Seashell School Nederlands onderwijs

Transcriptie

1 Seashell School Nederlands onderwijs

2 Inhoud Voorwoord De school Over de school Het team NTC Wat is NTC-onderwijs Toelating Schooltijden De methoden Huiswerk Voorzieningen op de NTC leslocatie Aanmelden De plaatsing van een kind op school Zorgverbreding Cito-toetskalender Informatievoorziening Informatievoorziening aan ouders Betrokkenheid van ouders Vertrekkende leerlingen Contactgegevens Contactgegevens school Contactgegevens externe personen

3 Een woord vooraf Voor u ligt de schoolgids over het Nederlandse taal en cultuur programma van Seashell School. Seashell School geeft een Engelstalige schoolgids uit waarin het grootste deel van het onderwijs wordt behandeld. Dit Nederlandstalig supplement van de schoolgids is bedoeld om ouders te informeren over het Nederlandse Taal en Cultuur (NTC) programma voor leerlingen die Nederlands als moedertaal of tweede taal spreken. Tijdens het schooljaar 2010/2011 heeft Seashell School, in samenspraak met Stichting Nederlands Onderwijs in het Buitenland (Stichting NOB), Shell Education en Fieldwork, besloten om ingaande februari 2011 de Nederlandse stroom samen te voegen met de internationale stroom. Voor de Nederlandstalige leerlingen werd vanaf die datum de mogelijkheid om het Nederlandse taal en cultuur programma te volgen. Op dit moment krijgen de leerlingen 3 ½ uur Nederlandse taal en cultuur per week. Omdat Seashell School minder dan 10 Nederlandse leerlingen heeft is ons in het schooljaar medegedeeld dat we geen officiele NTC locatie kunnen zijn. Wij volgen het NTC programma volgens de richtlijnen van het SNOB. Wij hopen dat uw kind een fijne tijd heeft op Seashell School. Aarzel niet om ons bij bezorgdheid, vragen of juist positieve bevindingen aan te spreken. Ouders en team samen moeten proberen om de kwaliteit van het onderwijs zo hoog mogelijk te houden. Bij vragen kunt u altijd terecht bij de leerkracht. Wij hopen dat u de informatie in deze schoolgids duidelijk en bruikbaar vindt.

4 Over de school Seashell School is een Shell-school. De ouders van onze kinderen zijn werkzaam in de olie- en gasindustrie. Het komt niet vaak voor dat een leerling zijn of haar hele basisschoolloopbaan bij ons volgt. De leerlingen verhuizen regelmatig van de ene Shell posting naar een andere. Ons NTC programma heeft dan ook als doelstelling steeds aan te sluiten bij de scholen voor basis- en vervolgonderwijs op andere Shell-scholen en scholen in Nederland. Een goed onderling overleg tussen de Shell-scholen is van groot belang. Alle Shell NTC-scholen werken volgens een officieel raamplan. Dit document geeft de algemene richtlijnen, welke door elke school afzonderlijk worden uitgewerkt tot een schoolplan. Alle Shell NTCscholen bieden per leerjaar zoveel mogelijk dezelfde leerstof aan en maken daarbij gebruik van de in het raamplan vermelde methodes en werkwijzen. Op deze manier wordt een soepele overgang van de ene Shell-school naar de andere bevorderd. De Shell NTC-scholen maken gebruik van die methoden, welke hanteerbaar zijn voor zowel grote als kleine scholen, die voldoen aan de doelstellingen en eisen van de wet en waarmee de kinderen een goed taalniveau behalen. Hierdoor zouden ze op ieder schooltype in Nederland zo goed mogelijk moeten kunnen functioneren en relatief weinig aanpassingsproblemen moeten hebben. Het team Gezien de schoolgrootte heeft Seashell School slechts 1 NTC leerkracht. Diaan Vis-Hemelsoet is een volledig bevoegd leerkracht en werkzaam op de Internationale afdeling van Seashell School. Daarnaast verzorgt zij de NTC- lessen.

5 Wat is NTC onderwijs Nederlandse Taal en Cultuur richt zich voornamelijk op de Nederlandse taalontwikkeling van het kind. Tijdens de taallessen werken we aan spreken en luisteren, lezen, schrijven, spelling en taalbeschouwing. Hiervoor gebruiken we methoden die verderop in deze gids worden toegelicht. Er wordt niet meer dan 4 uur per week Nederlandse taal en cultuur aangeboden. De lessen Nederlandse cultuur beogen het instandhouden en versterken van de verbondenheid met de Nederlandse cultuur om een succesvolle terugkeer naar Nederland te bevorderen. Per week wordt gemiddeld een half uur besteed aan het cultuuronderwijs met behulp van de methode Nederland in Zicht. Daarnaast spelen we in op actuele culturele activiteiten in Nederland zoals Sinterklaas en Koninginnedag. Toelating Het NTC onderwijs kent 3 taalrichtingen, te weten: taalrichting 1: bij het kind wordt thuis Nederlands als eerste taal gesproken, de leerling heeft een vergelijkbaar niveau met leerlingen in Nederland. taalrichting 2: één van de ouders heeft Nederlands als moedertaal en spreekt thuis zoveel mogelijk Nederlands met het kind. De leerling heeft een vergelijkbaar niveau met leerlingen in Nederland met een maximale achterstand van 2 jaar. taalrichting 3: er is affiniteit met de Nederlandse taal maar Nederlands wordt thuis vrijwel niet gesproken. De leerling heeft meer dan 2 jaar achterstand met leerlingen in Nederland. Onze school biedt taalrichting 1 en 2 aan en hiermee wordt begonnen in groep 3. Het NTC programma wordt alleen aangeboden aan leerlingen van Seashell School waarvan de ouders werkzaam zijn bij OmanLNG. Schooltijden Om ervoor te zorgen dat de leerlingen zo min mogelijk missen van het internationale programma op Seashell School wordt een deel van het NTC programma gegeven tijdens de lessen Additional Language. Tijdens deze lessen krijgen de andere kinderen op school Franse les. De overige uren worden na schooltijd gegeven.

6 De methoden In groep 3 werken we met de methode De Leessleutel. Bij binnenkomst in groep 3 wordt door toetsing vastgesteld op welk niveau een leerling kan instromen in de methode. In groep 4 t/m 8 werken we met de methodes Taaljournaal, Nieuwsbegrip en voor technisch leesonderwijs gebruiken we de map van Henk Rebel. Huiswerk Vanaf groep 3 verwachten we van de kinderen dat zij viermaal per week thuis lezen en een leeslogboek bijhouden. Verder kunnen de kinderen huiswerk krijgen om de leerstof die op school is aangeboden te oefenen of als de leerstof nog niet voldoende wordt beheersd dit extra te oefenen. Wij stellen het zeer op prijs als ouders hun kinderen stimuleren bij het maken van hun huiswerk. Mocht u vragen hebben over de inhoud van het huiswerk of de manier waarop deze hulp gegeven kan worden, dan kunt u altijd bij de leerkracht terecht. Voorzieningen op de NTC-leslocatie Onze leslocatie is een onderdeel van Seashell School en kan gebruik maken van een leslokaal in de school. Ook kunnen we gebruik maken van alle voorzieningen binnen de school zoals een smartboard en de computers met internet. Er is een bibliotheek met Nederlandse prentenboeken, leesboeken, informatie boeken en leesboeken op AVI niveau.

7 De plaatsing van een kind op school Alle leerlingen van Seashell School van Nederlandstalige ouders die werkzaam zijn voor OMANLNG kunnen worden toegelaten tot het NTC programma van Seashell School. Bij binnenkomst van een nieuwe leerling zullen de ouders door het hoofd van de school worden voorgesteld aan de NTC-leerkracht. Van het leerlingendossier dat door het hoofd van de school zal worden aangelegd, zullen gegevens worden overgenomen wanneer deze van belang kunnen zijn voor het NTC programma, zoals rapport- en toetsgegevens van de Nederlandse taalvaardigeheden. Als een leerling elders NTC-onderwijs heeft gevolgd, zijn genoemde gegevens doorgaans beschikbaar. Bij leerlingen die afkomstig zijn van het internationaal onderwijs zonder NTC-onderwijs ontbreken dergelijke gegevens vaak. De NTC-leerkracht verzamelt dan gegevens op basis van observaties en eventueel toetsen (Taaltoets Alle Kinderen). Als alle gegevens zijn verzameld zal er een gesprek plaatsvinden met de NTC leerkracht om de wederzijdse verwachtingen te bespreken. Zorgverbreding Met zorgverbreding wordt bedoeld dat we alle kinderen proberen te begeleiden op hun eigen niveau. Extra verdiepende leerstof voor kinderen die verder zijn dan de gemiddelde leerling in een groep en extra hulp aan kinderen die de leerstof van de groep niet kunnen bijhouden. Via toetsen en observaties worden de vorderingen van de leerlingen bijgehouden. Om de zorgverbreding zo goed mogelijk uit te kunnen voeren maakt de school gebruik van een CITO Leerlingvolgsysteem (afgekort LVS). In dit systeem wordt ieder kind tijdens de gehele loopbaan op school gevolgd. Afname vindt plaats volgens een toetskalender. Door middel van diverse (zowel methodegebonden als Cito-) toetsen wordt bekeken hoe uw kind in zijn/haar ontwikkeling staat. Dit wordt dan in het LVS bijgehouden. De school verzamelt en bewaart deze gegevens gedurende de hele schooltijd van uw kind. Bij uitschrijving gaan deze gegevens mee met de ouders naar de volgende school, nadat er een afsluitend gesprek is geweest.

8 Indien noodzakelijk worden specifieke spelling- of leesprogramma s samengesteld. Deze worden door de leerkracht opgesteld, uitgevoerd en vastgelegd in de vorm van een handelingsplan. De leerkracht bespreekt dit handelingsplan met de ouders van het kind. Toetskalender van de Cito-toetsen voor : september oktober november december januari februari maart april mei juni LOVS DMT en AVI Leestechniek & Leestempo (oud) 7 (optie 1) 8 LOVS Technisch lezen (nieuw) (optie 2) LOVS Begrijpend lezen LOVS Spelling (nieuw) SVS Spelling (oud) 8 Leeswoordenschat (oud) LOVS Woordenschat (nieuw) Entreetoets 7 Eindtoets Basisonderwijs 8

9 Informatievoorziening aan ouders Naast de informatie die Seashell School geeft aan de ouders is er aan het begin van het schooljaar een informatiebijeenkomst voor de ouders waarvan de kinderen het NTC programma volgen. Tijdens deze avond krijgen de ouders uitleg over het NTC programma en is er gelegenheid om de methoden te bekijken. Driemaal per jaar zal er bij het rapport van Seashell School ook een rapport zitten over de Nederlandse taal. Vanaf September 2012 zal er een maandelijks overzicht van de leerdoelen voor die maand met naar huis gaan. Ouders worden tijdig op de hoogte gesteld van educatieve problemen van hun kinderen. Zonodig zullen er extra gesprekken met de betreffende ouders worden gehouden om de ontwikkeling van het kind te bespreken. Uiteraard is er altijd gelegenheid om bij vragen of zorgen een afspraak met de leerkracht te maken. Betrokkenheid van de ouders Contacten met ouders zijn erg belangrijk ter ondersteuning van het Nederlands leren. Het advies van de school aan de ouder(s) is om thuis zoveel mogelijk Nederlands te spreken en daarnaast de Nederlandse taal en cultuur zo actief mogelijk te blijven ondersteunen. Gedacht kan dan worden aan het laten lezen van jeugdtijdschriften en jeugdliteratuur, het bekijken van Nederlandse video s, dvd s en het aanschaffen van ondersteunend computermateriaal. Vertrekkende leerlingen Alle kinderen krijgen bij het verlaten van de school een onderwijskundig rapport. Voor leerlingen die aan het eind van groep 8 het voortgezet onderwijs in Nederland gaan volgen zijn er kwaliteitskaarten van scholen van de desbetreffende regio beschikbaar. Deze kaarten zijn in te zien via de site van de Inspectie van het Onderwijs Na de Cito-eindtoets worden resultaten en schooladvies met de ouders besproken en volgt het uiteindelijke schooladvies.

10 Contact gegevens School Postadres Seashell School: Seashell School PO Box Sur Oman Telefoon/fax: Website: in ontwikkeling Head of Seashell School: Leerkracht NTC: Externe personen Robin Belles (WCL) WCL