Special Heroes symposium De netto toegevoegde waarde van interventies 30 juni 2015

Transcriptie

1 Special Heroes symposium De netto toegevoegde waarde van interventies 30 juni 2015

2 Welkome en introductie Welkom en introductie : Erna Mannen, manager Namens de stuurgroep van Special Heroes * NOC*NSF: Erik Lenselink * Onbeperkt Sportief: Willemijn Baken * PO-Raad: Rinda den Besten Namens Team Special Heroes Twitter: #specialheroes2015

3 Aanleiding en doel van Special Heroes Aanleiding De sport- en beweegparticipatie van kinderen met een beperking lag aanzienlijk lager dan van kinderen zonder beperking. Doel Meer kinderen en jongeren uit het Speciaal Onderwijs stimuleren tot een structurele sporten beweegparticipatie in en om de school door zelf te ervaren hoe leuk sporten-bewegen is

4 Stijging sport- en beweegparticipatie Gemiddelde stijging van de sport-/beweegparticipatie 12% gedurende de projectperiode van 2 jaar Sporten 1. voetbal 2. dansen 3. fitness 4. gymnastiek 5. judo 6. andere verdedigingssporten 7. (rolstoel) hockey 8. (rolstoel) basketbal 9. atletiek 10.(rolstoel)tennis 2005 participatie van 50 sport- en beweegaanbieders 2015 participatie van 500 sport- en beweegaanbieders Wij zitten nu op een echte (sport)club

5 Doelgroep van Special Heroes ( ll) Regulier onderwijs Leerlinggebonden financiering leerlingen Speciaal Basis Onderwijs Praktijkonderwijs leerlingen leerlingen Speciaal Onderwijs Voortgezet Speciaal Onderwijs Cluster 1: leerlingen met een Cluster 2: leerlingen met een Cluster 3: leerlingen met een Cluster 4: leerlingen met leerlingen leerlingen Visuele beperking Auditieve beperking spraakmoeilijkheden Lichamelijke en/of verstandelijke beperking Ernstige gedragsproblemen/autisme

6 Historie Special Heroes - Voor 2005: School en Sport Speciaal, NebasNSG/Gehandicaptensport NL Eerste pilot Special Heroes in Gelderland, regio Groot Gelre (GLD) Start bij de Onderwijsspecialisten Mogelijk gemaakt door Menzis Uitbreiding pilots in regio Nijmegen, Den Bosch en Zuid Holland Mogelijk gemaakt door het VSB-fonds Landelijke uitrol in cluster 1 en 3 (185 scholen) door Gehandicaptensport NL (Onbeperkt Sportief), LVC3 (PO-Raad) en NOC*NSF. Mogelijk gemaakt door Ministerie VWS met ondersteuning van provincie Noord Holland Landelijke uitrol in cluster 2 en (deels) cluster 4 (165 scholen) Mogelijk gemaakt door Ministerie van VWS met ondersteuning van provincies Noord Brabant, Gelderland en Limburg Menzis/FGS, Rabobank Foundation Aantal REC s en Gemeenten in Nederland

7 De methodiek van Special Heroes Methodiek 1. Binnenschools kennismaken met verschillende sport- en beweegactiviteiten 2. Naschools verdiepen van sportkennismaking en beleving 3. Buitenschools (bij de sportvereniging) structureel blijven sporten/bewegen. Verkennen Binnen schools Door Verenigingen Verdiepen Na schools Door Verenigingen Verankeren Buiten schools Bij Verenigingen Rol Special Heroes Scholen, leerlingen, sportaanbieders en gemeenten ondersteunen bij het implementeren van het programma, zodat Special Heroes na een aanjaagfase van 2 projectjaren lokaal duurzaam verankerd is (80%). Special Heroes geeft het stokje door

8 Programmatisch werken METHODIEK voor de leerlingen lokaal IMPLEMENTATIE ondersteuning voor de organisatie lokaal/regionaal SPECIAL HEROES landelijk Monitoren -wens/behoefte -tevredenheid -effecten (Door)Ontwikkelen -beweegprogramma s -vrijetijd programma s -ondersteuningsvormen en -programma s Stimuleren -kennismaking -events -deskundig kader -communicatie Makelen -vindplaats/club -studenteninzet -kennisdeling -samenwerking Adviseren -S&B keuze -S&B beleid -organisatie -randvoorwaarden Kwalificeren -Trainer -Vindplaats -Aanbieder -Gemeente

9 Succesfactoren van het programma Kracht en eenvoud van de erkende methodiek Samenwerking zorgt voor lokale/regionale/landelijke verankering - scholen, sportverenigingen en gemeenten werken lokaal samen - Regionale en landelijke partijen ondersteunen - Special Heroes begeleidt bij implementatie en duurzame verankering Programma is toegesneden op behoefte en situatie van de doelgroep - gefaseerd en veilig kennismaken binnen de school (voor leerlingen en trainers) - vanuit school gaan leerlingen in een groepje naar de sportvereniging o veilig en leuk voor de leerlingen o beter te organiseren voor de vereniging Succes creëert betrokkenheid

10

11 Netto toegevoegde waarde Netto toegevoegde waarde - De netto toegevoegde waarde (tegen factorkosten) is gelijk aan de som van loon, interest, pacht en winst. - Verschil tussen marktwaarde en de ingekochte grondstoffen Wie bepaalt de marktwaarde? - Het toevoegen van waarde aan een product of dienstverleningsconcept WIE Aantal experts vanuit verschillende invalshoeken

12 Special Heroes Estafette Es-ta-fette [zelfst. nw}] - Aflossingswedloop - Het stokje overdragen - Koerier/Renbode Kennis overdragen naar lokaal in de praktijk

13 Ochtend estafette ploeg 1. Welkom en introductie : Erna Mannen 2. Jeroen Boesmans: De netto toegevoegde waarde van Special Heroes 3. Remo Mombarg: De gelukswaarde voor kinderen 4. Hendrien Zijlstra/Danny Bekkers:De communitywaarde voor school 5. Harry Nienhuis: De gezondheidswaarde 6. Break

14 Special Heroes Results SO/VSO Totaal Scholen Deelname SH Leerlingen TOTAAL SBO/Praktijk Totaal Scholen Deelname SH Leerlingen TOTAAL scholen zijn actief met Special Heroes Gem 80% van de deelnemende scholen verankert het programma in schoolbeleid leerlingen doen mee aan Special Heroes Gem 60% van de leerlingen van de deelnemende scholen SO/VSO doet mee aan SH Gem 12% stijging van de sport-/beweegparticipatie, 55% van de leerlingen is lid 178 combinatiefunctionarissen zijn actief op de SO/VSO scholen 500 sport-/beweegaanbieders participeren