettercirus * kiekeboe2 * families1 * Lego Groepen 3 en 4 * letterschool * tafelmonsters * Squala (junior) * maanroosvis * zetdeklok- klokkijken * woordflitser * jungletijd * splits * somzoeker * Didakto tafels * tafels oefenen * jungle munten Groepen 5 en 6 * bru-taal * NOS jeugdjournaal * spelling in beeld * leer klokkijken * Topo Nederland * math bingo games * rekenkoning * rush hour Groepen 7 en 8 * Ruzzle * Minecraft * Wordfeud * motion math * werkwoordspelling * spreekwoorden NL * Mindmeister * dictee * Linguiz NL 5
6 internetveiligheid en mediawijsheid OnderwijskaternICTHSL Uitgave5,mei2015 Nummer5,juni2014 Uitgave5,feb2013 Komend schooljaar krijgt mediawijsheid een gezicht op de HSL. De kinderen van 6 zullen het Diploma Veilig Internet gaan halen. De groepen 7 volgen de week van de mediawijsheid. In groep 8 halen kinderen het tweede deel van het diploma veilig internet. Alle programma s richting zich op internetveiligheid en mediawijsheid. Het diploma veilig internet richt zich meer op internet, de week van de mediawijsheid behandelt een brede scope aan (nieuwe) media. De leerlingen worden een week lang ondergedompeld in het goed gebruiken van deze (nieuwe) media. Wat is mediawijsheid? Mediawijsheid is een containerbegrip dat door verschillende personen op een andere manier wordt uitgelegd en geïnterpreteerd. Op de HSL zijn we van mening dat leerlingen mediawijs zijn als ze media (oude en nieuwe vormen) voor hun eigen gewin kunnen inzetten. Daarnaast beschikken ze over een aantal vaardigheden en inzichten die veilig gebruik van media waarborgt. Kortgezegd valt mediawijsheid te verdelen in drie pijlers; - gebruik van nieuwe media - informatievaardigheden (bijvoorbeeld onderzoek doen) - digital footprint (wie ben ik op internet?) 6 Het gebruik van nieuwe media richt zich op onder andere youtube, twitter, blogger, enz. Allemaal diensten die online worden aangeboden en waar je, wanneer je er goed gebruikt van maakt, veel winst uit kan halen. Een stukje eigen ontwikkeling en profilering. Ondanks dat kinderen op jonge leeftijd nog geen zakelijk LinkedIn profiel hebben is het belangrijk leerlingen al vroeg kennis te laten maken met deze media als zelfverrijking. Als extreem voorbeeld van deze persoonlijke ontwikkeling zijn een aantal bekende youtubers die hun geld verdienen met het maken van youtube filmpjes. Kinderen kunnen al heel slim video s zoeken waarin bepaalde computerspelletjes worden uitgelegd of waar ze leren mooie tekeningen te maken. De informatievaardigheden richt zich op het zoeken, vinden en selecteren informatie. Tevens produceren kinderen zelk ook grote hoeveelheden informatie en plaatsen dat op internet. Hoe vind ik wat ik zoek? Hoe kan ik deze informatie checken? En hoe kan ik deze informatie op mijn manier verwerken? Zijn een aantal voorbeeldvragen die we graag aan de leerlingen willen voorleggen. Ook kennisconstructie heeft met nieuwe media een vlucht genomen, niet alles hoeft meer op pen en papier. Zelf een documentaire maken is een prima manier om informatie te verwerken en iets nieuws te leren Wanneer deze video online wordt geplaatst praten we over de digital footprint van leerlingen. De informatie die ze over zichzelf plaatsen blijft voor altijd op internet beschikbaar. De discussie over online privacy is ook onder volwassenen een terugkerend thema. Kinderen op jonge leeftijd bewust maken wat het effect van hun digital footprint op een latere leeftijd kan zijn helpt ze met bewust kiezen van online plaatsen van persoonlijke informatie. Tevens leren kinderen omgaan met instellingen van social media en de gevolgen van het oneindig kunnen delen van een verkeerde foto. Ook krijgen kinderen inzicht in het bedenken van een geode nickname en wachtwoorden, Het inzoomen op, bijvoorbeeld, alleen Facebook heeft weinig zin. Juist in bredere zin
7 ICT Metditonderwijskaternhebbenwegeprobeerdu eeninzichttegevenindewijzewaaropdehslict gebruikteninzettijdenshetonderwijsproces. Tevenshebbenweeenbeeldgegevenvande toekomstvanictopdehsl.ookhetbiedenvan praktischetipsvoorthuishelptonsomsamenuw kindvoortebereidenopdemaatschappijvande toekomst.mochtunogvragenhebbendankuntu viaonderstaand adrescontactopnemen. OnderwijskaternICTHSL Nummer5,mei2015 HSL Hollandse School Limited Singapore 65 Bukit Tinggi Road Singapore Ontvangers: AlleoudersHSL BezoekersHSLwebsite HSLnetwerk
Onderwijskatern HSL ICT in the focus. Inhoud: 2012-2013 HSL. 1 maart 2013. Nummer 5, feb 2013. Onderwijskatern ICT Joris Jeurlink
2012-2013 HSL Onderwijskatern ICT Joris Jeurlink 1 maart 2013 Nummer 5, feb 2013 Inhoud: Inhoud van dit onderwijskatern: Gebruik ICT en ICTmiddelen binnen de HSL. Omgaan van kinderen met de computer en
Nadere informatieEsther Göring - Adviseur Lezen en Media/Mediacoach Ouderavond Basisschool Brukelum Aarle-Rixtel
Esther Göring - Adviseur Lezen en Media/Mediacoach Ouderavond Basisschool Brukelum Aarle-Rixtel Share the fun: uw kind en nieuwe media ONDERWERPEN: INTERNET: Social media Wat is het en hoe wordt het gebruikt
Nadere informatie1. Een ELO of dagplan gebruiken om de planning met de leerlingen te delen. 2. Een ELO, e-mail of chat gebruiken om met de leerlingen te communiceren.
Stellingen doelen 1. Een ELO of dagplan gebruiken om de planning met de leerlingen te delen. 2. Een ELO, e-mail of chat gebruiken om met de leerlingen te communiceren. 3. Instructielessen maken voor het
Nadere informatieEsther Göring - Adviseur Lezen en Media/Mediacoach Ouderavond Sint Corneliusschool Venhorst I.s.m. Jackey Meeng en Jorieke Vierwinden Politie Veghel
Esther Göring - Adviseur Lezen en Media/Mediacoach Ouderavond Sint Corneliusschool Venhorst I.s.m. Jackey Meeng en Jorieke Vierwinden Politie Veghel Share the fun: uw kind en nieuwe media ONDERWERPEN:
Nadere informatieIntroductie. Lesinstructie. Lesinstructie. Leerdoelen. Introductie. Opzet. Bronnen
Introductie Introductie Gamen, Hyven, informatie zoeken, filmpjes kijken, muziek luisteren, spullen kopen of verkopen. Internetten doen we allemaal. Soms voor de lol, soms serieus, soms thuis, soms op
Nadere informatieWelkom. GO ORGANIZING Helpt je organiseren en keuzes maken
Welkom GO ORGANIZING Helpt je organiseren en keuzes maken 1 weten SOCIAL MEDIA 2 vraag zaal Steekwoorden SOCIAL MEDIA Roep steekwoorden die bij je opkomen over SocialMedia 3 weten Programma Wat zijn Social
Nadere informatieSchool en computers. Paulusse BedrijfsOpleidingen
School en computers School en computers Computers zijn niet meer weg te denken uit ons leven. Kinderen van nu spelen vaak al computerspelletjes voor ze naar groep 1 gaan. Op school nemen computers een
Nadere informatieMediawijsheid: digitaal aan de slag in het onderwijs!
Mediawijsheid: digitaal aan de slag in het onderwijs! Informatie avond over mediawijsheid/sociale media op school Media zijn voor kinderen en jongeren de gewoonste zaak van de wereld. Ze nemen informatie
Nadere informatieWerkbladen Groep 7 & 8
Werkbladen Groep 7 & 8 H1: Werkblad Sociale media Weet jij wat sociale media zijn? Zoek op internet wat je kunt vinden over sociale media. Bekijk onderstaande logo s en omcirkel de logo s waarvan jij denkt
Nadere informatieMediaprotocol: Internet Mobiele telefoon Overige mobiele gadgets Sociale media E-mail. Protocol mediagebruik Odaschool Weert november 2011 1
Mediaprotocol: Internet Mobiele telefoon Overige mobiele gadgets Sociale media E-mail Protocol mediagebruik Odaschool Weert november 2011 1 Inhoud: 1. Dit protocol 2. Afspraken voor alle kinderen 3. Praktisch
Nadere informatieSpinternet stappenplan
Spinternet stappenplan Handleiding voor een leerzame media-activiteit www.mijnnaamishaas.nl/spinternet/ Spinternet - Het internet in kleutertaal Haas zoekt het uit! 2011 Mijn naam is Haas / mijnnaamishaas.nl
Nadere informatieInformatie voor pleegzorgbegeleiders en (pleeg)ouders
Informatie voor pleegzorgbegeleiders en (pleeg)ouders Pascalle van Pel Maart 2014 1 Inhoud Wat is social media? 3 Een aantal feiten 3 Wat is er leuk aan social media? 3 Wat zijn de risico s van social
Nadere informatieIndividueel gebruik van ICT in het onderwijs belemmerd de ontwikkeling van sociale contacten tussen leerlingen:
Individueel gebruik van ICT in het onderwijs belemmerd de ontwikkeling van sociale contacten tussen leerlingen: 1. ICT is een middel en wordt steeds meer gebruikt in het onderwijs. Daarbij kijk je ook
Nadere informatieSportief Hwagveld. Dinsdag 25 nov 2014
R.K. BASISSCHOOL OP T HWAGVELD Past. Dom. Hexstraat 16 631 HG MEERSSEN Telefoon 043 364813 info.hwagveld@innovo.nl 0 Dinsdag 5 nov 014 Sportief Hwagveld Sinds april van dit jaar heeft HC NEW STYLE in Meerssen
Nadere informatieMediaplan als onderdeel van het Leesplan, toegespitst op informatievaardigheden
Mediaplan als onderdeel van het Leesplan, toegespitst op informatievaardigheden Binnen de landelijke aanpak van de Bibliotheek Een mediawijze leerling heeft alle competenties in huis die nodig zijn om
Nadere informatie42 reacties. Overzicht. Aan welke sociale netwerken neemt u deel? Welke social media kent u? Dit formulier bewerken. Alle reacties weergeven
gerl1202@student.nhl.nl Dit formulier bewerken 42 reacties Alle reacties weergeven Overzicht Aan welke sociale netwerken neemt u deel? Linkedin 19 15% Twitter 8 7% Facebook 27 22% MSN 3 2% YouTube 20 16%
Nadere informatieIedereen online, van 9 tot 99 jaar. Les 7 ... Facebook, sociaal zijn op het internet. Deze iconen tonen aan voor wie het document is
Les 7... Facebook, sociaal zijn op het internet Deze iconen tonen aan voor wie het document is Leerkrachten WebExperts Senioren Leerlingen Achtergrondinformatie Achtergrondinformatie voor de leerkracht
Nadere informatieBrijder Cluster Jeugd Ouderbijeenkomst Social Media. Olga Kruize
Brijder Cluster Jeugd Ouderbijeenkomst Social Media Olga Kruize Olga Kruize Brijder Jeugd Olga.kruize@brijder.nl Programma Wat is social media? Feiten en cijfers Stellingen Goede apps Tips Vragen Gamen/internetten
Nadere informatieWerkbladen Groep 7 & 8
Werkbladen Groep 7 & 8 e-mail? H1: Werkblad Leuk op internet Veel kinderen hebben een favoriete website. De één kletst met vriendinnen op MSN, de andere gaat naar Hyves. Ook spelen veel kinderen spelletjes
Nadere informatieKids, internet en social media
Kids, internet en social media Wat doen je kinderen online? W Welke afspraken zijn er bij jullie thuis? Wat wil je vanavond te weten komen? (hoe kan ik ) Mediawijsheid Mediawijsheid: Alles wat je nodig
Nadere informatie1. Ik zorg voor een inspirerende leeromgeving waarin de leerlingen zelfstandig leren
Stellingen visie 1. Ik zorg voor een inspirerende leeromgeving waarin de leerlingen zelfstandig leren 2. Ik heb voldoende vertrouwen in mijn leerlingen om ze op afstand te coachen en begeleiden 3. Ik houd
Nadere informatieLeuk en veilig op social media, hoe doe je dat? Twitter, Facebook, LinkedIn
Leuk en veilig op social media, hoe doe je dat? Twitter, Facebook, LinkedIn Social media voor ouderen? 2 S o c i a l e n e t w e r k e n Communicatie tussen mensen, bedrijven en organisaties in een online
Nadere informatieDag van de week. Juf Romy (stagiaire 1 e jaar PABO) Juf Michelle (stagiaire opleiding Bewegingsonderwijs)
Dag van de week Maandag Dinsdag Woensdag Donderdag Vrijdag Wie? Juf Femke Juf Romy (stagiaire 1 e jaar PABO) Juf Michelle (stagiaire opleiding Bewegingsonderwijs) Juf Femke Juf Femke Juf Femke Meneer Marcel
Nadere informatieMinimumstandaard ICT, ten aanzien van. - voorzieningen binnen de school. - de medewerkers
Minimumstandaard ICT, ten aanzien van - voorzieningen binnen de school - de medewerkers DDS, januari 2011 Inleiding In dit document wordt de minimum standaard voor ICT beschreven. Alle DDS scholen streven
Nadere informatieBeste ouder(s)/verzorger(s),
OBS De Jagersplas Brasemermeer 23b 159 GE Zaandam 75-615 61 94 info@obsdejagersplas.nl www.obsdejagersplas.nl Beste ouder(s)/verzorger(s), Voor u ziet u informatie over de Brede school activiteiten van
Nadere informatie3 Hoogbegaafdheid op school
3 Hoogbegaafdheid op school Ik laat op school zien wat ik kan ja soms nee Ik vind de lessen op school interessant meestal soms nooit Veel hoogbegaafde kinderen laten niet altijd zien wat ze kunnen. Dit
Nadere informatieLITERATUUR EN MEDIA QUEST 2013
LITERATUUR EN MEDIA QUEST 2013 Woensdag 13 maart 2013 Joyce Veldman 488195 Inhoudsopgave Inhoudsopgave Bladzijde 1 Vraag 1 Bladzijde 2 Vraag 2 Bladzijde 3 Vraag 3 Bladzijde 5 Vraag 4 Bladzijde 6 Vraag
Nadere informatieGroep 6/7. Algemeen. Schooljaar 2015/2016. Informatiebrief. Video-opnames
Groep 6/7 Informatiebrief Schooljaar 2015/2016 Algemeen o Inloop: leerlingen mogen van 8.15 uur en 13.00 uur naar de klas toe gaan. De leerkracht is dan in de klas. Leerkrachten: Op maandag, dinsdag en
Nadere informatieSocial media tools voor het onderwijs
Social media tools voor het onderwijs Op deze pagina vindt u voorbeelden van sites en online tools die u met de kinderen kunt gebruiken in de mediaweek. Onderstaande tools en sites komen ook terug in het
Nadere informatieMedia wijsheid. Wifigeneratie. Privacy. Onderwerpen. Games. Cyberpesten
Mark van den Bosch? Media wijsheid Privacy Wifigeneratie Onderwerpen Games Cyberpesten Mediawijsheid Waarom mediawijsheid? Welke media gebruikt u? E-mail Website(s) Mobiele telefoon(s) Vaste pc ipad Laptop
Nadere informatieKeuze onderwerpen en apps voor de ipad. April 2014 1e Amstelveense Montessorischool Irene Simonis, Michelina Hoogeveen, Frank Versloot
Keuze onderwerpen en apps voor de ipad April 2014 1e Amstelveense Montessorischool Irene Simonis, Michelina Hoogeveen, Frank Versloot Het Montessori onderwijs gaat digitale hulpmiddelen integreren Doel
Nadere informatieSkype: leren op afstand
Skype: leren op afstand 1 Cursus Onderwijs en ICT Jaargang 2, deel 20 (versie 1.0 NL 8-04-2011) Leren op afstand door Serge de Beer Inleiding Leren hoeft niet alleen op school plaats te vinden. Wie bijvoorbeeld
Nadere informatieKinderen en Veilig Internet. Prof. dr. R. Casimirschool 6 maart 2012
Kinderen en Veilig Internet Prof. dr. R. Casimirschool 6 maart 2012 Over mij Johan Lammers Geboren en getogen in Deurne Organisatiepsychologie in Nijmegen Nu weknowmore & socialemediatraining.nl in Amsterdam
Nadere informatieInternetprotocol. Internet op school
Internetprotocol Internet op school De kinderen van onze school kunnen gebruik maken van internet. Wij hebben ervoor gekozen de leerlingen van alle klassen die mogelijkheid te bieden. Wij volgen de strategie
Nadere informatieDeze vragenlijst bestaat uit zes onderdelen, A t/m F.
Page of 0 Enquête beroepsonderwijs Deze vragenlijst bestaat uit zes onderdelen, A t/m F. Er zijn in totaal vragen. A. Over jou Je wordt vriendelijk verzocht informatie over jezelf te geven door onderstaande
Nadere informatieInformatievaardighedenplan als onderdeelvan het Leesplan
Informatievaardighedenplan als onderdeelvan het Leesplan Binnen de landelijke aanpak van de Bibliotheek Leerlingen met goede informatievaardigheden maken betere werkstukken en houden interessantere spreekbeurten.
Nadere informatieLinkedIn Profiel Checklist
LinkedIn Profiel Checklist STAP 1: ALL-STAR Een 100% profiel is volgens LinkedIn niet mogelijk. Er is altijd wel wat te verbeteren. Het niveau wat je kan bereiken is All-Star (of Zeer deskundig in het
Nadere informatieGedragscode Internet, Sociale Media, GAFE (Google Apps For Education), BYOD (Bring Your Own Device) voor de leerlingen en de ouders van Jong Leren
Gedragscode Internet, Sociale Media, GAFE (Google Apps For Education), BYOD (Bring Your Own Device) voor de leerlingen en de ouders van Jong Leren Visie op onderwijs Bij Jong Leren geven we onderwijs waar
Nadere informatie7. Uitwerking Leerlijn ICT Og Titus Brandsma
7. Uitwerking Leerlijn ICT Og Titus Brandsma o Groep 0/instroom: Afhankelijk van de ontwikkeling van het kind kunnen de muisvaardigheden geoefend worden door het programma Spelen met de computer te gebruiken
Nadere informatieToets-ICT voor het VO
Toets-ICT voor het VO De weg naar Digitale Geletterdheid Voor Praktijkonderwijs, VMBO, HAVO en VWO Producten en prijzen 2016 Toets-ICT Vaardig en veilig online 1 Juni 2016 Inhoudsopgave Inhoudsopgave...
Nadere informatieHandleiding. Mediawijs met Kidsweek in de Klas. Inhoud 1. Inleiding pag.2
Handleiding Mediawijs met Kidsweek in de Klas Inhoud 1. Inleiding pag.2 Mediawijs met Kidsweek in de Klas 2. Opbouw methode pag.3 Les 1 Inzicht hebben in de medialisering van de samenleving Les 2 Apparaten,
Nadere informatieNaam van de school: Leerjaar: Naam van de leerling:
Naam van de school: Leerjaar: Naam van de leerling: 1.1. Maak je graag groepswerkjes met de computer? 0 ja, want, want 1.2. Vind je het fijn om samen met enkele klasgenootjes met de computer te werken?
Nadere informatieSociale Media voor iedereen. Seniorentraining Utrecht Mei 2014
Sociale Media voor iedereen Seniorentraining Utrecht Mei 2014 Programma Van Tot Agenda 10:00 10:30 Voorbereiding training en zaal (/apparatuur) 10:30 11:00 Ontvangst Samsung trainers 11:00 11:30 Ontvangst
Nadere informatiePostcode van de bibliotheekvestiging. Samen op t web. Vragenlijst 1
Versie: november 2014_2 IN TE VULLEN DOOR BIBLIOTHEEKMEDEWERKER Postcode van de bibliotheekvestiging. Samen op t web Vragenlijst 1 Beste deelnemer, U gaat oefenen met internet. De bibliotheek helpt u daar
Nadere informatieErno Mijland. De beste leraar is hij, die het meest van zijn leerlingen opsteekt. #smiho 100 direct toepasbare tips JEAN DE BOISSON
Erno Mijland De beste leraar is hij, die het meest van zijn leerlingen opsteekt. JEAN DE BOISSON #smiho 100 direct toepasbare tips Inhoud Leeswijzer Voorwoord Inleiding Wat zijn sociale media? 7 9 13 17
Nadere informatieOffice 365, SOMtoday & Ouderportaal. Wat kunt u verwachten op het Griftland College
Office 365 Office 365, SOMtoday & Ouderportaal Wat kunt u verwachten op het Griftland College Wie zijn wij? José Jansen Financiële administratie j.jansen@griftland.nl Irene Rog Functioneel beheerder SOMtoday
Nadere informatieIn deze docentenhandleiding vindt u alle benodigde informatie om deze lessenserie uit te kunnen voeren.
Inleiding In deze media lessenserie voor groep 7 en 8 gaan we inzoomen op de theorie van de schepping vanuit de Bijbel en de oerknal vanuit wetenschappelijk oogpunt. De kinderen maken via verschillende
Nadere informatieCursus Onderwijs en ICT. bloggen met Wordpress
Cursus Onderwijs en ICT Deel 21 (versie 1.0 NL 27-04-2011) bloggen met Wordpress door Serge de Beer Inleiding Zelf ben ik niet zo n blogger. Niet dat ik het niet heb geprobeerd trouwens. Al regelmatig
Nadere informatieUw kind: omgaan met Internet en Social Media. Project-B(ernardus)
Uw kind: omgaan met Internet en Social Media Project-B(ernardus) Agenda Introductie Project-B Internet Wat is het? Risico s en Beveiliging Social Media Wat is het? Risico s en Beveiliging Internet beleid
Nadere informatieDe logo s heb ik zelf gemaakt.
Voorwoord: Mijn tijdschrift gaat vooral over YouTube, want dat is een van mijn grootste hobby s. Ook zit er veel van mijn persoonlijkheid in. Voor deze opdracht heb ik vooral naar mezelf gekeken en het
Nadere informatieExtra Maak een Twitter zoekprofiel
Extra Maak een Twitter zoekprofiel De youtube links in deze workshop zijn openbare youtube video s en kunnen misschien niet meer werken als de eigenaar de video heeft verwijderd. De verdere inhoud van
Nadere informatieBESTAAT VEILIG INTERNETTEN?
Hyves Identiteit Facebook Leergierig Filter Alles te vinden De Toekomst Twitter Geweld Chatten Sex BESTAAT VEILIG INTERNETTEN? De Uitslag Donatushof en Internet; teambespreking Waarom zijn kinderen Online?
Nadere informatiePostcode van de bibliotheekvestiging. De basis en/of Het internet op + Samen op t web. Vragenlijst 2
Versie: november 2014_2 IN TE VULLEN DOOR BIBLIOTHEEKMEDEWERKER Postcode van de bibliotheekvestiging. De basis en/of Het internet op + Samen op t web Vragenlijst 2 Beste deelnemer, U heeft geoefend met
Nadere informatieMediawijsheid leerlingen
c.bellaard@theek5.nl 06-22522218 Mediawijsheid leerlingen I make I learn - Futurelab NIEUW De kinderen aan de slag met allerlei digitale toepassingen, zoals Virtual reality met de vr-bril, Programmeren
Nadere informatieJullie rookvrij hebben Plan te maken voor actie 2 gekozen: Geld ophalen voor KWF Kankerbestrijding om Nederland
Actie keuze 2 a. Geld voor een rookvrij Nederland Jullie rookvrij hebben Plan te maken voor actie 2 gekozen: Geld ophalen voor KWF Kankerbestrijding om Nederland Maak de maken kwaliteit doelen een van
Nadere informatieDe uitleg is van toepassing voor de Instagram app op jouw mobiele telefoon of tablet. 1. Wie mag jouw Instagram foto en video profielpagina zien?
Wat is Instagram? Instagram is een social netwerk waarbij je voornamelijk communiceert met beelden. Door middel van foto s en video s laat je bijvoorbeeld zien waar je bent, met wie je bent, wat je aan
Nadere informatieDoetertoe Media. Projectenbrochure. Januari 2013
Doetertoe Media Projectenbrochure Januari 2013 Mediawijsheidprojecten voor onderwijsinstellingen Doetertoe Media hecht veel waarde aan mediawijsheid; kritisch en bewust omgaan met media. Door middel van
Nadere informatieWelkom bij. Mijn puber en de sociale media hoe ga ik daar mee om? Gaby Herweijer
Welkom bij Mijn puber en de sociale media hoe ga ik daar mee om? Gaby Herweijer Welkom in de Puberteit Pubers ondergaan veel veranderingen Vrienden School Lichamelijk Seksualiteit Hersenen Pubers vragen
Nadere informatiePostcode van de bibliotheekvestiging. Vragenlijst 1
Versie: november 2014_2 IN TE VULLEN DOOR BIBLIOTHEEKMEDEWERKER Postcode van de bibliotheekvestiging. De basis en/of Het internet op Vragenlijst 1 Beste deelnemer, U gaat oefenen met internet. De bibliotheek
Nadere informatieWanneer moeten we dat nog doen? We hebben vandaag, tijdens een andere vergadering, ons de vraag gesteld : waar moeten we naar toe om te melden dat
Wanneer moeten we dat nog doen? We hebben vandaag, tijdens een andere vergadering, ons de vraag gesteld : waar moeten we naar toe om te melden dat het programma in het eerste leerjaar te zwaar is We raken
Nadere informatieGedragscode voor leerlingen ivm het gebruik van laptops, computers en internet op school
Gedragscode voor leerlingen ivm het gebruik van laptops, computers en internet op school 1. Gedragscode: Wat is dat? Waarom is ze er? 2. Regels en afspraken ICT-lokaal. 3. Regels en afspraken internetgebruik
Nadere informatieSlim zoeken op internet
Op internet kun je heel veel informatie vinden. Je kunt het zo gek niet bedenken of er is wel iets over te vinden. Internet is daarom wel te vergelijken met een hele grote hooiberg waar jij op zoek bent
Nadere informatieProducten mediawijsheid de Bibliotheek Midden-Brabant
Producten mediawijsheid de Bibliotheek Midden-Brabant Veel scholen besteden aandacht aan het mediawijzer maken van leerlingen, docenten en ouders. De Bibliotheek Midden-Brabant kan hierbij inhoudelijk
Nadere informatieProtocol. Internet. Email. Mobile telefoon
Protocol Internet Email Mobile telefoon Directie ICT Marianne Boschman Paul van Aken Basisschool De Mijlpaal Brabantring 1 5672 EE Nuenen Tel: 040-2952279 E-mail info@obsdemijlpaal.nl Website www.obsdemijlpaal.nl
Nadere informatieMama, mag ik op t internet?
Mama, mag ik op t internet? Sofie Vandoninck Faculteit Sociale Wetenschappen Onderzoekproject Online risico s & online weerbaarheid Doel van het onderzoek? Welke kinderen zijn meer kwetsbaar online? Hoe
Nadere informatieWedstrijd Digitale Week 2011. 2de graad: Poster jezelf. op http://www.glogster.com (de leerkracht maakt best een account aan voor de klas)
Wedstrijd Digitale Week 2011 2de graad: Poster jezelf op http://www.glogster.com (de leerkracht maakt best een account aan voor de klas) Wie ben jij? Wat doe je graag? Wat vind je leuk, mooi, lekker? Waar
Nadere informatieOm Facebook, Twitter, Instagram en LinkedIn zakelijk goed te kunnen inzetten, organiseren wij de onderstaande 3 workshops.
Social media zijn niet meer weg te denken in de huidige wereld. De ontwikkelingen gaan razend snel en de mogelijkheden zijn onbegrensd. We hebben allemaal wel een Facebook, Twitter of Linkedin account.
Nadere informatieREKENEN OP EEN LAPTOP.
Met nieuwsbrieven houden we u op de hoogte van de ins en outs van groep 7. Samen proberen we als leerkrachten en kinderen er niet alleen een leerzaam, maar ook een leuk schooljaar van te maken. Dat is
Nadere informatieEven voorstellen. Juf Jacqueline (Maandag, Dinsdag, Donderdag en Vrijdag) Juf Loes (Woensdag)
Informatie groep 6b Even voorstellen Juf Jacqueline (Maandag, Dinsdag, Donderdag en Vrijdag) Juf Loes (Woensdag) De vakken in groep 6 Taal De basisstof is onderverdeeld in: Woordenschat Taal Verkennen
Nadere informatieMijn ouders zijn zo ouderwets! Kim, 8 jaar
Mijn ouders zijn zo ouderwets! Kim, 8 jaar Welkom! Mediawijsheid Kinderen zijn al vroeg wereldburger 24/7 toegang tot de wereld, via mobiel internet Kinderen kunnen veel maar kunnen ze het aan? Kritisch
Nadere informatieHoe centraal staat de burger in uw gemeente? Overheid& ICT 2010. Willem Pieterson 26-04-10
Hoe centraal staat de burger in uw gemeente? Overheid& ICT 2010 Willem Pieterson 26-04-10 Welkom 30 Minuten klantgerichtheid Willem Pieterson Sdu & Universiteit Twente/Center for e-government Studies Hoe
Nadere informatieA. MISSIE MEDIATRAINING B. VISIE MEDIATRAINING. GO! middenschool MIRA Loystraat Hamme
A. MISSIE MEDIATRAINING De grote missie van deze module is leerlingen te laten ontdekken en hen te laten proeven van de mediawereld door niet alleen het negatieve, maar zeker ook het positieve ervan te
Nadere informatieStappenplan voor je spreekbeurt in groep 3/4
Stappenplan voor je spreekbeurt in groep 3/4 Naam: Hallo allemaal, Dit boekje heb ik gemaakt om je te helpen bij het maken van je spreekbeurt. Want het is best lastig, zeker als je het voor het eerst gaat
Nadere informatieOUDERVOORLICHTING Riskante Gewoontes. mijn ouders mogen trots op mij zijn. Ik ben verslaafd aan twitter, en niet aan drugs.
OUDERVOORLICHTING Riskante Gewoontes mijn ouders mogen trots op mij zijn. Ik ben verslaafd aan twitter, en niet aan drugs. Vroegsignalering en geïndiceerde preventie Voormalige afdeling preventie Advies,
Nadere informatieLes 4 ... E-mail, de elektronische brief. Deze iconen tonen aan voor wie het document is
Les 4... E-mail, de elektronische brief Deze iconen tonen aan voor wie het document is WebExperts Senioren Leerlingen Achtergrondinformatie Achtergrondinformatie voor de leerkracht Waarom? Hoewel de opkomst
Nadere informatieEen spreekbeurt houden
Een spreekbeurt houden Groep 4 gaat voor het eerst een spreekbeurt voorbereiden en houden. Moeilijk? Eng? Voor veel kinderen is praten met de groep als publiek wel lastig. De een maakt zich er drukker
Nadere informatieMediaopvoeding: in gesprek over media. Justine Pardoen
Mediaopvoeding: in gesprek over media Justine Pardoen JUSTINE@OUDERS.NL Ouders Online Mijn Kind Online Mediaopvoeding.nl Bureau Jeugd en Media MEDIA EN ONZE AANDACHT STEEDS JONGER... WAAR GAAT HET HEEN?
Nadere informatieHuiswerkregels Sint Martinusschool
Huiswerkregels Sint Martinusschool Wat is het doel van huiswerk? a) Huiswerk is in de eerste plaats een belangrijk middel om de zelfstandigheid van de kinderen te bevorderen. b) Een ander belangrijk doel
Nadere informatieDraaiboek voor een gastles
Draaiboek voor een gastles Dit draaiboek geeft jou als voorlichter van UNICEF Nederland een handvat om gastlessen te geven op scholen. Kinderen, klassen, groepen en scholen - elke gastles is anders. Een
Nadere informatieDit aanbod is niet bindend, we kunnen ook een mix op maat maken, indien nodig!
Beste, in deze brochure vind je een overzicht van navormingsinitiatieven voor het onderwijs die ik geef. Alle sessies zijn sterk ICT-gericht, maar de nadruk ligt op het toepassen in de klaspraktijk en
Nadere informatieA1) Kennismakingsgesprek over sociale media en internetgebruik
Mediawijsheid A1) Kennismakingsgesprek over sociale media en internetgebruik Ik heb samen met de kinderen een gesprek gevoerd over de sociale media en het internet gebruik. Ik heb voor mezelf thuis een
Nadere informatieInfoavond 21 september groep 7a,
Infoavond 21 september groep 7a, Opening Juf Maureen, juf Petra, juf Sophie en juf Rieke stellen zich voor. Werkwijze instructie Op school werken we met het volgende instructiemodel; -korte instructie;
Nadere informatieOnline leefwereld. Ontdekken wie je bent. Wat doet havo 4 leerling online? 01-04-16. De sociale online leefwereld van de havo 4 leerling
Online leefwereld De sociale online leefwereld van de havo 4 leerling Evelyn Verburgh Mediacoach Studiemiddag Facta Betere studieresultaten in havo 4 31 maart 2016 Aantrekkingskracht Ertoe doen Contacten
Nadere informatieVeilig internetgebruik OBS Delta.
Veilig internetgebruik OBS Delta. Binnen de stichting OOG, waar OBS Delta een onderdeel van is, wordt gebruik gemaakt van netwerken die via de eigen server op school verbonden zijn met het internet. Aanleiding
Nadere informatieDe Huiswerkgids beschrijft de doorgaande lijn van het huiswerk dat we geven en de aanbevolen aanpak.
De Huiswerkgids beschrijft de doorgaande lijn van het huiswerk dat we geven en de aanbevolen aanpak. 2 juli 2014 KBS De Hoeksteen 11QH Olmendreef 100 3137 CR Vlaardingen Inhoud 1 Inleiding... 3 2 Hoe maak
Nadere informatieCursus Onderwijs en ICT. Interactieve multimedia
Cursus Onderwijs en ICT Jaargang 2, deel 17 (versie 1.0 NL 18-12-2010) Interactieve multimedia door Serge de Beer Inleiding Foto s, video en geluid zijn allemaal prachtige media om mee te leren. Maar nog
Nadere informatieLesbrief App ComicBook!
Lesbrief App ComicBook! Inhoud van de les: Een educatieve taalles waarbij leerlingen een stripverhaal maken over de multiculturele samenleving. In de strip laten zij zien dat het niet vanzelfsprekend is
Nadere informatieTraining voor trainers. Klik en Tik
Handout 1. Sociale media Op het internet is heel veel informatie te vinden, maar daarnaast biedt het internet ook de mogelijkheid om: vragen te stellen reacties te krijgen, berichten foto s en video s
Nadere informatieMijn familie, mijn vrienden en vriendinnen en ik!
We leven in een maatschappij met een overweldigende aanwezigheid van moderne technologische apparaten, waardoor afstanden tussen mensen vervagen en een tweede, online wereld ontstaat. De inderen van nu
Nadere informatieMijn leerling online. Hoe begeleid je je leerlingen op Internet? Justine Pardoen en Remco Pijpers
Mijn leerling online Hoe begeleid je je leerlingen op Internet? Justine Pardoen en Remco Pijpers Mijn leerling online Hoe begeleid je je leerlingen op Internet? Justine Pardoen en Remco Pijpers ISBN 90
Nadere informatieHOE U HET OOK DRAAIT OF KEERT
HOE U HET OOK DRAAIT OF KEERT met de digitale oplossingen van Plantyn bent u klaar voor de toekomst MINDER PLANLAST Alle lesvoorbereidingen staan voor u klaar Gratis digitale agenda Alle jaarplannen beschikbaar
Nadere informatieVeilig internetgebruik OBS Kompas.
Veilig internetgebruik OBS Kompas. Binnen de stichting OOG, waar OBS Kompas een onderdeel van is, wordt gebruik gemaakt van netwerken die via de eigen server op school verbonden zijn met het internet.
Nadere informatieC. Basis computer, internet en sociale media. Vragenlijst 1
Monitor digitale basisvaardigheden Versie: maart 2016 IN TE VULLEN DOOR BIBLIOTHEEKMEDEWERKER Postcode van de bibliotheekvestiging: Datum waarop vragenlijst is/wordt ingevuld: C. Basis computer, internet
Nadere informatieFacebook, Twitter en andere Sociale Media
Facebook, Twitter en andere Sociale Media Sociale Media zijn belangrijke promotiemiddelen geworden. Facebook, Twitter, Pinterest, Instagram, Hyves en LinkedIn zijn voorbeelden van Sociale Media op het
Nadere informatieSocial Media, de andere opvoeder
Social Media, de andere opvoeder Even voorstellen Diana Langerak Echtgenote en mama van twee jongens Communicatiemedewerker De Hoop ggz Aantal jaren eindredactie verschillende bladen, waaronder: Chris
Nadere informatieInformatieboekje bovenbouw
Informatieboekje bovenbouw Voor ouders en kinderen uit de bovenbouw. INHOUD Inleiding... 3 Agenda... 3 Toetsrooster... 5 Reguliere toetsen.... 5 Wereldoriëntatie:... 5 Taal, rekenen en Engels:... 5 Boekverslag/
Nadere informatieHuiswerkprotocol. Fusieschool de Plenkert/St. Joseph. bs St. Joseph
Huiswerkprotocol Fusieschool de Plenkert/St. Joseph bs St. Joseph Huiswerkprotocol bs de Plenkert/St. Joseph Op onze school kiezen we ervoor om huiswerk te geven in de groepen 4 tot en met 8. Door middel
Nadere informatieWHAT S HAPPENING 2013
WHAT S HAPPENING 2013 INTERNETGEBRUIK PASSIEF INTERNETGEBRUIK Welkom bij dit onderzoek. Eerst willen we je wat vragen over jouw internetgebruik. Geef van de volgende zaken aan in hoeverre jij dit wel/niet
Nadere informatieHieronder volgt een verslag van de ouderavond. Met vriendelijke groet, Team Daltonschool Corlaer
Geachte ouders/verzorgers, Op 10 mei j.l. is er een ouderavond geweest. We zijn heel blij met de opkomst en de bereidheid van ouders om met ons mee te denken over de voorbereiding van de leerlingen op
Nadere informatie