BROCHURE VERDER NA DE TWEEDE KLAS IN

Transcriptie

1 BROCHURE VERDER NA DE TWEEDE KLAS IN Geachte ouder(s)/verzorger(s), Uw zoon of dochter zit op dit moment in het tweede leerjaar van de onderbouw vwo en havo. Na het tweede rapport ontvangen de leerlingen een advies. Alle docenten die uw kind lesgeven zijn betrokken bij het opstellen van dit advies. De mentor bespreekt met u het advies tijdens het mentorspreekuur half februari. In de eerste plaats zijn de resultaten bepalend voor de voortzetting van de schoolloopbaan. Daarnaast wordt ook gekeken naar andere factoren zoals motivatie, inzicht, zelfstandigheid en interesse van de leerling. Het advies speelt een belangrijke rol bij de verdere schoolloopbaan van uw kind. Goed overleg tussen ouders/verzorgers, de leerling en de mentor is van groot belang voor het nemen van de juiste beslissing. Daarom hebben we voor u deze brochure samengesteld. De informatie in deze brochure zal tijdens de mentorlessen met de leerlingen worden doorgenomen. Tijdens het mentorenspreekuur in de week van 02 t/m 06 februari 2015 kunt u met de mentor de resultaten van het tweede rapport bespreken, krijgt u uitleg over het schooladvies en kunt u dit advies met hem of haar bespreken. In deze brochure kunt u alles nog eens rustig doorlezen. Namens de mentoren en de decaan van het tweede leerjaar, Jitske Veldstra afdelingsleider vwo/havo/tl 1 e en 2 e leerjaar nb: De PowerPoint die de decanen gebruikt hebben bij hun voorlichtingspresentaties kunt u ook vinden op onze website ( 1

2 HET ADVIES Bij het tweede rapport krijgt elke leerling in de tweede klas van de school een advies ten aanzien van de richting die voor hem of haar het meest geschikt is. Dat advies wordt gegeven door alle docenten die aan een klas les geven. Voor de 3e klas havo of vwo(atheneum) hoeft geen profielkeuze gemaakt te worden. De profielkeuzes worden in het derde leerjaar gemaakt. Voorlichting hierover volgt tijdens het derde leerjaar. Welk advies kan een leerling krijgen? Het Stedelijk Dalton College Alkmaar kent verschillende tweede klassen. Dit heeft natuurlijk gevolgen voor het te geven advies. Van klas 2A1, 2M1 naar het derde leerjaar : Advies: vwo (athenaeum) havo vmbo -tl (theoretische leerweg) bij uitzondering: vmbo-kader (kaderberoepsgerichte leerweg) Van klas 2H1 en 2M2 naar het derde leerjaar : Advies: havo vmbo-tl (theoretische leerweg) vmbo-kb (kaderberoepsgerichte leerweg) Voor alle duidelijkheid: Het advies is richtinggevend. Voor wat betreft de uiteindelijke bevordering naar het geadviseerde schooltype zijn de bevorderingsnormen bepalend. 2

3 BEVORDERINGSNORMEN Bevorderingsnormen tweede leerjaar vwo/havo en havo/tl De bevorderingsnormen van onze school kunt u op de site vinden. Wanneer u links op de openingspagina van onze site naar "belangrijke documenten" gaat, dan rechts op de bladzijde naar "schoolgids" vindt u daar de bevorderingsnormen. Kan een leerling in de onderbouw doubleren? Soms kan doubleren een goede oplossing zijn. Vaak is het beter om te kijken of de leerling op een ander niveau wel kan worden bevorderd. Vanzelfsprekend wordt bij de overgangsbeslissing rekening gehouden met bijzondere omstandigheden. Wanneer een leerling met het tweede rapport op doubleren staat, wordt besproken wat de oorzaken zijn. Als de cijfers aan het eind van het jaar nog niet voldoende zijn, wordt met de leerling en de ouders besproken welke beslissing in dit geval de meest verstandige is. 3

4 LESSENTABELLEN Lessentabel 3 vwo/havo/vmbo-tl e leerjaar vwo havo Vmbo-tl Daltonuur Mentorles/maatschappelijke stage Nederlands 2 2 2,5 Frans 1,5 1,5 1,5 K Duits 1,5 1,5 1,5 K Engels 2 2 1,5 Spaans 1,5 K 1,5 K Wiskunde 2,5 2,5 2,5 Economie 0,5 0,5 1,5 Aardrijkskunde 1,5 1,5 2 K Geschiedenis 1,5 1,5 1,5K Maatschappijleer Natuurkunde Natuur- en scheikunde Natuur- en scheikunde ,5K Scheikunde 1,5 1, Biologie 1,5 1,5 2 Kunstvakken 1 /ckv Kunstvakken K Beeldende vorming Muziek 0,5 0,5 0,5 Dans 0,5 K 0,5 K 2 K Drama 0,5 K 0,5 K Lichamelijke opvoeding 1,5 1,5 1 Lessen van 60 minuten 4 periodes per jaar 4

5 3 vwo en havo lessentabel: extra keuze vakken drama, dans, spaans. Leerling mag deze vakken kiezen, maar is dat niet verplicht! Hieronder wordt de inhoud van de vakken toegelicht. Kunstdrama In het derde jaar gaan we dieper op het acteervak in. Geloofwaardig spel is hierin de leidraad. Hoe speel je van binnenuit en hoe kun je zo natuurlijk mogelijk een gevoel weergeven in spel. In dit half jaar zijn er twee momenten waarop we dit in de praktijk uitvoeren. Het eerste moment is door middel van Verborgen Theater op locatie (bijvoorbeeld in Winkelcentrum De Mare), waarin we toneelspelen, maar de omgeving dit niet van tevoren weet. Het tweede moment is de afsluiter van het half jaar met een bekende televisie- of filmacteur. We bereiden een auditie voor, zoals deze vaak voor film en televisie wordt gehouden. Deze auditie wordt altijd op film opgenomen om te kijken hoe de acteur op het beeld overkomt. De bekende acteur helpt jullie met het zoeken naar geloofwaardig spel en geeft tips voor een auditie. In de 4 e klas vwo/havo kan kunstdrama als examenvak gekozen worden. Kunstdans De leerlingen gaan zelf een choreografie maken en diverse dansstijlen worden verder verdiept. In het derde leerjaar maakt de leerling ook kennis met dansgeschiedenis. En daarnaast wordt er ook meer nadruk gelegd op danstechniek, waarbij de leerling door het gebruik en toepassen van elementaire dansvaardigheden eigen gevoelens, ervaringen kan uitdrukken en verbeelding vorm kan geven in dans. Uiteindelijk werken de leerlingen toe naar een presentatie waarbij zij in samenspraak met de docent het thema en de muziek mogen uitkiezen. In de 4 e klas vwo/havo kan kunstdans als examenvak gekozen worden. Spaans In de derde klas havo en vwo kunnen de leerlingen Spaans als extra vak kiezen. Dit geldt voor leerlingen die in de 2 e klas Spaans in de module gehad hebben of die in de 2 e klas muziektheaterklas het als extra vak hebben gevolgd. Aan het eind van het derde leerjaar ontvangen de leerlingen een certificaat. De mogelijkheid om Spaans als examenvak op havo of vwo-4 niveau te kiezen, vervalt vanaf Spaans wordt dan in klas 5 havo en 5+6 vwo afgebouwd. 5

6 3 vmbo-tl lessentabel, 4 verplichte keuzevakken In de 3 e klas van het vmbo-tl wordt een start gemaakt met het examenprogramma. Naast het verplichte programma, kiest de leerling verplicht 3 vakken uit de vakken: Geschiedenis Frans Duits Nask 2 (scheikunde) En kiest de leerling verplicht 1 vak uit onderstaande vakken Aardrijkskunde Maatschappijleer 2 KV 2 (beeldende vorming) Kv 2 (dans, alleen als dit ook in klas twee is gevolgd Aan het einde van de derde klas moeten de leerlingen opnieuw keuzes maken, waardoor zij met zeven examenvakken het examenjaar in gaan. 6

7 Vwo/havo vervolg na klas drie Aan het eind van klas 3 kiezen de leerlingen een profiel voor een van de vier profielen van de Tweede Fase: Natuur en techniek. Natuur en gezondheid. Economie en maatschappij. Cultuur en maatschappij. In de derde klas geeft de decaan in januari een voorlichtingsavond over de Tweede Fase en geeft een toelichting op de profielen. Voorafgaand aan deze avond besteden de mentoren tijdens de mentorlessen aandacht aan de voorbereiding op en het kiezen van een profiel. Wat is er mogelijk na de havo? Afhankelijk van het profiel kan een opleiding gevolgd worden in het hoger beroepsonderwijs (hbo) (bijvoorbeeld in de sectoren Economie, Gezondheidszorg, Onderwijs, Mens en Maatschappij,Techniek & Chemie, Muziek en Theater, enz.) Er kan een opleiding worden gevolgd in het middelbaar beroepsonderwijs (mbo). Dit kan overigens ook al na 3 havo, mits er een overgangsbewijs naar 4 havo is behaald. Met een havo diploma kan de leerling soms instromen in 5 vwo. De profielvakken en keuzevakken moeten dan wel aansluiten. In sommige gevallen is het noodzakelijk om een compleet vak in te halen. De leerlingen moeten naast Engels nog een tweede moderne vreemde taal gekozen hebben in 4 havo. In het algemeen geldt dat de overgang van havo naar vwo moeilijk is. Wat is er mogelijk na het vwo? Alle universitaire studierichtingen (afhankelijk van het profiel). Een hogere militaire opleiding (KIM of KMA). Alle hbo opleidingen (afhankelijk van het profiel. Soms zijn de eisen hier minder streng dan voor leerlingen met een havo diploma). 7

8 Vmbo vervolg na klas 3 Aan het einde van de derde klas moeten de leerlingen opnieuw keuzes maken, waardoor zij met zeven examenvakken het examenjaar in gaan. Het vmbo theoretische leerweg (tl) op het Stedelijk Dalton College bereidt de leerlingen voor op instroom in het mbo (middelbaar beroepsonderwijs). Binnen dat mbo kan de leerling terecht op niveau 3 (vakopleidingen) en bij een groot aantal opleidingen op niveau 4 (middenkader- en specialistenopleidingen). Voorwaarde is dat het diploma is behaald. Zonder diploma kan een leerling uitsluitend instromen in niveau 1 (assistentenopleiding). Een enkele leerling met een theoretische leerweg diploma stroomt door naar havo 4 (onder voorwaarden) Het vmbo-tl is een opleiding met uitsluitend theoretische vakken. Leerlingen kiezen aan het eind van de derde klas een pakket dat gericht is op doorstroming naar minimaal één van de vier sectoren in het middelbaar beroepsonderwijs (mbo). De keuze voor een van de sectoren (zie schema hieronder) wordt pas aan het eind van de derde klas gemaakt! Dat betekent dat, welke vakken een leerling in klas drie ook volgt, hij aan het eind van 3-tl kan kiezen voor minimaal één van de volgende sectoren (met verplichte sectorvakken) Sector Techniek Economie Zorg en welzijn Landbouw Twee verplichte sectorvakken wiskunde en natuur- en scheikunde 1 (nask 1) economie en een keuze uit wiskunde, Frans of Duits biologie en een keuze uit wiskunde, maatschappijleer 2, geschiedenis en staatsinrichting of aardrijkskunde wiskunde en een keuze uit biologie of natuur- en scheikunde 1 (nask 1) Op onze website, kunt u onder het kopje leerlingen, keuzebegeleiding vwo/havo, een brochure downloaden met daarin voorlichting over de profielkeuze in vwo en havo en onder het kopje leerlingen keuzebegeleiding vmbo vindt u een brochure met daarin voorlichting over de mogelijkheden in klas drie van de theoretische leerweg en van de kaderberoepsgerichte leerweg. Indien het advies gegeven wordt voor vmbo-kb, of de leerling wil kiezen voor dit niveau, dan is het belangrijk dat u contact opneemt met de decaan vmbo. 8

9 BELANGRIJKE DATA MET BETREKKING TOT DE ADVISERING Omdat het advies niet altijd gelijk is aan de uiteindelijke bevordering, vragen wij aan alle leerlingen die een havo of een vmbo-tl advies gekregen hebben om 2 keuze formulieren in te leveren. Zowel het havo als het vmbo-tl formulier. Dit heeft te maken met het indelen van de clusters. Wanneer de formulieren niet op tijd zijn ingeleverd kan dat als gevolg hebben dat bepaalde vakken in klas drie niet meer gekozen kunnen worden, omdat clusters al vol zitten. Een keuzeformulier is pas geldig als ook één van de ouders/verzorgers getekend heeft. Ten aanzien van de advisering zijn de volgende data van belang: 19 t/m 23 januari 2015 Leerlingbespreking (het advies wordt bepaald) 02 t/m 06 februari 2015 mentorspreekuur, waarbij advies wordt besproken het keuzeformulier wordt aan leerlingen meegegeven 3 t/m 14 maart 2015 mogelijkheid om afspraak met decaan te maken over keuzeformulier 17 maart 2015 uiterste inleverdatum keuzeformulier Voor meer informatie kunt u terecht bij de mentor van uw zoon/dochter of de decaan. Decaan vmbo Elsje Inja eminja@daltonalkmaar.nl Decaan vwo/havo Guda Venema gcvenema@daltonalkmaar.nl 9