AGENDA. Vrijdag 01 maart Weeksluiting op de Erflandenlocatie: groep: 1/2A 4A 7A om uur Woensdag 06 maart MR vergadering

Transcriptie

1 28 februari 2019 jaargang 21 nr. 22 Donderdag 28 februari GMR vergadering AGENDA Vrijdag 01 maart Weeksluiting op de Erflandenlocatie: groep: 1/2A 4A 7A om uur Woensdag 06 maart MR vergadering Vrijdag 08 maart Vrijdag 15 maart Stakingsdag (alle kinderen vrij) Maandag 01 april Woensdag 03 april Oud papier actie Woensdag 10 april Weeksluiting op de Erflandenlocatie: groep: 1/2E 3C 5C om uur groep: 1/2B 5A 7B om uur Ouderavond Kanjertraining om uur in de Vredehorst (denkt u er nog even aan het strookje in te leveren?) Inloopuur: 18:30 tot 19:30 Vergadering van de GMR + bestuur. Zondag 14 april Unicefloop/cascaderun Dinsdag 16 april MR vergadering Alle jarigen van harte gefeliciteerd met je verjaardag! Bijbelverhalen 04/03/2019 Thema: Ik ben er voor jou Johannes 10: en 15: 1-17 Jezus vergelijkt zichzelf met een herder en een wijnstok. Hij wil voor mensen zorgen en ze beschermen. Hij hoopt dat ze met hem verbonden blijven, zodat ze kunnen groeien. Want zoals een plant alleen kan groeien als hij verbonden blijft met zijn wortels, zo kunnen mensen alleen groeien als ze verbonden blijven met God.

2 Spreekwoord/ gezegde van de maand maart: Eerlijkheid duurt het langst. Staking 15 maart. Vakbonden AOb, FNV Onderwijs en Onderzoek en FvOv roepen op tot een staking op vrijdag 15 maart voor alle onderwijssectoren, van het primair onderwijs tot universiteit. De staking maakt onderdeel uit van de actieweek die wordt afgesloten met een landelijke onderwijsstaking op 15 maart op het Malieveld in Den Haag. De AOb, FNV en FvOv vinden dat er in alle sectoren meer geld moet komen voor verbetering van de salarissen. Daarnaast eisen de vakbonden dat er geld vrijgemaakt wordt om de werkdruk te verlagen. Ook het team van t Kofschip heeft gekozen om te gaan staken, om goed onderwijs voor nu en in de toekomst voor uw kind(eren) te kunnen waarborgen. Bovenstaande betekent dat vrijdag 15 maart de school gesloten is en de kinderen vrij hebben. OPROEP activiteiten Jong Hoogeveen In verschillende buurten van Hoogeveen worden er activiteiten na schooltijd aangeboden, u kunt hierbij denken aan sport, creatief, dammen, schaken, fietsonderhoud etc. etc. Nu willen we in samenwerking met beide scholen, de kinderopvang, smederijen, bibliotheek en de sportfunctionaris dit ook in onze wijk gaan opzetten. Hiervoor zijn we echter vrijwilligers (ouders/verzorgers / opa s / oma s / tantes etc.) nodig die met een groepje kinderen een activiteit willen verzorgen. Dit is een activiteit van ongeveer een uur en een periode van 3 à 4 keer, zodat de kinderen iets kunnen leren of kunnen maken. Het jaar wordt verdeeld in 5 periodes en we willen proberen om per periode iets van 4 à 5 activiteiten aan te bieden. Heeft u een leuk idee of? We horen het graag, u kunt het doorgeven aan de groepsleerkracht en /of mailen naar kofschip@pricoh.nl, we nemen dan z.s.m. contact met u op om met elkaar in gesprek te gaan. Namens de kinderen alvast hartelijk bedankt.

3 Nieuws uit de groepen Groep 1/2A Wat fijn om iedereen weer te zien na een weekje vakantie. Deze week hebben we beredeneerd aanbodweek. We hebben geen werkjes maar doen veel reken- en taalspelletjes met de juf. Verder zijn we deze week druk bezig geweest met het oefenen voor onze weeksluiting die wij morgen hebben. We hebben er zin in! De weeksluiting zal plaatsvinden op de erflandenlocatie om uur. Verder hebben we voor de vakantie de opa/oma dag gehad. Heel erg leuk om alle opa's/oma's te ontmoeten. We hebben in een half uurtje kunnen laten zien hoe het gaat in groep 1/2. Fijn dat ik iedereen weer heb kunnen spreken tijdens het 10- minutengesprek. Mocht uw kind het portfolio al aan iedereen hebben laten zien, dan mag het portfolio weer mee naar school genomen worden. Zo kunnen de volgende werkjes er weer ingeplakt worden. Hartelijke groet van groep 1/2a Groep 1/2B Fijn om iedereen te zien na deze prettige onderbreking van het schooljaar! Momenteel hebben we een week zonder werkjes, maar doen we wel veel reken- en taalspelletjes met de meester. Zo hebben we een magneetspelletje gespeeld: in een schoen deden we een aantal flessendopjes (5). Met een magneet prikten we in de schoen. We telden hoeveel er aan de magneet bleef plakken om zo uit te kunnen rekenen hoeveel dopjes er nog in de schoen zaten (splitsen). Hilariteit alom, vooral toen we onze eigen schoenen hiervoor mochten gebruiken! We hebben ook een kleine verbouwing uitgevoerd in het lokaal. Zo is de huishoek nu niet meer op het zoldertje, maar is die verplaatst in de hoek van het lokaal. Omdat er nog plek over was naast de huishoek, bedachten we om daar een tuin bij te maken. Immers werd er veel 'hondje' gespeeld in de huishoek en nu had de hond ook plek om in de 'tuin' te spelen. Tijdens het buitenspel werd er besproken wat we allemaal nodig hadden: 'een band, om een zandbak mee te maken; een emmer om op te zitten; takjes en bladeren, een groene mat'. Afijn, na enthousiast overleg en gezoek stond daar een prachtige tuinhoek in de klas. Op het zoldertje werd er ondertussen druk geëxperimenteerd met water en pingpongballetjes. Omstebeurten probeerden de kinderen de balletjes naar een getalkaartje te sturen door er met een plantenspuit tegenaan te schieten. Dit spelletje en meer (fijne) motorische activiteiten staan nu centraal in deze 'schrijven-zonder-pen-hoek'. We genieten natuurlijk ook van het prachtige weer buiten: we picknicken op het schoolplein, maken de mooiste tekeningen met stoepkrijt en spelen met de handpoppen op het kleedje. Gelukkig is het meeste water in de zandbak ook verdwenen dus kan er weer gegraven worden in de zandbak! Tot slot: Fijn dat ik iedereen weer heb kunnen spreken tijdens het 10-minutengesprek. Mocht uw kind het portfolio al aan de hele familie hebben laten zien, dan mag het portfolio weer mee naar school genomen worden. Zo kunnen de volgende werkjes er weer ingeplakt worden. Bovendien was het leuk om de opa's en oma's van de kinderen te ontmoeten. Een snelcursus 'groep 1/2b' lieten we zien; we vonden het erg leuk (maar wel intensief, om alles te laten zien in het half uurtje) en hebben er enthousiast over nagepraat. Vriendelijke groeten, Alle kinderen van groep 1/2b en meester.

4 Groep 1/2C Hallo daar zijn we weer! Maandag waren we allemaal weer op school, na een heerlijke vakantie met mooie dagen hadden we elkaar veel te vertellen. Deze week is weer een beredeneerd aanbod week. Beide groepen gaan deze week het vouwen oefenen. Groep 2 maakt een moeilijke kralenplank en gaat oefenen met splitsen en met letters herkennen. Groep 1 gaat oefenen met kleuren, knippen en puzzelen. Hartelijke groet van de kinderen en de juffen van 1/2 c Groep 1/2E Wat fijn om elkaar na de vakantie weer te zien! We doen het rustig aan deze week na de vakantie want het is beredeneerd-aanbod-week. In deze week doen we verschillende spelletjes, opdrachten en oefeningen om te kijken wat we al kunnen. Groep 1 oefent o.a. woorden opdelen in lettergrepen en een schuin kruis vouwen. Groep 2 vouwt 16-vierkantjes, en oefent o.a. het eerste en laatste woord horen in een zin. We zijn deze week ook begonnen met een nieuw thema: Ridders en Jonkvrouwen. Op de gang bouwen wij met de schuimblokken een kasteel en spelen wij ridders en jonkvrouwen na in ons zelfgemaakte kasteel. Wil u zo langzamerhand uw kind het portfolio weer meegeven? Hartelijke groet, de juffen. Groep 1/2F Na een weekje uitrusten en genieten van het mooie weer mochten we maandag weer naar school toe. Deze week hebben we een rustige week en doen we wel veel reken- en taalspelletjes met de juf. We zijn al een beetje begonnen met het thema waar we de komende week over gaan werken: Ridders en jonkvrouwen. De kinderen van groep 1 hebben deze week een schuin kruis gevouwen; het dak van het kasteel. Groep 2 heeft 16 vierkantjes gevouwen en hiervan een kasteel gemaakt. We hebben ook al gekeken wat we allemaal wisten over ridders en jonkvrouwen en hierover een woordweb gemaakt. In de gang worden op verschillende manieren kastelen gemaakt: in de bouwhoek, met schuimrubber blokken, in de zandtafel en de kinderen kunnen in het kasteel spelen. Fijn dat ik iedereen weer heb kunnen spreken tijdens het 10-minutengesprek. Mocht uw kind het portfolio al aan iedereen hebben laten zien, dan mag het portfolio weer mee naar school genomen worden. Zo kunnen de volgende werkjes er weer ingeplakt worden. Hartelijke groet van juf.

5 Groep 3A Deze week ronden we Thema 7 af, iedereen komt bij juf een aantal woorden en een verhaaltje lezen. Volgende week starten we met Thema 8 'De schat'. In dit thema leren de kinderen o.a. samengestelde woorden lezen, woorden die eindigen op -pje, -tje, -je, woorden die ze al kennen snel en goed lezen en het lezen van woorden die eindigen op -eer, -oor, -eur en op -aai, -ooi, -oei. Het is belangrijk om ook thuis te blijven oefenen met lezen. Ook voorlezen is heel belangrijk. Met rekenen starten we met Blok 8, in dit blok leren de kinderen getallen t/m 10 verdubbelen en even getallen t/m 20 halveren, klokkijken met hele uren, rekenen met geld, sprongen van 10 en spiegelen. Naast het lezen en rekenen schrijven we ook veel, we leren de schrijfletters en deze week hebben we voor het eerst een verhaaltje geschreven over de vakantie in ons verhalenschrift. Het allerleukst is dat we dit mogen schrijven met de vulpen. Met vriendelijke groeten, de juffen. Groep 3/4B Leuk om maandag te starten met een vakantiebingo en om daarna ons vakantieverhaal te mogen schrijven in ons verhalenschrift. Wat kunnen we dit al goed! Met de kinderen van groep 3 ronden we thema 7 af en starten we met thema 8 'De schat'. In dit thema leren we samengestelde woorden lezen, woorden die eindigen op -pje, -tje, -je, woorden die eindigen op -eer, -oor, - eur en op -aai, -ooi, -oei. Met rekenen starten we met blok 8, in dit blok gaan we bezig met de verliefde harten, tweelingsommen, klokkijken met hele uren, rekenen met geld, sprongen van 10 en spiegelen. De kinderen van groep 4 kennen nu alle 12 categorieën van spelling; we kennen het uw-rijtje en het luchtversje. De lastigste categorieën zijn het klankgroepenwoord en het langermaakwoord, maar ook s en de z; de v en de f en de woorden van de au- en ei-plaat. Binnenkort krijgen we op de donderdag 4 muzieklessen van juf E. Dit lijkt ons erg leuk! Ook krijgen we boeken van de bieb van de schrijver Tjibbe Veldkamp. Donderdag 28 maart zijn we uitgenodigd in de bibliotheek om te luisteren naar Tjibbe. We vertrekken om uur en zijn rond 12:00 weer terug op school. Daar hebben we wel ouders voor nodig: welke ouders kunnen rijden? U kunt zich opgeven via de mail. Alvast bedankt! Hartelijke groet van de juffen. Groep 3C Vanwege ziekte van juf deze keer geen groepsnieuws. Van harte beterschap, juf!

6 Groep 4A Voor de vakantie hebben we aandacht besteed aan Valentijnsdag: het gaat niet alleen om verliefdheid, maar vooral om het denken aan een ander en iets liefs of aardigs voor een ander doen. Daarom hebben de kinderen voor hun maatje (of juf) een hartje met complimenten gemaakt. Deze hebben we op het raam geplakt: vier bij elkaar: zo maken we met vier hartjes een klavertje vier! M.a.w. als je iets liefs voor een ander doet, brengt dat geluk: voor de gever en de ontvanger. (zie foto). Rekenen: we oefenen de tafel van 5 en 10; de kinderen die dat nog niet gedaan hebben, moeten dat de komende week kunnen opzeggen, zowel op volgorde als door elkaar. De kinderen leren kloktijden af te lezen op een analoge klok met sprongen van 5 minuten, dus b.v. aflezen dat het 5 over half 3 is. Ook kunnen de kinderen bedragen t/m 100 samenstellen met biljetten en munten. En weten de kinderen hoe ze geldsommen kunnen maken zoals: het kost 38; ik betaal met 50. Hoeveel krijg ik terug? Verder + en -sommen over het tiental heen, zoals (we doen: = = = 64) en (we doen = 32-2 = 30-4 = 26). We rekenen het uit op de getallenlijn of met pijlentaal. Met Staal kennen we nu alle 12 categorieën van groep 4; we kennen het uw-rijtje en het luchtversje; we weten wat een samenstelling, werkwoord, lidwoord en een zelfstandig naamwoord is én we weten wanneer we een hoofdletter moeten gebruiken. De lastigste categorieën zijn het klankgroepenwoord en het langermaakwoord, maar ook de s en de z; de v en de f en de woorden van de au- en ei-plaat. Volgende week hebben we de toets van blok 5. Met schrijven kennen we nu alle hoofdletters. Begrijpend lezen: we hebben al veel geoefend met teksten en vragen; we zijn nu ook begonnen met de methode Leeslink. Binnenkort krijgen we op de donderdag ook 4 muzieklessen van juf E. en hebben we een paar workshops. Ook krijgen we boeken van de bieb van de schrijver Tjibbe. Die gaan we zoveel mogelijk lezen en dan gaan we donderdag 28 maart naar de bieb om te luisteren naar Tjibbe en dan kunnen we hem ook vragen stellen. We vertrekken om 9.50 uur en zijn rond weer terug op school. Daar hebben we wel ouders voor nodig: welke ouders kunnen rijden? U kunt zich opgeven via de mail. b.v.d. Vriendelijke groet van de juffen. Groep 4C De voorjaarsvakantie is alweer voorbij. Voor de vakantie hebben we de rapportgesprekken gehad. Dit waren fijne gesprekken! Ook zijn de meeste opa's en oma's geweest om eens een kijkje in onze groep te nemen. We hebben een leuk rekencircuit gedaan en de opa's en oma's deden actief mee! Rekenen De meeste kinderen hebben de tafel van 5 inmiddels ook afgerond. Deze week zijn we gestart met de tafel van 3. Deze mag u natuurlijk thuis ook weer oefenen samen met uw kind! Een tafel is behaald wanneer deze op volgorde én door elkaar opgezegd kan worden.verder oefenen we elke dag 5 tot 10 minuten kloktijden aflezen op een analoge klok, met sprongen van 5 en 10 minuten. Spelling Alle spellingscategorieën zijn nu aan bod gekomen. We blijven het uw-rijtje en het luchtversje oefenen. Verder hebben wel geleerd wat een samenstelling is en kunnen we werkwoorden herkennen. We weten ook wanneer we een hoofdletter moeten gebruiken. De lastigste categorieën zijn het klankgroepenwoord en het langermaakwoord, maar ook de s en de z; de v en de f en de woorden van de au- en ei-plaat. Volgende week hebben we de toets van blok 5.

7 Begrijpend lezen We zijn begonnen met de methode Leeslink. Binnenkort krijgen we op de dinsdag 4 muzieklessen van meester J. Ook krijgen we boeken van de bieb van de schrijver Tjibbe. Donderdag 28 maart zijn we uitgenodigd in de bibliotheek om te luisteren naar Tjibbe. We vertrekken om uur en zijn rond weer terug op school. Hiervoor hebben we vervoer nodig. U kunt zich opgeven via de mail. Alvast bedankt! Vriendelijke groet van groep 4C en meester.