Zeker onthouden. Vrije lagere school Berkenbos !!!! OPROEP AAN DE HELPENDE HANDEN!!!! NIEUWS VAN HET OUDERCOMITE :

Transcriptie

1 Zeker onthouden WIELTJESDAG : Dinsdag 20 december 16 SCHAATSEN: Woensdag 14 december 16 Vrije lagere school Berkenbos Nieuwsbrief 4 : december 2016 Kinderviering op Kerstdag om half 12 in de parochiekerk. Zing je graag? Ben je bereid mee te zingen in een koortje op kerstdag? Dan ben je welkom elke Dinsdag en donderdag tijdens de middagpauze We oefenen dan al de liedjes. Lezers worden verwacht op dinsdag 20 en donderdag 22 december tijdens de middagpauze. Winnaars SAMdag : IK KOM OP WOENSDAG met de fiets of te voet naar school en draag mijn fluohesje! Lotte (1L), Shelsey (2A), Sven (3J), Chaima (4J), Moira (6M) Gelieve je prijsje af te halen op het secretariaat. GEVRAAGD : kleine lege plastieken colaflesjes voor onze talentendag (vrijdag 31 maart 2017) We hebben meer dan 100 flesjes nodig. Sparen maar! Je kan de flesjes in de blauwe mand in elke gang deponeren. DANK JE WEL de kinderen gaan er iets moois mee maken! NIEUWS VAN HET OUDERCOMITE : Op vrijdag 20 januari, direct na school om 15u30, klinken we met zijn allen op het nieuwe jaar. Het belooft weer een gezellige avond te worden: met méér frietjes, méér Berky burgers, méér drank. Alle consumpties aan 1 euro Voor de kinderen: grime, knutselen, film, zang en dans, talentenshow, verkoopstand, Iedereen welkom na schooltijd tot Opbrengst te voordele van onze scholen!!!!!!!! OPROEP AAN DE HELPENDE HANDEN!!!! Wie wil er mee grimeren? Wie wil er soep maken voor de soepbar? Wie wil er cake, koekjes of ander zoet bakken voor de koffiebar? Wie heeft er een terrasverwarmer die we voor die avond mogen lenen? Wil je ons graag helpen vul dan binnenkort ons briefje in.

2 November door de ogen van Juf Liesbeth, 6L over een STEM-les in het zesde leerjaar Jullie hebben het woord STEM de laatste tijd vast en zeker al eens gehoord STEM is immers in, STEM is hot!!! Maar weten jullie wat STEM eigenlijk betekent? Het is een afkorting van Science (Wetenschap), Technology (Technologie), Engineering (Technische Wetenschappen) en Mathematics (Wiskunde). In het basisonderwijs moeten wij nu ook STEM-lessen geven. Men wil dat kinderen meer in contact komen met Wetenschappen en Techniek en het is de bedoeling dat kinderen tijdens deze lessen onderzoekend leren en probleemoplossend leren denken. Op onze school is er sinds vorig jaar al een werkgroepje STEM en heel veel leerkrachten hebben al verschillende bijscholingen i.v.m. STEM gevolgd. Onze eerste pedagogische studiedag ging ook rond STEM, op de personeelsvergaderingen hebben we al veel geleerd over STEM, En ondertussen was de tijd rijp voor iedereen om een echte goede STEM-les te maken! In het zesde leerjaar behandelen we tijdens W.O. een thema rond Het lichaam. Dit thema leende zich ideaal voor een STEM-les. We werkten rond 4 tafels: geluid en horen; licht en zien; lucht en zuurstof; het hart en proeven (en ruiken). Op elke tafel lag een hoop materiaal. De kinderen werkten in groepjes van vier en hadden per 2 een bundeltje. In dat bundeltje stonden proefjes. De kinderen moesten telkens een opstelling maken en dan eerst nadenken Wat zou er gebeuren als we. Daarna moesten ze het proefje uitvoeren en noteren wat ze vaststelden. Als ze helemaal klaar waren, mochten ze een kaart met de verklaring van de proef omdraaien en lezen. De leerlingen waren super enthousiast tijdens het onderzoekend leren en waren vaak verwonderd over wat ze allemaal ontdekten Wist jij bijvoorbeeld dat als je in je ene hand een koker vasthoudt en je andere hand voor je uithoudt, je een gat in je hand ziet? Probeer maar uit! En als het niet lukt, vraag je maar raad aan de experts uit het zesde leerjaar

3 Onze kinderen tekenden in de stijl van. In november stond de beeldles in het teken van cultuur. Onze kinderen van het 1 ste, 2 de en 3 de leerjaar gingen naar De Droomboom en kregen van Sofie van de academie een inspirerende schilderworkshop. Als thema kozen we dit jaar om te tekenen zoals een beroemde kunstenaar. Vooraleer ze aan de slag gingen kregen ze eerst les over de stijl van een kunstenaar, waarop hun kunstwerk werd gebaseerd. Op deze manier leerden de kinderen wie Pablo Picasso is, hoe Dali schilderde, wat Laurel Burch zo speciaal maakt en hoe Kahlo portretten tekende. Salvador Dali, 3J Laurel Burch,3O Salvador Dali, 3J Laurel Burch, 3O Pablo Picasso, 1L Modigliani, 1S

4 Samen met Sofie veranderden de kinderen in kleine kunstenaars en schilderden naar een prachtig eindresultaat toe. De kleine kunstenaars hebben dan ook enorm genoten van het tekenen en schilderen. Het werkje van elk kind mag gezien worden. Frida Kahlo, 2A René Magritte, 5A Wat zeggen de kinderen zelf? (Nik, 5K) Ik vond het leuk. We hebben leuk kunnen verven. De tekeningen zijn heel mooi geworden. Het was fijn om te maken omdat we creatief mochten zijn : kiezen hoe de ogen keken en hoe de oren stonden, in welke hoek de hond stond. Het was een leuke techniek om te doen. (Akina en Paloma, 2A) Het was heel leuk omdat de tekening heel kleurrijk moest zijn. Mijn tekening was super mooi, want ik had goed mijn best gedaan. Ik had heel goed geluisterd en gekeken hoe ik mijn portret moest maken. Op doek schilderen was niet zo gemakkelijk omdat we zo weinig mogelijk water moesten gebruiken. Maar het was wel leuk. (Wout, 3O) De les was leuk. Wij mochten allerlei kleurtjes kiezen om onze tekening te maken. Dat maakte mijn tekening super mooi. Onze getekende katten waren anders dan de echte katten, maar mooier dan de echte omdat ze veel kleuren hadden. Vincent van Dogh, 5K Lisa (1L) Wij mochten met inkt tekenen : met een pen in een potje stoppen en hiermee tekenen. Ik had mijn lippen heel dik gemaakt. Mijn neus tekende ik onder de oren. Dat mocht!

5 Vergeet-me-nietjes nuttige informatie.. MOBILITEIT : BOEKENTASHESJE AAN, zo ben je goed zichtbaar op de baan! Wij houden prikacties. Op geregelde tijdstippen staan enthousiaste fluospotters aan de schoolpoorten met gekleurde kaartjes. En als je dan een fluohesje draagt, krijg je zo n kaartje waarop jij je naam kan schrijven en in de fluodoos kan gooien. Een onschuldige hand bepaalt op het einde van het jaar enkele winnaars. BESTE JONGENS en MEISJES, BLIJF FLUO DRAGEN WANT JULLIE ZIJN ONZE VIPS! Indien het boekentashesje stuk is, kan je het gratis inruilen voor een nieuw hesje. Als je geen fluohesje meer hebt, kan je ene nieuw hesje kopen voor slechts 1 op het secretariaat. Nieuwe leerlingen krijgen het eerste boekentashesje gratis.. BRANDEVACUATIEoefening Op maandag 9 november hielden we met de ganse school een evacuatieoefening. We slaagden er in om tijdig naar buiten te gaan. De preventieadviseur controleerde en zag dat het goed was. Dikke duim voor onszelf! ZWEMMEN OP SCHOOL : belangrijk voor het 4 de leerjaar!!! Voor de leerlingen van het 5 de leerjaar is dit schooljaar het zwemmen geëindigd. Zij hebben dan reeds 1O zwembeurten gehad. Op maandag 5 december start het 4 de leerjaar met de wekelijkse zwemlessen in Sportoase in Beringen-mijn. We vragen aan de kinderen om 10 minuten vroeger op school aanwezig te zijn, omdat de bus vertrekt om half 9. Ook deze leerlingen zullen 1O zwembeurten van telkens 1 lesuur krijgen. (laatste zwembeurt = maandag 6 maart 2017) Ben Correct en Conny Content over goede speelplaatsafspraken. Ben en Conny gaven volgende tips :. Speel met de bal op het gepaste veld en stop ermee als iemand belt.. Koekendoosjes horen in de mand, want deze zoeken op de vensterbank is niet PLEZANT!. Houd de boomschors in de bakken, anders mag je ze gaan oppakken! Juf Rita : De laatste maanden hoorde ik regelmatig : jullie hebben een propere speelplaats! EEN DIKKE PLUIM, jongens en meisjes! Toch blijven er nog regelmatig koekendoosjes, handschoenen, turnzakken op de speelplaats liggen. Kom gerust eens zoeken in de mand in de gang van het secretariaat.

6 Taal = WIJ allemaal! Een groep ouders die samenwerken rond taal heeft TAAL bloempjes gemaakt om als aandachtstrekker te dienen voor het belang van het Nederlands. Het leerlingenparlement zal volgende week aan de ouders een bloempje uitdelen aan de schoolpoort. Een TAALbloempje voor jou omdat we ouders en kinderen willen stimuleren om een positieve houding aan te nemen tegenover het Nederlands.. Nederlands oefenen? FOUTEN maken MAG!. Werk vinden? NEDERLANDS = belangrijk! omdat we ouders de boodschap willen geven: doe zoveel mogelijk met taal!. kijk jij ook samen naar Ketnet of KZoom?. ga jij soms naar de bib? DOEN!. 10 minuten voorlezen voor bedtijd = GOED voor de taal. Ken je spelotheek Patapoef? Je vindt er toffe spelletjes!. komt je kind ook buiten de schoolmuren met de schooltaal in contact? omdat we elkaar willen verstaan!. Nederlands = VriendenTAAL = SAMENLEEFTAAL WIJ ZULLEN SAMEN NOG POSITIEVE ACTIES ORGANISEREN! We bedenken telkens iets leuks want we willen jullie prikkelen omdat we mee willen bouwen aan een goede toekomst voor elk kind. We willen positief blijven zoeken naar samenwerking en contacten met elkaar om onze samenleef-taal het Nederlands te versterken. We zijn bezorgd dat kinderen en jongeren mekaar minder vinden en dat ligt onder andere aan de taal.

7 Do 1 dec Workshop kleien voor 4S Do 1 dec Workshop kleien voor 5J AGENDA ACTIVITEITEN December 2016 Vr 2 dec. NM Sint en zijn Pieten op bezoek Ma 5 dec. Middag SOEP op de STOEP : tomatensoep (bijdrage 1 t.v.v. welzijnszorg) Do 8 dec. VM TOBO-project voor het 4 de : potloodhouder maken. Do 8 dec Workshop kleien voor 6L Do 8 dec Workshop kleien voor 6M Do 8 dec Taalgroep met ouders. Ma 12 dec. VM Medisch onderzoek voor 5A in het Rode Kruis Ma 12 dec Oudercomité in Ontmoetingscentrum Ons Huis Wo 14 dec. VM Schaatsen Do 15 dec. Middag SOEP op de STOEP : groentensoep (bijdrage 1 t.v.v. welzijnszorg) Ma 19 dec Theater Froe Froe in CC MUZE voor 2, 3 en 4 Ma 19 dec. VM Medisch onderzoek voor 5K in het Rode Kruis Di 20 dec. Pauzes WIELTJESDAG Di 20 dec. Middag SOEP op de STOEP : tomatensoep (bijdrage 1 t.v.v. welzijnszorg) Do 22 dec. Naschools RAPPORTBESPREKING voor alle kinderen Zo 25 dec Kerstviering in de parochiekerk Noteer alvast in je agenda : In vuur en vlam : vrijdag 20 januari 2017 Schoolvoorstelling : vrijdag 24 maart en zaterdag 25 maart 2017 Prettige Kerstvakantie! Geniet van de eindejaarsfeesten!

8 AGENDA ACTIVITEITEN januari 2017 Di 10 jan en 6 naar SFC voor het project WO I. Di 10 jan Oudercomité Do 12 jan Auteur Guy Daniëls op bezoek in 1 en 2. Vr 13 jan Theaterbezoek in CC Muze voor 3 en 4 Vr 13 jan Fakkeltocht voor vormelingen en ouders. Di 17 jan. VM Workshop rond WO I voor 6M in SFC Do 19 jan. NM Een spuitje voor 1 en 5 op school. Vr 20 jan. VM TOBO-project voor 5A : douchecrème maken Vr 20 jan. NM 3J brengt een bezoek aan Rusthuis Berckenbosch Vr 20 jan. Naschools IN VUUR en VLAM!!! Ma 23 jan Bieb bieb hoera voor 3J Di 24 jan Bieb bieb hoera voor 3O Di 24 jan. VM Workshop rond WO I voor 6L in SFC Di 24 jan Infoavond rond Tafels voor de ouders van 2 en 3. Do 26 jan. VM TOBO-project voor 4S en 4J : zweefbal maken Do 26 jan L leest mee met Anne Frank, biebbezoek. Do 26 jan M leest mee met Anne Frank, biebbezoek. Do 26 jan Gelukslessen voor 3J Vr 27 jan. Pauzes WIELTJESDAG Vr 27 jan. VM TOBO-project voor 5K : douchecrème maken. Vr 27 jan Gelukslessen voor 1S Vr 27 jan Gelukslessen voor 3O Ma 30 jan. LOKALE VERLOFDAG : een dagje vrij!!! BELANGRIJKE MEDEDELING De kleuters en lagere schoolkinderen zullen dit schooljaar weer een schoolvoorstelling brengen met als titel : Van heksen ben ik bang! Deze schoolvoorstelling vervangt ons jaarlijks schoolfeest. Er zullen twee voorstellingen in Ontmoetingscentrum Ons Huis gebracht worden : Vrijdag 24 maart 2017 waarschijnlijk om & Zaterdag 25 maart 2017 om 16.00