5,8. Werkstuk door een scholier 3269 woorden 20 mei keer beoordeeld. Aardrijkskunde GESCHIEDENIS

Maat: px
Weergave met pagina beginnen:

Download "5,8. Werkstuk door een scholier 3269 woorden 20 mei keer beoordeeld. Aardrijkskunde GESCHIEDENIS"

Transcriptie

1 Werkstuk door een scholier 3269 woorden 20 mei ,8 288 keer beoordeeld Vak Aardrijkskunde GESCHIEDENIS Marokko ligt op een kruispunt tussen Europa, Afrika en het Midden-Oosten in de noordwest-hoek van Afrika. De oppervlakte is, als het westelijke Sahara-gebied wordt meegerekend zo n 15 maal Nederland. Door zijn ligging heeft Marokko van oudsher bloot gestaan aan allerlei invloeden van buitenaf: Feniciërs, Romeinen, Arabieren, Spanjaarden en Fransen. Door de Arabieren werd Marokko in de Islamitische wereld getrokken (Arabisering). Reeds in 682 deed de Arabische leider Okba Ben Nafi een aanval op de Atlantische kust van Marokko. De Berbers en Byzantijnen verweerden zich fel, maar de Arabieren slaagden er toch in hun heerschappij uit te breiden en grote delen van de bevolking tot de islam te bekeren. Meer jaartallen vermelden, maakt dit stuk niet interessanter en zeker niet aantrekkelijker. Feit is, dat de Islam voor Marokko een belangrijk gegeven is. Marokko speelt een belangrijke matigende invloed in de Islamitische wereld. Vanaf de 19e eeuw begint voor Marokko het Europeaniseringsproces; Latijns-Amerika is dan al weer onafhankelijk van de vroegere kolonisators. Deze gaan dan dus naar Afrika, Frankrijk en Spanje verdeelden in 1904 Marokko al onder elkaar. Door een zwakke sultan, binnenlandse opstanden en grote schulden aan het buitenland werd Frankrijk te hulp geroepen om de opstand neer te slaan. Marokko werd een protectoraat van Frankrijk ( ). Het religieuze en gezag van de Sultan werd gehandhaafd, er ontstond een dualistische structuur met de Sultan en de stamhoofden (caids) aan één kant en het moderne Franse bestuur aan de andere kant. Vooral in de steden hebben de Franse taal en cultuur invloed gehad, de taal van de intellectuelen is nog steeds Frans. De Fransen hadden de ontwikkeling van de kapitalistische sector ter hand genomen; fosfaatmijnbouw en grote moderne agrarische bedrijven werden opgezet, het economisch zwaartepunt verschoof naar de kustzone. CULTUUR EN GELOOF Berbers Dynastieën van Berberstammen die in de Sahara of de bergen hun oorsprong hadden, bepaalden voor een groot deel de geschiedenis van Marokko. Over de herkomst van deze oorspronkelijke bevolking van Marokko is weinig bekend. Berbers zijn aanhangers van natuurgeloven (animatisch) met joodse en christelijke invloeden, leven in Pagina 1 van 8

2 tribaal verband (stammen) en doen aan voorouderverering. Berbers komen vooral voor op het platteland. Berbers woonden er al in de tijd van de Romeinen. De Fransen waren later geneigd hen verwant te verklaren aan de Europeanen. Hun Berbermythe schiep een fictieve verwantschap met de Romeinen of de Galliërs, ook omdat men onder de Berbers blonde en blauwogige types vindt. Zo konden de Fransen een wig drijven tussen de saamhorigheid van de volkeren in Noord-Afrika die naar onafhankelijkheid streefden. Berucht is de zogenaamde Berberwet uit 1930 waarmee ze de oude plaatselijke gebruiken van de Berbers wilden legaliseren. Daarmee werd de jurisdictie van de Islamitische gerechtshoven van de sultan ondergraven. De uniformerende kracht van de islam die de Marokkaanse bevolking tot een eenheid had gemaakt werd door de Berberwet bedreigd. Het protest ertegen sloeg niet alleen naar andere delen van Maghreb over maar weerklonk in heel de islamitische wereld. Ook de Berbers waren afkerig van wetgeving op etnische basis. Nooit hadden zij zich bewust van de officiële islam willen losmaken. Dat zij conservatief aan een aantal eigen gebruiken vasthielden, betekende op zich voor hen geen breuk met het centrale gezag van de sultans. Wie Berber is, wordt niet raciaal bepaald. Criterium is het spreken van één van de drie Berberse dialecten: - het Tarifit of Rifi in het noorden en Rif - het Tamazight in Centraal Marokko - het Tachelhit in het zuiden, in de Sous. Veertig á vijftig procent van de bevolking spreekt thans nog Berbers, hoewel slechts tien á twintig procent van de Marokkaanse bevolking oorspronkelijk van Arabische afkomst is. De toekomst van de Berberse identiteit wordt bepaald door de perspectieven van de Berberse taal en die zijn gering. Het Arabisch geeft vanouds de beste kansen aan degenen die een juridische of religieuze baan ambiëren en het is de taal van de steden. Voor een wetenschappelijke of zakelijke carrière is het Frans nog steeds belangrijk. Taalpolitiek is in Marokko een heet hangijzer. Het officiële beleid staat Arabisering voor, maar de elite stuurt haar kinderen graag naar Franstalige privé-scholen om ze in het buitenland te kunnen laten studeren. Voor de Marokkaanse Berbers is het taalverschil echter niet het belangrijkste: zij voelen zich vooral economisch achtergesteld. De overwegend Berberse Rif in het noorden en Sous in het zuiden zijn ondanks een aantal economische stimuleringsplannen van de overheid nog steeds achtergebleven regio s. Op allerlei gebieden, zoals het peil vna het onderwijs, de gezondheidszorg, de landbouw en de infrastructuur blijven de Berberregio s sterk achter bij het kerngebied van Marokko, de driehoek Casablanca-Kénitra- Fès. De bewoners van het Rifgebied hebben hun ongenoegen daarmee sinds 1956 herhaalde malen laten blijken. Opstanden moesten vaak zeer bloedig neergeslagen worden. Met de Berbers uit het zuiden staat het er iets beter voor. Het feit dat veel bedevaartcentra in het zuiden gelegen zijn, is daar niet vreemd aan. Het noorden is minder bedeeld met sacraal kapitaal. Vanouds dreven de Berbers uit het zuiden veel handel: vrijwel alle kruideniers in de steden zijn afkomstig uit Sous. Uit hun midden vormde zich de afgelopen decennia een eigen groep zakenmensen die met de gevestigde bourgeoisie uit Fès kan wedijveren. Al decennia spreekt men tevergeefs over het opzetten van een nationaal Berberinstituut dat de Berbercultuur zou moeten bestuderen. Berberse literatuur is verdwenen of vernietigd. Oude inscripties van heet schrift zijn nog in heel Noord-Afrika te vinden. In het ambtelijke leven is elk gebruikmaken van dat schrift echter ten strengste verboden. De overheid is blijkbaar bevreesd voor separatistische tendensen. Pagina 2 van 8

3 Wel zijn er Berberse radioprogramma s en krijgt hun muziek en zang ruime aandacht in de media en bij festiviteiten. Het jaarlijkse muziekfestival in Marrakech en vele door de autoriteiten strak geregisseerde moussems (feesten ter ere van lokale heiligen) worden zelfs geëxploiteerd als toeristische attracties, daarmee de Berbercultuur tot folklore degraderend. Islam De meeste Marokkanen zijn moslim. Hun godsdienst heet de islam. De islamitische geloofsleer werd in de zevend eeuw van onze jaartelling in Mekka verkondigd door de profeet Mohammed, die omstreeks 570 werd geboren en in 632 is gestorven. Door de vijandige houding van Mekka moesten Mohammed en zijn aanhangers op 16 juli 622 uitwijken naar Medina. Deze datum is het begin van de islamitische tijdrekening. In de koran, het heilige boek van de moslims, is het woord van Allah opgeschreven door de profeet Mohammed. In de koran kan de moslim lezen hoe hij moet leven. De koran bevat 114 soera s (hoofdstukken), onderverdeeld in ayat (verzen), en vormt de basis voor zowel de regels die betrekking hebben op zeden en moraal als het recht. De Islam speelt een grote rol bij bijna alle belangrijke gebeurtenissen in het dagelijks leven, zoals bij geboorte, besnijdenis, huwelijk en dood. Veel moslims dragen namen uit de koran. De vijf plichten van de moslim zijn: - de geloofsbelijdenis: er is geen god behalve Allah en Mohammed is zijn profeet - het gebed - de aalmoes - het vasten tijdens de ramadan - tenminste éénmaal in het leven een pelgrimstocht naar Mekka Bidden Voordat een moslim gaat bidden, moet hij zich volgens een bepaald ritueel wassen. Als er geen water is, mag hij zig ook met zand of met een steen reinigen. De moslim moet vijf keer per dag bidden: -voor zonsopgang -vlak na het middaguur -voor zonsondergang -voor de nacht invalt -voor het slapen gaan Na het bidden laat een moslim vaak een gebedssnoer, dat uit drieendertig kralen bestaat, door zijn vingers glijden. De moskee De moskee neemt in het leven van een moslim een grote plaats in. Vanaf de minaret, de toren van de moskee, worden de gelovigen vijf maal per dag opgeroepen om te bidden. Op vrijdag, de islamitische zondag, wordt er gemeenschappelijk gebeden. De dienst wordt geleid door een imam. Hij behandelt iedere keer een ander onderwerp. De mannen en vrouwen zitten apart. Pagina 3 van 8

4 Besnijdenis Een belangrijke gebeurtenis voor een moslimjongen. De jongen, die besneden wordt, draagt een kleurige selham, een wijd uitstaande cape die aan de randen versierd is met borduurwerk. Op het hoofd heeft hij een met goud of zilver geborduurde fez. Religieuze feestdagen De islamitische kalender, die in 622 n.c. begint, berust op het maanjaar, dat ongeveer elf dagen korter is dan het zonnejaar. Daarom vallen de religieuze feestdagen en het begin van de Ramadan in de christelijke tijdrekening ieder jaar elf dagen eerder. Ramadan-de vastenmaand De ramadan begint op de eerste dag van de negende maand bij het verschijnen van de eerste maansikkel. Een maand lang mogen de moslims pas gaan eten, drinken of roken als als ze in de schemering een witte draad niet meer van een zwarte kunnen onderscheiden. Elke avond begint met het eten van harira, een speciale soep. Daarna eet men gewoon. Wel worden er veel zoete lekkernijen, dadels en vijgen gegeten. Om ongeveer drie uur in de nacht stopt men met eten. Suikerfeest Als op de negenentwintigste of dertigste nacht van de negende maand de nieuwe maansikkel te zien is, gaat overal een luid gejuich op. De Ramadan is afgelopen! Er wordt feestgevierd. Dit feest noemt men Aid el Fitr, maar wordt ook wel het suikerfeest genoemd. Offerfeest Het offerfeest of het slachtfeest, in het Marokkaans Aid el Kebir genoemd is een feest voor alle moslims over de hele wereld. Het begint op de tiende dag van de twaalfde maand. Met dit feest herdenkt men dat Abraham zijn zoon moest offeren aan god. Gelukkig stuurde de aartsengel hem een schaap, dat hij in plaats van zijn zoon kon offeren. Iedere familie die het kan betalen offert een schaap. Eén deel van het geslachte schaap is bestemd voor de armen, één deel is voor vrienden en één deel is bestemd voor het eigen gezin. Het offerdier wordt op een bepaalde manier geslacht. Het dier mag niet onnodig lijden en moet in één keer dood zijn. Hiervoor bestaan strenge voorschriften. Voor men met het slachten begint, wordt er een gebed opgezegd. Veel kinderen wordt beschouwd als een geschenk van Allah. Scheiding van seksen is de basis van Marokkaanse samenleving, hoewel dit in de grote steden al verval gaat vertonen. Marokko kent een fijnmazige cultuur. Eer en schande van familie zijn erg belangrijk. POLITIEK De Marokkaanse staatsvorm kan niet gelijk gesteld worden aan een westerse vorm van democratie, maar ook niet aan één van de in Afrika zo rijkelijk aanwezige militaire dictaturen of één partijstaten nationalistische of socialistische grondslag. Het huidige Marokkaanse staatsbestel heeft zich ontwikkeld Pagina 4 van 8

5 uit het oude islamitische kalifaat van voor 1912 en de tijdens het koloniale tijdperk op basis van Europese ideeën gecreëerde natiestaat. Wie de politieke situatie in Marokko wil begrijpen, kan niet om het koningsschap heen. Het is veruit de belangrijkste institutie van het hedendaagse Marokko. Alle politieke, sociale, juridisch en religieuze instellingen ontlenen aan het koningschap hun betekenis en ze zijn dus wezenlijk verschillend van wat men er in het Westen onder verstaat. Volgens de Marokkaanse grondwet is de persoon van de vorst heilig en onschendbaar. Constitutioneel gezien bezit Mohammed een absolute onschendbaarheid. Juridisch staat hij boven de wet, elke aanval op zijn persoon of vermeend machtsmisbruik is zwaar strafbaar. Ook de door de vorst persoonlijk, zonder tussenkomst van anderen uitgevaardigde wetten en boodschappen aan volk en parlement hebben een heilig karakter. De koning benoemt en ontslaat de ministers, zit de ministerraad voor en kan het parlement ontbinden op grond van een Koninklijk besluit. Hij is het hoofd der strijdkrachten, ratificeert verdragen en accrediteert ambassadeurs. Hij is voorzitter van de nationale plan-en onderwijscommissie en van de Hoge Raad van de Oelema s (de islamitische schriftgeleerden). Het is duidelijk dat binnen een dergelijk systeem aan parlement, politieke partijen en vakbonden slechts een uiterst bescheiden rol is toebedeeld. Oppositie is slecht binnen door de vorst bepaalde grenzen mogelijk. De Marokkaanse politiek is dan ook een geraffineerd machtsspel tussen koning en parlement waar de bevolking nauwelijks deel aan heeft. De essentiële kenmerken van een moderne democratie als pluralisme en scheiding der machten zijn in Marokko sterk aan banden gelegd. Parlement en regering zijn slechts instrumenten van de koninklijke macht. Ministers zijn assistenten, die slechts geraadpleegd worden. Belangrijke beslissingen worden zonder parlementaire discussie direct per referendum aan het volk voorgelegd. Wegens charismatische populariteit van de vorst staat de uitslag van zo n referendum al bij voorbaat vast. De vorig jaar overleden koning Hassan was meer dan dertig jaar aan de macht. Zijn zoon Sidi Mohammed heeft nu de macht in handen. Gezien zijn studies in het buitenland en de jongere kijk op zaken, wordt van hem verwacht dat hij een democratischer en opener Marokko maakt. Kroonprins Willem-Alexander van Nederland is in oktober voor een driedaags bezoek bij Sidi Mohammed geweest. ECONOMIE Marokko is een derde wereldland. Derde wereldlanden hebben elk een specifieke situatie maar ook een aantal gemeenschappelijke kenmerken: Een zwakke economische structuur, laag inkomen per hoofd, lage productiviteit, grote informele sector, grondstoffenexport i.p.v. half- of eindfabrikaten, ruilvoetproblemen. Zonder de export van strategische grondstoffen vertoont de handelsbalans vaak gapende tekorten. Een geringe welvaart en een grote armoede onder een groot deel van de bevolking. Een explosieve bevolkingsgroei. Een gebrekkige benutting en inrichting van het woongebied, in Marokko gekenmerkt door een overmatige dominantie/ontwikkeling van sommige steden ten koste van het omliggende land of Pagina 5 van 8

6 bodemerosie/verwoestijning. Marokko voldoet aan de definitie van een derde wereldland door gigantische schulden en zware afhankelijkheid van de fosfaat-export. Lange tijd dekte de export (fosfaat, fosforzuur, kunstmest, landbouw, visserij en textiel) maar ongeveer de helft van de importwaarde (aardolie, kapitaal/ consumptiegoederen en halffabrikaten), vanaf 1974 stijgt de groei van de import constant terwijl de groei van de exportwaarde met horten en stoten verloopt. De landbouw draagt ongeveer 20 % van de exportwaarde bij, gezien de investeringen is dat een mager resultaat. Marokko produceert op agrarisch gebied wat het niet consumeert. Gezien de handelsbalans is Marokko een duidelijk derde wereldland, maar de vooruitzichten zijn beter, omdat Marokko niet puur op één product steunt. De ontwikkeling van de fosfaatverwerkende lijkt veelbelovend, nadeel is dat Marokko niet alleen afhankelijk is van de import van kapitaalgoederen maar ook van kapitaal. Op de betalingsbalans van Marokko is het één en ander aan te merken ondanks de positieve saldi. Goederen en diensten staan namelijk voortdurend negatief, dit komt o.a. door het wegvloeien van de winsten van geïnvesteerd buitenlands kapitaal. Alleen de inkomsten uit toerisme zorgen voor een tegenwicht, maar dit is vanwege de modegrillen van toeristen geen goede basis. Een andere belangrijke financieringsbron zijn de overmakingen van gastarbeiders. Het grootste probleem voor Marokko zijn de buitenlandse schulden, door chronische tekorten op de handelsbalans en oplopende overheidsinvesteringen (onderwijs, uitbreiding industrie, stuwdammen en irrigatie-projecten, subsidies op basisvoedsel en het conflict in de Westelijke Sahara) heeft Marokko veel geld moeten lenen. Vooral de "harde" commerciële leningen drukken zwaar, tot eind 70er jaren veel bilaterale hulp, later nemen commerciële banken de rol van geldschieter over. Het IMF heeft dan ook verschillende saneringsprogramma s voor Marokko opgezet, nadeel is dat de maatregelen vooral de arme bevolking treffen (subsidies op basisvoedsel verlaagd of afgeschaft, sterke vermindering import, bezuinigingen op sociale sectoren). Vooral de rentelasten en aflossingsbedragen drukken nu zwaar op de begroting Bijna ¾ van de import en de export komt en gaat naar Europa, jegens Europa heeft Marokko een sterk negatieve handelsbalans. Binnen Europa zijn de meeste handelsstromen op Frankrijk gericht, meer dan een ¼ van de import en export, als tweede komt Spanje. Door de uitbreiding met de zuidelijke lidstaten is de EU grotendeels zelfvoorzienend geworden in agrarische producten, Marokko plukt daar de wrange vruchten van. Marokko richt zich op de Union du Mahgreb Arabe, een politiek en economisch samenwerkingsverband tussen Marokko, Mauritanië, Algerije, Libië en Tunesië. Door de crisis in Algerije loopt deze unie ook niet met zo n vaart. WEETJES Astrid is nu 5 keer in Marokko geweest en zij vindt het leuk om een aantal punten te vermelden die in een beschrijving van Marokko moeten staan. De maaltijd De mensen eten met zijn allen van een groot bord. Meestal eten de mannen en vrouwen gescheiden. Eén van de bekendste Marokkaanse gerechten is cous cous. Veel Marokkanen eten het op vrijdag, de Pagina 6 van 8

7 islamitische zondag. Cous cous bestaat uit gierst of griesmeel, aangelengd met water en olie. Het gerecht wordt boven een pan kokende bouillon gestoomd. Meestal wordt het opgediend met vlees, gestoofde groenten en kruiden. Er wordt wel gezegd dat er in Marokko even veel soorten koeskoes zijn als er stammen zijn in het land, en dat zijn er ongeveer driehonderd. Brood In Marokko wordt bij elke maaltijd brood gegeten. In de stad wordt het deeg thuis gekneed. Voor de kinderen naar school gaan, brengen ze dit naar de oven van de bakker. Later op de dag wordt het gebakken brood daar weer opgehaald. De broden worden niet verwisseld omdar de bakker het brood herkent aan de plank waarop het brood gebracht wordt, aan de koek die er over ligt, of aan het familiestempel dat in het brood gedrukt is. Thee De belangrijkste drank in Marokko, de thee, wordt uit glazen gedronken en is heel zoet. Meestal wordt er kruizemunt in gedaan, wat een speciale geur en smaak aan de drank geeft. In plaats van kruizemunt wordt in het noorden ook wel sinaasappelbloesem toegevoegd. De thee wordt vaak ingeschonken door de man, nadat hij deze eerst zorgvuldig op smaak heeft gebracht en voorgeproefd. Het huwelijk In veel gevallen worden meisjes uitgehuwelijkt, maar dat is eigenlijk alleen nog maar op het platteland. De grote steden zijn verwesterd, het uithuwelijken komt hier dan ook niet zo veel meer voor. Het huwelijk gaat gepaard met een groot feest. De ouders van de bruidegom en de bruidegom zelf draaien voor de kosten op. Als men geen geld heeft, sluit men hier een lening voor af bij de bank. Iedereen gaat de straat op, een lange stoet toeterende auto s volgen de auto of paard met wagen van het bruidspaar. s Avond, tot diep in de nacht wordt er in huis feest gevierd, met een live band, en heel veel eten. Henna Bladeren van de hennaplant worden als kleur- en beschermingsmiddel voor haar en huid gebruikt Volgens de moslims komt de henneplant uit het paradijs. Ze denken dat henna hen beschermt en geluk brengt. In een vijzel stampen de vrouwen de op de markt gekochte hennabladeren tot poeder. Daarna zeven ze het. Bij feestelijke gelegenheden versieren vrouwen en meisjes hun handen met een mengsel van hennapoeder en heet water. Om een lekkere geur te krijgen, voegen ze soms gedroogde rozenblaadjes of kruidnagel toe. Mannenkleding Veel Arabische mannen, meestal niet in steden, dragen over hun westerse kleding een djellaba, een lange jas zonder knopen maar met een capuchon. Berbermannen dragen een gandurra, een op een djellaba lijkend kledingstuk. In het zuiden worden de schoenen vaak vervangen door babouches, de typisch Marokkaanse pantoffels. Vrouwenkleding Pagina 7 van 8

8 Er bestaan veel verschillende klederdrachten in Marokko. Arabische vrouwen dragen buitenshuis vaak een djellaba en een gezichtssluier. In de steden komt deze klederdracht bijna niet meer voor, alleen de oudere vrouwen houden zich nog steeds aan deze traditie vast. Berbervrouwen zijn niet gesluierd. School Sinds 1963 is er in Marokko een leerplicht voor kinderen van zes tot dertien jaar. Omdat er niet genoeg leslokalen zijn, krijgen de kinderen in ploegen les. Na een paar uur les gaat de eerste groep naar huis en komt de volgende groep kinderen binnen. In de steden zijn veel meer scholen dan op het platteland. Veel dorpskinderen krijgen dan ook geen onderwijs. Op privé-scholen dragen de kinderen vaak een zwart of grijs uniform. Op staatsscholen wordt witte kleding gedragen. Ook de onderwijzer moet een witte jas dragen. Op steeds meer scholen worden de uniformen afgeschaft. Op school leren de kinderen Arabisch en Frans lezen en schrijven. Verder krijgen ze les in rekenen, geschiedenis, aardrijkskunde en godsdienst. Gastarbeiders Bijna iedere Marokkaan heeft of kent wel een familielid dat in het buitenland woont om daar geld te verdienen. In het begin van de jaren 60 gingen veel Marokkaanse mannen naar het buitenland, maar wel met het idee om in de toekomst weer terug te keren naar Marokko. Echter, van teruggaan naar het geboorteland is voor velen weinig van gekomen. Mensen hebben hier een bestaan opgebouwd. Er heeft gezinshereniging plaatsgevonden, zijn getrouwd met een autochtoon of hebben een vrouw uit Marokko gehaald en zijn daarmee getrouwd. De meeste gastarbeiders sturen geld op naar familieleden in Marokko en gaan praktisch ieder jaar op vakantie of beter gezegd voor familiebezoek naar Marokko. Pagina 8 van 8

Werkstuk Aardrijkskunde Marokko

Werkstuk Aardrijkskunde Marokko Werkstuk Aardrijkskunde Marokko Werkstuk door een scholier 1726 woorden 3 april 2003 6,7 130 keer beoordeeld Vak Aardrijkskunde Deze medelanders komen uit Marokko, Ze komen dus uit het Arabische gebied.

Nadere informatie

Ramadan in de zomer. Ervaringsuitwisseling Levensbeschouwelijke uitingen op de werkvloer

Ramadan in de zomer. Ervaringsuitwisseling Levensbeschouwelijke uitingen op de werkvloer Ramadan in de zomer Ervaringsuitwisseling Levensbeschouwelijke uitingen op de werkvloer Nuttige achtergrondinfo over Ramadan, Offerfeest, Suikerfeest en het gebed. 26juni2009 Ramadan De negende maand van

Nadere informatie

Zoals wij Jezus kennen, zo kennen zij de profeet Mohammed als verkondiger van het geloof.

Zoals wij Jezus kennen, zo kennen zij de profeet Mohammed als verkondiger van het geloof. Islam 1. Inhoud 1. Inleiding 2. Wat is Islam? 3. Het dagelijkse leven 4. Enkele rituelen 5. De dood 6. Feesten 7. Bibliografie 2. Wat is Islam? De Islam is één van de vijf wereldgodsdiensten. Hij is niet

Nadere informatie

TL 3 PERIODE 2 DE ISLAM

TL 3 PERIODE 2 DE ISLAM TL 3 PERIODE 2 DE ISLAM OPDRACHT DE 5 ZUILEN BART SATIJN INTRODUCTIE Wat is een zuil? Waarom is dit belangrijk? Waarom zou de Islam het woord zuil gebruiken BART SATIJN OPDRACHT ZUILEN Welke 5 zuilen zijn

Nadere informatie

An t w o o r d b l a d b i j Ma r o k k o, h e r e w e c o m e!

An t w o o r d b l a d b i j Ma r o k k o, h e r e w e c o m e! An t w o o r d b l a d b i j Ma r o k k o, h e r e w e c o m e! Rifgebergte Rabat Casablanca Meknes Fes Ouzoud Marrakech Atlasgebergte Agadir De route van Floortje loopt van Marrakech naar de Sahara (daar

Nadere informatie

6,4. Praktische-opdracht door een scholier 1951 woorden 8 april keer beoordeeld. Levensbeschouwing. Kledingvoorschriften

6,4. Praktische-opdracht door een scholier 1951 woorden 8 april keer beoordeeld. Levensbeschouwing. Kledingvoorschriften Praktische-opdracht door een scholier 1951 woorden 8 april 2002 6,4 105 keer beoordeeld Vak Levensbeschouwing Kledingvoorschriften In de Islam bestaan precieze voorschriften voor kleding. Uitgangspunt

Nadere informatie

Kenmerken islam hv123

Kenmerken islam hv123 Auteur Laatst gewijzigd Licentie Webadres VO-content 07 november 2017 CC Naamsvermelding-GelijkDelen 3.0 Nederland licentie https://maken.wikiwijs.nl/62226 Dit lesmateriaal is gemaakt met Wikiwijs van

Nadere informatie

Werkstuk Aardrijkskunde Marokko

Werkstuk Aardrijkskunde Marokko Werkstuk Aardrijkskunde Marokko Werkstuk door een scholier 2017 woorden 4 juni 2005 5,8 96 keer beoordeeld Vak Aardrijkskunde Inhoud Deelvraag 1: Wat is de topografie van het onderzoeksgebied? Deelvraag

Nadere informatie

In dit werkstuk beantwoorden we de 6 levensvragen van drie godsdiensten; het Christendom, Jodendom en de Islam.

In dit werkstuk beantwoorden we de 6 levensvragen van drie godsdiensten; het Christendom, Jodendom en de Islam. Werkstuk door Een scholier 2003 woorden 11 februari 2005 6,2 1000 keer beoordeeld Vak Levensbeschouwing In dit werkstuk beantwoorden we de 6 levensvragen van drie godsdiensten; het Christendom, Jodendom

Nadere informatie

Tijd van monniken en ridders (500 1000 n. Chr.) 3.4 De islam in Europa. Allah. Het ontstaan en de verspreiding van de islam.

Tijd van monniken en ridders (500 1000 n. Chr.) 3.4 De islam in Europa. Allah. Het ontstaan en de verspreiding van de islam. 570 n Chr Profeet Mohammed geboren in Mekka 610 n Chr Openbaringen Allah via de aartsengel Gabriël, De woorden worden opgeschreven in de Koran 622 n Chr Vlucht Mohammed naar Medina, begin islamitische

Nadere informatie

RAMADAN STICHTING KENNISNET/ CMO WERKBLADEN - 1

RAMADAN STICHTING KENNISNET/ CMO WERKBLADEN - 1 STICHTING KENNISNET/ CMO WERKBLADEN - 1 Wat is de ramadan? Allah en zijn profeet Mohammed Het is 621 na Christus. De zakenman Mohammed uit Mekka is veertig jaar geworden. Hij vindt dat het tijd is geworden

Nadere informatie

Spreekbeurt Levensbeschouwing Islam

Spreekbeurt Levensbeschouwing Islam Spreekbeurt Levensbeschouwing Islam Spreekbeurt door een scholier 1817 woorden 6 juni 2007 6,5 164 keer beoordeeld Vak Levensbeschouwing 1. Inleiding Ik doe mijn eindpresentatie over de Islam. Eerst wilde

Nadere informatie

Werkstuk Aardrijkskunde Marokko

Werkstuk Aardrijkskunde Marokko Werkstuk Aardrijkskunde Marokko Werkstuk door een scholier 1314 woorden 8 april 2006 6,6 89 keer beoordeeld Vak Aardrijkskunde Inhoud 1. Waar ligt Marokko? 2. Hoe is Marokko ontstaan? 3. Wie woont er in

Nadere informatie

Toetsvragen Geschiedenis Toelatingstoets Pabo. Tijdvak 3 Toetsvragen

Toetsvragen Geschiedenis Toelatingstoets Pabo. Tijdvak 3 Toetsvragen Tijdvak 3 Toetsvragen 1 Op veel afbeeldingen wordt de Romeinse keizer Constantijn als een heilige afgebeeld met een stralenkrans om zijn hoofd. Welke reden was er om Constantijn als christelijke heilige

Nadere informatie

1) de geloofsbelijdenis : Er is geen God dan Allah en Mohammed is zijn profeet

1) de geloofsbelijdenis : Er is geen God dan Allah en Mohammed is zijn profeet DE ISLAM 1) Ontstaan Islam betekent gehoorzaamheid of onderwerping aan de wil van Allah. Zijn volgelingen worden moslims of islamieten genoemd, zij die zich overgeven. De islam ontstond vanaf de eerste

Nadere informatie

Kenmerken islam hv123

Kenmerken islam hv123 Auteur Laatst gewijzigd Licentie Webadres VO-content 17 august 2018 CC Naamsvermelding-GelijkDelen 4.0 Internationale licentie https://maken.wikiwijs.nl/62226 Dit lesmateriaal is gemaakt met Wikiwijs van

Nadere informatie

Kenmerken islam hv123. CC Naamsvermelding-GelijkDelen 3.0 Nederland licentie.

Kenmerken islam hv123. CC Naamsvermelding-GelijkDelen 3.0 Nederland licentie. Auteur VO-content Laatst gewijzigd Licentie Webadres 18 August 2016 CC Naamsvermelding-GelijkDelen 3.0 Nederland licentie http://maken.wikiwijs.nl/62226 Dit lesmateriaal is gemaakt met Wikiwijsleermiddelenplein.

Nadere informatie

Kenmerken islam hv123. CC Naamsvermelding-GelijkDelen 3.0 Nederland licentie.

Kenmerken islam hv123. CC Naamsvermelding-GelijkDelen 3.0 Nederland licentie. Auteur VO-content Laatst gewijzigd 25 June 2015 Licentie CC Naamsvermelding-GelijkDelen 3.0 Nederland licentie Webadres http://maken.wikiwijs.nl/62226 Dit lesmateriaal is gemaakt met Wikiwijsleermiddelenplein.

Nadere informatie

Werkstuk Aardrijkskunde Marokko

Werkstuk Aardrijkskunde Marokko Werkstuk Aardrijkskunde Marokko Werkstuk door een scholier 1667 woorden 22 maart 2003 7,1 347 keer beoordeeld Vak Aardrijkskunde Deelvraag 1: wat is de topografie van het onderzoeksgebied? Marokko (officieel

Nadere informatie

De Islamitische wereld

De Islamitische wereld AK H 6.1 Een cultuurgebied De Islamitische wereld A) De islamietische wereld is een cultuurgebied > gebaseerd op: overheersende cultuur geschiedenis ligging islamietische > voorbeeld: overheersende cultuur

Nadere informatie

Samenvattingen Geloof ABC

Samenvattingen Geloof ABC Samenvattingen Geloof ABC Info 1ABC: Wat is geloof? Het gaat in dit project om de belangrijkste wereldgodsdiensten: jodendom, christendom, islam, hindoeïsme en boeddhisme. Deze godsdiensten geven antwoorden

Nadere informatie

Geloven - Islam. VO-content StudioVO. CC Naamsvermelding-GelijkDelen 3.0 Nederland licentie.

Geloven - Islam. VO-content StudioVO. CC Naamsvermelding-GelijkDelen 3.0 Nederland licentie. Auteur VO-content StudioVO Laatst gewijzigd Licentie Webadres 14 August 2013 CC Naamsvermelding-GelijkDelen 3.0 Nederland licentie http://maken.wikiwijs.nl/44857 Dit lesmateriaal is gemaakt met Wikiwijsleermiddelenplein.

Nadere informatie

AK hoofdstuk 3 paragraaf 1

AK hoofdstuk 3 paragraaf 1 AK hoofdstuk 3 paragraaf 1 Auteur Laatst gewijzigd Licentie Webadres Renee Cools 03 February 2014 CC Naamsvermelding 3.0 Nederland licentie https://maken.wikiwijs.nl/49135 Dit lesmateriaal is gemaakt met

Nadere informatie

6,2. Werkstuk door een scholier 1474 woorden 7 mei keer beoordeeld. Aardrijkskunde

6,2. Werkstuk door een scholier 1474 woorden 7 mei keer beoordeeld. Aardrijkskunde Werkstuk door een scholier 1474 woorden 7 mei 2006 6,2 123 keer beoordeeld Vak Aardrijkskunde Inhoudsopgave 1. Inleiding. 3 2. Vergelijking van inwoners. 4,5 3. De culturen. 6 3.1 De taal. 6 3.2 De eetgewoonten.

Nadere informatie

Praktische opdracht Geschiedenis Rolverdeling in het gezin

Praktische opdracht Geschiedenis Rolverdeling in het gezin Praktische opdracht Geschiedenis Rolverdeling in het gezin Praktische-opdracht door een scholier 2111 woorden 7 februari 2003 7,7 39 keer beoordeeld Vak Geschiedenis Inleiding: Dit hoofdstuk gaat over

Nadere informatie

De antwoorden zoek ik op in de Bosatlas, en vergelijk ik met Nederland, Japan en Chili. Hieronder zie je waar de vier landen liggen.

De antwoorden zoek ik op in de Bosatlas, en vergelijk ik met Nederland, Japan en Chili. Hieronder zie je waar de vier landen liggen. Verslag door B. 2368 woorden 20 januari 2014 6,4 17 keer beoordeeld Vak Aardrijkskunde Inleiding Het land dat ik voor mijn werkstuk heb gekozen is Marokko. Daar heb ik voor gekozen omdat ik het een prachtig

Nadere informatie

Ramadan Enquête 2008

Ramadan Enquête 2008 Ramadan Enquête 2008 Project 8051-I In opdracht van AT5 Raziye Simsek Jeroen Slot Weesperstraat 79 Postbus 658 1018 VN Amsterdam 1000 AR Amsterdam Telefoon 020 527 9527 Fax 020 527 9595 r.simsek@os.amsterdam.nl

Nadere informatie

Internationale handel H7 1. Internationale handel. Waarom importeren: 25-2-2013. Waar komt het vandaan?

Internationale handel H7 1. Internationale handel. Waarom importeren: 25-2-2013. Waar komt het vandaan? Internationale handel H7 1 Waar komt het vandaan? Economie voor het vmbo (tot 8,35 m.) Internationale handel Importeren = invoeren (betalen) Exporteren = uitvoeren (verdienen) Waarom importeren: Meer keuze

Nadere informatie

3 De islamitische wereld

3 De islamitische wereld 3 De islamitische wereld Start 1 a islamitische wereld b 1 landschap 2 cultuur 3 inrichting 2 Bijna iedereen is er moslim. Turkije ligt in de islamitische wereld. Er liggen rijke olielanden. Moskeeën horen

Nadere informatie

De Geo. 1 th Aardrijkskunde voor de onderbouw. Antwoorden hoofdstuk 3. www.degeo-online.nl. 1ste druk

De Geo. 1 th Aardrijkskunde voor de onderbouw. Antwoorden hoofdstuk 3. www.degeo-online.nl. 1ste druk De Geo 1 th Aardrijkskunde voor de onderbouw Antwoorden hoofdstuk 3 www.degeo-online.nl 1ste druk De Geo, aardrijkskunde voor de onderbouw van th - Docentenhandleiding 1 TH 1 ThiemeMeulenhoff Utrecht/Zutphen,

Nadere informatie

1 Landschap en klimaat in Turkije

1 Landschap en klimaat in Turkije 1 Landschap en klimaat in Turkije 1 landschap, klimaat, Turkije, Europa, Azië, Azië 2a 2b 2c 3a 3b Istanbul door twee bruggen De Bosporus eigen antwoord (verschilt per atlas) zee 4a 1 Istanbul 2 Ankara

Nadere informatie

5,9. Samenvatting door een scholier 972 woorden 2 februari keer beoordeeld. Levensbeschouwing BELANGRIJKE LEVENSMOMENTEN.

5,9. Samenvatting door een scholier 972 woorden 2 februari keer beoordeeld. Levensbeschouwing BELANGRIJKE LEVENSMOMENTEN. Samenvatting door een scholier 972 woorden 2 februari 2004 5,9 214 keer beoordeeld Vak Levensbeschouwing BELANGRIJKE LEVENSMOMENTEN. A. GEBOORTE. - Geloofsbelijdenis. - Naam op de zevende dag. - Hoofdhaar

Nadere informatie

Le s b r i e f Ma r o k k o, h e r e w e c o m e! In t r o d u c t i e

Le s b r i e f Ma r o k k o, h e r e w e c o m e! In t r o d u c t i e Le s b r i e f Ma r o k k o, h e r e w e c o m e! In t r o d u c t i e Deze lesbrief hoort bij Marokko, here we come! van Sanne de Bakker. Leerlingen kunnen dit boek zelfstandig lezen of het boek kan klassikaal

Nadere informatie

Samenvattingen Geloof ABC

Samenvattingen Geloof ABC Samenvattingen Geloof ABC Info 1ABC: Wat is geloof? Het gaat in dit project om de belangrijkste wereldgodsdiensten: jodendom, christendom, islam, hindoeïsme en boeddhisme. Deze godsdiensten geven antwoorden

Nadere informatie

Islam vmbo12. banner. CC Naamsvermelding-GelijkDelen 3.0 Nederland licentie. https://maken.wikiwijs.nl/63410

Islam vmbo12. banner. CC Naamsvermelding-GelijkDelen 3.0 Nederland licentie. https://maken.wikiwijs.nl/63410 banner Auteur Laatst gewijzigd Licentie Webadres VO-content 05 augustus 2016 CC Naamsvermelding-GelijkDelen 3.0 Nederland licentie https://maken.wikiwijs.nl/63410 Dit lesmateriaal is gemaakt met Wikiwijs

Nadere informatie

Islam vmbo12. CC Naamsvermelding-GelijkDelen 3.0 Nederland licentie.

Islam vmbo12. CC Naamsvermelding-GelijkDelen 3.0 Nederland licentie. Auteur VO-content Laatst gewijzigd 05 August 2016 Licentie CC Naamsvermelding-GelijkDelen 3.0 Nederland licentie Webadres http://maken.wikiwijs.nl/63410 Dit lesmateriaal is gemaakt met Wikiwijs Maken van

Nadere informatie

Marrakesh. nemen je nu op rondreis door de stad Marrakesh, met haar mooie gebouwen en rijke cultuur. Al je zintuigen

Marrakesh. nemen je nu op rondreis door de stad Marrakesh, met haar mooie gebouwen en rijke cultuur. Al je zintuigen Marrakesh Wanneer je de wil betreden moet je eerst voorbij de wachters geraken die de poorten van de stad bewaken. Deze poorten zijn de enige toegangswegen tot de stad Marrakesh, die door een stadsmuur

Nadere informatie

Gelukkig Nieuwjaar! Leeftijd: 8-12 Soort bijeenkomst: club Soort werkvorm: heel programma Thema: Overige feestdagen Tijdsduur: 1 uur 30 min.

Gelukkig Nieuwjaar! Leeftijd: 8-12 Soort bijeenkomst: club Soort werkvorm: heel programma Thema: Overige feestdagen Tijdsduur: 1 uur 30 min. Gelukkig Nieuwjaar! Leeftijd: 8-12 Soort bijeenkomst: club Soort werkvorm: heel programma Thema: Overige feestdagen Tijdsduur: 1 uur 30 min. Programma over Nieuwjaarsfeesten. Oud en Nieuw... Lekker de

Nadere informatie

Op 5 december is het Sinterklaasfeest. Hoe wordt dat gevierd? Van welke god wordt de verjaardag gevierd op Ganesj-Chaturti?

Op 5 december is het Sinterklaasfeest. Hoe wordt dat gevierd? Van welke god wordt de verjaardag gevierd op Ganesj-Chaturti? Feestentriviant voorkant vragenkaarten Op 5 december is het Sinterklaasfeest. Hoe wordt dat gevierd? Van welke god wordt de verjaardag gevierd op Ganesj-Chaturti? Hoe heet het feest ter ere van koning

Nadere informatie

De islamitische wereld is een van de tien cultuurgebieden waarin we de wereld verdelen. Die verdeling is gebaseerd op:

De islamitische wereld is een van de tien cultuurgebieden waarin we de wereld verdelen. Die verdeling is gebaseerd op: Samenvatting door Kaelin 1586 woorden 9 juni 2015 6,3 36 keer beoordeeld Vak Methode Aardrijkskunde Terra Paragraaf 1. Eén cultuurgebied. A, wat is de islamitische wereld? De islamitische wereld is een

Nadere informatie

Verslag Geschiedenis De Grieken

Verslag Geschiedenis De Grieken Verslag Geschiedenis De Grieken Verslag door een scholier 902 woorden 3 januari 2018 0 keer beoordeeld Vak Geschiedenis De Grieken Annabel van der Geer H1B Voorwoord Ik ga vertellen over de cultuur, politiek

Nadere informatie

Een weg door de geestelijke stromingen vragenlijst voor de islam. Naam:

Een weg door de geestelijke stromingen vragenlijst voor de islam. Naam: Een weg door de geestelijke stromingen vragenlijst voor de islam Naam: De islam Hallo, dit is de vragenlijst die hoort bij de website over geestelijke stromingen. Je kunt de website vinden op www.geloofik.nl.

Nadere informatie

islam is na het jodendeom en christendom de derde monomtheistische godsdienst op de wereld

islam is na het jodendeom en christendom de derde monomtheistische godsdienst op de wereld Boekverslag door M. 693 woorden 20 juni 2004 3.2 53 keer beoordeeld Vak Levensbeschouwing Samenvatting godsdienst 3t/m54 insja Allah, God wil het islam, overgave islam is na het jodendeom en christendom

Nadere informatie

Theorieboek. 3Q De vijf zuilen van de Islam 1. De Sahada,de Salaat, de Zakaat, de Sawm en de Hadj

Theorieboek. 3Q De vijf zuilen van de Islam 1. De Sahada,de Salaat, de Zakaat, de Sawm en de Hadj 3Q De vijf zuilen van de Islam 1 Wat zijn en houden de vijf zuilen van de Islam in? De Sahada,de Salaat, de Zakaat, de Sawm en de Hadj Het geloof van de Islam steunt op vijf zuilen. Deze zuilen zijn de

Nadere informatie

Aardrijkskunde hoofdstuk 3 paragraaf 1

Aardrijkskunde hoofdstuk 3 paragraaf 1 Aardrijkskunde hoofdstuk 3 paragraaf 1 Auteur Laatst gewijzigd Licentie Webadres Irene van Hensbergen 31 January 2014 CC Naamsvermelding 3.0 Nederland licentie http://maken.wikiwijs.nl/48842 Dit lesmateriaal

Nadere informatie

Praktische opdracht Levensbeschouwing 5 zuilen van de Islam

Praktische opdracht Levensbeschouwing 5 zuilen van de Islam Praktische opdracht Levensbeschouwing 5 zuilen van de Islam Praktische-opdracht door een scholier 3142 woorden 10 maart 2009 7,2 43 keer beoordeeld Vak Levensbeschouwing Hoofdstuk 1 5 zuilen van de Islam.

Nadere informatie

5,7. Werkstuk door een scholier 1483 woorden 23 januari keer beoordeeld. Levensbeschouwing. De islam. De inleiding

5,7. Werkstuk door een scholier 1483 woorden 23 januari keer beoordeeld. Levensbeschouwing. De islam. De inleiding Werkstuk door een scholier 1483 woorden 23 januari 2005 5,7 155 keer beoordeeld Vak Levensbeschouwing De islam De inleiding Hallo dit werkstuk gaat over de islam ik kan natuurlijk niet alles vertellen

Nadere informatie

Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 4

Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 4 Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 4 Samenvatting door een scholier 990 woorden 24 februari 2018 4,2 7 keer beoordeeld Vak Methode Geschiedenis Feniks Geschiedenis samenvatting hoofdstuk 3 + kenmerkende

Nadere informatie

3. Waarom zijn er zoveel mensen in het huis? 4. Wat wil Mohammed doen?

3. Waarom zijn er zoveel mensen in het huis? 4. Wat wil Mohammed doen? Lees het verhaal over de profeet Mohammed. Dit is het huis van Mohammed. Hij leefde rond het jaar 600. Mohammed woonde in Mekka. Mohammed was een profeet. Een profeet is een wijze man. Het is druk in het

Nadere informatie

Samenvatting Levensbeschouwing Islam

Samenvatting Levensbeschouwing Islam Samenvatting Levensbeschouwing Islam Samenvatting door Sam 2055 woorden 16 mei 2018 5 2 keer beoordeeld Vak Methode Levensbeschouwing Wegen van overgave Over de hele wereld ongeveer 1.6 miljard Moslims

Nadere informatie

Onder de Marokkaanse bevolking die woonachtig is in Nederland. Mei 2009

Onder de Marokkaanse bevolking die woonachtig is in Nederland. Mei 2009 Onder de Marokkaanse bevolking die woonachtig is in Nederland Mei 2009 2 1. Gesproken talen Gesproken talen Q0. Spreekt u Een Arabisch dialect % Ja 1ste Gen 95% 2de Gen 86% Berbers zoals Tarifite, Riffijns,

Nadere informatie

LES 1 OFFERFEEST, RITUELEN EN DE FILM GODS LAM

LES 1 OFFERFEEST, RITUELEN EN DE FILM GODS LAM LES 1 OFFERFEEST, RITUELEN EN DE FILM GODS LAM Algemene opzet van de les Doelen: " Kinderen kunnen verwoorden hoe het offerfeest gevierd wordt. " Kinderen kunnen zich inleven in de personen uit de film

Nadere informatie

Werkstuk Levensbeschouwing De zuilen van de Islam

Werkstuk Levensbeschouwing De zuilen van de Islam Werkstuk Levensbeschouwing De zuilen van de I Werkstuk door een scholier 1817 woorden 17 april 2005 7,9 62 keer beoordeeld Vak Levensbeschouwing 1. Shahada Deze zuil heet Shahada, en wordt ook wel de geloofsbelijdenis

Nadere informatie

Over de grens gaan. Thema 10 Migreren. Les 10.1 Aan de grens.

Over de grens gaan. Thema 10 Migreren. Les 10.1 Aan de grens. Les 10.1 Aan de grens. 1.De grensovergang: van het ene land naar het andere land gaan; je passeert hierbij de grens, je gaat over de grens heen. 2. De grenspaal : De paal die precies op de grens tussen

Nadere informatie

Module 7 Staatsinrichting en rechtsstaat

Module 7 Staatsinrichting en rechtsstaat Module 7 Staatsinrichting en rechtsstaat 7.1 Onze democratie Tekst 1: Wie is de baas in Nederland? Nederland is een democratie. Dat betekent: de bevolking is de baas. Maar je kunt niet 16,7 miljoen bazen

Nadere informatie

Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 6

Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 6 Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 6 Samenvatting door M. 804 woorden 17 juni 2013 5,5 2 keer beoordeeld Vak Methode Geschiedenis Bronnen Samenvatting geschiedenis Hoofdstuk 6 Burgers en stoommachines,

Nadere informatie

Samenvatting Economie Hoofdstuk 8 Over de grens?

Samenvatting Economie Hoofdstuk 8 Over de grens? Samenvatting Economie Hoofdstuk 8 Over de grens? 8.1 Waarom handel met het buitenland? Importeren = het kopen van goederen en diensten uit het buitenland. Waarom? -Goedkoper of van betere kwaliteit -Bepaalde

Nadere informatie

waardigheid participatie gelijke rechten solidariteit individuele vrijheid

waardigheid participatie gelijke rechten solidariteit individuele vrijheid individuele vrijheid participatie gelijke rechten solidariteit waardigheid Basisrechten Santé België is een rechtsstaat en een democratie die ieders mensenrechten e De Staat garandeert de naleving van

Nadere informatie

Werkstuk wizard Hulpvragen

Werkstuk wizard Hulpvragen Hulpvragen Hulpvragen dieren Waarnemen Hoe ziet het dier eruit? Hoe beweegt het dier? Welke geluiden maakt het dier? Hoe voelt het dier aan? Hoe reageert het dier op je? Hoe neemt het dier waar? Leven

Nadere informatie

Ontstaan islam vmbo12

Ontstaan islam vmbo12 Auteur Laatst gewijzigd Licentie Webadres VO-content 19 juni 2017 CC Naamsvermelding-GelijkDelen 3.0 Nederland licentie https://maken.wikiwijs.nl/63409 Dit lesmateriaal is gemaakt met Wikiwijs van Kennisnet.

Nadere informatie

Werkstuk Levensbeschouwing Moslims

Werkstuk Levensbeschouwing Moslims Werkstuk Levensbeschouwing Moslims Werkstuk door een scholier 2917 woorden 19 september 2002 5,3 123 keer beoordeeld Vak Levensbeschouwing Hoofdstuk 1: Het ontstaan van de Islam. Mohammed: het weeskind

Nadere informatie

7,3. Werkstuk door een scholier 2076 woorden 22 oktober keer beoordeeld. Aardrijkskunde

7,3. Werkstuk door een scholier 2076 woorden 22 oktober keer beoordeeld. Aardrijkskunde Werkstuk door een scholier 2076 woorden 22 oktober 2002 7,3 324 keer beoordeeld Vak Aardrijkskunde Kinderarbeid in India India is een land met meer dan 1 miljard inwoners. Van die 1 miljard inwoners is

Nadere informatie

Ontstaan islam vmbo12. CC Naamsvermelding-GelijkDelen 3.0 Nederland licentie.

Ontstaan islam vmbo12. CC Naamsvermelding-GelijkDelen 3.0 Nederland licentie. Auteur VO-content Laatst gewijzigd 05 August 2016 Licentie CC Naamsvermelding-GelijkDelen 3.0 Nederland licentie Webadres http://maken.wikiwijs.nl/63409 Dit lesmateriaal is gemaakt met Wikiwijs Maken van

Nadere informatie

Project Afrika-Azië. Week 1ABC: Noord-Afrika

Project Afrika-Azië. Week 1ABC: Noord-Afrika Project Afrika-Azië. Week 1ABC: Noord-Afrika Info: Enkele reis Afrika Afrika is het (w)armste werelddeel. De evenaar loopt ongeveer midden over Afrika. Bij de evenaar staat de zon recht boven de aarde.

Nadere informatie

Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 2

Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 2 Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 2 Samenvatting door S. 1030 woorden 18 mei 2017 0 keer beoordeeld Vak Geschiedenis Geschiedenis samenvatting H2 1: Wetenschappelijke Revolutie 17 e eeuw Kenmerken: Observeren

Nadere informatie

Christendom. Wat uit dit geloof spreekt je aan?

Christendom. Wat uit dit geloof spreekt je aan? Christendom In Christendom zijn de Bijbel en Jezus het belangrijkste. In de wereld is het de grootste godsdienst, gevolgd door de Islam. In het Christendom geloven de mensen in één God, die uit Drie Personen

Nadere informatie

Tabellen leerlingensurvey

Tabellen leerlingensurvey Bijlage II Tabellen leerlingensurvey In verschillende hoofdstukken zijn gegevens verwerkt van de survey onder leerlingen van het ROC. In deze bijlage staan meer gedetailleerde gegevens. Standaard is voor

Nadere informatie

GROOT-BRITTANNIË en zeeklimaat

GROOT-BRITTANNIË en zeeklimaat Naam GROOT-BRITTANNIË en zeeklimaat Groot Brittannië Groot-Brittannië is Schotland, Engeland en Wales samen. Engeland is het grootst van Groot-Brittannië en Wales het kleinst. Engeland heeft meer dan 46

Nadere informatie

Toetsvragen geschiedenis toelating Pabo. Tijdvak 8 Toetsvragen

Toetsvragen geschiedenis toelating Pabo. Tijdvak 8 Toetsvragen Tijdvak 8 Toetsvragen 1 In Nederland was de eerste belangrijke politieke stroming het liberalisme. Welke politieke doelen wilden liberalen bereiken? A Zij wilden een eenheidsstaat met een grondwet en vrijheid

Nadere informatie

Werkbladen basisonderwijs. Naam leerling:

Werkbladen basisonderwijs. Naam leerling: Werkbladen basisonderwijs Naam leerling: Inhoud: Uitleg werkbladen Deze werkbladen horen bij de film Jerusalem. Een film die gaat over Jeruzalem, een van de oudste steden ter wereld. Ontdek waarom Jeruzalem

Nadere informatie

GROTE-LIJN-OVERZICHT VAN TIJDVAKKEN BEHANDELD IN LEERJAAR 1

GROTE-LIJN-OVERZICHT VAN TIJDVAKKEN BEHANDELD IN LEERJAAR 1 GROTE-LIJN-OVERZICHT VAN TIJDVAKKEN BEHANDELD IN LEERJAAR 1 Tijdvak Jagers en boeren; van de eerste mensen 3000 v. C. prehistorie; van de eerste mensen - 3000 v.c. Samenlevingstype: eerst jagers/verzamelaars,

Nadere informatie

3.2.1 Thema 1: Vrienden versie 2

3.2.1 Thema 1: Vrienden versie 2 3.2.1 Thema 1: Vrienden versie 2 1. Eigen antwoord: ik vind het belangrijk dat ik met iemand kan lachen. 2. Een persoonlijke band tussen mensen die elkaar leuk vinden en vertrouwen. 3. Eigen antwoord:

Nadere informatie

Religieuze feesten en tijdrekening in de islam

Religieuze feesten en tijdrekening in de islam Achtergrond Religieuze feesten en tijdrekening in de islam De islam kent vele vieringen en hoogtijdagen, die alle een serieuze ondertoon hebben. Daarvan zijn er slechts twee echte feesten: het Offerfeest

Nadere informatie

De koran zegt dat mannen en vrouwen wel hetzelfde mogen, maar dat ze andere dingen moeten doen. Ze

De koran zegt dat mannen en vrouwen wel hetzelfde mogen, maar dat ze andere dingen moeten doen. Ze Werkstuk door een scholier 2689 woorden 1 maart 2002 6,2 131 keer beoordeeld Vak Levensbeschouwing Mohammed Rond 570 werd in Mekka een man geboren, die veel invloed zou hebben op de geschiedenis. Het was

Nadere informatie

Tijdsplanning. Opdracht 5: Islamitische vlakvullingen

Tijdsplanning. Opdracht 5: Islamitische vlakvullingen Iran project 2011-2012 Inleiding Iran het Land van de Ariërs schrikt de ene af door de verschrikkelijke verhalen die we in het nieuws horen. De ander wordt er juist door geboeid. Wat is het nu werkelijk

Nadere informatie

Omdat de familiebanden sterk zijn in islamitische landen, is het huwelijk niet alleen een zaak van twee individuen, maar ook van de twee families

Omdat de familiebanden sterk zijn in islamitische landen, is het huwelijk niet alleen een zaak van twee individuen, maar ook van de twee families Samenvatting godsdienst Islam hoofdstuk 1 tm 5 H1 de wereld van de islam Islam wereldwijd Het Islam is ontstaan in het Midden-Oosten en een van de drie en in Nederland wereldreligies Alle moslims voelen

Nadere informatie

In de 7de eeuw stichtte de profeet Mohammed in Arabië een godsdienst die veel invloed op de wereld zou krijgen.

In de 7de eeuw stichtte de profeet Mohammed in Arabië een godsdienst die veel invloed op de wereld zou krijgen. Werkstuk door een scholier 1908 woorden 8 februari 2003 6,1 50 keer beoordeeld Vak Levensbeschouwing In de 7de eeuw stichtte de profeet Mohammed in Arabië een godsdienst die veel invloed op de wereld zou

Nadere informatie

Welkom bij Barrio Life!

Welkom bij Barrio Life! Welkom bij Barrio Life! Trektochten- Wandelreizen- Bouwstenen - Rondreizen Reisavonturen met de lokale bevolking Sahara Marokko Andalusië Portugal Amazone Ethiopië Welkom in Fez Brochure Kunst Taal & Religie:

Nadere informatie

Werkstuk Geschiedenis Islam

Werkstuk Geschiedenis Islam Werkstuk Geschiedenis Islam Werkstuk door een scholier 1604 woorden 19 december 2005 6 525 keer beoordeeld Vak Geschiedenis Het ontstaan van het Islamitische Rijk. In 570 werd profeet Mohammed geboren

Nadere informatie

https://reports1.enalyzer.com/root/surveymanagement/getblob.aspx?blobid=31bfe83be43e4bf b98809f0f

https://reports1.enalyzer.com/root/surveymanagement/getblob.aspx?blobid=31bfe83be43e4bf b98809f0f In welke leeftijdscategorie valt u? Number / Percentage Jonger dan 25 jaar; 6% 66 Tussen de 25 en 34 jaar; 120 Tussen de 35 en 44 jaar; 13% 145 Tussen de 45 en 54 jaar; 205 Tussen de 55 en 64 jaar; 28%

Nadere informatie

13e eeuw -> Singalezen verlieten hun rijstvelden -> uit noorden naar zuidwesten (in de hoop veilig te zijn voor invallen uit India)

13e eeuw -> Singalezen verlieten hun rijstvelden -> uit noorden naar zuidwesten (in de hoop veilig te zijn voor invallen uit India) Samenvatting door een scholier 922 woorden 12 juni 2005 4,1 38 keer beoordeeld Vak Methode Aardrijkskunde Terra Aardrijkskunde Hoofdstuk 2 5 Aardrijkskunde werkwijzen: 1. Veranderen van schaal 2. Veranderen

Nadere informatie

Jagers & boeren Waarvan leefden de jagers-verzamelaars? Jagers & boeren Waarvan leefden de boeren? Van de jacht en van vruchten en planten

Jagers & boeren Waarvan leefden de jagers-verzamelaars? Jagers & boeren Waarvan leefden de boeren? Van de jacht en van vruchten en planten Jagers & boeren Waarvan leefden de jagers-verzamelaars? Jagers & boeren Waarvan leefden de boeren? Van de jacht en van vruchten en planten Van de oogst van hun land en van hun dieren Jagers & boeren Wat

Nadere informatie

Tijdwijzer. Het begin. Voor en na Christus

Tijdwijzer. Het begin. Voor en na Christus 138 Tijdwijzer Het begin Op deze tijdbalk past niet de hele geschiedenis van de mens. Er lopen namelijk al zo n 100.000 jaar mensen rond op aarde. Eigenlijk zou er dus nog 95.000 jaar bij moeten op de

Nadere informatie

De Ramadanviering: tussen Traditie en Moderniteit

De Ramadanviering: tussen Traditie en Moderniteit De Ramadanviering: tussen Traditie en Moderniteit Door Loes Vogels in opdracht van: Rotary Club Nijmegen Centrale geloofsvoorstellingen en uitingen in de islam Geloofsvoorstellingen zijn ideeën of concepten

Nadere informatie

Wereldgodsdiensten hv123. CC Naamsvermelding-GelijkDelen 3.0 Nederland licentie.

Wereldgodsdiensten hv123. CC Naamsvermelding-GelijkDelen 3.0 Nederland licentie. Auteur VO-content Laatst gewijzigd Licentie Webadres 16 December 2016 CC Naamsvermelding-GelijkDelen 3.0 Nederland licentie http://maken.wikiwijs.nl/76063 Dit lesmateriaal is gemaakt met Wikiwijs Maken

Nadere informatie

Islam en slavernij Hfdst 4

Islam en slavernij Hfdst 4 Islam en slavernij Hfdst 4 Slavernij is vrijheid! Hoofdstuk 4 (Vrouwen) bevat een nogal dwangmatig schurkengedrag. Slechts 30% van soera predikt haat en geweld tegen de ongelovige. Een groot deel van de

Nadere informatie

Islam voor vrijdenkers. (13) Wij zijn allemaal Kafirs.

Islam voor vrijdenkers. (13) Wij zijn allemaal Kafirs. Islam voor vrijdenkers. (13) Wij zijn allemaal Kafirs. Tot nu werd de islam altijd bestudeerd door geleerden. Hetzij universiteitsgeleerden hetzij islamitische schriftgeleerden. Die laatsten zijn per definitie

Nadere informatie

Samenvatting Maatschappijleer Hoofdstuk 1

Samenvatting Maatschappijleer Hoofdstuk 1 Samenvatting Maatschappijleer Hoofdstuk 1 Samenvatting door M. 1184 woorden 8 juni 2013 4 3 keer beoordeeld Vak Methode Maatschappijleer Delphi Hoofdstuk 1 De staat kan wetten maken, regels die voor alle

Nadere informatie

8 5 Allemaal mensen. Wat hoort bij onze cultuur? Zet een X bij de dingen die bij Nederland horen.

8 5 Allemaal mensen. Wat hoort bij onze cultuur? Zet een X bij de dingen die bij Nederland horen. Lees het verhaal over de se cultuur. Herken jij dit? Vast wel! In fietst bijna iedereen. Fietsen hoort bij. We doen het bijna allemaal. Fietsen hoort bij onze cultuur. Dropjes kennen we ook allemaal. Wat

Nadere informatie

Verslag Geschiedenis Tijdvakkendossier tijdvak 10: tijd van televisie en computer

Verslag Geschiedenis Tijdvakkendossier tijdvak 10: tijd van televisie en computer Verslag Geschiedenis Tijdvakkendossier tijdvak 10: tijd van televisie en computer Verslag door Lotte 1361 woorden 19 juni 2017 6,2 10 keer beoordeeld Vak Methode Geschiedenis Feniks Tijdvak: Tijd van televisie

Nadere informatie

Beknopte algemene informatie over Suriname

Beknopte algemene informatie over Suriname Beknopte algemene informatie over Suriname 17 maart 2016 Usha P. Adhin MEd. Hoofd Bureau Internationale Betrekkingen Ministerie van Onderwijs, Wetenschap en Cultuur Locatie van Suriname - Ligt op de noordoostkust

Nadere informatie

Een democratie is een staatsvorm waarbij de bevolking direct of indirect invloed uitoefent op de politieke besluitvorming.

Een democratie is een staatsvorm waarbij de bevolking direct of indirect invloed uitoefent op de politieke besluitvorming. Samenvatting door L. 1165 woorden 13 januari 2013 4,8 12 keer beoordeeld Vak Maatschappijleer Maatschappijleer Hoofdstuk 3: Parlementaire democratie Paragraaf 1 t/m 4 1; Wat is politiek? Deelvraag: Wat

Nadere informatie

DE ISLAM IN BOXTEL. Kübra Atalay (auteur) Bea Schoenmakers (tweede lezer) 27 augustus 2015

DE ISLAM IN BOXTEL. Kübra Atalay (auteur) Bea Schoenmakers (tweede lezer) 27 augustus 2015 DE ISLAM IN BOXTEL Kübra Atalay (auteur) Bea Schoenmakers (tweede lezer) 27 augustus 2015 Samenvatting Islam betekent letterlijk: zich onderwerpen aan de wil van God, zich overgeven aan God, zich buigen

Nadere informatie

DIABETES EN RAMADAN. U bent DIABETESPATIENT en WENST MEE TE DOEN AAN HET VASTEN TIJDENS DE RAMADAN? Deze brochure is voor u bestemd!

DIABETES EN RAMADAN. U bent DIABETESPATIENT en WENST MEE TE DOEN AAN HET VASTEN TIJDENS DE RAMADAN? Deze brochure is voor u bestemd! DIABETES EN RAMADAN U bent DIABETESPATIENT en WENST MEE TE DOEN AAN HET VASTEN TIJDENS DE RAMADAN? Deze brochure is voor u bestemd! Deze brochure vervangt in geen enkel geval het advies van een bevoegde

Nadere informatie

5,6. Praktische-opdracht door een scholier 2583 woorden 20 december keer beoordeeld

5,6. Praktische-opdracht door een scholier 2583 woorden 20 december keer beoordeeld Praktische-opdracht door een scholier 2583 woorden 20 december 2002 5,6 76 keer beoordeeld Vak Economie Iedereen heeft met geld te maken, jong en oud. Jongeren misschien wat minder dan oudere mensen, maar

Nadere informatie

6,4. Antwoorden door een scholier 1268 woorden 14 januari keer beoordeeld. Maatschappijleer

6,4. Antwoorden door een scholier 1268 woorden 14 januari keer beoordeeld. Maatschappijleer Antwoorden door een scholier 1268 woorden 14 januari 2004 6,4 39 keer beoordeeld Vak Methode Maatschappijleer Delphi Maatschappijleer hoofdstuk 4 een multiculturele samenleving Opdracht 1 a) Aardappelen

Nadere informatie

[Geef de naam van het bedrijf op] Jaarverslag Stichting BarmHartBox

[Geef de naam van het bedrijf op] Jaarverslag Stichting BarmHartBox Jaarverslag 2015 Stichting BarmHartBox Inhoud 1. Inleiding... 2 2. Missie, visie en kernwaarden... 3 3. Activiteiten... 4 Project Eid Al Adha 2015... 4 4. Werkplaats Den Haag... 9 5. Toekomst BHB... 9

Nadere informatie

Het land op de kaart

Het land op de kaart Eritrea Het land op de kaart Indeling Geografie Geschiedenis De bevolking Godsdienst Onafhankelijkheidsoorlog Politiek Oorlog met Ethiopië 1998 Eindeloze dienstplicht Geografie. Eritrea ligt in de hoorn

Nadere informatie

SVM Scholen voor Mauritanië

SVM Scholen voor Mauritanië SVM Scholen voor Mauritanië Nieuwsbrief Nr. 10-5 januari 2016 Algemeen Het afgelopen jaar ging in Nederland de aandacht volledig uit naar de vluchtelingen die vanuit het Midden-Oosten en Noord Afrika naar

Nadere informatie

4,6. Samenvatting door L. 989 woorden 30 november keer beoordeeld. Aardrijkskunde

4,6. Samenvatting door L. 989 woorden 30 november keer beoordeeld. Aardrijkskunde Samenvatting door L. 989 woorden 30 november 2016 4,6 5 keer beoordeeld Vak Aardrijkskunde SAMENVATTING AK HOOFDSTUK 1. VWO 2. Primaire sector: landbouw, visserij, mijnbouw, jacht. Secundaire sector: industrie,

Nadere informatie