Inventarisatie opbouw en toetsing master jaar 3
|
|
- Simon van den Velde
- 8 jaren geleden
- Aantal bezoeken:
Transcriptie
1 Inventarisatie opbouw en toetsing master jaar 3 Inleiding In het laatste jaar van de opleiding staan de semi-arts stage/oudste co-schap en de wetenschappelijke stage op het programma. Tijdens de semi-arts stage/oudste co-schap krijgt de student meer taken dan bij eerdere co-schappen en is het de bedoeling te leren (bijna) zelfstandig te functioneren. Bij de wetenschappelijke stage wordt kennis en vaardigheden vergaard voor het doen van onderzoek. Het varieert per faculteit hoe en wanneer deze stages worden verdeeld. Doel Met deze inventarisatie wil het LOCA in kaart brengen hoe de regelingen er uit zien rondom de verdeling van zowel de semi-arts stage/oudste co-schap als de wetenschappelijke stage op de verschillende faculteiten. Daarnaast wordt ook geïnventariseerd hoe het zit met de beoordelingen van deze stages Methode De vragen worden door middel van een online enquête via Google Forms beantwoord door de vertegenwoordigers van de co-raad van iedere faculteit. Vragen 1. Welke faculteit vertegenwoordig je? 2. Hoe en wanneer worden de stageplekken van de semi-arts stage/oudste co-schap verdeeld/geregeld? (denk hierbij aan zaken als de duur, eventuele wachttijden, toelating en de mogelijkheden om deze stage in het buitenland / aan een andere faculteit te volgen) a. Hoe vaak komen er klachten binnen over de verdeling van deze stage? 3. Hoe wordt de semi-arts stage/oudste co-schap beoordeeld? Is dit anders dan de rest van de coschappen? a. Heeft de co-assistent tijdens de semi-arts stage/oudste co-schap één vaste begeleider/persoon die de co-assistent beoordeelt? 4. Moet er tijdens semi-arts stage/oudste co-schap een portfolio worden bijgehouden? 5. Hoe en wanneer worden de stageplekken van de wetenschappelijke stage verdeeld/geregeld? 6. Hoe wordt de wetenschappelijke stage beoordeeld? 7. Op welke manier zou het verdelen en beoordelen van de stages verbeterd kunnen worden?
2 Resultaten De enquête is door alle faculteiten behalve Utrecht ingevuld. (Overal waar verder semi-artsstage staat, kan ook oudste co-schap worden gelezen) Semi-artsstage: De manier waarop en wanneer de semi-artsstage wordt verdeeld, verschilt per faculteit. Hieronder een overzicht: Rotterdam: De co-assistent moet zelf het oudste co-schap regelen. Op Blackboard is een lijst met beschikbare ziekenhuizen en afdelingen binnen de regio. Vaak wordt aansluitend op een co-schap de stage geregeld. Een stage in het buitenland moet ook zelf worden geregeld. Hierbij kan ondersteuning gekregen worden vanuit bureau internationalisering. UVA: Aan het begin van de co-schappen krijgen studenten een vast pakket met daarbij een vaste startdatum van de semi-artsstage. Er is een vast aanbod van stageplekken waaruit gekozen kan worden d.m.v. een voorkeurenformulier. Hierop wordt 20 weken voor het starten van de stage 3 voorkeuren voor specialisaties opgegeven. Als er meerdere studenten voor dezelfde specialisme kiezen wordt er geloot. De uitgelote studenten krijgen dan hun 2e voorkeur of eventueel 3e voorkeur. Als er niets meer beschikbaar is van hun voorkeuren wordt er een afspraak gepland om te kijken wat er verder geregeld kan worden. Maastricht: De verdeling van de stage vindt plaats d.m.v. van een sollicitatieprocedure die iedere 6 maanden wordt gehouden. Het aanbod van stageplekken staat vast (buitenland of andere faculteit is niet mogelijk) Er wordt online voor maximaal 3 stages gesolliciteerd. De co-assistenten worden geselecteerd d.m.v. van een sollicitatiebrief en -gesprek. De stage wordt 6-12 maanden van te voren geregeld. Er zijn vaste programma s om de stage in het buitenland te volgen. Ook is het mogelijk om op andere faculteit de stage te volgen, maar dit erg lastig te regelen. Er zijn momenteel geen wachttijden Nijmegen: Drie maanden voor de start van de semi-artsstage begint de verdeling. Via een computerprogramma moeten studenten zijn of haar voorkeuren opgeven. Er is geen sollicitatie. VUmc: De verdeling van de stage vindt 20 weken voor de startdatum plaats. De co-assistent krijgt een aanmeldingsformulier met beschikbare plaatsen waarop 2 voorkeuren van disciplines mogen worden aangegeven. Het lukt 80% van de studenten bij de eerste voorkeur te plaatsen. Daarnaast kunnen coassistenten 6 maanden van te voren een stageplaats op een afdeling reserveren wat vervolgens moet worden aangegeven op het aanmeldformulier. In deze gevallen hoeft de VU dan geen stageplaats te regelen voor de co-assistent. Er zijn een bepaald aantal stageplaats vastgesteld die door co-assistenten gereserveerd kunnen worden waardoor er altijd nog een vastaanbod is. Deze regeling heeft tot gevolg dat co-assistenten die eerder een keuze hebben gemaakt en een plek hebben gereserveerd, een grotere kans hebben op een plek naar wens. Er zijn enkele stageplaatsen die naast de huidige regeling ook een sollicitatieprocedure hebben. Voor de mogelijkheid om de semi-arts stage in het buitenland te doen is genoeg ruimte. Groningen: De co-assistenten kunnen de semi-artsstage zelf regelen of kiezen uit het aanbod van UMCG en de affiliaties. Dit worden meestal geregeld in het 5 e jaar. De aanvraag voor de stage moet 6 weken voor de start worden ingediend. De stage aan een andere faculteiten volgen is alleen mogelijk met goede motivatie, en indien de desbetreffende stage niet mogelijk is in een van de affiliatieziekenhuizen van Groningen. De semi-artsstage of een deel daarvan kan in het buitenland worden gedaan. Het aanvragen van zo'n stage gaat op dezelfde manier als een binnenlandse stage. Wachttijden kunnen variëren, voor de populaire plekken zoals kindergeneeskunde en chirurgie staat vaak een langere wachttijd. Leiden: Officieel mag de semi-artsstage pas geregeld worden na het co-schap kindergeneeskunde dat aan het eind van het 5 e jaar wordt gelopen. Desondanks worden er vaak al eerder mondelinge afspraken gemaakt en dat betekend dat die studenten de plaatsen voor de co-assistenten die hun semi-artsstage wel netjes regelen aan het eind van het vijfde jaar bezet houden. De wachttijden wisselen per specialisme en per plaats. De semi-artsstage kan ook in een ziekenhuis worden gelopen dat gerelateerd is aan een andere faculteit volgen. Over het algemeen komen er zelden klachten binnen over de verdeling van de semi-artsstage, melden Rotterdam en Maastricht. Bij de UVA is het systeem van de verdelingen nieuw waardoor er op het moment veel klachten en vragen zijn of zijn geweest, vooral over onduidelijkheden van het kiezen en het niet krijgen van de voorkeur. VUmc merkt dat co-assistenten wel klagen, maar officiële klachten blijven uit. In Leiden in er onvrede over het systeem welke tot oneerlijke verdeling lijdt, maar de co-raad krijgt weinig tot geen klachten binnen.
3 Bij Groningen komen er klachten binnen over dat er bij de verdeling niet altijd aan de richtlijn wordt gehouden, door zowel student als ziekenhuis. In de praktijk blijkt dat veel studenten al mondeling een stageplek regelen tijdens het eerste jaar van de master. Hierdoor zijn veel stageplekken al snel bezet en ontstaat er snel een wachttijd voor populaire semi-arts stages zoals Chirurgie en Kindergeneeskunde. Anderzijds wordt het door sommige studenten wel als erg positief ervaren dat ze op deze manier zelf de mogelijkheid hebben om te kiezen bij welke afdeling en ook welk ziekenhuis ze hun semi-arts stage willen lopen. De studenten die pas aan het eind van master jaar 2 een keuze weten te maken zijn hierdoor wel in de minderheid, aangezien het moeilijker is om dan alsnog een plekje te krijgen op de gewilde afdeling. Hierdoor kiezen veel studenten in de het eerste jaar er al voor om een stage plek vast te leggen bij een afdeling waar ze eventueel wel interesse hebben, omdat ze anders bang zijn ze geen stageplek zullen vinden. De beoordeling van semi-artsstage wisselt ook per faculteit, wederom een overzicht: Rotterdam: Van te voren wordt er een leerplan opgesteld en het ziekenhuis heeft vaak ook een aantal vaste leerdoelen. Op basis van de leerdoelen, het algemeen functioneren aan de hand van CanMeds wordt de beoordeling gebaseerd. Als eindresultaat krijgt de co-assistent een cijfer, dit is ook zo bij andere co-schappen. UVA: De beoordelingen worden gedaan aan de hand van een boekje waarbij wordt gekeken naar bepaalde KPB s (klinische praktijk beoordelingen). Dit is ook de gang van zaken bij eerdere co-schappen, alleen bij de semi-artsstage krijgt de co-assistent geen cijfer maar een voldaan/niet-voldaan. Maastricht: In september 2013 is er een nieuwe master gestart waarin bij alle co-schappen gebruikt wordt gemaakt van een portfolio. Bij dit portfolio worden verschillende 360 graden formulieren worden ingevuld, in combinatie met KPB s en sterkte-zwakte analyses. Daarnaast vindt er elke 4 weken beoordelingsmoment plaats met je beoordelaar. Bij andere co-schappen is op dit moment nog niet de huidige gang van zaken, maar ze zijn er mee bezig dit systeem ook voor de rest van de co-schappen in te stellen. Nijmegen: De beoordeling tijdens de semi-artsstage verloopt anders dan tijdens de rest van de co-schappen. Normaal bestaat de beoordeling uit 1/3 functioneren en 2/3 kennis. Bij de semi-artsstage is het 2/3 functioneren en 1/3 kennis. De kennistoets is altijd in het radboud (bij de rest van de coschappen niet). VUmc: Aan de hand van KPB s, farmacolologie opdrachten, een klinische les en een persoonlijk ontwikkel plan verslag komt een beoordeling tot stand. Er is één tussenbeoordeling en daarnaast de eindbeoordeling. Het verschil met gewone co-schappen is de hoeveelheid KPB s. Groningen: De beoordeling van de stage bestaat uit twee componenten: het portfolio (met 360 graden feedback, praktijkbeoordelingen en de klinische les) en alle zeven bekwaamheden van de algemene eindtermen op integraal niveau welke in meer concrete leerdoelen worden vertaald. Leiden: De co-assistenten begeleider beoordeeld de co-assistenten. Dit gebeurt op basis van KKB s en vaak ook vooropgestelde leerdoelen. Bij alle faculteiten is het de bedoeling dat de co-assistent door een vaste persoon wordt gesuperviseerd en krijgt daarvan ook zijn/haar tussen- en eindbeoordelingen. Kleine praktijk beoordelingen tussendoor kunnen door andere artsen/medewerkers gegeven worden. De wetenschappelijke stage: Het verschilt per faculteit wanneer de wetenschapstage in het curriculum is ingebouwd. In Rotterdam begint een deel eerst aan de wetenschappelijke stage en daarna aan de co-schappen of andersom. Maastricht maakt juist weer een tweedeling tussen of eerst wetenschapsstage, of eerst semi-artsstage; waarvoor studenten willekeurig worden ingedeeld. Op andere faculteiten (Groningen en VUmc) lijkt het niet uit te maken en is de keus aan de co-assistent zelf. Bij de UVA is het de bedoeling eerst te starten met de co-schappen, maar ze maken een uitzondering voor studenten die een lange wachttijd hebben. Bij het VUmc, UVA en Rotterdam is er op een Blackboard een pagina waar verschillende stage mogelijkheden staan weergegeven met daarbij de contactgegevens. De stage moet zelf door de student geregeld worden. Nijmeegse studenten moeten de wetenschappelijke stages zelf regelen. In Groningen gaat het er bijna gelijkmatig aan toe. De onderzoeksprojecten kunnen daar worden gevonden op de website van de JSM (Junior Scientific Masterclass), ook mag de student zelf een onderzoeksproject zoeken, in zowel Nederland als in het buitenland. Via GIPS-M (Groningen International Program of Science in Medicine) krijgen talentvolle studenten de mogelijkheid om hun stage wetenschap bij een top instituut in het buitenland te doen. Hiervoor moet worden gesolliciteerd. Voor het starten van de wetenschappelijke stage moet een aanvraag worden ingediend welke moet worden goedgekeurd. De voorkeur startdatum van de stage dient minimaal 20 werkdagen na het akkoord van de facultair begeleider te liggen. Pas wanneer de aanvraag en het akkoord van de facultair begeleider ontvangen zijn, is de aanvraag volledig en wordt de
4 aanvraag beoordeeld door een beoordelaar van de commissie Omgaan Met Wetenschap (OMW). Indien deze goedgekeurd wordt, mag de student beginnen op de afgesproken startdatum. Bij Maastricht is de procedure van verdeling van de wetenschappelijke stage gelijk aan die van de semiartsstage Voor maximaal 3 wetenschappelijke stages mag worden gesolliciteerd d.m.v. van een brief, waarna er eventueel een gesprek volgt. Leiden: In leiden kan de wetenschapsstage voor of na de coschappen worden gevolgd. Op Blackboard worden plaatsen aangegeven. Vaak regelen studenten de stage ook zelf door laagdrempelig contact te zoeken met artsen of afdelingen waarin zij interesse hebben. Op Blackboard staan tips weergegeven om de studenten daarbij te helpen. Bij bijna alle faculteiten is er de mogelijkheid de wetenschapsstage in het buitenland te volgen. De beoordeling van de wetenschappelijke stage verschilt per faculteit. Maastricht maakt wederom gebruik van een portfolio ter beoordeling. Bij het merendeel (UVA, VUmc, Nijmegen, Leiden en Groningen) bestaat het uit een beoordeling van zijn of haar begeleider en wordt daarnaast het verslag/artikel nogmaals door één of meerdere onafhankelijke beoordelaar(s) bekeken. De regel bij Nijmegen is dat als er meer dan twee punten verschil zit tussen deze twee cijfers, moet het verslag langs de examencommissie. Groningen vermeld nog dat de beoordeling door de eigen begeleider ook wordt gebaseerd op werkhouding, inzicht en kwaliteit van werk van de student, naast het verslag zelf. De beoordeling bij Rotterdam is opgebouwd uit verschillende onderdelen die percentueel meewegen (plan van aanpak, het artikel, presentatie artikel, algemeen functioneren en aanwezigheid). In Leiden is een beoordelingsformulier waarin de richtlijnen voor de beoordeling staan gegeven. Na afloop van de stage dient de stagebegeleider dit in te vullen bij in te leveren bij de studentenadministratie tezamen met twee kopieën van het verslag. Na deze procedure wordt het nog door een onafhankelijke commissie beoordeelt zoals boven ook al staat beschreven. Suggesties: Bij de vraag wat voor suggesties de faculteiten hebben voor een betere verdeling en beoordeling van de twee stages, werden de volgende aspecten benoemd: - Wetenschapsstage verslag door onafhankelijk iemand beoordeeld worden op de inhoud; - UVA: met de nieuwe regeling moet er vooral meer duidelijkheid komen over de verdeling van de semiartsstage omdat er veel onrust heerst; - Op Blackboard moet de informatie duidelijker en gestructureerder worden; - Meer keuzevrijheid om co-schap zelf te mogen regelen.
5 Conclusie Uit deze inventarisatie komt naar voren de faculteiten een eigen systeem hebben voor de verdeling van de semi-artsstages, met hier en daar wat overeenkomsten. De faculteiten hebben vaste stage plekken waar studenten terecht kunnen en dit staat meestal op Blackboard vermeld. Het lijkt erop dat alles goed georganiseerd is en zijn weinig klachten bekend. Bij 3 van de 6 faculteiten wordt er reeds gebruikt gemaakt van een portfolio ter beoordeling en er wordt steeds meer één lijn getrokken in beoordeling van de semiartsstage en de rest van de coschappen. Bij de wetenschapsstage kan op meerdere momenten tijdens het curriculum worden gestart. Het verschilt per faculteit wat hier precies de regels voor zijn. Ook zijn er vaste plekken waar de stage gelopen kan worden, daarbij lijkt het (deels) volgen van in de stage in het buitenland ook tot de mogelijkheden te behoren. Het artikel wordt door meerdere, waaronder onafhankelijke, begeleiders beoordeeld. De portfolio is bij Maastricht wederom de manier van beoordelen bij deze stage. Bij de suggesties voor een betere gang van zaken komt naar voren dat er meer keuzevrijheid voor de student om de stages zelf te regelen zou moeten komen en daarnaast dat de bestaande regels en mogelijkheden duidelijk op Blackboard vermeld moeten staan. Aanbeveling - keuzevrijheid voor stages vergroten, kanttekening: dit kan ook nadelig effect voor de student hebben als er geen stage geregeld kan worden. - Op bepaalde faculteiten heeft een eerlijker verdelingssysteem de voorkeur. Zodat de studenten die pas later de keuze kunnen maken over waar ze de semi-arst stage zouden willen lopen, niet buiten de boot vallen.
Inventarisatie 2. Dienstcompensatie
Inventarisatie 2. Dienstcompensatie Inventarisatie 2 - Dienstcompensatie Inleiding In de Landelijke richtlijnen voor de regeling van de positie van coassistenten door Disciplineoverlegorgaan Medische Wetenschappen
Nadere informatieInventarisatie 2012.3 De coassistent in het buitenland
Inventarisatie 2012.3 De coassistent in het buitenland Inleiding Veel coassistenten maken gebruik van de mogelijkheid om in het buitenland een deel van de master te doen, zoals de wetenschappelijke stage
Nadere informatieInventarisatie 3 Semi- arts stage en Schakeljaar. Inleiding. Doel. Methode. Vragen
Inventarisatie 3 Semi- arts stage en Schakeljaar Inleiding Deze inventarisatie zal gaan over de laatste fase van de geneeskundeopleiding, op dit moment geldt dat op de meeste faculteiten in de laatste
Nadere informatieInventarisatie: aantal weken coschappen per specialisme per faculteit Simone Bernard (bestuurslid LOCA 2011), januari 2012
Inventarisatie: aantal weken coschappen per specialisme per faculteit Simone Bernard (bestuurslid LOCA 2011), januari 2012 Inleiding Nederland telt acht medische faculteiten, welke alle een ander curriculum
Nadere informatieWetenschappelijke stage in het Sint Lucas Andreas Ziekenhuis (SLAZ) voor geneeskunde studenten van het VUmc
Wetenschappelijke stage in het Sint Lucas Andreas Ziekenhuis (SLAZ) voor geneeskunde studenten van het VUmc Inleiding De wetenschappelijke stage duurt 14 weken en vindt bij voorkeur plaats in het derde
Nadere informatie3. Maakt de wetenschappelijke stage ook deel uit van het schakeljaar?
De masteropleiding geneeskunde van VU medisch centrum (VUmc) biedt je de mogelijkheid aan om in het kader van het zogenaamde dedicated schakeljaar een schakelstage te volgen. Om in aanmerking te komen
Nadere informatieDeze frequently asked questions (FAQs) zijn opgesteld op basis van vragen van de studentenvertegenwoordigers. De vragen gaan over:
Veelgestelde vragen en antwoorden over het dedicated schakeljaar M3 Update 3 oktober 2014 De masteropleiding geneeskunde van het Academisch Medisch Centrum (AMC) biedt je de mogelijkheid aan om in het
Nadere informatieDit onderzoeksrapport is opgesteld door: Sinds februari 2015 is dit:
Dit onderzoeksrapport is opgesteld door: Sinds februari 2015 is dit: Inventarisatie Seksuele Intimidatie 2014 Emily Boersma Gijsje Snijders Sanne Wubbels Inleiding In 2005 maakte het Nederlands Tijdschrift
Nadere informatieDedicated Schakeljaar Vitale Functies
Dedicated Schakeljaar Vitale Functies 1. Inleiding Het schakeljaar vormt de verbinding tussen de studie geneeskunde en de vervolgopleidingen. De student leert te functioneren op het niveau van een beginnende
Nadere informatieOnderzoeksrapport. Ouderengeneeskunde. Maartje Conijn. Henri Boersma
Onderzoeksrapport Ouderengeneeskunde 1 Maartje Conijn Henri Boersma Inhoudsopgave 1. Inleiding 2. KNMG Studentenplatform 3. Methode 4. Resultaten - Enquête algemeen - Enquête ouderengeneeskunde 5. Conclusie
Nadere informatieOpleidingsplan Dedicated Schakeljaar Huisartsgeneeskunde
Opleidingsplan Dedicated Schakeljaar Huisartsgeneeskunde Coördinator namens studentenonderwijs: dr. S. Koning, coördinator coschappen. Opleider: Dr. H.J. Bueving, huisarts, Hoofd opleidingsinstituut huisartsgeneeskunde.
Nadere informatieOnderzoeksrapport. Commissie bachelor-master. Robel Michael
Onderzoeksrapport Commissie bachelor-master Robel Michael 1 Rogier Butter Inhoudsopgave 1. Inleiding 2. KNMG Studentenplatform 3. Methode 4. Resultaten 4.1. Enquête algemeen 4.2. Bachelor-master: Wisselen
Nadere informatieWetenschappelijke stages in het Kennemer Gasthuis, Spaarne Ziekenhuis en het Streeklaboratorium voor de Volksgezondheid Kennemerland
Wetenschappelijke stages in het Kennemer Gasthuis, Spaarne Ziekenhuis en het Streeklaboratorium voor de Volksgezondheid Kennemerland Beste student, Je bent op zoek naar een plek voor een wetenschappelijke
Nadere informatieBegeleiding en beoordeling van coassistenten in de klinische praktijk
Begeleiding en beoordeling van coassistenten in de klinische praktijk S. Morsink 1,2 en D. Latifi 1,2 1. Masterstudent Geneeskunde, Erasmus Medisch Centrum, Rotterdam 2. Landelijk Overleg CoAssistenten
Nadere informatieLeerjaar 4: Lesopbouw en suggesties (incl. bewijzenblad) voor leerroute A
Leerjaar 4: Lesopbouw en suggesties (incl. bewijzenblad) voor leerroute A Thema 12: Het vinden van werk c: Kiezen en solliciteren naar passende stageplek Thema 1 Introles De leerling oriënteert zich op
Nadere informatieOnderdelen en ECTS-verdeling Master Geneeskunde
Bijlage 1 Onderdelen en ECTS-verdeling Master Geneeskunde Master 1, 2 en 3 ECTS-verdeling Aantal weken 1 ECTS = 28 studieuren KENNIS EN INZICHT 26 Thema 1A Methoden van klinisch en epidemiologisch 4 4
Nadere informatieRegeling voor de verdeling van coschappen startdata Masteropleiding Geneeskunde
Regeling voor de verdeling van coschappen startdata Masteropleiding Geneeskunde 1 Regeling voor de verdeling van coschappen startdata Masteropleiding Geneeskunde Samengesteld door: Dr. F. van Kooten, Coördinator
Nadere informatieMES-6 / 2 14. Informatie voor en over Coassistenten
MES-6 / 2 14 A6 A6 Informatie voor en over Coassistenten A5 A5 A4 A4 Informatie voor en over Coassistenten Medisch Spectrum Twente Medisch Spectrum Twente (MST) behoort tot de grootste niet-academische
Nadere informatieProcedures bij de opleiding Tropische Gezondheidszorg per 1 januari 2011.
Procedures bij de opleiding Tropische Gezondheidszorg per 1 januari 2011. Artsen die de tropenopleiding willen volgen, kunnen zich hiervoor het gehele jaar schriftelijk opgeven bij the secretariaat van
Nadere informatieZij-instroomprogramma geneeskunde. Dubbeltalent gezocht
Zij-instroomprogramma geneeskunde Dubbeltalent gezocht Ben je een talentvolle student met interesse in en ervaring met wetenschappelijk onderzoek? Misschien kun jij dan wel deelnemen aan het vierjarige
Nadere informatieInstituut voor Gezondheidszorg
Instituut voor Gezondheidszorg Praktijkbeoordelingsformulier Opleiding Verpleegkunde Hogeschool Rotterdam Studiejaar 1 Naam Student: Studentnummer: Praktijkbeoordelingsformulier opleiding Verpleegkunde
Nadere informatieKeuzeonderwijs Master Jaar 1 & 2. Dr. M.A.F.M. Gerrits, coördinator / examinator Dr. T.W. van Haeften, coördinator
Keuzeonderwijs Master Jaar 1 & 2 Dr. M.A.F.M. Gerrits, coördinator / examinator Dr. T.W. van Haeften, coördinator Keuzeonderwijs Bachelor jaar 2 bredere oriëntatie verdieping kerncurriculum blokonderwijs
Nadere informatieHet College van Beroep voor de Examens van de Radboud Universiteit Nijmegen doet hierbij uitspraak inzake het beroep van:
UITSPRAAK Het College van Beroep voor de Examens van de Radboud Universiteit Nijmegen doet hierbij uitspraak inzake het beroep van:... appellante tegen de beslissing van De Examencommissie Psychologie
Nadere informatieOnderzoeksrapport. Wachttijden 2014
Onderzoeksrapport Wachttijden 2014 Inhoudsopgave 1. Abstract 2. Inleiding 3. De Geneeskundestudent 4. Methode 5. Resultaten - Enquête algemeen - Enquête Wachttijden 6. Conclusie 7. Referenties 8. Contactgegevens
Nadere informatieUitleg over de OER Alles wat iedere student moet weten over zijn of haar Onderwijs- en Examenregeling (OER)
Uitleg over de OER Alles wat iedere student moet weten over zijn of haar Onderwijs- en Examenregeling (OER) Fractie VUUR, Universiteitsraad www.verenigingvuur.nl info@verenigingvuur.nl - 2 - Voorwoord
Nadere informatieVoorlichting Master geneeskunde
Voorlichting Master geneeskunde Programma 8.45-9.10 uur: Welkom en korte uitleg programma Master gnk prof. dr. Harry van Goor, curriculumcoördinator master geneeskunde 9.10-9.30 uur: Verdeling coplaatsen
Nadere informatieInventarisatie Voortgangstoets Bespreking Algemene vergadering: 10-07-2010
Inventarisatie Voortgangstoets Bespreking Algemene vergadering: 10-07-2010 Aanvraag: LOCA-bestuur 2010 Reden tot aanvraag: tijdens de algemene vergadering van 29 mei 2010 zijn er een aantal problemen rondom
Nadere informatieEisen voor het e-portfolio (EPASS)
Eisen voor het e-portfolio (EPASS) Vanaf Batch 7 (instroom Major uniform deel vanaf dec. 05 jan. 06) Het gehele e-portfolio (EPASS) wordt tijdens de master tweemaal summatief beoordeeld: ) Na het e en
Nadere informatieEnquète voor die opleiders met wie reeds gesproken is over de invoering van het schakeljaar
Enquète voor die opleiders met wie reeds gesproken is over de invoering van het schakeljaar Premisse: OWIGEN en IOO gaan ervan uit dat u binnen uw OOR het aanspreekpunt bent voor de opleiding in uw discipline.
Nadere informatieInhoud. Opbouw master CRU + EPA s. Blok LINK. Wat zijn EPA s? EPA raamwerk Supervisieniveau s
Marijke van Dijk Groningen, 12 december 2017 Inhoud Opbouw master CRU + Blok LINK EPA s Wat zijn EPA s? EPA raamwerk Supervisieniveau s Overzicht LINKs Ma 1 Ba 3 Blok Blok LINK groen Huisarts Interne Chirurgie
Nadere informatie5. Opkomst a) Wat is de gemiddeld opkomst? b) Was de opkomst bij de eerste borrels en feesten direct goed? Of heeft het enige tijd geduurd?
Inventarisatie Borrels & Cofeesten Bespreking Algemene vergadering: 06032010 Aanvraag: Utrecht Reden tot aanvraag: Zeer slechte opkomst op borrels, wil weten hoe de borrels en cofeesten bij de andere faculteiten
Nadere informatieVeelgestelde vragen en antwoorden over het dedicated schakeljaar M3
Veelgestelde vragen en antwoorden over het dedicated schakeljaar M3 De masteropleidingen geneeskunde van het Academisch Medisch Centrum (AMC) en het VU medisch centrum (VUmc) bieden je de mogelijkheid
Nadere informatieVoorlichting Master geneeskunde
Voorlichting Master geneeskunde Episodes in master geneeskunde Sandwich structuur: Onderwijs Coschap Onderwijs CKO voor coschap (coschap) CKO na CKO= Centraal Klinisch Onderwijs Inhoud masterfase Reguliere
Nadere informatieVoorlichtingsbijeenkomst derdejaars en zij-instroom 14 maart Deze slides en extra slides op student.uva.nl/gnk/az > Studieadviseurs
Voorlichtingsbijeenkomst derdejaars en zij-instroom 14 maart 2018 Deze slides en extra slides op student.uva.nl/gnk/az > Studieadviseurs Master geneeskunde Doel bijeenkomst: Informeren en vragen beantwoorden
Nadere informatieU I T S P R A A K
U I T S P R A A K 1 3 2 4 1 van het van de Universiteit Leiden inzake het beroep van [naam appellant], appellant tegen de Examencommissie Geneeskunde, verweerder 1. Ontstaan en loop van het geding Bij
Nadere informatieHandleiding stage, September Handleiding stage
Handleiding stage 1. Inleiding 2. Leerdoelen en eindtermen van de stage 3. Stappenplan 4. Stagevoorstel 5. Stage-overeenkomst 6. Stageverslag 7. Verloop van de stage 8. Inventarisatie stagemogelijkheden
Nadere informatieUitvoeringsregeling Toetsing en Beoordeling Huisartsopleiding tweede opleidingsjaar. versie juni 2015
Uitvoeringsregeling Toetsing en Beoordeling Huisartsopleiding tweede opleidingsjaar versie juni 2015 Inleiding Deze Regeling is een uitvoeringsregeling op basis van het Landelijke Protocol Toetsing en
Nadere informatieU I T S P R A A K
U I T S P R A A K 0 8 107 van het College van beroep voor de examens van de Universiteit Leiden inzake het beroep van XXX, appellante tegen de Centrale Examencommissie Geneeskunde van het Leids Universitair
Nadere informatiePROFESSIONELE ONTWIKKELING MET HET OOG OP EEN VERVOLGOPLEIDING
PROFESSIONELE ONTWIKKELING MET HET OOG OP EEN VERVOLGOPLEIDING een perspectief vanuit opleiders en coassistenten Suylichem JB 1, Abdi A 2, Boonstra L 3, Kuik K 4, van der Krogt C 1, Duijf I 5 1. Leids
Nadere informatieme nse nkennis Competentiegericht opleiden in de BIG opleidingen Getting started
me nse nkennis Competentiegericht opleiden in de BIG opleidingen Getting started Inhoud Competentiegericht opleiden 3 Doel van praktijktoetsen 4 Wijze van evalueren en beoordelen 4 Rollen 5 Getting started
Nadere informatieHet individuele opleidingsplan (IOP)
Het individuele opleidingsplan (IOP) Achtergrond Het Individueel Opleidings Plan (IOP) is een hulpmiddel om het leerproces van de aios te structureren en te vergemakkelijken. In een IOP wordt een beperkt
Nadere informatieOnderwijs en Onderzoek
Onderwijs en Onderzoek Albert Scherpbier Maastricht University Medical Centre Eenheid onderwijs en onderzoek Ja er is een probleem In de UMC s gaat het ook nog over patiëntenzorg Probleem heeft te maken
Nadere informatieHANDLEIDING EPASS beoordelaars / examinatoren Erasmus MC Onderwijsbeleid en -advies, maart 2018
HANDLEIDING EPASS beoordelaars / examinatoren Erasmus MC Onderwijsbeleid en -advies, maart 2018 1. Introductie EPASS EPASS (Elektronisch Portfolio Assessment Support System) is ontwikkeld door de Universiteit
Nadere informatiePublic Administration Arbeidsmarkt
Public Administration Maar liefst 33 masters staan voor je klaar als je je bachelor politicologie, bestuurskunde of internationale betrekkingen hebt gehaald. Maak daar maar eens een keuze uit. Ga je voor
Nadere informatieBEOORDELINGSFORMULIER STAGES BACHELOR NIVEAU 3
Faculteit Geesteswetenschappen BEOORDELINGSFORMULIER STAGES BACHELOR NIVEAU 3 Onderstaand formulier betreft de beoordeling van het stageverslag en het onderzoeksverslag. Deze wordt door de begeleidende
Nadere informatieUitgebreide Toelichting op de Flowchart Bachelor & Master Eindprojecten.
Uitgebreide Toelichting op de Flowchart Bachelor & Master Eindprojecten. 1. Oriënteren (Blackboard/websites/studiegids/ rondleiding/etc.) Het is van groot belang dat het onderwerp van het eindproject zorgvuldig
Nadere informatieVoorlichting Master geneeskunde
Voorlichting Master geneeskunde Programma 8 december 2015 17:00-17:30 uur: Welkom en uitleg programma Master geneeskunde Inhoud Centraal Klinisch Onderwijs en Toetsing prof. dr. Harry van Goor, curriculumcoördinator
Nadere informatieWerken met het digitaal portfolio tijdens je coschappen op de mini-tablet
Werken met het digitaal portfolio tijdens je coschappen op de mini-tablet Werkwijze KPB formulieren Inleiding Gedurende de master geneeskunde gebruik je je digitale portfolio om je ontwikkeling bij te
Nadere informatieMulti source feedback voor de aios
Multi source feedback voor de aios Multi source feedback voor de aios Voor artsen in opleiding tot specialist (aios) is het belangrijk dat zij kennis van het specialisme verwerven, specialistische vaardigheden
Nadere informatieDedicated Schakeljaar. Perspectief vanuit studenten Kitty Roseboom en Tjitske van Engelen
Dedicated Schakeljaar Perspectief vanuit studenten Kitty Roseboom en Tjitske van Engelen Andere faculteiten Erasmus MC, Radboud UMC en LUMC 1 Masterstudenten solliciteren op een schakelplaats. Vrij
Nadere informatieFellowship Technische Geneeskunde
Fellowship Technische Geneeskunde Algemene informatie voor aanvragers V E R S I E 21-07-2016 A U T E U R Opleidingscommissie NVvTG POST NVvTG Postbus 711 3500 AS Utrecht MAIL info@nvvtg.nl WEB www.nvvtg.nl
Nadere informatieWat leuk dat je interesse hebt in een bestuursfunctie van de Co-Raad VUmc!
Beste student, Wat leuk dat je interesse hebt in een bestuursfunctie van de Co-Raad VUmc! In juni 2017 zullen er vier bestuursleden aftreden. Vijf bestuursleden (voorzitter, penningmeester, een masterfunctionaris
Nadere informatieHet gebruik van het digitale beoordelingsformulier van de zorgstage
Het gebruik van het digitale beoordelingsformulier van de zorgstage Het vastleggen van de studieresultaten van studenten van Bachelor Geneeskunde gebeurt met behulp van een digitaal portfolio. Ook bij
Nadere informatieHoofdstuk 1. Voorbereiding op je co-schappen 1.1 White coat ceremony
Gefeliciteerd! Je studentenleven is officieel voorbij. Vanaf nu heb jij ook een arbeidersleven wat betekent dat je je huidige patroon van laat opstaan, de hele dag om je heen kijken, veel sporten, veel
Nadere informatieSTAGECONTRACT MAATSCHAPPELIJKE STAGE 2015-2016. Onderstaande leerling van het Pius X-College uit Bladel gaat een Maatschappelijke Stage lopen.
STAGECONTRACT MAATSCHAPPELIJKE STAGE 2015-2016 Onderstaande leerling van het Pius X-College uit Bladel gaat een Maatschappelijke Stage lopen. Voor iedere stage is een nieuw stagecontract vereist! Naam
Nadere informatieOER. Uitleg over de. Alles wat iedere student moet weten over zijn of haar Onderwijs- en Examenregeling (OER)
Uitleg over de OER Alles wat iedere student moet weten over zijn of haar Onderwijs- en Examenregeling (OER) Fractie VUUR, Universiteitsraad www.verenigingvuur.nl info@verenigingvuur.nl Voorwoord De Onderwijs-
Nadere informatieInformatie over de Specialisatiefase / Masterfase
Informatie over de Specialisatiefase / Masterfase Faculteit biologie, maart 2004 Inleiding Deze onderwijsnieuwsbrief is een update en uitbreiding van de onderwijsnieuwsbrief nr. 1. Er wordt een overzicht
Nadere informatiebeoordeling kwaliteit buitenlandse stage
beoordeling kwaliteit buitenlandse stage COSPA 11 maart 2013 Jetse Reijenga, TU/e definitie van kwaliteit voldoen aan de algemene leerdoelen van de onderwijsinstelling voldoen aan de persoonlijke leerdoelen
Nadere informatieZIGMA Zij-Instroomprogramma Geneeskunde Master Amsterdam. Dubbeltalent gezocht
ZIGMA 2016-2017 Zij-Instroomprogramma Geneeskunde Master Amsterdam Dubbeltalent gezocht Ben je een talentvolle student met interesse in en ervaring met wetenschappelijk onderzoek? Misschien kun jij dan
Nadere informatieDit document bevat 5 delen:
Faculteit Geneeskunde en Farmacie Vakgroep Huisartsgeneeskunde en Chronische Zorg Department of Family Medicine and Chronic Care Gebouw K, 2 e verdieping Laarbeeklaan 103 B-1090 Brussel Tel: Fax: Mail:
Nadere informatieWetenschappelijk onderzoek resterend lichaamsmateriaal. Informatie en keuzevrijheid
Wetenschappelijk onderzoek resterend lichaamsmateriaal Informatie en keuzevrijheid Waarover gaat deze folder? Soms neemt een arts of verpleegkundige bij u wat lichaamsmateriaal af. Het ziekenhuis waar
Nadere informatieBSc stage Gezondheid en Leven
BSc stage Gezondheid en Leven 2014-2015 Doel van de stage Naast het verkrijgen van vakinhoudelijke kennis en het aanleren van praktische vaardigheden heeft de bachelorstage als doel om de tijdens de studie
Nadere informatieOnderzoek naar patiënttevredenheid
Onderzoek naar patiënttevredenheid Uitslag patiënten enquête 2012 Dermatologisch Centrum Amstel & Vechtstreek Oktober 2012 Introductie In dit rapport vindt u de resultaten van het onderzoek naar de tevredenheid
Nadere informatieFAQs instroom Coschappen C2007
FAQs instroom Coschappen C2007 1. Algemeen Hoe lang duren coschappen? De totale duur van de reguliere coschappen is 77 of 79 weken, inclusief 15 of 17 (bij een 2 de kerstknip) weken vakantie. Coschap weken
Nadere informatiePATIËNTEN INFORMATIE. Wetenschappelijk onderzoek met uw resterend lichaamsmateriaal. Geen bezwaar?
PATIËNTEN INFORMATIE Wetenschappelijk onderzoek met uw resterend lichaamsmateriaal Geen bezwaar? Waarover gaat deze folder? Soms neemt een arts of verpleegkundige bij u wat lichaamsmateriaal af. Het ziekenhuis
Nadere informatieSTAGEVERSLAG VMBO LEERLING INSTRUCTIE
STAGEVERSLAG VMBO LEERLING INSTRUCTIE Naam: Klas: Bedrijf: Stageperiode: Maak een inhoudsopgave zoals hieronder is afgebeeld. Indien nodig je eigen onderdelen tussen voegen en uiteindelijk de inhoudsopgave
Nadere informatieStudiewijzer track Bestuur en beleid
Studiewijzer track Bestuur en beleid Opsteller: G.A. Hooijer Datum: 4-3-2017 Versie: 2.2 Aanpassingen: 4-3-2017 competentie veterinair handelen verwijderd uit beoordelingsformulier procedure doorgifte
Nadere informatieInstructiedocument studenten Stageregeling. Bedrijfskunde. expertisecentrum@fm.ru.nl
Instructiedocument studenten Stageregeling Bedrijfskunde expertisecentrum@fm.ru.nl Introductie Als student Bedrijfskunde van de Radboud Universiteit Nijmegen is het mogelijk om studiepunten toegekend te
Nadere informatieVragenlijst voor masterstudenten
Vragenlijst voor masterstudenten Digitale toetsing en beoordeling in de universitaire lerarenopleiding Intro Het komende studiejaar besteden opleiders van alle universitaire lerarenopleidingen speciale
Nadere informatieSchakeljaar. Het jaar van keuzes én van schakelen van de artsopleiding naar een vervolgopleiding
Schakeljaar Het jaar van keuzes én van schakelen van de artsopleiding naar een vervolgopleiding Schakeljaar SUMMA jaar 4 (n=40) CRU jaar 6 (n=304) Algemene semi-artsstage (ASAS) 12 wk Onderzoekspraktijk
Nadere informatieDit document bevat 5 delen:
Faculteit Geneeskunde en Farmacie Vakgroep Huisartsgeneeskunde Department of Family Medicine Gebouw K, 1 e verdieping Laarbeeklaan 103 1090 Brussels (Belgium) Tel: Fax: Mail: Web: +32-2-477 43 11 +32-2-477
Nadere informatieCertificaat B Duurzaamheid. Techniek en Technologie. NIVEAU: 1 t/m 4
PROCEDURE: Certificaat B Duurzaamheid DOMEIN: Techniek en Technologie LEERWEG: BOL en BBL NIVEAU: 1 t/m 4 Versie: 22-01-2013 Voorwoord Bij elke opleiding binnen het domein Techniek en Technologie krijgt
Nadere informatieNormen en Opleiding Medewerker Steriele Medische Hulpmiddelen (MSMH)
Normen en Opleiding Medewerker Steriele Medische Hulpmiddelen (MSMH) Kees van der Meulen Even voorstellen Kees van der Meulen 5 jaar MSMH (csa medewerker) in diverse ziekenhuizen 12 jaar teamleidinggevende
Nadere informatieRegeling voor de verdeling van instroommomenten reguliere coschappen masteropleiding Geneeskunde
Regeling voor de verdeling van instroommomenten reguliere coschappen masteropleiding Geneeskunde 2019-2020 1 Regeling voor de verdeling van instroommomenten coschappen masteropleiding Geneeskunde 2019-2020
Nadere informatieBijlage A. Lokaal Toetsplan Huisartsopleiding UMCG
Bijlage A Lokaal Toetsplan Pagina 2 van 8 Lokaal Toetsplan Inhoudsopgave Inleiding... 3 Beoordelingscommissie... 3 Selectieve beoordeling/voortgangsbeslissing... 4 Toelichting en regelgeving toetsing en
Nadere informatieT O E K O M S T V A K 5 VWO
T O E K O M S T V A K 5 VWO In het jaarprogramma voor de vijfde klas kom je een geheel nieuw vak tegen. Dit vak noem je het toekomstvak. Het woord zegt het al: je gaat je bezighouden met je toekomst. Veel
Nadere informatieZorgstage in het kort Bachelorjaar 2
Bachelorjaar 2 Collegejaar 2015-2016 Bachelorjaar 2 Collegejaar 2015-2016 Contactpersonen: mw. C. Kastelein, coördinator Zorgstage bachelorjaar 2, voor inhoudelijke vragen. mw. M.G. Prochazka, voor logistieke
Nadere informatieSTARTblok Onderwijstraining
STARTblok Onderwijstraining Onderwijstraining EPA observatie algemeen 1 Niet vereist Opdracht observatie en verslaglegging Onderwijstraining - KKL 1 Niet vereist Opdracht KKL en verslaglegging Onderwijstraining
Nadere informatieVoorlichting Master geneeskunde
Voorlichting Master geneeskunde Programma 21 juni 2016 11:00-11:45 uur Welkom en uitleg programma Master geneeskunde Inhoud Centraal Klinisch Onderwijs en Toetsing prof. dr. Harry van Goor, coördinator
Nadere informatieFaculteit Geesteswetenschappen BASISGEGEVENS STAGE. onvoldoende voldoende. goed. goed. Eindoordeel (cijfer): Toelichting: ONDERTEKENING STAGEDOCENT
Faculteit Geesteswetenschappen FEEDBACK & BEOORDELINGSFORMULIER ONDERWIJSSTAGES (BA & MA) De beoordeling van de onderwijsstages op Bachelor 3 en masterniveau bestaat uit twee onderdelen: het functioneren
Nadere informatieSelectie aan de Poort Louise C. Urlings-Strop Ted A.W. Splinter
Afscheidssymposium Dato de Gruijter 12 februari 2009 Selectie aan de Poort Louise C. Urlings-Strop Ted A.W. Splinter Opleidingsinstituut Geneeskunde, Erasmus MC Rotterdam Waarom decentrale selectie? 100%
Nadere informatieStagehandleiding. Faculteit der Sociale Wetenschappen
Stagehandleiding Faculteit der Sociale Wetenschappen INHOUDSOPGAVE Pagina Inleiding en procedure 3 Doel van de stage en eisen stageplek 4 Introductie en huisregels 5 Begeleiding en kwaliteit 5 Voorzieningen,
Nadere informatieBreidt netwerk min of meer bij toeval uit. Verneemt bij bedrijven wensen voor nieuwe
Accountmanager Accountmanager onderhoudt relaties met bedrijven en organisaties met het doel voor praktijkleren binnen te halen. Hij kan nagaan welke bedrijven hebben, doet voorstellen voor bij bedrijven
Nadere informatieGetting Started. Competentie gericht opleiden in de BIG opleidingen
Getting Started Competentie gericht opleiden in de BIG opleidingen De BIG-opleidingen worden competentiegericht vormgegeven. Met het competentiegericht opleiden hebben de opleidingen een duidelijker inhoudelijk
Nadere informatieHet individuele opleidingsplan (IOP)
Het individuele opleidingsplan (IOP) Achtergrond Het Individueel Opleidings Plan (IOP) is een hulpmiddel om het leerproces van de aios te structureren en te vergemakkelijken. In een IOP wordt een beperkt
Nadere informatieStagehandleiding voor stageverlenende organisaties. Business Analytics, Mathematics, SFM
Stagehandleiding voor stageverlenende organisaties Business Analytics, Mathematics, SFM Inhoudsopgave 1 Inleiding 1 2 Plaats in de opleiding 2 3 Doelstellingen 3 4 Voordelen voor stageverlenende organisatie
Nadere informatieAutoschadehersteller. Crebonummer 91750 / 95030. PvB 01. Voertuig afleveringsklaarmaken na reparatie. Handleiding Proeve van Bekwaamheid
Autoschadehersteller Crebonummer 91750 / 95030 PvB 01 Voertuig afleveringsklaarmaken na reparatie Handleiding Proeve van Bekwaamheid Voor de beoordelaar Handleiding PvB Carrosserietechniek voor de beoordelaar.
Nadere informatieFarmacotherapie en Wetenschappelijke vorming Oktober 2013
Farmacotherapie en Wetenschappelijke vorming Oktober 2013 Inleiding Een goede kennis van farmacologie en farmacotherapie is belangrijk voor een goede behandeling. Tijdens de studie geneeskunde wordt hier
Nadere informatieEisen voor het e-portfolio (EPASS)
Eisen voor het e-portfolio (EPASS) BATCH t/m 6 (instroom Major Uniforme deel t/m sept. okt. 05) Het gehele e-portfolio (EPASS) wordt tijdens de master tweemaal summatief beoordeeld: ) Na het e en e masterjaar,
Nadere informatieDubbeltalent gezocht. VUmc Zigma Zij-Instroomprogramma Geneeskunde Master Amsterdam
Dubbeltalent gezocht VUmc Zigma 2019-2020 Zij-Instroomprogramma Geneeskunde Master Amsterdam De opleiding Ben je een talentvolle student met interesse in en ervaring met wetenschap pelijk onderzoek? Misschien
Nadere informatieBPV Styling Design 1e jaars 2009 2010
BPV Styling Design 1 e jaars 2009 2010 BPV STYLING DESIGN 2009-2010 Voor je ligt het werkboek voor de eerste BPV-periode van het eerste jaar. De volgende afspraken gelden voor deze stage: Per week loop
Nadere informatieInhoud en competenties leer-werkboeken
Inhoud en competenties leer-werkboeken Ik, leren en werken Voorbereidende interne stage Hoofdstuk 1 Voorbereiding op de stage In dit hoofdstuk staat de competentie Leren centraal. De deelnemer maakt kennis
Nadere informatieStudentenevaluatie: Totaal
Studentenevaluatie: Totaal Respons In totaal zijn 518 uitnodigingen per email verzonden. Hiervan hebben 276 (53%) respondenten de vragenlijst helemaal ingevuld. 5 respondenten zijn aan de vragenlijst begonnen
Nadere informatieStage handleiding ACW Erasmus School of History, Culture and Communication (ESHCC)
Stage handleiding ACW Erasmus School of History, Culture and Communication (ESHCC) Academisch jaar: 2015-2016 Course code: CC2020 Bachelor Algemene Cultuurwetenschappen Inhoudsopgave 1. Introductie p.
Nadere informatieMaatschappelijke Stage Boekje voor leerlingen en organisaties
DE NIEUWE VESTE, LOCATIE HARDENBERG Maatschappelijke Stage Boekje voor leerlingen en organisaties 2011 D E N I E U W E V E S T E, P I E T H E I N S T R A A T 1, 7772 ZJ H A R D E N B E R G. T EL. 0523-262170
Nadere informatieHandleiding Docenten
Handleiding Docenten In dit document vindt u een aantal handige tips en wetenswaardigheden die van pas kunnen komen wanneer u het invullen van de JOB-monitor JOB klassikaal begeleidt. Algemene informatie:
Nadere informatieSECTOR HAVO/VWO STAGEBOEKJE. Maatschappelijke Stage
SECTOR HAVO/VWO STAGEBOEKJE Maatschappelijke Stage 2013-2014 Naam: Klas: Inhoud Informatie voor de stagebegeleider van de stageplek. Blz 3 Informatie voor de leerling: het vinden van een stageplek. Blz
Nadere informatieInstructiedocument studenten
Instructiedocument studenten Bedrijfskunde Informatiepunt Stages (BIS) Cursuscode: MAN-BCU340-2016-3-V Collegejaar: 2016-2017 Contact: bis@fm.ru.nl Introductie Als student Bedrijfskunde aan de Radboud
Nadere informatie