stip Dit is mijn traject. Dit is mijn boek. Naam:
|
|
- Sylvia Lambrechts
- 8 jaren geleden
- Aantal bezoeken:
Transcriptie
1 Ik stip -pel m n traject uit! Dit is mijn traject. Dit is mijn boek. Naam:
2 Dit boek is zo opgebouwd dat het best recto-verso wordt afgedrukt. 'Ik stippel m'n traject uit!' (2004) is de opvolger van het 'Ik-Boek' (2003) en werd ontwikkeld in het kader van het project zorgtrajectbegeleiding provincie Antwerpen dat liep van 1 januari 1999 tot en met 28 februari Voor meer informatie: luc.vanherck@stichtingkinsbergen.be 2 Ik stippel m'n traject uit!
3 Inhoud Dat ben ik! 5 Dit is mijn levensverhaal 6 Hier woon ik 8 De mensen rondom mij 10 De plaatsen waar ik kom 12 Hoe ik mij verplaats 14 Wat ik zelf (niet) kan kiezen 16 Wat voor mij werkt 18 Wat voor mij (niet) werkt 20 Waar we rekening mee moeten houden 22 Waar ik goed in ben 24 Dat zijn ik en mijn gezin: samenvatting 27 Dat wil ik! 31 Zo droom ik mijn toekomst 32 Dat is mijn nachtmerrie 34 Zo ziet mijn ideale dag er uit 36 Hulpmiddelen 38 Vragenlijst wonen 38 Vragenlijst vrijetijd 44 Vragenlijst reizen 46 Dat willen ik en mijn gezin: samenvatting 52 Zo doe ik het! 53 Stap voor stap wil ik dit bereiken 53 Deze mensen kunnen mij helpen 61 Begeleidingsovereenkomst Zorgtrajectbegeleiding 63 Ik stippel m'n traject uit! 3
4 4 Ik stippel m'n traject uit!
5 Dat ben ik! mijn foto Mijn naam: Mijn adres: Mijn telefoonnummer: Startdatum: Ik stippel m'n traject uit! 5
6 Dit is mijn levensverhaal Waar en wanneer ben ik geboren? Wanneer zijn voor mij belangrijke mensen geboren? Wanneer zijn voor mij belangrijke mensen gestorven? Waar heb ik gewoond? Welke scholen heb ik bezocht? Welk werk heb ik gedaan? Welke grote veranderingen herinner ik mij nog? Wat is mijn slechtste herinnering? Wat is mijn beste herinnering? Wanneer was ik ongelukkig? Wanneer was ik gelukkig? 6 Ik stippel m'n traject uit!
7 Datum: Ingevuld door: Ik stippel m'n traject uit! 7
8 Hier woon ik Met wie deel ik mijn woonst? Mijn woonst: - Huis of appartement? - Groot of klein? - Tuin of terras? - Mijn privé-gedeelte? De buurt: - Rustig of druk? - Platteland of stad? - Stil of sociaal? - Makkelijk om mij te verplaatsen? 8 Ik stippel m'n traject uit!
9 Datum: Ingevuld door: Ik stippel m'n traject uit! 9
10 De mensen rondom mij Familieleden? Vrienden? Mensen uit mijn vrijetijdsbesteding? Collega s of schoolgenoten? Huisgenoten of buren? Mensen uit mijn buurt? Mensen die mij helpen? Wie van hen heeft een handicap? Met wie van hen heb ik een speciale band? 10 Ik stippel m'n traject uit!
11 Datum: Ingevuld door: voor mij bijzondere mensen mensen die ik ken Ik stippel m'n traject uit! 11
12 De plaatsen waar ik kom Waar woon ik? Waar breng ik mijn dag door? Waar breng ik mijn vrijetijd door? Wie bezoek ik? Kom ik daar vaak? Vind ik het leuk? Wie organiseert het? Met wie ga ik erheen? Wil ik daar minder/meer heen? 12 Ik stippel m'n traject uit!
13 Datum: Ingevuld door: Ik stippel m'n traject uit! 13
14 Hoe ik mij verplaats Welk vervoer gebruik ik? Wat gebruik ik vaak? Wat vind ik leuk? Wat vind ik niet leuk? 14 Ik stippel m'n traject uit!
15 Datum: Ingevuld door: Ik stippel m'n traject uit! 15
16 Wat ik zelf (niet) kan kiezen Hoe ziet mijn dag er uit? Wat beslis ik zelf? Vind ik dat goed? Kan ik dat goed? Wat moet ik doen? Vind ik dat goed? Heb ik dat nodig? 16 Ik stippel m'n traject uit!
17 Datum: Ingevuld door: Ik stippel m'n traject uit! 17
18 Wat voor mij werkt Wat motiveert mij? Wat vind ik interessant? Wat maakt mijn dag goed? Wat heb ik graag? Wat zie ik graag? Wat doe ik graag? Wat vind ik mooi? Waar word ik vrolijk van? Wat is mijn lievelingskleur? Wat is mijn lievelingsmuziek? Wat is mijn lievelingsprogramma? Wat is mijn lievelingseten? 18 Ik stippel m'n traject uit!
19 Datum: Ingevuld door: Ik stippel m'n traject uit! 19
20 Wat voor mij (niet) werkt Wat vind ik saai? Wat vind ik veel te lang duren? Waar word ik kwaad van? Waar word ik verdrietig van? Wat vind ik lelijk? Waar ben ik bang van? 20 Ik stippel m'n traject uit!
21 Datum: Ingevuld door: Ik stippel m'n traject uit! 21
22 Waar we rekening mee moeten houden Sommige dingen kan of wil ik niet veranderen. - hoe ik ben - hoe mijn situatie is - gebeurtenissen uit mijn verleden Daar moeten we rekening mee houden! 22 Ik stippel m'n traject uit!
23 Datum: Ingevuld door: Ik stippel m'n traject uit! 23
24 Waar ik goed in ben Wat kan ik goed? Waar ben ik trots op? Wat zijn mijn goede kanten? Waarvoor krijg ik complimenten? 24 Ik stippel m'n traject uit!
25 Datum: Ingevuld door: Ik stippel m'n traject uit! 25
26 26 Ik stippel m'n traject uit!
27 Dat zijn ik en mijn gezin: samenvatting Datum: Document opgemaakt in samenwerking met: Mijn gegevens Hoe ik heet: Waar ik woon: Waar en wanneer ik geboren ben: Mijn gezin: wie? hoe die heet waar die woont hoe oud die is wat die doet V.F.: Dat ben ik Mijn levensverhaal: Zo ben ik nu: Ik woon: Ik breng mijn dag door: Mijn vrijetijd: Ik stippel m'n traject uit! 27
28 Hoe ik mij verplaats: De mensen die ik ken:.mijn lichaam: Mijn karakter: Hoe ik voor mezelf kan zorgen: Mijn centen en papieren: Dat is mijn gezin Dat is ons verhaal: Zo is elk van ons: Zo gaan wij om met elkaar: de mensen buiten ons gezin: 28 Ik stippel m'n traject uit!
29 Wat een grote invloed op ons heeft: dat weegt zwaar op ons: dat maakt ons sterk: Dat zijn de mensen die mij nu helpen naam: adres: helpt mij bij: Ik stippel m'n traject uit! 29
30 30 Ik stippel m'n traject uit!
31 Dat wil ik! Ik stippel m'n traject uit! 31
32 Zo droom ik mijn toekomst Hoe wil ik wonen? Wat wil ik overdag doen? Hoe wil ik eruit zien? Hoe wil ik zijn? Wie wil ik om mij heen? Wat zal mij gelukkig maken? 32 Ik stippel m'n traject uit!
33 Datum: Ingevuld door: Ik stippel m'n traject uit! 33
34 Dat is mijn nachtmerrie Wat mag er niet gebeuren? Wat wil ik zeker niet? 34 Ik stippel m'n traject uit!
35 Datum: Ingevuld door: Ik stippel m'n traject uit! 35
36 Zo ziet mijn ideale dag er uit Waar ben je? Wat doe je? Wie is er bij je? Hoe verloopt jouw dag? 36 Ik stippel m'n traject uit!
37 Datum: Ingevuld door: Ik stippel m'n traject uit! 37
38 Hulpmiddelen Vragenlijst wonen Datum: Ingevuld door: DE BUURT - Rustig of druk? - Platteland of stad? - Stil of sociaal? - Vervoersmogelijkheden? - Werkafstand? - Afstand van de familie? - Voorkeur voor een gemeente? - Wat zeker niet? - 38 Ik stippel m'n traject uit!
39 DE WONING - Huis of appartement? - Grootte appartementsblok? - Tuin of terras? - Groot of klein? - Aantal kamers? En welke kamers moeten er dan zijn? - Moeten de kamers allemaal privé zijn? - Licht of donker? - Hoeveel verdiepingen? - Kostprijs? - Wat wil je zeker niet? Ik stippel m'n traject uit! 39
40 DE INRICHTING - Eigen meubelen? - Wat ga je meenemen? - Moet er speciale verwarming zijn? - Moeten er gordijnen of rolluiken zijn? - Moet er een ingerichte keuken zijn? - Moet er een bad of een douche zijn? - Telefoon of TV? - Wat mag er zeker niet? - 40 Ik stippel m'n traject uit!
41 DE REGELS - Wat met muziek? - Roken? - Huisdieren? - Afsluiten? - Bezoek? - Wat zeker niet? - Ik stippel m'n traject uit! 41
42 DE BEGELEIDING - Aan huis en in huis? - Wie? Leeftijd, geslacht - Bij wat? - Wanneer? - Wat zeker niet? - 42 Ik stippel m'n traject uit!
43 DE BUREN - Moet je ze al kennen? - Leeftijd? - Geslacht? - Gezinnen of alleenstaanden? - Personen met een handicap? - Personen met een andere nationaliteit? - Veel buren? - Contact? Hoeveel, wanneer en hoe? - Mogen er medebewoners zijn? - Wat zeker niet? - Ik stippel m'n traject uit! 43
44 Vragenlijst vrijetijd Datum: Ingevuld door: afwassen auto wassen baby verzorgen/ in kleutertuin helpen bed opmaken bergbeklimmen bloemschikken boodschappen doen breien/naaien brieven schrijven/pennevriend(in) dieren verzorgen een muziekinstrument (leren) bespelen fotografie gezelschapsspel spelen groenten kweken haren wassen helpen in de keuken huisarbeid iets verzamelen in de tuin werken in een club/vereniging/vriendengroep zijn in een winkel helpen kaarten knutselen koken les volgen/geven lezen masseren met de computer (leren) werken mijn eigen kalender aanleggen muziek luisteren naar een concert, film, musea, naar de kermis gaan naar theater gaan oude/zieke mensen verzorgen puzzelen rekenwerk doen schoonmaken sorteren van papier sporten: bv. o badminton o ping-pong o wandelen o trampolinespringen o zwemmen o paardrijden o tekenen telefoneren toneelspelen tv-kijken uit gaan eten uitgaan een terraske doen verkopen verven vissen vliegeren zichzelf wassen en uitgebreid verzorgen 44 Ik stippel m'n traject uit!
45 Ik stippel m'n traject uit! 45
46 Vragenlijst reizen Datum: Ingevuld door: NAAR WAAR - Natuur (bos, zee, ) of cultuur (stad, museum, ) - Streek: plat of bergen? - Koud of warm? - Druk of rustig? - Welke landen? - 46 Ik stippel m'n traject uit!
47 MET WIE - Leeftijd - Hoeveel - Mensen met en/of zonder handicap - Al gekend voordien? - Begeleiding en hoeveel? - WANNEER - Winter of zomer? - Vakantieperiodes school/werk - Hoelang? Ik stippel m'n traject uit! 47
48 ACTIVITEITEN - Welke? Niets doen/rusten Winkelen Uitgaan Knutselen Uitstappen doen Sport Vorming - Hoe? Individueel of in groep? Begeleiding of niet? Georganiseerd of zelf alles zoeken? 48 Ik stippel m'n traject uit!
49 LOGEREN - Hotel bungalow tent appartement? - In of uit de bewoonde wereld? - Vakantiedorp of camping? - Privé ruimte: kamer alleen? - Luxe? TV? Badkamer met douche of bad? Eén- of tweepersoonsbed? Rookgelegenheden? - Vast of wisselend verblijf? - Ik stippel m'n traject uit! 49
50 ETEN - Volpension, half pension of ergens anders eten? - Individueel of in groep eten? - Buffet of à la carte? - VERVOER - Vliegtuig? - Bus? - Trein? - Auto? - Fiets? - Te voet? - Ter plaatse? 50 Ik stippel m'n traject uit!
51 HULP BIJ? KOSTPRIJS TAAL SPECIALE WENSEN Ik stippel m'n traject uit! 51
52 Dat willen ik en mijn gezin: samenvatting Mijn toekomstperspectief: Zo zou het moeten kunnen zijn: wonen Ik wil: De mensen rondom mij willen: dagbesteding vrijetijd vervoer contacten lichaam karakter voor zichzelf zorgen geld en papierwerk bijleren andere 52 Ik stippel m'n traject uit!
53 Zo doe ik het! Stap voor stap wil ik dit bereiken Doel: Termijn: datum wie? wat? tegen wanneer? in orde? Ik stippel m'n traject uit! 53
54 Doel: Termijn: datum wie? wat? tegen wanneer? in orde? 54 Ik stippel m'n traject uit!
55 Doel: Termijn: datum wie? wat? tegen wanneer? in orde? Ik stippel m'n traject uit! 55
56 Doel: Termijn: datum wie? wat? tegen wanneer? in orde? 56 Ik stippel m'n traject uit!
57 Doel: Termijn: datum wie? wat? tegen wanneer? in orde? Ik stippel m'n traject uit! 57
58 Doel: Termijn: datum wie? wat? tegen wanneer? in orde? 58 Ik stippel m'n traject uit!
59 Doel: Termijn: datum wie? wat? tegen wanneer? in orde? Ik stippel m'n traject uit! 59
60 Doel: Termijn: datum wie? wat? tegen wanneer? in orde? 60 Ik stippel m'n traject uit!
61 Deze mensen kunnen mij helpen Wie Adres Helpt bij Ik stippel m'n traject uit! 61
62 Wie Adres Helpt bij 62 Ik stippel m'n traject uit!
63 Begeleidingsovereenkomst Zorgtrajectbegeleiding 1 Tussen enerzijds: naam: vertegenwoordigd door: adres: telefoonnummer: verder genoemd de cliënt en anderzijds: het project zorgtrajectbegeleiding, Stationsstraat 82 te 2300 Turnhout, tel. 014/ Doornstraat 331 te 2610 Wilrijk, tel. 03/ wordt een begeleiding opgestart in het kader van zorgtrajectbegeleiding. De zorgtrajectbegeleider ondersteunt de persoon met een handicap en zijn familie bij het zoeken naar en het op elkaar afstemmen van de hulp die de cliënt zelf nodig acht of wenst in zijn leven. De cliënt zal samen met de zorgtrajectbegeleider bekijken welke vragen en wensen hij in zijn leven wil realiseren, welke stappen hij kan zetten en wie hem daarbij kan helpen. Gegevens worden bijgehouden in een dossier dat door de cliënt worden beheerd. Telkens wordt de cliënt gevraagd toestemming te geven om gegevens die nuttig zijn voor de zorgtrajectbegeleiding bij andere diensten op te vragen en door te geven aan andere diensten die bij de begeleiding betrokken zijn2. Voor de betrokken families is de zorgtrajectbegeleiding gedurende het experiment gratis, maar niet noodzakelijk de concrete hulpverlening die cliënt en zorgtrajectbegeleider samen beslissen in te schakelen. Bij klachten kan de cliënt zich richten tot de voorzitter van de stuurgroep: Vosselaarseweg Gierle (Lille) tel. 014/ fax 014/ De voorzitter zal in een eerste bemiddelingspoging samen met de cliënt naar een voor alle partijen bevredigende oplossing zoeken. Als dit voor de cliënt niet voldoet, dient de voorzitter een overleg te organiseren met de cliënt en twee leden van de stuurgroep. Telkens kan de cliënt zich laten bijstaan door een persoon naar keuze. De begeleiding kan steeds stopgezet worden op initiatief van de cliënt of het project zorgtrajectbegeleiding. Opgemaakt op / /20 te Voor akkoord, De zorgtrajectbegeleider De cliënt naam, handtekening naam, handtekening 1 Het experimenteel project zorgtrajectbegeleiding krijgt een bijzondere subsidie van het Vlaams Fonds en kan rekenen op de financiële inbreng van DVC Sint-Jozef, vzw Auticura en Stichting Gouverneur Kinsbergen Gehandicaptenzorg Provincie Antwerpen vzw. Het project wordt gedragen door het voltallige ROG. Mandatarissen van de diverse ROGs, de gebruikers en de Stichting Welzijnszorg zetelen in de stuurgroep. 2 Wet van 8 december 1992 tot bescherming van de persoonlijke levenssfeer ten opzichte van de verwerking van de persoonsgegevens. Ik stippel m'n traject uit! 63
1. Wat doe jij het liefst om je te ontspannen? (meerdere antwoorden mogelijk) 46%
Relaxmomenten Een moment voor jezelf inplannen schiet er wel eens bij in. 50% 4 40% 3 30% 2 20% 1 10% 0% Toelichting: 17% 1. Dagje naar de spa 1. Wat doe jij het liefst om je te ontspannen? (meerdere antwoorden
Nadere informatieAmbulante ondersteuning
Ambulante ondersteuning Wie zijn we? Tweb biedt ambulante ondersteuning aan mensen met een beperking die zelfstandig wonen of willen gaan wonen in de regio Vlaamse Ardennen. Wij worden gesubsidieerd door
Nadere informatiePersonen met een verstandelijke beperking
Resp.nr.: 1 2 3 4 5 6 7 8 INSTNR PERSNR Personen met een verstandelijke beperking Aan: De betrokkene zelf Betr (8) Dongen, april 2000 Ond.nr.: 9706 Versie 07 (Betr) 1 DAGBESTEDING / WERKEN 1. Waar ben
Nadere informatieBIJLAGEN LESPAKKET 1.2
BIJLAGEN LESPAKKET 1.2 BIJLAGE 1 A4 BLADEN THEMA S BIJLAGE 2 DOMINO EMOTIES BIJLAGE 3 MATCHING OEFENING GEVOELENS BIJLAGE 4 VRAGENLIJST FILM BIJLAGE 5 VRAGENSTROOKJES HOEKENWERK BIJLAGE 6 ANTWOORDENBLAD
Nadere informatieKAMERTRAININGSCENTRUM DE OVERSTAP
KAMERTRAININGSCENTRUM DE OVERSTAP Samen werken aan jouw toekomst Informatie voor jongeren, ouders en verwijzers Wat is Lijn5? Lijn5 biedt in de provincie Utrecht lichte tot intensieve vormen van hulpverlening
Nadere informatieVoorstelling Onafhankelijk leven
Voorstelling Onafhankelijk leven Inhoudsopgave 1. Wat is Onafhankelijk leven?... 3 2. Waarom is Onafhankelijk Leven belangrijk?... 4 3.1. Met een persoonlijk assistentie budget (PAB) kan je onafhankelijk
Nadere informatieDit boekje is van:..
Ik en mijn plan Dit boekje is van:.. Hallo, Jij bent cliënt bij SOVAK. Je hebt bij SOVAK een persoonlijk begeleider. Samen maak je afspraken over wat jij zelf doet en wat SOVAK doet. Die afspraken staan
Nadere informatieSoms is er thuis ruzie Dan is mama boos en roept soms omdat ik mijn speelgoed niet opruim Maar ik heb daar helemaal niet mee gespeeld Dat was Bram,
Soms is er thuis ruzie Dan is mama boos en roept soms omdat ik mijn speelgoed niet opruim Maar ik heb daar helemaal niet mee gespeeld Dat was Bram, mijn kleine broer Dat is niet van mij mama Dan zegt ze
Nadere informatieGewoon zo! WONEN: HOE ONTMOET JE BUURTBEWONERS?
Gewoon zo! WONEN: HOE ONTMOET JE BUURTBEWONERS? Inhoud WELKE INFORMATIE VIND JE IN DIT BOEKJE? Bladzijde 3 - Waarom een boekje over je buurt? Bladzijde 4 - Ontdek je buurt Bladzijde 6 - Een buurtkaart
Nadere informatie1 Ik lees graag in mijn leesboek/leeskaart.
naam: oktober 2009 1 Ik lees graag in mijn leesboek/leeskaart. 2 3 Ik zie overal de letters die we al kennen: op verpakkingen, op folders, in de straat, Ik werk graag met mijn tekstenboek: verhaal bedenken,
Nadere informatieSportparticipatie en fysieke activiteit
Sportparticipatie en fysieke activiteit Gepensioneerden Het doel van deze vragenlijst is wat meer te weten te komen over uw eigen sportbeoefening. Graag hadden wij op uw medewerking gerekend. Deze vragenlijst
Nadere informatieSpreekoefeningen. Oefenen voor het eerste deel van het examen spreken: Vragen beantwoorden. 1 enkele vragen. (voor het inburgeringsexamen - spreken)
Spreekoefeningen (voor het inburgeringsexamen - spreken) Oefenen voor het eerste deel van het examen spreken: Vragen beantwoorden. 1 enkele vragen Eet u vaak brood? Wat voor groente eet u vaak? Wat vindt
Nadere informatieMAATWERKHOEKEN LESACTIVITEIT ROLLEN KIEZEN Luisterteksten
MAATWERKHOEKEN LESACTIVITEIT ROLLEN KIEZEN Luisterteksten ELIANE Ik wil vooral Nederlands leren voor de kinderen. Ik heb drie kinderen. Ik ben veel thuis met de kinderen. Ik zorg voor de kinderen. Ik wil
Nadere informatieZELFEVALUATIEFORMULIER VOOR PALS
1 ZELFEVALUATIEFORMULIER VOOR PALS Om de dienst Personen met een handicap een beeld te geven van mijn mogelijkheden en beperkingen, duid ik aan wat ik wel en niet kan. Hieronder vind ik een reeks korte
Nadere informatieSuc6 Cursussen voor mensen. Suc6 Cursusboek 2014/2015
Cursussen voor mensen Suc6 Cursusboek 2014/2015 Inleiding Leren is leuk. Als je iets leert, weet je meer of kun je meer! In dit boekje staan alle cursussen die je bij Suc6 kunt leren. Je kunt samen met
Nadere informatieErvaringen van mensen met verstandelijke beperkingen of psychiatrische problemen met zelfstandig wonen en deelname aan de samenleving
Een eigen huis.. Ervaringen van mensen met verstandelijke beperkingen of psychiatrische problemen met zelfstandig wonen en deelname aan de samenleving M.H. Kwekkeboom (red.) A.H. de Boer (SCP) C.van Campen
Nadere informatieVoorstelling Onafhankelijk Leven vzw
Voorstelling Onafhankelijk Leven vzw Waarvoor staat Onafhankelijk Leven vzw? 1. Visie Onafhankelijk Leven vzw gaat met volle kracht voor een samenleving waar alle personen met beperking controle hebben
Nadere informatieWerkboek Het is mijn leven
Werkboek Het is mijn leven Het is mijn leven Een werkboek voor jongeren die zelf willen kiezen in hun leven. Vul dit werkboek in met mensen die je vertrouwt, bespreek het met mensen die om je geven. Er
Nadere informatieWoonzorgcentrum Herleving. Kennismakingsboekje. Naam:
Woonzorgcentrum Herleving Kennismakingsboekje Naam: Mevrouw, Mijnheer, Hartelijk welkom in Woonzorgcentrum Herleving. Wij hopen dat u zich vlug thuis zal voelen in ons woonzorgcentrum. Om u beter te leren
Nadere informatieVragenlijst tieners. Algemene vragen. Waar woon jij?
Vragenlijst tieners Algemene vragen Waar woon jij? Eerst willen we graag weten waar je woont. Sommige kinderen wonen in 2 huizen, bij mama en papa. Als dat zo is, dan mag je één huis kiezen. Woon jij in..?
Nadere informatieIndividueel Behandeltraject
Individueel Behandeltraject SAMEN WERKEN AAN JOUW TOEKOMST Informatie voor jongeren, ouders en verwijzers Kom verder! www.ln5.nl erom dat jij leert én zelfstandiger wordt. Natuurlijk gaat er ook veel goed
Nadere informatieBACK TO SCHOOL ONDERZOEK 2015. Een onderzoek uitgevoerd door MWM² in opdracht van Spotta
BACK TO SCHOOL ONDERZOEK 2015 Een onderzoek uitgevoerd door MWM² in opdracht van Spotta Inhoudsopgave Management Summary Resultaten Achtergrond 2 3 Management summary Management summary (1/3) De zomerperiode
Nadere informatieGemiddelde score ecologische voetafdruk Toermalijn
Gemiddelde score ecologische voetafdruk Ruimte! Je woont in. een appartement of een klein huis met 1 à 2 slaapkamers? 2 punten 34 punten een groot appartement of een huis met 3 à 4 slaapkamers? 3 punten
Nadere informatieInvulschema aanpassen activiteit
Invulschema aanpassen activiteit Een goede voorbereiding voorkomt teleurstellingen. Als je een prettige bezigheid hebt uitgekozen, bedenk dan van te voren hoe u deze het beste kan uitvoeren. Het onderstaande
Nadere informatieHulpmiddelen. Voor het invulschema is gebruik gemaakt van de 11 domeinen uit de zelfredzaamheidmatrix.
Hulpmiddelen Zorg in kaart brengen Hierna staat een invulschema om je te helpen inzicht te krijgen in de ondersteuning die je krijgt. Het kan gebruikt worden ter voorbereiding op het keukentafelgesprek.
Nadere informatieSoms gebeurt er wel eens iets wat jij niet wilt. Dit noemen wij onvrijwillige zorg. Onvrijwillige zorg mag alleen als jij in gevaar bent, of als jouw
Soms gebeurt er wel eens iets wat jij niet wilt. Dit noemen wij onvrijwillige zorg. Onvrijwillige zorg mag alleen als jij in gevaar bent, of als jouw gedrag gevaarlijk is voor andere mensen. Dit mag nooit
Nadere informatieGewoon meedoen! www.estinea.nl
Gewoon meedoen! Hoe wil jij meedoen? Dat vragen we aan iedereen die bij Estinea komt voor ondersteuning bij wonen, werken of leren. Meedoen in de samenleving - op je eigen niveau en je eigen manier - levert
Nadere informatieOP jezelf LereN WONeN Met begeleiding
OP jezelf LereN WONeN Met begeleiding Training Begeleid Wonen training begeleid WONeN de beste voorbereiding voor LAter Wil je als jongere of volwassene graag zelfstandig wonen? Maar moet je daarvoor eerst
Nadere informatieOnze cliënten aan het woord
Onze cliënten aan het woord Instrument om ervaringen van cliënten in kaart te brengen Naam cliënt : Naam invuller vragenlijst : Woning cliënt : Datum : 1 Toelichting Inleiding Naam instelling wil graag
Nadere informatieVeertien leesteksten. Leesvaardigheid A1. Te gebruiken bij : Basisexamen Inburgering Studieboek. Ad Appel
Veertien leesteksten Leesvaardigheid A1 Te gebruiken bij : Basisexamen Inburgering Studieboek Ad Appel Uitgave: Appel, Aerdenhout 2011-2016 Verkoopprijs: 1,95 Ad Appel Te bestellen via www.adappelshop.nl
Nadere informatieChecklist valpreventie. Hoe kan u een valincident vermijden?
Checklist valpreventie Hoe kan u een valincident vermijden? Inleiding Vallen is soms erger dan u denkt. Een domme val kan heel wat ellende veroorzaken. Om valpartijen te voorkomen, moet uw woning een veilige
Nadere informatieWelkom bij Centrum Jeugd. Informatie voor kinderen, jongeren en hun familieleden
Welkom bij Centrum Jeugd Informatie voor kinderen, jongeren en hun familieleden Welkom bij Centrum Jeugd Je gaat deelnemen aan een van de behandelingen bij Centrum Jeugd van GGz Breburg. De behandelaren
Nadere informatieDE ROZE HUISKRANT. Interview met onze stagiaire DE REDACTIE: JESSIKA INGE LINDA PHILIPPE HEIDI INE STEPHANIE CONTACT: INE.
DE REDACTIE: JESSIKA INGE LINDA PHILIPPE HEIDI INE STEPHANIE CONTACT: INE.VERCAEMER @DE-LELIE.BE Krantje 26 DE ROZE HUISKRANT Juli 2013 Interview met onze stagiaire We hebben sinds 4 februari een stagiaire,
Nadere informatieMijn huis, mijn thuis
Les 5: Mijn huis, mijn thuis (A-klas) Mijn huis, mijn thuis 1. Mijn huis Mijn naam is Ik ben jaar oud. Ik woon in Ik woon samen met... mensen. Heb je een broer? JA / NEE Heb je een zus? JA / NEE Mijn huis
Nadere informatieMI-test voor kinderen vanaf ongeveer groep 5
MI Test MI-test voor kinderen vanaf ongeveer groep 5 Je kunt deze test ook geschikt maken vanaf groep 3 door met audio bestanden te werken. Naam: Leeftijd: Verbaal-linguïstisch intelligent Logisch-mathematisch
Nadere informatieInformatiemap. Zorgbeleving De Blauwe Vlinder
Informatiemap Zorgbeleving De Blauwe Vlinder Even voorstellen In onze zorgbeleving spelen persoonlijke aandacht en betrokkenheid voor de zorgnemer een grote rol. Madhu & Patrick Brunner, initiatiefnemers
Nadere informatieTOETSTAAK 2: EEN WEEKENDJE WEG...
TOETSTAAK 2: EEN WEEKENDJE WEG... Vaardigheid: lezen. Doelstelling: de cursist kan op beschrijvend niveau relevante gegevens selecteren uit - informatieve teksten zoals een folder, een catalogus en een
Nadere informatieLes 3. Familie, vrienden en buurtgenoten
www.edusom.nl Opstartlessen Les 3. Familie, vrienden en buurtgenoten Wat leert u in deze les? Een gesprek voeren over familie, vrienden en buurtgenoten. Antwoord geven op vragen. Veel succes! Deze les
Nadere informatieEikenhorst (kliniek) Informatie voor patiënten. Eikenhorst
Eikenhorst (kliniek) Informatie voor patiënten Eikenhorst Je komt mogelijk binnenkort op Eikenhorst. Daar is alles anders en nieuw vergeleken met waar je nu woont. Om je te laten wennen aan al dat nieuwe,
Nadere informatieMo is een klein meisje en haar ouders zijn asielzoekers. Wat is een asielzoeker?
Zo woont Mo Wie beslist of Mo in België mag blijven? Een speciale dienst in Brussel zoekt uit of Mo en haar familie in België mogen blijven of niet. De mensen van de speciale dienst luisteren naar het
Nadere informatieAlles onder de knie? 1 Herhalen. Intro. Met de docent. 1 Werk samen. Lees het begin van de gesprekjes. Maak samen de gesprekjes af.
Intro Met de docent Wat ga je doen in dit hoofdstuk? 1 Herhalen: je gaat herhalen wat je hebt geleerd in hoofdstuk 7, 8 en 9. 2 Toepassen: je gaat wat je hebt geleerd gebruiken in een situatie over werk.
Nadere informatieFunctioneringsinstrument NAH (FINAH)
Functioneringsinstrument NAH (FINAH) Meetinstrument voor het functioneren van personen met NAH op vlak van activiteiten en participatie vanuit het standpunt van de persoon met NAH en zijn/haar Versie Mantelzorger
Nadere informatieErvaringen van mensen met verstandelijke beperkingen of psychiatrische problemen met zelfstandig wonen en deelname aan de samenleving
Een eigen huis.. Ervaringen van mensen met verstandelijke beperkingen of psychiatrische problemen met zelfstandig wonen en deelname aan de samenleving M.H. Kwekkeboom (red.) A.H. de Boer (SCP) C.van Campen
Nadere informatieMijn naam is Fons. Ze noemen me een groene jongen. Weet je hoe dat komt?
Beste kinderen, Mijn naam is Fons. Ze noemen me een groene jongen. Weet je hoe dat komt? In mijn vrije tijd ben ik natuurgids. Met mijn verrekijker en vergrootglas trek ik naar allerlei plekjes om de natuur
Nadere informatieWerkblad Uw persoonlijke gegevens Uw verzekering Medische indicatie (indien bekend) Uw lengte Uw gewicht Uw mogelijkheden m.b.t. staan, zitten en lopen Uw armkracht en beenkracht Uw uithoudingsvermogen
Nadere informatieONDERSTEUNING VAN MENSEN MET EEN LICHAMELIJKE HANDICAP EN/OF NIET-AANGEBOREN HERSENLETSEL
Ondersteuning bij wonen ONDERSTEUNING VAN MENSEN MET EEN LICHAMELIJKE HANDICAP EN/OF NIET-AANGEBOREN HERSENLETSEL Voorpagina: Kjerke de Vries: Ik heb niet erg veel hulp nodig. Daarom verhuis ik van een
Nadere informatieVRAGENLIJST. Zorgvrager, vervolgmeting
VRAGENLIJST pagina 2 Uw ervaringen als zorgvrager zijn waardevol U ontvangt zorg. In deze lijst staan vragen over wat die zorg betekent voor u als zorgvrager. Uw antwoorden worden gebruikt in onderzoek
Nadere informatieOns adres is: CKG Koningin Fabiola Glorieuxlaan 81 9600 Ronse Tel. 055/23 37 63
Ons adres is: CKG Koningin Fabiola Glorieuxlaan 81 9600 Ronse Tel. 055/23 37 63 Welkom, Welkom in het CKG Koningin Fabiola, te Ronse Hallo, Ik ben Floddertje! 1. Wat is een CKG? CKG is de afkorting van
Nadere informatieSubject ID : Visit : Date : ST. GEORGE S RESPIRATORY QUESTIONNAIRE DUTCH FOR NETHERLANDS
ST. GEORGE S RESPIRATORY QUESTIONNAIRE DUTCH FOR NETHERLANDS DE ADEMHALINGSVRAGENLIJST VAN HET ST. GEORGE ZIEKENHUIS (SGRQ) Deze vragenlijst is bedoeld om ons te helpen meer inzicht te krijgen in uw ademhalingsproblemen
Nadere informatieChecklist voor een veilige huisinrichting
Checklist voor een veilige huisinrichting Doe de test Vallen, het is soms erger dan je denkt. Een domme val kan heel wat ellende veroorzaken. Om valpartijen te voorkomen moet je huis een veilig huis zijn.
Nadere informatieFamiliekwesties (respect voor diversiteit en privacy)
Familiekwesties (respect voor diversiteit en privacy) (Uit: Recht in de roos) Doel Elkaar beter leren kennen en begrijpen. Kennis maken met de vele verschillende of net dezelfde gewoontes en gebruiken
Nadere informatieMEMORY WOORDEN 1.1. TaalCompleet A1 Memory Woorden 1 1
MEMORY WOORDEN 1.1 TaalCompleet A1 Memory Woorden 1 1 ik jij hij zij wij jullie zij de baby het kind ja nee de naam TaalCompleet A1 Memory Woorden 1 2 MEMORY WOORDEN 1.2 TaalCompleet A1 Memory Woorden
Nadere informatieNT2. Examen I: Spreken. Voorbeeldexamen. Opgavenboekje. Staatsexamen Nederlands als tweede taal. Examennr. kandidaat: Aanwijzingen
Examen I: Spreken Tijdsduur ± 30 minuten Opgavenboekje 2009 Voorbeeldexamen Examennr. kandidaat: Aanwijzingen U gaat een spreektoets maken. De toets bestaat uit twee delen. Elk deel begint met een korte
Nadere informatieOefentoets 1 - Leesvaardigheid A1
Oefentoets 1 - Leesvaardigheid A1 Dit is een oefentoets Leesvaardigheid A1 voor het Basisexamen Inburgering. Bij het echte examen is de toets Leesvaardigheid digitaal je maakt de toets op de computer.
Nadere informatieMo is een klein meisje en haar ouders zijn asielzoekers. Wat is een asielzoeker?
Zo woont Mo Mo is een klein meisje en haar ouders zijn asielzoekers. Wat is een asielzoeker? Een asielzoeker is iemand die bescherming vraagt in een ander land omdat hij zich niet veilig voelt in zijn
Nadere informatieDe examenperiode is een moeilijke tijd. Je moet hard studeren en je hebt veel stress. Wat is een goede studiemethode en wat doe je beter niet?
TIPS VOOR DE EXAMENS De examenperiode is een moeilijke tijd. Je moet hard studeren en je hebt veel stress. Wat is een goede studiemethode en wat doe je beter niet? Wat moet je doen? 1. Lees de tekst op
Nadere informatieWONEN IN EEN BEHANDELGROEP
WONEN IN EEN BEHANDELGROEP Open behandelgroep Informatie voor jongeren met een licht verstandelijke beperking en gedragsproblemen Voor wie? In een open behandelgroep wonen kinderen en jongeren in de leeftijd
Nadere informatieBen jij een kind van gescheiden ouders? Dit werkboekje is speciaal voor jou!
Hallo Ben jij een kind van gescheiden ouders? Dit werkboekje is speciaal voor jou Als je ouders uit elkaar zijn kan dat lastig en verdrietig zijn. Misschien ben je er boos over of denk je dat het jouw
Nadere informatieEr vaart een boot op het grote meer
Er vaart een boot op het grote meer Er vaart een boot op het grote meer, met discipelen en de Heer. Maar bij storm en lelijk weer, roepen de vrienden: Help ons Heer! De Here zegt dan: Zwijg,wees stil.
Nadere informatiecentrum voor verstandelijke beperking en psychiatrie SAMEN ZORGEN DAT HET BETER GAAT!
centrum voor verstandelijke beperking en psychiatrie SAMEN ZORGEN DAT HET BETER GAAT! De Swaai is een samenwerking tussen GGZ Friesland en Talant en biedt jongeren met zowel een verstandelijke beperking
Nadere informatieSpecialistische zorg bij het ouder worden Sterker in de samenleving.
Specialistische zorg bij het ouder worden Sterker in de samenleving. Powered by Pluryn Janneke is een ouder wordende vrouw met een verstandelijke handicap. Haar lichamelijke klachten nemen toe met het
Nadere informatieMo is een klein meisje en haar ouders zijn asielzoekers. Wat is een asielzoeker?
Zo woont Mo Wie beslist of Mo in België mag blijven? Een speciale dienst in Brussel zoekt uit of Mo en haar familie in België mogen blijven of niet. De mensen van de speciale dienst luisteren naar het
Nadere informatieTeksten bewerkt uit het gezinsboek Ons Dagelijks Brood veertigdagentijd van pastoor M. Hagen door EBP voor www.kinderenbiddenvoorkinderen.
Bidden Teksten bewerkt uit het gezinsboek Ons Dagelijks Brood veertigdagentijd van pastoor M. Hagen door EBP voor www.kinderenbiddenvoorkinderen.nl en kinderactiviteiten www.lambertuskerk-rotterdam.nl
Nadere informatieRegistratiefiche multiscreening
Registratiefiche multiscreening 1 Identificatie van de invuller Naam Organisatie waarvoor men werkt Functie Contactgegevens (tel en email) Draaischijf/project 2 Datum waarop formulier wordt ingevuld (dag/
Nadere informatieHoe ben jij KNAP??? >> Doe nu de test! Ga naar de 'Vragenlijst' Howard Gardner
Hoe ben jij KNAP??? Je zou talent kunnen omschrijven als ergens heel goed in zijn. Elk mens heeft zo z n eigen talenten. Zelfs de grootste luilak die heeft namelijk een slaaptalent en een lui op de bank
Nadere informatieToets Geletterdheid en Begrijpend Lezen
1. Print deze tekst 2. Download het geluidsbestand en luister Je gaat een toets Geletterdheid en Begrijpend Lezen maken. Dit is een leestoets. De toets heeft vijf delen. Deel A, B, C, D en E. Deze toets
Nadere informatieVRAAGVERHELDERING EasyCare WELZIJN. Naam wijkbewoner / cliënt: Geboortedatum: Geboortedata gezinsleden: Datum/data vraagverheldering
VRAAGVERHELDERING EasyCare WELZIJN Naam wijkbewoner / cliënt: Geboortedatum: Geboortedata gezinsleden: Datum/data vraagverheldering Andere aanwezige(n): Nee Ja Naam: Relatie tot cliënt: Easycare Welzijn
Nadere informatiePasen met peuters en kleuters. Jojo is weg
Pasen met peuters en kleuters Beertje Jojo is weg Thema Maria is verdrietig, haar beste Vriend is er niet meer. Wat is Maria blij als ze Jezus weer ziet. Hij is opgestaan uit de dood! Wat heb je nodig?
Nadere informatieJe bent een echte doorzetter, bravo! Je hebt goed naar mij geluisterd, fantastisch! Daar heb je goed over nagedacht, echt slim van je!
Wat heb jij netjes opgeruimd, tjonge wat knap! Je bent een echte doorzetter, bravo! Je hebt goed op jouw beurt gewacht, je bent een kanjer! Wat ben jij goed aan het spelen, ik ben trots op je! Je hebt
Nadere informatie&Ons Tweede Thuis VOLWASSENEN
&Ons Tweede Thuis VOLWASSENEN & & VOLWASSENEN Ondersteuning voor mensen met een beperking Heb je een beperking of heeft je zoon of dochter een beperking? Dan is wat ondersteuning soms erg welkom. Ons Tweede
Nadere informatieExtra Zorg die U kunt inhuren als U het alleen even niet meer redt. Zorg en U
Extra Zorg die U kunt inhuren als U het alleen even niet meer redt. Z Zorg en U Ik ben erg gehecht aan mijn eigen huis. Ik moet er niet aan denken om op mijn oude dag te verhuizen. Maar gelukkig is dat
Nadere informatieHET. ik ik ik. en...ik BOEK
HET en...ik BOEK Wie ben? Wie ben? Mijn naam weten jullie inmiddels. Ik ben nu...jaar oud. Ik ben nu...cm lang. Ik heb een tekening van mezelf gemaakt. Zoals jullie kunnen zien, zijn mijn ogen...en mijn
Nadere informatieVragenlijst PAja! Utrecht 2013 :
Vragenlijst PAja! Utrecht 2013 : Verschillende instellingen in Utrecht worden gekeurd door jongeren die zelf in die instellingen hebben gewoond of nog steeds wonen. Middels deze vragenlijst willen de instellingen
Nadere informatieCliënten aan het woord
Cliënten aan het woord Instrument om ervaringen van cliënten in kaart te brengen Versie Wonen Naam cliënt : Woning cliënt : Datum : Je ontvangt deze vragenlijst omdat we graag willen weten hoe je het wonen
Nadere informatieOp cursus met KEI-JONG vzw zeker iets voor jou...!?
Op cursus met KEI-JONG vzw zeker iets voor jou...!? Op cursus met KEI-JONG vzw is... op stap gaan bijleren nieuwe mensen Bijleren op een plezante manier. Nieuwe dingen uitproberen. Nieuwe mensen leren
Nadere informatieWELKOM BIJ DE CRISISOPVANG
WELKOM BIJ DE CRISISOPVANG Samen werken aan jouw toekomst Introductiefolder voor jongeren, ouders en verwijzers Deze folder gaat over De Crisisopvang van Lijn5. Je leest in deze folder alles over De Opvanggroep
Nadere informatieDe Winckelsteegh. voor mensen met een ernstig verstandelijke handicap
De Winckelsteegh voor mensen met een ernstig verstandelijke handicap Maak kennis met De Winckelsteegh Wil je deze brochure lezen in eenvoudige taal? Zoek de plaatjes van het vergrootglas. Daaronder staan
Nadere informatieWANNEER EEN SPECIAAL IEMAND ALS HEEFT
WANNEER EEN SPECIAAL IEMAND ALS HEEFT 1 Je leest waarschijnlijk dit boekje omdat je mama of papa of iemand anders speciaal in je familie Amyotrofische Laterale Sclerose heeft. Het is een lang woord en
Nadere informatieKennismaking met Begeleid Zelfstandig Wonen. Wat mag jij van het BZW-team verwachten... en wat verwachten wij van jou
Kennismaking met Begeleid Zelfstandig Wonen Wat mag jij van het BZW-team verwachten... en wat verwachten wij van jou Begeleid Zelfstandig Wonen In deze brochure leggen we uit wat jij van het BZW -team
Nadere informatieAls je ouders uit elkaar gaan, zit je met heel wat vragen.
Als je ouders uit elkaar gaan, zit je met heel wat vragen. Kan ik kiezen bij wie ik ga wonen? Is het mijn schuld? Ben ik verplicht om op bezoek te gaan bij papa of mama? Waarom hebben mijn ouders elk een
Nadere informatieDe Flatjes. Kom verder! www.ln5.nl SAMEN WERKEN AAN JOUW TOEKOMST. Informatie voor jongeren, ouders en verwijzers
De Flatjes SAMEN WERKEN AAN JOUW TOEKOMST Informatie voor jongeren, ouders en verwijzers Kom verder! www.ln5.nl in bruikleen hebben, zoals een box, commode of ledikantje. Ook is er een basisinventaris
Nadere informatieEEN MATRIX VAN KRACHTEN HOE (HER-)ONTDEK IK MIJN EIGEN MOGELIJKHEDEN? Werkwinkel Vlaamse Hersteldag 3 december 2013
EEN MATRIX VAN KRACHTEN HOE (HER-)ONTDEK IK MIJN EIGEN MOGELIJKHEDEN? Werkwinkel Vlaamse Hersteldag 3 december 2013 Filip Abts: een korte voorstelling Wie ik ben? Wat ik kan? Wat ik weet? Wat ik heb? Wat
Nadere informatieAlgemene vragen voor uw beoordeling. UWV Afdeling Wajong Antwoordnummer 46298 1060 WC Amsterdam
Vragenlijst Wajong Algemene vragen voor uw beoordeling Waarom dit formulier? UWV gaat van alle mensen met een oude of nieuwe Wajonguitkering vaststellen of zij mogelijkheden hebben om te werken. Dit noemen
Nadere informatieKleinschalige woon- en onderwijsvormen. Opvang van kinderen met eigen-aardig gedrag
Kleinschalige woon- en onderwijsvormen Opvang van kinderen met eigen-aardig gedrag Doenersdreef Zorg Kinderen in Hilversum en Almere Sommige kinderen hebben iets bijzonders. Iets dat ze nét een beetje
Nadere informatieVier op de tien slaapt slecht Bijlage
1) Grafieken en tabellen Vier op de tien slaapt slecht Bijlage Grafiek 1: Stellingen over slaap (totale groep 3.297 personen) Kijk naar jezelf (op een gemiddelde dag) en duid aan in welke mate je het eens
Nadere informatieSoms ben ik eens boos, en soms wel eens verdrietig, af en toe eens bang, en heel vaak ook wel blij.
Lied: Ik ben ik (bij thema 1: ik ben mezelf) (nr. 1 en 2 op de CD) : Weet ik wie ik ben? Ja, ik weet wie ik ben. Weet ik wie ik ben? Ja, ik weet wie ik ben. Ik heb een mooie naam, van achter en vooraan.
Nadere informatieEen woonvoorziening kiezen
Een woonvoorziening kiezen In deze checklist vind je gedetailleerde omschrijvingen die een leidraad kunnen zijn bij de keuze van een woonvoorziening. Voor wie? Wat is het doelpubliek van de voorziening?
Nadere informatieIedereen heeft een verhaal
informatie voor jongeren Iedereen heeft een verhaal > Goed om te weten als je tijdelijk naar JJC gaat Iedereen heeft een eigen verhaal. Veel verhalen gaan over waarom het niet allemaal gelopen is zoals
Nadere informatieMeervoudige intelligentie test
Meervoudige intelligentie test Hieronder zie je een meervoudige intelligentie test (Gardner). In totaal beantwoord je 64 stellingen in met of jij vindt dat die stelling bij jou past. Er zijn geen goede
Nadere informatieKAMERTRAININGSCENTRUM
KAMERTRAININGSCENTRUM Informatie voor jongeren met een licht verstandelijke beperking in de leeftijd van 17 tot 23 jaar Voor wie? Een Kamertrainingscentrum (KTC) is bedoeld voor jongeren met een licht
Nadere informatieInhoud. Mijn leven. ik ga verhuizen
Inhoud Inleiding...3 Hoofdstuk 1 Plannen... 4 Hoofdstuk 2 Meubels enzo... 6 Hoofdstuk 3 Geld... 8 Hoofdstuk 4 Winkelen... 10 Hoofdstuk 5 Adreswijziging... 12 Hoofdstuk 6 De sleutel!... 14 Hoofdstuk 7 Voorbereiden...
Nadere informatieThuis in de Hoeksche Waard
1 Thuis in de Hoeksche Waard 2 De rust en ruimte van de Hoeksche Waard is onze plek, ons thuis. Hier betekenen wij al bijna vijftig jaar met kleinschalige zorg iets groots in het persoonlijke leven van
Nadere informatieUIT&THUIS. Samen werken aan jouw toekomst. Introductiefolder voor jongeren, ouders en verwijzers
UIT&THUIS Samen werken aan jouw toekomst Introductiefolder voor jongeren, ouders en verwijzers Waarom Uit&Thuis? Uit&Thuis is een hulpverleningsvorm van Lijn5 in Apeldoorn. De begeleiders van Uit&Thuis
Nadere informatieDe nieuwe zorgmedewerker
Werkblad De nieuwe zorgmedewerker De zorg verandert in snel tempo. Ook jouw rol als verzorgende of helpende verandert: meer aandacht voor individuele cliënten en hun netwerk. Werken met een zorg-leefplan
Nadere informatieBEMOEIPRAAT OF GOEDE ZORG?
BEMOEIPRAAT OF GOEDE ZORG? 1 Dit boek is van Ik vul dit boek samen in met mijn begeleider 2 3 Voorwoord Dit boek is een hulpmiddel voor cliënten. Met dit boek kunnen cliënten met hun begeleider in gesprek
Nadere informatieSpreekopdrachten thema 4 Wonen
Spreekopdrachten thema 4 Wonen Opdracht 1 bij 4.1 ** Uitleg voor de docent: Op de volgende pagina vind je een blad met plaatjes. Knip de plaatjes uit en doe ze in een envelop. Geef elk tweetal een envelop.
Nadere informatieINTRO LOES THIERRY MARK
INZICHTEN INTRO In dit document staan acht inzichten die de resultaten zijn van het onderzoek dat drie studenten van de Hogeschool Utrecht hebben gedaan naar de leden van WattsNext. De inzichten zijn
Nadere informatieVerzorging Begeleiding Speciale Zorg Dagbesteding Hulp bij het huishouden
Overzicht ZZP 1 t/m 7. Versie 17-05-11. Zorgzwaartepakket 1 = enige begeleiding in een veilige omgeving. U krijgt hulp bij de De medewerker helpt Niet van toepassing. dagelijkse verzorging u om zo veel
Nadere informatieToets Geletterdheid en Begrijpend Lezen
1. Print deze tekst 2. Download het geluidsbestand en luister Je gaat een toets Geletterdheid en Begrijpend Lezen maken. Dit is een leestoets. De toets heeft vijf delen. Deel A, B, C, D en E. Deze toets
Nadere informatieLes 2: Voorspellen Tekst: Veilig in het verkeer. Introductiefase: 2. Vraag: "Kan iemand zich nog herinneren wat de bedoeling was bij het voorspellen?
Les 2: Voorspellen Tekst: Veilig in het verkeer "Welkom:... " Introductiefase: 1. "Vorige week zijn we begonnen met voorspellen." 2. Vraag: "Kan iemand zich nog herinneren wat de bedoeling was bij het
Nadere informatie