Boekverslag Nederlands Kleur bekennen door Hans Mijnders

Transcriptie

1 Boekverslag Nederlands Kleur bekennen door Hans Mijnders Boekverslag door een scholier 1916 woorden 21 juni ,2 215 keer beoordeeld Auteur Genre Hans Mijnders Jeugdboek Eerste uitgave 2003 Vak Nederlands Uitgever: Callenbach Jaar van verschijnen: 2003 Titel verklaring: waarom deze titel is gekozen weet ik niet precies, maar ik denk dat het met het graffiti te maken heeft. 2. Waarom ik het boek heb gekozen Ik was in die bibliotheek aan het zoeken naar een boek. Toen ik de achterkant van dit boek las, leek het me wel een heel spannend boek om te lezen. Ik was wel heel benieuwd wat Xander nou ging doen. Wel die spuitbussen jatten? Of zal hij weigeren? En wat voor vriend is Richard? De antwoorden op deze vragen was ik wel benieuwd naar. 3. Eerste persoonlijke reactie Ik vind het een heel mooi boek, omdat het een boek is wat in deze tijd zou kunnen spelen en alles in het boek zou wel echt kunnen gebeuren. Ook vind ik het een heel spannend boek, omdat ik telkens heel benieuwd was wat Xander nou gaan doen. Zoals het jatten van spuitbussen. Eerst durfde hij het niet, omdat hij bang was dat hij betrapt zou worden, want hij werkt bij De Klusser waar hij ook die spuitbussen zou moeten jatten. Dus heeft hij ze maar gewoon betaald. Later heeft hij toch een aantal spuitbussen gejat, hij vond het wel heel eng, want wat als hij gezien word? Dan wordt hij misschien wel ontslagen. Maar dat is toen niet gebeurt. De laatste schooldag mogen de examenklassen VMBO de Kolderdag, zo wordt dat genoemd, organiseren. Richard stelt voor dat Xander op de muur van hun school een graffititekening gaat maken. Xander vind het wel een goed idee en doet mee. Maar als ze de dag daarna op school komen ziet Xander ineens dat zijn naam onder de tekening staat! Wie zou dat gedaan hebben? Hij weet dat hij nu heel erg in de problemen kan komen en gaat weg van Pagina 1 van 6

2 school. Hij gaat naar een park. Daar gaat hij nadenken wat hij nu moet doen. Later gaat hij toch maar weer naar school en vertelt aan de directeur het hele verhaal. Ik was wel heel benieuwd of hij nou straf zou krijgen en wie nou die naam onder zijn tekening heeft gezet. En wat er met de anderen zou gebeuren. Zou Richard nou een echte vriend zijn? Er wordt heel veel gebruik gemaakt van open plekken, daardoor is het verhaal heel spannend. Wel is het jammer dat sommige stukken niet verder worden uitgewerkt. Wie waren het nu eigenlijk die bij Xander thuis op de garage hebben geschilderd? Wie misbruikten de naam MSN? Xander koopt een mobieltje en zijn ouders zijn hier kwaad over. Maar verder wordt hier niet over gepraat. Aan het einde van het boek gaat alles nog al snel. Mooier was het geweest als de schrijver het boek gewoon iets dikker had gemaakt en wat meer had uitgewerkt. 4. Samenvatting van de inhoud Hoofdpersonen Xander Het hele verhaal draait en gaat over het leven van Xander. Xander heeft niet veel vrienden. Wanneer Richard ziet dat Xander talent heeft in het maken van graffiti tekeningen vraagt Richard of Xander ook een keer een tekening wil maken. Dat ziet hij wel zitten. Hij denkt dan ook dat Richard een goede vriend is. Hij wil wel van alles doen om erbij te horen. Xander is verliefd op Lianne maar zij heeft dat niet door. Richard Een goede vriend van Xander, tenminste, dat leek in het begin van het boek zo. Maar later komt Xander achter dat Richard dat helemaal niet is, hij doet alsof. Lianne Een goede vriendin van Xander. Lianne heeft verkering met Lorenzo, een heel populaire jongen uit 4c. Xander heeft al gelijk door dat hij maar een beetje doet alsof, maar Lianne is heel erg verliefd op hem en ziet dit niet. Lorenzo De vriend van Lianne. En later in het verhaal zorgt hij voor de opdrachten die, Xander, Richard, Lianne en Roos moeten uitvoeren. Roos Een goede vriendin van Lianne. Zij doet ook mee met de plannen voor de kolderdag. Samenvatting Xander zit in het examenjaar van het VMBO. Hij heeft niet veel vrienden, maar zou dit wel heel graag Pagina 2 van 6

3 willen. Hij is wel een beetje verliefd op Lianne, maar zij ziet dat helemaal niet. Ze heeft verkering met Lorenzo en is hartstikke verliefd. Ze ziet ook niet dat hij maar een beetje doet alsof. Wanneer Xander Richard leert kennen, denkt hij dat zij echte vrienden zijn. Richard gaat er s nachts op uit en maakt graffiti op muren en zelfs als het zo uitkomt op treinen. Xander is enorm onder de indruk van Richard en laat zich door hem meeslepen. Ook hij leert graffiti te maken. Hij twijfelt even wanneer hij van Richard hoort dat hij de spuitbussen steelt. Wanneer hem wordt gevraagd een paar spuitbussen mee te nemen om s nachts te gaan spuiten, steelt hij de spuitbussen uit de winkel waar hij werkt. Omdat zulke spuitbussen erg duur zijn. Als de laatste schooldag (door de leerlingen kolderdag genoemd) in zicht komt, worden er door docenten en leerlingen plannen gemaakt om deze dag gedenkwaardig af te sluiten. De leerlingen vinden de plannen van de docenten natuurlijk te braaf en de klasgenoten van Xander bedenken grappen die eigenlijk niet door de beugel kunnen. Het plan van Richard was, om op de muur van hun school een graffiti tekening te gaan maken. Xander moest deze tekening ontwerpen en maken. Wanneer ze de volgende dag op school komen, ziet Xander dat zijn naam onder de tekening staat. Hij raakt helemaal in paniek. Wie zou zoiets nou doen? Hij vlucht weg van school en gaat naar het park. Daar blijft hij een tijdje, maar besluit later toch maar weer naar school te gaan en alles te vertellen aan de directeur van de school. Als hij op school aankomt worden de ouders van Xander gebeld. Hij moet alles vertellen waarom hij het gedaan heeft. Dan komt Lianne binnen zij vertelt dat Lorenzo en Richard erachter zaten. Ze hadden lol, toen ze hoorden dat de ouders van Xander moesten komen. Het was allemaal nog veel leuker dan ze hadden gehoopt, vertelt Lianne. Alles in de war trappen, maar er een ander voor op laten draaien. Lianne vertelt het hele verhaal aan de directeur, ze was begonnen bij de plannen die ze hadden gemaakt voor de kolderdag. Daarna had ze uitgebreid verteld over al hun ideeën. Ook vertelde ze dat Lorenzo hun alle schuld wilde geven. Ze konden alleen niks bewijzen, en dus zoekt Lianne het allemaal uit. Xander is er nu achter gekomen dat Richard dus helemaal niet een goede vriend is, maar een bedrieger. Ze worden wel allemaal gestraft, omdat ze allemaal aan het plan hebben meegedaan. Ze moesten alle vijf (Lorenzo, Richard, Xander, Lianne en Roos) drie middagen terugkomen naar school en allerlei klusjes doen: onkruid wieden, een magazijn opruimen, vegen.. Alleen Lorenzo was er niet, Hendrikse (directeur van de school) had gezegd dat hij andere straf kreeg. 5. Beschrijving van leeservaring Onderwerp Het onderwerp spreekt me wel aan. Je leest nu wat de gevolgen kunnen zijn van het spuiten van graffiti. Ik heb nog nooit een boek gelezen over dit onderwerp. Pagina 3 van 6

4 Gebeurtenissen Ik vind het een heel spannend boek, omdat je de gebeurtenissen niet kunt voorspellen. Ik was heel erg benieuwd of Richard nou wel een echte vriend is van Xander. En hoe zit het met Lorenzo? Ik vind het ook heel verrassend wat er gebeurt, omdat je het niet kunt voorspellen. Personages Het meest kom je over Xander te weten, omdat het hele boek om hem draait. Er wordt ook beschreven wat hij denkt. En dus genoeg om zijn gedrag te begrijpen. Bouw Het verhaal heeft een open einde, er wordt niet verteld of Xander en Lianne nu wat met elkaar krijgen. Ik denk van wel. Lianne vraagt aan Xander of hij al wel eens eerder met een meisje naar de stad is geweest. Xander antwoord hierop: Nee, nooit. Echt niet? Lianne kijkt hem plagend aan. Maar waarom doe je dat nu wel? Xander voelt dat hij rood wordt. Dan antwoordt hij: Dat vertel ik je nog wel eens. Tot zijn verrassing ziet hij dat Lianne nu ook een kleur krijgt. Dit is het laatste stukje van het verhaal. Omdat ze ineens allebei een kleur krijgen denk ik wel dat ze verliefd op elkaar zijn en verkering krijgen. Taalgebruik Ik vind het geen moeilijk verhaal om te lezen, omdat er geen moeilijke woorden en/of zinnen in staan. En alles wordt duidelijk aangegeven, wanneer een persoon wat denk en wanneer die geen weer wat zegt. 6. Informatie over de schrijver Hans Mijnders werd op 29 oktober 1958 in Rhoon geboren. Na de havo studeerde hij aan de pabo De Driestar in Gouda. In 1982 werd hij leerkracht op de christelijke basisschool De Ark in Ridderkerk en vervolgens directeur van de Rehobothschool in die plaats. Hans Mijnders is getrouwd en heeft drie kinderen. De Nederlandse kust is zijn favoriete vakantiebestemming: rustgevend en lekker dichtbij. Zijn hobby s zijn lezen, squash en uitwaaien aan het strand. Hij recenseert kinder- en jeugdboeken voor het Reformatorisch Dagblad. Mijnders eerste boek Schuld! verscheen in het najaar van In Schuld! wordt op eigentijdse wijze de jongerenwereld beschreven. Het boek is dan ook geschreven voor jongeren vanaf 12 jaar. Verder worden conflicten op een aangrijpende manier beschreven. Daarbij zorgt Mijnders voor de nodige dosishumor, zodat zijn boeken in één adem uitlezen. Schuld! wordt binnenkort in het Duits vertaald en uitgegeven door uitgeverij Brockhaus. Schuld! werd in 2000 genomineerd voor de kinderboekenprijs Het Hoogste Woord. Pagina 4 van 6

5 In 2000 verscheen zijn tweede jeugdboek Lef. Ook dit boek behandelt een probleem uit de jongerenwereld. Lef werd genomineerd voor de Eigenwijsprijs 2001 en De kracht van groep 8 voor de Eigenwijsprijs Het boek Stress in groep zes is zijn eerste boek voor jongere kinderen. Als onderwerp probeert Mijnders te kiezen voor iets wat binnen de beoogde leeftijdsgroep herkenbaar/actueel is. Zelf leest hij graag boeken van Carry Slee. Tot nu toe vindt hij Pijnstillers haar beste boek. Verder leest hij graag veel bekende Lemniscaat-auteurs: Anke de Vries, Thea Beckman enz. De zwarte kaproenen van Henk Koesveld, Brand! van Erik de Gruijter en Al het water van de zee van Greet Beukenkamp hebben ook zijn voorkeur. Meerdere boeken die Hans Mijnders heeft geschreven zijn: Schuld! (1999) Lef (2000) Stress in groep zes (2001) Verdacht (2001) De kracht van groep 8 (2002) Kleur bekennen (2003) Overleven in groep 7 (2003) 7. Verwerkingsopdrachten Bespreekopdracht 5: In sommige verhalen zie je alles door de ogen van één persoon. In andere verhalen zie je alles door de ogen van verschillende personen of door de ogen van een alwetende verteller. Bespreek hoe dat in het verhaal is en wat voor gevolg(en) dat heeft. In dit verhaal wordt alles verteld door de ogen van Xander. Hierdoor kom je heel veel over hem te weten en wat hij allemaal denkt. Wat Richard nou eigenlijk van plan is wist ik in het begin van het verhaal niet. Het leek er heel erg op dat hij een goede vriend van Xander was, maar dat bleek later in het verhaal helemaal niet zo te zijn. Ook Lorenzo heeft Lianne bedrogen, door met een ander te gaan zoenen. En haar een beetje te gaan gebruiken voor de plannen voor de kolderdag. Zij moest namelijk haar vrienden overhalen mee te doen met de plannen van Lorenzo. Over Roos kom je niet veel te weten, alleen dat zei een goede vriendin is van Lianne en dat ze ook meehelpt met het uitvoeren van de plannen voor de kolderdag. Ik wist dus ook niet dat Richard tegen Lorenzo opkeek en daarom graag met hem bevriend wou zijn. En Pagina 5 van 6

6 deed dus van alles voor Lorenzo. Doordat je alles alleen door de ogen van Xander ziet, en niet weet wat andere personen op dat moment denken, is het soms best lastig om sommige dingen te begrijpen. Dat was in het begin van het verhaal zo, maar later werd alles wel duidelijk. Pagina 6 van 6