Schrijversblok! Handleiding voor de bibliotheek Groep 7
|
|
- Frieda de Croon
- 8 jaren geleden
- Aantal bezoeken:
Transcriptie
1
2 Schrijversblok! Handleiding voor de bibliotheek Groep 7
3 Colofon Het project Schrijversblok! is ontwikkeld door: Cubiss, 2011 Statenlaan RX Tilburg educatie@cubiss.nl Cubiss maakt deel uit van de Brabantse Netwerkbibliotheek Auteurs: Hetty Smits, Bibliotheken Altena José Peijen, Cubiss Redactie: Charlotte Maassen, Redactiebureau C-lot (Grafische) vormgeving: Ingrid de Jong, Cubiss Website: Martijn Bruinsma, Cubiss Ruud van Zetten, RvZ-design (fruitmachine) Drukwerk: Drukkerij Gianotten, Tilburg Met dank aan de ontwikkelaars van de film: Meneer de schrijver - Joost Wolters Huishoudster - Lida Hagenaar Beeld en geluid - Bart Timmerman Licht - Gertjan Sterrenburg De inhoud van dit project is met de grootst mogelijke zorgvuldigheid samengesteld. Niets uit deze uitgave mag zonder toestemming van de uitgever vermenigvuldigd worden. Schrijversblok! maakt als project leesbevordering onderdeel uit Rode Draad. Het leesbevorderingsprogramma Rode Draad is ontwikkeld om concreet invulling te geven aan een structurele samenwerking tussen bibliotheek en onderwijs. Rode Draad brengt leerlingen elk jaar in contact met boeken en lezen. Kijk voor meer informatie op Cubiss, 2012
4 Inhoudsopgave pagina 1. Inleiding 5 2. Leerdoelen, referentiekader en kerndoelen Leerdoelen Referentiekader Nederlandse Taal Kerndoelen Webquest Schrijversblok! Pakket Schrijversblok! Opzet Schrijversblok! Suggesties voor het samenstellen van een collectie 6
5 1. Inleiding In groep 7 maken de leerlingen kennis met een schrijver, dichter of illustrator en krijgen ze inzicht in de wijze waarop een boek gemaakt wordt. Met de webquest Schrijversblok! ondervinden de leerlingen spelenderwijs wat er allemaal nodig is om een boek te schrijven. De leerlingen gaan een schrijver helpen die last heeft van een zogenaamd schrijversblok. Zijn ideeën zijn op, hij heeft geen inspiratie meer! Om deze schrijver van zijn schrijversblok af te helpen, kruipen de leerlingen in de huid van deze schrijver en voelen ze hoe het is om een schrijver te zijn. Ze gaan aan het werk met een idee voor een boek. Waar gaat het boek over? Welke illustraties passen daar bij? 2. Leerdoelen, referentiekader en kerndoelen 2.1 Leerdoelen Leerlingen lezen minimaal 1 boek en maximaal 3 boeken gedurende de periode waarin Rode Draad op school is. Leerlingen nemen deel aan een groepsgesprek. Leerlingen brengen mondeling verslag uit vanuit hun eigen, persoonlijke beleving. Leerlingen kunnen samenwerken. 2.2 Referentiekader Nederlandse Taal Met de webquest Schrijversblok! werken de leerlingen ook aan de referentieniveaus Lezen, zoals opgesteld in het Referentiekader Nederlandse taal en uitgewerkt in Leerstoflijnen lezen beschreven (SLO, 2011): Leerlingen komen in aanraking met een leesomgeving. Leerlingen werken aan een lees taak, zoals het lezen van fictie en het delen van leeservaringen. Leerlingen komen in aanraking met verschillende onderwerpen in boeken. Leerlingen komen in aanraking met verschillende kenmerken van verhalen, zoals een verhaalstructuur en perspectief, personages en woordgebruik. Leerlingen ontwikkelen een waardering voor verhalende teksten en leren deze waardering te formuleren. 2.3 Kerndoelen De webquest Schrijversblok! sluit aan bij de Kerndoelen basisonderwijs (2006): Kerndoel 2: leerlingen leren zich naar vorm en inhoud uit te drukken bij het geven van en vragen om informatie, bij het uitbrengen van verslag, bij het geven van uitleg, bij het instrueren en bij het discussiëren. Kerndoel 3: leerlingen leren informatie te beoordelen in discussies en in een gesprek wat informatief of opiniërend van karakter is, en ze leren om te reageren met argumenten. Kerndoel 7: leerlingen leren informatie en meningen te vergelijken en te beoordelen in verschillende teksten. Kerndoel 9: leerlingen krijgen plezier in het lezen en schrijven van voor hen bestemde verhalen, gedichten en informatieve teksten. Meer informatie: en 5
6 3. Webquest Schrijversblok! 3.1 Pakket Schrijversblok! De school ontvangt van de bibliotheek een pakket met de volgende materialen: Collectie boeken met zes verschillenden thema s: vriendschap, spannend, sport, vroeger, fantasie en school Voor elke leerling een schrijverskladblok. 1 licentie Webquest Schrijversblok! 1 film S.O.S. (Schrijver op School, uitgave van Stichting SSS, 2008) te bestellen bij Stichting SSS. 6 Moodboards. De handleiding onderwijs is beschikbaar via menu Leerkracht. 3.2 Opzet Schrijversblok! Aan de webquest Schrijversblok! kan 2 tot 5 weken gewerkt worden. Dit is afhankelijk van de tijd die er per week aan besteed wordt. Tijdens de looptijd van de webquest kunnen de leerlingen zelfstandig aan de gang. De leerkracht staat meer op de achtergrond en introduceert de webquest klassikaal. Verder heeft de leerkracht een begeleidende rol bij de verschillende teams. Tijdens het project komen de volgende activiteiten aan bod: Introductie webquest Schrijversblok! met filmbijdrage door leerkracht (klassikaal). Verwerkingsopdrachten (in 6 teams). Leerlingen lezen boeken uit de collectie (individueel). Presentatie (klassikaal). 3.3 Suggesties voor het samenstellen van een collectie De school ontvangt bij de webquest Schrijversblok! een collectie boeken die verdeeld is over de 6 thema s. De bibliotheek stelt een collectie samen van 6 boeken per thema, zowel fictie als non-fictie. Voor het samenstellen van deze collectie kunnen onderstaande titelsuggesties gebruikt worden. Sport Diks, Fred Huizing, Gonneke Job, Chris Loon, Inez Loon, Inez Powell, Jillian Scarborough, Kate Scholten, Barbera Smith, A.M. Smith, A.M. Velzen, Marc van Koen Kampioen gaat internationaal Brugklasproof, dropkicks en topvoetbal BMX (ken je sport) Slidess (Skatewise) Switchflip (Skatewise) Skateboarden (ken je sport) Extreme sporten Hockeyhobbels en kunstgrasknieen Basketbal (ken je sport) Rugby (ken je sport) Jongleren 6
7 Spannend Engelen, Theo Grefte, Guido de Mous, Mirjam Spierenburg, Manon Stoffels, Maren Vriens, Jacques Wiltink, Anneke Zanden, Monique van der Ontsnapt Natte sokken Operatie Nieuwsflits De heksen van Westwijk Verboden voor ons De ontmaskering van de zingende hotelrat Het bloed van papver Oma Jojo en de monsterclub Vriendschap Bertram, Rudiger Coolman en ik Cazemier, Caja Wervelwind Merel Descamps, Luc Frambozenhoofd en bosbessenjam Jong, Claudia Wolfje Pelt, Lizzy van De pretbode Slee, Carry Dat heb ik weer! 4 Een chille clip, vet irri ouders en Puck is in love Slegers, Marlies De geweldige, rampzalige zomer van Daan S. Visser, Ria Ik lieg nooit tegen jou Vroeger Dam, Arend van Dixon, Philip Engelen, Theo Kruijssen, Agave Letterie, Martine Long, John A. Mahieu, Ineke Menten, Tosca Ruggenberg, Rob Tyldesley, Joyce, A. School Broere, Rien Buenen, Wendy Coolwijk, Marion Eldert, Marian van Menten, Tosca Oldenhave, Mirjam Peirce, Lincoln Fantasie Biegel, Paul Ede, Bies van Funcke, Cornelia Goverde, Thjis Leeuwen, Joke van Loon, Paul van Zanden, Monique van der Werken voor de vijand Ridders en kastelen Oorlog in de klas Het geheim van de rivierheks Hanna's reis Dinosauriers De jongen met de vulpen Dummie de mummie en de sfinx van Shakaba Ijsbarbaar Egypte De juf die buitenspelen als huiswerk gaf SpangaS op survival Meiden zijn gek op geheimen Elke dag spaghetti Juffrouw Pots Flits De Nieuwsjagers Niek de Groot Brokkenpiloot De tuinen van Dorr Het spook van de spoorzone De spokenjagers en het vuurspook De glanzende stad Iep Ravelijn Schaduwmonsters 7
La Bocca della Verità Handleiding bibliotheek Groep 6
La Bocca della Verità Handleiding bibliotheek Groep 6 Colofon Het project La Bocca della Verità is ontwikkeld door: Cubiss, 2011 Statenlaan 4 5042 RX Tilburg 013-46 56 700 www.cubiss.nl educatie@cubiss.nl
Nadere informatieDe Schatkamer van Roald Dahl. Handleiding voor de bibliotheek - Groep 4 en 5
De Schatkamer van Roald Dahl Handleiding voor de bibliotheek - Groep 4 en 5 Colofon De schatkamer van Roald Dahl is ontwikkeld door: Cubiss Statenlaan 4 5042 RX Tilburg www.cubiss.nl webshop@cubiss.nl
Nadere informatieMannetje Jas in de klas. Handleiding voor de bibliotheek Groep 1-2
Mannetje Jas in de klas Handleiding voor de bibliotheek Groep 1-2 Colofon Het project Mannetje Jas in de klas is ontwikkeld door: Cubiss Statenlaan 4 5042 RX Tilburg 013-46 56 700 www.cubiss.nl educatie@cubiss.nl
Nadere informatieKleine Ezel. Handleiding voor de bibliotheek Groep 1-2
Kleine Ezel Handleiding voor de bibliotheek Groep 1-2 Colofon Cubiss Tilburg, 2009 Samenstelling: Marion Bolte, Cubiss J:\klantenservice\Rode Draad\handleiding bibliothecaris\kleine Ezel groep 1-2 bibl.290609
Nadere informatieKraak de code. Handleiding voor de bibliotheek Groep 6
Kraak de code Handleiding voor de bibliotheek Groep 6 Colofon Cubiss Tilburg, 2007 Met dank aan de openbare bibliotheken van Cuijk, Mierlo, Roosendaal en Schijndel J:\Klantenservice\Rode Draad\Handleiding
Nadere informatieBiblioMemo. Handleiding voor de bibliotheek Groep 5
BiblioMemo Handleiding voor de bibliotheek Groep 5 Colofon Cubiss Tilburg, 2009 Het spel BiblioMemo is een product van NBD/Biblion en is ontwikkeld in samenwerking met Cubiss. Samenstelling: José Peijen,
Nadere informatieDwergjes van Tuil. Een verhaal van Paul Biegel Handleiding voor de bibliotheek Groep 3 & 4
Dwergjes van Tuil Een verhaal van Paul Biegel Handleiding voor de bibliotheek Groep 3 & 4 Colofon Het project Dwergjes van Tuil is ontwikkeld door: Cubiss, 2011 Statenlaan 4 5042 RX Tilburg 013-46 56 700
Nadere informatieEen schrijver op bezoek. en zien hoe een boek gemaakt wordt Handleiding voor de bibliotheek Groep 7
Een schrijver op bezoek en zien hoe een boek gemaakt wordt Handleiding voor de bibliotheek Groep 7 Colofon Cubiss Tilburg, 2003 herz.vers. 2008 J:\klantenservice cubiss\rode Draad\handleiding bibliothecaris\schrijver
Nadere informatieDe ongelooflijk bijzondere boekeneter. Handleiding voor de bibliotheek Groep 3
De ongelooflijk bijzondere boekeneter Handleiding voor de bibliotheek Groep 3 Colofon Het project Boekeneter ontwikkeld door: Cubiss Statenlaan 4 5042 RX Tilburg 013-46 56 700 www.cubiss.nl educatie@cubiss.nl
Nadere informatieFictielezen groep 5 en 6
Fictielezen groep 5 en 6 Waar werkt u aan in groep 5 en 6? In groep 5 en 6 is de technische leesvaardigheid van de leerlingen weliswaar nog in ontwikkeling, maar die heeft inmiddels wel een niveau bereikt
Nadere informatie80 boekentips voor en door dyslexiehelden!
80 boekentips voor en door dyslexiehelden! Beer, Hans de Een IJsbeer in de tropen 9789055791859 M5 7 Boer, Claudia de Een paard in de tuin 9789020680614 M3 2 Bon, Annemarie Haas kent een mop 9789044329940
Nadere informatieKIEK KLEUTERS. Aan de slag met
KIEK KLEUTERS Aan de slag met Inhoudsopgave Inleiding Leerdoelen Organisatie: Samenstelling pakket Werkwijze van het project Voorbereiding door de bibliotheek Beschouwen ik kijk, ik zie Beoordelen ik vind,
Nadere informatieLeesavatar. Handleiding bibliotheek Groep 8
1 Leesavatar Handleiding bibliotheek Groep 8 2 Colofon Het project Leesavatar is ontwikkeld door: Cubiss, juni 2011 Statenlaan 4 5042 RX Tilburg 013-46 56 700 www.cubiss.nl educatie@cubiss.nl Cubiss maakt
Nadere informatieStation Zuid Extra s bij de leesbevorderingslessen - groep 6
Station Zuid Extra s bij de leesbevorderingslessen groep 6 werkboek 1a Station Zuid Extra s bij de leesbevorderingslessen - groep 6 De wens Week 1 Weblink Link naar website waar men boeken op onderwerp
Nadere informatieSkatewijs. Handleiding voor de bibliotheek Groep 7-8
Skatewijs Handleiding voor de bibliotheek Groep 7-8 Colofon Het project Skatewijs is ontwikkeld door: Cubiss Statenlaan 4 5042 RX Tilburg 013-46 56 700 www.cubiss.nl educatie@cubiss.nl Cubiss maakt deel
Nadere informatieBalansverslag Nederlands
Balansverslag Nederlands Janne rijpma HLR 2bwe Mevrouw Blonk Inhoud: Leesautobiografie Recensie Jonge jury Sms gedicht Balansverslag Verleden: 5 jaar was ik toen ik voor het eerst met ging lezen met mijn
Nadere informatieGids in Boekenland. Handleiding voor de bibliotheek Groep 5
Gids in Boekenland Handleiding voor de bibliotheek Groep 5 Colofon Het project Gids in Boekenland is ontwikkeld door: Cubiss, 2011 Statenlaan 4 5042 RX Tilburg 013-46 56 700 www.cubiss.nl educatie@cubiss.nl
Nadere informatieBiblioMemo Handleiding voor de leerkracht Groep 5
BiblioMemo Handleiding voor de leerkracht Groep 5 Colofon Cubiss Tilburg, 2009 Het spel BiblioMemo is een product van NBD/Biblion en is ontwikkeld in samenwerking met Cubiss. Samenstelling: José Peijen,
Nadere informatieColofon. Het project Skatewijs is ontwikkeld door:
Colofon Het project Skatewijs is ontwikkeld door: Cubiss Statenlaan 4 5042 RX Tilburg 013-46 56 700 www.cubiss.nl educatie@cubiss.nl Cubiss maakt deel uit van de Brabantse Netwerkbibliotheek Auteurs Jan
Nadere informatieHELP DE KINDERBOEKEN AMBASSADEUR! Tips en kansen voor de leesconsulent van de Bibliotheek op school
HELP DE KINDERBOEKEN AMBASSADEUR! Tips en kansen voor de leesconsulent van de Bibliotheek op school Beste leesconsulent, Jan Paul Schutten onze enige echte kinderboekenambassadeur- heeft een geweldige
Nadere informatieFictielezen groep 7 en 8
Fictielezen groep 7 en 8 Waar werkt u aan in groep 7 en 8? In groep 7 en 8 is de technische leesvaardigheid van zo n niveau dat de leerlingen verhalen en gedichten vlot kunnen lezen. U houdt rekening het
Nadere informatieLEESPLEIN Met lezen meer beleven
LEESPLEIN Met lezen meer beleven Leesplein.nl: dé vraagbaak voor jonge lezers en hun opvoeders Leesplein biedt al meer dan tien jaar een schat aan informatie over lezen en leesbevordering. Hierdoor is
Nadere informatieHandleiding Leerkracht
Handleiding Leerkracht Handleiding leerkracht - PoëziePromotieMachien 1 Het PoëziePromotieMachien Soms heb je als leerkracht basisonderwijs een kwartiertje over. Een mooi moment om de (gratis) website
Nadere informatieBoekenbal. Handleiding voor de bibliotheek Groep 5
Boekenbal Handleiding voor de bibliotheek Groep 5 Colofon Cubiss Tilburg, 2005 Herz.uitg. 2008 J:\klantenservice\Rode Draad\handleiding Bibliothecaris\Boekenbal Groep 5 bibl\200312 Inhoudsopgave pagina
Nadere informatieBIBLIOTHEEKBEZOEK GROEP 2 óf GROEP 3
BIBLIOTHEEKBEZOEK GROEP 2 óf GROEP 3 - Kinderen maken kennis met de bibliotheek - De mogelijkheden van de bibliotheek vertellen en verschillende materialen laten zien - Boekpromotie: kinderen enthousiast
Nadere informatieJanny van der Molen. een inspirerende bruggenbouwer
Janny van der Molen een inspirerende bruggenbouwer Verhalen die ertoe doen Kinderen en jongeren inspireren het beste uit zichzelf en anderen te halen, dat is wat Janny van der Molen met haar boeken wil
Nadere informatieMuseum De Buitenplaats Kijken is een kunst
Museum De Buitenplaats Kijken is een kunst Groep 5 Thema- overzicht Thema- overzicht Kijken is een kunst Groep 5 Museum De Buitenplaats Kern van het thema Mensen laten graag iets van zichzelf aan anderen
Nadere informatieVisie leesbevordering
Visie leesbevordering Leesbevordering zien we als basis van het totale leesonderwijs Zonder aandacht voor leesbevordering mist het technisch lezen een belangrijke stimulans. Leesbevordering is dus niet
Nadere informatieSLO-kerndoelanalyse Alles-in-1/Alles apart. Uitgeverij Alles-in-1
SLO-kerndoelanalyse Alles-in-1/Alles apart Uitgeverij Alles-in-1 Stichting leerplanontwikkeling (SLO), Enschede 2 maart 2010 Alle rechten voorbehouden. Mits de bron wordt vermeld is het toegestaan om zonder
Nadere informatieSLO-kerndoelanalyse Alles-in-1/Alles apart. Uitgeverij Alles-in-1
SLO-kerndoelanalyse Alles-in-1/Alles apart Uitgeverij Alles-in-1 Stichting leerplanontwikkeling (SLO), Enschede 2 maart 2010 Alle rechten voorbehouden. Mits de bron wordt vermeld is het toegestaan om zonder
Nadere informatieKies, kijk, lees, vertel en maak... Altijd prijs, als je durft! u kunt deze handleiding lezen en gebruiken. voordeel: u weet wat u te wachten staat
PoëziePromotieMachien Kies, kijk, lees, vertel en maak... Altijd prijs, als je durft! Handleiding docent u kunt deze handleiding lezen en gebruiken voordeel: u weet wat u te wachten staat nadeel: de verrassing
Nadere informatieIk maak een prentenboek
Ik maak een prentenboek groep 3-4-5 Handleiding bibliotheek 1 Colofon Ik maak een prentenboek is ontwikkeld door: Cubiss Statenlaan 4 5042 RX Tilburg www.cubiss.nl webshop@cubiss.nl Deze productie is mede
Nadere informatieTaalontwikkelend lesgeven en het referentiekader taal
Taalontwikkelend lesgeven en het referentiekader taal Weblecture LEONED Utrecht 14 november 2012 Bart van der Leeuw, SLO Taalontwikkelend lesgeven en het referentiekader taal Inhoudsopgave van het college
Nadere informatieHET KLOKHUIS ZOEKT ONTWERPERS. Handleiding docent
HET KLOKHUIS ZOEKT ONTWERPERS Handleiding docent Inhoudelijke informatie Leeftijd Inzenddatum Tijdsindicatie Groep 6, 7, 8 basisonderwijs Uiterlijk 19 december 2014. Tenminste 6 uur. Te verdelen over meerdere
Nadere informatieTaal in beeld/ Spelling in beeld (tweede versie) Kerndoelanalyse SLO
Taal in beeld/ Spelling in beeld (tweede versie) Kerndoelanalyse SLO Oktober 2015 Verantwoording 2015 SLO (nationaal expertisecentrum leerplanontwikkeling), Enschede Mits de bron wordt vermeld, is het
Nadere informatieDATplus. Kerndoelanalyse SLO
DATplus Kerndoelanalyse SLO September 2014 Verantwoording 2014SLO (nationaal expertisecentrum leerplanontwikkeling), Enschede Mits de bron wordt vermeld, is het toegestaan zonder voorafgaande toestemming
Nadere informatieABCDE Twee. Kerndoelanalyse SLO
ABCDE Twee Kerndoelanalyse SLO januari 2014 Verantwoording 2014 SLO (nationaal expertisecentrum leerplanontwikkeling), Enschede Mits de bron wordt vermeld, is het toegestaan zonder voorafgaande toestemming
Nadere informatieDe pakketten gebruiken in de klas? Het inschrijvingsformulier vind je op http://www.arhus.be/kenniscentrum/service-voorscholen/rode-draad/
ARhus wil samen met de scholen inzetten op een doorgaande leeslijn voor alle kinderen. Daarom bieden we scholen een reeks materialen aan om in de klas te werken rond leesplezier en leesvaardigheid. Nieuw
Nadere informatieStaal. Kerndoelanalyse SLO
Staal Kerndoelanalyse SLO oktober 2014 Verantwoording 2014SLO (nationaal expertisecentrum leerplanontwikkeling), Enschede Mits de bron wordt vermeld, is het toegestaan zonder voorafgaande toestemming van
Nadere informatieInhoudsopgave. Inleiding Leerdoelen, kerndoelen en referentiekader 3
Inhoudsopgave Inleiding 2 1. Leerdoelen, kerndoelen en referentiekader 3 2. Project Gids in Boekenland 4 2.1 Pakket Gids in Boekenland 4 2.2 Collectie boeken 4 3. Werkwijze 5 4. Uitvoering 7 4.1 Week 1
Nadere informatieVoorlezen is leuk! Handleiding leerkracht - Groep 1-2
Voorlezen is leuk! Handleiding leerkracht - Groep 1-2 Colofon Cubiss Tilburg, 2007 Rode Draad\\Handleiding leerkracht\voorlezen is leuk groep 1-2 leerkr\010808 Inhoudsopgave pagina 1. Inleiding 5 2. Project
Nadere informatiein de klas Opzet lesbrief
in de klas lesbrief Opzet lesbrief De lesbrief Alleen op de wereld sluit aan bij de voorstelling van Maas theater en dans en nummer #92 van het BoekieBoekietijdschrift. Alle lessen zijn ook geschikt voor
Nadere informatiePraten over boeken in de klas Het vragenspel van Aidan Chambers
Praten over boeken in de klas Het vragenspel van idan hambers We weten pas wat we denken als we het onszelf horen zeggen. (idan hambers). Elk individu, kind en volwassene, beleeft een tekst op geheel eigen
Nadere informatieAanbod onderwijs 2015/2016
Aanbod onderwijs 2015/2016 Pagina LEESBEVORDERING EN TAALONTWIKKELING Lezen is van groot belang voor de ontwikkeling van het kind en zijn schoolprestaties. Met ons enthousiasme en expertise voor taal,
Nadere informatieBij mij in de klas. Groep 5
Bij mij in de klas Groep 5 INHOUD 1 Inleiding... 1 1.1 Doelstelling... 1 2 Het leesprogramma... 2 2.1 De organisatie... 2 2.2 Voorbereiding... 2 2.3 Aanvulling collectie... 3 2.4 Introductie in de klas...
Nadere informatieDoel. Doelgroep. Een film in je hoofd
Doel Het op gang brengen of houden van leesplezier! Van wat voor soort boeken houden de kinderen en waarom? Zouden ze zelf graag de hoofdpersoon zijn in één van hun lievelingsboeken? Welke omslagen spreken
Nadere informatieBeter zoeken in de schoolbibliotheek. Het Noorderlicht, Breda
Beter zoeken in de schoolbibliotheek Het Noorderlicht, Breda Het Noorderlicht is een openbare basisschool met een diverse populatie van 300 leerlingen in de aandachtswijk Geeren-Noord in Breda. De school
Nadere informatieBoekje voor: spreekbeurt, boekenkring en werkstuk
Boekje voor: spreekbeurt, boekenkring en werkstuk Dit boekje is van: Datum spreekbeurt Datum boekenkring Inleverdatum werkstukken (groep 6 t/m 8) Werkstuk 1: woensdag 22 november Werkstuk 2: woensdag 18
Nadere informatieDOCENTEN HANDLEIDING
BESTEL OOK DE EDUCATIEVE KRANT! Ga naar www. oorlogsgeheimendefilm.nl DOCENTEN Een film over vriendschap, vertrouwen & verraad HANDLEIDING Bij de digitale les over de film Oorlogsgeheimen Op 3 juli gaat
Nadere informatie1 tegen allen. Speciaal basisonderwijs (sbo) en speciaal onderwijs (so) Handleiding voor de bibliotheek
1 tegen allen Speciaal basisonderwijs (sbo) en speciaal onderwijs (so) Handleiding voor de bibliotheek Colofon 1 tegen allen is ontwikkeld door: Cubiss Statenlaan 4 5042 RX Tilburg www.cubiss.nl webshop@cubiss.nl
Nadere informatieHandleiding onderwijs
Handleiding onderwijs Colofon Kilometerlezen is ontwikkeld door: Statenlaan 4, 5042 RX Tilburg www.cubiss.nl webshop@cubiss.nl Deze productie is mede tot stand gekomen dankzij financiële steun van: Auteur:
Nadere informatieR o d e D r a a d. Aanbod leesbevorderingsprojecten voor het primair onderwijs in de gemeente s-hertogenbosch schooljaar 2013/2014
R o d e D r a a d Aanbod leesbevorderingsprojecten voor het primair onderwijs in de gemeente s-hertogenbosch schooljaar 2013/2014 RODE DRAAD, lezen op de basisschool Lezen is leuk! Onder het motto Lezen
Nadere informatieDOCENTENHANDLEIDING. DIGILES voor gro 6, 7 & 8 WIN
DIGILES voor gro ep 6, 7 & 8 DOCENTENHANDLEIDING Op 13 april 2019 gaat de film Circus Noël in première. De personages uit het verhaal zouden de leerlingen al kunnen kennen uit de gelijknamige jeugdserie
Nadere informatieEen uitgebreide handleiding met tips voor. de leerkracht en verwerkingssuggesties wordt bij elk project aangeboden. Rode draad 2015-2016
Een uitgebreide handleiding met tips voor de leerkracht en verwerkingssuggesties wordt bij elk project aangeboden. Rode draad 2015-2016 Rode draad Rode draad 2015-2016 GROEP 1 (accent: voorlezen) Kleine
Nadere informatieDOCENTEN HANDLEIDING
BESTEL OOK HET WERKBOEKJE! Ga naar www. oorlogsgeheimendefilm.nl DOCENTEN Een film over vriendschap, vertrouwen & verraad HANDLEIDING Bij de digitale les over de film Oorlogsgeheimen Op 3 juli gaat de
Nadere informatieLezen = weten. Kerndoelanalyse SLO
Lezen = weten Kerndoelanalyse SLO november 2012 Verantwoording 2012 SLO (nationaal expertisecentrum leerplanontwikkeling), Enschedee Mits de bron wordt vermeld, is het toegestaan zonder voorafgaande toestemming
Nadere informatieVertel eens - aanpak van Aidan Chambers
Vertel eens - aanpak van Aidan Chambers bijlage 6 2 Theorie Aidan Chambers wil met de Vertel eens-aanpak kinderen helpen goed te praten over wat zij hebben gelezen en goed naar elkaar te leren luisteren.
Nadere informatieZin in taal/ Zin in spelling tweede editie
Zin in taal/ Zin in spelling tweede editiee Kerndoelanalyse SLO Juli 2011 Verantwoording 2011 SLO (nationaal expertisecentrum leerplanontwikkeling), Enschede Alle rechten voorbehouden. Mits de bron wordt
Nadere informatieVoorbereidende les. Basisonderwijs. Educatieteam
Basisonderwijs Voorbereidende les (1) Introductie (2) Huiswerkopdracht (3) Bijlage 1 (4) Bijlage 2 Educatieteam Het educatie team bestaat uit jonge, gemotiveerde en bevlogen medewerkers die dichtbij de
Nadere informatieKOPER AUTEUR TITEL NIVEAU GENRE
KOPER AUTEUR TITEL NIVEAU GENRE Abkoude, Chris van Pietje ell Adams, Spike T. loedbroeders ML C Foute vrienden ML C In het donker ML C griezel Racemonsters ML C griezel eckman, Thea De verloren schat detective
Nadere informatieNieuws in de klas Postbus 12040 1100 AA Amsterdam t: 020-4309190 f: 020-4309199 e: info@nieuwsindeklas.nl w: www.nieuwsindeklas.nl
Aansluiting Nieuwsservice bij curriculum Bijlage bij Handleiding Nieuwsservice Primair Onderwijs is een uitgave van Nieuws in de klas. Deze bijlage hoort bij de Handleiding Nieuwsservice Primair Onderwijs
Nadere informatieUw leerlingen leren bij het onderdeel Nederlands wat de onderdelen zijn van een recensie en schrijven zelf een recensie.
46 2017 NEDERLANDS INSTRUCTIE Doelen Uw leerlingen leren bij het onderdeel Nederlands wat de onderdelen zijn van een recensie en schrijven zelf een recensie. Bij het onderdeel Lifestyle lezen zij een bericht
Nadere informatieBliksem. Kerndoelanalyse SLO
Bliksem Kerndoelanalyse SLO September 2015 Verantwoording 2015 SLO (nationaal expertisecentrum leerplanontwikkeling), Enschede Mits de bron wordt vermeld, is het toegestaan zonder voorafgaande toestemming
Nadere informatieTaal in beeld Spelling in beeld
Taal in beeld/ / Spelling in beeld Kerndoelanalyse SLO Juli 2011 Verantwoording 2011 SLO (nationaal expertisecentrum leerplanontwikkeling), Enschede Alle rechten voorbehouden. Mits de bron wordt vermeld
Nadere informatieDe doorgaande lijn, zwakke lezers en de bibliotheek. Kees Broekhof Sardes
+ De doorgaande lijn, zwakke lezers en de bibliotheek Kees Broekhof Sardes + Agenda Doorgaande lijnen rond lezen Wat zijn zwakke lezers? Welke maatregelen zijn mogelijk? Wat kan de bibliotheek doen? +
Nadere informatieMUSEUMLES IN HET VAN ABBEMUSEUM Groep 5 en 6
MUSEUMLES IN HET VAN ABBEMUSEUM Groep 5 en 6 Inleiding De museumles is onderdeel van een lessenreeks met receptieve, reflectieve en actieve onderdelen: - 2 voorbereidende lessen op school door eigen leerkracht
Nadere informatie2011 SLO (nationaal expertisecentrum leerplanontwikkeling), Enschede
Taalfontein Kerndoelanalyse SLO Juli 2011 Verantwoording 2011 SLO (nationaal expertisecentrum leerplanontwikkeling), Enschede Alle rechten voorbehouden. Mits de bron wordt vermeld is het toegestaan om
Nadere informatieSOCIALE VAARDIGHEDEN MET AFLATOUN
SOCIALE VAARDIGHEDEN MET AFLATOUN Dit thema is opgesplitst in drie delen; gevoelens, ruilen en familie. De kinderen gaan eerst aan de slag met gevoelens. Ze leren omgaan met de gevoelens van anderen. Daarna
Nadere informatieE-card actie. De e-cards zijn tijdens de bijeenkomst op 10 september live beantwoord.
Bekijk hier een selectie van de e-cards die tijdens de Week van de Alfabetisering 2015 zijn verzonden aan wethouder Jeroen Kreijkamp, radio-dj Roosmarijn Reijmer, schrijfster Mirjam Oldenhave, assistent
Nadere informatieEen spannend project!
Een spannend project! 1hv blok 3 Pagina 1 Inhoudsopgave Inleiding op het project 3 Opdrachten 4 Planning 9 1hv blok 3 Pagina 2 Een spannend project Inleiding op het project Tijdens dit mini-project werk
Nadere informatieBegrijpend lezen met de Roode kikker. Kerndoelanalyse SLO
Begrijpend lezen met de Roode kikker Kerndoelanalyse SLO juli 2012 Verantwoording 2012 SLO (nationaal expertisecentrum leerplanontwikkeling), Enschede Mits de bron wordt vermeld, is het toegestaan zonder
Nadere informatieKWALITEITSKAART. Bibliotheek op school. Taal / lezen / rekenen
KWALITEITSKAART Taal / lezen / rekenen PO Kinderen die graag lezen, gaan meer lezen. Kinderen die meer lezen, gaan beter lezen. Kinderen die beter lezen gaan beter leren. Leesbevordering is daarom een
Nadere informatieDeze keer in de nieuwsbrief
Nederwoudseweg 19a, 3772 TD Barneveld Tel. 0342-415635 info@plantijn.org www.plantijn.org schooljaar 2017-2018 vrijdag 29juni Deze keer in de nieuwsbrief Minimaregeling Gemeente Barneveld Hét zomercadeautje..
Nadere informatieAANBOD 2018/2019. Het lees- en schrijfplezier verhogen in jouw klas? Doe het samen met de beste kinderboekenschrijvers
Leerkracht over De Schoolschrijver-maand Deze vorm van taalonderwijs vinden wij heel stimulerend en creatief. Het geeft de leerlingen meer plezier in het verwerken en het bezig zijn met schrijven en lezen.
Nadere informatieInleiding bij de handreiking
Excellente gespreksvoering met excellente leerlingen Inleiding bij de handreiking 2 Inleiding bij de handreiking Excellente gespreksvoering met excellente leerlingen: werken met MY POD Waarom aandacht
Nadere informatieLeesparade Nieuw. Kerndoelanalyse SLO
Leesparade Nieuw Kerndoelanalyse SLO november 2013 Verantwoording 2013 SLO (nationaal expertisecentrum leerplanontwikkeling), Enschede Mits de bron wordt vermeld, is het toegestaan zonder voorafgaande
Nadere informatieGrip op lezen Externe analyses. Externe analyses Grip op Lezen. Dat is duidelijk! Malmberg, s-hertogenbosch blz. 1 van 10
Grip op lezen Externe analyses Externe analyses Grip op Lezen Dat is duidelijk! Malmberg, s-hertogenbosch blz. 1 van 10 Grip op lezen Externe analyses JSW Malmberg, s-hertogenbosch blz. 2 van 10 Grip op
Nadere informatieLeespromotie Kinderboekenweek Groep 6
L e e s p a a d e Feest! Leespromotie Kinderboekenweek Groep 6 voor alle lessen: leesboeken, waaronder boeken rond het thema van de Kinderboekenweek; kerntitels behorend bij het thema van de Kinderboekenweek
Nadere informatieLeesseries bij Estafette. Lekker doorlezen in groep 4, 5 en 6
Leesseries bij Estafette Lekker doorlezen in groep 4, 5 en 6 Kijk ze eens zitten. Mensen zijn niets meer gewend. Inderdaad. Ze kunnen niet eens zonder air-conditioning. Hallo mensen. De taxi is er! Ze
Nadere informatieDe Vlaardingencultuur. leven in de steentijd
De Vlaardingencultuur leven in de steentijd INHOUDSOPGAVE INLEIDING... 3 LES 1... 4 LES 2... 5 LES 3... 7 OPDRACHTEN... 8-12 2 Inleiding Voor u ligt de docentenhandleiding van het lespakket over de Vlaardingencultuur.
Nadere informatieAanbod School en Bibliotheek
Aanbod School en Bibliotheek 2016-2017 Aankomend schooljaar biedt de Bibliotheek Hoeksche Waard je weer een mooi aanbod met producten rondom leesbevordering, leesplezier en mediawijsheid. Net als vorig
Nadere informatieVoorleesboeken. Zelfleesboeken
Voorleesboeken 1, 2, 3, 4, 5, 6 zeven Arend van Dam Van Holkema & Warendorf, 1998 Korte verhalen en gedichtjes over zevenjarige kinderen. Bijvoorbeeld: Lijf en leven. ISBN 90 269 9131 2 Een heel jaar zes
Nadere informatieJuryrapport van de Senaatsprijs van de Nederlandse Kinderjury 2019
Juryrapport van de Senaatsprijs van de Nederlandse Kinderjury 2019 De Senaat van de Nederlandse Kinderjury 2019 Dit juryrapport is opgesteld door de Senaat van de Nederlandse Kinderjury. De Senaat bestaat
Nadere informatieNieuwsbegrip. Kerndoelanalyse SLO
Nieuwsbegrip Kerndoelanalyse SLO juli 2012 Verantwoording 2012 SLO (nationaal expertisecentrum leerplanontwikkeling), Enschedee Mits de bron wordt vermeld, is het toegestaan zonder voorafgaande toestemming
Nadere informatieHandleiding bij de digitale les voor de Nederlandse Kinderjury 2012
Handleiding bij de digitale les voor de Nederlandse Kinderjury 2012 Ieder jaar stemmen duizenden basisschoolleerlingen op hun favoriete boeken van het afgelopen jaar. Om zo veel mogelijk kinderen enthousiast
Nadere informatie2011 SLO (nationaal expertisecentrum leerplanontwikkeling), Enschede
Overal tekst Kerndoelanalyse SLO juli 2011 Verantwoording 2011 SLO (nationaal expertisecentrum leerplanontwikkeling), Enschede Alle rechten voorbehouden. Mits de bron wordt vermeld is het toegestaan om
Nadere informatieHallo wereld! Schrijf een reisverhaal
Doel: Deze les is een oefening in creatief schrijven. De kinderen schrijven een reisverhaal. Doelgroep: Basisonderwijs groep 4 en hoger. Als voorbereiding op deze les kunt u het digitale boek Mus op het
Nadere informatieNTC. tips. juli 2012. Het grote bezwaar van nieuwe boeken is dat ze ons beletten oude te lezen. (Joubert) BOEKENTIPS.
tips NTC BOEKENTIPS juli 2012 Het grote bezwaar van nieuwe boeken is dat ze ons beletten oude te lezen. (Joubert) Beste ouders, De zomervakantie is begonnen en dat biedt ons en onze kinderen een prachtige
Nadere informatieBruggen. elsmarlon smithuis. CC Naamsvermelding 3.0 Nederland licentie. https://maken.wikiwijs.nl/60956
Auteur Laatst gewijzigd Licentie Webadres elsmarlon smithuis 30 april 2015 CC Naamsvermelding 3.0 Nederland licentie https://maken.wikiwijs.nl/60956 Dit lesmateriaal is gemaakt met Wikiwijs van Kennisnet.
Nadere informatieKo observatielijst/ Kern(tussen)doelen TULE SLO Van November 2006
1 Ko observatielijst/ Kern(tussen)doelen TULE SLO Van November 2006 Mondeling onderwijs Kerndoel 1 Kerndoel 2 Kerndoel 3 Schriftelijk onderwijs Kerndoel 4 Bijlage kerndoel 4 leestechniek Kerndoel 5 Kerndoel
Nadere informatieVroeger. Handleiding voor de bibliotheek Groep 4
Vroeger Handleiding voor de bibliotheek Groep 4 Niets uit deze uitgave mag worden verveelvoudigd en /of openbaar gemaakt worden door middel van druk, fotokopie of enig ander multi-medium, zonder voorafgaande
Nadere informatieLeerlijn domein mondelinge taalvaardigheid
Leerlijn domein mondelinge taalvaardigheid Kerndoelen: 1. Leerlingen leren informatie te verwerven uit gesproken taal. Ze leren tevens die informatie mondeling (of schriftelijk) gestructureerd weer te
Nadere informatieLezen hoort erbij. Bouwstenen voor leesbevordering
Lezen hoort erbij Aanvulling Competent in leesbevordering Docentengids voor opleidingen Pedagogisch Werk en Onderwijsassistent Auteur: Margriet Chorus Bouwstenen voor leesbevordering Colofon Auteur: Margriet
Nadere informatieDiensten & producten Basisonderwijs 2014-2015
Diensten & producten Basisonderwijs 2014-2015 Noordoost Fryslân Vooraf Taalontwikkeling, leesplezier en betrouwbare (digitale) informatie zijn belangrijke aandachtsgebieden voor de bibliotheek. U werkt
Nadere informatieLes 1: Vaktijdschriften: een eerste oriëntatie
Les 1: Vaktijdschriften: een eerste oriëntatie Aanvulling Competent in leesbevordering Docentengids voor opleidingen Pedagogisch Werk en Onderwijsassistent Auteur: Annemiek Hermans Bouwstenen voor leesbevordering
Nadere informatieArcheologie op school. Handleiding voor de leerkracht
Archeologie op school Handleiding voor de leerkracht 1 Inhoudsopgave 1. Inleiding 3 2. Aan de slag: verkorte handleiding 4 3. Verantwoording 5 Archeologie en erfgoededucatie 5 Kerndoelen 5 Didactisch concept
Nadere informatieLeesseries bij Estafette Lekker doorlezen in groep 4 en 5
Leesseries bij Estafette Lekker doorlezen in groep 4 en 5 B76219400 brochure estafette lezen.indd 1 24-8-2017 15:21:34 Kijk ze eens zitten. Mensen zijn niets meer gewend. Inderdaad. Ze kunnen niet eens
Nadere informatieDigiborden bij kleuters. Marloes de Vetten Onderwijsconsulent
Digiborden bij kleuters Marloes de Vetten Onderwijsconsulent Inhoud Waarom een bord bij de kleuters Organisatie Leidt het bord af? Plan van aanpak voor implementatie Wanneer NIET? Valkuilen Doelgericht
Nadere informatie1-Kennismaking met archeologie
UITLEG VOOR DE LEERKRACHT Deze opdracht is de start van de lessenserie. Met deze opdracht introduceert u bij de leerlingen het onderwerp op een leuke manier. U kunt het onderwerp op verschillende manieren
Nadere informatie13 februari 2015. maandag dinsdag woensdag donderdag vrijdag. groep 3/4 juf Corrie juf Mirjam juf Mirjam juf Corrie juf Corrie
INFO Obs de Regenboog 13 februari 2015 Algemeen De afgelopen periode waren er op school weer allerlei activiteiten. Op de open dag werd de school bezocht door meerdere ouder(s)/ verzorger(s) om zich te
Nadere informatie