SKEPPENDE KUNSTE DRAMA ASSESSERINGS TAAK JUNIE 2015 GRAAD 8

Transcriptie

1 ALGEMENE ONDERWYS EN OPLEIDING SKEPPENDE KUNSTE DRAMA ASSESSERINGS TAAK JUNIE 2015 GRAAD 8 PUNTE : 50 TYD : 1 UUR

2 INSTRUKSIES: 1. Al die vrae is verpligtend. 2. Skryf netjies en leesbaar. VRAAG 1: VEELVOUDIGE KEUSE Kies die korrekte antwoord (a,b,c of d) en skryf slegs die regte letter neer. Moenie meer as een antwoord neerskryf nie is alle beweegbare voorwerpe op die verhoog. a Rostra b Rekwisiete c Gereedskap stukke d Skakelwoorde is wanneer die akteur ʼn woord of frase uitlig deur sy stem te verhef, of sagter te praat of die woorde stadiger te sê. a ʼn Gedig b Klem c Skakelwoorde d Artikulasie dui aan dat een persoon klaar gepraat het en die volgende persoon moet begin praat. a Skakelwoorde b Kontrole c Illusie d Vorige persoon is die vermoë om duidelik en hard genoeg te praat sodat almal jou kan hoor. a Voorsê b Dialoog c Intrige d Artikulasie kan verminder word deur op jou asemhaling te konsentreer. a Akteurs b Aksie c Spanning d Woorde is om ander te oortuig dat iets waar of werklik is. a Kritiek b Improvisasie c Oudisies d Oortuigende spel SKEPPENDE KUNSTE GRAAD8 1 DRAMA JUNIE 2015

3 1.7 Die hoë en dieper klanke van ʼn stem is. a Artikulasie b Resonansie c Toonhoogte d Projeksie 1.8 word nie as ʼn drama element beskou nie. a Ruimtelike organisasie b Storievertelling c Karakters d Pouses is die houdings, gevoelens en emosies wat jy uitdruk wanneer praat. a Tempo b Stemtoon c Vriendelikheid d Toonhoogte 1.10 n... resultaat is wanneer jy die impak, wat jy wou gehad het op die gehoor, gemaak het. a Hoorbare b Effektiewe c Definitiewe d Voorspoedig VRAAG 2 WAAR/ONWAAR Is die volgende stellings WAAR of ONWAAR? 2.1 n Drama kritikus skryf artikels oor drama produksies. 2.2 n Hand gebaar is die gebruik van jou hande om jouself uit te druk, om 'n punt te beklemtoon. 2.3 Lofdigter het nog altyd 'n belangrike rol in die gemeenskap gehad. 2.4 Wanneer ons verbale taal gebruik om onsself uit te druk, sal ons woorde en frases gebruik. 2.5 Hoorbaarheid is hoe goed klank en woorde gehoor kan word. 2.6 Tablo verwys na 'n stilprent, wat met jou liggaam gevorm word, om 'n toneel uit te beeld. 2.7 Die deel waar die belangrikste aksie plaasvind, is die fokuspunt. 2.8 Vokale duidelikheid is die vermoë om duidelik en hard genoeg te praat sodat almal jou kan hoor praat. 2.9 Doeltreffende verwys na 'n suksesvolle resultaat, een wat die impak wat jy (2) wou gehad het, op die gehoor het. SKEPPENDE KUNSTE GRAAD8 2 DRAMA JUNIE 2015

4 VRAAG 3 RANGSKIK Pas die korrekte term in KOLOM A by die verduideliking in KOLOM B. Skryf slegs die letter (A E) teenoor die regte nommer. (2.1 C) KOLOM A KOLOM B 3.1 Blokkering. A Poësie wat loof individu of ander voorwerpe. 3.2 Resonansie. B Gebalanseer word aan beide kante 3.3 Stemming. C Die belangrikste of opwindende deel van die storie wat beïnvloed hoe dit eindig 3.4 Klimaks. D Dit behels mense familie, vriende, gemeenskap en samelewing 3.5 Lofgedig. E lugruimtes te gebruik in jou longe, bors, kop en mond van jou stem te ontwikkel. 3.6 Simmetriese. F Die posisionering en beweging van die akteurs op die verhoog. 3.7 Sosiale omgewing. G 'n Atmosfeer of gevoel. 3.8 Storie lyn. H 'n Onbeplande en onvoorbereid prestasie. 3.9 Geïmproviseerde. I Die plot en al die gebeure wat die storie met 'n begin, middel en einde Stel. J J Die plek en tyd waarop 'n storie vind plaas. VRAAG 4 Definieer die volgende Drama konsepte / terme (2) 4.1 Hoorbare (2) 4.2 Tempo (2) 4.3 Toon 4.4 Lofgedigte (2) 4.5 Duidelikheid (2) VRAAG 5 GEVALLESTUDIE Lees die uittreksel en antwoord die volgende vrae wat op die gevallestudie gebaseer is. Suid-Afrikaanse Poësie Suid-Afrika het 'n lang geskiedenis van poësie. Suid-Afrikaanse poësie is gevorm deur die land se sosiale en politieke groei. Een van die belangrikste vorme van poësie uit Suid-Afrika is weerstandpoësie. Baie Suid-Afrikaners het die skryf van poësie as n vorm van weerstand tydens apartheid gebruik. Die gedigte het die mikrokosmos van die lewe in Suid-Afrika uitgelig. Hierdie digters het gedigte in al die Suid-Afrikaanse tale geskryf. Beroemde digters van hierdie era sluit Oswald (Mbuyiseni) Mtshali, Sydney Sipho Sepamla, Bassie Hoof, Sindiwe Magona, Mongane Wally Serote en Don Materra in. SKEPPENDE KUNSTE GRAAD8 3 DRAMA JUNIE 2015

5 Baie digters is gestraf vir die uitdrukking van hul standpunte in die openbaar. Hierdie strawwe het huisarrestasie, aanhouding, marteling of ballingskap ingesluit. Baie van hulle en hul gedigte is in Suid-Afrika verbied. Oswald Mtshali Mbuyiseni Oswald Mbuyiseni Mtshali is in 1940 in Suid-Afrika gebore. Die meeste van sy gedigte gaan oor sy ervarings in Soweto. Sy poësie word dikwels na verwys as weerstandpoësie. Hy skryf dikwels oor die swaarkry onder apartheid. Sy poësie is vol bitterheid en skep uittartende beelde. Mtshali skep ryk vergelykings wat 'n emosionele impak op die leser het. Sydney Sipho Sepamla Sipho is in 1932 op 'n myn naby Krugersdorp gebore. Hy is as onderwyser opgelei en het ook as personeelbeampte in die kunswêreld gewerk. Hy het later n voltydse direkteur van die Federated Union of Black Artist (Fuba) geword, wat by die Markteater gestasioneer was. Hy was ook die stigter en redakteur van twee tydskrifte vir swart skrywers: Skeish en New Classic. In 1975 het sy eerste gedigbundel verskyn onder die titel Hurry up to it. Sommige van Sepamla se gedigte is bekend as Soweto Poësie. Dit verwys na die golf van gedigte, wat gevolg het op die gebeure van 16 Junie Sepamla s se taal is oor die algemeen skril en eenvoudig. Hy gebruik baie slang en 'n mengsel van Suid-Afrika se inheemse tale. Hy maak gebruik van baie herhaling, parallelismes en ideofone. 5.1 Watter tipe poësie is in Suid-Afrika geskryf tydens die apartheidsera? 5.2 Suid-Afrikaanse poësie is beïnvloed deur baie dinge. Noem twee. 5.3 Noem ten minste TWEE digters uit die gevallestudie. (2) 5.4 Oswald en Sydney het iets oor poësie in gemeen. Noem dit. 5.5 Mtshali is in Suid-Afrika gebore. In watter jaar? 5.6 Som Sydney Sipho Sepamla Joh se werk in jou eie woorde op. Nie meer as vyf (5) sinne nie. (4) GROOTTOTAAL 50 SKEPPENDE KUNSTE GRAAD8 4 DRAMA JUNIE 2015

6 ALGEMENE ONDERWYS EN OPLEIDING SKEPPENDE KUNSTE DRAMA MEMORANDUM JUNE 2015 GRAAD 8 PUNTE: 50 TYD: 1UUR

7 MEMORANDUM SKEPPENDE KUNSTE, GR 8 Vraag 1 Vraag 2 Vraag B 2.1 Waar 3.1 F 1.2 B 2.2 Waar 3.2 E 1.3 A 2.3 Waar 3.3 G 1.4 D 2.4 Waar 3.4 C 1.5 C 2.5 Waar 3.5 A 1.6 D 2.6 Waar 3.6 B 1.7 C 2.7 Waar 3.7 D 1.8 D 2.8 Waar 3.8 I 1.9 B 2.9 Waar 3.9 H 1.10 B 2.10 Waar 3.10 J Vraag 4 In hierdie vraag is enige bewoording wat dieselfde antwoord gee aanvaarbaar. 4.1 Hoorbare: om duidelik en hard genoeg te praat om gehoor te word. 4.2 Tempo: die spoed waarteen jy praat vinnig, medium of stadig. 4.3 Tone: houding, gevoelens en emosies wat jy uitgedruk wanneer jy praat. 4.4 Lofgedigte: is n Afrika vorm van mondelinge poësie wat n individue of voorwerpe loof 4.5 Duidelikheid: om elke klink suiwer en apart van ander klanke uit te spreek. Vraag Weerstands Sosiale en politieke groei Enige twee digtersgedigte: Oswald (Mbuyiseni) Mtshali, Sydney Sipho Sepamla, Bassie Hoof, Sindiwe Magona, Mongane Wally Serote Don Materra Leerders moet nie gepenaliseer word op grond van die manier waarop hulle die vraag antwoord nie want dit is hulle eie opsomming van wat hulle gelees het. Maar hulle het nodig om onder andere die volgende aan te raak: , myn naby Krugersdorp opgelei as 'n onderwyser, gewerk as personeel beampte, voltydse direkteur van Federated Union of Black Artist (Fuba) Sy eerste digbundel verskyn in 1975, poësie wat volg na16 Junie 1976 (4) GROOTTOTAAL 50

8