Roel Schipper - CITG. Karel Terwel - CITG Sent: woensdag 2 september :12 To: From: Roel Schipper - CITG Subject: FW: _001.

Transcriptie

1 Roel Schipper - CITG From: Karel Terwel - CITG Sent: woensdag 2 september :12 To: Roel Schipper - CITG Subject: FW: Attachments: _001.PDF _0 01.PDF (150 KB... Dag roel, Ik heb je sheet vorige periode gebruikt om het bedachte cijfer te verifieren (zie bijlage). De totalen bleken behoorlijk goed met het onderbuikgevoel te kloppen (7,5). Ik vond het wel prettig om een formulering te hebben die meer onderbouwing gaf aan je onderbuikgevoel. Een zwakte van de methode vind ik dat je niet kunt invullen als 1 van de onderdelen onvoldoende is. Het totaal moet voldoende zijn, maar een onderdeel kan tegenvallen. Gr Karel 1

2

3

4 beoordeling bachelor eindwerk student: begeleider: mogelijke behaalde criterium gewicht score beoordelingsrubrieken score A Werkhouding, eigen initiatief en zelfstandigheid 10% 1 Werkhouding is niet toereikend voor een voldoende resultaat. Werkt onvoldoende zelfstandig, heeft nog teveel aanwijzingen van docenten nodig. 2 Werkhouding is juist toereikend voor een voldoende resultaat. Werkt redelijk zelfstandig, maar heeft nog veel aanwijzingen van docenten nodig. Toont in enige mate eigen initiatief. Werkhouding is ruimschoots toereikend voor een voldoende resultaat. Kan zonder al te veel aanwijzingen van de docenten zelfstandig werken. Toont voldoende eigen initiatief. Werkhouding is bovengemiddeld. Heeft slechts beperkte begeleiding nodig om tot een zinvol resultaat te komen. Toont veel eigen initiatief. 5 Werkhouding is uitzonderlijk goed. Heeft nauwelijks begeleiding nodig, komt desondanks tot goede resultaten. Is leidend in het project qua initiatief. B Behaalde technische (inhoudelijke) diepgang 0% 1 Is onvoldoende. Kennis en vaardigheden die van een bachelor verwacht mogen worden komen onvoldoende tot uitdrukking in het resultaat. Er is nog op teveel punten verbetering en/of verdieping noodzakelijk. 2 Is voldoende. Kennis en vaardigheden die van een bachelor verwacht mogen worden komen in enige mate tot uitdrukking in het resultaat. Er is echter nog op veel punten verbetering en/of verdieping mogelijk. Is ruimschoots toereikend. Kennis en vaardigheden van een bachelor zijn duidelijk zichtbaar. Op enkele punten is middels diepgang aangetoond dat de bachelor-stof goed wordt beheerst. Is goed. Bachelor-kennis en -vaardigheden zijn op meerdere vlakken in het werk zichtbaar. Op diverse punten is een duidelijke academische diepgang behaald. 5 Is uitzonderlijk goed, en ontstijgt op diverse punten het bachelor-niveau. Veel diepgang op meerdere onderdelen. Van academische kwaliteit. C Bereikt resultaat (product) en/of antwoord op de vraagstelling 0% 1 Hoofdvraag is onvoldoende beantwoord en/of te veel secundaire vragen zijn echter nog onbeantwoord gebleven. Het eindproduct is onvoldoende. Aanbevelingen en/of conclusies zijn nog te zwak. 2 Hoofdvraag is voldoende beantwoord, maar veel secundaire vragen zijn echter nog onbeantwoord gebleven. Het eindproduct is redelijk. Aanbevelingen en/of conclusies zijn nog niet heel sterk. Hoofdvraag is duidelijk beantwoord. Een aantal secundaire vragen is onderzocht en beantwoord. Het eindproduct is ruimschoots toereikend. Er zijn bruikbare aanbevelingen en conclusies opgesteld. Hoofdvraag is zonder meer beantwoord. Veel secundaire vragen zijn eveneens onderzocht en beantwoord. Er zijn weinig open einden in het product. Er zijn zeer bruikbare aanbevelingen en conclusies opgesteld. 5 Het bereikte resultaat overtreft de verwachting die in de vraagstelling lag. Er is een uitermate goed product geleverd, aanbevelingen en conclusies zijn zeer bruikbaar, goed onderbouwd en soms verrassend. D Schriftelijke presentatie 20% 1 Onvoldoende in vorm, taal en/of structuur. Gebruik van taal, nog op het niveau dat van een BSc-eindwerk verwacht mag worden. 2 Voldoende in vorm, taal en structuur. Gebruik van taal, nog voor verbetering vatbaar. Goede vorm, heldere structuur en taal. Gebruik van taal, zoals dat mag worden verwacht. Uitstekende vorm, heldere structuur, uitstekend taalgebruik. Gebruik van taal, figuren, tekeningen, berekeningen en/of bronverwijzingen is bovengemiddeld. 5 Van hoogstaand academisch niveau. Uitnemend in vorm, structuur en/of taal. Gebruik van taal, figuren, tekeningen, berekeningen en/of bronverwijzingen ontstijgt het bachelorniveau. E Mondelinge presentatie en zelfevaluatie 10% 1 Presentatie is onvoldoende qua gebruikte media, stemgebruik, tempo, inhoud en/of levendigheid. Op te veel punten had de presentatie en/of beantwoording van de vragen beter gekund. 2 Presentatie is voldoende qua gebruikte media, stemgebruik, tempo, inhoud en/of levendigheid. Op sommige punten had de presentatie en/of beantwoording van de vragen beter gekund. Presentatie is ruim voldoende qua gebruikte media, stemgebruik, tempo, inhoud en/of levendigheid. Beantwoording van de vragen was adequaat. Presentatie is heel goed, zowel qua gebruikte media, stemgebruik, tempo, inhoud als levendigheid. Beantwoording van de vragen was prima. Uitstekende presentatie. 5 Presentatie is uitzonderlijk goed qua gebruikte media, stemgebruik, tempo, inhoud en levendigheid. Beantwoording van de vragen was voortreffelijk. Buitengewoon goede presentatie. gewogen score:, 0 eindcijfer van deze begeleider: 1 = 5,00 5 = 10,0 NB: gemiddeld eindcijfer van beide begeleiders moet op 0,5 punten worden afgerond! 8,0

5 A Werkhouding, eigen initiatief en zelfstandigheid Werkhouding is bovengemiddeld. Heeft slechts beperkte begeleiding nodig om tot een zinvol resultaat te komen. Toont veel eigen initiatief. B Behaalde technische (inhoudelijke) diepgang Is goed. Bachelor-kennis en -vaardigheden zijn op meerdere vlakken in het werk zichtbaar. Op diverse punten is een duidelijke academische diepgang behaald. C Bereikt resultaat (product) en/of antwoord op de vraagstelling Hoofdvraag is duidelijk beantwoord. Een aantal secundaire vragen is onderzocht en beantwoord. Het eindproduct is ruimschoots toereikend. Er zijn bruikbare aanbevelingen en conclusies opgesteld. D Schriftelijke presentatie Goede vorm, heldere structuur en taal. Gebruik van taal, zoals dat mag worden verwacht. E Mondelinge presentatie en zelfevaluatie Presentatie is ruim voldoende qua gebruikte media, stemgebruik, tempo, inhoud en/of levendigheid. Beantwoording van de vragen was adequaat.