Vragen in omgeving naar beroepen/functies van mensen (spinnenwebopdracht) 1 e Les over keuzes maken- Circle Time

Transcriptie

1 Bijlage 6: Programma LOB tijdens mentorlessen Leerjaar 1 Inhoud Uitleg: wat is LOB en wat maakt het belangrijk? Wie ben ik? Wat kan ik? Wat wil ik? Inzet hierbij: Kinder Kwaliteitenspel Voorbereiding meervoudige intelligenties voor sectorweek. Voorleesopdracht en testje op papier, af te nemen door mentor. Rol in de groep of bij samenwerkend leren ( oa voor Piratenproject). Les over rollen en posities in de groep en groepsvorming. Inhoud Aandacht voor de schoolvakken en je inzet en doorzettingsvermogen, gerelateerd aan je toekomst Circle time (motivatie) Benoemen van kwaliteiten en koppelen aan toekomstwensen. Inzet Kinderkwaliteitenspel in combinatie met Circle Time Toepassen van meervoudige intelligenties, verwerkingsopdracht sectorweek Periode 3: 2 februari 13 april 2012 Vragen in omgeving naar beroepen/functies van mensen (spinnenwebopdracht) 1 e Les over keuzes maken- Circle Time 2 e les over keuzes maken- Circle Time Periode 4: 14 april 27 juni Leren opzetten van een systeem om overzicht te houden op de mensen in je omgeving (digitaal, kaartenbakje, enz.) 3 e les over keuzes: keuzestijlen Circle Time Maatschappelijke Stage (project) in relatie tot

2 jezelf: waar kreeg je energie van, wat vond je moeilijk en wat zegt dat over jou? Verwerkingsopdracht. Leerjaar 2 Individueel Mentorgesprek Rol in groep / rol bij samenwerkend leren Circle Time: Prettige samenwerking Herhalingsles meervoudige intelligenties : Wat zegt deze intelligentie over jou en je toekomst? Lob-reflectie (sectorweek) met de groep - Inzicht in zelfbeeld - Aan de hand van beroependag: ik heb een beeld van de inhoud van het werk waarvoor ik leer. Leefstijl thema 9: Ik baseer keuzes in mijn leerproces op mijn kwaliteiten en waarden, en op mijn toekomstwensen Benoemen van kwaliteiten en waarden en deze koppelen aan toekomstwensen. Circle Time les: vaardigheden in beroepen Periode 3: 2 februari 13 april 2012 Oriëntatie vakkenpakket, uitgebreide uitleg en voorlichting Oriëntatie vakkenpakket: welk pakket past het beste bij je kwaliteiten en je toekomstwensen? Beroepenfilmpjes bekijken aan de hand van een opdracht. Periode 4: 14 april 27 juni

3 Leuk / interessant voor alle vakken ( reflectie op alle vakken): In kaart brengen wat vakken voor je betekenen, en waarom. Toekomstbeeld Loopbaan/levenslijn tekenen: waar sta je nu en waar ga je heen. Hoe ziet je leven er over 15 jaar uit? Oriëntatieboekje: eigen waarden (Maatschappijleer) Koppeling eigen kwaliteiten aan sector: waar kan je je kwaliteiten maximaal inzetten? Backward mapping (als je nu weet waar je over 15 jaar wilt zijn, reken dan eens terug naar nu, en wat heb je dan te doen? Leerjaar 3 Zelfbeeld - interviews Tijdens sectorweek Rol in groep / rol bij samenwerkend leren Reflectiegesprekken: Sectorkeuze Mbo-opleiding Beroep Ik weet wat mijn werkwaarden zijn Ik kan aangeven wat ik leuk en interessant vind aan mijn opleiding. Oriëntatieboekje onderdeel: waarden (zoals in leerjaar 2), welke van jouw waarden gelden vooral in je werk? Beroepscompetenties koppelen aan eigen kwaliteiten Aandacht besteden aan de manier van informatie vinden gericht op loopbaansturing

4 Periode 3: 2 februari 13 april 2012 Oriëntatie sectorkeuze Groepsgesprekken volgens Circle Time over kiezen: herhaling van leerjaar 1 met verdieping. Oriëntatie sectorkeuze Motivatie sectorkeuze via backward mapping: als je weet waar je over 15 jaar wilt staan, ga dan terug in de tijd en bekijk de stappen die je nu moet zetten om daar te komen.. Digitale enquête over het LOB programma op sjm Periode 4: 14 april 27 juni Les 4 Inventarisatie leuk /interessant voor alle vakken, heroriëntatie op leerjaar 2, uitbreiden naar bijbaantje en hobby s. Leerlingen leren hoe zij mensen kunnen benaderen die iets komen vertellen over hun loopbaan. Rolmodellen vertellen over hun loopbaan (ouders, oud leerlingen) Voorbereiding Stageweek aan de hand van competenties. Reflectiegesprek op stageweek Ik weet wat mijn werkwaarden zijn Leerjaar 4 Tijdens sectorweek voorbereiden Rol in groep / rol bij samenwerkend leren Reflectiegesprekken over mbo-markt Eigen waarden en werkwaarden Ik kan aangeven wat ik leuk en interessant vind aan mijn opleiding.

5 Les 4 Beroepscompetenties koppelen aan eigen kwaliteiten Voorbereiden intake mbo Periode 3: 2 februari 13 april 2012 Netwerk in kaart brengen Week 7 en 8: gesprekken sectordossier in twee groepen. Periode 4: 14 april 20 mei Samenstellen show-portfolio Samenstellen show-portfolio Voorbereiding afscheid school en overstap naar vervolgopleiding

6