op zoek naar nemo Werkbladen Tekst geschreven en gebruikt met de uitdrukkelijke toestemming van The Great Barrier Reef Marine Park Authority.

Transcriptie

1 op zoek naar nemo Werkbladen Tekst geschreven en gebruikt met de uitdrukkelijke toestemming van The Great Barrier Reef Marine Park Authority.

2 Finding Nemo - Werkbladen Deze werkbladen vormen de basis voor vakoverschrijdende lessen rond de film Finding Nemo. Ze kunnen ook als inspiratiebron dienen voor de verwerking van andere onderwerpen. Ze omvatten stimulerende oefeningen voor leerlingen tussen 6 en 12 jaar. Deze bladen putten uit het enthousiasme van de leerlingen voor de film en komen tegelijk tegemoet aan enkele eindtermen. Onderstaande tabel geeft een overzicht van de verschillende aspecten die elk invulblad behandelt. Zo kunt u makkelijker uw lessen plannen en bijhouden welke elementen uit het leerplan aan bod komen. De werkbladen mogen worden gekopieerd voor gebruik in de klas zonder dat hierbij inbreuk wordt gepleegd op de copyrightbepalingen. Doel per werkblad Werkblad Oefening 1 De leerlingen vertellen wat ze al weten over de personages in de film en wat ze nog willen te weten komen. 2 De leerlingen beschrijven de personages, het verhaal, de ontknoping en deplaats waar de film zich afspeelt. 3 De leerlingen analyseren het verhaal van de film. 4 De leerlingen vatten de informatie samen en schrijven zo een korte inhoud van de film. 5 De leerlingen zoeken informatie over de filmen in kranten. 6 De leerlingen kijken en luisteren kritisch naar de media. 7 De leerlingen schrijven een postkaart. 8 De leerlingen ontdekken het karakter en de persoonlijkheid van de personages en de onderlinge relaties. 9 De leerlingen analyseren hun favoriete personage. 10 De leerlingen ontdekken hoe de personages zich in de loop van de film ontwikkelen. 11 De leerlingen halen specifieke informatie uit de film, meer bepaald met betrekking tot het visuele aspect (de mooie beelden en kleuren uit het Groot Barrièrerif). 12 De leerlingen beschrijven de locaties uit de film en leren het onderscheid tussen een menselijke en een natuurlijke omgeving. 13 De leerlingen ontdekken enkele vissen uit de film. 14 De leerlingen leren over natuurbehoud en milieu en maken een poster om het Groot Barrièrerif te beschermen. 15 De leerlingen maken een vergelijking tussen de personages uit de film en de echte rifbewoners in het Groot Barrièrerif. 16 De leerlingen bestuderen de echte rifvissen. 17 De leerlingen rangschikken de dieren uit het Groot Barrièrerif in verschillende categorieën. 18 De leerlingen beschrijven een menselijke en natuurlijke omgeving. 19 De leerlingen schrijven en illustreren een krantenartikel over Nemo. 20 De leerlingen leren stemmen beschrijven. 21 De leerlingen illustreren de wet van eten en gegeten worden aan de hand van een voedselketen. 22 De leerlingen maken kennis met camouflage in de dierenwereld. 23 De leerlingen vergelijken gebeurtenissen uit hun dagelijkse leven met scènes uit de film. 24 De leerlingen beschrijven de gevoelens van de personages 25 De leerlingen vatten samen wat ze uit de film hebben geleerd en evalueren zichzelf. op zoek naar Nemo 1

3 Korte inhoud van de film In de warme tropische wateren van het Groot Barrièrerif woont de clownvis Marlin veilig en wel, samen met zijn enige zoon Nemo. Marlin is bang van de oceaan met zijn onvoorspelbare gevaren en doet zijn uiterste best om zijn zoon te beschermen. Maar zoals alle jonge vissen wil Nemo dolgraag het mysterieuze rif verkennen. Op een dag wordt Nemo plots heel ver van huis meegenomen en raakt hij opgesloten in het aquarium van een tandartspraktijk in Sydney. Zo wordt Marlin de onwaarschijnlijke held van een avontuurlijke tocht om zijn zoon te redden. Marlin wordt bij zijn zoektocht geholpen door de barmhartige Samaritaan Dory, een koningsblauwe doktersvis met het slechtste kortetermijngeheugen en het grootste hart uit de hele oceaan. De twee vissen trotseren op hun tocht heel wat gevaren. Gelukkig is Dory zo optimistisch dat ze Marlin de moed geeft om risico's te nemen en zijn angsten te overwinnen. Marlin krijgt dan ook genoeg zelfvertrouwen en gelooft net als Dory dat alles wel goed zal aflopen. Ze komen oog in oog te staan met zeevogels, rioolbuizen en zelfs met de mens, maar uiteindelijk wordt de wonderbaarlijke zoektocht een groot succes. Werkblad 1 Op ontdekkingstocht Kijk eens goed naar deze pagina. Herken je de personages uit de film Finding Nemo? Schrijf op wat je over de dieren uit de film weet en wat je graag nog wil ontdekken. ontdek je afbeeldingen van rifbewoners; en ontdek je allerlei weetjes over deze dieren. Dit weet ik al Dit wil ik graag te weten komen Vraag vijf andere mensen wat zij weten over de dieren uit de film. Bespreek de antwoorden in de klas. op zoek naar Nemo 2

4 Werkblad 2 Finding Nemo Beantwoord kort de vragen in de vakjes hieronder. Zo krijg je een schema van het verhaal. beschrijf je de personages, het verhaal, de ontknoping en de plaats waar de film zich afspeelt. Waar speelt de film zich af? Wie speelt mee in de film? Wat gebeurt er? Hoe loopt het verhaal af? 3 op zoek naar Nemo

5 Werkblad 3 Hoe zit het verhaal in elkaar? Vul de vakjes hieronder in en beschrijf de personages en het verhaal uit de film. analyseer je de film Finding Nemo. PERSONAGES Naam Wie is dit? WAAR EN WANNEER SPEELT DE FILM ZICH AF? Waar? Wanneer? op zoek naar Nemo 4

6 VERHAAL Hoe is de situatie in het begin? Hoe voelen de personages zich? Wat gebeurt er? Wat doen de personages? Wat bereiken ze hiermee? Gevolg: wat is de situatie op het einde van het verhaal? Is er een moraal of boodschap in het verhaal? 5 op zoek naar Nemo

7 Werkblad 4 Vat het verhaal van Nemo samen. vat je de informatie samen en schrijf je zo de korte inhoud van de film. In deze film gaat alles goed tot Daarna Dan Vervolgens Uiteindelijk loopt het avontuur goed af wanneer Op het einde van het verhaal is Ik voorspel dat op zoek naar Nemo 6

8 Werkblad 5 Nemo in de krant zoek je in kranten informatie over de film. Zoek in allerlei kranten naar artikels en advertenties over de film Finding Nemo. Beschrijf de artikels en advertenties in de vakjes hieronder. Krant Datum en paginanummer Beschrijf het artikel of de advertentie grootte, kleur en plaats in de krant Hoe wordt de film beschreven? 7 op zoek naar Nemo

9 Werkblad 6 Nemo op radio en televisie Kijk en luister naar verhalen of advertenties over Finding Nemo op televisie en radio. Voor deze oefening: hou je radio en tv in de gaten op zoek naar Nemo. Schrijf de gegevens van vijf verschillende uitzendingen in de tabel hieronder. Media Kanaal/ Datum Onderwerp van Kwam de film positief (omkring wat past) radiostation het verhaal of negatief aan bod? Televisie Nieuws Kinderprogramma Ochtendtelevisie Radio Andere: Televisie Nieuws Kinderprogramma Ochtendtelevisie Radio Andere: Televisie Nieuws Kinderprogramma Ochtendtelevisie Radio Andere: Televisie Nieuws Kinderprogramma Ochtendtelevisie Radio Andere: op zoek naar Nemo 8

10 Werkblad 7 Lees de brief van iemand uit de Tank Gang. schrijf je een postkaart. Beste vrienden, We leven nu al een hele tijd in dit aquarium. Er zitten van die vreemde dingen in en op het aquarium die ervoor zorgen dat het water schoon blijft en dat we kunnen blijven ademen. Kun jij me vertellen wat die dingen zijn en waarom ze zo belangrijk zijn? Wij zouden dat dolgraag te weten komen. Wanneer we op een dag uit het aquarium ontsnappen en terug in de oceaan leven, waardoor zal het water dan schoon blijven? Groetjes, Gill Leider van de Aquarium Bende Schrijf een antwoord naar Gill op de postkaart hieronder. KLEEF POSTZEGEL HIER NAAR: Gill Leider van de Aquarium Bende P.O. Box 1379, Townsville QLD 4810 Australië 9 op zoek naar Nemo

11 Werkblad 8 Personages ontdek je het karakter en de persoonlijkheid van de personages De hoofdpersonages in Finding Nemo lijden allemaal een erg verschillend leven. Bespreek hun persoonlijkheid, hun karakter en het beeld dat ze van zichzelf en de anderen hebben. Schrijf in de tabel hieronder woorden die de persoonlijkheid en het karakter van de personages omschrijven. Personages Persoonlijkheid/karakter Nemo Enthousiast Marlin Dory Bruce Eerlijk Gorgel Sterre Dick Ge Bubbels Nigel Vriendelijk Gill Crush Cool op zoek naar Nemo 10

12 Beschrijf in onderstaande tabel welke band de verschillende personages met elkaar hebben. Personages Band Ge & Tij Aquarium Bende Gill & Aquarium Bende Gill & Nemo Marlin & Dory Marlin & schildpadden 11 op zoek naar Nemo

13 Werkblad 9 Uitgebreide analyse van de personages leer je je favoriete personage beter kennen. Analyseer je favoriete personage uit Finding Nemo in de tabel. Beschrijf hoe hij er uitziet, welke avonturen hij beleeft, welke uitdagingen hij aangaat en wat hij bereikt. Naam Uiterlijke kenmerken Avonturen Uitdagingen Prestaties op zoek naar Nemo 12

14 Werkblad 10 Identiteitslijn Een identiteitslijn is een lijst met gebeurtenissen uit de film die de beslissingen en identiteit van een personage beïnvloeden of veranderen. Teken hieronder een identiteitslijn voor drie personages uit de film. ontdek je hoe een personage tijdens de film verandert. Personage: Personage: Personage: 13 op zoek naar Nemo

15 Werkblad 11 Het Groot Barriererif De film Finding Nemo toont de pracht en de kleuren van het beelden uit het Groot Barrièrerif te herinneren Groot Barrièrerif. Voor ze aan de film begonnen, gingen de filmmakers naar het Groot Barrièrerif om het rif en de rifbewoners te fotograferen en te tekenen. Denk aan de vele prachtige kleuren van het Groot Barrièrerif die je in de film hebt gezien. haal je informatie uit de film; probeer je je vooral de prachtige kleuren en Maak een lijst van de scènes in de film die jij heel mooi vond. Maak een tekening van je favoriete scène uit het Groot Barrièrerif. op zoek naar Nemo 14

16 Werkblad 12 Verschillende omgevingen natuurlijke omgeving Een natuurlijke omgeving is een plaats in de natuur, zoals bossen, riffen, oceanen, rivieren en woestijnen. Een menselijke omgeving werd door de mens gebouwd of veranderd, zoals steden en dorpen. Herinner je je de drie verschillende locaties in de film Finding Nemo? Denk aan de verschillen in omgeving van het tropische rif, de haven van Sydney en het aquarium. Wat voor omgevingen zijn dit? Vul de onderstaande tabel in. beschrijf je de locaties uit de film en leer je het onderscheid tussen een menselijke en een Plaats Natuurlijke of menselijke omgeving? Groot Barrièrerif haven van Sydney aquarium De haven van Sydney is een prachtige natuurlijke omgeving, maar sommige delen van de haven werden door de mens gebouwd. Er komen elke dag heel veel mensen. Vul het schema hieronder aan met zoveel mogelijk natuurlijke en menselijke elementen uit de haven van Sydney. Natuurlijke Elementen Haven van Sydney Menselijke Elementen 15 op zoek naar Nemo

17 Werkblad 13 Dieren op het Groot Barri rerif - Welke soorten heb je allemaal gezien? Er spelen heel veel verschillende soorten rifvissen mee in de film Finding Nemo. Het Groot Barrièrerif heeft een van de grootste aantallen verschillende soorten vissen uit de hele wereld. Herken je de vissen uit de film? ontdek je enkele dieren uit de film. Rifdieren Zag je deze vis in de film? Wat was zijn naam? Anemoonvis of clownvis Deze kleurrijke oranje vissen leven tussen de tentakels van zeeanemonen. Ze kunnen vele jaren in een anemoon leven. Andere vissen worden gestoken door de giftige tentakels van de anemoon, maar het anemoonvisje beschermt zichzelf met een laag slijm van de anemoon. Daarom zie je ze vaak langs de tentakels wrijven. Poetsgarnaal In de koraalriffen van de tropische oceanen zorgen de kleine felrode poetsgarnalen dat de vissen netjes blijven. Er bestaan verschillende soorten garnalen die poetsen. Ze zitten voor hun huisjes en zwaaien met hun antennes om vissen uit te nodigen voor een poetsbeurt. Een vis met beschadigde schubben of met parasieten op zijn vinnen, gaat naar de poetsgarnaal. Die poetst het hele lichaam van de vis, soms zelfs tot in de kieuwen of de mond door de beschadigde schubben of de parasieten op te peuzelen. Blauwe doktersvis Deze helblauwe vis is een van de 75 soorten doktersvissen. Ze zijn meestal rond en hebben een kleine mond. Hun tanden lijken op een kam, waarmee ze gemakkelijk algen van het rif kunnen schrapen om op te eten. Onderaan hun staart hebben ze een paar heel scherpe stekels, waarmee ze zich verdedigen. Rifbaars Rifbaarzen komen heel veel voor op riffen. Het zijn kleine visjes die dicht bij de bodem zwemmen. Als ze gevaar voelen, gaan ze vlug bescherming zoeken bij het koraal. Wimpelvis Wimpelvissen zal je zeker herkennen. Ze hebben een vooruitspringende snuit en een erg opvallend kleurenpatroon. Hun lichaam is samengedrukt. De rugvin is verlengd tot een soort wimpel die naar achter wijst. Koningsgramma Koningsgramma s zijn heel kleurrijke, opvallende vissen. De helft van hun lichaam is donkerpaars, de achterste helft is felgeel en er loopt een zwarte lijn door hun ogen. 16 op zoek naar Nemo

18 Zoek informatie over andere koraalvissen. Surf naar ga de site binnen en klik op de klas van meester Ray. Zoek in boeken, in encarta of op het internet (surf bijvoorbeeld naar Kies twee vissen en vul de tabel in. Naam Voorkomen Kenmerken Biotoop Voedsel Gevaren Bescherming op zoek naar Nemo 17

19 Werkblad 14 Het Groot Barriererif in stand houden Het Groot Barrièrerif staat onder grote druk. Wat we op het rif, langs de kust of zelfs op het land doen, beïnvloedt de gezondheid van het rif. De planten en dieren van het Groot Barrièrerif moeten beschermd worden, zodat dit kwetsbare ecologische systeem nog heel lang zal blijven bestaan. Het Groot Barriererif Het Groot Barrièrerif is zo groot, dat je het vanuit een ruimtetuig kunt zien. Het is wel 2300km lang en ligt aan de noordoostkust van Australië. Het heeft meer dan 2900 riffen, 600 eilanden en 300 koraalriffen. Het is het grootste natuurwonder op aarde. Het Groot Barriererif staat onder druk Het Groot Barrièrerif is nu ongeveer jaar oud. Het grootste deel van zijn leven, waren er nog geen of bijna geen mensen. Rond 1850 kwamen de Europeanen zich vestigen langs de kust van Queensland, naast het Groot Barrièrerif. Sinds de mens er is aangekomen, heeft hij een grote invloed op het Grote Barrièrerif. Vandaag is het water niet meer zo zuiver als vroeger, het koraal is niet gezond meer, er zwemmen minder vissen en sommige dieren en vogels komen ook niet meer zoveel voor. Maak een poster om de mensen te vragen het Groot Barrièrerif te beschermen. maak je een poster om het Groot Barrièrerif te beschermen. 18 op zoek naar Nemo

20 Werkblad 15 Tegenhangers In het aquarium bij de tandarts zitten heel wat verschillende dieren. Sommige leven normaal in het Groot Barrièrerif. leer je enkele rifbewoners kennen interpreteer je afbeeldingen en informatie. Zoek hoe de echte dieren er uitzien. Gebruik hiervoor een dierenencyclopedie, encarta, of of andere websites. Zoek naar de gelijkenissen tussen de echte dieren en de personages in de film. Schrijf alle gelijkenissen in de tabel. Echte dieren Personages uit de film Clownvis of anemoonvis Nemo Wimpelvis Gill Gele zeilvindoktersvis Bubbels Kogelvis Dick op zoek naar Nemo 19

21 Echte dieren Personages uit de film Markiezinnetje Ge Zeester Sterre Poetsgarnaal Jacques Wat zijn volgens jou de verschillen tussen de personages uit de film en de echte dieren? Verschillen: 20 op zoek naar Nemo

22 Werkblad 16 Feit of fictie? Dieren in een tekenfilm zien er vaak helemaal anders uit dan echte dieren. In Finding Nemo hebben de tekenaars de dieren expressiever gemaakt door de vorm van hun gezicht of hun lichaam te veranderen. Probeer een gedetailleerde tekening te maken van de echte vissen. zoek je afbeeldingen van echte rifvissen en teken je ze na. Nemo (Clownvis of anemoonvis) Dory (Koningsblauwe doktersvis) Gill (Wimpelvis) Bubbel (Gele zeilvindoktersvis) Dick (Kogelvis) Ge (Markiezinnetje) Sterre (Zeester) Jacques (Poetsgarnaal) Gorgel (Koningsgramma) Bruce (Haai) op zoek naar Nemo 21

23 Werkblad 17 Kwis De dieren in de lijst hieronder zijn allemaal vrienden van Nemo. vergelijk en rangschik je de dieren leer je meer over de dieren in het Groot Barrièrerif. Rangschik ze volgens de beschrijvingen in de tabel. Als je niet meer verder kan, zoek dan in een dierenencylopedie, in encarta, op of op andere websites naar meer informatie. Clownvis of anemoonvis Koningsblauwe doktersvis Wimpelvis Gele zeilvindoktersvis Kogelvis Koningsgramma Markiezinnetje Zeester Poetsgarnaal Haai Pelikaan (Rangschik elk dier bij zoveel mogelijk beschrijvingen.) Dieren met vinnen en kieuwen Dieren met twee poten Snelle zwemmers met een gevorkte staart Trage zwemmers met een staart in de vorm van de letter C Middelmatig snelle zwemmers met een T-vormige staart Dieren met stekels onderaan hun staart Dieren met verticale strepen Dieren in de vorm van een ster Dieren die alleen planten eten Dieren met veren Dieren die zichzelf opblazen als er gevaar dreigt Roofdieren Dieren met een vooruitspringende snuit 22 op zoek naar Nemo

24 Welke beschrijving past bij de meeste dieren? Welke bij de minste dieren? Maak nu je eigen kwis. Schrijf verschillende woonplaatsen van dieren (habitats) in de linkerkolom en schrijf er een hele reeks dieren naast. Habitat Dieren op zoek naar Nemo 23

25 Werkblad 18 Natuurlijke en menselijke omgevingen De twee belangrijkste plaatsen waar Finding Nemo zich afspeelt, zijn het Groot Barrièrerif en de stad Sydney. leer je verschillende natuurlijke en menselijke omgevingen kennen Sommige mensen en dieren wonen graag in de drukke stad. Andere mensen houden meer van de natuur. Waar zou jij het liefst wonen? Waarom? De woorden hieronder passen ofwel bij Sydney ofwel bij het Groot Barrièrerif. Rangschik ze in de tabel. grote stad straalvliegtuig tropische oceaan eilanden luchthaven hotels verkeer koraal uitlaatgassen beroepsvissers sportvissers Toeristen bruggen vogels ferryboten zeilboten snorkelaars duikers reclameborden kerken flatgebouwen tandartsen dokters algen zeepaardjes surfers onderwaterwereld scholen fragiel ecosysteem 2300 km lang grootste natuurwonder op aarde visnetten rifvissen koraalriffen mangrove riffen stromingen Southern Equatorial elektriciteit sirenes supermarkt Sydney: Groot Barrièrerif: Schrijf op waarom je wel of niet in Sydney of in het Groot Barrièrerif zou willen wonen. Wel: Wel: Niet: Niet: 24 op zoek naar Nemo

26 Werkblad 19 Nieuws uit de hele wereld! schrijf en illustreer je een krantenartikel over Nemo. Stel je voor dat Nemo in de krant staat, omdat hij iets fantastisch, iets moedigs of iets heel verstandigs heeft gedaan. Vertel welk avontuur Nemo heeft beleefd. Vind zelf een verhaal uit. Het mag zich overal afspelen, aan de andere kant van de wereldbol, in je eigen straat of op een verzonnen plaats, zolang er maar water in de buurt is. Schrijf het verhaal op de voorpagina van de krant hieronder. Vergeet er geen tekening bij te maken! NIEUWSFLASH NIEUWS UIT DE HELE WERELD op zoek naar Nemo 25

27 Werkblad 20 Allemaal stemmen Herinner jij je nog hoe de stemmen van de personages in de film klinken? Vind je ook niet dat die stemmen veel vertellen over het karakter van de personages? De stem van Nemo is bijvoorbeeld nieuwsgierig en vastberaden, net als hij. Sterre klinkt ontspannen en heel direct, en zo is ze ook! Dory klinkt bedachtzaam, eerlijk en grappig. Denk aan de stemmen uit de film en beschrijf hoe die stemmen overeenkomen met de persoonlijkheid van de personages. Personages Beschrijving Marlin Bruce Gorgel Jacques Dick Ge Bubbels Nigel Gill 26 op zoek naar Nemo

28 Werkblad 21 Etenstijd Alle dieren moeten eten om te overleven. Sommige eten alleen een bepaald soort voedsel, terwijl andere dieren verschillende soorten voedsel opeten. De meeste rifvissen zijn omnivoren of alleseters. Ze eten dus dieren en planten. Teken een voedselketen: teken pijlen van het voedsel naar de dieren die het opeten. teken je een voedselketen kun je de wet van eten en gegeten worden illustreren aan de hand van een voedselketen Zon Zeewier Plankton Koraal Slang Zeester Anemoon Vleesetende vis Plantenetende vis op zoek naar Nemo 27

29 Werkblad 22 Kleurrijke vissen Waarom denk je dat koraalvissen zo kleurrijk zijn? Denk je dat vissen onder water kleuren zien? rangschik je de personages volgens kleur zoek je informatie presenteer je die informatie Wetenschappers geloven dat rifvissen heel goed kleuren kunnen zien. Waarschijnlijk zien ze evengoed kleuren als jij. De kleuren en patronen van vissen spelen waarschijnlijk een grote rol in het leven van de vissen. Zo dienen ze bijvoorbeeld: om vissoorten te onderscheiden zodat de vis kan herkennen of de andere vis van dezelfde familie is. om individuën te herkennen zodat vissen precies weten wie er voorbij zwemt. Dat is vooral belangrijk voor vissen die in het water paren (bv. vlindervissen) of voor vissen die in harems leven (bv. papegaaivis). om het geslacht te herkennen zodat vissen weten wie de vrouwtjes en mannetjes zijn. Dit is vooral belangrijk tijdens het paarseizoen en wanneer ze hun territorium beschermen. voor het paren zodat de vis een partner kan aantrekken tijdens het paarseizoen. Terwijl de vissen broeden, krijgen ze meer en fellere kleuren. als camouflage zodat vissen zich onopvallend kunnen verschuilen in hun omgeving. Vissen gebruiken camouflage om te vluchten voor roofdieren of om zelf op de loer te liggen om hun prooi te vangen. als waarschuwing zodat vissen mogelijke vijanden afschrikken. Sommige kleuren en patronen verraden dat de vis giftig is of giftige stekels heeft. Sommige niet-giftige vissen doen giftige vissen na om vijanden om de tuin te leiden. om indringers af te schrikken zodat de vissen hun territorium kunnen beschermen. Veel vissen met een territorium krijgen een andere kleur of een ander kleurenpatroon wanneer ze indringers aanvallen of wegjagen uit hun territorium. Hoe gebruiken de personages in Finding Nemo hun kleuren? Om zich te camoufleren, vijanden af te schrikken, partners aan te trekken, elkaar te herkennen of zichzelf te beschermen? Schrijf twee voorbeelden op. 28 op zoek naar Nemo

30 Werkblad 23 Schrijfoefening Schrijf of teken wat je in het aquarium in Finding Nemo hebt gezien. vergelijk je een gebeurtenis uit het dagelijkse leven met wat zich afspeelt in het aquarium herken je verschillende manieren om met elkaar om te gaan Beantwoord de volgende vragen met een voorbeeld uit Finding Nemo. Welk personage behandelt zijn vrienden zoals hij/zij zelf wil worden behandeld? Welk personage kan een geheim bewaren? Welk personage houdt zijn belofte? Welk personage komt op voor zijn vrienden? op zoek naar Nemo 29

31 Beschrijf een scène uit de film waaruit blijkt dat de Aquarium Bende een bende heel goede vrienden is. Denk na over de film en over de werkelijkheid. Beantwoord de volgende vragen: Wat is vriendsshap? Wat is een goede vriend of waarom is iemand een goede vriend? Waarom heb je vrienden nodig? Wat zou jij doen als een van je vrienden je zou zeggen Ik wil jouw vriend niet zijn als jij ook de vriend van X bent. 30 op zoek naar Nemo

32 Werkblad 24 leer je jezelf en de personages beter kennen De aquarium bende: iedereen is verschillend leer je beschrijven wat ze voelen Iedereen ziet de wereld op een andere manier en dat is ook zo bij de Aquarium Bende. Meestal zien we alleen wat voor ons belangrijk is of wat ons leven beïnvloedt. Omkring dertien woorden die passen bij de Aquarium Bende. lief attent boos benadeeld sterk verbitterd verstandig zenuwachtig vergeetachtig betrouwbaar overgevoelig helpend durver roddeltante vastberaden plannenmaker goede werker enthousiast mopperend Schrijf de omkringde woorden bij het passende personage. Opgelet: Je hoeft een woord niet te gebruiken als je vindt dat het niet bij een personage uit de tabel past. Je mag een woord verschillende malen gebruiken. Personages Woorden Nemo Gorgel Sterre Jacques Dick Ge Bubbels Gill op zoek naar Nemo 31

33 Werkblad 25 Wat heb je uit de film geleerd druk je uit wat je uit de film geleerd hebt en evalueer je jezelf Het belangrijkste dat ik uit de film Finding Nemo heb geleerd, is... omdat... Dit vond ik het leukste in de film: omdat... Ik denk dat ik een vriend ben die... omdat... Soms ben ik geen goede vriend omdat... Geef jezelf punten van 1 tot 10 voor de volgende beschrijvingen: ik werk goed samen met de andere leerlingen ik werk vooral zelfstandig ik geef ook ideeën ik ben een goede vriend 32 op zoek naar Nemo