Nieuwsbrief nr december Geachte ouders/verzorgers,

Transcriptie

1 Nieuwsbrief nr december 2015 Geachte ouders/verzorgers, Het is alweer bijna Kerst op het Dalton! Vrijdag 11 december a.s. hebben wij ons traditionele kerstgala. Het wordt vast weer een groot feest! De leerlingen van de feestcommissie zijn onder leiding van mevrouw Marije Coenen al druk bezig met de voorbereidingen! Dit jaar is afgesproken dat we gaan proberen het geluidsniveau wat binnen de perken te houden. Op 11 december zullen we ook weer aandacht besteden aan Paarse Vrijdag. We hebben met elkaar een goede eerste helft van het schooljaar gehad met veel activiteiten, zoals: de start van het Technasium, een prachtig filmproject in Bergen, een druk bezochte Skills markt en natuurlijk diverse toneelvoorstellingen en excursies. Op 4 december gaat onze debatclub weer de degens kruisen met leerlingen van andere daltonscholen. Wij wensen onze leerlingen veel succes in Dordrecht! Veel informatie over deze activiteiten staat iedere dag op onze website. Dus vergeet niet daar af en toe eens een kijkje te nemen. De afdeling Dalton Skills zal het jaar besluiten met een heel bijzondere projectweek. Traditiegetrouw zijn er tal van gezellige activiteiten op de laatste schooldag van 2015 (vrijdag 18 december) gepland. Ten slotte wens ik alle leerlingen én u als ouder een goede kerstvakantie - de examenleerlingen veel succes met de voorbereiding van de tentamenweek! - en een gezond een succesvol Anna-Paulien Smits rector

2 Personeel Met ingang van 1 januari gaat mevrouw Tineke Ensing, afdelingsleider van Dalton Skills (vmbo klas 1 en 2) onze school helaas verlaten. Zij keert terug naar Drenthe, de plek waar ze geboren is. Wij respecteren haar keuze en begrijpen dat Drenthe Alkmaar een beetje te ver is om op en neer te reizen. We willen Tineke ontzettend bedanken voor de inspirerende manier waarop zij de afdeling Dalton Skills heeft geleid en begeleid in de afgelopen tweeënhalf jaar. Gelukkig hebben we een prima opvolgster gevonden in de persoon van mevrouw Ada de Haan. Mevrouw De Haan heeft ervaring als afdelingsleider op één van de andere scholen van SOVON en zij heeft heel veel zin om te starten op onze daltonschool. In de volgende Nieuwsbrief zal zij zich graag verder aan u voorstellen. Per 1 januari gaat mevrouw Anke Elve ons eveneens verlaten na vele jaren leiding te hebben gegeven aan onze mediatheek. Zij gaat met (vervroegd) pensioen. Wij willen haar bedanken voor de wijze waarop zij vele jaren lang heeft gewerkt in de mediatheek: onder haar leiding is deze ruimte met boeken veranderd in een ruimte met veel computers, boeken en naslagwerken: een multifunctioneel onderwijsplein waar leerlingen altijd terecht kunnen tijdens (dalton)lessen of vrije uren. Bovendien is zij voor ons een geweldige vraagbaak geweest op het gebied van de digitalisering van ons onderwijs. Wij zullen haar missen! Mevrouw Garali, docente wiskunde, kan helaas haar werkzaamheden nog niet beginnen. Haar kindje is thuis maar de complicaties zijn nog zo groot dat mevrouw Garali voorlopig samen met haar man al haar tijd aan haar zoontje moet wijden. Dit betekent dat we voor wiskunde weer enkele wisselingen hebben m.i.v. 1 januari. De heer Doganatik zal gaan lesgeven in klas 1B, mevrouw De Haan in klas 2K, de heer De Boer in klas 2F en de heer Beeren in klas 3A1. De heer Leijten gaat per 1 januari onze school verlaten. Mevrouw Beenders heeft gelukkig een deel van haar klassen (biologie in bovenbouw vwo en havo) weer kunnen overnemen. Het andere deel van haar lessen wordt voorlopig nog vervangen door mevrouw Elke Kooijman. Helaas is mevrouw Zonneveld nog niet in staat haar lesgevende taken op zich te nemen. Zij wordt voorlopig nog vervangen door de heer Thomas Ettes en mevrouw Julia Donck voor maatschappijleer/maatschappijwetenschappen in de bovenbouw vwo en havo. M.i.v. periode 3 (25 januari) zal mevrouw Bloemendaal een groep 3TL voor Duits erbij krijgen, zodat zij haar eigen mentorleerlingen vaker ziet, mevrouw Mijnders zal klas 4A voor Duits overnemen en de heer Heinis zal Duits gaan geven in klas 2G. Mevrouw Vlaming en mevrouw Inja zullen tot de kerstvakantie wegens ziekte geen les kunnen geven. Het is gelukkig gelukt om de lessen grotendeels te vervangen.

3 Inspectiebezoek Op 15 en 16 oktober heeft de onderwijsinspectie onze school bezocht. Op basis van het onderzoek kent de inspectie aan alle afdelingen het basisarrangement toe omdat zowel de opbrengsten alsook de kwaliteit van het onderwijsproces op de onderzochte onderdelen van voldoende niveau is. De inspectie constateert dat de onderwijskwaliteit ruim voldoende is en dat een groot deel van de lessen voldoet aan de eisen van de basisdidactiek. De inspectie is zeer lovend over de ondersteuning en begeleiding van leerlingen en prijst de relatieve rust en de veilige sfeer in de school. Tegelijkertijd kan de kwaliteit van de lessen verder omhoog, wanneer de docenten zich bewuster richten op de te bereiken leerdoelen, meer vaart in de lessen brengen door een goed voorbereide opbouw en meer van elkaar leren over hoe meer rendement uit hun lessen is te halen. De inspectie wijst ons erop dat we met name in het vwo goed het rendement (met name de doorstroomresultaten in de bovenbouw) moeten blijven bewaken. In alle afdelingen worden de aanbevelingen van de inspectie besproken en organiseren we activiteiten zoals lesbezoek om met elkaar te werken aan de verbetering van de kwaliteit van onze lessen. Binnenkort ontvangen wij het definitieve rapport. We bespreken dit in de ouderraad en de medezeggenschapsraad en het volledige rapport is binnenkort ook te lezen via onze website. Interactieve Algemene Ouderavond Dinsdag 29 september was de algemene ouderavond, georganiseerd door de ouderraad. Ongeveer 225 ouders hadden zich opgegeven voor deze avond. Ouders van leerlingen uit alle jaarlagen en afdelingen. Naast een aantal praktische zaken was er ruimte voor de theatervoorstelling van Playback met het thema in gesprek met pubers. Een erg leuke, interactieve vorm zorgde ervoor dat enkele ouders het aandurfden om op het podium te laten zien hoe zij dat aanpakken met hun pubers. Want waar ligt de grens voor ouders? Hoe zorg je dat je kind contact met je blijft maken? En op welke manier benader je ze? Ouders van brugklasleerlingen kregen tips van ouders met ervaring doordat hun kind ondertussen al in de bovenbouw zit. Na de voorstelling had de ouderraad 4 borden in de zaal gezet waarop ouders met post-its konden aangeven over welke dingen zij thuis in gesprek zijn. Tegen welke dingen lopen zij aan en hoe kan de school en ouderraad hier een rol in spelen? Het was een druk bezochte interactieve avond waarover schoolleiding, ouders en ouderraad positief gestemd zijn!

4 Nieuws uit de Ouderraad Tijdens de avond van het lerarenspreekuur heeft de ouderraad een informatiemarkt georganiseerd met de volgende thema s: gebruik Magister, Social Media en Gezonde school. Daarnaast wilden we graag uw mening peilen over het geluidsniveau tijdens schoolfeesten. De stand van de Gezonde school trok wel wat belangstelling, bij de anderen viel dit wel wat tegen. Wellicht dat onze aanwezigheid op deze avond bij u niet voldoende bekend is gemaakt, als u hierover ideeën heeft kunt u dit via de aan ons doorgeven (ouderraad@daltonalkmaar.nl). In de volgende vergadering zullen we deze avond evalueren en de opbrengsten (die er gelukkig wel zijn) bespreken. Onze ouderraad is weer aangevuld met nieuwe ouders, zodat we weer compleet zijn. De samenstelling van de ouderraad kunt u vinden op de website. Technasium Op 27 oktober jl. ondertekenden zeven scholen in de regio een convenant waarmee ze afspreken om samen een netwerk te vormen dat het vak Onderzoek en Ontwerpen op school gaat invoeren. Het gaat om het Stedelijk Dalton College en het Jan Arentsz in Alkmaar, het OSG West-Friesland in Hoorn, het Bonhoeffer in Castricum, het Sint Michael College in Zaanstad en het Metis Montessori en Damstede, allebei in Amsterdam. Deze scholen worden hiermee een technasium. Met dit Noord-Hollandse netwerk is er in Nederland nu een landelijke dekking van Technasiumscholen. Een technasium heeft een vernieuwend onderwijsconcept waarbij het bèta-onderwijs verder wordt bevorderd en ontwikkeld voor leerlingen van vwo en havo. Het vak Onderzoek en Ontwerpen (O&O) wordt vanaf de brugklas ingevoerd en is alleen bij een technasium een officieel examenvak. Bij O&O gaat het om: onderwijs dat denken koppelt aan doen en theorie combineert met praktijk. Samenwerking met bijvoorbeeld het bedrijfsleven in de regio is hierbij heel belangrijk. Het kan gaan om Schiphol, Forbo, Agriport of Artis. De scholen krijgen vanuit de praktijk concrete opdrachten en problemen aangeboden waarmee leerlingen aan de slag gaan. Zo kan Artis aan een school vragen om een dierenverblijf te ontwerpen voor de sneeuwuilen. De leerlingen gebruiken bij O&O kennis en vaardigheden uit traditionele vakken als natuur- en scheikunde om de opdrachten uit te voeren. De school plaatst zich met een technasium midden in de maatschappij doordat leerlingen daadwerkelijk kunnen bijdragen aan de oplossing van problemen en vraagstukken in die maatschappij. Een win-win-situatie: leerlingen leren ervan en bedrijven profiteren van de inbreng van leerlingen.

5 GEBRUIK MAGISTER EN PERIODEPLANNING (DALTONWERKWIJZERS) Eén school en toch verschillend. Vaak hebben we de neiging om alles hetzelfde te willen. Maar bij het gebruik van Magister mogen er verschillen zijn tussen de afdelingen. Op het einde van het schooljaar leggen we de verschillende manieren waarop we met Magister omgaan naast elkaar. Misschien blijven we dan de verschillen handhaven en misschien worden we meer één. Het is de bedoeling dat leerlingen zelf leren plannen aan de hand van onze lesplanning. Bij alles is de agenda in Magister de leidraad. Ouders kunnen ofwel via het account van de leerling ofwel via hun eigen account de agenda inzien via Magister. De weg daar naar toe is als volgt: In de vmbo onderbouw (Skills) zetten de docenten de taken en het werk, ook schriftelijke overhoringen (SO s) en toetsen in de agenda in Magister. Docenten plannen het werk twee weken vooruit zodat leerlingen kunnen blijven plannen! Mentoren BB-KB klassen printen de weekplanner ook uit. KB-TL-klassen werken digitaal, alleen waar nodig wordt een print gemaakt. Daarnaast is in de vmbo-onderbouw afgesproken dat ALLES in Magister genoteerd wordt (boeken vergeten, werk niet af, eruit, te laat alles!). Deze onderwerpen staan onder het kopje Aanwezigheid. In de vmbo bovenbouw zetten de docenten de taken, opdrachten en het huiswerk, ook schriftelijke overhoring (SO s) en toetsen in de agenda in Magister.

6 In de vwo/havo en havo/tl klassen 1 en 2 worden daltonwijzers gebruikt. Deze daltonwijzers worden op papier uitgedeeld en staan daarnaast in de ELO. Het uitdelen en in de ELO zetten is verplicht voor docenten. De toetsroosters voor deze klassen staan op de website, onder de tab leerlingen onder het kopje toetsroosters. Er zijn maximaal twee toetsen per week. De exacte datum waarop de toets afgenomen wordt, komt in de agenda in Magister te staan. Ook voor grote opdrachten geldt, dat de exacte inleverdatum bij het lesuur in Magister genoemd wordt. De klassen 3 vwo en 3 havo werken met daltonwijzers. Deze staan in de ELO van Magister. De derde klassen hebben een weektoetsrooster. Deze staat op de website onder de tab leerlingen onder het kopje toetsroosters. In de vwo-havo klassen 4 t/m 6 zijn de PTA s (Programma voor Toetsing en Afsluiting) de basis. In de voorexamenklassen ( 4 havo, 4 vwo en 5 vwo) hebben we een vast toetsmoment in de week (woensdag en vrijdag het 1 e uur). Toetsroosters staan op de website onder leerlingen onder het kopje toetsroosters. Op basis van de PTA s maken de docenten een daltonwijzer. Deze wordt in de ELO gezet. Er wordt niks in de agenda van Magister bij de lessen gezet. Deze leerlingen moeten ten slotte in het vervolgonderwijs ook plannen en organiseren. De mentor begeleidt de leerling hierbij in meer of mindere mate, afhankelijk van de behoefte/noodzaak. In de mentorlessen van de vierde klas vwo en havo wordt op dit moment aandacht besteed aan plannen en organiseren. Maatschappelijke stage Aan het eind van het vorig schooljaar hebben de leerlingen van klas 2 hun snuffelstage gedaan. In klas 3 is er ook weer een stageperiode: De maatschappelijke stage. Begin april 2016 doen de leerlingen van klas 3 hun maatschappelijke stage. Zo n 200 leerlingen worden verdeeld over ruim 50 stageadressen en -projecten. De maatschappelijke stage wordt dit schooljaar uitgevoerd op 4, 5 en 6 april a.s. Op vrijdag 7 april vindt de presentatie van de stagewerkzaamheden plaats. De leerlingen worden middels een lessenserie voorbereid op hun stage. Er zijn veel verschillende stagemogelijkheden, een korte opsomming: onderhoud van speel- en sportterreinen, zorgboerderij, kringloopwinkel, WonenPlus, basisscholen, kinderdagverblijven, koken en serveren, zorginstellingen, natuur, dierenverzorging, begeleiden van kinderen of volwassenen met een handicap. Bij de meeste adressen zullen een of twee leerlingen stage gaan doen. Sommige stageadressen bieden meer plaatsen. Het project van de maatschappelijke stage vindt plaats in periode 3. Begin februari vindt de kickoff plaats. De leerlingen ontvangen eind maart het stagehandboek, waarin staat vermeld bij welk adres zij stage gaan lopen. De ouders ontvangen ook nog nadere informatie waarin de maatschappelijke stage wordt uitgelegd. De leerlingen zoeken in eerste instantie zelf een stageplaats. Lukt dit niet, dan worden de leerlingen door ons geplaatst, in samenwerking met de VrijwilligersCentrale Regio Alkmaar. Wij zijn voortdurend op zoek naar geschikte stageadressen. Weet u een stageadres, stelt u ons dan op de hoogte: jpjambroes@daltonalkmaar.nl of aheineman@daltonalkmaar.nl Johan Jambroes Coördinator leerlingparticipatie & maatschappelijke stage

7 Grootschalig onderzoek onder 2e en 4e klassers (Emovo) Iedere twee jaar neemt onze school deel aan een grootschalig onderzoek (Emovo genoemd) onder alle leerlingen van de 2e en 4e klassen van het voortgezet onderwijs in de regio. Tijdens een lesuur op school vullen de leerlingen een vragenlijst in via internet. De vragenlijst gaat over verschillende onderwerpen, zoals lichamelijke en geestelijke gezondheid, sociale contacten, leefstijl, school en relaties. De GGD is verantwoordelijk voor de inhoud van de vragenlijst. De vragenlijst is vertrouwelijk en de antwoorden worden vertrouwelijk verwerkt. Beste ouder, verzorger, Wellicht heeft u al van mij gehoord, maar als dat niet zo is wil ik me via deze weg graag aan u voorstellen. Mijn naam is Tamara van der Kort en ik ben, samen met Hans Verschuur (jeugdarts), namens de GGD Hollands Noorden als schoolverpleegkundige verbonden aan het Stedelijk Dalton College te Alkmaar. Ik ben elke woensdagochtend aanwezig op school ( uur). Er is dan inloopspreekuur. Leerlingen, medewerkers van school, maar ook ouders/verzorgers kunnen bij mij binnenlopen voor vragen over gezondheid, relaties, alcohol/drugs, seksualiteit, pestgedrag, omgaan met social media, voeding en beweging en andere zorgen/vragen die met gezondheid en leefstijl te maken hebben. Daarnaast werken wij samen met de school eraan om het ziekteverzuim zo laag mogelijk te houden. Doel hiervan is het voorkomen van (langdurig) ziekteverzuim, door leerlingen vroegtijdig te verwijzen naar het JGZ (jeugdgezondheidzorg) team. Het heeft vooral een preventief doel. Dat wil zeggen dat wij in een vroeg stadium contact hebben met de leerling die zich ziek meldt en/of eventueel met de ouder(s) om langdurige uitval te voorkomen. We willen hierbij een sociaalmedisch advies geven aan leerling/ouders en school. Soms is overleg met de medisch specialisten nodig. Verder volgt de GGD de groei en ontwikkeling van alle kinderen door hen regelmatig uit te nodigen voor een Periodiek Gezondheidsonderzoek. In de 2e en 4e klas van het VO doen we dat door middel van de Emovo, de vragenlijst waarover u informatie heeft ontvangen van school, en het meten en wegen van de kinderen (alleen in de 2e klas). Hiermee wil ik mij de aankomende periode op school bezig gaan houden. Ik ben de klassen langs gegaan om mij voor te stellen en de leerlingen te vertellen over het Emovo-onderzoek en het meet/weegmoment. Mocht u bezwaar hebben tegen het meet/weegonderzoek, verzoek ik u vriendelijk om mij dit via de mail te laten weten. U vindt mijn contactgegevens onderaan deze brief.

8 Met vriendelijke groet, Tamara van der Kort Jeugdverpleegkundige GGD Hollands Noorden Afdeling Jeugdgezondheidszorg 4-19 jaar Werkdagen ma t/m do E. I. Postbus 9276, 1800 GG Alkmaar A G E N D A 7 en 8 december Regionale voorlichtingsavonden voor 4 havo & 5 vwo, locatie InHolland Vrijdag 11 december Kerstgala Vrijdag 18 december Kerstviering 21 december t/m 1 januari Kerstvakantie Woensdag 13 januari Start 2 e tentamenweek voor de examenklassen Woensdag 13 januari Voorlichtingsavond ouders klas 3 (alle afdelingen) Woensdag 20 januari CKV festival voor 4 havo Maandag 25 januari Start periode 3 met een nieuw lesrooster! Dinsdag 26 januari Sportdag 2 vmbo Dinsdag 26 januari Vergadering ouderraad Donderdag 28 januari Sportdag 2 vwo en havo Dinsdag 9 februari Voorlichting ouders 2 e klas vmbo en klassen 2D, 2E en 2F Woensdag 10 februari Uitdelen tweede rapport en cijferlijsten examenleerlingen Donderdag 11 februari Excursie Binnenhof 4 vwo en havo maatschappijwetenschappen en 4 tl geschiedenis/maatschappijleer 15 t/m 19 februari Deze week zijn de mentorgesprekken. Donderdag 18 februari Workshop HBO voor 4 havo en 4 vwo, locatie InHolland Woensdag 24 februari Open Dag (leerlingen s middags vrij) 29 februari t/m 4 maart Voorjaarsvakantie Zie voor actuele informatie m.b.t. de jaaragenda onze website! Vrijdag 18 maart 2016 verschijnt de nieuwsbrief nr. 3 op de website.