Commissie Hoger Onderwijs Vlaanderen

Transcriptie

1 Commissie Hoger Onderwijs Vlaanderen Oordeel bij de aanvraag tot inrichting van een anderstalige equivalente initiële bachelor- of masteropleiding (Codex Hoger Onderwijs dd. 20 december 2013, deel 2. Structuur en organisatie van het hoger onderwijs, Titel 4. Organisatie van de opleidingen, Hoofdstuk 8. Taalregeling) Instelling Artesis Plantijn Hogeschool School of Arts Koninklijke Academie voor Schone Kunsten Associatie Associatie Universiteit & Hogescholen Graad, kwalificatie van de bestaande opleiding en van het gevraagde anderstalige equivalent Niveau en oriëntatie bestaande opleiding en gevraagde anderstalige equivalent Vestiging(en) bestaande opleiding Bachelor of Arts in de beeldende kunsten: - Bachelor of Arts in Visual Arts Initiële bachelor (academisch gericht) Studiegebied Afstudeerrichtingen Audiovisuele en beeldende kunst Nederlandstalige opleiding: -fotografie; grafisch ontwerp; juweelontwerp en edelsmeedkunst; mode; theaterkostuum; vrije kunsten. Gevraagde Engelstalige opleiding: -photography; graphic design; jewellery design & gold and silversmithing; fashion; costume design; fine arts. Studieomvang in studiepunten bestaande opleiding en gevraagde anderstalige equivalent 180 SP Gevraagde onderwijstaal van de taalequivalent Engels Commissie Hoger Onderwijs - taalequivalent 1

2 Datum ontvangst van aanvraag Poststempel aangetekende zending 30 september 2016 Aanbieding van opleiding vanaf Datum van beslissing van de Commissie Hoger Onderwijs 23 november 2016 AANVRAAG De aanvraag betreft de Engelstalige variant van de binnen de instelling bestaande Nederlandstalige Bachelor of Arts in de beeldende kunsten, m.n. Bachelor of Arts in Visual Arts. Aan volgende criteria dient cumulatief voldaan zijn (art. II. 263) 1.Binnen de Vlaamse Gemeenschap wordt een equivalente initiële opleiding aangeboden. Welke? Waar wordt deze aangeboden? 2. Voldoende garanties inzake kwaliteit en democratisering zijn aanwezig (decreet art. II. 270) 2.1. vereist beheersingsniveau van de De instelling biedt de Nederlandstalige Bachelor of Arts in de beeldende kunsten als volledig Nederlandstalig programma aan. Specifiek voor de opleiding en de organiserende instelling is de lange traditie van de unieke onderwijsvorm met een internationaal studentenpubliek. De instelling heeft een lange traditie van internationale instroom (inclusief studenten uit het Franstalige landsgedeelte). De onderwijsvorm binnen dit vakgebied overstijgt de strikte verbale communicatie. Een artistieke activiteit, inzonderheid wat het onderwijs hierin betreft, beschikt over ruimere communicatiekanalen dan de louter verbale uitingen. Het decretaal vereiste taalniveau werd hierom op ERK B1 vastgelegd. Bij de aanvang van de anderstalige opleiding zal iedere docent de taalkennis op dit vereiste Commissie Hoger Onderwijs - taalequivalent 2

3 onderwijstaal van de academische personeelsleden met een opdracht in de betreffende opleiding ( art. II ); Attesten ERK-niveau C1; en voorzieningen voor personeel (art. II ) niveau hebben aangetoond. Bovendien wordt door Linguapolis (het Instituut voor Taal & Communicatie van de Universiteit ) in bijkomende taalbegeleidingsmaatregelen voorzien ten behoeve van het onderwijzend personeel; dit zowel op mondeling als op schriftelijk vlak, e.g. Engels in een academische context voor docenten en onderzoekers, Writing Research Papers. Ook voor het administratief en technisch personeel worden taalbegeleidingsmaatregelen op maat van de functie aangeboden, het zg. Hospitality English. De evaluatie van de anderstalige opleidingsonderdelen vormt een regulier aspect binnen het algemene systeem van kwaliteitszorg zijn voor studenten (art. II. 271) mogelijkheden voorzien om hun taalkennis te testen ( 1), worden kosteloos taalcursussen en taalbegeleidingsmaatregelen aangeboden ( 2) Buiten de aan de opleiding eigen artistieke toelatingscriteria wordt aan de kandidaat-studenten voor de Engelstalige opleiding een bewijs van taalkennis op ERK B1 niveau gevraagd. De instelling biedt de mogelijkheid deze test via Linguapolis af te leggen. De centrale dienst Taalpunt werkt met een adviseur Taalbeleid en taalondersteuning om de studenten de nodige taalbegeleidingsmaatregelen aan te bieden: e.g. specifiek gerichte workshops, Schrijfwijzer (Nederlandstalig) en Styleguide (Engelstalig), specifiek voor anderstalige studenten. Ook het project Internationalisation@home levert een aanzienlijke bijdrage aan onderwijs in een multiculturele en bijgevolg meertalige leeromgeving. 3. Aanwezigheid van een verantwoording die de meerwaarde aantoont 3.1. voor de studenten 3.2. voor het afnemend veld De opleiding wordt gegeven aan AP Hogeschool i.s.m. de Koninklijke Academie voor Schone Kunsten, dit naar het voorbeeld van de sinds ingerichte Engelstalige Master of Arts in Visual Arts. Laatstgenoemde instelling geniet reeds jaren een internationale reputatie en heeft verschillende internationale samenwerkingsverbanden. is een multi-culturele wereldstad bij uitstek. Gezien de aard van de opleiding die in wezen mondiaal is, kan ze niet beter ingebed zijn. Mede door de vele internationale studenten en docenten wordt deze reputatie beklemtoond. Een dergelijke omgeving is uiterst waardevol voor de bachelorstudenten die een opleiding Commissie Hoger Onderwijs - taalequivalent 3

4 3.3. voor de opleiding aanvatten die intrinsiek internationaal en multicultureel van aard is. Deze internationale profilering kan een opleiding bieden waarvan de afgestudeerden internationaal of binnen een internationale omgeving is dit bij uitstek- inzetbaar zijn. Met andere woorden: een quasi volledige Engelstalige opleiding vergemakkelijkt de reeds bestaande anderstalige instroom, inzonderheid naar de theoretische opleidingsonderdelen (waar meer dan bij de praktische opleidingsonderdelen de taalbarrière wegvalt), wat enerzijds internationale studenten- en docentenuitwisselingen faciliteert en anderzijds de niet- Nederlandstalige studenten de mogelijkheid biedt een quasi volledig Engelstalig programma te volgen en het diploma te behalen. Sinds academiejaar biedt de instelling de Master of Arts in Visual Arts als volledig Engelstalige opleiding aan. Bovendien betekent dit een bijkomende stimulans voor het onderzoek binnen het domein van de kunsten. De studentenvertegenwoordiging benadrukt het belang (op bachelorniveau) van een goede kennis van de Engelse taal, ook naar de arbeidsmarkt toe. Vandaar dat zij het belang van taalonderwijs benadrukt, zeker voor studenten in de Nederlandstalige opleiding met anderstalige opleidingsonderdelen. 4. Worden de maximumpercentages aan anderstalige opleidingen bereikt? Bij overschrijding ( Art. II ) dient voor de aanvragen met een gunstig oordeel een ranglijst opgesteld. Oordeel van de Commissie Hoger Onderwijs Tot 6 % van de initiële bacheloropleidingen kunnen anderstalig worden aangeboden. Uit de door de Administratie Hoger Onderwijs en Volwassenenonderwijs beschikbaar gestelde cijfers blijkt dat nu 2,75 % anderstalige initiële opleidingen worden aangeboden. Bijgevolg is het opstellen van een rangorde momenteel niet vereist. De decretale aftoetsingscriteria voor de Commissie Hoger Onderwijs inzake het mogen aanbieden van een opleiding in een andere onderwijstaal dan het Nederlands betreffen de volgende elementen: - Het aanbieden binnen de Vlaamse Gemeenschap van een equivalente, 100% Commissie Hoger Onderwijs - taalequivalent 4

5 Nederlandstalige, initiële opleiding (behoudens gemotiveerde aanvraag tot vrijstelling); - Aanwezige garanties inzake kwaliteit en democratisering inzake relevant beheersingsniveau van de vreemde taal en adequate taalbegeleidingsmaatregelen, dit zowel voor docenten als voor studenten; - Aanwezige meerwaarde voor de studenten, de opleiding en het afnemend veld; - Nazicht van het percentage anderstalige basisopleidingen t.o.v. het volledige aanbod. Bij bereik van de maximumpercentages, opstellen van een rangorde van de voorliggende aanvragen. De Commissie Hoger Onderwijs formuleert op basis van een gunstige evaluatie van de hogervermelde decretale criteria een positief oordeel bij de aanvraag van de Artesis Plantijn Hogeschool om met ingang van het academiejaar de Engelstalige opleiding Bachelor of Arts in Visual Arts te organiseren. Dit oordeel houdt in dat op het ogenblik van het aanbieden van de anderstalige opleiding aan alle decretale voorwaarden voldaan wordt. Brussel, 23 november 2016 Namens de Commissie Hoger Onderwijs, Em. Prof. Dr Luc François, voorzitter Commissie Hoger Onderwijs - taalequivalent 5