6,3. Sectorwerkstuk door een scholier 3355 woorden 6 december keer beoordeeld
|
|
- Joachim Thijs van der Zee
- 5 jaren geleden
- Aantal bezoeken:
Transcriptie
1 Sectorwerkstuk door een scholier 3355 woorden 6 december ,3 119 keer beoordeeld Vak LOB Inleiding. Ik doe mijn sectorwerkstuk over het leger ter herinnering aan alle geallieerde militairen en leden van het georganiseerde verzet die in de tweede wereldoorlog gesneuveld zijn zodat wij in vrede kunnen leven. Mijn deelvragen zijn: - Hoe gaat de militaire opleiding. - Wat is de Landmacht? - Wat is de Luchtmacht? - Wat is de Marine? - Hoe was het leger vroeger en hoe is het leger nu? - In welke oorlogen na de Korea oorlog heeft het Nederlandse leger meegedaan? - Wat is de VN? - Hoe was het in de Tweede Wereldoorlog? - Helpt het leger naast verdediging ook aan de wederopbouw van een land? - Grafiek Duits leger. En mijn hoofdvraag is: Is het leger er alleen om oorlog te voeren? H1. Hoe gaat de militaire opleiding? Als je je aanmeldt om militair te worden, krijg je eerst een paar keuringen om te zien of je daadwerkelijk geschikt bent om te werken bij Defensie. Deze keuringen bestaan uit een lichamelijke keuring en een psychologische keuring. Bij de lichamelijke keuring wordt er gekeken of mensen ook beperkingen hebben aan het lichaam zoals: spierziektes en lichamelijke afwijkingen. Bij de psychologische keuringen wordt gekeken of je geen psychologische beperkingen hebt. Als je geschikt bent bevonden mag je meedoen aan de AMO. AMO is de afkorting voor Algemene Militaire Opleiding. Over het algemeen word de AMO vaak goed doorlopen, dit komt vooral doordat de instructeurs je veel helpen met problemen zoals niet op kunnen drukken of conditieproblemen. Zulke problemen worden vaak gauw verholpen doordat deze vaardigheden bijna elke dag van de training nodig zijn. Wat wel vaak een probleem is voor deze opleiding is dat als je na de keuring ernstige blessures oploopt, dit je opleiding kan vertragen en soms zelfs verhinderen dat je de opleiding kan doen. Er zijn verschillende opleidingen voor bepaalde rangen in het leger. Bijvoorbeeld soldaten en korporaals moeten de AMO in Assen, Oirschot of Schaarsbergen volgen terwijl de onderofficieren de AMO op de Koninklijke Militaire School moeten volgen. De afkorting van de Koninklijke Militaire School is KMS. Officieren volgen de officiersopleiding op de Koninklijke Militaire Academie in Breda. Als je na de keuring naar de Luchtmobiele Brigade gaat moet je de AMOL gaan doen. AMOL staat voor Algemene Militaire Pagina 1 van 7
2 Opleiding Luchtmobiel. Als je de AMOL gaat doen moet je al een goede conditie hebben en ook redelijk sterk zijn. Maar dat is nog niet genoeg om de eindstreep te halen, je wordt nog beter getraind en moet nog sterker worden om aan de eindeisen te voldoen. Om goed te leren hoe je je in de openlucht moet gedragen tijdens een missie ga je regelmatig op bivak. Bivak is het overleven in de buitenlucht. Eerst slaap je buiten in een tent maar daarna moet je al gauw leren om te slapen in een slaapzak onder je poncho. Om te zorgen dat je veilig kan slapen lopen er de hele nacht soldaten op wacht om de omgeving in de gaten te houden. Ook leren ze soldaten leiderschap te tonen, ze geven iedere militair een bepaalde tijd de complete verantwoordelijkheid over alle andere militairen. H2. Wat is de Landmacht? Het hele leger in Nederland wordt krijgsmacht genoemd, de landmacht is daar een onderdeel van. Ook deel van de krijgsmacht zijn: De Koninklijke Marine, De Koninklijke Marechaussee en De Koninklijke Luchtmacht, maar daar ga ik het in latere hoofdstukken over hebben. Even nadat de Tweede Wereldoorlog afgelopen was werd de Landmacht verdeeld in een korps van 5 verschillende divisies. Divisie is eigenlijk een ander woord voor een grote groep soldaten. Van deze 5 verschillende divisies was er maar 1 die werkelijk paraat was. De andere 4 waren Mobilisabel. Mobilisabel betekent dat soldaten die wel geschikt waren voor de dienstplicht maar nog niet werkelijk bij het leger zaten gemobiliseerd konden worden wanneer ze nodig waren. Ze zaten al wel in het leger maar alleen op papier. De Landmacht wordt bijna alleen ingezet voor missies op het vaste land omdat de lucht en het water worden beschermd door de Koninklijke luchtmacht en de Koninklijke Marine. Voor deze missies op het land zijn er voertuigen nodig die eigenlijk elk soort terrein aankunnen, en dan kom je al gauw aan bij de tanks. Tanks worden erg vaak ingezet bij de Koninklijke Landmacht. Een onderdeel van de landmacht is de Cavalerie, de Cavalerie is het onderdeel dat gebruik maakt van tanks en andere aanvalsvoertuigen. Naast de Cavalerie is er ook de Artillerie, de Artillerie is voor steun aan eigen troepen met verschillende soorten wapens zoals kanonnen en raketten. Een ander onderdeel van de Landmacht is de Genie. De Genie moet er voor zorgen dat hun eigen eenheden geen last hebben van natuurlijke of kunstmatige hindernissen. Maar ook hun eigen eenheden beschermen door beschermingsconstructies te maken. De Infanterie zijn de soldaten die gewoon te voet vechten zonder tanks en andere voertuigen. Deze soldaten vechten nu met wapens zoals de m-16 of de Avtomat Kalasjnikova obraztsa 1947 die bekend staat als de AK-47. Een ander onderdeel is de verbindingsdienst deze zorgt voor communicatie van het slagveld naar de militaire bevelhebbers of gewoon van soldaten naar andere soldaten die zich aan de andere kant van het slagveld bevinden. H3. Wat is de Luchtmacht? De Koninklijke Luchtmacht is eveneens een onderdeel van de Krijgsmacht, alleen houdt de Luchtmacht zich bezig met missies ver boven het vaste land. De luchtmacht is in 2005 opgegaan in de Commandant der Strijdkrachten net als de andere onderdelen van het leger. De luchtmacht was 1913 een onderdeel van de landmacht en heette De Luchtvaartafdeeling. Het bestond toen nog maar uit 1 vliegtuig. Een maand later werd de Luchtvaartafdeeling van de landmacht Pagina 2 van 7
3 uitgebreid met 3 Franse Farman Vliegtuigen maar wegens veroudering van deze toestellen werden door de Nederlandse regering nieuwe Nieuport en Caudron vliegtuigen besteld. Dit waren jacht- en verkenningsvliegtuigen. In de periode van 1914 tot 1918 was de Eerste Wereldoorlog bezig, hierin was Nederland neutraal. Neutraal wil zeggen dat Nederland bij geen van de partijen hoorde. Omdat Nederland neutraal was, kwamen beschoten piloten naar Nederland toe want als ze in handen van de vijand waren gekomen had hun toekomst er niet zonnig uitgezien. Nederland werd eigenlijk een soort verzamelplaats voor allemaal buitenlandse vliegtuigen, dat was voor Nederland natuurlijk geweldig want nu konden we op de hoogte blijven van alle nieuwe technieken in de luchtvaart. Van de vliegtuigen werden de meeste teruggegeven maar als ze nog helemaal in goede staat waren werden ze vaak toch nog gekocht door de Nederlandse regering, zo konden we voor weinig geld een redelijke luchtmacht opbouwen. De taken van de luchtmacht verschillen in het algemeen niet veel van de taken van de Koninklijke Landmacht. De taken van de Luchtmacht zijn: het behouden van orde, aanvallen vanuit de lucht wanneer de regering hierom vraagt, het behouden van vrijheid, het luchtruim domineren met alle wapens die daarvoor nodig zijn, verkenningsoperaties uitvoeren wanneer de regering hierom vraagt, het voorkomen van een internationale crisis. Om deze doelen uit te voeren heeft de Koninklijke Luchtmacht vliegtuigen en vliegvelden nodig, dit is een lijst van alle militaire vliegvelden waarover de Nederlandse regering beschikt: Vliegbasis Leeuwarden, Vliegbasis Volkel, Vliegbasis Soesterberg, Vliegbasis Woensdrecht, Vliegbasis Deelen, Vliegbasis Eindhoven, Vliegbasis Gilze Rijen en de Vliegbasis Twente. H4. Wat is de Marine? De Koninklijke Marine is ook een onderdeel van de krijgsmacht sinds De Marine houdt zich vooral bezig met missies op het water. Toen op 7 december 1813 Joan Cornelis van der Hoop tot commissaris-generaal werd benoemd kwam er een zelfstandige vlootorganisatie. Deze werd de Koninklijke Nederlandse Zeemacht genoemd. Pas na 1905 werd het de Koninklijke Marine genoemd. Rond de 19e eeuw werden de schepen steeds beter en sneller gemaakt. Dit kwam mede doordat de scheepsschroef uit werd gevonden eind Maar dat was niet het enige waardoor de schepen sterker waren, hout werd vervangen door metaal en de artillerie werd ook steeds beter waardoor kaliber en bereik een stuk verbeterden. Maar omdat de artillerie beter was moesten de schepen ook zwaarder bepantserd worden zodat ze niet na 1 schot de diepte in gingen. In de Tweede Wereldoorlog waren er al grootse plannen in Nederland om grote slagschepen te bouwen. Daarom werd er in 1940 het Slagkruiserplan aangenomen. Dit betekende dat er 3 slagkruiser gebouwd werden. Slagkruisers zijn schepen die de aanvalskracht van een slagschip hebben en de snelheid van een kruiser. Nederland wou deze schepen bouwen voor de verdediging van Nederlands Oost-Indië. Maar door de Duitse inval is van dit plan niks meer terecht gekomen. De taken van de moderne Marine zijn bijna hetzelfde als de taken van de Koninklijke Luchtmacht. Maar de Marine is er echt voor het verdedigen van eigen en Bondgenootschappelijk gebied en zorgen voor Internationale crisisbeheersing. Bondgenootschappelijk gebied is het gebied van landen waar je steun aan geeft. En Internationale crisisbeheersing wil zeggen dat het leger probeert grote rellen of conflicten te voorkomen. H5. Hoe was het leger vroeger en hoe is het leger nu? Pagina 3 van 7
4 Vroeger was het leger vooral anders dan het moderne lager omdat ze de moderne wapens en voertuigen niet hadden, maar er is nog iets waardoor het leger van vroeger en nu verschillen: De dienstplicht. De dienstplicht is in Nederland ingesteld door Franse bezetters onder Lodewijk Napoleon, dit was in Dienstplicht was er voor om een sterk leger te behouden. De soldaten hadden in die tijd geen keus want dienstplicht houd in dat jonge jongens voor een bepaalde tijd het leger in moesten. De dienstplicht is op 1 mei 1997 officieel afgeschaft. Vroeger was het leger ook veel meer bezig met het verdedigen van het eigen land en vrijwel niet met het verdedigen van andere landen maar dat is nu helemaal verandert. Dat komt ook mede door de komst van de EU in De EU zorgt ervoor dat de landen die hier lid van zijn in meerdere opzichten samenwerken. Zoals elkaar helpen in oorlogstijden. In vroegere tijden werd het leger ook niet gebruikt voor vredesmissies, het was echt alleen maar voor eigen gebruik. Dat is tegenwoordig wel anders, zoals bijvoorbeeld de Amerikaanse inval in Afghanistan waar erg veel andere landen helpen met de wederopbouw. Maar zoals ik zonet al zei, de wapens en uitrusting zijn ook helemaal veranderd. Het zwaard is nu de M-16, het harnas zijn nu de Kevlar kogelwerende vesten van het leger. Maar in plaats van paard en wagen hebben we nu de hypermoderne A1 Ambrams tank. Dus eigenlijk hadden de soldaten vroeger het toch wel zwaarder want toen waren het keiharde man op man gevechten. Nu zitten er scherpschutters in goed verstopte schuilplaatsen te wachten tot er iemand voorbij loopt. Het leger van nu heeft ook al veel te voorduren gehad, ze verdienen daardoor absoluut mij respect want ook al heeft het moderne leger een heleboel hulpmiddelen, het komt toch vooral aan op de soldaten zelf. Dat is mede te zien aan het aantal slachtoffers dat er de laatste jaren gevallen zijn. Het is natuurlijk wel erg sneu voor de nabestaanden maar de militairen die tegenwoordig in het leger zitten hebben er zelf voor gekozen, ze weten allemaal bij iedere missie dat er misschien iemand niet levend terug zal komen. H6. Hoe verging het het Nederlandse leger na de Korea oorlog? Het Nederlandse leger heeft al meegedaan in veel verschillende oorlogen, niet alleen om een land te veroveren maar ook voor hulp bij gevaarlijke situaties zoals aardbevingen of overstromingen. Deze oorlogen liepen niet altijd goed af voor het Nederlandse leger. Bijvoorbeeld de Tweede Wereldoorlog maar daar vertel ik in een volgend hoofdstuk meer over. De Korea oorlog brak uit in het Communistische Noord-Korea het Zuiden van Korea aanviel. Deze helft van Korea was niet Communistisch en hier was het noorden het niet mee eens. Toen het echt uit de hand begon te lopen hebben de Verenigde Naties er troepen heen gestuurd onder leiding van de Verenigde Staten. Nederlands stuurde er na enige aarzeling een paar Marineschepen en een peloton infanteristen heen. Maar voor dat dat gedaan werd wist niemand dat het zo gevaarlijk zo worden, dat kwam met name doordat China de Noord Koreanen meehielp. Na 12 en 13 februari werd de oorlog pas echt hevig, dit kwam omdat als Noord Koreanen verkleedde Chinezen een Nederlandse commandopost bij Hoengsong aanvielen. Hierbij werden 15 Nederlandse militairen gedood. De dagen daarna bulderden de kanonnen wel 6 uur lang waardoor de Nederlanders en de Chinezen hevige verliezen leden. Hierna heeft het Nederlandse leger in veel oorlogen gevochten maar het is nooit zo hevig geweest als de Korea oorlog waar 125 Nederlandse militairen de dood vonden. Nederland is nu aan het helpen van de wederopbouw in Afghanistan waar ze het land proberen te beschermen tegen de Taliban, de Taliban is en terreurbeweging die al vele aanslagen op haar naam heeft Pagina 4 van 7
5 staan. Die komt omdat ze heilig geloven in Allah en ze denken dat ze met de aanslagen in de hemel komen. Maar in plaats daarvan brengen ze dood en Verderf. H7. Wat is de VN? Nederland heeft meerdere landen geholpen bij zulke dingen als waternoodramp, aardbevingen en andere natuurrampen. Maar als er oorlog is in een land spreken we van vredesmissies, die worden niet alleen door Nederland georganiseerd, hierover beslist de VN. VN is een afkorting van Verenigde Naties. Bij zulke vredesmissies hebben de soldaten niet het uniform van hun eigen land aan, ze dragen de lichtblauwe helmen en kleding met het Engelse UN logo er op, wat voor United Nations staat. Doordat ze blauwe kleding aan hebben worden ze in de volksmond ook wel Blauwhelmen genoemd. De Verenigde Naties is opgericht in 1945 net na de Tweede Wereldoorlog het was een idee van de Britse Premier Winston Churchill. Het is opgericht door 51 landen. De VN is een zogenoemde intergouvernementele organisatie dit wil zeggen dat landen uit eigen wil gebonden zijn aan een internationaal verdrag. Het hoofdkantoor van de VN ligt in de Amerikaanse stad New York en er liggen verschillende deelkantoren in Geneve, Wenen en Nairobi. De Verenigde Naties hebben op dit moment 192 lidstaten. Onder de leden zitten niet alleen landen, ook het Rode Kruis en de Europese Unie zijn er ook lid van. De VN heeft 5 kernactiviteiten: Zorgen voor vrede en veiligheid, hieronder vallen: vredesoperaties, vredesonderhandelingen, ontwapening, ondersteuning van democratische verkiezingen en het zorgen voor dekolonisatie, dekolonisatie wil zeggen dat er voor word gezorgd dat landen geen kolonies meer hebben. Economische en sociale ontwikkelingen, Drugs, criminaliteit, economische ontwikkelingen, ontwikkeling van ontwikkelingslanden. Mensenrechten, Universele Verklaring Voor De Rechten Van De Mens. Dit is een lijst met alle basisrechten van de mens. Humanitaire zaken, vluchtelingenwerk, het weghalen van niet ontplofte landmijnen, de Kernramp van Tsjernobyl en de voorkoming van rampen. Internationaal recht, internationale conflicten oplossen, het internationaal gerechtshof en zee- en oceaan conventies. H8. Hoe was het in de Tweede Wereldoorlog? De Tweede Wereldoorlog begon op 1 september1939 toen het gevreesde Duitse leger onder leiding van dictator Adolf Hitler Polen zonder waarschuwing binnenviel. Hierdoor verklaarden Frankrijk en het Verenigd Koninkrijk aan Duitsland de oorlog. Daarna strekte de oorlog zich flink uit, alle Europese landen namen deel in deze oorlog, maar ook de voormalige Sovjet-Unie en de Verenigde Staten. Ook in Afrika werd oorlog gevoerd tussen de Duitsers en de Engelsen. De Duitsers stonden daar onder leiding van de Woestijn Vos. Dit was de bijnaam van generaal Erwin Rommel. Hij kwam aan deze bijnaam door zijn vele overwinningen in woestijn gebieden. De Tweede Wereldoorlog was het zwaarste conflict op het gebied van oorlog dit kwam mede door de vernietigingskampen van Adolf Hitler, deze kampen waren er op gebouwd om de Untermenschen zoals Hitler ze beschreef de dood in te jagen. Onder deze zogenaamde Untermenschen vielen de: Joden, geestelijk gehandicapten, homoseksuele mensen, zigeuners zoals de nomadenstammen Sinti en Roma. De hoofdkampen waren: Treblinca, waar mensen vermoord werden. Auschwitz, waar 1,3 miljoen mensen de dood vonden. Pagina 5 van 7
6 Sobibor, waar mensen stierven. Majdanek, waar rond de mensen stierven aan de wreedheden van de Nazi s. Chelmno, waar mensen stierven. Belzec, waar gedood werden. Maly Trostenets, waar mensen de dood in werden gejaagd door de Duitsers. Dit waren alleen maar de hoofdkampen van de Duitsers, er waren nog tientallen doorvoerkampen zoals Kamp Westerbork en Kamp Vught die in Nederland lagen. De meeste echte vernietigingskampen lagen in Polen omdat de Duitsers een hekel hadden aan Poolse mensen en omdat er veel Joden woonden in dat gebied. De mensen die de kampen hadden overleefd trokken massaal naar andere landen de Verenigde Staten omdat dat meestal hun redders waren geweest en omdat de economie daar ook nog redelijk goed was. Verder trokken ze ook vaak naar: Canada, Israel en Engeland om dezelfde redenen. H9. Helpt het leger naast verdediging ook aan de wederopbouw van een land? Er zijn veel mensen die denken dat de legers er alleen zijn om een land te verdedigen of veroveren en daarom zijn ze er fel op tegen. Maar eigenlijk is het leger er ook vooral voor om 3e wereldlanden te helpen met de wederopbouw van hun land, of een land waar oorlog geweest is of nu nog steeds een oorlog bezig is te helpen met de economie weer wat op gang te krijgen. Meestal zijn landen hier erg dankbaar voor maar vaak zijn het mensen van buitenaf die hier op tegen zijn en die denken dat de legers er alleen heen zijn gegaan om geld te verdienen of om nuttige aardgas- of oliebronnen te vinden zoals het Amerikaanse en Engelse leger op 17 januari 1991 begonnen met de operatie Desert Storm ze zeggen dat ze naar Irak trokken omdat ze dachten dat dictator Saddam Hoessein massavernietigingswapens aan het maken was voor terroristische aanslagen, deze wapens zijn nooit gevonden. Het Koninklijke Nederlandse Leger heeft ook meerdere keren geholpen aan de wederopbouw van een land, zoals de infrastructuur helpen opbouwen of om de economie weer op te laten bloeien. Op dit moment zit ons leger in Afghanistan om daar de mensen te helpen. Er is hulp nodig in dat land omdat een terroristische groep die de Taliban heet te verdrijven. Deze terreurbeweging is er van overtuigd dat Allah hun heeft opgedragen om een Jihad te beginnen, Jihad betekend de heilige oorlog tegen Amerika. De legers helpen ook in sociale zaken zoals drugs. Drugs is al tijden een groot probleem, dit komt doordat de onderwereld er grote kansen in ziet om gigantische hoeveelheden geld te verdienen. De Gangsters willen de drugs meestal verkopen aan criminelen in een ander land waarop zij de drugs weer doorverkopen. Door belangrijke wegen en wateren waardoor de drugs worden verscheept of gereden goed te laten controleren of af te sluiten willen de legers en de landen zo een halt toe roepen aan de drugs. Conclusie. Is het leger er alleen om oorlog te voeren? Door dit sectorwerkstuk te maken ben ik er achter gekomen dat de legers er niet alleen zijn om oorlog te voeren maar ook vooral om andere landen te helpen met de wederopbouw van hun land. Door deze conclusie ben ik blij dat dit mijn onderwerp is omdat ik nu weet dat het onderwerp wat ik gekozen heb het juiste was. Informatie. De informatie van mij sectorwerkstuk heb ik voornamelijk van en de officiële website van de Koninklijke Landmacht ook heb ik een informatiepakket besteld van het leger. Ook boeken die ik al voor mijn sectorwerkstuk heb gelezen die over het leger en de Tweede Wereldoorlog gingen hebben mij Pagina 6 van 7
7 geholpen met dit werkstuk. Tijd. Ik ben met dit werkstuk ongeveer 11 uur en 57 minuten bezig geweest. Wat vond ik ervan? Ik vond het dit keer echt leuk om te maken, ik denk dat dit komt omdat het onderwerp mij echt interesseert. Ik denk dat als ik weer een werkstuk zou moeten maken ik het over een bepaald deel van het Nederlands leger zou doen. Pagina 7 van 7
Wat betekenden de verschillen tussen Noord en Zuid-Korea voor de Koude Oorlog? (conclusie)
Praktische-opdracht door J. 1743 woorden 12 september 2011 6,1 32 keer beoordeeld Vak Geschiedenis Hoofdvraag Wat betekenden de verschillen tussen Noord en Zuid-Korea voor de Koude Oorlog? (conclusie)
Nadere informatieHet leger. Doel: Na deze opdracht weet je meer over het leger. Je kunt vertellen wat het leger doet en waarom we een leger hebben.
Het leger Thema: Bestaat vrede? Samenleving Nederland De overheid Moeilijkheid; *** Tijd: *** Juf Yvonne Doel: Na deze opdracht weet je meer over het leger. Je kunt vertellen wat het leger doet en waarom
Nadere informatieWat is de aanleiding tot de Eerste Wereldoorlog? De moord op Frans-Ferdinand van Oostenrijk.
Werkblad 7 Ω Oorlog en crisis Ω Les : De Eerste Wereldoorlog Het begin van de Eerste Wereldoorlog Rond 900 zijn er twee kampen in Europa. Rusland, Frankrijk en Groot- Brittannië aan de ene kant. Oostenrijk-
Nadere informatie35 oefenvragen over de Tweede Wereldoorlog 1
35 Oefenvragen over de Tweede Wereldoorlog 1. De Tweede Wereldoorlog dankt zijn naam aan: a. Het aantal landen dat erbij betrokken was b. Het feit dat de oorlog in meerdere werelddelen werd uitgevochten
Nadere informatieWelke wapens worden voor het eerst gebruikt in de Eerste Wereldoorlog? 1. Geweren en gifgas. 2. Machinegeweren en gifgas. 3. Gifgas en pistolen.
Tussen welke twee landen is de Eerste Wereldoorlog begonnen? 1. Engeland en Frankrijk 2. Duitsland en Frankrijk 3. Duitsland en Engeland Nederland blijft neutraal. Wat betekent dat? 1. Nederland kiest
Nadere informatieTIJDLIJN WOII
1939 1940 1941 1942 1943 1944 1945 TIJDLIJN WOII 1939 1 SEPTEMBER (begin van de Tweede Wereldoorlog) Nazi-Duitsland valt Polen binnen Er wordt een straatverbod voor Duitse Joden ingevoerd Hitler voert
Nadere informatie6,6. Spreekbeurt door een scholier 1981 woorden 11 februari keer beoordeeld. Nederlands
Spreekbeurt door een scholier 1981 woorden 11 februari 2005 6,6 419 keer beoordeeld Vak Nederlands Hallo Jongens en Meisjes, Ik ga mijn spreekbeurt houden over de Luchtmacht, wat een onderdeel is van het
Nadere informatieTijdvak I. 31 oktober 2013 8: 30-10:00.
1 SCHOOLONDERZOEK Tijdvak I GESCHIEDENIS 31 oktober 2013 8: 30-10:00. Dit onderzoek bestaat uit 38 vragen. Bij dit onderzoek behoort een antwoordblad. Beantwoord de antwoorden uitsluitend op het antwoordblad.
Nadere informatieSpreekbeurt Geschiedenis tweede wereldoorlog
Spreekbeurt Geschiedenis tweede wereldoorlog Spreekbeurt door een scholier 1325 woorden 15 mei 2009 5,3 43 keer beoordeeld Vak Geschiedenis 1. Begin van de tweede wereldoorlog De tweede wereldoorlog duurde
Nadere informatieWaar gebeurde het? Korte omschrijving. Lesdoel. Lesbeschrijving. Materiaal. Docentenblad
Docentenblad Waar gebeurde het? Korte omschrijving In de strip worden vaak plaatsen genoemd. Er zijn drie kaartjes (Nederland, Europa en de wereld) en een aantal stripplaatjes waarin plaatsen genoemd worden.
Nadere informatieNaam: NEDERLAND IN OORLOG Begin WO2 (1932 tot 1940)
Naam: NEDERLAND IN OORLOG Begin WO2 (1932 tot 1940) Adolf Hitler In 1933 kwam Adolf Hitler in Duitsland aan de macht. Hij was de leider van de nazi-partij. Hij zei tegen de mensen: `Ik maak van Duitsland
Nadere informatieOriginele stereofoto: 'Douamont. Cheveaux morts'
Originele stereofoto: 'Douamont. Cheveaux morts' In de conflicten voor de Eerste Wereldoorlog speelden paarden een belangrijke rol. De cavalerie was tot dan het speerpunt van de legers. Maar vanaf 1914
Nadere informatieBeroepsmilitair. bij de. Koninklijke Landmacht
Beroepsmilitair bij de Koninklijke Landmacht 1 Inleiding Duur van de voorlichting en inhoud Voorlichting beroepsmilitair Koninklijke Landmacht Aansluitend aan de voorlichting mogelijkheid tot: Solliciteren
Nadere informatieHET LEGER. Waarom heeft. Nederland. Informatie voor scholieren. De Nederlandse krijgsmacht in het kort
HET LEGER Uitgave: Ministerie van Defensie Directie Voorlichting en Communicatie April 2006 www.defensie.nl Informatie voor scholieren De Nederlandse krijgsmacht in het kort In deze folder vertel ik je
Nadere informatieOORLOG IN OVERIJSSEL 2015
OORLOG IN OVERIJSSEL 2015 Opdrachten bij de film Naam Groep.. BEZETTING duur: ca. 15 minuten In de film zie je beelden van Hitler. Wie was hij? In welk jaar kwam Hitler aan de macht en welke plannen had
Nadere informatieChr. Oranjevereniging Marken en Oranje Herdenking 4 mei 2017 Thema: Verhalen van de oorlog
Chr. Oranjevereniging Marken en Oranje Herdenking 4 mei 2017 Thema: Verhalen van de oorlog Pieter er Zeeman en de konvooien naar Moermansk Pieter Zeeman (geboren op Marken op 20 december 1914) voer in
Nadere informatieDe koude oorlog Jesse Klever Groep 7
De koude oorlog Jesse Klever Groep 7 1 Voorwoord Tijdens het maken van mijn spreekbeurt over Amerika kwam ik de Koude oorlog tegen. De koude oorlog leek mij een heel interessant onderwerp waar ik niet
Nadere informatieWEBQUEST L6-02 oorlog & vrede
WEBQUEST L6-02 oorlog & vrede 2.3.1. Wereldoorlog I INHOUD OEFENBOEK De Eerste Wereldoorlog 02-03 2.3.2. Wereldoorlog II De Tweede Wereldoorlog 04-05 La Vita è Bella 06-07 3.1. Geweldige personen Jezus
Nadere informatieWerkstuk Geschiedenis De Eerste Wereldoorlog
Werkstuk Geschiedenis De Eerste Wereldoorlog Werkstuk door een scholier 1764 woorden 15 november 2002 6,2 311 keer beoordeeld Vak Geschiedenis Hoofdstuk 1: De aanleiding voor de 1e W.O. Het gekke is dat
Nadere informatieWat is een veteraan? Hoe herken je een veteraan? Drie soorten missies en voorbeelden van missies
Veteranen Wat is een veteraan? Hoe herken je een veteraan? De krijgsmacht De VN en VN-missie Drie soorten missies en voorbeelden van missies Pro s en con s missie Veteranenbeleid Nederlandse Veteranendag
Nadere informatieBronnen Noem een bron uit de tijd van de wereldoorlogen. Moet op het kaartje staan. Ooggetuigen Voedselbon Monument Museum Oorlogsgraven Filmbeelden
Bronnen Noem een bron uit de tijd van de wereldoorlogen. Moet op het kaartje staan. Ooggetuigen Voedselbon Monument Museum Oorlogsgraven Filmbeelden Bronnen Noem een museum uit die tijd. Openluchtmuseum
Nadere informatieBijlage VMBO-GL en TL
Bijlage VMBO-GL en TL 2019 tijdvak 1 geschiedenis en staatsinrichting CSE GL en TL Bronnenboekje GT-0125-a-19-1-b 1 / 14 lees verder bron 1 Een zin uit het programma van een politieke partij (1894): Het
Nadere informatie8 6 Samenwerking in de wereld. Lees het verhaal Bijna de derde Wereldoorlog.
Lees het verhaal Bijna de derde Wereldoorlog. Dirk komt thuis. Dirk heeft gewonnen met voetballen. Hij is heel blij. Maar dan ziet hij zijn moeder. Zijn moeder kijkt niet blij. De moeder van Dirk denkt
Nadere informatieLUCHTVERKEER RAALTE LUCHTVERKEER RAALTE LUCHTVERKEER RAALTE LUCHTVERKEER RAALTE LUCHTVERKEER
LUCHTVERKEER RAALTE LUCHTVERKEER RAALTE LUCHTVERKEER RAALTE LUCHTVERKEER RAALTE LUCHTVERKEER Luchtverkeer (vliegtuigcrashes & bombardementen) Inleiding Vliegtuigen werden zowel door de Duitse bezetters
Nadere informatieSamenvatting Moderne Geschiedenis ABC
Samenvatting Moderne Geschiedenis ABC Week 1ABC: De Franse Revolutie Info: De Franse Tijd (1795 1814) Na de Franse Revolutie werd Napoleon de baas in Frankrijk. Napoleon veroverde veel Europese landen,
Nadere informatieHitler op weg naar de macht Wie was Adolf Hitler?
Hitler op weg naar de macht Wie was Adolf Hitler? Iedereen heeft wel eens van Adolf Hitler gehoord. Hij was de leider van Duitsland. Bij zijn naam denk je meteen aan de Tweede Wereldoorlog. Een verschrikkelijke
Nadere informatieDames en heren, Mijn besef van oorlog en vrede. heb ik meegekregen van mijn. vader, die de gastvrijheid van. de Duitse bezetter aan den lijve
Dames en heren, Mijn besef van oorlog en vrede heb ik meegekregen van mijn vader, die de gastvrijheid van de Duitse bezetter aan den lijve heeft mogen ondervinden. Mijn vader heeft in Scheveningen gezeten,
Nadere informatieSCHOOLONDERZOEK GESCHIEDENIS
SCHOOLONDERZOEK Tijdvak I GESCHIEDENIS Dit onderzoek bestaat uit 40 vragen. Bij dit onderzoek behoort een antwoordblad. Beantwoord de antwoorden uitsluitend op het antwoordblad. Meerkeuze antwoorden worden
Nadere informatieWerkstuk Aardrijkskunde Irak conflict
Werkstuk Aardrijkskunde Irak conflict Werkstuk door T. 1373 woorden 12 december 2014 7 63 keer beoordeeld Vak Methode Aardrijkskunde BuiteNLand Tussen wie gaat het conflict en wat is de kern van het conflict?
Nadere informatieHet gezicht van de Groote oorlog
Het gezicht van de Groote oorlog Wat was de aanleiding van de Eerste Wereldoorlog? a) machtsuitbreiding b) De moord op de Aartshertog Frans Ferdinand. c) Een wraakactie voor vorige verloren veldslagen.
Nadere informatieBijlage VMBO-KB. geschiedenis en staatsinrichting CSE KB. tijdvak 1. Bronnenboekje. KB-0125-a-11-1-b
Bijlage VMBO-KB 2011 tijdvak 1 geschiedenis en staatsinrichting CSE KB Bronnenboekje Staatsinrichting van Nederland bron 1 Een mening over het bijzonder onderwijs (rond 1900): Kinderen leren al op jonge
Nadere informatieWerkblad: Slag om de Schelde en de invloed op het Nieuwe land. 1
Achtergrond informatie voor docenten. D- Day betekend de eerste dag van een grote militaire operatie. In de Tweede Wereldoorlog viel dat op 6 juni 1944. Maar de inval van de Amerikanen in Afghanistan was
Nadere informatie> Lees In de loopgraven. > Lees Nieuwe wapens.
LB -. Nederland doet niet mee > Lees Ruzie in Europa. Leg uit waarom Nederland toch met de oorlog te maken krijgt. Gebruik de volgende woorden: vluchten kamp voedsel België. In 9 krijgen twee landen ruzie
Nadere informatieJe gaat een kist inrichten met je groepje. Een presentatiekist van hout met glas ervoor
VERZET Je gaat een kist inrichten met je groepje. Een presentatie kist van hout, met glas ervoor. De kist gaat over het verzet. De volgende dingen moeten in ieder geval in de kist komen: Wat is onderduiken
Nadere informatie14 God ging steeds voor hen uit, overdag in een wolk, s nachts in licht en vuur.
Psalmen Psalm 78 1 Een lied van Asaf. De lessen van het verleden Luister allemaal naar mijn woorden. Luister goed, want ik wil jullie iets leren. 2 Wijze woorden wil ik spreken, wijze woorden over het
Nadere informatieProjectthema: De verhalenkoffer Les 1 Groeten van Leo Voorbereiding Lesdoelen Achtergrondinformatie Extra s Filmpjes Lesdoelen op het digibord
Voorbereiding Lesdoelen Achtergrondinformatie Extra s Knip de Mix en matchkaartjes uit (zie de laatste pagina van deze lesvoorbereiding). Zorg ervoor dat complete setjes worden uitgedeeld, anders is er
Nadere informatieDe Duitse buitenlandse politiek
De Duitse buitenlandse politiek 1933-1939 Presentation by Mr Young Jouw taak Jij bent adviseur in buitenlandse politiek Het is jouw taak de leiders van de Nazi s te adviseren. Jij krijgt een aantal problemen
Nadere informatieEindexamen geschiedenis havo 2009 - I
Ten oorlog! Europese oorlogen 1789-1919. Oorlog als maatschappelijk fenomeen In de Coalitieoorlogen voerde de Franse regering de dienstplicht in. 2p 1 Leg uit dat zij hiermee de betrokkenheid van Franse
Nadere informatie5,8. Werkstuk door een scholier 2017 woorden 30 maart keer beoordeeld. Geschiedenis. Inleiding
Werkstuk door een scholier 2017 woorden 30 maart 2005 5,8 451 keer beoordeeld Vak Geschiedenis Inleiding We hebben voor de Korea-oorlog gekozen, omdat ons dat het interessantste onderwerp leek. Ook hebben
Nadere informatieNaam: EEN BRUG TE VER De Slag om Arnhem
Naam: EEN BRUG TE VER De Slag om Arnhem A Bridge too Far is een film over de meest tragische blunder van de Tweede Wereldoorlog en vertelt heel precies over een groot plan. Dat plan kostte meer Geallieerden
Nadere informatieDrie massagraven voor de Nederlandse kust
Nederlandse kust geschiedenis van Learning by Action en Stichting De Noordzee deze les werd mogelijk gemaakt door het Prins Bernard Cultuurfonds Doel Materialen Vak Niveau Duur Werkwijze De leerlingen
Nadere informatieSO 1. Tijdvak II AVONDMAVO 2013-2014. Historisch Overzicht
SO 1 Tijdvak II AVONDMAVO 2013-2014 Historisch Overzicht 1. Welke doelstelling had Wilhelm II bij zijn aantreden als Keizer van Duitsland? 2. Welk land behoorde niet tot de Centralen tijdens de Eerste
Nadere informatieKoude Oorlog. SE 3 Tijdvak 1 AVONDMAVO MIDDAGMAVO GESCHIEDENIS Deze toets bestaat uit 38 vragen
SE 3 Tijdvak 1 AVONDMAVO MIDDAGMAVO GESCHIEDENIS 017-018 Koude Oorlog Deze toets bestaat uit 38 vragen Voor deze SE zijn maximaal 76 punten te behalen Deze SE bestaat uit 7 aantal bladzijden 1 1 Wat wilden
Nadere informatieSamenvatting geschiedenistoets hoofdstuk 6: Een tijd van revoluties
Samenvatting geschiedenistoets hoofdstuk 6: Een tijd van revoluties Dit hoofdstuk gaat over opstand in Amerika, Frankrijk en Nederland. Deze opstanden noemen we revoluties. Opstand in Amerika (1775). De
Nadere informatieSamenvatting Geschiedenis 2e wereldoorlog
Samenvatting Geschiedenis 2e wereldoorlog Samenvatting door een scholier 1530 woorden 16 april 2006 5,4 59 keer beoordeeld Vak Geschiedenis DE 2E WERELDOORLOG Hitler aan het woord in de Duitse Rijksdag
Nadere informatieWerkstuk Engels Auschwitz birkenau
Werkstuk Engels Auschwitz birkenau Werkstuk door een scholier 1715 woorden 11 oktober 2011 5,2 9 keer beoordeeld Vak Engels Inhoud Bronvermelding. Pagina: 3 Wat is Auschwitz? Pagina: 4 Wat was het doel
Nadere informatieWelke woorden komen bij je op als je deze beelden ziet?
Welke woorden komen bij je op als je deze beelden ziet? Slavernij in de geschiedenis van Nederland 1 Een niet zo fraai verleden In de loop van de geschiedenis werden mensen vaak misbruikt. Enkele trieste
Nadere informatieNapoleon. bekendste persoon uit de geschiedenis
Napoleon bekendste persoon uit de geschiedenis Napoleon behoort tot de meest bekende personen uit de geschiedenis. Hij wist zich van eenvoudige komaf op te werken tot keizer van Frankrijk en heerser over
Nadere informatieIn 1918 is na vier lange jaren vechten de eerste wereldoorlog voorbij. In een trein in frankrijk wordt de wapenstilstand getekend.
Een wapenstilstand is niet hetzelfde als een vrede. Daarover gaan de landen vanaf januari 1919 in het paleis van versailles bij parijs lang over praten... In 1918 is na vier lange jaren vechten de eerste
Nadere informatieONLINE BIJBELSTUDIE VOOR JONGEREN
STUDIONLINE JAARGANG 2, NR. 10 ONLINE BIJBELSTUDIE VOOR JONGEREN DL 2 D O M I N E E O N L I N E. O R G Vierhonderd jaar geleden vergaderde de synode in Dordrecht. Je weet inmiddels wat een synode is: een
Nadere informatieGeschiedenis van Suriname : Suriname van Engelse naar Nederlandse landbouwkolonie
Geschiedenis van Suriname 1667-1683: Suriname van Engelse naar Nederlandse landbouwkolonie 581-1795: De Republiek In de 17e en 18e eeuw spraken we nog niet van één Nederland maar, van de Republiek der
Nadere informatieMILITAIR LEIDERSCHAP: VOORTLEVEN IN DE HOOFDEN EN HARTEN VAN MENSEN
24 januari 2016 MILITAIR LEIDERSCHAP: VOORTLEVEN IN DE HOOFDEN EN HARTEN VAN MENSEN Wanneer je denkt aan leiders en leiderschap, dan is de relatie met de militaire geschiedenis niet ver weg. Natuurlijk
Nadere informatieInhoud. Inleiding...4 Hoofdstuk 1 Het ontstaan van mensenrechten...6 Hoofdstuk 2 Dertig mensenrechten...14
Inhoud Inleiding...4 Hoofdstuk 1 Het ontstaan van mensenrechten...6 Hoofdstuk 2 Dertig mensenrechten...14 Inleiding Je hoort of leest vaak over mensenrechten. Maar kun je ook een paar mensenrechten opnoemen?
Nadere informatieWereldoorlog 2: de opmars van Duitsland (les 03 6des) Geschiedenis 6MEVO-6EM-6EI-6IW VTI Kontich
Wereldoorlog 2: de opmars van Duitsland (les 03 6des) Geschiedenis 6MEVO-6EM-6EI-6IW --- www.degeschiedenisles.com --- VTI Kontich 1. Inleiding Wereldoorlog 2 => Ongeveer 20 jaar na de Grote Oorlog (WO
Nadere informatieToespraak van Tineke Netelenbos, voorzitter van de KVNR, bij de herdenkingsplechtigheid in Egmond aan Zee op 4 mei 2015.
Toespraak van Tineke Netelenbos, voorzitter van de KVNR, bij de herdenkingsplechtigheid in Egmond aan Zee op 4 mei 2015. Dames en heren, Wij gedenken met elkaar in ons land dat het 70 jaar geleden is dat
Nadere informatieRassenleer. Nog lager stonden volgens hem de zigeuners en vooral de joden. Dat waren geen mensen maar ongedierte, dat uitgeroeid moest worden.
De Holocaust Rassenleer Lang voordat Hitler de leider van Duitsland werd, schreef en vertelde hij over de rassenleer. Dat was een theorie die beweerde dat mensen waren verdeeld in rassen: zwakke, minderwaardige
Nadere informatieTRANSATLANTIC TRENDS 2004 NETHERLANDS
TRANSATLANTIC TRENDS 2004 NETHERLANDS Q1. Denkt u dat het voor de toekomst van Nederland het beste is als wij actief deelnemen in de wereldpolitiek of moeten wij ons niet in de wereldpolitiek mengen? 1
Nadere informatie1 Tessalonicenzen 1. Begin van de brief
1 Tessalonicenzen 1 Begin van de brief Paulus groet de christenen in Tessalonica 1 Dit is een brief van Paulus, Silvanus en Timoteüs, aan de christenen in de stad Tessalonica. Jullie horen bij God, de
Nadere informatie1. Zinloos geweld. zinloos geweld vandalisme pesten Lieveheersbeestje 2. Wapens. In de prehistorie: pijl en boog bijlen knotsen
1. Zinloos geweld. Alle vormen van geweld of agressiviteit zijn zinloos geweld. Geweld dat je moet gebruiken om jezelf of iemand anders uit een levensbedreigende situatie te redden, rekenen we niet tot
Nadere informatieGeachte burgemeester, dames en heren, beste jongens en meisjes,
Toespraak Gerdi Verbeet Onthulling vernieuwd monument Voorhout, 3 mei 2017 Geachte burgemeester, dames en heren, beste jongens en meisjes, Hartelijk dank dat u mij vandaag de gelegenheid geeft iets te
Nadere informatiePraktische opdracht Geschiedenis Oorlog in Vietnam
Praktische opdracht Geschiedenis Oorlog in Vie Praktische-opdracht door een scholier 1541 woorden 30 mei 2005 5,4 26 keer beoordeeld Vak Methode Geschiedenis Memo Deelvraag 1 Hoe was de internationale
Nadere informatieEindexamen geschiedenis en staatsinrichting vmbo gl/tl II
Historisch overzicht vanaf 1900 14 maximumscore 2 Kaart A: 1 (= 1900-1914) 1 Kaart B: 2 (= 1919-1937) 1 15 maximumscore 2 Afbeelding 1 verwijst naar het bondgenootschap tussen Duitsland en Oostenrijk-Hongarije
Nadere informatie2 maart 1945. 2 maart 2016. Leerlingen groep 7 en 8 De Meeander Heelweg
2 maart 1945 2 maart 2016 Leerlingen groep 7 en 8 De Meeander Heelweg Er kwamen 4 Duitsers bij de Bark. Ze slaan piketten, voor het plaatsen van batterijen veldartillerie. Maar op die dag gingen de verzetsgroepen
Nadere informatieDe Tweede Wereldoorlog herdacht. Een vergelijking tussen Nederland en Duitsland
De Tweede Wereldoorlog herdacht Een vergelijking tussen Nederland en Duitsland Nationale herdenking in Nederland Hebben we in Nederland de oorlog altijd zo herdacht? - een kleine herdenkingsgeschiedenis
Nadere informatieSpreekbeurt Nederlands Amnesty International
Spreekbeurt Nederlands Amnesty International Spreekbeurt door een scholier 1518 woorden 28 november 2003 6,3 51 keer beoordeeld Vak Nederlands Mijn spreekbeurt gaat over Amnesty International. Amnesty
Nadere informatieBijlage VMBO-KB. geschiedenis en staatsinrichting CSE KB. tijdvak 1. KB-0125-a-16-1-b
Bijlage VMBO-KB 2016 tijdvak 1 geschiedenis en staatsinrichting CSE KB KB-0125-a-16-1-b Staatsinrichting van Nederland bron 1 Een Nederlandse munt (voor- en achterzijde): Op de munt links staat: Willem
Nadere informatieEen wereld oorlog is een oorlog waar verschillende continenten aan mee doen
Werkstuk door een scholier 2114 woorden 14 mei 2007 5,5 105 keer beoordeeld Vak Geschiedenis 1939-1945, Het begin en de bevrijding van Europa De oorlog begint In 1934 bereide het leger van Duitsland zich
Nadere informatieeen zee van tijd een zee van tijd Ze laten zien dat ze geen leger meer willen. Werkblad 12 Ω De Tweede Wereldoorlog Ω Les 1: Wat er vooraf ging Naam:
Werkblad Ω De Tweede Wereldoorlog Ω Les : Wat er vooraf ging Na de Eerste Wereldoorlog gaat het slecht met Duitsland. Het land moet veel geld Hitler betalen aan de winnaars van de oorlog. De leider van
Nadere informatiegeschiedenis geschiedenis
Examen HAVO 2009 tijdvak 1 woensdag 20 mei 9.00-12.00 uur tevens oud programma geschiedenis geschiedenis Bij dit examen hoort een bijlage. Dit examen bestaat uit 30 vragen. Voor dit examen zijn maximaal
Nadere informatieGeachte Commissaris van de Koning in Zeeland, Burgemeesters en wethouders en raadsleden van de Zeeuwse gemeenten, Vertegenwoordigers van defensie,
1. Geachte Commissaris van de Koning in Zeeland, Burgemeesters en wethouders en raadsleden van de Zeeuwse gemeenten, Vertegenwoordigers van defensie, Beste Veteranen, familieleden, vrienden en kennissen
Nadere informatieOpdracht Geschiedenis Oorzaken WO I
Opdracht Geschiedenis Oorzaken WO I Opdracht door een scholier 2212 woorden 24 maart 2009 6 4 keer beoordeeld Vak Geschiedenis Schrijfontwerp Doel artikel Algemeen beeld geven van de wereld oorlog 1 Inleiding
Nadere informatieWerkstuk Geschiedenis Het beleid van Hitler
Werkstuk Geschiedenis Het beleid van Hitler Werkstuk door een scholier 1862 woorden 1 december 2005 5,4 311 keer beoordeeld Vak Geschiedenis Inhoud. Inleiding Hoe kwam het dat Hitler dit wou doen? Het
Nadere informatieLesbrief Van Papa, voor Sammie
Lesbrief Van Papa, voor Sammie 1 Inhoudsopgave Inleiding 3 Introductie 4 Tweede Wereldoorlog 5 Concentratiekamp 6 Stripverhaal (opdracht) 8 Collage maken (opdracht) 9 Colofon 10 2 Inleiding Voor u ligt
Nadere informatieWerkstuk Geschiedenis Frans Ferdinand en de eerste wereldoorlog
Werkstuk Geschiedenis Frans Ferdinand en de eerste wereldoorlog Werkstuk door een scholier 2889 woorden 21 februari 2008 5,8 176 keer beoordeeld Vak Geschiedenis De gebeurtenissen die uiteindelijk zouden
Nadere informatiewerken bij DEFENSIE MARINE Denk je aan de Marine, dan denk je aan schepen. Logisch, want die hebben we bij de Marine in alle soorten en maten. Van mijnenjagers tot onderzeeboten. Toch is de Marine meer
Nadere informatieDINGEN DIE JE MOET WETEN
50 Maar wat gebeurde er precies? Welke landen en mensen waren belangrijk? Dit boek staat vol met weetjes, landkaarten en foto s over een tragische periode in de wereldgeschiedenis. JIM ELDRIDGE ISBN 978
Nadere informatieSpreekbeurt en werkstuk over. Ridders. Door: Oscar Zuethoff
Spreekbeurt en werkstuk over Ridders Door: Oscar Zuethoff Mei 2007 Inleiding Waarom houd ik een spreekbeurt over de ridders en de riddertijd? Toen ik klein was wilde ik altijd al een ridder zijn. Ik vind
Nadere informatieMoeilijke besluiten voor de Europese Raad
Moeilijke besluiten voor de Europese Raad Korte omschrijving: Leerlingen gaan aan de slag met actuele Europese dilemma s. Er zijn vijf dilemma s. U kunt zelf kiezen welke dilemma s u aan de orde stelt.
Nadere informatieHet mysterie: Moord op Lumumba
Het mysterie: Moord op Lumumba Lumumba was de eerste premier van onafhankelijk Congo in 1960. Twee weken na zijn aantreden werden Lumumba en zijn regering afgezet tijdens een staatsgreep en werd Lumumba
Nadere informatieDIE VIJF DAGEN IN MEI
DIE VIJF DAGEN IN MEI 1940 Op initiatief van Martin Lagestee maakte Lagestee Film BV in samenwerking met acht regionale omroepen en in coproductie met NTR en VPRO vijf documentaires met als onderwerp de
Nadere informatieeen zee van tijd een zee van tijd Werkblad 12 Ω De Tweede Wereldoorlog Ω Les 1: Wat er vooraf ging Naam: Hitler
Werkblad Ω De Tweede Wereldoorlog Ω Les : Wat er vooraf ging Na de Eerste Wereldoorlog gaat het slecht met Duitsland. Het land moet veel geld Hitler betalen aan de winnaars van de oorlog. De leider van
Nadere informatieTweedaagse naar Duinkerke, La Coupole, Calais en Adegem - 22 en 23 april 2017
Tweedaagse naar Duinkerke, La Coupole, Calais en Adegem - 22 en 23 april 2017 Een gevarieerde reis van Operatie Dynamo in Duinkerke tot de herfst van 1944 met de Canadese Opmars over het Belgische Leopoldkanaal.
Nadere informatieTijdvak II. november 2013 8: 30-10:00.
SCHOOLONDERZOEK Tijdvak II GESCHIEDENIS november 2013 8: 30-10:00. Dit onderzoek bestaat uit vragen. Bij dit onderzoek behoort een antwoordblad. Beantwoord de antwoorden uitsluitend op het antwoordblad.
Nadere informatieGemeenschappelijk schoolonderzoek Tijdvak I 27 oktober
Gemeenschappelijk schoolonderzoek 2014-2015 Tijdvak I 27 oktober 2014 10.30 12.00 GESCHIEDENIS Dit schoolonderzoek bestaat uit 38 vragen. Voor dit onderzoek zijn maximaal 59 punten te behalen. Als bij
Nadere informatieEindexamen geschiedenis havo 2009 - II
Ten oorlog! Europese oorlogen 1789-1919. Oorlog als maatschappelijk fenomeen In 1792 begon de eerste Coalitieoorlog. 1p 1 Welk politiek doel streefde Oostenrijk met de strijd tegen Frankrijk na? Gebruik
Nadere informatieSectorwerkstuk Aardrijkskunde Luchtmacht
Sectorwerkstuk Aardrijkskunde Luchtmacht Sectorwerkstuk door een scholier 1275 woorden 9 februari 2007 5,9 66 keer beoordeeld Vak Aardrijkskunde Inhoudsopgave 1. Inleiding 2. Welke opleiding moet je doen
Nadere informatieDORST IN DE OORLOGSJAREN.
DORST IN DE OORLOGSJAREN. De aanwezigheid van vliegveld Gilze-Rijen heeft voor de bewoners van Dorst de hele oorlog door steeds grote ongemakken en vele gevaren opgeleverd. Praktisch de hele oorlog waren
Nadere informatieGROOT-BRITTANNIË en zeeklimaat
Naam GROOT-BRITTANNIË en zeeklimaat Groot Brittannië Groot-Brittannië is Schotland, Engeland en Wales samen. Engeland is het grootst van Groot-Brittannië en Wales het kleinst. Engeland heeft meer dan 46
Nadere informatieWerkstuk Geschiedenis Tweede Wereldoorlog
Werkstuk Geschiedenis Tweede Wereldoorlog Werkstuk door een scholier 1663 woorden 7 juni 2004 6,3 124 keer beoordeeld Vak Geschiedenis Inhoud Inleiding Hoofdstuk 1: Spanning voor de oorlog Hoofdstuk 2:
Nadere informatieIndonesian Times blz. 4 toch niet vrij? en spotprent
Indonesian Times 28-12-1949 blz.2 eindelijk onafhankelijk!! blz. 5 het dagelijks leven en advertentie Blz. 3 onafhankelijkstrijd? blz.6 eerlijke strijd? blz. 4 toch niet vrij? en spotprent blz.7 column
Nadere informatieVraag 1b. Wat was de oorzaak van deze ramp? Vraag 1a. In welke provincie was de Watersnoodramp van 1953? ...
Naam: DE WATERSNOOD- RAMP Het is 31 januari 1953. Het stormde vreselijk In Zeeland. Toch waren de meeste mensen gewoon rustig naar bed gegaan. Zij werden in hun slaap overvallen door een zware stormvloed.
Nadere informatieWerkstuk Geschiedenis Vlaams Waals conflict
Werkstuk Geschiedenis Vlaams Waals conflict Werkstuk door een scholier 1470 woorden 25 oktober 2003 6,8 41 keer beoordeeld Vak Geschiedenis Memo-dossier Vlaams nationalisme. Hoofdvraag: Hoe ontwikkelde
Nadere informatieOpstel Aardrijkskunde Conflicten in Syrie
Opstel Aardrijkskunde Conflicten in Syrie Opstel door een scholier 1690 woorden 17 januari 2016 7,6 20 keer beoordeeld Vak Aardrijkskunde Conflicten in Syrie mijn onderzoek Syrische bootvluchtelingen,
Nadere informatieDe ondergang van de Spaanse Armada een spannend verhaal
De ondergang van de Spaanse Armada een spannend verhaal Een volk in opstand, een boze koning, een dappere koningin, een onoverwinnelijke vloot en... een storm. Dit is het spannende verhaal van de Spaanse
Nadere informatieToespraak Gouverneur tijdens Phaffdag van het Regiment Limburgse Jagers op vrijdag 25 november 2011 in de Van Hornekazerne te Weert
Toespraak Gouverneur tijdens Phaffdag van het Regiment Limburgse Jagers op vrijdag 25 november 2011 in de Van Hornekazerne te Weert Commandant, leden en veteranen van het Regiment Limburgse Jagers, Dames
Nadere informatieNaam KIDS FOR WARCHILD Oorlog en vrede in de wereld
Naam KIDS FOR WARCHILD Oorlog en vrede in de wereld In meer dan dertig landen in de wereld is er oorlog. Wereldwijd zijn er dus miljoenen kinderen die een oorlog meemaken. Vraag 1. Kun je drie landen noemen
Nadere informatieEindexamen geschiedenis en staatsinrichting vmbo gl/tl 2005 - II
Meerkeuzevragen Schrijf alleen de hoofdletter van het goede antwoord op. DE KOUDE OORLOG + NEDERLAND EN DE VERENIGDE STATEN NA DE TWEEDE WERELDOORLOG Gebruik bron 1. 1p 1 De bron maakt duidelijk dat de
Nadere informatieWij geloven dat je leven leuker is als je je eigen keuzes maakt.
Wij geloven dat je leven leuker is als je je eigen keuzes maakt. Wij vinden dat de overheid zich daarom minder met jou moet bemoeien en dat bedrijven minder invloed moeten hebben. Wij willen de overheid
Nadere informatie5,4. Werkstuk door een scholier 2713 woorden 13 juni keer beoordeeld. Geschiedenis. Inhoud
Werkstuk door een scholier 2713 woorden 13 juni 2007 5,4 34 keer beoordeeld Vak Geschiedenis Inhoud Inleiding Hoofdstuk 1 De oorzaken van de Eerste Wereldoorlog voor Oostenrijk-Hongarije Hoofdstuk 2 De
Nadere informatie