Studiegids bachelor. Franse taal en cultuur. 1. Over de Bacheloropleiding. 2. Cursusaanbod en inschrijfprocedure

Transcriptie

1 Franse taal en cultuur 1. Over de Bacheloropleiding 2. Cursusaanbod en inschrijfprocedure 3. Waar kunt u terecht voor meer informatie? Studiegids bachelor

2 Jaarrooster september oktober november ma ma ma di di di wo wo wo do do do vr vr vr za za za zo zo zo december januari februari ma ma ma di di di wo wo wo do do do vr vr vr za za za zo zo zo maart april mei ma ma ma di di di wo wo wo do do do vr vr vr za za za zo zo zo juni juli augustus ma ma ma di di di wo wo wo do do do vr vr vr za za za zo zo zo Onderwijsperiode 1 Onderwijsperiode 2 Introductieweek Onderwijsperiode 3 Onderwijsperiode 4 Kerst-/zomerreces Feestdagen Onderwijsvrije dagen Toelichting 1. Officiële feestdagen Op officiële feestdagen is de faculteit gesloten. In collegejaar 2006/2007 zijn dat de volgende dagen: - Kerstmis: 25 en 26 december 06* - Koninginnedag: 30 april 07 - Nieuwjaar: 1 januari 07 - Bevrijdingsdag: 5 mei 07 - Goede vrijdag: 6 april 07 - Hemelvaart: 17 mei 07 - Pasen: 8 en 9 april 07 - Pinksteren: 27 en 28 mei 07 * Het kerstreces (onderwijsvrije dagen) is van maandag 25 december 06 tot en met vrijdag 5 januari 07. Vanwege collectieve sluitingsdagen zullen de Letterenpanden gesloten zijn van maandag 25 december tot en met dinsdag 2 januari 07 en op vrijdag 18 mei Semesters Het collegejaar is verdeeld in twee semesters van elk 2 onderwijsperiodes. Semester I - Onderwijsperiode 1: 4 september 06 t/m 3 november 06 Onderwijsperiode 2: 13 november 06 t/m 26 januari 07 Semester II - Onderwijsperiode 3: 5 februari 07 t/m 13 april 07 Onderwijsperiode 4: 23 april 07 t/m 29 juni Meer informatie Bezoek de website van de Faculteit der Letteren 2. Introductie eerstejaars De introductie voor de eerstejaars vindt plaats in de eerste week van het collegejaar. In collegejaar 2006/2007 is dat van 4 t/m 8 september 06. In collegejaar 2007/2008 is dat van 3 t/m 7 september 07.

3 Inhoudsopgave Inleiding 5 1. Over de bacheloropleiding De bacheloropleiding in het kort (algemene beschrijving opleiding ): doelstelling en eindtermen Major Profileringsruimte Exameneisen (examenreglement en -commissie) Het driejarig studieprogramma incl.voorbeeldtraject Stage Studeren in het buitenland Cursusaanbod en inschrijfprocedure Inschrijfprocedure Shortlists cursussen Cursusbeschrijvingen Waar kunt u terecht voor meer informatie? 54

4 Inleiding Deze studiegids bevat informatie over de bacheloropleiding Franse taal en cultuur. U vindt hier informatie over de opbouw van de opleiding Franse taal en cultuur en over de eisen die aan het examen van deze opleiding worden gesteld. In de gids zijn de cursusbeschrijvingen opgenomen die door deze opleiding worden aangeboden. Achterin deze gids staat beschreven waar u meer informatie kunt vinden. Opleidingsstatuut Het Opleidingsstatuut 2006/2007 van de Faculteit Geesteswetenschappen/ Letteren is een aanvulling op deze studiegids. In het statuut staan de algemene universitaire en facultaire regelingen beschreven, inclusief de rechten en de plichten van zowel de studenten als de Universiteit Utrecht. Het Opleidingsstatuut is digitaal beschikbaar via de website van het StudiePunt Letteren: OER Iedere opleiding van Letteren kent een eigen onderwijs-en examenregeling (OER). Daarin worden de doelen en eindtermen per opleiding beschreven en worden de programma s vastgesteld. Tevens worden in de OER de regels ten aanzien van het volgen van cursussen, toetsing en examinering per cursus of opleiding vastgesteld. Op www2.let.uu.nl/solis/onderwijs/oer/ kunt u de OER raadplegen voor het cursusjaar

5 1. Over de bacheloropleiding 1.1 Bacheloropleiding in het kort 1.2 Major De bacheloropleiding Franse taal en cultuur heeft ten doel studenten academisch te vormen en hen kennis, inzicht en vaardigheden bij te brengen op het gebied van de Franse taal en cultuur, zodat zij na voltooiing van de bacheloropleiding kunnen doorstromen naar verschillende masteropleidingen (waaronder de Master Franse taal en cultuur en de Educatieve Master Frans) of goed voorbereid kunnen instromen op de arbeidsmarkt, waar zij in staat zijn tot adequate beroepsuitoefening op het gebied van de Franse taal en cultuur. De major bestaat uit verplichte vakken en keuzevakken. Dit is de hoofdrichting van de bacheloropleiding. De invulling hangt af van de eisen die de opleiding stelt. De major beslaat driekwart van de bachelorfase: 135 ECTS 1.3 Profileringsruimte De profileringsruimte is geheel vrij in te vullen met cursussen die aansluiten bij ambities en talenten van de student. Dat kunnen vakken zijn uit het totale Utrechtse cursusaanbod, maar ook bij een andere Nederlandse of buitenlandse universiteit. De profileringsruimte beslaat een vierde van de bachelorfase: 45 ECTS. Een gedeelte van de profileringsruimte is ook in te vullen met een minor (een samenhangend pakket cursussen in een bepaald vakgebied). Studenten die overwegen het onderwijs in te gaan, wordt aangeraden de cursus Oriëntatie op de educatieve praktijk van het IVLOS op te nemen in de profileringsruimte. Deze cursus bereidt voor op het tweejarige educatieve masterprogramma, dat gezamenlijk door de faculteit en het IVLOS wordt aangeboden. De cursus wordt in principe gegeven in periode 1 en 3. Bel voor meer informatie het IVLOS ((030) ), of kijk op de website: Bij het afronden van de bachelorfase ontvangt de student de internationaal erkende titel "Bachelor of Arts". Je kunt daarmee toegang krijgen tot een masterprogramma (duur: 1 of 2 jaar), of op zoek gaan naar een baan. 1.4 Exameneisen (examenreglement en commissie) De exameneisen van de opleiding staan geformuleerd in de Onderwijs- en examenregeling. De examenregeling van alle opleidingen is te vinden op > Onderwijs- en examenregelingen (OER). Examen/aanvraagprocedure Voor algemene informatie over examens, raadpleeg je de website van het StudiePunt. De exameneisen staan beschreven in de onderwijs- en examenregelingen (OER). De opleiding Frans kent een examencommissie die verantwoordelijk is voor de uitvoering van de 'Onderwijs- en ExamenRegeling' (OER). De examencommissie regelt voorts de toetsen, controleert de toetsresultaten en cijferlijsten, hecht haar goedkeuring aan studieprogramma's van individuele studenten en reikt de bachelor- en doctoraaldiploma's uit. Leden van de vaste examencommissie Frans telefoonnummer kamer mw. dr. M.C.J. Kok-Escalle (voorzitter) dhr. drs. L.J. Dijkstra (secretaris) De examencommissie heeft een eigen website: waarop aanvullende informatie te vinden is over goedkeuring van programma s,van academische contextvakken, voor het aanvragen van examens, etc. Daarnaast is de examencommissie bereikbaar via ExCieFrans@let.uu.nl en heeft zij een inloopspreekuur op donderdag van tot uur (kamer 1.05). 6

6 Regelingen Vrijstellingen 1. De examencommissie kan de student op diens verzoek, gehoord de desbetreffende examinator, vrijstelling verlenen van een onderdeel van de major, indien de student hetzij een qua inhoud en niveau overeenkomstig onderdeel van een universitaire of hogere beroepsopleiding heeft voltooid, hetzij aantoont door werk- c.q. beroepservaring over voldoende kennis en vaardigheden te beschikken m.b.t. het desbetreffende onderdeel. 2. Een gemotiveerd verzoek tot goedkeuring van een examenonderdeel, of vrijstelling van een examenonderdeel, wordt door de student ten minste twee maanden voordat de betreffende eindtoets wordt afgenomen, ingediend bij de examencommissie, die over het verzoek moet beslissen. Indien het verzoek wordt ingediend met overschrijding van de termijn genoemd in de vorige volzin, kan de examencommissie bepalen dat het verzoek niet in behandeling wordt genomen. 3. Een definitief besluit om goedkeuring te onthouden wordt door de examencommissie gemotiveerd genomen, nadat de student in de gelegenheid is gesteld te worden gehoord. 4. De examencommissie beslist binnen vier weken na ontvangst van het gemotiveerde verzoek. De examencommissie kan de beslissing voor ten hoogste veertien dagen opschorten. Van de verdaging wordt voor de afloop van de in de eerste volzin genoemde termijn schriftelijk mededeling gedaan aan de student. 5. Van de in lid 4 genoemde termijn kan worden afgeweken indien het betreffende verzoek wordt ingediend in de maanden juli of augustus. 6. De student wordt van de beslissing schriftelijk in kennis gesteld. Indien de examencommissie niet binnen de eventueel verlengde termijn, bedoeld in het vierde lid, heeft beslist, wordt de goedkeuring geacht te zijn verleend. 7. Indien de student wijzigingen wenst aan te brengen in haar of zijn keuze van een of meer examenonderdelen waaromtrent reeds goedkeuring is verleend, kan de student een daarop betrekking hebbend verzoek indienen bij de examencommissie. Het bepaalde in lid 1 t/m 6 van dit artikel is op dit verzoek van overeenkomstige toepassing. Frauderegeling 1. Onder fraude wordt verstaan het handelen of niet handelen door een examinandus dat erop is gericht het vormen van een juist oordeel over zijn/haar kennis, inzicht en vaardigheden, of over kennis, inzicht en vaardigheden van een andere student, geheel of gedeeltelijk onmogelijk te maken. 2. In het bijzonder worden de volgende gedragingen als fraude beschouwd: - het tijdens de toets bij zich hebben van boeken, syllabi, aantekeningen of andere geschriften, waarvan de raadpleging niet uitdrukkelijk krachtens toestemming van de examinator is toegestaan; - tijdens de toets bij een of meer anderen afkijken of met een of meer anderen, op welke wijze dan ook (dus ook per ), binnen of buiten de toetsruimte, informatie uitwisselen; - zich tijdens de toets uitgeven voor iemand anders; - zich op de toets door iemand anders laten vertegenwoordigen; - de uitgereikte vragenformulieren en/of antwoordformulieren verwisselen of met anderen uitwisselen; - zich vóór de datum of het tijdstip waarop het toets zal plaatsvinden, in het bezit stellen van de vragen of opgaven en/of de antwoorden van het desbetreffende toets; - tijdens het toets in het bezit zijn van een voorgeprogrammeerde rekenmachine, een buzzer, een mobiele telefoon of enig ander apparaat met een vergelijkbare toepassingsmogelijkheid; - in een scriptie of enig ander werkstuk of presentatie gegevens of tekstgedeelten van anderen overnemen zonder bronvermelding. 3. Wanneer bij of ten aanzien van een toets fraude wordt geconstateerd of ernstig vermoed, deelt de examinator of de surveillant dit terstond mee aan de examinandus en maakt daarvan een aantekening op het door de examinandus in te leveren of ingeleverde werk. Tevens neemt de examinator of de surveillant eventuele bewijsstukken in. 7

7 4. Zo spoedig mogelijk na afloop van de desbetreffende toets brengt de examinator een schriftelijk verslag uit aan de examencommissie over de geconstateerde dan wel vermoede fraude. 5. De voorzitter van de examencommissie stelt de examinandus in de gelegenheid te reageren op het verslag van de examinator. De reactie kan, naar keuze van de examinandus, schriftelijk dan wel mondeling worden gegeven. 6. De examencommissie kan, afhankelijk van de ernst van de gepleegde fraude en rekening houdend met eventuele eerdere fraude door de examinandus, een of meer van de volgende sancties opleggen: - een beoordeling van gemaakt werk wordt de examinandus onthouden; - de examinandus wordt uitgesloten van deelname aan een of meer volgende toetsmogelijkheden van het desbetreffende vak, maximaal voor één jaar; de examinandus wordt ook uitgesloten van deelname aan een of meer volgende toetsmogelijkheden van andere vakken, eveneens maximaal voor één jaar. Zak-/slaagregeling bachelorexamen De student is geslaagd voor het bachelorexamen indien: a) voldaan is aan de vereisten voor het aantal bacheloronderdelen en de niveau-eisen in acht zijn genomen; b) de opbouw van het bachelorpakket de goedkeuring van de examencommissie draagt. Cum laude-regeling 1. Aan de uitslag van het bachelorexamen kan het predikaat met lof worden toegekend, indien de cijfers voor 20 van de 24 onderdelen van de bacheloropleiding gemiddeld een 8 of hoger zijn; het cijfer voor het eindwerkstuk een 8,5 of hoger is. 2. Resultaten die niet met een cijfer zijn gehonoreerd worden niet in de berekening van het judicium opgenomen. 3. De examencommissie kan, al dan niet op voorstel van een docent, in individuele gevallen van deze regeling afwijken in het voordeel van de student. 4. Het predikaat met lof wordt op het getuigschrift vermeld. Aanvraagprocedure bachelordiploma Franse taal en cultuur Men stelt de procedure in werking door een 'opgaveformulier voor het bachelorexamen' met bijlagen in te vullen. Dit formulier kan men afhalen bij het secretariaat Romaans. Het secretariaat is dagelijks voor studenten geopend van tot uur en van tot uur. Het formulier is ook te downloaden via de site van de examencommissie Frans: www2.let.uu.nl/solis/frans/examencie.htm De examencommissie reikt een aantal malen per jaar BA-diploma s uit. Voor is dat op de volgende data. (Tevens zijn aangegeven de bijbehorende inleverdata voor de dossiers.) ======================================================== - 28 september 2006 Inleverdatum aanvraag: uiterlijk 1 juli december 2006 Inleverdatum aanvraag: uiterlijk 24 november maart 2007 Inleverdatum aanvraag: uiterlijk 16 februari juni 2007 Inleverdatum aanvraag: uiterlijk 1 juni 2007 ======================================================= De eerste buluitreiking in het studiejaar vindt plaats op 27 september Inleverdatum aanvraag: uiterlijk 29 juni

8 1.5 Het driejarig studieprogramma De cursussen zijn ingedeeld in drie niveaus, die oplopen in moeilijkheidsgraad: niveau 1 (inleidend), niveau 2 (verdiepend) en niveau 3 (gevorderd). Legenda: Vet = major verplicht Cursief= majorgebonden keuze Vet cursief= academische context verplicht De bacheloropleiding in schema 1 e jaar Blok 1 Blok 2 Blok 3 Blok 4 2e jaar en 3 e jaar Taalverwerving 1 (TV1) Niveau 1 Cursuscode Inleiding algemene taalwetenschap Niveau 1 Cursuscode Taalverwerving 2 (TV2) Niveau 1 Cursuscode Le français dans tous les sens (TK1) Niveau 1 Cursuscode Introduction à la France (LC3) Niveau 1 Cursuscode Du Moyen Age au Classicisme (LC1) Niveau 1 Cursuscode Inleiding algemene literatuurwetenschap Niveau 1 Cursuscode Des Lumières au Postmodernisme (LC2) Niveau 2 Cursuscode Blok 1 Blok 2 Blok 3 Blok 4 Analyse linguistique (TK2) Niveau 2 Cursuscode Taalverwerving 3 (TV3) Niveau 2 Cursuscode L Exception française: République, laïcité, lieux de mémoire (LC7) Niveau 3 Cursuscode Taalverwerving 4 (TV4) Niveau 2 Cursuscode Écrivains du XVIe siècle (LC6) Niveau 2 Cursuscode Société et économie en France (LC8) Niveau 2 Cursuscode Vertalen Frans 1 (TV6) Niveau 3 Cursuscode Variatie in betekenis (TK4) Niveau 3 Cursuscode Langue et communication (TK3) Niveau 3 Cursuscode Ecriture et pensée (LC4) Niveau 3 Cursuscode Le modernisme français (LC5) Niveau 3 Cursuscode Vertalen Frans 2 (TV7) Niveau 3 Cursuscode Recherche et écriture (TV5) Niveau 3 Cursuscode Acquisition du français (TV10) Niveau 3 Cursuscode Eindwerkstuk Niveau 3 Cursuscode

9 Toelichting bij de samenstelling en planning van het studieprogramma: Tijdens het eerste jaar moet al worden nagedacht over de keuzes die in de volgende twee jaar gemaakt zullen worden. Het is belangrijk dat je nadenkt over de keuzes die je moet maken binnen Frans, maar daarnaast moet je ook de Profileringsruimte invullen (met Frans of iets anders). Bij het maken van die keuzes is het belangrijk na te gaan of de gewenste cursussen ook echt gevolgd kunnen worden (ingangseisen, verdeling over het jaar, naast elkaar of na elkaar enzovoorts). Om aan de mogelijke wensen van individuele studenten tegemoet te komen, heeft de opleiding Frans ook de mogelijkheid geschapen eigen werk en leeslijsten te laten meetellen voor de major Frans. Een student die geïnteresseerd is in een specifiek onderwerp dat niet in het reguliere onderwijsaanbod van de opleiding voorkomt, of met goede redenen niet aan een gewone cursus kan meedoen, heeft de volgende mogelijkheden: hij kan in overleg met een docent van de opleiding kiezen voor een leeslijst, die valt onder individueel onderdeel (Osiriscode ), of voor een zelfstandig onderzoek (Osiriscode ). Het spreekt vanzelf dat de afspraken over inhoud, omvang en toetsing van deze opdrachten schriftelijk moeten worden vastgelegd. Hier volgt een opsomming van de cursussen die behoren tot het onderwijsprogramma van de major Franse taal en cultuur. Verplicht deel Dit deel omvat verplichte cursussen op het gebied van Franse taal en cultuur die alle studenten van de major moeten volgen. De totale omvang van het verplichte deel bedraagt 60 ECTS studiepunten. De verplichte cursussen zijn: DU MOYEN AGE AU CLASSICISME (LC1) Niveau ECTS Periode 1 7,5 2 INTRODUCTION A LA FRANCE (LC3) 1 7,5 1 LE FRANÇAIS DANS TOUS LES SENS 1 7,5 4 (TK1) TAALVERWERVING FRANS 2 (TV2) 1 7,5 3 TAALVERWERVING FRANS1 (TV1) 1 7,5 1 ANALYSE LINGUISTIQUE DU 2 7,5 1 FRANÇAIS (TK2) DES LUMIÈRES AU 2 7,5 4 POSTMODERNISME (LC2) TAALVERWERVING 3 (TV3) 2 7,5 2 Keuzedeel Dit deel omvat keuze cursussen. De totale omvang van het keuze deel bedraagt 45 ECTS studiepunten, inclusief het bachelor eindwerkstuk. De keuzecursussen zijn: ÉCRIVAINS DU XVIE SIÈCLE (LC6) 2 7,5 1 SOCIÉTÉ ET ECONOMIE EN FRANCE 2 7,5 2 : LANGUE ET PRATIQUES DE COMMUNICATION (LC8) TAALVERWERVING FRANS 4 (TV4) 2 7,5 4 ACQUISITION DU FRANÇAIS L1 ET 3 7,5 2 L2 (TV10) BACHELORWERKSTUK FRANS 3 7, ÉCRITURE ET PENSÉE (LC4) 3 7,5 2 LE MODERNISME FRANÇAIS (LC5) 3 7,5 3 LANGUE ET COMMUNICATION (TK3) 3 7,5 1 RECHERCHE ET ÉCRITURE (TV5) 3 7,5 1 L EXCEPTION FRANÇAISE REPUBLIQUE ET LIEUX DE MEMOIRE, 3 7,5 3 10

10 EN FRANCE ( ) (LC7) VARIATIE IN BETEKENIS (TK4) 3 7,5 4 VERTALEN FRANS (TV6) 3 7,5 3 VERTALEN FRANS 2 (TV7) 3 7,5 4 Academische contextvakken Academische context verplicht INLEIDING ALGEMENE LITERATUURWETENSCHAP (VOOR STUDENTEN 1 7,5 3 FRANS) INLEIDING ALGEMENE TAALWETENSCHAP VOOR FRANS EN ITALIAANS 1 7,5 2 Academische context keuze ACADEMIC READING 1 7,5 1 COMMUNICEREN IN EEN ACADEMISCH DOMEIN 1 7,5 2 INLEIDING ISLAM 1 7,5 2 4 INLEIDING SOCIOLINGUISTIEK 1 7,5 3 PSYCHOLOGIE VAN TAAL 1 7,5 2 WHO'S WHO IN DE BIJBEL. EEN SNELLE BIJSPIJKERCURSUS 1 3,5 4 WHO'S WHO IN DE KLASSIEKE MYTHOLOGIE. EEN SNELLE BIJSPIJKERCURSUS ACADEMIC AND RESEARCH WRITING 2 7,5 4 ADVANCED ENGLISH FOR ACADEMIC PURPOSES 2 7,5 4 GENDER, ETNICITEIT EN CULTUURKRITIEK; INLEIDING 2 7,5 1 3 VROUWENSTUDIES IN DE CULTUURWETENSCHAPPEN INLEIDING TAALONDERWIJSKUNDE: TAKENDESIGN EN 2 7,5 2 3 CURRICULUMONTWIKKELING IN HET TAALONDERWIJS NARRATOLOGIE: VERHALEN IN CONTEXT 2 7,5 2 TALEN IN CONTACT 2 7,5 1 INLEIDING IN DE VERTAALWETENSCHAP 3 7,5 1 INTERCULTURELE COMMUNICATIE 3 7,5 3 KENNIS, LETTEREN EN MAATSCHAPPIJ I; DE LETTEREN ALS 3 7,5 2 4 WETENSCHAPPEN 3 7,5 1 LITERATUUR EN FILOSOFIE 3 7,5 1 POSTCOLONIAL THEORY 3 7,5 3 Eindwerkstuk De bacheloropleiding Franse taal en cultuur wordt afgerond met een eindwerkstuk. Dit studieonderdeel heeft een omvang van 7,5 ECTS. Het eindwerkstuk sluit bij voorkeur aan bij een cursus op niveau 3 uit het aanbod van de opleiding Franse taal en cultuur. Het dient in het Frans te worden geschreven. Bij het schrijven wordt de student individueel begeleid door de docent van de betreffende cursus. Een student die een eindwerkstuk in een bepaald onderwijsblok wil gaan schrijven neemt ruim van tevoren, het onderwijsblok daarvoor, contact op met de beoogde begeleider. Samen maken zij afspraken over de inhoud van het werkstuk en over de planning van de werkzaamheden. De omvang van het werkstuk is 7,5 ECTS, dat wil zeggen 210 uur studielast. Het werkstuk heeft een omvang van 8000 woorden, dat wil zeggen 20 pagina s. Voor uitgebreidere informatie verwijzen we jullie door naar de studiehandleiding Frans. 1.6 Stage Een stage biedt studenten de mogelijkheid praktijkervaring op te doen op het terrein van hun studie, verschaft studenten inzicht in hun kennis en vaardigheden en vormt zo een goede voorbereiding op een baan na de studie. Alle bachelorstudenten hebben de mogelijkheid om een stage op te nemen in het examenprogramma. 11

11 Voor facultaire informatie kan men terecht op de webpagina van het StudiePunt. De stagehandleiding is te raadplegen op Ook hier vindt de student het huidige aanbod van stageplaatsen. 1.7 Studeren in het buitenland Iedere student heeft de mogelijkheid om een gedeelte van zijn studie in het buitenland te volgen. Behalve om vakken te volgen kun je natuurlijk ook naar het buitenland om onderzoek te doen of stage te lopen. Er zijn op facultair en universitair niveau verschillende beursmogelijkheden en er wordt met veel universitaire instellingen zowel binnen als buiten Europa samengewerkt. Studenten Franse taal en cultuur kunnen binnen hun profileringsruimte cursussen volgen aan een Franse Universiteit. De Universiteit Utrecht heeft onder andere contacten met universiteiten in Parijs, Rennes, Avignon, Montpellier, Amiens, Clermont-Ferrand, Lille, Lyon en Straatsburg. De studiepunten die daarbij behaald worden tellen mee in het dossier voor de studie Franse taal en cultuur dat in Nederland wordt opgebouwd. Bespreek je plannen over je buitenlandverblijf tijdig met je tutor en/of de buitenlandcoördinator binnen de opleiding Mevr. M.C Kok Escalle (Marie- Voor facultaire informatie kan men terecht op de webpagina van de website van het International Office: Voor de uitwisselingsprogramma's op universitair niveau en beurzen via culturele akkoorden met andere landen kan de student het best de brochure Studeren in het buitenland raadplegen. Deze brochure is verkrijgbaar bij het StudiePunt Letteren en het International Office. 12

12 2. Cursusaanbod en inschrijfprocedure 2.1 Inschrijfprocedure Cursusinschrijving vindt plaats via OSIRIS online. Op de website van het studiepunt is informatie te vinden over de inschrijfprocedure en wordt bekend gemaakt wanneer de wijzigingsdagen zijn. Inschrijven voor de cursussen is alleen mogelijk tijdens de inschrijfperiodes. Tijdens de wijzigingsdagen kan de student zich uitschrijven voor cursussen en inschrijven voor cursussen waarin nog plaats is. Het is van belang dat de student een goede planning maakt en die bespreekt met zijn of haar tutor of studieadviseur. 2.2 Shortlist cursussen MAJOR VERPLICHT Code Cursusnaam Niveau ECTS Periode DU MOYEN AGE AU CLASSICISME (LC1) 1 7, INTRODUCTION A LA FRANCE (LC3) 1 7, LE FRANCAIS DANS TOUS LES SENS (TK1) 1 7, TAALVERWERVING FRANS 2 (TV2) 1 7, TAALVERWERVING FRANS1 (TV1) 1 7, ANALYSE LINGUISTIQUE DU FRANCAIS (TK2) 2 7, DES LUMIERES AU POSTMODERNISME (LC2) 2 7, TAALVERWERVING 3 (TV3) 2 7,5 2 MAJOR KEUZE Code Cursusnaam Niveau ECTS Periode ÉCRIVAINS DU XVIE SIÈCLE, DE LA RENAISSANCE AUX GUERRES 2 7,5 1 DE RELIGIONS (LC6) SOCIÉTÉ ET ECONOMIE EN FRANCE: LANGUE ET PRATIQUES DE 2 7,5 2 COMMUNICATION (LC8) TAALVERWERVING FRANS 4 (TV4) 2 7, ACQUISITION DU FRANCAIS L1 ET L2 (TV10) 3 7, BACHELORWERKSTUK FRANS 3 7, ECRITURE ET PENSÉE (LC4) 3 7, LANGUE ET COMMUNICATION (TK3) 3 7, LE MODERNISME FRANÇAIS (LC5) 3 7, L'EXCEPTION FRANCAISE? REPUBLIQUE ET LIEUX DE MEMOIRE EN 3 7,5 3 FRANCE ( ) (LC7) RECHERCHE ET ÉCRITURE (TV5) 3 7, VARIATIE IN BETEKENIS (TK4) 3 7, VERTALEN FRANS (TV6) 3 7, VERTALEN FRANS 2 (TV7) 3 7,5 4 ACADEMISCHE CONTEXT VERPLICHT Code Cursusnaam Niveau ECTS Periode INLEIDING ALGEMENE LITERATUURWETENSCHAP (VOOR 1 7,5 3 STUDENTEN FRANS) INLEIDING ALGEMENE TAALWETENSCHAP VOOR FRANS EN 1 7,5 2 ITALIAANS ACADEMISCHE CONTEXT KEUZE Code Cursusnaam Niveau ECTS Periode ACADEMIC READING 1 7, COMMUNICEREN IN EEN ACADEMISCH DOMEIN 1 7, INLEIDING ISLAM 1 7,

13 INLEIDING SOCIOLINGUISTIEK 1 7, PSYCHOLOGIE VAN TAAL 1 7, WHO'S WHO IN DE BIJBEL. EEN SNELLE BIJSPIJKERCURSUS 1 3, WHO'S WHO IN DE KLASSIEKE MYTHOLOGIE. EEN SNELLE BIJSPIJKERCURSUS ACADEMIC AND RESEARCH WRITING 2 7, ADVANCED ENGLISH FOR ACADEMIC PURPOSES 2 7, GENDER, ETNICITEIT EN CULTUURKRITIEK; INLEIDING 2 7,5 1 3 VROUWENSTUDIES IN DE CULTUURWETENSCHAPPEN INLEIDING TAALONDERWIJSKUNDE: TAKENDESIGN EN 2 7,5 2 3 CURRICULUMONTWIKKELING IN HET TAALONDERWIJS NARRATOLOGIE: VERHALEN IN CONTEXT 2 7, TALEN IN CONTACT 2 7, INLEIDING IN DE VERTAALWETENSCHAP 3 7, INTERCULTURELE COMMUNICATIE 3 7, KENNIS, LETTEREN EN MAATSCHAPPIJ I; DE LETTEREN ALS 3 7,5 2 4 WETENSCHAPPEN LEIDENDE IDEEËN UIT DE GESCHIEDENIS VAN DE TAALKUNDE 3 7, LITERATUUR EN FILOSOFIE 3 7, POSTCOLONIAL THEORY 3 7,5 3 14

14 2.3 Cursusbeschrijvingen ACQUISITION DU FRANCAIS L1 ET L2 (TV10) Instituut: Vreemde Talen: Frans ECTS-punten: 7,5 Code: Niveau: 3 Periode: blok 2 Cursustype: Cursorisch onderwijs Ingangseisen: 1. FRA-ANALYSE LINGUISTIQUE ( ) of FRA-ANALYSE LINGUISTIQUE ( ) U moet minimaal 30 punten voor categorie 2 hebben behaald Veronderstelde voorkennis: Analyse linguistique en TV3. Voor studenten niet-frans moet de luister- en leesvaardigheid voldoende zijn voor het volgen van de cursus. Indien niet aan de gestelde ingangseis(en) wordt voldaan, contact opnemen met de docent. Cursussen waarin deze voorkennis kan worden opgedaan: Bronnen voor zelfstudie: Voertaal: Opmerking: Frans Deze cursus vervangt cursuscode Voor deze cursus geldt een ingangseis. Inhoud: Dans ce cours, nous discuterons les processus d'acquisition du français moderne, tout en intégrant les théories portant sur l'acquisition. D'une part, on regardera en détail les performances et les fautes des petits enfants français (acquisition spontanée de la langue maternelle (L1)) à base des textes et des parties de corpus. D'autre part, l'acquisition du français en tant que seconde langue (L2) formera l'objet de quelques petits expériments exécutés par les étudiants. Cursusdoelen: Après ce cours l'étudiant saura indiquer et illustrer les diverses différences et similitudes entre le développement naturel du français langue maternelle et le développement guidé du français langue étrangère.l'étudiant aura de l'expérience dans la collection de données acquisitionnelles tirées des corpus et sera capable de faire le lien entre ces observations et les théories d'acquisition. Contactpersoon: Docenten: dr. F.A.C. Drijkoningen dr. F.A.C. Drijkoningen Feedback: Tijdens collegesvia Bereikbaarheid: Spreekuur maandag 13-14Op afspraak via Werkvormen: Hoor/werkcollege 2 x per week 3 uur Toelichting: Voorbereiding bijeenkomsten: Bijdrage aan groepswerk: 15

15 Toetsen: Opdracht(en) (25 pt.) Open boek tentamen (25 pt.) Paper (30 pt.) Referaat (20 pt.) Deadlines: Wat wordt er beoordeeld: Aspecten van academische vorming: Opdracht(en) Academisch denken, werken en handelen Hanteren van wetenschappelijk instrumentarium Verplicht studiemateriaal: Fotokopieën - Aanbevolen studiemateriaal: Kosten: EUR 20,00 16

16 ANALYSE LINGUISTIQUE DU FRANCAIS (TK2) Instituut: Vreemde Talen: Frans ECTS-punten: 7,5 Code: Niveau: 2 Periode: blok 1 Cursustype: Cursorisch onderwijs Ingangseisen: Geen Veronderstelde voorkennis: Traditionele zinsontleding, fonetisch schrift. Le français dans tous les sens (of equivalent). Cursussen waarin deze voorkennis kan worden opgedaan: Cursussen TK1 (bij Frans) - of equivalenten bij andere taalopleidingen of door bestudering van J. Moeschler & A. Auchlin, Introduction à la linguistique contemporaine. Armand Colin, Bronnen voor zelfstudie: Voertaal: Frans Opmerking: Deze cursus vervangt cususcode Inhoud: La théorie linguistique actuelle se laisse facilement appliquer aux données de la langue française. Dans ce cours l'étudiant apprend à employer les notions courantes portant sur l'analyse du français dans les domaines de la phonologie (sons), de la morphologie (mots complexes), de la syntaxe (phrases) et de la sémantique (sens). A côté de la description purement synchronique, le cours fait intervenir l'approche diachronique ainsi que les idées récentes sur l'acquisition Le programme TreeTool (sur ordinateur) est utilisé pour l'entraînement, en particulier pour dessiner les structures des phrases. Les 4 travaux pratiques portent sur différents aspects: a. description diachronique ("histoire des mots") b. données nouvelles ("néologismes") c. problèmes d'acquisition L2 ("analyse des fautes") d. lien entre la description théoriquement motivée et la description traditionnelle ("accord du participe passé") Cursusdoelen: Après ce cours l'étudiant connaîtra les notions couramment employées dans l'analyse de la langue française et saura les appliquer correctement dans plusieurs domaines et dans plusieurs approches. Contactpersoon: Docenten: dr. F.A.C. Drijkoningen dr. F.A.C. Drijkoningen Opmerking: Feedback: Tijdens college en via Werkvormen: Computerpracticum 1 x per week 2 uur Hoor/werkcollege 2 x per week 2 uur Toelichting: Voorbereiding bijeenkomsten: Bijdrage aan groepswerk: 17

17 Toetsen: Computeropdracht (20 pt.) Deeltoets A (20 pt.) Deeltoets B (20 pt.) Opdracht(en) 1 (10 pt.) Opdracht(en) 2 (10 pt.) Opdracht(en) 3 (10 pt.) Opdracht(en) 4 (10 pt.) Deadlines: Wat wordt er beoordeeld: Aspecten van academische vorming: Opdracht(en) 4 Bestuderen en analyseren van informatie Schrijven (algemeen) - diverse typen teksten plannen, schrijven, herschrijven en afwerken Presenteren - een referaat/pleidooi voorbereiden, uitvoeren en evalueren Gebruiken van informatie- en communicatietechnologie ('computer literacy') Materiaal / data verzamelen / produceren Beheersen van methoden en technieken Hanteren van wetenschappelijk instrumentarium - vakspecifiek Verplicht studiemateriaal: Diverse - electronisch Aanbevolen studiemateriaal: Kosten: Nog onbekend 18

18 BACHELORWERKSTUK FRANS Instituut: Vreemde Talen: Frans ECTS-punten: 7,5 Code: Niveau: 3 Periode: blok 1, 2, 3, 4 Cursustype: Cursorisch onderwijs Ingangseisen: Geen Veronderstelde voorkennis: Cursussen waarin deze voorkennis kan worden opgedaan: Bronnen voor zelfstudie: Voertaal: Opmerking: Frans Inhoud: De student maakt in overleg met een docent een werkstuk op basis van zelfstudie. In principe bouwt dit onderzoek voort op een college op niveau 3 dat de student heeft gevolgd bij Frans. Het werkstuk kan echter ook aansluiten bij een individueel onderdeel Frans of een zelfstandig onderzoek Frans. Voor verdere informatie zie de website van de opleiding. Cursusdoelen: De student beheerst het vakgebied en is in staat zelfstandig onderzoek te verrichten en daarvan op een wetenschappelijke wijze verslag te doen. Contactpersoon: Docenten: Werkvormen: Individueel Toetsen: Schriftelijk werkstuk Docent nog onbekend. Individueel Docent nog onbekend Toelichting: Voorbereiding bijeenkomsten: Individueel De individuele gesprekken met de begeleider worden voorbereid zoals onderling afgesproken, bijvoorbeeld door tijdige inlevering van een hoofdstuk of onderzoeksverslag. Bijdrage aan groepswerk: Individueel Niet van toepassing. Deadlines: Wat wordt er beoordeeld: Schriftelijk werkstuk Het vermogen zelfstandig wetenschappelijk onderzoek te verrichten en daarvan op een wetenschappelijke wijze verslag te doen. Aspecten van academische vorming: Verplicht studiemateriaal: Aanbevolen studiemateriaal: Kosten: Nog onbekend 19

19 DES LUMIERES AU POSTMODERNISME (LC2) Instituut: Vreemde Talen: Frans ECTS-punten: 7,5 Code: Niveau: 2 Periode: blok 4 Cursustype: Cursorisch onderwijs Ingangseisen: Geen Veronderstelde voorkennis: Algemene begrippen die gangbaar zijn in de studie van literatuur; enige kennis van de geschiedenis van Frankrijk. Cursussen waarin deze voorkennis kan worden opgedaan: Inleiding algemene literatuurwetenschap en Du Moyen Age au Classicisme. Bronnen voor zelfstudie: Voertaal: Frans Opmerking: Deze cursus vervangt cursuscode Inhoud: Etude de la littérature française des Lumières au postmodernisme. Cette étude comportera les deux volets suivants: histoire des différents courants littéraires en rapport avec leur contexte historique, illustration à l'aide de textes-canon des auteurs les plus importants. Cursusdoelen: Ce cours permet aux étudiants d'avoir une connaissance de base de la période étudiée ainsi que de la réception des textes. Il leur permet en outre d'acquérir de l'expérience en analyse textuelle et en évaluation de matériel audiovisuel. Contactpersoon: Docenten: prof.dr. M.B. van Buuren Docent nog onbekend Werkvormen: Hoorcollege 1 x per week 3 uur Werkcollege 1 x per week 3 uur Toetsen: Portfolio (25 pt.) Referaat (25 pt.) Schriftelijk tentamen (50 pt.) Toelichting: Voorbereiding bijeenkomsten: Hoorcollege Lecture des textes Bijdrage aan groepswerk: Hoorcollege analyse de texte Deadlines: Wat wordt er beoordeeld: Aspecten van academische vorming: Schriftelijk tentamen Academisch denken, werken en handelen Bestuderen en analyseren van informatie Synthetiseren en structureren van informatie Presenteren - een referaat/pleidooi voorbereiden, uitvoeren en evalueren 20

20 Verplicht studiemateriaal: Boek - Flaubert, Un coeur simple - Jean Rouaud, les champs d'honneur - Pierre Brunel, Français. La petite encyclopédie Lycée, Manuel +. Editions de la Cité, Bordas/Sejer 2004, ISBN Voltaire, Candide - Maupassant, La Maison Tellier Aanbevolen studiemateriaal: Literatuur - Itinéraires Littéraires, XVIII, XIX et XXe siècles, Hatier Kosten: EUR 60,00 (Verplichte materiaal.) 21

21 DU MOYEN AGE AU CLASSICISME (LC1) Instituut: Vreemde Talen: Frans ECTS-punten: 7,5 Code: Niveau: 1 Periode: blok 2 Cursustype: Cursorisch onderwijs Ingangseisen: Geen Veronderstelde voorkennis: Goede kennis van het Frans, enige kennis van de geschiedenis van Frankrijk Cursussen waarin deze voorkennis kan worden opgedaan: n.v.t. Bronnen voor zelfstudie: R.E.V. Stuip (red.), Franse literatuur van de Middeleeuwen, Muiderberg, Coutinho, (Ca. 15 Euro). Voertaal: Frans Opmerking: Deze cursus vervangt cursuscode Inhoud: Dans ce cours nous accentuons l'altérité et l'actualité de la littérature française du Moyen Age; nous verrons également pourquoi la littérature classique est toujours appréciée en France. Certains textes et auteurs nous permettront de mieux comprendre les changements dans la littérature de ces siècles. Cursusdoelen: A la fin du cours les étudiants savent apprécier différentes sortes de littérature d'entre 1100 et 1700 et les conditions dans lesquelles cette littérature a été créée. Ils comprendront aussi la situation spéciale de l'auteur et du commanditaire, et auront des notions sur la réception de la littérature à l'époque. Finalement ils auront vu quelques exemples d'analyse de texte. Contactpersoon: Docenten: drs. K. Laveant drs. K. Laveant Werkvormen: Hoor/werkcollege 3 x per week 2 uur Toetsen: Schriftelijk tentamen 1 (30 pt.) Schriftelijk tentamen 2 (30 pt.) Schriftelijk tentamen 3 (40 pt.) Toelichting: Voorbereiding bijeenkomsten: Bijdrage aan groepswerk: Deadlines: Wat wordt er beoordeeld: Aspecten van academische vorming: Schriftelijk tentamen 3 Academisch denken, werken en handelen Organisatorische vaardigheden Hanteren van wetenschappelijk instrumentarium Verplicht studiemateriaal: Literatuur - -Montaigne, Een complex en veranderlijk wezen. Essays over het toeval, vert. Hans van Pinxteren, Amsterdam, Atheaeum-Polak & Van Gennep, ca. 22 Euro 22

22 Aanbevolen studiemateriaal: Literatuur - - A. Armand: Itineraires littéraires, Moyen Âge-XVIe siècle, Hatier. - - R. Horville: Itinéraires littéraires, Moyen Âge-XVIIe siècle, Hatier - - M. Zink: Introduction à la littérature française du Moyen Âge, Livre de Poche Kosten: EUR 45,00 (Verplicht materiaal.) 23

23 ECRITURE ET PENSÉE (LC4) Instituut: Vreemde Talen: Frans ECTS-punten: 7,5 Code: Niveau: 3 Periode: blok 2 Cursustype: Cursorisch onderwijs Ingangseisen: Aan alle van de volgende groepen ingangseisen moet zijn voldaan: 1. FRA-DU MOYEN AGE AU CLASSICISME ( ) 2. FRA-DES LUMIERES AU POSTMODERNISME ( ) of FRA-DES LUMIERES AU POSTMODERNISME ( ) Veronderstelde voorkennis: Algemene kennis van begrippen die gangbaar zijn in de studie van literatuur; enige kennis van de geschiedenis van Frankrijk en van Franse letterkunde.indien niet aan de gestelde ingangseis(en) wordt voldaan, contact opnemen met de docent. Cursussen waarin deze voorkennis kan worden opgedaan: Inleiding algemene literatuurwetenschap, Du Moyen Age au Classicisme; Des Lumières au postmodernisme. Bronnen voor zelfstudie: Voertaal: Opmerking: Frans Deze cursus vervangt cursuscode Voor deze cursus gelden ingangseisen. Inhoud: seront étudiés quelques grands penseurs/écrivains français du XVIe au XXe siècle [Rabelais, Montaigne, Cyrano de Bergerac, Pascal, Diderot, Sade, Artaud, Camus], leurs idées et leur écriture Cursusdoelen: A la fin de ce cours, l'étudiant est en mesure de se territorialiser sur les thèmes caractéristiques des textes littéraires/philosophiques des auteurs susdits, de repérer ce qui les différencie et ce qui, éventuellement, les unit, et de les insérer dans le contexte socio-culturel contemporain. Pour ce faire, on fera usage non seulement des méthodes de recherche traditionnelles, mais de celles dites ICT. Contactpersoon: Docenten: prof.dr. M.B. van Buuren Docent nog onbekend Werkvormen: Hoorcollege 1 x per week 3 uur Werkcollege 1 x per week 3 uur Toelichting: Voorbereiding bijeenkomsten: Bijdrage aan groepswerk: 24

24 Toetsen: Portfolio (25 pt.) Referaat (25 pt.) Schriftelijk tentamen (50 pt.) Deadlines: Wat wordt er beoordeeld: Aspecten van academische vorming: Portfolio Bestuderen en analyseren van informatie Referaat Presenteren - een referaat/pleidooi voorbereiden, uitvoeren en evalueren Schriftelijk tentamen Academisch denken, werken en handelen: vak- en beroepsspecifiek Wetenschapsfilosofische context Rapporteren over onderzoek - schriftelijk Rapporteren over onderzoek - mondeling Beheersen van methoden en technieken Verplicht studiemateriaal: Boek - Montaigne, Een complex en veranderlijk wezen.essays over het toeval, vert. Hans van Pinxteren, Amsterdam, Atheneum - Polak & Van Gennep, 2002.Ander materiaal [VERPLICHT TE LEZEN] is te vinden op een collegeplank in de LB. Aanbevolen studiemateriaal: Kosten: EUR 25,00 25

25 ÉCRIVAINS DU XVIE SIÈCLE, DE LA RENAISSANCE AUX GUERRES DE RELIGIONS (LC6) Instituut: Vreemde Talen: Frans ECTS-punten: 7,5 Code: Niveau: 2 Periode: blok 1 Cursustype: Cursorisch onderwijs Ingangseisen: Geen Veronderstelde voorkennis: Cursussen waarin deze voorkennis kan worden opgedaan: Bronnen voor zelfstudie: Voertaal: Français Opmerking: Deze cursus vervangt cursuscode Inhoud: Ce cours vise à proposer aux étudiants une vision large de la littérature du XVIe siècle, à travers l'étude d'un certain nombre d'auteurs et de textes et une découverte de leur contexte. Il s'agira de voir en quoi ces notions historiques: Renaissance, Humanisme, Réforme et guerres de religions, trouvent un écho chez les auteurs de la période. On étudiera aussi une oeuvre de manière suivie (livre entier). Nous étudierons Rabelais et Montaigne, mais aussi des auteurs moins connus tels que Garnier pour donner une vision large de cette littérature. Cursusdoelen: Elargir ses connaissances à la fois culturelles et littéraires sur la période; apprendre à analyser des textes littéraires et à les replacer dans leur contexte; apprendre à étudier une oeuvre suivie. Contactpersoon: Docenten: drs. K. Laveant drs. K. Laveant Bereikbaarheid: per en tijdens colleges Werkvormen: Hoor/werkcollege 2 x per week 3 uur Toelichting: Hoor/werkcollege Les étudiants devront acquérir des connaissances sur la période historique et les genres littéraires étudiés en cours (hoorcollege), mais leur participation sera attendue lors de l'étude de textes qui sera la partie la plus importante des cours (werkcollege) Voorbereiding bijeenkomsten: Hoor/werkcollege Les étudiants devront lire et préparer des textes pour chaque séance (notamment en répondant à des questions sur ces textes); ils devront aussi lire et analyser une oeuvre entière. Bijdrage aan groepswerk: 26

26 Toetsen: Mondeling tentamen (40 pt.) Paper (60 pt.) Deadlines: Wat wordt er beoordeeld: Paper l'acquisition de connaissances sur la période et sur les théories littéraires étudiées en cours; la capacité à lire et analyser un texte/livre de manière critique. Aspecten van academische vorming: Paper Academisch denken, werken en handelen Communicatieve vaardigheden Verplicht studiemateriaal: Aanbevolen studiemateriaal: Boek - - R. Crescenzo: Histoire de la littérature française du XVIe siècle. Champion - A. Lestringant, J. Rieu, A. Tarrête: Littérature française du XVIe siècle. PUF Kosten: Nog onbekend 27

27 INTRODUCTION A LA FRANCE (LC3) Instituut: Vreemde Talen: Frans ECTS-punten: 7,5 Code: Niveau: 1 Periode: blok 1 Cursustype: Cursorisch onderwijs Ingangseisen: Geen Veronderstelde voorkennis: basiskennis van het Frans Cursussen waarin deze voorkennis kan worden opgedaan: Bronnen voor zelfstudie: Voertaal: Francais Opmerking: Deze cursus vervangt cursuscode Inhoud: Pour connaitre et comprendre les réalités de la vie dans la France d'aujourd'hui on s'attachera à chercher et à étudier divers types de documents; les concepts qui articulent la société française seront mis en évidence et relatés à leur ancrage historique. Chaque étudiant travaillera en petit groupe sur un sujet d'actualité ou d'histoire et présentera un dossier documenté. Dans ce cours d'introduction on développera le regard critique sur les documents et les sources. Cursusdoelen: Ce cours qui intervient en début de curriculum a pour objectif de familiariser l'étudiant avec la France d'aujourd'hui, produit de l'histoire. La France vue comme 'l'hexagone' est aussi un pays métropolitain avec des terres outre-mer. Sa population variée, son régime politique, les mentalités que révèlent les pratiques culturelles sont le fruit de l'histoire dont on tracera les grandes lignes. L'étudiant apprendra à s'orienter et à évaluer sources et documents. Contactpersoon: Docenten: dr. M.C.J. Kok Escalle dr. M.C.J. Kok Escalle Feedback: Tijdens werkcolleges Bereikbaarheid: spreekuur Werkvormen: Werkcollege 2 x per week 3 uur Toelichting: Voorbereiding bijeenkomsten: Werkcollege lees-, zoek, schrijf-opdrachten uitvoeren Bijdrage aan groepswerk: Werkcollege actieve deelname, presentatie van werkzaamheden. 28

28 Toetsen: Referaat (20 pt.) Toets (50 pt.) Verslag (30 pt.) Deadlines: Wat wordt er beoordeeld: Aspecten van academische vorming: Referaat Academisch denken, werken en handelen Communicatieve vaardigheden Samenwerken met anderen, werken in teamverband Kennis hanteren in een bredere context Materiaal / data analyseren en verwerken Verplicht studiemateriaal: Literatuur - France, La documentation française, Paris 2004 Aanbevolen studiemateriaal: Kosten: EUR 19,00 29

29 LANGUE ET COMMUNICATION (TK3) Instituut: Vreemde Talen: Frans ECTS-punten: 7,5 Code: Niveau: 3 Periode: blok 1 Cursustype: Cursorisch onderwijs Ingangseisen: 1. FRA-ANALYSE LINGUISTIQUE ( ) of FRA-ANALYSE LINGUISTIQUE ( ) U moet minimaal 30 punten voor categorie 2 hebben behaald Veronderstelde voorkennis: Algemene taalkundige begrippen, enige ervaring met taalkundige analyse.indien niet aan de gestelde ingangseis(en) wordt voldaan, contact opnemen met de docent. Cursussen waarin deze voorkennis kan worden opgedaan: Bronnen voor zelfstudie: Studiemateriaal van genoemde cursus. Voertaal: Frans Opmerking: Voor deze cursus geldt een ingangseis. Inhoud: Ce cours est une initiation à la recherche à partir de données linguistiques. L'étudiant est confronté aux divers aspects et aux diverses phases qu'une recherche scientifique peut prendre: formulation d'une hypothèse, lecture d'articles/chapitres de livres de linguistique, collectage de matériaux, analyse de corpus, structuration de données et rédaction du rapport de recherche. On attend de l'étudiant qu'il soit capable de lire un texte de façon critique, de résumer des articles de linguistique, de mettre au point une modeste recherche, le sujet étant choisi parmi quelques thèmes proposés. Le cours portera cette année sur la sociolinguistique: les thèmes offerts seront les suivants: le multilinguisme, la communication interculturelle dans les entreprises, l'analyse de textes et l'argumentation, le parler des hommes versus le parler des femmes. Cursusdoelen: L'étudiant est capable de lire de façon critique et d'évaluer un texte scientifique portant sur la linguistique; il peut le résumer. Il est aussi capable de mettre au point une petite expérience, d'en analyser les résultats et de tirer des conclusions. Contactpersoon: Docenten: prof.dr. H.E. de Swart prof.dr. H.E. de Swart Werkvormen: Werkcollege 2 x per week 3 uur Toetsen: Opdracht(en) (50 pt.) Paper (40 pt.) Presentatie (10 pt.) Toelichting: Voorbereiding bijeenkomsten: Bijdrage aan groepswerk: Deadlines: Wat wordt er beoordeeld: Aspecten van academische vorming: Presentatie Bestuderen en analyseren van informatie Synthetiseren en structureren van informatie Voorbereiden / opzetten van onderzoek Rapporteren over onderzoek - schriftelijk Rapporteren over onderzoek - mondeling 30

30 Verplicht studiemateriaal: Fotokopieën - Aanbevolen studiemateriaal: Kosten: EUR 15,00 31

31 LE FRANCAIS DANS TOUS LES SENS (TK1) Instituut: Vreemde Talen: Frans ECTS-punten: 7,5 Code: Niveau: 1 Periode: blok 4 Cursustype: Cursorisch onderwijs Ingangseisen: Geen Veronderstelde voorkennis: Kennis van traditionele grammatica Cursussen waarin deze voorkennis kan worden opgedaan: Bronnen voor zelfstudie: Voertaal: Opmerking: Frans Inhoud: Ce cours est une introduction à la linguistique moderne et historique. A côté des notions de linguistique générale (phonétique et phonologie, syntaxe, morphologie et sémantique) seront aussi traités des domaines plus spécifiques comme le rapport entre la linguistique et l'apprentissage de la langue, la langue et l'usage qu'on en fait dans les différentes situations (facteurs sociaux, comme les générations, l'attitude des locuteurs). Une partie du cours sera consacrée au développement historique de la langue, au niveau de l'ordre des mots (syntaxe), de l'évolution phonétique et du sens des mots. Cursusdoelen: Contactpersoon: Docenten: prof.dr. H.E. de Swart prof.dr. H.E. de Swart Werkvormen: Werkcollege 2 x per week 3 uur Toetsen: Presentatie (Presentatie+paper; 20 pt.) Toets 1 (40 pt.) Toets 2 (40 pt.) Toelichting: Voorbereiding bijeenkomsten: Bijdrage aan groepswerk: Deadlines: Wat wordt er beoordeeld: Aspecten van academische vorming: Toets 2 Bestuderen en analyseren van informatie Presenteren - een referaat/pleidooi voorbereiden, uitvoeren en evalueren Academisch denken, werken en handelen: overig Verplicht studiemateriaal: Reader - Aanbevolen studiemateriaal: Kosten: EUR 15,00 32

32 LE MODERNISME FRANÇAIS (LC5) Instituut: Vreemde Talen: Frans ECTS-punten: 7,5 Code: Niveau: 3 Periode: blok 3 Cursustype: Cursorisch onderwijs Ingangseisen: Aan alle van de volgende groepen ingangseisen moet zijn voldaan: 1. FRA-DU MOYEN AGE AU CLASSICISME (LC1) ( ) 2. FRA-DES LUMIERES AU POSTMODERNISME ( ) of FRA-DES LUMIERES AU POSTMODERNISME ( ) U moet minimaal 30 punten voor categorie 2 hebben behaald Veronderstelde voorkennis: vloeiende beheersing van Frans; sleuteltermen van literaire analyse en literatuurgeschiedenis.indien niet aan de gestelde ingangseis(en) wordt voldaan, contact opnemen met de docent. Cursussen waarin deze voorkennis kan worden opgedaan: Bronnen voor zelfstudie: Voertaal: Opmerking: Français Deze cursus alterneert met de cursus Voor deze cursus gelden ingangseisen. Inhoud: Les histoires de littérature françaises utillisent à peine le terme de Modernisme. Pourtant, les principaux auteurs du début du 20 e siècle font indiscutablement partie de ce courant. Nous situerons quelques textes-clefs de Marcel Proust, d André Gide et de Paul Valéry dans le contexte du Modernisme international. Cursusdoelen: A la fin du cours, l'étudiant est capable de reconnaître les caractéristiques du modernisme dans les textes étudiés; il est également capable de caractériser les grands auteurs du modernisme français. Il sait manier les outils (traditionnels et NTIC) de l'analyse littéraire; il peut situer les auteurs étudiés dans le contexte du début du siècle et dans le contexte actuel. Contactpersoon: Docenten: prof.dr. M.B. van Buuren prof.dr. M.B. van Buuren Feedback: 1. contacturen2. spreekuur3. Werkvormen: Werkcollege 2 x per week 3 uur Toelichting: Voorbereiding bijeenkomsten: Werkcollege A la fin du cours, l'étudiant est capable de reconnaître les caractéristiques du modernisme littéraire; il est également capable de caractériser les grands auteurs de ce courant littéraire. Il sait manier les outils de l'analyse littéraire; il peut situer les auteurs dans le contexte de leur temps. Bijdrage aan groepswerk: Werkcollege Assistance active aux cours; participation sous forme de travail oral et écrit 33