Pedagogisch werkplan van Lucky Kids.
|
|
- Patricia van der Velde
- 8 jaren geleden
- Aantal bezoeken:
Transcriptie
1 Pedagogisch werkplan van Lucky Kids. Inhoud 1. Het gastgezin 1.1 Voorstellen 1.2 Werkervaring/opleiding 2. De opvangplekken en materialen 2.1 De ruimes waar de kinderen spelen 2.2 Tijdens de opvang maak ik gebruik van 2.3 Verzorging en Sanitair 2.4 Slapen 2.5 Tips om mee te geven 2.6 Spel-/speelgoed-/knutselaanbod 3. Het Ritme 3.1 Dagritme 3.2 Eet en drinkmomenten 3.3 Verzorgen en hygiëne 3.4 Spelen en activiteiten 4. De houding van de gastouder 5. De communicatie van de gastouder tijdens de opvang 6. De samenwerking met ouders 6.1 Cultuur 1
2 Het gastgezin Voorstellen Ik ben Thea Gevelaar, 51 jaar oud en getrouwd met Han. We hebben 2 kinderen die inmiddels op zichzelf wonen. Ik heb 11 jaar met heel veel plezier in de kinderopvang gewerkt en veel ervaring opgedaan met zowel baby s als peuters en schoolgaande kinderen. Mijn droom was om iets voor mezelf te gaan doen en die droom heb ik nu waar gemaakt. Ik vang kinderen op in de leeftijd van 0 t/m 4 jaar. Ik doe dit met heel veel liefde en plezier. De kinderen zijn op dinsdag, woensdag en donderdag van 7.00 t/m uur van harte welkom (andere tijden en dagen in overleg). Ik ben gecertificeerd gastouder en sta geregistreerd in het landelijke register kinderopvang (LRKP). U heeft daarmee als ouder(s) recht op kinderopvangtoeslag. Ik heb een bij het Oranje Kruis geregistreerd EHBO diploma, en daarbij volg ik de jaarlijkse herhalingsles. Daarnaast zal ik de door GOB aangeboden trainingen volgen zodat ik me blijf verdiepen in de pedagogiek. Wij wonen in een leuke en kindvriendelijk gebied, in de wijk Langerak in Utrecht. Onze woning is gesitueerd in een kindvriendelijke omgeving waar verschillende speeltuinen zijn. Wij hebben een grote woning en grote tuin, waar de kinderen lekker kunnen spelen en tuinieren. Wij laten ons niet tegenhouden door het weer en zullen veel buiten zijn. Ook gaan wij gezellige uitjes maken met de bakfiets. Als Gastouder vind ik het belangrijk dat de kinderen zich veilig bij mij voelen, zodat zij zichzelf kunnen zijn en een leuke en plezierige dag hebben. Tevens vind ik het leuk maar ook zeker belangrijk voor de motorische en creatieve ontwikkeling van kinderen, om met de kinderen creatief bezig te zijn. Hierin kunnen ze hun eigen fantasie tot leven laten komen. Lucky Kids biedt kleinschalige kinderopvang aan, in een creatieve en huiselijke omgeving waar de eigenheid en het unieke zelf zijn van het kind voorop staat. Werkervaring/opleiding Na het behalen van mijn MAVO diploma, heb ik de opleiding bejaardenverzorging afgerond. Dit heb ik 25 jaar met veel plezier gedaan. Om gezondheidsredenen ben ik in 2003 overgestapt naar de kinderopvang. Ik merkte al snel dat mijn hart in de kinderopvang lag. En ben daarom vele verschillende trainingen en opleidingen binnen deze branche gaan volgen. Ik ben begonnen als pedagogisch medewerker bij Saartje Kinderopvang. Hiervoor heb ik de opleiding SPW 3 gedaan. Na enkele jaren kreeg ik de mogelijkheid de HBO opleiding manager in de kinderopvang te gaan doen. Deze mogelijkheid heb ik met beide handen aangegrepen en ben op verschillende locaties locatiemanager geweest. Daarna ben ik 2
3 doorgegroeid tot regiomanager. Binnen deze functie heb ik een jaar lang de HBO opleiding Management gevolgd. De laatste jaren ben ik werkzaam geweest als teamleider. Gedurende deze functie heb ik een opleiding gedaan tot VVE (voor-en vroegschoolse educatie) coördinator en heb een certificaat behaalt voor voorleescoördinator. Al mijn jaren met ervaring binnen de kinderopvang, kan ik nu gebruiken binnen mijn eigen gastouderopvang. De opvangplekken en materialen De ruimtes waar de kinderen spelen De ruimtes waar ik gebruik van maak tijdens de opvang zijn de woonkamer, keuken, toilet, de slaapkamer van de gastkinderen op de eerste verdieping en de omheinde achtertuin. In de keuken staat een vakkenkast met daarin speelgoed afgestemd op verschillende leeftijden, zoals een treinbaan, poppen met poppenkleertjes, duplo, puzzels en babyspeelgoed enz. In de kamer staat een grote speelgoed kist met boekjes. Het speelgoed wordt regelmatig verwisseld met ander speelgoed, zodat het voor voldoende uitdaging blijft zorgen. Verder is er een kast met voldoende knutselmateriaal en educatief speelgoed. Ook tijdens het buitenspelen is er genoeg materiaal, loopfietsjes, emmertjes, schepjes, ballen, enz. Tijdens de opvang maak ik gebruik van: - Kinderstoelen - Wipstoeltje - Campingbedje - Bakfiets - Wandelwagen - Stapelledikant voor baby/peuter met earosleep matrassen voor de baby s. Verzorging en sanitair De verzorging van de gastkinderen zal voornamelijk op de beneden verdieping plaatsvinden. Met gebruik van een verschoonkussen, is het mogelijk de kinderen te verschonen op de bank, tafel of op de grond, dit met inachtneming van de veiligheid. Wanneer een kind zindelijk is of actief bezig is om zindelijk te worden zal hij/zij gebruik maken van het toilet in de gang, met of zonder brilverkleiner, of gebruik maken van het potje. Tevens is er in de toilet de mogelijkheid om de handen te wassen, maar dit mag ook in de keuken onder begeleiding en met behulp van een opstapje. Na het gebruik van het toilet zal ik dat met een doekje reinigen, zodat de kinderen altijd gebruik maken van een schoon toilet. Wanneer een kind zich bevuild heeft zal ik gebruik maken van een badje of teiltje dat in de keuken staat. Slapen Voor de kinderen heb ik een aparte slaapkamer. De slaapkamer is op de eerste verdieping. 3
4 Deze slaapkamer is geheel ingericht voor de gastkinderen. Op de slaapkamer staan professionele stapelledikanten voor baby/peuter, met daarop een veiligheidsdakje. Voor de baby s maak ik gebruik van earosleep matrassen. Mijn voorkeur gaat er naar uit dat de kinderen in een goed passende slaapzak slapen, deze kunt u van thuis meebrengen. (Dit draagt bij aan een gevoel van veiligheid door de vertrouwde geur aan de slaapzak) Voor de kinderen die niet meer slapen maar nog wel baat hebben bij een rustmoment, kunnen, wanneer zij dat willen, lekker op de bank liggen. Ook is er een campingbedje als zij dat prettiger vinden. Tips om mee te nemen: - Goed passende slaapzak - Knuffel/ speen - Reserve kleding - Regenkleding/ laarzen - Luiers eventueel luierdoekjes - Flessen en melkpoeder(toren) en of borstvoeding voorzien van naam - Communicatieboekje Spel-/speelgoed-/knutselaanbod: In de woonkamer is er voldoende ruimte om te spelen. De kinderen kunnen zelf speelgoed kiezen waarmee zij op dat moment willen spelen. Ook is er voldoende ruimte om eens lekker te gaan dansen of bewegen. De ene keer bepalen de kinderen zelf hun bewegingen, en de ander keer doormiddel van een wat meer gestructureerde dansactiviteit zoals bewegingen van elkaar nadoen. 4
5 Ook ga ik graag met de kinderen naar buiten bv het park in, of naar de speeltuin, er is daar zoveel te zien en te beleven. Ik heb een wagen waar 2 kinderen in kunnen die ik, als het nodig is, kan gebruiken. Rekening houdend met de groepssamenstelling maak ik gebruik van de bakfiets. De bakfiets is voorzien van baby en peuterschalen, regen/zonnedakje en gordels. Ook vind ik het heerlijk om met de kinderen te knutselen. Ik maak daarbij het liefst gebruik van verschillende materialen zodat de kinderen zelf vorm kunnen geven aan hun eigen ideeën, gedachten en fantasieën. De tafel in de woonkeuken leent zich prima voor dit soort activiteiten. Bij mooi weer kunnen we buiten aan de picknick tafel gaan zitten. Bij gebruik van verf zal ik gebruik maken van een verfschort, voor het behoud van de kleding. Ik vind bij knutselen het proces belangrijker dan het product. Ik ben geen voorstander van televisie kijken, maar soms leent het moment zich ervoor om even gezellig samen een kinderprogramma te kijken, dit zal een leeftijdsgericht en verantwoord programma zijn. Het Ritme Het dagritme Een voorwaarde voor een vertrouwde omgeving is het bieden van structuur. Dat doen ik o.a. door het werken met een vaste dagindeling. Een vaste dagindeling zorgt ervoor dat het kind van te voren weet wat er gaat gebeuren. Doordat hij/zij zich op deze manier voor kan bereiden op hetgeen er komen gaat, geeft dat hem/haar een veilig gevoel. De globale dagindeling ziet er als volgt uit: 7.00 uur: Ouders en kinderen komen binnen, er is mogelijkheid tot het drinken van een kopje koffie/thee. Kinderen kunnen gaan spelen uur: Opruimen 9.30 uur: Aan tafel om fruit te eten en wat te drinken uur: Na het fruit eten is er een verschoon-/plasronde. Kinderen die twee keer slapen, gaan nu naar bed uur: Vrij spelen of gestructureerde activiteit uur: Opruimen, kinderen die op bed lagen komen uit bed uur: Iedereen gaat aan tafel voor de lunch uur: Na een verschoon-/plasronde, boekje lezen. kinderen die één keer slapen gaan naar bed. Kinderen die nu niet gaan slapen kunnen een rustige activiteit doen uur: Kinderen uit bed, verschoon-/plasronde. Kinderen gaan aan tafel voor eetmoment met wat groente, fruit en crackers uur: Kinderen die 2 keer slapen gaan naar bed uur: Vrij spelen of een gestructureerde activiteit uur: Verschoon-/plasronde 17.30uur: Kinderen krijgen eventueel nog wat te drinken en eten met bijvoorbeeld yoghurt en een soepstengel. Daarna kunnen ze nog spelen uur: Alle kinderen zijn opgehaald. 5
6 Dit is een indeling waar in overleg vanaf geweken kan worden. Baby s hebben over het algemeen een eigen ritme en of een voedingsschema, en slapen naar behoefte. Dit alles gaat in overleg met de ouders. Eet- en drinkmomenten De eet- en drinkmomenten vinden vaak plaats rond hetzelfde tijdstip. Voordat we aan tafel gaan, wassen we eerst onze handen. Wanneer we met zijn allen aan tafel zitten, zingen we een liedje. Voordat we gaan eten en/of drinken, zeggen we eet smakelijk allemaal. De kinderen hoeven iets niet op te eten/en of drinken als ze dat niet willen. Wel stimuleer ik de kinderen netjes te wachten tot iedereen klaar is. Na het eten krijgen de kinderen een vochtig doekje om de handen en gezichten mee schoon te maken. Verzorging en hygiёne Ik vind hygiëne erg belangrijk. Kinderen moeten hun handen wassen voor het eten, na toilet gebruik en na het buitenspelen. Na het eten krijgen de kinderen een nat doekje om hun handen en het gezicht mee schoon te maken, ik controleer altijd even of ze schoon zijn en waar nodig bied ik een helpende hand. Voor de kinderen die nog niet zindelijk zijn, zijn er vaste verschoon momenten, maar tussendoor zal ik regelmatig de luiers controleren. Mocht u kind eraan toe zijn om zindelijk te worden dan hoor ik dat graag van u. Zo kan ik de training ook op de opvang voortzetten. Snotneuzen worden altijd met een tissue schoongemaakt en na gebruik weggegooid. Als een kind ziek is wordt het speelgoed waar het mee heeft gespeeld, schoongemaakt. Wekelijks wordt al het speelgoed gecontroleerd en schoongemaakt. Spelen en activiteiten Ik werk niet specifiek met vaste thema s maar pas de activiteiten aan op wat er op dat moment leeft bij de kinderen. De seizoenen en feestdagen zijn wel onderwerpen die ik gebruik bij het bedenken van activiteiten. Het kind krijgt de mogelijkheid om mee te doen met een activiteit. Ik laat het kind zelf kiezen of het mee wil doen, maar ik stimuleer het kind wel om mee te doen of bedenk iets wat het kind leuk vindt om te doen. Ik probeer het kind nieuwe ervaringen te leren en zijn grenzen te leren verkennen. Onder activiteiten versta ik knutselen (verven, plakken, knippen, kleuren), beweegspelletjes (dansen, spelen met de bal), lezen (voorlezen of zelf lezen), liedjes zingen, vrij spel, maar bijvoorbeeld ook het aan-/uitkleden voor en na het slapen Voor baby s zijn de fles-, verschoon- en verzorgmomenten ook activiteiten, tijdens deze activiteiten geef ik de het 6
7 kind individuele aandacht. Andere voorbeelden van activiteiten voor baby s zijn een knuffelspelletje, een beweegspelletje of een liedje. Naar buiten gaan vind ik persoonlijk erg belangrijk, het is gezond en de kinderen kunnen daar ook even hun energie kwijt. Ze kunnen daar lekker rennen, fietsen, glijden, met zand spelen, noem maar op. Daarom is mijn streven dan ook om minimaal 1x per dag met de kinderen naar buiten te gaan ook als het weer wat minder is. Vandaar mijn vraag aan de ouders om in ieder geval laarzen en mogelijk regenkleding mee te geven. De houding van de gastouder Als Gastouder vind ik het belangrijk dat de kinderen zich veilig bij mij voelen, zodat zij zichzelf kunnen zijn en een leuke en plezierige dag hebben. Ik bied de kinderen de nodige structuur en stel grenzen. Ik benader de kinderen positief en met respect. Door kinderen individuele aandacht te geven en goed te luisteren wat ze zeggen, voelen kinderen zich gehoord. Ook door de kinderen goed te observeren kan ik beter inspelen op de behoefte van de kinderen. Als de kinderen ruzie hebben, zal ik het niet oplossen. Ik ga samen met de kinderen in gesprek en probeer ze zelf een oplossing te laten zoeken. Kinderen moetenleren hoe ze met elkaar omgaan en moeten zich verantwoordelijk voelen voor elkaar en hun omgeving. Dit is volgens de vreedzame methode. Als het kind iets goed doet, leuks doet, iets gemaakt heeft, iemand geholpen heeft, beloon ik het kind door positieve aandacht, zoals een compliment, een duim omhoog, een applaus of een knuffel, of het kind mag zijn favoriete bezigheid doen. Ik help het zelfvertrouwen van de kinderen te ontwikkelen, door hen positieve aandacht en complimenten te geven. Ik stimuleer de kinderen om zelf(standig) iets te doen, om iets tenminste te proberen. Ik ben enthousiast als een kind iets op zijn eigen wijze doet of probeert. Op deze wijze stimuleer ik gewenst gedrag. Vanzelfsprekend zijn er ook momenten waarop een kind gedrag vertoont dat ik niet goed vind. Dan zal ik pedagogisch reageren bijv. door het kind aan te spreken, uit zijn spel te halen met als doel het ongewenste gedrag uit te doven. In de beleving van het kind krijgt hij dan straf. Baby s moeten genoeg bewegingsruimte hebben. Ik werk liever niet met een box. Een kind moet kunnen ontdekken. Door een baby goed te observeren kan ik goed inspelen op de behoefte van het kind. Dit gebeurd op een plek waar het veilig is en met de beschikking over verschillende voorwerpen die met zorg voor hem of haar zijn uitgekozen en overeenkomstig zijn met zijn of haar leeftijd en specifieke belangstelling. Baby s krijgen tijdens de fles en verschoonmomenten volledige aandacht van mij, ook zij moeten gehoord worden en zich veilig voelen. Als ik met de kinderen bezig ben, zal ik vertellen wat ik ga doen, zodat een kind niet schrikt en weet wat er gaat komen. 7
8 Tevens vind ik het leuk maar ook zeker belangrijk voor de motorische en creatieve ontwikkeling van kinderen, om met de kinderen creatief bezig te zijn. Hierin kunnen ze hun eigen fantasie tot leven laten komen. Lucky Kids biedt kleinschalige kinderopvang aan, in een creatieve en huiselijke omgeving waar de eigenheid en het unieke zelf zijn van het kind voorop staat. De Communicatie van de gastouder tijdens de opvang Het taalgebruik zal netjes en beheerst zijn, er zal niet gescholden of geschreeuwd worden Ik praat op een normale toon met mijn eigen stem op een duidelijke maar volwassen manier tegen de kinderen. Wanneer ik de kinderen aanspreek en ik zeker wil weten dat hij/zij mij hoort zal ik naar ze toe lopen en op ooghoogte gaan zitten. Ik zal de kinderen altijd positief benaderen en proberen de kinderen uit situaties te halen. Ik ben geen voorstander van straffen, vind het belangrijker dat de kinderen iets van een conflictsituatie leren. Om de taalontwikkeling van de kinderen te stimuleren zal ik regelmatig samen met de kinderen liedjes zingen, een verhaal voorlezen, voorwerpen en kleuren benoemen, samen tellen, enz. De samenwerking met de ouders Overdracht met ouders Wanneer de ouders na het kennismakingsgesprek kiezen voor doorgang van de opvang wordt er een intake gesprek gepland. Tijdens dit gesprek dat voor de start van de opvang bij mij thuis plaats vindt, vertelt de ouder de bijzonderheden die nodig zijn voor het verzorgen van het kind en wat hun wensen en behoeften zijn. Tevens zal ik benadrukken dat ik een open- communicatie van groot belang vind. Dit zal zorgen voor een goede basis van wederzijds vertrouwen. Het gaat tenslotte om hun kostbaarste bezit. Bij de breng- en haalmomenten zal er een overdracht plaatsvinden. Ook zal ik iedere dag/week een stukje in het opvangboekje schrijven over wat het kind beleefd heeft die dag/week bij Lucky Kids, met zo af en toe een foto van het kind. Cultuur Alle kinderen worden respectvol behandeld ongeacht hun cultuur of levenswijze. Ieder kind is immers gelijk. 8
Pedagogisch werkplan Jolanda Poelarends
Inhoudsopgave Pedagogisch werkplan Jolanda Poelarends Het opvanggezin 3 Het ritme 4 Spelen 5 De opvangplekken en materialen 6 Ik als gastouder 8 Gastkinderen 9 Het opvanggezin Even voorstellen: Mijn naam
Nadere informatiehttp://www.christelijkegastouder.nl Pedagogisch werkplan Jolanda Poelarends
http://www.christelijkegastouder.nl Pedagogisch werkplan Jolanda Poelarends Inhoudsopgave Het opvanggezin Het ritme Spelen De opvangplekken en materialen Ik als gastouder Gastkinderen Het opvanggezin Mijn
Nadere informatiePedagogisch werkplan
Pedagogisch werkplan 1) Welkom Ik ben Paulien Lakeman. Gastouderopvang Paulien Lakeman is gestart op 01-02-2014. Daarvoor ben ik 5 jaar werkzaam geweest bij een kinderdagverblijf. De diploma s die ik in
Nadere informatiePedagogisch werkplan gastouderopvang t Bengeltje
Pedagogisch werkplan gastouderopvang t Bengeltje Inhoudsopgave: 1) Welkom 2) Spelen en speelgoed 3) Buiten spelen 4) eten 5) Slapen 6) Fantasie en creativiteit 7) Verzorging en hygiëne 8) Ziek worden en
Nadere informatiePedagogisch Werkplan
Pedagogisch Werkplan 2017 1.1 Ramona Bruil van Starkenborghstraat 102 7002 EH Doetinchem E-mail: info@gastouderramona.nl Telefoon: 0314-840089 LRKP: 946772885 1. Wie ben ik? Ik ben Ramona (08-12-'81),
Nadere informatieKINDERDAGVERBLIJVEN BLUB, ZEGT DE VIS
KINDERDAGVERBLIJVEN BLUB, ZEGT DE VIS Blub, zegt de vis zijn gezellige, kleinschalige en huiselijke kinderdagverblijven. De kinderdagverblijven bestaan uit groepen die opvang en verzorging bieden aan kinderen
Nadere informatiePedagogisch werkplan. Praktische informatie. Pedagogisch werkplan Casa Wendela
Pedagogisch werkplan & Praktische informatie April 2018 1 Mijn pedagogisch werkplan De Wet Kinderopvang stelt als eis dat één keer per jaar het pedagogisch beleid met de gastouder wordt besproken. Het
Nadere informatiePedagogisch werkplan Gastouderopvang Leuk enzo!
Pedagogisch werkplan Gastouderopvang Leuk enzo! In het pedagogisch werkplan komt tot uitdrukking hoe ik met de kinderen omga en waarom ik dat zo doe. Als christelijke gastouder draag ik ook christelijke
Nadere informatiePedagogisch werkplan Roeleke Smits gastouder Annen
Pedagogisch werkplan Roeleke Smits gastouder Annen Werken volgens een pedagogisch werkplan betekent dat ik op een bewuste manier met de gastkinderen omga.ik weet wat ik kinderen aanbied, waarom ik dat
Nadere informatiePedagogisch werkplan. Peuterspeelzaal Pippeloentje. Pedagogisch werkplan peuterspeelzaal Pippeloentje SPL / SJWB februari 2019
1 Pedagogisch werkplan Peuterspeelzaal Pippeloentje Februari 2019 2 Inhoud 1. informatie over peuterspeelzaal Pippeloentje 3 2. groepsomvang en leeftijdsopbouw 5 3. kennismaking en wennen en mentorschap
Nadere informatiePedagogisch Werkplan gastouder
Pedagogisch Werkplan gastouder Pagina 1 van 6 Inhoudsopgave 1. PERSOONLIJKE GEGEVENS GASTOUDER... 3 2. EMOTIONELE VEILIGHEID... 3 2.1. Vertrouwen... 3 2.2. Veilige opvangomgeving... 3 2.3. Spel, speelgoed
Nadere informatieKLEINE MENSEN GROTE WENSEN
KLEINE MENSEN GROTE WENSEN Voor de betere kinderopvang DOOR DE OGEN VAN KINDEREN Dit boekje laat je kinderopvang zien door de ogen van kinderen. Een praktische gids voor iedereen die nadenkt over de opvang
Nadere informatieHoofdstuk II: 2Penselen
Versie juni 2014 Hoofdstuk II: 2Penselen 2Penselen ligt in de Schilderswijk, naast basisschool t Palet en het Hannemanplantsoen. Het kindercentrum is kleinschalig en gezellig, zodat de kinderen zich thuis
Nadere informatiePedagogisch plan Bengels kinderopvang
Pedagogisch plan Bengels kinderopvang Pedagogisch beleidsplan Bengels Inleiding In dit beleidsplan laten we u kennis maken met het pedagogisch beleid van kinderopvang Bengels. Het pedagogisch beleid geeft
Nadere informatie2. Opvangvormen en openingstijden Kinderdagverblijf Geopend op maandag t/m vrijdag van 7.30 uur tot uur.
2Lepelaars 2Lepelaars heeft een mooi pand gelegen in de Vogelwijk in Den Haag. Wij bieden voor kinderen van 0 tot 13 jaar opvang in zes verschillende groepen. Op de begane grond hebben wij drie babygroepen,
Nadere informatieEVEN VOORSTELLEN...!
EVEN VOORSTELLEN...! 2018 10forKIDS Beste ouders, 10forKIDS biedt dagopvang en peuteropvang aan kinderen van drie maanden tot vier jaar oud. Uw kind een liefdevolle, persoonlijke en een uitdagende opvang
Nadere informatieZo werk ik! Mijn pedagogisch werkplan
Zo werk ik! Mijn pedagogisch werkplan Naam: Lilya de Vries-Shatunova Datum: 11 december 2017 Inhoud 1. Welkom - Emotionele veiligheid - Persoonlijke competentie - Sociale competentie - Normen en waarden
Nadere informatiePEDAGOGISCH WERKPLAN PEUTERSPEELZAAL OT EN SIEN
PEDAGOGISCH WERKPLAN PEUTERSPEELZAAL OT EN SIEN Juli 2018 Inhoud 1. Informatie over Peuterspeelzaal Ot en Sien... 2 2. Groepsomvang, leeftijdsopbouw en personeel... 3 3. Kennismaking, wennen en mentorschap...
Nadere informatieINFORMATIE PEUTERSPEELZAAL T BIJENKORFJE. Peuterspeelzaal t Bijenkorfje Croesenstraat JK HAARLEM tel
INFORMATIE PEUTERSPEELZAAL T BIJENKORFJE Peuterspeelzaal t Bijenkorfje Croesenstraat 51 2015 JK HAARLEM tel.023-5246333 www.haarlemeffect.nl E-mail: bijenkorfje@haarlemeffect.nl De leidsters van Peuterspeelzaal
Nadere informatieWerken in de kinderopvang
Werken in de kinderopvang Sanne Houtepen werkt als pedagogisch medewerker bij Kibeo aan de Elvis Presleylaan in Goes. Ze is daar een bekend gezicht en heeft heel wat kinderen op zien groeien van baby tot
Nadere informatiePedagogisch werkplan
Pedagogisch werkplan INLEIDING Dit Pedagogische Werkplan geeft aan wat Kleintje Kikker belangrijk vind in het werken met jonge kinderen, en hoe dit vertaald word naar de dagelijkse praktijk. Het geeft
Nadere informatiePedagogisch werkplan. Peuterspeelzaal Pippeloentje
Pedagogisch werkplan Peuterspeelzaal Pippeloentje Maart 2016 1 Inhoud 1. informatie over peuterspeelopvang Pippeloentje 3 2. groepsomvang en leeftijdsopbouw 4 3. kennismaking en wennen 5 4. dagindeling
Nadere informatieHet pedagogisch beleidsplan zorgt ervoor dat vraagouders de gastouder kunnen aanspreken op haar beloften.
Pedagogisch beleid Kinderopvang is een kwestie van vertrouwen. Vraagouders vertrouwen de gastouders en het gastouderbureau hun allerliefste bezit toe. Zij moeten de zekerheid hebben dat hun kind ook in
Nadere informatiePEDAGOGISCH BELEID HUMMELTJESHOEK
PEDAGOGISCH BELEID HUMMELTJESHOEK Voor u ligt het Pedagogisch beleid van Kinderdagverblijf HUMMELTJESHOEK. Intern beschrijven wij wat wij kinderen bieden in een veilige omgeving. Wij bieden 4 basisdoelen:
Nadere informatieAfspraken over de praktische punten van de opvang en verzorging
Afspraken over de praktische punten van de opvang en verzorging 1. Algemene en medische gegevens Vraagouder één: Email adres Vraagouder twee: Email adres Kind één: kind Allergieën: Allergisch voor: Handelingswijze
Nadere informatieVisie (Pedagogisch werkplan)
Visie (Pedagogisch werkplan) Gastouderopvang De Krummeltjes stelt zich tot doel om een omgeving te bieden waarin kinderen kunnen opgroeien tot zelfstandige en evenwichtige mensen met respect voor anderen
Nadere informatiePedagogisch Werkplan Locatie Herwen
Pedagogisch Werkplan Locatie Herwen INHOUDSOPGAVE 1. INLEIDING 3 2. GROEPSSAMENSTELLING 3 3. INDELING EN INRICHTING VAN DE BINNEN EN BUITENRUIMTE 4 4. DAGRITME 4 5. ALGEMENE REGELS 6 6. SIGNALEREN 6 ELMO-Kinderopvang
Nadere informatiePedagogisch werkplan Kinderopvang De Cirkel KDV Den Ham Zuidmaten
Pedagogisch werkplan Kinderopvang De Cirkel KDV Den Ham Zuidmaten Algemene pedagogische visie Ons algemene pedagogisch beleid, dat onderschreven en uitgevoerd wordt op al onze dagverblijven, is gebaseerd
Nadere informatiePedagogisch werkplan. Peuterspeelzaal Olleke Bolleke
Pedagogisch werkplan Peuterspeelzaal Olleke Bolleke Maart 2016 1 Inhoud 1. informatie over peuterspeelzaal Olleke Bolleke p. 3 2. groepsomvang, en leeftijdsopbouw en personeel p. 4 3. kennismaking en wennen
Nadere informatiePedagogisch werkplan. Peuterspeelzaal Ot en Sien
Pedagogisch werkplan Peuterspeelzaal Ot en Sien September 2016 1 Inhoud 1. Informatie over Peuterspeelzaal Ot en Sien p. 3 2. Groepsomvang, leeftijdsopbouw en personeel p. 4 3. Kennismaking en wennen p.
Nadere informatieKids2b. Een koffer vol bagage. Kleine kinderen worden groot. REIS vormt de kern van ons handelen; RES PEC VOOR. Het pedagogisch beleid
Op REIS met Kids2b Kids2b Kids2b is zeer verheugd dat u uw kind aan ons toevertrouwd. Wij begrijpen dat het voor S I E R u als ouder een grote stap is om een deel van de zorg en opvoeding van uw kind te
Nadere informatiePedagogisch Beleidsplan
Goed doorlezen en bespreken met ouders, gastouders en bemiddelingsmedewerker! Pedagogisch Beleidsplan Inleiding Dit pedagogische beleidsplan is opgesteld ter ondersteuning van de vraagouders en gastouders.
Nadere informatiePedagogisch Werkplan Gastouder
Pedagogisch Werkplan Gastouder Versie Januari 2016 Pedagogisch werkplan gastouder De Wet Kinderopvang stelt als eis dat één keer per jaar het pedagogisch beleid met de gastouder wordt besproken. Het Pedagogisch
Nadere informatiePedagogisch beleidsplan
Pedagogisch beleidsplan Inhoudsopgave Inleiding... 3 Pedagogische visie... 4 o Mijn doelstelling... 4 Emotionele veiligheid... 4 Persoonlijke competentie... 5 Sociale competentie... 6 Overdracht van normen
Nadere informatieHet kind centraal. Pedagogisch beleidsplan van kinderdagverblijf Small
Het kind centraal Het kind centraal 1 Kinderdagverblijf Small Apeldoornselaan 294-304, 2573 XL Den Haag E info@kinderdagverblijfsmall.nl I www.kinderdagverblijfsmall.nl 2 Het kind centraal 4 Inleiding
Nadere informatiePedagogisch Beleidsplan
Pedagogisch Beleidsplan Inleiding Dit pedagogische beleidsplan is opgesteld ter ondersteuning van de vraagouders en gastouders. Het vormt het uitgangspunt van gastouderbureau Tante Muis van waaruit de
Nadere informatieVeel gestelde vragen over peuterschool t Koggeschip
Veel gestelde vragen over peuterschool t Koggeschip Juni 2014 Wat is een peuterschool? De peuterschool is een combinatie van kinderdagverblijf en voorschool. Hier komen alle kinderen in de wijk van 2,5
Nadere informatieSKS Alles Kids. Ieder kind is uniek. Onze visie. De 5 speerpunten
GEEF ZE DE VIJF! SKS Alles Kids De wereld om ons heen verandert. Ook in de kinderopvang zijn nieuwe ontwikkelingen aan de orde van de dag. SKS Alles Kids biedt al jaren kinderopvang en loopt voorop als
Nadere informatieBaby s houden van boeken! voorlezen leuk, gezellig én leerzaam!
Baby s houden van boeken! voorlezen leuk, gezellig én leerzaam! Waarom zo vroeg beginnen? Baby s kunnen veel meer dan je denkt. Luisteren Vanaf de eerste dag luistert je baby naar jouw stem. Al begrijpt
Nadere informatieOuderbeleid van BSO De Bosuil
Ouderbeleid van BSO De Bosuil BSO De Bosuil vindt het belangrijk dat de ouders van de kinderen die in onze opvang zitten actief worden betrokken. Het is belangrijk dat ouders zich op hun gemak voelen,
Nadere informatieWelkom bij: Infoboekje
Welkom bij: Infoboekje Hallo nieuwe Vriendjes en ouders, Welkom op Vriendjes van Kockengen! Om het wennen en het verblijf op de groep soepel te laten verlopen hebben we in dit boekje omschreven hoe alles
Nadere informatieVaste bezoekers: Mijn ouders en schoonouders wonen bij ons in de buurt. Het kan voorkomen dat zij langs komen.
Gastouderopvang EigenwijZ Bijlage: Het pedagogisch werkplan Een pedagogisch werkplan van een gastouder geeft een beschrijving van haar handelen. De vier opvoedingsdoelen en het samenwerken met de ouder(s)
Nadere informatiePedagogisch beleidsplan G.O. Lief
Pedagogisch beleidsplan G.O. Lief De Locatie: De kinderen worden opgevangen in een huiselijke sfeer. Wij wonen in een ruim en licht appartement waar een lift aanwezig is. Een groot voordeel is dat het
Nadere informatieOns pedagogisch handelen kinderdagverblijf Kameleon & peutergroep t Snuffeltje
Ons pedagogisch handelen kinderdagverblijf Kameleon & peutergroep t Snuffeltje Op de website van KION zie je onder Zo werken wij hoe we in ons beleid vorm hebben gegeven aan de pedagogische doelen en onze
Nadere informatieLocatiewijzer Gastouderopvang Knus! Geschreven door: Jorinda van der Weide Versiedatum: Juli 2014
Locatiewijzer Gastouderopvang Knus! Geschreven door: Jorinda van der Weide Versiedatum: Juli 2014 Welkom allemaal bij gastouderopvang Knus! Wat leuk dat jullie je hebben aangemeld voor gastouderopvang
Nadere informatieinformatieboekje bambi kinderdagverblijf
informatieboekje bambi kinderdagverblijf Bij Bambi wandel je zo binnen! Het voormalige schoolgebouw aan de Julianaweg is vanaf 1991 in gebruik en heeft een flinke verbouwing ondergaan om aan de huidige
Nadere informatieKleine Mensen Grote Wensen. Voor de betere kinderopvang
Kleine Mensen Grote Wensen Voor de betere kinderopvang Dit boekje laat je kinderopvang zien door de ogen van kinderen. Een praktische gids voor iedereen die nadenkt over de opvang van kinderen van 0 tot
Nadere informatieInformatieboekje. Peuterstap 28-1-2015
2015 Peuterstap 28-1-2015 INHOUDSOPGAVE 1 Welkom... 3 2 Peuterspeelzaal Peuterstap... 4 2.1 Doelstelling... 4 2.2 Aanbod... 4 3 VVE (Voorschoolse en Vroegschoolse Educatie)... 5 3.1 Doel VVE... 5 4 Programma
Nadere informatiePedagogisch werkplan. Gastouder Laura
Pedagogisch werkplan Gastouder Laura Inhoudsopgave: Hoofdstuk 1 Hoofdstuk 2 Hoofdstuk 3 Hoofdstuk 4 Hoofdstuk 5 Hoofdstuk 6 Hoofdstuk 7 Hoofdstuk 8 Hoofdstuk 9 Inleiding Mijn visie Dagindeling Pedagogisch
Nadere informatie1.1. Het creëren van een veilige en vertrouwde omgeving
Pedagogisch Beleidsplan 1.1. Het creëren van een veilige en vertrouwde omgeving Een veilige en vertrouwde omgeving is de basis van waaruit een kind zich kan gaan ontwikkelen. Het is dus belangrijk dat
Nadere informatieOns pedagogisch handelen buitenschoolse opvang Kompas
Ons pedagogisch handelen buitenschoolse opvang Kompas Op de website van KION zie je onder Zo werken wij hoe we in ons beleid vorm hebben gegeven aan de pedagogische doelen en onze pedagogische uitgangspunten.
Nadere informatie*Tijdens dit thema leren de kinderen verschillende plaatsen te benoemen bijv. op de kast, in het bedje, onder de tafel enz.
WELKOM PUK!!! Van week 35 t/m 40 gaan wij van start met het thema Welkom Puk. De vakantie is weer voorbij, dat betekent dat er nieuwe baby s en kinderen bij ons op De Boerderij komen. Zo wordt ook Puk
Nadere informatiePedagogisch werkplan. Kinderdagverblijven
Pedagogisch werkplan Kinderdagverblijven 1 HET PEDAGOGISCH WERKPLAN 1. HET KIND Vanaf de leeftijd van 6 weken tot 4 jaar kunnen kinderen gebruik maken van opvang op de verschillende kinderdagverblijven
Nadere informatiePedagogisch werkplan. laatst gewijzigd: april 2018
Pedagogisch werkplan laatst gewijzigd: april 2018 De gastouder Mijn naam is Daniëlle Veenhof (juni 1990) en ik woon samen met mijn vriend Marcel (januari 1986) en onze dochter Charlie (oktober 2016) in
Nadere informatieCoole Kikkers Buitenschoolse opvang
Pedagogisch Beleidsplan Groepsbijlage Coole Kikkers Buitenschoolse opvang Versiedatum : 30 augustus 2018 Documentbeheer : Afdeling Beleid & Kwaliteit Welkom Bambino heet u van harte welkom bij Coole Kikkers
Nadere informatieK.b.s. de Polhaar ISH:/nwkl./infoboek juni 2015 1
K.b.s. de Polhaar ISH:/nwkl./infoboek juni 2015 1 NAAR DE BASISSCHOOL SCHOOLTIJDEN Dag Morgen Middag Maandag 8.30-12.00 13.15-15.15 uur Dinsdag 8.30-12.00 Woensdag 8.30-12.30 Donderdag 8.30-12.00 Vrijdag
Nadere informatiePedagogisch werkplan. Peuterspeelzaal Het Piraatje
Pedagogisch werkplan Peuterspeelzaal Het Piraatje Juli 2017 1 Inhoud 1. informatie over peuterspeelzaal t Piraatje p. 3 2. groepsomvang, en leeftijdsopbouw en personeel p. 4 3. kennismaking en wennen p.
Nadere informatieDe pedagogisch medewerker kan deze tijd tevens gebruiken voor rapportage en het bieden van individuele ondersteuning.
Dit werkplan is aanvullend op het pedagogisch beleid dagopvang. In het pedagogisch beleid wordt omschreven waar Shezaf voor staat en wat pedagogische visie is. In dit werkplan is voor Het Kompas uitgewerkt
Nadere informatieGastouderbureau MijnGastouderopvang
Hoe gaat het met mijn gast- of oppaskind? Gastouderbureau MijnGastouderopvang Observatielijst voor de ontwikkeling van kinderen in de gastouderopvang Iedere gastouder kent 'haar' gastkind na tijdje behoorlijk
Nadere informatieInformatieboekje van. Peuterspeelschool Opijnen
Informatieboekje van Peuterspeelschool Opijnen Welkom Voor u ligt het informatieboekje van peuterspeelschool Opijnen. Wij wensen u veel plezier met het doorlezen van dit boekje en hopen uw peuter en u
Nadere informatieOns pedagogisch handelen buitenschoolse opvang Kloek
Ons pedagogisch handelen buitenschoolse opvang Kloek Op de website van KION zie je onder Zo werken wij hoe we in ons beleid vorm hebben gegeven aan de pedagogische doelen en onze pedagogische uitgangspunten.
Nadere informatieTussenschoolse opvang de Kyckert werkplan
Tussenschoolse opvang de Kyckert werkplan Inhoudsopgave 1. De tussenschoolse opvang 2 1.1. Groepen 1 en 2 2 1.2. Groepen 3 t/m 8 3 2. Lunchpakket 3 3. Pedagogische uitgangspunten 4 4. Regels tijdens de
Nadere informatieBijlage bij Pedagogisch overleg 0-4 jaar. Locatie-specifieke informatie over Kinderdagverblijf t Stationnetje
Bijlage bij Pedagogisch overleg 0-4 jaar Locatie-specifieke informatie over Kinderdagverblijf t Stationnetje 1 De locatie van Kinderdagverblijf t Stationnetje Kinderdagverblijf t Stationnetje is gevestigd
Nadere informatieKinderopvang de Leilinde
Pedagogisch werkplan gastouder De Wet Kinderopvang stelt als eis dat één keer per jaar het pedagogisch beleid met de gastouder wordt besproken. Het Pedagogisch beleid is een visie van gebaseerd op de 4
Nadere informatiePedagogisch beleid. buitenschoolse opvang. Niets uit deze uitgave mag worden gekopieerd en/-of verspreid zonder. maatwerk kinderopvang voor elk gezin
Pedagogisch beleid buitenschoolse opvang maatwerk kinderopvang voor elk gezin Pedagogisch beleidsplan 1.1 Visie 1.2 Missie 1.3 Uitgangspunten 1.4 Pedagogische doelen 1.4.1. Emotionele en lichamelijke veiligheid
Nadere informatieSamen op ontdekkingsreis
Samen op ontdekkingsreis Dagopvang & Buitenschoolse opvang Ga je mee op REIS? Stichting Kids2b, de leukste kinderopvang in Noord-Groningen. Kinderen in de leeftijd van 0 tot 13 jaar ontwikkelen zich bij
Nadere informatiePedagogische werkwijze op de locatie (
Locatie: KDV Simcha opgemaakt d.d.: 23-01-2014 door: Monda Dorssers, coördinator Joods Integraal Kind Centrum Simcha Omvang van het kinderdagverblijf en de samenstelling van de groepen Er kunnen maximaal
Nadere informatieKinderopvang Het Kinderpaleis is een particuliere organisatie. In dit boekje willen we u informeren over onze Kinderopvang.
Welkom bij Kinderopvang Het Kinderpaleis Kinderopvang Het Kinderpaleis is een particuliere organisatie. In dit boekje willen we u informeren over onze Kinderopvang. Het Kinderpaleis biedt hele dagopvang
Nadere informatiePedagogische basisregels
Inleiding Met de Wet Kinderopvang die per januari 2005 is ingegaan, worden er diverse kwaliteitseisen gesteld aan de Gastouderopvang. Een van deze kwaliteitseisen is dat ieder gastouderbureau een pedagogisch
Nadere informatiePedagogische werkwijze KDV De Torenmolen, versie november 2015 Selma Schalkwijk, locatiemanager
Omvang van het kinderdagverblijf en de samenstelling van de en Er kunnen maximaal 16 kinderen per dag worden opgevangen op kinderdagverblijf De Torenmolen. De samenstelling van de en Naam van de Maximaal
Nadere informatieAanvulling pedagogisch beleidsplan Kleine Raaf
Aanvulling pedagogisch beleidsplan Kleine Raaf Auteur Datum geldigheidsverkl. Paraaf map Versie nr. IV juni 2015 Werkinstructie map Kinderopvang 2015A Voor u ligt de aanvulling op het pedagogisch beleidsplan
Nadere informatieKinderdagverblijf (KDV) Geopend op maandag t/m vrijdag van 7.30 uur tot uur.
2Prinsjes Ons kinderdagverblijf is gevestigd aan de Prinsegracht in het centrum van Den Haag. Achter het pand bevindt zich een ruime buitenspeelplaats en op loopafstand is er een kinderboerderij. De buitenschoolse
Nadere informatieInformatie en werkwijze Kinderdag centrum
Informatie en werkwijze Kinderdag centrum Franchise Kinderdagverblijf Kalle is een franchiseonderneming van kindercentra LOKOWO bv. Het is een kleinschalig kinderdagcentrum dat net even iets meer kan bieden
Nadere informatiePedagogisch werkplan. Peuterspeelzaal Olleke Bolleke
Pedagogisch werkplan Peuterspeelzaal Olleke Bolleke September 2018 1 Inhoud 1. informatie over peuterspeelzaal Olleke Bolleke p. 3 2. groepsomvang, en leeftijdsopbouw en personeel p. 5 3. kennismaking,
Nadere informatiePeuteropvang Uithuizen
Peuteropvang Uithuizen Ontdek, leer, groei en geniet! SPELEN, ONTMOETEN EN BELEVEN! Goed voorbereid naar de basisschool Samen met andere kinderen ravotten, dansen, zingen, rennen, knutselen, puzzelen en
Nadere informatieINFORMATIEGIDS van de peutergroep. Ds. Pieter van Dijkeschool.
INFORMATIEGIDS van de peutergroep Ds. Pieter van Dijkeschool. Schooljaar 2014 Inhoud VOORWOORD... 3 IDENTITEIT EN DOELSTELLING... 4 ALGEMENE INFORMATIE... 5 PERSONEEL... 5 AANMELDING VAN PEUTERS... 6 VOOR-
Nadere informatieHet Pedagogisch Beleidsplan
2015 BSO de Bosplaats M Moura MSvan Wijnen Het Pedagogisch Beleidsplan 1 Inleiding Voor u ligt het pedagogisch beleidsplan van BSO de Bosplaats. Dit pedagogisch beleidsplan is een leidraad van waaruit
Nadere informatieInformatieboekje van. Peuterspeelschool Haaften
Informatieboekje van Peuterspeelschool Haaften - 2 Welkom Voor u ligt het informatieboekje van peuterspeelschool Haaften Wij wensen u veel plezier met het doorlezen van dit boekje en hopen uw peuter en
Nadere informatiePedagogisch werkplan Peuterspeelzaal Het Piraatje
Pedagogisch werkplan Peuterspeelzaal Het Piraatje Juli 2018 1 Inhoud 1. informatie over peuterspeelzaal t Piraatje p. 3 2. groepsomvang, en leeftijdsopbouw en personeel p. 4 3. kennismaking, wennen en
Nadere informatieHoe bent u bij Little People terecht gekomen?
Resultaten enquête Little People Hoe bent u bij Little People terecht gekomen? Via internet Via kennissen/vrienden/bekenden Anders nl. 33% 24% 43% Anders nl. Via directeur Paesacker Advertentie krant Via
Nadere informatieSamenvatting pedagogisch beleidsplan Trias Kinderopvang, waar kinderen zich thuis voelen
Samenvatting pedagogisch beleidsplan Trias Kinderopvang, waar kinderen zich thuis voelen Voor u ligt het samengevatte pedagogisch beleidsplan van de kinderdagverblijven van Trias Kinderopvang. Doelstellingen
Nadere informatieBijlage bij Pedagogisch overleg 0-4 jaar. Locatie-specifieke informatie over KDV Minoes
Bijlage bij Pedagogisch overleg 0-4 jaar Locatie-specifieke informatie over KDV Minoes 1 De locatie van KDV Minoes Kinderdagverblijf Minoes is gehuisvest in een vrijstaande laagbouw locatie. Binnen heeft
Nadere informatiePedagogisch beleidsplan
Pedagogisch beleidsplan Hieronder wordt een aantal kernpunten uit het pedagogische beleidsplan van Kinderdagverblijf Het Sprookjesbos besproken. Het volledige pedagogische beleidsplan ligt ter inzage op
Nadere informatieKinderopvang Het Kinderpaleis is een particuliere organisatie. In dit boekje willen we u informeren over onze Kinderopvang.
Welkom bij Kinderopvang Het Kinderpaleis Kinderopvang Het Kinderpaleis is een particuliere organisatie. In dit boekje willen we u informeren over onze Kinderopvang. Het Kinderpaleis biedt hele dagopvang
Nadere informatiePiramide voor gastouders
Gastouderopvang Piramide Piramide voor gastouders Plezier voor kinderen, gastouders en ouders! Voor alle kinderen van 0-4 jaar Compleet pakket Tips, suggesties en uitgewerkte activiteiten Professionalisering
Nadere informatiePedagogisch beleidsplan
Pedagogisch beleidsplan Hieronder wordt een aantal kernpunten uit het pedagogische beleidsplan van Kinderdagverblijf Het Sprookjesbos besproken. Het volledige pedagogische beleidsplan ligt ter inzage op
Nadere informatie11:45-12:00 Kinderen worden opgehaald/overdracht
Dit werkplan is aanvullend op het pedagogisch beleid dagopvang en peuteropvang. In het pedagogisch beleid wordt omschreven waar Shezaf voor staat en wat de pedagogische visie is. In dit werkplan is voor
Nadere informatiePedagogische leidraad Robinson Kinderopvang B.V.
Pedagogische leidraad Robinson Kinderopvang B.V. Deze pedagogische wegwijzer van Robinson geeft belangrijke informatie over de wijze waarop wij mij de zorg voor kinderen omgaan. Wat kunt u van ons verwachten?
Nadere informatieOns pedagogisch handelen kinderdagverblijf t Grut
Ons pedagogisch handelen kinderdagverblijf t Grut Op de website van KION zie je onder Zo werken wij hoe we in ons beleid vorm hebben gegeven aan de pedagogische doelen en onze pedagogische uitgangspunten.
Nadere informatie