Nieuwe talentvolle leerkrachten via DIT IS WIJS voor de Rotterdamse Schoolbesturen

Transcriptie

1 Nieuwe talentvolle leerkrachten via DIT IS WIJS voor de Rotterdamse Schoolbesturen Betreft : Informatie versneld naar nieuwe aanwas van groepsleerkrachten 1. Informatie DIT IS WIJS Talents Traject DIT IS WIJS is gestart met het pabo-traject genaamd DIT IS WIJS Talents Traject. In dit traject nemen wij de werving en selectie op ons en zoeken wij actief naar kandidaten die graag de stap naar het onderwijs willen maken. Kandidaten voor dit traject worden geworven vanuit andere branches. De kandidaten worden geselecteerd en gescreend aan de hand van strenge selectiecriteria en zijn in het bezit van een afgeronde bachelor. Bij de start van de opleiding ontvangen zij een basisvergoeding per maand (a 800 euro bruto), waardoor zij zich volledig op de studie kunnen richten en hun levenssituatie kunnen onderhouden. Tevens wordt de opleiding volledig betaald door DIT IS WIJS en heeft de student een baangarantie van twee jaar in de gemeente Rotterdam. De eerste pilot van dit traject, dat gestart is op 15 mei 2017, is opgezet in samenwerking met het opleidingsinstituut de LOI Hogeschool. Voor de nieuwe trajecten is er een keuze in de samenwerking met de pabo-opleiding van de Hogeschool Inholland of de LOI Hogeschool. De keuze is aan u met welke instelling wij de leerkrachten gaan opleiden. Een groot voordeel van het LOI-traject is dat de opleiding volledig in de DIT IS WIJS Academy wordt gegeven en er zo meer controle en regie is op het versnelde traject. Toelatingseisen vanuit DIT IS WIJS Afgeronde HBO opleiding. Indien gewenst bespreken wij de selectiecriteria met u. De eisen van dit traject voldoen aan de eisen van een regulier pabo-traject. Er worden 240 EC s behaald en de toelating van de student voldoet aan de selectiecriteria van de 10voordeleraar. Werving en selectie De werving en selectieprocedure bestaat uit diverse casussen en toetsen. Deze onderdelen moeten zij met een ruim voldoende volbrengen, voordat zij mogen deelnemen aan het traject. U kunt hierbij denken aan een niveaubepaling voor rekenen en taal en een proefles voor de klas of een casusbespreking. Met het traject kunnen de studenten versneld hun officiële Bachelor of Education behalen. Op deze wijze dragen zowel DIT IS WIJS als uw bestuur bij aan het maatschappelijke probleem van het lerarentekort en wordt de vijver van leerkrachten op korte termijn weer aangevuld met nieuwe talentvolle groepsleerkrachten. Uiteindelijk kunnen deze nieuwe leerkrachten zowel op formatie als in een eigen flexpool van bestuur worden ingezet voor de gemeente Rotterdam. Kwaliteit onderbouwing vanuit de Erasmus Universiteit Vanuit de Erasmus Universiteit Rotterdam loopt een onderzoek naar het Talents Traject van DIT IS WIJS, met als doel om het traject te verantwoorden en om te onderzoeken in hoeverre er verschil is tussen reguliere pabo studenten en de studenten van het Talents Traject, gezien de grotere voorkennis die de DIT IS WIJS studenten meenemen. Heeft die voorkennis een positieve invloed op het functioneren van de docent? De gehele opleiding is op kwaliteitsniveau van Hogeschool Inholland, Hogeschool Windesheim of de LOI Hogeschool, die allen aan de accreditatie eisen voldoen. De accreditatie is door NVAO opgesteld. Als de studenten aan het einde van dit traject alle vakken en toetsen hebben behaald (alle 240 EC s), zijn ze een startbekwame leerkracht.

2 Daarom nog de vraag, hoe gaat het in de praktijk? Het onderzoek maakt gebruik van interviews en lesobservaties om te kijken op welke wijze de studenten naar het docentschap en het lesgeven kijken, hoe zij het doen voor de klas en hoe scholen dit traject ervaren. Er worden drie meetmomenten onderzocht. Bij aanvang een nulmeting, halverwege het traject een tussenmeting en een eindmeting. Dit onderzoek zal uitwijzen of dit traject daadwerkelijk een startbekwame groepsleerkracht met een betere mindset zal opleveren dan het reguliere pabo-traject. 2

3 2. Informatie besturen en scholen stagebegeleiding Werkplek De student doet tijdens zijn studie op minimaal drie scholen praktijkervaring op. Er worden eisen gesteld aan de werkplek, zodat de kwaliteit ervan gewaarborgd is. Om deze reden moet iedere student voor aanvang van het praktijktraject een formulier Inbreng Werkplek Lerarenopleiding indienen, welke informatie bevat van de school, inclusief een verkorte cv van de stagementor en contactpersoon. De student zal deze informatie zelf verzamelen en de stagementor en directie vragen om een handtekening. Voor de inbreng van een werkplek gelden onder meer de volgende richtlijnen: De werkplek is bij het doorlopen van de opleiding tot leraar basisonderwijs niet eerder door de student ingebracht. Wanneer de werkplek een school voor speciaal onderwijs betreft dan kan deze slechts een keer door een student worden ingebracht. Bij de inbreng van een werkplek in de propedeuse- en de eerste twee thema s van de hoofdfase van de opleiding dient de student minimaal een keer een thuisklas onderbouw (groep 1 t/m 4) en minimaal een keer een thuisklas bovenbouw (groep 5 t/m 8) aan te dragen. De onderwijsinstelling waar de praktijk integratie wordt uitgevoerd, moet een onderwijsinstelling voor basis- of speciaal onderwijs zijn. De instelling voldoet aan de inspectienorm en heeft een basisarrangement gekregen van de onderwijsinspectie. Het is wenselijk dat op de werkplek al ervaring is opgedaan met stageen praktijkbegeleiding. Stagementor De stagementor is bevoegd om les te geven in primair- of speciaal onderwijs en is minimaal 2 jaar werkzaam in een van deze sectoren. Daarnaast is er ervaring aanwezig in het begeleiden van studenten. Wanneer de stagementor geen opleiding heeft gedaan op het gebied van het begeleiden van stagiaires, zal iemand anders in de school die dit wel heeft gedaan garant staan als contactpersoon. Dit wordt weergegeven in het formulier Inbreng Werkplek Lerarenopleiding. Wanneer niemand in de school een dergelijke opleiding heeft gevolgd, kan de opleiding Bekwaam mentorschap (aangeboden door de LOI Hogeschool) worden gevolgd. De begeleiding van de stagementor omvat in de Propedeusefase ongeveer 10 klokuren, in de Hoofdfase ongeveer 30 klokuren en in de Afstudeerfase (LIO) ongeveer 15 klokuren. Onze studenten zijn erg zelfstandig en hebben veelal ervaring in het werkveld, waardoor zij over het algemeen minder begeleiding vragen. De stagementor heeft de volgende taken: De stagementor heeft een voorbeeldfunctie, organiseert en faciliteert; De stagementor begeleidt de student bij het leren en reflecteert op de opdrachten van de student; De stagementor beoordeelt de student aan het eind van iedere module Praktijk Integratie. In de LIO-stage zal de stagementor zich, gedurende de stage, steeds meer terugtrekken in de begeleiding. De student loopt in de Propedeusefase 112 uur stage, in de Hoofdfase 392 uur en in de Afstudeerfase 308 uur. 3

4 3. Verbeterpunten vanuit de pilot Het traject is aangepast in tijd, hierdoor duurt het traject nu ongeveer een jaar i.p.v. de eerste beoogde 10 maanden. Er zijn extra bufferweken (loze weken) toegevoegd en extra stagedagen toegevoegd. Andere verbeterpunten vanuit de eerste pilot op het gebied van de theorie zijn er niet of nauwelijks (studenten behalen namelijk alle 240 EC s, door de nieuw geplande bufferweken ontstaat er meer tijd om te leren). Wel houden we rekening dat in nieuwe trajecten de WISCAT echt helemaal aan de start plaatsvindt van het traject. Verbeterpunten op het gebied van de stage zijn met name de wens om nog meer praktijkkennis op te doen, hierdoor zijn meer stagedagen toegevoegd en loopt men binnen dit traject zelfs meer stage dan de 4-jarige voltijd opleiding. 4

5 4. Voordelen van het DIT IS WIJS Talents Traject Voordelen met betrekking tot de kwaliteit van het Talents Traject. Tijdens het traject behaald de student 240 EC 's (net als in de vierjarige voltijdopleiding). Gemiddeld loopt de student 3 dagen stage per week (tijdens de reguliere voltijdopleiding is dit gemiddeld 1 dag stage per week, de student loopt dus meer stage dan tijdens de vierjarige voltijdopleiding). De studenten hebben minimaal een afgeronde HBO diploma in hun bezit. Het traject werkt niet met vrijstellingen, hierdoor behaalt de student, ondanks zijn goede voorgeschiedenis alle theorie en alle praktijkopdrachten van de vierjarige voltijdopleiding. De student behaalt zijn Bachelor of Education, dus niet alleen een lesbevoegdheid. Voldoen aan het profiel van de Rotterdamse Leerkracht. Voordelen met betrekking tot de selectie van de studenten De studenten hebben minimaal een afgeronde HBO opleiding. DIT IS WIJS selecteert naar aanleiding van het CV, de afgeronde HBO opleiding, neemt een taal- en rekentoets af en screent op de 7 competenties van de leerkracht. Daarnaast screent DIT IS WIJS op flexibiliteit en op extra toegevoegde waarde van de student in het basisonderwijs (flexibiliteit is zeer nodig aangezien dit traject 13 maanden, zes dagen per week is). Zijn bovenstaande punten allemaal goed, dan vindt er een casusgesprek of proefles plaats, als deze ook akkoord bevonden is, kan de student instromen in het traject. Voordelen voor het bestuur Het bestuur heeft snel een nieuwe aanwas van startbekwame leerkrachten voor de gemeente Rotterdam. De student behaalt binnen 13 maanden zijn Bachelor of Education (13 maanden en alle 240 EC 's behalen, hoe kan dit? De student studeert zes dagen in de week, alle weken van die 13 maanden, dus ook in de vakantieperiodes wanneer een school dicht is). Na het behalen van het diploma blijft DIT IS WIJS de startbekwame leerkracht coachen en begeleiden, daarnaast kan de leerkracht kosteloos alle trainingen van DIT IS WIJS volgen zoals: training in instructiemodellen, training in gedragsproblematiek, training in programmeren met leerlingen, training in 21st Century Skills enz. De kosten van de opleiding, de begeleiding en de investering in de kandidaten zijn geheel voor DIT IS WIJS. Hierdoor loopt het bestuur geen risico tijdens het opleidingstraject en maken zij geen kosten. Nadat de studenten hun startbekwaamheid hebben verkregen worden zij 1 jaar gedetacheerd op de school of bij het bestuur. Na dat jaar kunnen zij kosteloos op formatie of in de flexpool van de school/het bestuur worden overgenomen. Een gemiddelde uitzendkracht wordt verloond in schaal LA 10, de startbekwame leerkracht wordt verloond in LA 1. Hierdoor worden er flink kosten bespaard op de externe inhuur. Tijdens de stagedagen heeft het bestuur extra handen in de klas. Tijdens de stage kan de student helemaal gevormd worden naar het bestuur. 5