Nieuwsbrief van de Sint Gerardusschool 17 januari 2017

Transcriptie

1 Nieuwsbrief van de Sint Gerardusschool 17 januari 2017 Agenda Deze week Dag Dinsdag Woensdag Datum Tijd 14:30 16:00 hele dag Activiteit Teamvergadering Directie afwezig Bij afwezigheid van de directie kunt u met uw vragen bij juf Bianca (groep 4) of juf Vinnie (groep 6) terecht. Volgende week Dag Datum Maandag Woensdag Donderdag Tijd 14:30 16: 00 Hele dag Hele dag Activiteit Teamvergadering Directie afwezig Directie afwezig Bij afwezigheid van de directie kunt u met uw vragen bij juf Bianca (groep 4) of juf Vinnie (groep 6) terecht. Nieuwsbrief van de Sint Gerardusschool schooljaar

2 Mededelingen Banden Wij zouden graag de kinderen meer materialen willen aanbieden om buiten mee te spelen. Nu kwam vanuit de leerlingadviescommissie de vraag naar trekker- en autobanden. Gezien de commotie met betrekking tot de rubberkorrels op kunstgrasvelden willen wij u vragen om ons te laten weten of u overwegend grote bezwaren hebt als uw kind(eren) met banden spelen. Als dat zo is, kunt u dat per mail doorgeven aan stgerardus@primenius.nl. Dit kan tot uiterlijk maandag 23 januari. Inlog ParnasSys Mocht u uw inlogcode voor het ouderportaal van ParnasSys niet meer weten, kunt u deze opvragen door een mail te sturen naar stgerardus@primenius.nl Juf Lisanne Op 4 januari zijn juf Lisanne en haar man de trotse ouders geworden van een dochter. Zij heet Marit. Wij wensen Lisanne en Rob heel veel geluk en plezier met de kleine Marit. Indien u een kaartje wilt sturen, kunt u deze op school afgeven. Wij sturen de kaartjes dan door. Nieuws uit de groepen GROEP 1 juf Sarah en juf Linda Thema: Net als vorige week werken wij ook deze week over het thema dierentuin. In de huishoek mogen de dieren uit de dierentuin verzorgd worden, de dieren krijgen natuurlijk niet allemaal hetzelfde te eten. Met de grote blokken kunnen de kinderen een verblijf voor de dieren bouwen. Daarnaast zijn er in de leeshoek boekjes over verschillende dieren uit de dierentuin. Op de kralenplank kunnen ze verschillende dieren namaken, er zijn meerdere kleurplaten, er mag getekend en gekleid worden en nog veel meer. Werkjes: Deze week gaan de kinderen een leeuw maken, middels prikken. Vorige week hebben de kinderen met juf Rachel en juf Barbara het lijf van de leeuw geverfd. Daarnaast maken de kinderen deze week een werkje omtrent de vormen, de kinderen geven de vormen de juiste kleur. Zingen: Deze week leren we het lied Elk dier maakt z n eigen geluid, de kinderen hebben deze vandaag mee naar huis gekregen. Uw kind kan vast wel een stukje zingen, evt. kunt u een beetje helpen, gebruik makend van het liedjesmapje. Het lied is ook te vinden op internet, u kunt onderstaande link kopiëren en plakken in de adresbalk. Versje: Deze week herhalen we het versje De keutelwedstrijd. De kinderen hebben deze vorige week mee naar huis gekregen. GROEP 2 juf Marieke en juf Linda Thema: Net als vorige week werken wij ook deze week over het thema dierentuin. In de huishoek mogen de dieren uit de dierentuin verzorgd worden, de dieren krijgen natuurlijk niet allemaal hetzelfde te eten. Met de grote blokken kunnen de kinderen een verblijf voor de dieren bouwen. Daarnaast zijn er in de leeshoek boekjes over verschillende dieren uit de dierentuin. Op de kralenplank kunnen ze verschillende dieren namaken, woordjes stempelen/schrijven, borduren en nog veel meer Werkjes: Deze week gaan de kinderen een aap maken, middels knippen, plakken en muizentrapjes vouwen. Daarnaast maken de kinderen deze week een vouwwerkje. De kinderen maken een moeder olifant en een baby olifant d.m.v. 16 vierkantjes vouwen. Fonemisch bewustzijn: Morgen leren de kinderen de letter/klank v. De kinderen mogen van deze letter/klank plaatjes meenemen voor in de lettermuur. Nieuwsbrief van de Sint Gerardusschool schooljaar

3 GROEP 3 juf Kristel en juf Patricia Lezen: Deze week starten we met kern 6. Deze week leren de kinderen de woorden geit en uil. De bijbehorende letters zijn de g- en de ui-. We lezen deze week vooral blz. 28 t/m 30 uit Veilig en vlot. Het zou fijn zijn als u deze blz. thuis ook met uw kind leest. Rekenen: Deze week starten we met blok 6 Het schoolfeest. De kinderen leren het herkennen van getalbeelden op basis van de vijfstructuur, we blijven de bussommen en kale sommen oefenen en ook het splitsen blijven we flink oefenen. Deze week richten we ons vooral op de vijfstructuur. Schrijven: Deze week leren de kinderen de schrijfletters g- en ui-. We blijven de letters die we al geleerd hebben herhalen. Doelen: De kinderen hebben vorige week allemaal een blad gekregen (in hun vak) waar doelen op staan waaraan ze kunnen werken wanneer ze met het reguliere rekenwerk klaar zijn. Wanneer ze denken dat ze het doel beheersen, kunnen ze dit aan de juf laten zien en krijgen ze een sticker voor dat doel. Koptelefoon: Veel kinderen hebben al een koptelefoon meegenomen naar school. Als uw kind nog geen koptelefoon op school heeft, wilt u deze dan meegeven? Cito: Deze week beginnen we met het eerste deel van rekenen. Knutselen: Veel kinderen hebben al een sok en een deksel meegenomen. We willen hier graag vrijdag mee knutselen. Het zou fijn zijn als alle kinderen dan een sok en een deksel hebben meegenomen. GROEP 4 juf Bianca en juf Lisanne Taal: We zijn bezig met het thema Wil je met me spelen. De volgende doelen komen aan de orde: -Vraagzinnen maken. -Herhalen van het begrip naamwoord. Dit zijn woorden waar je de, het of een voor kan zetten. -Dubbelwoorden maken, bijvoorbeeld sneeuwbal. Spelling: De kinderen leren eeuw/-ieuw/-uw als vaste klankgroep herkennen. Schrijven: We gaan de hoofdletter A leren schrijven. Rekenen: Deze week nemen we de tafeltoets af over de tafel van 2. We beginnen met een nieuw thema Op een eiland. De volgende doelen komen aanbod: -Hoeveelheden tot 100 bepalen met tientallen en eenheden en goed plaatsen op de getallenlijn. -Herkennen van de som in een verhaaltje. -Kennismaken met de tafel van 3 en 5. -CITO: We starten met het afnemen van de CITO toetsen. GROEP 5 juf Harma Taal: We werken aan het thema Sport lekker mee! De leerlingen leren verschillende sportcategorieën herkennen, het nut begrijpen van spelregels, spelregels aangeven bij één bepaalde sport. We onderzoeken vaktaal rond sporten, we ontdekken dat sommige actie werkwoorden meerdere betekenissen kunnen hebben. Begrippen rond spel en sport staan centraal tijdens de woordenschat lessen. Spelling: Nieuwsbrief van de Sint Gerardusschool schooljaar

4 Deze week herhalen we samengestelde woorden waarbij de eindmedeklinker van het eerste woord dezelfde is als de beginmedeklinker van het tweede, of waarbij assimilatie optreedt. *ingewikkelde dubbelwoorden, deze samengestelde woorden bestaan uit woorden waarbij de eindmedeklinker van het eerste woord dezelfde is als de beginklinker van het tweede, of waarbij assimilatie optreedt. Denk aan ieder woord apart, maar schrijf ze aan elkaar. Rekenen:. Tijdens de lessen staan de volgende onderdelen centraal: *Getallen tot en met 1000 op volgorde zetten van groot naar klein *Van een aantal getallen tot en met 1000 het grootste getal bepalen *Optellen en aftrekken tot en met 1000 *vermenigvuldigen, de tafels 1 t.m. 10 *aan de hand van kloktijden (analoog) bepalen hoeveel tijd er is verstreken. Doelen: Veel kinderen hebben al laten zien dat ze de tafels 1 t.m. 10 beheersen. Naast de tafels hebben we nieuwe doelen geformuleerd. Dit zijn doelen die allemaal betrekking hebben op het klokkijken, zowel analoog als digitaal. Wanneer de kinderen denken dat ze het doel beheersen, kunnen ze dit aan mij laten zien en tekenen we het behaalde doel af. Wilt U alstublieft thuis ook spelenderwijs aandacht blijven schenken aan het klokkijken? Zowel digitaal als analoog. CITO: Deze week gaan we van start met de CITO- toetsen. Gastlessen: Vrijdag 13 januari hebben we onze eerste gastles gehad. Deze les ging over De Das. Vrijdag 10 februari en vrijdag 10 maart zijn de volgende twee gastlessen. De onderwerpen zijn De Bever en De groene snelweg. GROEP 6 juf Vinnie Gastlessen Het Drents Landschap : Vrijdag 13 januari hebben we onze eerste gastles gehad. Deze les ging over De Das. Vrijdag 10 februari en vrijdag 10 maart zijn de volgende twee gastlessen. De onderwerpen zijn De Bever en De groene snelweg. Leesvirus: Ook dit jaar doen we mee aan het leesproject Leesvirus. Dit project is georganiseerd door de bibliotheek en scholen uit de gemeente Emmen mogen zich aanmelden. Het doel is natuurlijk om het lezen bij kinderen te stimuleren. Elke week doen doen we ook mee aan de online quiz. Het project wordt afgesloten met een Leesvirus feest in de bibliotheek. De volgende tien boeken staan centraal: - Het geheim van de dolfijnen door Joke Reijnders - Trubbel de trol door Reggie Naus - Botje door Janneke Schotveld - Jan en het geheim van meneer Stromboli door Harmen van Straaten - De roze rapper door Mirjam Oldenhave - De zee kwam door de brievenbus door Selma Noort - De dikke billenbijters door Rindert Kromhout - Meester Kikker door Paul van Loon - Het geheim van de magische X- app door Robin van Raven - De drakenoppasser door Josh Lacey Topomaster: Donderdag en vrijdag a.s. gaan we blok A en B toetsen (Hoofdsteden, wateren, provincies, Groningen, Drenthe en Friesland). De kinderen hoeven thuis NIET te leren voor deze toetsen. De onderwerpen zijn al eens getoetst. We maken deze toetsen gezamenlijk om de kinderen rustig te laten wennen aan de nieuwe manier van toetsen. Er is nog geen planning van de resterende blokken. Deze ontvangt u t.z.t. op papier. Cito: Deze week maken we spelling, DMT (technisch lezen) en de helft van begrijpend lezen. Geschiedenis: De kinderen presenteren de resultaten rondom de Romeinen! Volgende week gaan we van start met de middeleeuwen. Nieuwsbrief van de Sint Gerardusschool schooljaar

5 Taal: We werken verder aan hoofdstuk 10 Kies een boek. De kinderen leren wat voor soorten boeken er zijn en wat het nut van de verschillende boeken zijn. Verder gaan ze leren wat een lidwoord is, herhalen we de begrippen naamwoord en naamwoordgroep, zoeken we onderwerpen in zinnen en schrijven we dialogen. Rekenen: Het vlot optellen tot en met 1000, het toepassen van een eigen strategie bij optellen en aftrekken tot en met 10000, vermenigvuldigen (6x57) en deelsommen met een uitkomst groter dan 10 (72:6) zijn zaken die centraal staan. Spelling: We blijven aandacht besteden aan W1 (werkwoorden in de tegenwoordige tijd) centraal en we werken verder aan Clown (c die klinkt als k). GROEP 7 juf Esther en juf Patricia CITO: We zijn begonnen met de CITO toetsen. We zijn gestart met rekenen en DMT. Spelling: We zijn gestart met het nieuwe blok. Deze categorieregels komen deze week aan bod: - Woorden met q x of y. Het zijn er niet zoveel, maar het zijn moeilijke woorden die je moet onthouden. - Alle werkwoorden in de tegenwoordige en verleden tijd. Gevangenismuseum: Dinsdag 24 januari gaat groep 7 naar het gevangenismuseum. De kinderen worden deze dag om 8.00 uur op school verwacht. Fietsouders: We hebben weer ouders nodig die met ons mee willen fietsen naar de gym. Er hangt een nieuwe lijst (t/m de zomervakantie) naast de deur. Het zou fijn zijn als er ouders in de gelegenheid zijn om mee te fietsen. We vertrekken s woensdags om uur. GROEP 8 meester Paul Leerlingen vertellen over sportklas: A.s. vrijdag, 20 januari, komen Mila, Tessa en Lisa van de vorige groep 8 vertellen over hun bevindingen in de sportklas van het Carmel College. Doemiddag Carmel College: Op vrijdagmiddag 20 feb. A.s. gaan we met de gehele klas naar het Carmel College voor de jaarlijkse doemiddag. De leerlingen zijn al opgegeven en we gaan op de fiets. Ouders die het leuk vinden om mee te gaan kunnen zich bij mij aanmelden. Let op de middag duurt tot 15:45u! CITO: Deze week gaan we starten met de CITO toetsen. Techniekproject: Op dinsdag 28 februari starten we een techniekproject. Het thema zal dit keer muziek zijn. Meer informatie volgt nog. Open Dagen VO-scholen: Het is aan te raden om zo veel mogelijk open dagen van de scholen voor voortgezet onderwijs te bezoeken. Hier onder vindt u de data! Engels: De kinderen mogen zelf songteksten aandragen, waar we enkele Engelse woordjes uithalen om te oefenen. Elke leerling die dit leuk vindt, kan zich bij mij melden. Vraag van de week: Ook dit jaar zijn er weer smileys te verdienen met de vraag van de week vraag uw kind wat dit inhoudt. Agenda voor de komende periode: Vrijdag 20 jan. Bezoek oud leerlingen Carmel Sportklas Dinsdag 14 feb. Verwijsgesprekken Woensdag 15 feb. Verwijsgesprekken Vrijdag 20 feb. Doemiddag Carmel College (op de fiets) Let op! duurt tot 15:45u Dinsdag 28 feb. Start techniekproject m.m.v. Henri Pragt (Hondsrug College)(6 dinsdagen) Open Dagen VO: Dinsdag 17 jan. Open dag Esdal Klazienaveen Woensdag 18 jan. Open dag Esdal College Emmen Woensdag 25 jan. Open dag Carmel College Emmen Woensdag 01 feb. Open dag Hondsrug College Emmen Woensdag 08 feb. Open dag Terra College Emmen Nieuws van de Brede School De nieuwe ladder is uit! Nieuwsbrief van de Sint Gerardusschool schooljaar

6 De nieuwe activiteitenkalender van Brede School Barger-Oosterveld voor periode januari tot en met juni 2017 is klaar! Er is weer van alles te doen! Allerlei leuke activiteiten op het gebied van film, theater, creativiteit, sport en bewegen en nog veel meer die je na schooltijd kunt doen. Jij doet toch ook mee? Inschrijven en betalen Je kunt je online opgeven voor de periode januari tot en met juni 2017 door het aanmeldformulier op onze internetsite duidelijk en volledig in te vullen en samen met het geld (indien activiteit niet gratis is) in een afgesloten envelop in de Brede School-brievenbus (bij jou in school/in de Barnstee/in de Peuterspeelzaal) te doen. Geld inleveren kan tot woensdag 25 januari om uur. Alle aanmeldingen die later binnenkomen kunnen niet meer worden meegenomen. Zijn er meer inschrijvingen dan mogelijkheden voor deelname, dan wordt er geloot. Omtrent bevestiging/herinnering en/of eventuele wijzigingen zal deze periode via WhatsApp worden gecommuniceerd in plaats van , omdat ervaring is dat WhatsApp sneller gelezen wordt dan mail. Daarom is het belangrijk dat een mobiel nummer van ouder(s) wordt doorgegeven, zodat we optimaal gebruik kunnen maken van dit communicatiemiddel en iedereen snel op de hoogte kan worden gehouden. Indien je hier geen gebruik van wilt/kunt maken, dan zal communicatie plaatsvinden via mail. Ideeën? Ken je iemand die ook leuke workshops kan geven (misschien wel jouw vader of moeder!) of heb je zelf een goed idee voor een activiteit? Of ken je een volwassene die ons wil helpen als vrijwilliger? Geef dit dan door. ons of zet dit op een briefje en doe deze ook in de Brede School-brievenbus bij jou op school/in de Barnstee/Peuterspeelzaal. ipad Service Als u een vraag heeft kunt u afhankelijk van de soort vraag terecht op school of u belt het ipad servicenummer: Dit nummer is op werkdagen bereikbaar van 10:00 tot 16:00 uur. Wordt het niet beantwoord of buiten deze tijden, dan kunt u de voic inspreken. Wij verzoeken u dan de volgende gegevens achter te laten: School Naam leerling Vraag/ probleem Uw telefoonnummer Melden van schades kan via het webformulier. Gegevens school Nieuwsbrief van de Sint Gerardusschool schooljaar

7 Sint Gerardusschool Splitting CT EMMEN directeur mevr. M. Sijmons Nieuwsbrief van de Sint Gerardusschool schooljaar

8 Nieuws van de Bibliotheek Nieuwsbrief van de Sint Gerardusschool schooljaar

9 Nieuws van het Stadstheater Poppentheater Roelof Speelman naar Stadstheater Emmen Het Stadstheater Emmen, dat sinds kort in het park van de oude dierentuin is gevestigd, opent haar culturele jaar met een poppentheater. Op 25 januari 2017 is de eerste voorstelling "Vrij zijn". De voorstelling is geschikt voor kinderen vanaf 4 jaar. De voorstelling begint om uur en de kosten bedragen 4 euro per kaartje. De kaarten zijn op de dag zelf bij de kassa van het theater te koop. Het Stadstheater opent haar deuren om uur. Roelof Speelman is een ervaren poppenspeler, en één van de bedenkers achter het succesvolle SBSprogramma Pop-stars. Hij reist al jaren door Nederland en België met zijn verschillende voorstellingen. VRIJ ZIJN Zijn meest gespeelde voorstelling, geschikt voor het hele gezin. Een gesprek met Timmy over zekerheid krijgt een onverwachte wending. Timmy krijgt wel erg veel zelfvertrouwen en wil leven zonder de poppenspeler. Hij beslist zelf wat hij wil doen en wat goed en fout is. Het gaat erg goed, Timmy heeft het goed naar zijn zin zonder de poppenspeler...totdat... De boodschap die door deze voorstelling heen klinkt is dat we elkaar nodig hebben. We kunnen denken dat we alles alleen kunnen, maar samen is beter, veiliger en veel leuker. Wanneer: 25 januari 2017 Waar: Stadstheater Emmen (oude dierentuin) Hoe laat: Voorstelling begint om uur, theater open vanaf uur. De voorstelling duurt ongeveer een uur. Kosten: 4 euro per kaartje. Nieuwsbrief van de Sint Gerardusschool schooljaar

10 Trefwoord Waar ben je mee bezig? Ouderbrief bij Trefwoord, jaargang 22, aflevering 2, thema 4 In de weken van 23 januari t.m. 10 februari werken we met Trefwoord aan het thema Waar ben je mee bezig? Met de spelcomputer op schoot of met een boek op de bank. Ravotten in de tuin en hollen op het veld. Kinderen zijn graag en veel bezig, en zeggen zelden dat ze het druk hebben. Dat zeggen volwassenen wel: druk met werken, met sporten, met twitteren, whatsappen en mailen. Bloggers en vloggers laten ons zelfs van minuut tot minuut weten waar ze mee bezig zijn. Een van de bijbelverhalen in dit thema vertelt over de zussen Marta en Maria. Jezus is met enkele vrienden bij de twee zussen op bezoek. Marta rent zich het vuur uit de sloffen om haar gasten te bedienen. Ondertussen zit haar zus Maria op haar gemak te luisteren naar Jezus. Als Marta haar zus Maria verwijt dat ze zit te niksen, kiest Jezus partij: voor Maria! En dat zet de kinderen en u waarschijnlijk ook aan het denken. Waarom kiest hij voor Maria? Actief zijn is prima, maar er moet ook af en toe een pauze zijn. Om even niets te doen en je af te vragen: waar zijn we allemaal mee bezig en draagt het bij aan het geluk van onszelf en anderen? Dat doen we in dit thema: goed om ons heen kijken, mensen bezig zien en er vragen bij stellen. Wat is de bedoeling van al dat whatsappen? Waarom laat iemand zich tatoeëren? Waarom is het leuk om een dans zo mooi mogelijk te doen? Wat is de zin van bungeejumpen? En is bellenblazen zinloos? Net als in het Bijbelverhaal proberen we te ontdekken of en hoe al dat doen bijdraagt aan ons levensgeluk. En dan zijn we goed bezig. Nieuwsbrief van de Sint Gerardusschool schooljaar