Brede anamnese overgewicht

Transcriptie

1 Werkinstructie Brede anamnese overgewicht Proeftuin Amsterdam Proeftuin s-hertogenbosch Versie: 6 december 2018

2 Inhoud 1. Inleiding Waarom deze werkinstructie? Voor wie is deze werkinstructie bedoeld? Hoe is deze werkinstructie ontstaan? Het proces Het gebruik van de brede anamnese Plan van aanpak Ervaringen uit de praktijk... 7 Bijlage 1 Brede anamneselijst 2-12 jaar... 8 Bijlage 2 Brede anamneselijst 12 jaar en ouder Bijlage 3 Plan van aanpak brede anamnese overgewicht Werkinstructie brede anamnese overgewicht 1

3 1. Inleiding 1.1 Waarom deze werkinstructie? Een belangrijke taak van de centrale zorgverlener 1 (CZV) is het zoeken naar aangrijpingspunten waarmee kinderen/jeugdigen en ouders, waar nodig in samenwerking met professionals, een begin kunnen maken met de aanpak van overgewicht 2 (o.a. door te kijken naar de onderliggende factoren). De brede anamnese is bedoeld als gesprekstool voor de centrale zorgverlener. Na afname van de brede anamnese en afstemming met het netwerk indien nodig, stelt de centrale zorgverlener in samenspraak met kind/jeugdige en ouders 3 een plan van aanpak op. In het plan van aanpak worden o.a. de korte- en lange termijn doelen beschreven, met als doel om te komen tot een duurzame gedragsverandering en het verbeteren van de kwaliteit van leven van het kind. Het uitgangspunt hierbij is wat kind/jeugdige en ouders willen, wat zij hopen dat het traject oplevert. 1.2 Voor wie is deze werkinstructie bedoeld? Deze werkinstructie is bedoeld voor de centrale zorgverlener die geschoold is in het begeleiden van kinderen/jeugdigen met overgewicht. In deze werkinstructie wordt het gebruik van de brede anamnese en het plan van aanpak beschreven. 1.3 Hoe is deze werkinstructie ontstaan? In de periode heeft Care for Obesity (C4O) met behulp van financiering van het ministerie van Volksgezondheid, Welzijn en Sport en in samenwerking met de acht proeftuingemeenten Amsterdam, Almere, Arnhem, s-hertogenbosch, Maastricht, Oss, Smallingerland en Zaanstad het landelijk model Ketenaanpak overgewicht en obesitas bij kinderen ontwikkelt. Dit landelijk model is een doorontwikkeling van het eerder uitgebrachte basismodel Ketenaanpak overgewicht en obesitas bij kinderen (2017), welke is gebaseerd op de aanpak van de proeftuinen Amsterdam en s- Hertogenbosch en eerder is beschreven in het boek Overgewicht en obesitas bij kinderen. Verder kijken dan de kilo s (Mil, van E. en Struik, A. 2015). Zowel in s-hertogenbosch als in Amsterdam is jarenlang gepionierd met de inzet van een centrale zorgverlener binnen een ketenaanpak voor kinderen met overgewicht en obesitas. In beide gemeenten wordt gewerkt met deze anamnese als gesprekstool van de centrale zorgverlener in de aanpak van overgewicht en obesitas. De rol van centrale zorgverlener wordt zowel in de gemeente Amsterdam als in de gemeente s-hertogenbosch uitgevoerd door de jeugdverpleegkundigen van de jeugdgezondheidszorg. 1 De uitgebreide beschrijving van de rol van de centrale zorgverlener staat beschreven in het Landelijk profiel centrale zorgverlener 2 Met overgewicht bedoelen we in deze werkinstructie overgewicht en obesitas 3 Als we het over ouders hebben bedoelen we ook eventuele andere verzorgers Werkinstructie brede anamnese overgewicht 2

4 2. Het proces Wanneer wordt geconstateerd dat een kind/jeugdige overgewicht heeft, wordt met kind/jeugdige en ouders besproken of zij open staan voor een vervolggesprek met een centrale zorgverlener. De manier waarop ouders en kinderen benaderd worden voor een vervolggesprek is erg belangrijk. Hierbij wordt het fundament gelegd voor het wel of niet slagen van het vervolgtraject. Indien kind/jeugdige en ouders open staan voor een vervolggesprek, wordt een afspraak ingepland om de brede anamnese af te nemen. Het heeft de voorkeur om deze vervolgafspraak te laten plaatsvinden in de thuissituatie. Het afnemen van de brede anamnese duurt gemiddeld 60 minuten (bandbreedte minuten) en kan waar nodig verspreid over meerdere contactmomenten worden uitgespreid. 2.1 Het gebruik van de brede anamnese Om erachter te komen welke factoren een rol spelen bij het ontstaan en het in stand houden van overgewicht neem je als centrale zorgverlener op een coachende manier de brede anamnese af. Deze wordt afgenomen om inzicht te krijgen in de factoren die een duurzame gedragsverandering kunnen belemmeren of bevorderen. Met de brede anamnese krijg je inzicht in: Kindfactoren: lichamelijk/medische factoren, familieanamnese, psychische factoren en sociale participatie; Gezinsfactoren: systeemdynamiek, opvoedingsstijl en eigen problematiek van de ouder(s) zoals financiële problemen; Leefstijlfactoren: voeding, beweging, slaap en genieten; De mate waarin kind/jeugdige en ouders in staat zijn om veranderingen aan te brengen. Na het afnemen van de brede anamnese kan het zijn dat er nog aanvullend onderzoek nodig is om te komen tot een plan van aanpak. Hierbij valt te denken aan (aanvullend) onderzoek door een jeugdarts, huisarts, kinderarts of fysiotherapeut, aanvullend onderzoek op psychisch of psychosociaal gebied door een psycholoog en/of professional uit het sociale domein of aanvullend onderzoek op het gebied van voeding door een diëtist. Als centrale zorgverlener zie je erop toe dat de benodigde vervolgonderzoeken plaatsvinden en dat je de bevindingen uit deze onderzoeken ontvangt. De verschillende leeftijdscategorieën Er zijn twee versies beschikbaar van de brede anamnese, namelijk voor kinderen van 2-12 jaar (zie bijlage 1) en voor 12 jaar en ouder (zie bijlage 2). In beide versies is het aantal vragen bij het onderdeel leefstijl beperkt. Dit heeft te maken met het feit dat niet direct de focus komt te liggen op de leefstijlfactoren. Indien je als centrale zorgverlener samen met kind/jeugdige en ouders beslist dat het belangrijk is om meer inzicht te krijgen in de leefstijlfactoren wordt geadviseerd om een eet- /beweeg-/slaapdagboek te gebruiken. Werkinstructie brede anamnese overgewicht 3

5 De vragen die in de brede anamneselijst 2-12 jaar staan zijn gericht op de ouder. Het is wel belangrijk om ook het kind te betrekken bij het gesprek 4. De vragen die in de brede anamneselijst 12 jaar en ouder staan zijn gericht op de jeugdige. Dat neemt niet weg dat de ouders ook betrokken dienen te worden bij de anamnese en het vervolg 5. Voorbereiding op het gesprek Om goed voorbereid het gesprek aan te gaan met het kind/jeugdige en ouders bestudeer je (voorafgaand aan het gesprek) het kinddossier. Met de informatie uit het kinddossier kun je als centrale zorgverlener vaak al een aantal vragen van de brede anamnese beantwoorden, waardoor kind/jeugdige of ouders niet overspoeld worden met vragen waarvan het antwoord al bekend is. Let wel op: een deel van de informatie uit het dossier kan verouderd zijn, met name een deel van de informatie over de gezinssituatie. De informatie die je aan de hand van dossieronderzoek op voorhand kunt verzamelen (en op een aantal aspecten nog wel moet toetsen op juistheid), wordt in de onderstaande tabel beschreven. Relevante informatie uit het dossier Zwangerschap Gewicht moeder voor de zwangerschap? Obesitas? (indien bekend) Forse gewichtstoename (>16 kg)? (indien bekend) Zwangerschapssuiker? Hoge bloeddruk? Geboortegewicht van het kind Babyvoeding Groei Medische informatie Gezinssituatie Dysmaturiteit? Macrosomie? Borstvoeding? Zo ja, hoe lang heeft moeder borstvoeding gegeven? Kunstvoeding direct vanaf de geboorte? Leeftijd start bijvoeding (>4 maanden)? Soort bijvoeding? Groeicurven: Lengte/gewicht/BMI tot dusver Snelle gewichtstoename (volgend op licht geboortegewicht)? Op welke leeftijd is het overgewicht ontstaan? Medische geschiedenis kind voor zover bekend? Aanwezigheid van gediagnosticeerde langdurige ziektes of aandoeningen? Broers/zussen? Samengesteld gezin? Woonsituatie? Culturele achtergrond? Opleiding? Werk? Multiproblematiek? Ingrijpende gebeurtenissen? 4 Bij kinderen tot 12 jaar is de toestemming van de ouders/voogden vereist. Toestemming van het kind is niet nodig, maar deze heeft wel recht op informatie. 5 Bij jongeren van 12 tot 16 jaar is de toestemming van de ouders/voogden en van de jongere zelf vereist. Jongeren vanaf 16 jaar beslissen zelfstandig en hebben een zelfstandig recht op informatie. Werkinstructie brede anamnese overgewicht 4

6 Het afnemen van de brede anamnese Kind/jeugdige en ouders hebben aangegeven open te staan voor een vervolggesprek om de brede anamnese af te nemen. De brede anamnese is zo opgebouwd dat de dikgedrukte onderwerpen aan bod moeten komen tijdens het gesprek, de cursieve vragen zijn bedoeld als voorbeeld van mogelijke vervolg- of verdiepingsvragen. Het is de kunst om bij het afnemen van de brede anamnese de balans te vinden tussen een gesprek voeren en informatie ophalen. Belangrijk bij het afnemen van de brede anamnese is dat de focus ligt op de hulpvraag van het kind/jeugdige en het gezin en de kwaliteit van leven van het kind/jeugdige (zit het kind lekker in z n vel? Heeft hij/zij vriendjes? Is de jeugdige tevreden met zichzelf?). Het kan ook voorkomen dat het tijdens het gesprek niet mogelijk is om de brede anamnese volledig af te nemen, omdat er bijvoorbeeld onderwerpen besproken worden die veel aandacht vragen. Plan in dat geval op korte termijn een vervolggesprek in. Nadat je de brede anamnese hebt afgenomen ga je afhankelijk van de uitkomsten één of meerdere van de volgende vervolgacties in gang zetten: Verwijzing(en) naar andere professionals voor aanvullend onderzoek inclusief het verstrekken van relevante informatie over kind en gezin uit de brede anamneses, indien ouders en kind (>12 jaar) daarvoor toestemming hebben gegeven. Je ziet erop toe dat de verwijzingen ook daadwerkelijk tot consulten leiden. Je plant een vervolgafspraak in met kind en ouder(s) om de bevindingen uit de brede anamnese en eventueel aanvullende onderzoeken in samenhang te bespreken en samen de hulpvraag of - vragen vast te stellen. Op basis van de hulpvraag of -vragen, maak je samen met kind en ouder(s) een plan van aanpak. Mocht het nodig of wenselijk zijn gezien de geconstateerde problematiek dat de centrale zorgverlenersrol beter door een andere professional kan worden vervuld, dan zorg je voor een warme overdracht waarbij de beschikbare relevante informatie gedeeld wordt en maak je afspraken op welke manier je zelf betrokken blijft bij de casus. Ervaringen over het afnemen van de brede anamnese staan beschreven in hoofdstuk 3. Werkinstructie brede anamnese overgewicht 5

7 2.2 Plan van aanpak Op basis van de brede anamnese, eventueel aanvullend onderzoek en de afstemming met reeds betrokken professionals maakt de centrale zorgverlener samen met het kind/jeugdige en ouders een plan van aanpak (zie bijlage 3). Het plan van aanpak bestaat uit 4 onderdelen. Het eerste onderdeel is bedoeld om de bevorderende en belemmerende factoren die in het gesprek naar voren zijn gekomen samen te vatten. Hierbij is het van belang dat dit in samenspraak met, dus bij voorkeur op het niveau van het kind/jeugdige en ouders gebeurt. De regie hoort, zo veel mogelijk, bij het kind/jeugdige en de ouders te liggen. Het tweede gedeelte bestaat uit het formuleren van de hulpvraag of -vragen waarvoor kind/jeugdige en ouders een oplossing willen vinden. De samenvatting uit het eerste deel is de basis om deze te kunnen opstellen. Laat hierbij vooral het kind/jeugdige en ouders zelf aan het woord. Het derde gedeelte bestaat uit het opstellen van de doelen, voor zowel de korte- als lange termijn. Laat hierbij vooral het kind/jeugdige en ouders de doelen bedenken, stel aan hen de vraag waaraan zij merken dat ze op de goede weg zijn. Vertel vooral niet ze niet wat ze moeten doen. Geef alleen sturing waar nodig en ondersteun bij het stellen van realistische en haalbare doelen. Het laatste onderdeel betreft de afspraken. Bekijk samen met het kind/jeugdige en de ouders wat zij kunnen gaan doen, wie het gezin hierbij eventueel zou kunnen helpen, of er een verwijzing nodig is en welke vervolgafspraken je gaat inplannen. Bespreek ook met het kind/jeugdige en ouders of zij akkoord gaan met het informeren van de huisarts en andere betrokken professionals over jouw betrokkenheid als centrale zorgverlener bij het gezin en de opstelde doelen. Het plan van aanpak kan je in het kinddossier opslaan of toevoegen. Beschrijf dan in de conclusie van je consult dat het plan van aanpak toegevoegd is en waar het te vinden is. Werkinstructie brede anamnese overgewicht 6

8 3. Ervaringen uit de praktijk Hieronder staan een aantal ervaringen en tips van centrale zorgverleners over het gebruik van de brede anamnese in de praktijk. Ga open het gesprek in, je hoeft als centrale zorgverlener niet vooraf al de oplossing te weten. Door goed te luisteren naar de vraag achter de vraag van het kind/jeugdige en de ouders kom je soms op hele andere routes uit. Mandy, projectleider ketenaanpak s-hertogenbosch Ik zag het nut om de brede anamnese af te nemen in eerste instantie niet in, omdat ik al gewend was om op Triple P huisbezoek te gaan en naar het totale plaatje van het gezin te kijken. Uiteindelijk heb ik toch de brede anamnese afgenomen en was het huisbezoek erg zinvol. De focus lag niet op het gewicht van het meisje, maar op de gezinssituatie en de weerbaarheid. Uiteindelijk heb ik het meisje doorverwezen naar een assertiviteitstraining. Ellen, centrale zorgverlener s-hertogenbosch Door op huisbezoek te gaan om de brede anamnese af te nemen en niet alleen de focus te hebben op voeding en beweging kom ik achter veel meer factoren die van invloed zijn op de leefstijl en het gewicht, die ik voorheen, bij het gebruik van de JGZ richtlijn overgewicht, niet had geweten. Eveline, centrale zorgverlener s-hertogenbosch De brede anamnese is een mooi instrument om de samenwerking met de kinderarts in het netwerk nog beter vorm te geven. Dezelfde brede blik is steeds meer gemeengoed aan het worden in de medische richtlijnen, waardoor dezelfde boodschap ook in de ziekenhuizen te horen is. Dr. Edgar van Mil, kinderarts Jeroen Bosch Ziekenhuis en voorzitter richtlijncommissie voor kinderen met obesitas. Ik merkte dat door het stellen van de vragen uit de brede anamnese ouders zelf gingen na denken over de oorzaken van het overgewicht en hierdoor eerder bereid waren om mee te denken in leefstijlaanpassingen. Siegnella, centrale zorgverlener Amsterdam, projectleider Excellente Professionals De brede anamnese is een behulpzaam instrument om de huidige situatie van een gezin in kaart te brengen. Het geeft handvatten om verdiepingsvragen te stellen en een gebalanceerd gesprek met ouders te voeren. Dana, centrale zorgverlener Amsterdam Door het inzetten van een brede anamnese gaat het gesprek in principe niet over het gewicht van een kind, maar over leefstijl gekoppeld aan kwaliteit van leven. Dana, centrale zorgverlener Amsterdam Werkinstructie brede anamnese overgewicht 7

9 Bijlage 1 Brede anamneselijst 2-12 jaar Algemeen Kindfactoren Lichamelijk/ medisch Familieanamnese Psychisch Sociale participatie Wat doet het met u als ouder(s) om hier nu met uw kind langs te komen in verband met overgewicht? Of Als dit gesprek ook maar een beetje zinvol voor u is, wat zou het dan opleveren? Vindt u het goed als we eerst een aantal dingen uitvragen? Heeft u zelf een idee waardoor het overgewicht ontstaan is? Op welke leeftijd is het overgewicht ontstaan? Wat heeft u zelf/uw kind al geprobeerd? Actief gelijnd? Zo ja, wat was het effect? Heeft u al eerder begeleiding gehad van bijvoorbeeld een huisarts of diëtist? Wat vindt u van de gezondheid van uw kind? Is uw kind vaak ziek? Zit uw kind lekker in zijn/haar vel? Als uw kind lekker in z n vel zit, waar merkt u dat dan aan? Is uw kind onder behandeling van een huisarts of specialist? Mag ik vragen waarvoor en wat werkt in deze behandeling? Gebruik uw kind medicijnen? Zo ja, waarvoor? Hoe was de algemene ontwikkeling van uw kind? Hoe was de motorische ontwikkeling van uw kind? Hoe was de spraak-/taalontwikkeling van uw kind? Komt in uw familie diabetes, hart en vaatziekten, hoge bloeddruk of hoog cholesterolgehalte voor? Bij wie (eerste en/of tweedegraads familie)? Komt er in uw familie overgewicht voor? Heeft u, uw partner, broertjes, zusjes, oma, opa overgewicht (gehad)? Komen in uw familie eetstoornissen voor? Bij wie (eerste en/of tweedegraads familie)? Heeft uw kind wel eens eetbuien waarbij het niet kan of wil stoppen met eten? Lijkt eten voor uw kind een verslaving te zijn? In welke omstandigheden komt dit het meeste voor? Hoe lukt het uw kind om dit om te buigen? Is uw kind tevreden met zichzelf? Hoe gaat het met uw kind op school? Hoe zijn de schoolprestaties? Heeft uw kind een leerstoornis? Zijn er zorgen geuit over het gedrag van uw kind (gedragsstoornis)? Heeft uw kind een ingrijpende gebeurtenis meegemaakt? Denk aan: overlijden / scheiding / huisvesting / verslaving / financiële problemen? Hoe is het contact tussen uw kind en leeftijdsgenoten? Heeft uw kind vriendjes/vriendinnetjes? Werkinstructie brede anamnese overgewicht 8

10 Gezinsfactoren Systeemdynamiek Eigen problematiek Leefstijl 6 Slapen Voeding Bewegen Genieten Wordt uw kind gepest? Zo ja, hoe gaat u hiermee om? Hoe lukt het u om uw kind hierbij te ondersteunen? Heeft u zelf ervaring met deze problematiek? Hoe is de samenstelling van uw gezin? Hoe is het onderlinge contact tussen de gezinsleden? Wie zijn de belangrijkste (mede) opvoeders van uw kind? Is er overeenstemming over de opvoeding? Hoe ervaart u de opvoeding van uw kind? Bent u in staat om grenzen te stellen? Lukt het u om uw kind te troosten, te steunen of gerust te stellen? Heeft u (als gezin) voldoende kennissen/vrienden/familie die u kunnen helpen als het nodig is? Zijn er binnen uw gezin of bij u als ouders bepaalde zorgen die veel aandacht vragen zoals relaties, werk, financiën etc.? Heeft u hiervoor (eerder) hulp gehad? Heeft u of mede-opvoeders psychische- of lichamelijke problemen (gehad)? Hoe gaat u hiermee om? Heeft u hier ondersteuning voor (gehad)? Hoe slaapt uw kind? Valt uw kind makkelijk in slaap? Slaapt uw kind door? Is uw kind s ochtends uitgerust? Is er sprake van snurken of ademstops? Wat eet uw kind? Wat en wanneer snoept uw kind? Eten jullie samen? Waar? Wat drinkt uw kind? Hoeveel drinkt uw kind? Welke rol heeft voeding binnen uw gezin? Is voeding een beladen onderwerp binnen uw gezin? Zijn er culturele gewoontes? Hoeveel dagen per week beweegt uw kind minimaal een uur (buiten spelen/lopen/fietsen)? Hoe gaat uw kind naar school (lopend/fiets/auto)? Doet uw kind aan sport? Hoeveel uur per week? Doet uw kind dit in clubverband? Hoeveel uur per dag zit uw kind achter de televisie, tablet of smartphone? Heeft u hier afspraken over met uw kind? Waar wordt uw kind blij van? Hobby s en/of activiteiten? 6 Maak hierbij gebruik van het eet/beweeg/slaapdagboek Werkinstructie brede anamnese overgewicht 9

11 Bijlage 2 Algemeen Kindfactoren Lichamelijk/ medisch Familieanamnese Psychisch Sociale participatie Gezinsfactoren Systeemdynamiek Brede anamneselijst 12 jaar en ouder Wat doet het met je om hier langs te komen in verband met overgewicht? Of Als dit gesprek ook maar een beetje zinvol voor jou is, wat zou het dat opleveren? Vind je het goed als we eerst een aantal dingen uitvragen? Heb je zelf een idee waardoor het overgewicht is ontstaan? Op welke leeftijd is het overgewicht ontstaan? Wat heb je al geprobeerd? Actief gelijnd? Zo ja, wat was het effect? Heb je al eerder begeleiding gehad van bijvoorbeeld een huisarts of diëtist? Wat vind je van je gezondheid? Ben je vaak ziek? Zit je lekker in je vel? Als jij lekker in je vel zit, waar merk jij dat aan? Ben je nu onder behandeling van een huisarts of specialist? In het verleden? Mag ik vragen waarvoor? Gebruik je medicijnen? Zo ja, waarvoor? Komt in jouw familie diabetes, hart- en vaatziekten, hoge bloeddruk of hoog cholesterolgehalte voor? Bij wie (eerste en/of tweedegraads familie)? Komt in jouw familie overgewicht voor? Hebben je ouders, broertjes, zusjes, oma s, opa s overgewicht (gehad)? Komen er in jouw familie eetstoornissen voor? Bij wie (eerste en/of tweedegraads familie)? Heb je wel eens eetbuien waarbij je niet kan of wil stoppen met eten? Lijkt eten voor jou een verslaving te zijn? In welke omstandigheden komt dit het meeste voor? Ben je tevreden met jezelf? Zou jij je leven een cijfer kunnen geven? Hoe gaat het op school? Hoe zijn jouw schoolprestaties (leerstoornis)? Ben je wel eens blijven zitten? Spijbel je weleens? Wat vinden de leraren op school van jou? Hoe zouden ze jou omschrijven? Heb je ooit iets vervelends meegemaakt? Denk aan: overlijden / scheiding ouders / verslaving / seksuele ervaring? Hoe ben je hier mee om gegaan en heb je daar nog last van? Hoe ben jij in de omgang met leeftijdsgenoten? Heb je tenminste één goede vriend/vriendin? Hoe zouden jouw vrienden jou omschrijven? Word je gepest? Zo ja, hoe ga je hier mee om? Wie wonen er bij jou thuis? Hoe vind je het thuis? Hoe is het contact met jouw gezinsleden? Wie zijn jouw opvoeders? Hoe gaat het met de gezondheid van jouw ouders/opvoeders? Zijn zij (de opvoeders) het met elkaar eens? Werkinstructie brede anamnese overgewicht 10

12 Eigen problematiek ouders Leefstijl 7 Slapen Voeding Bewegen Middelengebruik Seksualiteit Genieten Hebben je ouders zorgen die veel aandacht vragen? Denk aan: financiële problemen? Ruzies? Psychische problematiek? Hebben jullie daar hulp (eerder) hulp voor gehad? Hoe slaap je? Wat doe je voor je gaat slapen? Val je gemakkelijk in slaap? Slaap je door? Ben je s ochtends uitgerust? Snurk je of heb je ademstops? Wat eet en drink je? Eten jullie thuis samen? Waar? Neem je naar school eten en drinken mee? Koop je wel eens eten/snoep/drinken (van je zakgeld)? Wat eten en drinken je vrienden? Is voeding een beladen onderwerp binnen jouw gezin? Zijn er culturele gewoontes? Wat doe je aan dagelijkse beweging? Hoe ga je naar school? Doe je aan sport? Vind je het (wel) leuk om te bewegen? Gaat het je gemakkelijk af? Sport je alleen of sport je met anderen? Hoeveel uur per dag besteed je aan de laptop/tablet/smartphone/tv? Hebben jullie hier (thuis) afspraken over? Rook je? Heb je wel eens het gevoel dat je je rookgedrag niet meer onder controle hebt? Maak je je zorgen over je rookgedrag? Heb je wel eens drugs gebruikt? Heb je wel eens het gevoel dat je je drugsgebruik niet meer onder controle hebt? Maak je je zorgen over je drugsgebruik? Heb je wel eens alcohol op? Heb je wel eens het gevoel dat je je drankgebruik niet meer onder controle hebt? Maak je je zorgen over je alcoholgebruik? Ben je seksueel actief? Heb je wel eens een vervelende seksuele ervaring meegemaakt? Wat vind je leuk om te doen? Hobby s en/of activiteiten? 7 Maak hierbij gebruik van het eet/beweeg/slaapdagboek Werkinstructie brede anamnese overgewicht 11

13 Bijlage 3 Naam cliënt: Geboortedatum: Adres: BSN: Huisarts: Datum: Plan van aanpak brede anamnese overgewicht dd/mm/jjjj Klik hier als u een datum wilt invoeren. 1. Categorieën Belemmerende factoren Bevorderende factoren Kindfactoren Lichamelijk/Medisch Familieanamnese Psychisch Sociale participatie Lichamelijk/Medisch Familieanamnese Psychisch Sociale participatie Toelichting: Klik hier als u tekst wilt invoeren. Toelichting: Klik hier als u tekst wilt invoeren. Gezinsfactoren Systeemdynamiek Eigen problematiek ouder Systeemdynamiek Toelichting: Klik hier als u tekst wilt invoeren. Toelichting: Klik hier als u tekst wilt invoeren. Leefstijl Slapen Voeding Bewegen Genieten Slapen Voeding Bewegen Genieten 2. Hulpvraag/ vragen 3. Doelen Toelichting: Klik hier als u tekst wilt invoeren. Welke hulpvraag of hulpvragen zijn er? Korte termijn Toelichting: Klik hier als u tekst wilt invoeren. Lange termijn Werkinstructie brede anamnese overgewicht 12

14 4. Afspraken Wie doet wat? Verwijzing? Wie uit eigen netwerk nodig? Vervolgafspraak: Klik hier als u een datum wilt invoeren. DISCLAIMER De inhoud van dit document is met zorg samengesteld. Wij stimuleren het toepassen van dit document door anderen. Maak je gebruik van teksten en/of beelden dan gaan wij er vanuit dat je de juiste inhoud en afbeeldingen gebruikt en deze niet zelf aanpast. Overnemen van de tekst mag alleen met goedkeuring van de opstellers. Gemeente Amsterdam en Samen Gezond s- Hertogenbosch aanvaarden geen aansprakelijkheid voor of door onjuist gebruik. Copyright Gemeente Amsterdam en Samen Gezond s-hertogenbosch Werkinstructie brede anamnese overgewicht 13